學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精PAGEPAGE9學必求其心得，業(yè)必貴于專精第六單元測試卷第六單元測試卷（時間：150分鐘滿分：120分）題號第Ⅰ卷（選擇題,共33分）第Ⅱ卷（非選擇題,共87分)總分得分四（23分）五(14分)六(50分）第Ⅰ卷（選擇題,共33分）本卷共11小題,每小題3分。每小題都給出A、B、C、D四個選項,其中只有一項正確,請選擇正確的答案填寫在下表中。題號1234567891011總計得分一、(15分)閱讀下面一首詩,完成第1題.秋詞（其一)劉禹錫自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄.1。下列對這首詩的解讀，有誤的一項是（)A?！白怨欧昵锉帕取?從自古詩家詞人逢秋而悲落筆，道出了詩人們對秋天的悲涼心緒.一個“悲”字寫盡歷代詩人逢秋之心境,為下文詩人寫出與眾不同之筆做好鋪墊.B?！拔已郧锶談俅撼?，詩人直率坦言，一個“勝”字點出秋天富有朝氣，充滿生機與活力，恰與前句的“寂寥”形成鮮明對比，一下子展現(xiàn)出詩人樂觀向上的心態(tài)；但細品詩歌也暗含詩人因秋景之衰而生悲，因仕途的不順而自棄之情。C?！扒缈找机Q排云上",借景抒情，以秋日晴空為背景,用“一鶴”正振翅沖破云層,翱翔天空來托物言志。寫景開闊明麗，令人精神爽朗，耳目為之一新，這是一只多么灑脫自在、奮發(fā)向上的鶴??！D.“便引詩情到碧霄",“引"字給人獨樹一幟、標新立新之感,該句也讓人感受到詩人想如鶴一般遨游云天的瀟灑自在和有氣沖霄漢的高遠志向。閱讀下面的文言文，完成2—4題。杞人憂天《列子》杞國有人憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者.又有憂彼之所憂者，因往曉之，曰：“天,積氣耳，亡處亡氣。若屈伸呼吸，終日在天中行止，奈何憂崩墜乎？”其人曰:“天果積氣，日月星宿，不當墜耶？”曉之者曰：“日月星宿，亦積氣中之有光耀者,只使墜，亦不能有所中傷.”其人曰：“奈地壞何？”曉之者曰:“地，積塊耳,充塞四虛，亡處亡塊。若躇步跐蹈，終日在地上行止，奈何憂其壞？"其人舍然大喜,曉之者亦舍然大喜。2。對下列句子中加點詞語的解釋,不正確的一項是()A。身亡所寄亡：死亡B．因往曉之曉：告知，開導C。若屈伸呼吸若:你D．充塞四虛四虛:四方3.對下列句子的翻譯，不正確的一項是(）A。又有憂彼之所憂者--另外又有個人為這個杞國人的憂愁而憂愁。B.天,積氣耳，亡處亡氣—-天不過是聚積的氣體罷了，沒有哪個地方?jīng)]有空氣。C.日月星宿，亦積氣中之有光耀者，只使墜，亦不能有所中傷—-日、月、星、辰也是空氣中發(fā)光的東西,雖然掉下來，也不會有什么傷害。D。其人曰：“奈地壞何？"——那人又說：“如果地陷下去怎么辦？”4.下列對本文的理解和評析，不正確的一項是()A。文章主要刻畫了一個“杞國人"的形象,他頭頂藍天,卻整天擔心天會崩塌下來；腳踏大地，卻成天害怕大地會陷落下去，以致睡不好覺，吃不下飯。他還擔心天上的太陽、月亮、星星會掉下來，惶惶不可終日。在別人的耐心開導下，他又放下心，高興極了。一個栩栩如生的形象就浮現(xiàn)在我們的眼前了。