2023年河南省鄭州市中考化學(xué)二模試卷(含答案解析)_第1頁(yè)
2023年河南省鄭州市中考化學(xué)二模試卷(含答案解析)_第2頁(yè)
2023年河南省鄭州市中考化學(xué)二模試卷(含答案解析)_第3頁(yè)
2023年河南省鄭州市中考化學(xué)二模試卷(含答案解析)_第4頁(yè)
2023年河南省鄭州市中考化學(xué)二模試卷(含答案解析)_第5頁(yè)
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2023一、單項(xiàng)選擇題〔1414.0分〕以下物質(zhì)的用途中,利用其化學(xué)性質(zhì)的是( )用干冰進(jìn)展人工降雨C.氮?dú)庥米鞅Wo(hù)氣

活性炭用于吸附色素D.金剛石可用來(lái)裁玻璃醫(yī)生建議小莉多吃水果和蔬菜,醫(yī)生讓她補(bǔ)充的養(yǎng)分素主要是( )蛋白質(zhì) B.油脂 C.糖類 D.維生素以下操作既能凈化水又能軟化水的是( )沉淀 B.吸附 C.蒸餾 D.過(guò)濾以下物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象正確的選項(xiàng)是( )紅磷燃燒產(chǎn)生白霧,放出大量熱鐵絲燃燒火星四射,放出大量熱,生成黑色固體木炭燃燒生成二氧化碳,該氣體能使澄清石灰水變渾濁硫燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰,放出大量熱,生成有刺激性氣味的氣體以下生活用品中屬于有機(jī)合成材料的是( )純棉毛巾 B.塑料袋 C.蠶絲被 D.不銹鋼餐具關(guān)于金剛石、石墨的說(shuō)法正確的選項(xiàng)是( )它們是同一種物質(zhì)C.它們的化學(xué)性質(zhì)不同

它們碳原子的排列方式不同D.它們的物理性質(zhì)一樣以下試驗(yàn)安全標(biāo)準(zhǔn)或根本操作正確的選項(xiàng)是( )將未用完的藥品放回原試劑瓶中C.pH試紙直接放入待測(cè)液體中

稀釋時(shí),將水倒入濃硫酸中D.做試驗(yàn)時(shí)帶上防護(hù)眼鏡關(guān)于電解水的試驗(yàn)中,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是( )正負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比1:21產(chǎn)生的氣體可以使帶火星的木條復(fù)燃該試驗(yàn)可以證明在化學(xué)變化中分子可以分成原子該試驗(yàn)可以證明水是由氫元素和氧元素組成的有關(guān)金屬與合金的說(shuō)法正確的選項(xiàng)是( )黃銅比銅的硬度小鋼比生鐵的含碳量高鋁制品不用涂任何保護(hù)層來(lái)防銹,是由于鋁在空氣中不發(fā)生反響不銹鋼可用于制作醫(yī)療器械如以下圖為用“W”型管進(jìn)展的微型試驗(yàn)。以下表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是( )a處可觀看到紅棕色粉末變?yōu)楹谏玝處澄清石灰水變渾濁證明有二氧化碳生成用點(diǎn)燃或用水吸取的方法都能處理尾氣試驗(yàn)完畢時(shí)先熄滅酒精噴燈后停頓通入CO以下關(guān)于化肥的說(shuō)法中,不正確的選項(xiàng)是( )碳酸氫銨是一種氮肥為了增加肥效,可以將硫酸銨與草木灰(水溶液呈堿性)混合使用鉀肥和磷肥可通過(guò)外觀來(lái)鑒別復(fù)合肥料能同時(shí)供給作物幾種養(yǎng)分,有利于作物的生長(zhǎng)以下微觀模擬圖中的〇和●分別表示氫原子和氧原子則有關(guān)說(shuō)法正確的選項(xiàng)是( )①和②均為混合物只有③是純潔物③能使帶火星的木條復(fù)燃②在確定條件下可分解成③和⑤化學(xué)源于生活,生活中蘊(yùn)含著很多化學(xué)學(xué)問(wèn)?!皾崕`”和“84消毒液”是兩種常見(jiàn)的生活用Cl2,其反響的化學(xué)方程式為:NaClO+2HCl=NaCl+C12↑+X。以下說(shuō)法不正確的選項(xiàng)是X是由分子構(gòu)成的物質(zhì)C.NaClO1

