第五年級啟示的作文七篇五年級啟示的作文篇1

今天上體育課時，我們爬了一次山，那可真夠“有滋有味〞的。一出發(fā)，大家一窩蜂地往同一個方向跑，我過了好久才回過神來，于是，我開始了奮斗。難忘一：遇刺，險情出現(xiàn)我們剛走了一半，就停了。因為路很窄，又有許多荊棘。突然，隊伍轟動起來，前面的不走，后面的又?jǐn)D。一不小心，我被刺到了，于是，我不顧疼痛，采用“轉(zhuǎn)彎法〞，左一下，右一下。終于沖破了“刺破迷魂陣〞。難忘二：陡坡泥沙陣剛出了“刺破迷魂陣〞，我們又陷入了“陡坡泥沙陣〞之中。我剛一踩上那松軟的泥沙中，就滑下去了，一不小心，又被刺了，原來這里也有許多刺，這下可慘了。

可我一想到韌，就精神為之一振，決定“東山再起〞。于是，我手腳并用，爬呀爬，我終于見到了一個草要。我欣喜假設(shè)狂，一松手，差點摔了下去。我心里不由得“咯登〞了一下。我借助草根的力量，攻破了“陡坡泥沙陣〞。難忘三：猛虎下山，勢不可擋。居高臨下，勢如破竹我來到了最后一個關(guān)卡——下坡。下坡？

你也許會覺得輕松。南昌我已累得不行了，剛想坐下，就想起了成語猛虎下山，勢不可擋。一起到“猛虎〞，我心中便只有一個目標(biāo)：沖！我飛速下山，像獵豹一樣有力，像小鹿一樣敏捷。最終，我到了終點。到終點后，我很輕松。如果我們在學(xué)習(xí)上這么堅持不懈的話，都該多好！

五年級啟示的作文篇2

教室里非常安靜，只聽見寫字的沙沙聲。

班里正在進行數(shù)學(xué)測驗，前面的題目都已拿下，只剩最后一題了。正準(zhǔn)備提前慶祝，卻發(fā)現(xiàn)對這道題，我是黃鼠狼銜鴨蛋—無從下口?？稍僮屑?xì)一看，這道題怎么這么眼熟?。繉α?，這道題老師講過，我們做過?？墒?。

我的思緒不由地飛到了考試的前一天。

“同學(xué)們，課堂作業(yè)就做剛剛我講的這道題。〞數(shù)學(xué)老師正在布置課堂作業(yè)。

我一聽，心里一緊，剛剛壓根兒沒有聽進一個字，課間，同學(xué)楠和我玩撕名牌的游戲時犯規(guī)才贏的我。我不服這口氣，老師講題目時，滿腦子都想著如何和他理論。

作業(yè)總得交?。≡趺崔k？腦海里瞬間閃過偷看的念頭。我撐著頭，皺著眉，裝在思考的樣子，眼珠子卻直直地轉(zhuǎn)向左邊，掃描著鄰桌的作業(yè)本。不一會兒，同桌寫完了，沒有合上，時機來了。

我瞟了一下老師，他轉(zhuǎn)過身，在黑板上寫著什么，我急忙轉(zhuǎn)頭，微微靠向鄰桌的本子，睜大眼睛，看清了答案，抄了下來，總算應(yīng)付完今天的作業(yè)。我長長地松了一口氣。

“叮叮叮……〞，考試結(jié)束的鈴聲響起來了，打斷了我的思緒，那道題只能空在那里了，空白的局部是那么顯眼，仿佛幻化出一行字：劉棟，你這是自食其果。

“劉棟，今天的試卷很容易，最后一題雖然難了一點，但老師講過的。得總分值沒問題。〞鄰桌興高采烈地對我說。

我耷拉著腦袋，喉嚨口發(fā)出低低的聲音：“嗯、嗯。〞心里非常慚愧，就像一根鞭子在抽打著我。要是那課我認(rèn)真聽講，不抄襲別人的作業(yè)，就……唉，悔不當(dāng)初。

這件事給了我一個深刻的啟示：“在學(xué)習(xí)上不能弄虛作假。

五年級啟示的作文篇3

每年四月底和十一月初是我在宜昌市比賽的日子。已是圍棋一段的我，在上一周參加了二段的比賽。

二段比賽十分困難。我考一段時，有十一個名額可以晉級。而二段只有四個名額可以晉級。因此，我做了充足的準(zhǔn)備。在暑假，我每周上三節(jié)課，并保證每天在“弈城圍棋〞網(wǎng)站上下三盤棋。到了九十月，我沒法上星期一和星期四的課，又有許多作業(yè)。但我依然堅持每天練一盤棋，即使沒有時間，我也會在周六或周日補上。

十一月二日，比賽的時間到了。我和爺爺一起搭著十八路公交車到體育館。那里已經(jīng)來了不少人。大局部是小學(xué)生，有幾個中學(xué)生也來比賽。從公交車站看它們十分醒目。我在門口領(lǐng)了牌子，和爺爺一起走進體育場。體育場和以前一樣，教學(xué)樓、籃球場、餐廳，都是一如既往的樣子。五分鐘后，我和一名小女生開戰(zhàn)。這盤棋很快開始，也很快結(jié)束。十五分鐘后，她被我殺得丟盔棄甲，只好投子認(rèn)輸。同樣的，第二盤也一樣十分順利的把對手打敗。第三盤，我跟一名叫姚宇軒的男孩對局。最終，我還是以半目的細(xì)微差距輸?shù)袅诉@盤棋。