B。另外一個人物，開導杞人的熱心人,他對天地星月的解釋,是不科學的，只是代表了當時的認識水平，但他那種關心他人的精神，耐心開導的方法，還是值得肯定的。C。這則寓言故事運用對話刻畫人物，人物形象分明.故事短小，但寓意深刻，耐人尋味。D。這則寓言通過杞人憂天的故事，告訴我們要未雨綢繆,像杞人一樣常懷憂慮之心。根據(jù)你的名著閱讀積累，完成第5題。5。下列對《水滸傳》《三國演義》《西游記》《紅樓夢》四部名著的表述，不正確的一項是（）A。宋江為給被曾頭市史文恭射死的晁蓋報仇，攻打曾頭市,破了陷阱,殺了曾家兩個兒子。吳用定計，假裝和曾頭市講和，誘騙史文恭前來劫寨，趁夜色里應外合,襲取了曾頭市。史文恭單騎逃走,被埋伏的花榮活捉.B。建安十八年,劉備與劉璋決裂，軍師龐統(tǒng)中流矢身亡。張飛、諸葛亮、趙云等領荊州兵入川增援。大軍到達江州，江州守將嚴顏據(jù)守不降，張飛將其攻破，并生擒嚴顏.嚴顏拒不投降,其豪氣感動了張飛，張飛將其釋放,并將其引為上賓.C.虎力、鹿力、羊力三位大仙來到車遲國后被國王尊為國師，在全國獨尊道教，把眾佛教徒驅(qū)服為道家做苦役。唐僧師徒西行到達車遲國，與妖怪進行了六次斗法,分別是求雨、云臺顯圣、隔板猜物、砍頭、開膛剖肚、滾油鍋，最后三國師都死于非命，現(xiàn)形才知是虎、鹿和羊.D。劉姥姥游大觀園，林黛玉一舒愁腸，展放愁眉，和姐妹們開懷大笑，以致一時高興，得意忘形，行令時將那《牡丹亭》《西廂記》說了兩句。她還取笑劉姥姥講的故事“還不如弄一捆柴火，雪下抽柴，還更有趣兒呢”；諷刺劉姥姥的舞姿道:“當日圣樂一奏,百獸率舞，如今才一牛耳"；調(diào)侃劉姥姥為“母蝗蟲”。二、（9分）閱讀下面文章,完成6—8題.奶奶的玉簪子王秋珍奶奶的玉簪子不見了?、倌莻€玉簪子，是當年奶奶的爸爸送給奶奶的媽媽的定情信物，奶奶一直視之如命。每天早上，奶奶再忙都會把發(fā)髻梳得一絲不亂。玉簪子被奶奶摸得日益剔透，散發(fā)著溫潤的光。它安安穩(wěn)穩(wěn)地插在奶奶的發(fā)髻上,就像奶奶平靜的生活。丟了玉簪子就是丟了奶奶的命。奶奶終日愁眉緊鎖。爺爺幫奶奶找了這頭翻了那頭?！霸蹅冄劬擞浶圆盍?，還是叫兒子回來找吧.小時候，他找東西可機靈了?！蹦棠堂Ｈ欢嗲械难凵?，讓爺爺心痛。爺爺想不出別的法子，就五次三番地給父親打電話.父親回家了。見到父親，奶奶的眼淚唰地下來了.父親寬慰道：“媽，玉簪子會找回來的?！蹦棠汤「赣H的手，就像拉住了救命稻草。奶奶的眼神一遍遍地撫摸父親，生怕他會長了翅膀飛走。②父親讓奶奶好好回憶回憶.玉簪子丟之前,自己去過哪些地方。父親跟著奶奶來到了田野。田壟上，奶奶種的扁豆開花了，它們仰著小鳥一樣的嘴巴，好像在和奶奶說話。奶奶輕輕地碰了碰它們的小腦袋說:“兩天不見，又長大了?！备赣H蹲下身，撥弄起扁豆。也許奶奶和扁豆聊天的時候，玉簪子掉了下來.奶奶看著父親的側(cè)影說:“小時候，你不愛吃扁豆，卻愛畫扁豆花。我就買了個大花盆，把扁豆種在家門口?！备赣H“哦"了一聲，直起身來，看著扁豆花,似乎想起了久遠的時光。走進菜地，一畦畦的菜好水靈呀。它們被奶奶伺候得像她的發(fā)髻一樣，整整齊齊，乖巧聽話.奶奶帶父親來到空心菜前.③奶奶問：“還記得那個空心菜的故事嗎？"