臺北市國民小學推動鄉(xiāng)土語言教學研習進修組九十六年度閩南語師資進階研習暑期班實施計畫依據(jù)：臺北市國民小學推動鄉(xiāng)土語言教學實施計畫。臺北市國民小學推動鄉(xiāng)土語言教學教師研習進修組九十六年工作計畫。研習目的：藉本研習課程，提升教師對鄉(xiāng)土語言教學的專業(yè)知能。提供教師鄉(xiāng)土語言教學新知與吸收活動設(shè)計的能力。培養(yǎng)教師對鄉(xiāng)土語言教材教法研發(fā)與教學活動設(shè)計的能力。鼓勵教師體驗鄉(xiāng)土文化之美，提升教學興趣與研究成效。研習對象：本市公私立國民小學具閩南語初階研習證書之現(xiàn)職教師（不包含實習教師）。研習類別：閩南語實施方式：研習類別承辦學校預(yù)定辦理研習時數(shù)參加人數(shù)閩南語進階第一梯次－士林國小7/13、7/16、7/17、7/18、7/19、7/2036小時第二梯次－中山國小7/13、7/16、7/17、7/18、7/19、7/20第三梯次－國語實小7/13、7/16、7/17、7/18、7/19、7/20第四梯次－明德國小7/23、7/24、7/25、7/26、7/27、7/30第五梯次－幸安國小7/23、7/24、7/25、7/26、7/27、7/30第六梯次－民權(quán)國小7/23、7/24、7/25、7/26、7/27、7/30第七梯次－日新國小7/31、8/1、8/2、8/3、8/6、8/7第八梯次－溪口國小7/31、8/1、8/2、8/3、8/6、8/7第九梯次－胡適國小7/31、8/1、8/2、8/3、8/6、8/7六、暑期班共計九梯次，研習內(nèi)容及課表如下：（一）梯次－士林國小星期日期9:00~12:00講座12:0013：0013:00~16:00講座報到五7/13始業(yè)式鄉(xiāng)土語言教材教法午餐休息從能力指標的轉(zhuǎn)化談教學評量吳宜娟7/16鄉(xiāng)土語言傳統(tǒng)說唱藝術(shù)李蕙芳從親子話劇談鄉(xiāng)土語言表演藝術(shù)二7/17模擬與觀摩教學紀清珍本土兒童詩歌介紹與仿作王金選三7/18音標教學蔡綉珍音標認識與拼音實作朱阿莉7/19臺語文學概論姚榮松臺灣鄉(xiāng)土語言教學導(dǎo)論陳光憲五7/20詞彙及語法介紹董忠司音韻結(jié)構(gòu)徐建華（二）梯次－中山國小星期日期9:00~12:00講座12:0013：0013:00~16:00講座報到五7/13始業(yè)式從能力指標的轉(zhuǎn)化談教學評量吳宜娟午餐休息鄉(xiāng)土語言教材教法7/16模擬與觀摩教學紀清珍本土兒童詩歌介紹與仿作王金選二7/17鄉(xiāng)土語言傳統(tǒng)說唱藝術(shù)李蕙芳從親子話劇談鄉(xiāng)土語言表演藝術(shù)張瑜琦三7/18臺灣鄉(xiāng)土語言教學導(dǎo)論陳光憲臺語文學概論姚榮松7/19音標認識與拼音實作朱阿莉詞彙及語法介紹董忠司五7/20音韻結(jié)構(gòu)徐建華音標教學蔡綉珍（三）梯次－國語實小星期日期9:00~12:00講座12:0013：0013:00~16:00講座報到五7/13始業(yè)式鄉(xiāng)土語言傳統(tǒng)說唱藝術(shù)李蕙芳午餐休息從親子話劇談鄉(xiāng)土語言表演藝術(shù)張瑜琦7/16從能力指標的轉(zhuǎn)化談教學評量吳宜娟鄉(xiāng)土語言教材教法二7/17本土兒童詩歌介紹與仿作王金選模擬與觀摩教學紀清珍三7/18音標認識與拼音實作朱阿莉臺灣鄉(xiāng)土語言教學導(dǎo)論陳光憲7/19音韻結(jié)構(gòu)徐建華臺語文學概論姚榮松五7/20音標教學蔡綉珍詞彙及語法介紹董忠司（四）第四梯次－明德國小星期日期9:00~12:00講座12:0013：0013:00~16:00講座報到7/23始業(yè)式鄉(xiāng)土語言傳統(tǒng)說唱藝術(shù)李蕙芳午餐休息從親子話劇談鄉(xiāng)土語言表演藝術(shù)張瑜琦二7/24從能力指標