NaCl中Na+10個(gè)電子D.該反響遵守質(zhì)量守恒定律某有機(jī)物1.6g在足量的氧氣中充分燃燒后,生成兩種產(chǎn)物.將所得的產(chǎn)物全部依次通過(guò)盛有足量濃硫酸的甲裝置(吸取水分)和盛有足量石灰水的乙裝置(吸取二氧化碳),經(jīng)測(cè)定甲裝置增重1.8g,乙裝置增重2.2g.則以下結(jié)論正確的選項(xiàng)是()該有機(jī)物只含有C、H兩種元素該有機(jī)物確定含有C、H元素,可能含有O元素該有機(jī)物確定含有C、H、O三種元素該反響不符合質(zhì)量恒定律二、填空題〔616.0分〕①米粉②牛肉③菜油④饅頭⑤食鹽⑥礦泉水等物品,請(qǐng)幫助答復(fù):糖類物質(zhì)主要存在于上述物品 中.(填序號(hào))從科學(xué)膳食、養(yǎng)分平衡的角度動(dòng)身,你認(rèn)為小明同學(xué)還需帶含 類養(yǎng)分素物質(zhì).野炊完畢后為了防止火災(zāi)小明同學(xué)用冷水將全部火源全部澆滅他利用的原理是 .如圖是甲、乙兩固體物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的曲線圖,據(jù)此答復(fù)以下問(wèn)題:從圖中你能得到的信息有 (答一條)10℃時(shí)有等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì),在配制該溫度下的兩物質(zhì)的飽和溶液,需水最多的是 。據(jù)報(bào)道,某農(nóng)婦到自家地窖中拿紅薯時(shí),不幸身亡.請(qǐng)你分析,造成該事故的緣由可能是 .這起事故提示我們,進(jìn)入地窖或深洞時(shí)確定要攜帶 ,先行檢驗(yàn)地窖或深洞中 含量是否過(guò)高,以避開(kāi)此類不幸事故的發(fā)生.18.由我國(guó)自主研發(fā)的深海載人潛水器球殼于202318.由我國(guó)自主研發(fā)的深海載人潛水器球殼于2023年建筑完成并通過(guò)驗(yàn)收。球殼用被稱為“海洋金屬”的鈦合金作為制造材料。鈦合金不僅強(qiáng)度高而且具有彈性。如圖為鈦元素在元素周期表中的局部信息。Ti除了表示鈦元素、一個(gè)鈦原子之外,還能表示 。鈦元素的化合價(jià)為+4價(jià)時(shí),其對(duì)應(yīng)的氧化物被認(rèn)為是現(xiàn)今世界上性能最好的一種白色顏料。它的化學(xué)式為 。氯化鈉是生活必需品,也是重要的化工原料。粗鹽提純的試驗(yàn)中,局部操作如以下圖,正確的挨次是 。假設(shè)要配制20℃時(shí)氯化鈉的飽和溶液136克,則需稱量氯化鈉固體 克。(:20℃時(shí)氯化鈉的溶解度為36克)試驗(yàn)中將氯化鈉溶液倒出一局部則剩余溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)將 (選填“變大”“不變”或“變小”)某同學(xué)通過(guò)以下試驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。2個(gè)試驗(yàn)方案中,合理的是 (填“試驗(yàn)一”或“試驗(yàn)二”)。(2)試驗(yàn)二中,天平的指針 (填序號(hào)),其緣由是 。向左偏轉(zhuǎn)B.不偏轉(zhuǎn)C.向右偏轉(zhuǎn)三、推斷題〔13.0分〕A、B、C、D、E、X是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì).A為單質(zhì),B為黑色固體,D為紅色固體單質(zhì),E是大理石的主要成分.它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如以下圖(“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中局部反響物和生成物及反響條件已略去).請(qǐng)答復(fù):A物質(zhì)是 .假設(shè)B與X發(fā)生置換反響,則X是 .(3)寫(xiě)出C轉(zhuǎn)化為E的化學(xué)方程式 .四、簡(jiǎn)答題〔315.0分〕小明進(jìn)展了金屬燃燒試驗(yàn),操作步驟如下:試驗(yàn) 1 2 3 4將一片打磨過(guò)的鋁箔步驟在空氣中用酒精燈加熱

1中的液滴

將另一片一樣鋁箔伸入布滿氧氣的集氣瓶中,引燃

將另一片一樣鋁箔磨現(xiàn)象滴但不滴落

觀看到里面的液態(tài)物質(zhì)照舊沒(méi)有流出來(lái)