父親站在陌生的土地上,撥弄著和他生分的空心菜說：“記得記得。狐貍精妲己在紂王面前進讒言，要宰相比干挖心表忠誠。比干臨死前，姜子牙給了他一道符，教他挖心后,將符貼于胸口，立即策馬飛奔，不要回頭，即使無心也不會死。比干照著做了，沒想到中途遇到一個婦人,在叫賣空心菜。比干好奇地一回頭，立刻摔下馬死了?！蹦棠厅c了點頭，說:“小時候,你最愛看小人書?！蹦棠汤狭?，也許,她只想陷進回憶，徜徉老時光了.奶奶又帶著父親來到老房子里.老房子并不住人，但奶奶還是經(jīng)常要去走走。二樓放著奶奶的織布機。這些年，奶奶不用它了，可她還是經(jīng)常要去擦拭一番。父親埋頭細細地查找，織布機的上上下下、角角落落都不放過.奶奶在一邊絮絮叨叨：“咱們東陽的土布很有名，你以前蓋的荷花被就是我在這兒織的?！备赣H不由得感嘆道：“想不到一晃就這么多年了?！痹诳棽紮C邊上,父親發(fā)現(xiàn)了一個樟木箱子.箱子一塵不染，銅環(huán)上還泛著光，顯然是有人經(jīng)常打開它。玉簪子會不會遺落在里邊？父親打開了樟木箱，他的眼睛突然定住了。他看到了什么？一把已經(jīng)缺腳的彈弓、一個早已褪色的風車、一沓發(fā)黃的小人書……還有涂鴉著很多扁豆花的畫。奶奶正要開口,父親搶了先：“就是用這把彈弓，我打破了人家的玻璃。是您帶著我向人家登門道歉，還給人家裝上了新玻璃。這個風車,是有一次趕會場時看見的，我很喜歡,您就省下了自己的午餐錢……”④父親說著說著，眼睛有些發(fā)澀了。父親閉了閉眼睛，穩(wěn)了穩(wěn)情緒,繼續(xù)翻找.他的眼睛又一次定住了。他看到了什么?一只玉簪子！一只剔透的玉簪子！奶奶的玉簪子就這樣被父親找到了.奶奶的精氣神全回來了。如今，當奶奶和我講起這個故事,我總是問:玉簪子怎么會掉到樟木箱子里？為什么以前總也找不到?奶奶總是笑而不語。一旁的父親搔了搔頭皮，說：“那時，我已經(jīng)三年沒回家了?！?選自《微型小說選刊》2018年第7期）6。下列對文中畫橫線句子的理解,不正確的一項是(）A。①句是感嘆句，作者以此引起下文，激發(fā)讀者的閱讀興趣.B.②句是細節(jié)描寫，表現(xiàn)了奶奶心中充滿了對兒子的慈愛,十分珍惜相見的時光,生怕兒子很快離開.C。③句采用擬人的修辭手法,生動形象地表現(xiàn)菜地里的菜的整齊。D.④句是語言描寫，表現(xiàn)了父親對兒時趣事的回憶，也表達了父親對奶奶的深深的愛.7。下列對人物的分析,不正確的一項是（）A.奶奶是一個善解人意、充滿智慧、慈祥而又給人溫暖的老人。B。父親是一個有耐心、有愛心、有孝心，知錯能改的人。C。奶奶帶領著父親尋找的過程其實就是對往昔的尋找，表現(xiàn)了奶奶對父親的思念之情。D。奶奶的笑而不語其實意蘊深刻。奶奶用實際的尋找“找”回了父親，回到了昔日,讓父親深深感受到奶奶的用意。8.下列對選文內(nèi)容的理解分析，不正確的一項是(）A。本文情節(jié)可以概括為以下幾部分：不見簪子→爺爺尋找→父親尋找(田壟上找→菜地里找→老屋里找）→找到簪子。B?！坝耵⒆印边@一物品在小說結(jié)構(gòu)上起到引起下文的線索作用。C.小說最后三段交代了奶奶要父親回家的真正原因;深化了小說主題;使人物形象更加豐滿;產(chǎn)生了出人意料又在情理之中的效果。