吃過午飯后，我振奮精神，以充足的精力迎接了第四盤棋，我跟對手展開廝殺，最終成功把他干掉。

最后兩戰(zhàn)竟然連續(xù)遇到高手，被殺的.慘敗，最后以失敗告終。我看了看手表，已經(jīng)接近五點。我拖著沉重的腿，走向公交車站。

盡管這次沒有考上二段，我也不會泄氣。古人說過：“失敗乃成功之母。〞我一定要更加刻苦的練習(xí)，爭取在下次比賽中晉級。

五年級啟示的作文篇4

這件事雖然已經(jīng)過去很久了，但我仍記憶猶新。

在我九歲的時候，有一次，我看到與我年齡相差無幾的孩子都騎著自行車快樂的來回游戲。于是，我的腦海中萌生了一個念頭：我也要學(xué)騎自行車。

我把這件事告訴了媽媽，可是媽媽卻不同意。但經(jīng)過我再三的請求，媽媽終于同意讓我學(xué)騎自行車了。我大喜過望，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。

媽媽帶我來到寬闊的馬路上。我迫不及待地騎騎看看，結(jié)果一上去就摔了個四腳朝天，自行車也壓在我的身上。車輪也在不停的轉(zhuǎn)。我嚎啕大哭起來，媽媽對我說：“你要知道滴水可以穿石，只要有恒心，不怕花時間和力氣，堅持下去事情一定能成功。人要成才，事要成功，都得付出代價，經(jīng)歷考驗。〞

我慢慢的站起來。媽媽在后面扶著，我小心翼翼的騎上去，騎了一會，不知不覺，媽媽松開了手。我還在騎，我慢慢回頭一看，媽媽已離我很遠了。這時，我又重重的摔在地上，可這一次媽媽卻不過來扶我，她正用滿懷希望的目光望著我，我堅強的站起來，自己又練了十幾次終于學(xué)的很快了。

通過這件小事，我明白了一個道理：“地誰能把石穿透，萬事功到自然成。〞這件小事給我?guī)淼膯⑹咀屛乙簧苡貌槐M。

五年級啟示的作文篇5

人生是在不斷的挫折中站起來的。就連動物也是如此。

一天，一只老鷹在天空中歡樂的盤旋著，可是過了幾個月，它快40歲了，他的喙越長越長，已經(jīng)長到了胸前；雙翅上的羽毛越來越厚，越來越重；爪子上的指甲已經(jīng)越來越鈍，很難獵物了。它便要接受一次以生命為注的決定，這個決定是一次蛻變，這次蛻變決定了老鷹是否再活著30年。

這天，這只老鷹便開始的蛻變。他奮力地拍打著雙翅，飛到懸崖上，搭好巢后，便開始了這痛苦的過程。

他來到懸崖邊上，用力的用喙朝巖石上啄著，日復(fù)一日。當(dāng)舊喙被啄掉，新喙長出來時，便開始了下一步。它用剛長出來的喙把翅膀上的羽毛一根一根啄下來，它忍受著劇烈的痛苦，才堅持把羽毛都啄下來。有的老鷹受不了了，便痛苦的死去了。當(dāng)它把羽毛啄完時，便開始把爪子上的指甲顆一顆拔出來，直到長出新的指甲。當(dāng)所有事情做完時，他便獲得了新生。

是啊，人生中一定會經(jīng)歷一些風(fēng)雨，但人生真是這樣：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。

五年級啟示的作文篇6

讀完《滴水石穿的啟示》這篇課文后，我知道了只要目標(biāo)專一，持之以恒，就能成功。

古今中外，有許多成功人士都是靠“滴水石穿〞的精神取得成功的。明代著名醫(yī)學(xué)家李時珍，從小立志學(xué)醫(yī)。他翻山越嶺，訪名醫(yī)，嘗草藥。經(jīng)過二十幾年不懈努力，終于寫成了藥學(xué)巨著——《本草綱目》。

現(xiàn)在著名書法畫家齊白石，連他數(shù)十年的藝術(shù)生涯中，始終沒有停止過揮毫作畫，他堅持每天作畫三幅。正是因為白石老人的堅持不懈地創(chuàng)作，他技藝才到達爐火純表的境界。

在現(xiàn)實生活中，如果我們今天學(xué)這個特長，明天學(xué)那個特長，到頭來就什么都不會。一次，我報了書法班，開始學(xué)得很好，到后面我就開始曠課了，最后，我的字一點也沒長進。所以說，目標(biāo)不專一，就一無所獲。目標(biāo)專一，就會有所收獲。

我們要銘記“滴水石穿〞給予我們的啟示：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的愿望。

五年級啟示的作文篇7

星期天,陽光明媚，奶奶早早地起床對我說：“晨晨，今天我們吃餃子好不好？〞我快樂地答復(fù)道：“好！〞

奶奶揉好了面，又把面揉成長條，從中捏一小面疙瘩，再用一個光滑又干凈的小搟杖把面搟成圓圓的餃子皮。那圓圓的餃子皮如同天空中圓圓的太陽。我也想搟餃子皮就學(xué)著奶奶的樣子，先捏一小面疙瘩，再用手把它捏扁。我看了一下角子片圓又不圓，薄又不薄。我又捏了一個但還是那樣，我就生氣地走出廚房。心想：“這餃子片怎么那么難弄？〞算了，一會兒還是去包餃子吧。真希望奶奶能快點把餃子片搟好。當(dāng)然時間也在不停地轉(zhuǎn)動，過了一會兒奶奶就把餃子皮搟好了。

奶奶把餃子片放到客廳的餐桌上，然后去廚房拿餡子和勺子，我就對奶奶說：“奶奶我也要包餃子。〞奶奶就給我拿了一個勺子。我先把餃子片放在手中,在用勺子勺了一點餡放入餃子片的中心位置，把餃子片的兩頭一捏：“哎呀，餃子餡被擠出來了。“我用兩只手一起捏，誰知餡從中