鋁箔猛烈燃燒,發(fā)出刺眼猛烈燃燒甚至發(fā)生爆白光 炸查閱資料:鋁的熔點(diǎn)為660.37℃,氧化鋁的熔點(diǎn)為2054℃,酒精燈火焰最高溫度為665.5℃請(qǐng)依據(jù)上述資料,并結(jié)合已學(xué)學(xué)問(wèn),解釋各試驗(yàn)中消滅的現(xiàn)象。試驗(yàn)步驟試驗(yàn)現(xiàn)象試驗(yàn)步驟試驗(yàn)現(xiàn)象試驗(yàn)結(jié)論化學(xué)興趣小組為測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取26g石灰石樣品放在燒杯中,然后向其中漸漸參與稀鹽酸,使之與樣品充分反響,恰好完全反響(雜質(zhì)不參與反響)時(shí),參與稀鹽90g105g。請(qǐng)計(jì)算:反響生成二氧化碳的質(zhì)量樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(結(jié)果保存到0.1%)五、探究題〔12.0分〕所用金屬的外形與大小和稀鹽酸的用量及濃度均一樣)。①一段時(shí)間后,可明顯觀看到試驗(yàn)B的現(xiàn)象是 ,反響的化學(xué)方程式是 。②甲同學(xué)認(rèn)為通過(guò)觀看A和C中 試驗(yàn)現(xiàn)象來(lái)比較鋅與鐵的金屬活動(dòng)性乙同學(xué)擬用定量的方法測(cè)定鋅和鐵的活動(dòng)性強(qiáng)弱,設(shè)計(jì)如圖D,可以測(cè)定 來(lái)確定。③丙同學(xué)認(rèn)為上述試驗(yàn)方案缺乏以得出4種金屬活動(dòng)性挨次,需要在上述試驗(yàn)根底上,補(bǔ)充試驗(yàn)E,其中X金屬是 ,Y溶液是 ?!敬鸢概c解析】答案:C解析:解:A、用干冰進(jìn)展人工降雨是利用干冰吸熱升華,屬于物理性質(zhì);應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、活性炭用于吸附色素是利用活性炭的吸附性,屬于物理性質(zhì);應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、氮?dú)庥米鞅Wo(hù)氣是利用氮?dú)獾姆€(wěn)定性,屬于化學(xué)性質(zhì);應(yīng)選項(xiàng)正確;D、金剛石可用來(lái)裁玻璃屬于活性炭的硬度大,屬于物理性質(zhì);應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤;應(yīng)選:C。物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì),如可燃性、助燃性、氧化性、復(fù)原性等;物質(zhì)不需硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解性、揮發(fā)性等。本考點(diǎn)考察了物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的區(qū)分,要記憶有關(guān)干冰、活性炭、氮?dú)夂徒饎偸男再|(zhì),并能夠在比較的根底上進(jìn)展應(yīng)用,本考點(diǎn)的根底性比較強(qiáng),主要消滅在選擇題和填空題中。答案:D解析:解:A、蔬菜中富含維生素,而不是富含蛋白質(zhì),應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、蔬菜中富含維生素,而不是富含油脂,應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、蔬菜中富含維生素,而不是富含糖類,應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、蔬菜中富含維生素,應(yīng)選項(xiàng)正確。應(yīng)選:D。依據(jù)人體所需六大養(yǎng)分素的種類、食物來(lái)源,結(jié)合題中所給的食物推斷所含的養(yǎng)分素,進(jìn)展分析推斷.此題難度不大,把握各種養(yǎng)分素的生理功能、食物來(lái)源等是正確解答此類題的關(guān)鍵.答案:C解析:解:沉淀、過(guò)濾可以除去不溶性雜質(zhì);吸附可以除去色素和異味;而蒸餾可以除去水中的可溶性和不溶性雜質(zhì),得到最純潔的水,所以既能凈化水又能軟化水的是蒸餾;應(yīng)選:C。此題考察了水的有關(guān)學(xué)問(wèn),依據(jù)已有的學(xué)問(wèn)即可解答,難度不大。答案:B解析:解:A、紅磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,而不是白霧,應(yīng)選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。B、鐵絲在氧氣中猛烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成一種黑色固體,應(yīng)選項(xiàng)說(shuō)法正確。C、木炭燃燒生成二氧化碳,是試驗(yàn)結(jié)論而不是試驗(yàn)現(xiàn)象,應(yīng)選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。