D。這篇小說敘述了奶奶“騙"父親回家找玉簪子的故事，表現(xiàn)了老人需要子女更多的關愛，子女應該?；丶遗惆槔先说闹黝}。三、(9分）閱讀下面一篇學生作文，完成9—11題。我感受到幸福的滋味（1）幸福在于人的心境和滿足感，人不一定要有錢有地位有榮耀才會幸福，幸福源于生活，源于身邊點點滴滴的小事。(2）“媽媽,今天中午我想吃紅燒肉."“吃什么肉！快去寫作業(yè)，明天就要開學了?！卑?！我只好沮喪地轉(zhuǎn)身往我的小屋走,媽媽笑著叫住了我?！鞍ァ蔽乙宦爧寢尯拔?，立馬轉(zhuǎn)過身來，喜笑顏開?！皼]什么，傻瓜,記得寫作業(yè)?！钡任覍懲曜鳂I(yè)，便聞到一股熟悉的紅燒肉的香味兒，我循著香味兒就到了廚房?！昂俸?想偷嘴？被我抓到了吧?”媽媽笑著說.eq\x（嬉皮笑臉)(A)地湊過去，我硬是被轟出來了。①(3）到了開飯時，紅燒肉上桌了?？粗土练誓鄣募t燒肉,我總感覺它在召喚我！媽媽看著我,笑了笑,夾起一塊紅燒肉放進我碗里?！巴郏皇遣唤o我吃嗎？”“你話有點兒多,不吃算了?！薄罢l說不吃！”我夾起那塊紅燒肉就eq\x(津津有味）(B）地吃起來。（4）下午，媽媽又來監(jiān)督我做額外的作業(yè)了。我每次寫作業(yè)時,媽媽都會坐在我身旁.媽媽其實看不太懂我的作業(yè)，但總愛嘮叨幾句：“這里錯了吧,看著感覺就不對。"而我就會說：“哎呀！您不懂就不要添亂嘛，這樣很容易打亂我的思路，影響我做作業(yè)的速度?！比缓笏惆察o地在旁邊看著我寫作業(yè)，時不時有時問我有什么需要.②(5)每天晚上，媽媽都會悄悄地來房間看我睡得是否安穩(wěn)。③有時候我還醒著，就偷偷地看她eq\x(偷偷摸摸)(C）的樣子，心里酸酸的。媽媽輕輕地走到我身邊,幫我整理好被子，然后親親我的額頭，笑著eq\x(自言自語）（D）：“小傻瓜，睡吧?！甭犞鴭寢寽厝岬脑捳Z，我入睡得特別快，睡得也特別香。（6）有一天晚上,媽媽剛準備轉(zhuǎn)身離開我的房間，我一下子起身抱住了她。④媽媽有些吃驚：“你還沒有睡著??？快點睡吧，明天一早你還要讀書呢?！薄皨寢?，您辛苦了，謝謝您。"我激動地說。媽媽看著我，笑了。（7)幸福的滋味,真甜??！9。文中加方框的詞語，使用不恰當?shù)囊豁検牵?10。下列對文中畫橫線句子的修改，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢。①句應改為：“我嬉皮笑臉地湊過去，硬是被轟出來了”。B.②句應改為：“然后她便安靜地在旁邊看著我寫作業(yè)，時不時問我有什么需要”。C。③句應改為：“每天晚上，媽媽都會一聲不響地來房間看我睡得是否安穩(wěn)”。D.④句應改為:“有一天晚上，媽媽剛準備轉(zhuǎn)身離開我的房間，我起身一下子抱住了她"。11。下列對文章的評價及修改意見,不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.文章第（1)段改為“常常有人問，幸福是什么呢？幸福來自哪里呢？我認為，其實幸福，就在我們身邊，幸福源于生活,源于身邊點點滴滴的小事”更適合小作者的身份.B。文章倒數(shù)第(2)段“‘媽媽，您辛苦了，謝謝您。'我激動地說”改為“‘媽媽，您辛苦了，謝謝您。'