的轉(zhuǎn)化談教學評量吳宜娟鄉(xiāng)土語言教材教法三7/25本土兒童詩歌介紹與仿作王金選模擬與觀摩教學紀清珍7/26臺灣鄉(xiāng)土語言教學導(dǎo)論陳光憲音標認識與拼音實作朱阿莉五7/27音韻結(jié)構(gòu)徐建華臺語文學概論姚榮松一7/30音標教學蔡綉珍詞彙及語法介紹董忠司（五）梯次－幸安國小星期日期9:00~12:00講座12:0013：0013:00~16:00講座報到7/23始業(yè)式從親子話劇談鄉(xiāng)土語言表演藝術(shù)張瑜琦午餐休息鄉(xiāng)土語言傳統(tǒng)說唱藝術(shù)李蕙芳二7/24本土兒童詩歌介紹與仿作王金選音韻結(jié)構(gòu)徐建華三7/25音標認識與拼音實作朱阿莉鄉(xiāng)土語言教材教法7/26模擬與觀摩教學紀清珍臺灣鄉(xiāng)土語言教學導(dǎo)論陳光憲五7/27臺語文學概論姚榮松從能力指標的轉(zhuǎn)化談教學評量吳宜娟一7/30詞彙及語法介紹董忠司音標教學蔡綉珍（六）第六梯次－民權(quán)國小星期日期9:00~12:00講座12:0013：0013:00~16:00講座報到7/23始業(yè)式音標認識與拼音實作朱阿莉午餐休息音韻結(jié)構(gòu)徐建華二7/24臺灣鄉(xiāng)土語言教學導(dǎo)論陳光憲從能力指標的轉(zhuǎn)化談教學評量吳宜娟三7/25鄉(xiāng)土語言傳統(tǒng)說唱藝術(shù)李蕙芳本土兒童詩歌介紹與仿作王金選7/26鄉(xiāng)土語言教材教法模擬與觀摩教學紀清珍五7/27詞彙及語法介紹董忠司音標教學蔡綉珍一7/30臺語文學概論姚榮松從親子話劇談鄉(xiāng)土語言表演藝術(shù)張瑜琦（七）第七梯次－日新國小星期日期9:00~12:00講座12:0013：0013:00~16:00講座報到7/31始業(yè)式鄉(xiāng)土語言傳統(tǒng)說唱藝術(shù)李蕙芳午餐休息從親子話劇談鄉(xiāng)土語言表演藝術(shù)張瑜琦三8/1從能力指標的轉(zhuǎn)化談教學評量吳宜娟鄉(xiāng)土語言教材教法四8/2本土兒童詩歌介紹與仿作王金選模擬與觀摩教學紀清珍8/3音標認識與拼音實作朱阿莉臺灣鄉(xiāng)土語言教學導(dǎo)論陳光憲一8/6音韻結(jié)構(gòu)徐建華臺語文學概論姚榮松8/7音標教學蔡綉珍詞彙及語法介紹董忠司（八）第八梯次－溪口國小星期日期9:00~12:00講座12:0013：0013:00~16:00講座報到7/31始業(yè)式從親子話劇談鄉(xiāng)土語言表演藝術(shù)張瑜琦午餐休息鄉(xiāng)土語言傳統(tǒng)說唱藝術(shù)李蕙芳三8/1鄉(xiāng)土語言教材教法從能力指標的轉(zhuǎn)化談教學評量吳宜娟四8/2模擬與觀摩教學紀清珍本土兒童詩歌介紹與仿作王金選8/3臺灣鄉(xiāng)土語言教學導(dǎo)論陳光憲音標認識與拼音實作朱阿莉一8/6臺語文學概論姚榮松音韻結(jié)構(gòu)徐建華8/7詞彙及語法介紹董忠司音標教學蔡綉珍（九）第九梯次－胡適國小星期日期9:00~12:00講座12:0013：0013:00~16:00講座報到7/31始業(yè)式從能力指標的轉(zhuǎn)化談教學評量吳宜娟午餐休息鄉(xiāng)土語言教學藝術(shù)三8/1鄉(xiāng)土語言傳統(tǒng)說唱藝術(shù)李蕙芳從親子話劇談鄉(xiāng)土語言表演藝術(shù)張瑜琦四8/2音標認識與拼音實作朱阿莉臺灣鄉(xiāng)土語言教學導(dǎo)論陳光憲8/3本土兒童詩歌介紹與仿作王金選模擬與觀摩教學紀清珍一8/6音標教學蔡綉珍詞彙及語法介紹董忠司8/7音韻結(jié)構(gòu)徐建華臺語文學概論姚榮松七、研習經(jīng)費：如明細表八、研習方式：（一）參與教師請自行上教師中心網(wǎng)站各校開放報名處報名，研習期間並以公假方式辦理，全程參與研習者，由教育局核發(fā)研習證書。未全程參與者，由承辦學校核實發(fā)予研習時數(shù)證明。（二）