我感激地說”更合適.C.文章標題改為《幸福，就在身邊》更符合文章內(nèi)容。D.最后一段刪去亦不影響文章的完整性。第Ⅱ卷(非選擇題，共87分）本卷7小題,請把答案寫在相應的位置上四、（23分）12.請你在下面的答題中認真書寫，評卷老師將根據(jù)你的書寫情況評分。(6分）13。根據(jù)課文和要求，寫出下面空缺的古詩文名句。（每小題2分，共12分）（1)__________________,聞道龍標過五溪。(李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》)(2）潮平兩岸闊,________________。(王灣《次北固山下》）(3)____________，山島竦峙.(曹操《觀滄?！?(4）夕陽西下,________________.(馬致遠《天凈沙·秋思》）（5）《江南逢李龜年》中追憶昔日與李龜年的接觸，寄寓詩人對唐朝政治清明、歌舞升平時代的懷念的詩句是：“__________________，__________________.”（6)《峨眉山月歌》中表現(xiàn)詩人對故國故人戀戀不舍的詩句是:“__________________,__________________.”閱讀下面文字，完成第14題。新學期,為響應學校舉辦的主題為“愛讀書·讀好書”的讀書活動，你所在的班級打算開展以“愛上閱讀"為主題的綜合性學習活動，請你積極參與。14。為了方便同學們閱 讀，學校提議在教室里增設“圖書角”。面對這一提議，同學們反應不一，展開了辯論。反方認為沒有必要。理由是現(xiàn)在學習任務重，根本沒有時間閱讀；教室本身就比較狹小,設置“圖書角”影響了活動的空間;圖書也容易遺失和損壞.假如你是正方，請你針對反方的觀點和理由進行反駁。(含標點限120個字內(nèi)）（5分)五、（14分)閱讀下面一篇文章，完成15—17題。古井的春天麥子春天到了,四處一派盎然，一派生機，但這一切對于一座荒廢的古井來說卻毫無意義?！盎镉?春天到了?！币晃涣骼藵h高興地對古井嚷道。在剛剛過去的整個寒冬里，他就住在古井旁那棟快要坍塌的小石屋里?！笆前?春天來了，可是我的冬天卻依然存在.”古井在水面上畫了一圈漣漪，那是它的嘆息?！澳悴皇且呀?jīng)解凍了嗎?覆蓋你的冰雪不是已經(jīng)融化了嗎?難道你不能嗅到遠處飄來的花香，聽見鳥兒們的歌唱嗎？”流浪漢不明白古井在說什么?！澳阏f的沒錯,可是我的心卻仍停留在冬天?！惫啪衷谒嫔袭嬃艘蝗i漪。那漣漪繼而一圈一圈地不斷蕩漾開去。這次,流浪漢聽懂了古井的話.“有什么我可以幫助你的嗎？”年邁的流浪漢問?！安?我想你無法幫助我?！绷骼藵h離開了古井，春天來了，他可不想再待在那棟快要坍塌的小屋里了。一年又一年過去，古井始終生活在冬天里。它的心日漸蒼老，它的身體里淤泥遞增，井水滯流?？删驮谀切┣G棘快遮蔽整個古井時，卻來了一位年輕人?！澳愫?古井?！眱疵偷那G棘劃破了年輕人的手,但這并沒有阻止他全力站在古井的面前.“你好.”“我是一位旅行者。途中，我遇上了一位老者。在我遇見他時，他已經(jīng)行動不便了.不過，他聽說我要走這條路時，卻讓我為你捎來這個。"年輕人攤開掌心，那里有一粒紅色的種子。“那位大發(fā)善心的人是誰，為什么給我?guī)硭?”“他說自己曾經(jīng)在你的身邊停留了整個冬天。”年輕人說,“他還說，也許有了它,你的春天就會來?！薄芭?，我知道他是誰了?！背四俏荒赀~的流浪漢，古井記不起還有誰曾停留在它的身邊，曾和它聊起過“春天".年輕人將那粒種子放進了古井?！昂冒?也許它真能讓我尋到春天。"古井讓那粒種子停留在了自己長滿青苔的井壁上.種子長得很慢很慢，經(jīng)過三個嚴冬和三個春天，才冒出了一點點紅色的小芽。但是,一旦開始生長，它便噌噌噌地不可遏制地向上、向上。一開始，古井很不適應它的這種飛速生長。不過，還好，它知道該如何讓小苗緊緊地抓牢自己，也知道該怎樣引導小苗的根努力向下汲取自己體內(nèi)的營養(yǎng)。有時,它也擔心那株幼苗一不小心就掉入水中，或是被呼啦啦鉆進井里的風刮跑。但不知為什么，雖然如此地緊張著，它的心里卻滿懷淡淡的歡喜。還好，還好，一切都順利。小樹很快冒出了井沿，高過了荊棘。它的根，它的莖往古井的深處不停蔓延。它感受到古井將它緊緊地擁抱在懷，感受到它在不停地冒出一串又一串歡快的氣泡?！坝H愛的井，我覺得你的懷里好暖和.”小樹對古井說.“是的，我也覺得好暖和。"古井說。在風的吹拂下,在陽光的照撫下，在野草們驚詫的目光中，在那棟已經(jīng)坍塌的石屋的靜默中,小樹長成了一株參天的大樹。它全身緋紅，像燃燒的火焰，像高擎的巨大火炬，方圓幾十里的人都能望見，方圓幾百里的鳥兒都能看見。人們手挽著手來到古井邊，成群的鳥兒紛紛結(jié)伴飛了來?！昂媒k爛的樹啊?！痹娙藗冑潎@.“好奇特的樹啊?！兵B兒們歌唱。一股又一股的暖流從樹干、樹葉、樹莖嘩啦啦地涌向了古井。好溫暖好溫暖，古井覺得自己從來沒有如此地溫暖過。難道這就是春天？“田野的盡頭有一只小鹿在奔跑,山坡的盡頭有一只兔子在跳舞,小河里有一條金色的魚正在尋找它的伴侶……”無論外界如何喧囂，紅樹總會微微低下頭，輕輕對古井說著話?！笆菃幔乾F(xiàn)在一定是春天了?！惫啪f,然后它為紅樹哼唱起一首從前聽來的歌謠。在哼唱中,它們彼此都看見了翠綠色的草、鮮紅的花，還有一幅又一幅絢麗無比的春天的畫。（選自《兒童大世界》）15.文章標題為《古井的春天》,作者卻在前半部分寫古井經(jīng)年累月生活在冬天里,其作用是什么?(含標點限80個字內(nèi)）(5分）16.你認為古井迎來春天的原因有哪些？請說說你的理解。（含標點限140個字內(nèi)）（4分)17.“但不知為什么，雖然如此地緊張著，它的心里卻滿懷淡淡的歡喜”一句中的“如此地緊張"與“滿懷淡淡的歡喜”是否矛盾，為什么？(含標點限100個字內(nèi))(5分）六、(50分)18.閱讀下面的文字，按要求作文。你對自己的未來可有設想？未來的你是個科學家、教師、醫(yī)生,還是……請以《未來的我》為題，寫一篇不少于600字的作文.要求：①除詩歌、戲劇外，文體不限；②文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名和校名；③書寫工整，卷面整潔。第六單元測試卷1．B【解析】“但細品詩歌也暗含因秋景之衰而生悲，因仕途的不順而自棄之情”，詩中并無這層意思。2。A【解析】亡：無,沒有。3。C【解析】日、月、星、辰也是空氣中發(fā)光的東西，即使掉下來，也不會有什么傷害。4。