D、硫在氧氣中燃燒,發(fā)出光明的藍(lán)紫色火焰,放出大量熱,產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體,應(yīng)選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。應(yīng)選:B。此題難度不大,把握常見(jiàn)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答;在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí),需要留意光和火焰、煙和霧、試驗(yàn)結(jié)論和試驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)分.答案:B解析:解:A、純棉毛巾是用純棉制成的,屬于自然材料,應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、塑料袋是用塑料制成的,塑料屬于三大合成材料之一,應(yīng)選項(xiàng)正確。C、蠶絲被是用蠶絲制成的,屬于自然材料,應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、不銹鋼餐具是用不銹鋼制成的,是鐵的合金,屬于金屬材料,應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤。應(yīng)選:B。有機(jī)合成材料簡(jiǎn)稱合成材料,要推斷是否屬于合成材料,可抓住三個(gè)特征:有機(jī)物、合成、高分子化合物,據(jù)此常見(jiàn)材料的分類進(jìn)展分析推斷。此題難度不大,把握合成材料的三大特征(有機(jī)物、合成、高分子化合物)、分類是正確解答此類題的關(guān)鍵所在。答案:B解析:解:A、金剛石和石墨都是由碳元素組成的不同單質(zhì),不是同一種物質(zhì)。故A說(shuō)法錯(cuò)誤;B、金剛石和石墨都是有碳元素組成的不同單質(zhì),碳原子的排列方式不同。故B說(shuō)法正確;C、金剛石和石墨具有一樣化學(xué)性質(zhì)。故C說(shuō)法錯(cuò)誤;D、碳原子的排列方式不同打算了金剛石、石墨的物理性質(zhì)不同。故D錯(cuò)誤。應(yīng)選:B。金剛石和石墨都是有碳元素組成的不同單質(zhì);其中碳原子的排列方式不同引起不同的物理性質(zhì).解答這類題目時(shí),要特別聯(lián)系著碳單質(zhì)的組成、物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)及用途等相關(guān)學(xué)問(wèn),進(jìn)展綜合分析、解答.答案:D解析:解:A、將未用完的藥品放入指定儀器中,不能放回原試劑瓶中,錯(cuò)誤;稀釋時(shí),確定將濃硫酸倒入水中,千萬(wàn)不行將水倒入濃硫酸中,錯(cuò)誤;C、不能將pH試紙直接放入待測(cè)液體中,否則污染試劑,錯(cuò)誤;D.做試驗(yàn)時(shí)帶上防護(hù)眼鏡,正確;應(yīng)選:D。試驗(yàn)是化學(xué)的根底,要了解常見(jiàn)的試驗(yàn)操作,并能對(duì)錯(cuò)誤操作后果做出正確的推斷,從而養(yǎng)成良好的試驗(yàn)習(xí)慣。答案:B解析:此題考察電解水的試驗(yàn),明確電解時(shí)生成的氣體及氣體的性質(zhì)、物質(zhì)的組成和構(gòu)成是解答此題的關(guān)鍵。試驗(yàn)中正極產(chǎn)生氧氣,負(fù)極產(chǎn)生氫氣,正負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比為1:2,故A正確;1中的氣體是電源的負(fù)極產(chǎn)生的氣體,是氫氣,不能使帶火星的木條復(fù)燃,故B錯(cuò)誤;C.該試驗(yàn)可以證明在化學(xué)變化中分子可以分成原子,故C正確;D.該試驗(yàn)可以證明水是由氫元素和氧元素組成的,故D正確;應(yīng)選B。答案:D解析:解:A、合金的硬度比組成它的純金屬的硬度大,黃銅比銅的硬度大,應(yīng)選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。B2%~4.3%,鋼的含碳量為0.03%~2%C薄膜,應(yīng)選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。D、不銹鋼具有良好的抗腐蝕性,可用于制作醫(yī)療器械,應(yīng)選項(xiàng)說(shuō)法正確。應(yīng)選:D。A、依據(jù)合金的硬度比組成它的純金屬的硬度大,進(jìn)展分析推斷。B、依據(jù)生鐵和鋼的組成成分,進(jìn)展分析推斷。C、依據(jù)金屬的化學(xué)性質(zhì),進(jìn)展分析推斷。D、依據(jù)不銹鋼具有良好的抗腐蝕性,進(jìn)展分析推斷。此題難度不大,把握金屬的化學(xué)性質(zhì)、合金的性質(zhì)等是正確解答此題的關(guān)鍵。答案:C解:Aa處紅棕色粉末變?yōu)楹谏?,?yīng)選項(xiàng)說(shuō)法正確。BbCO2C、一氧化碳具有毒性,能污染環(huán)境,為防止污染空氣,尾氣不經(jīng)處理不能直接排放,一氧化碳具有可燃性,可利用點(diǎn)燃的方法進(jìn)展尾氣處理,但一氧化碳難溶于水,不能與水反響,不能用用水吸取的方法處理尾氣,應(yīng)選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。D、試驗(yàn)完畢時(shí)先熄滅酒精噴燈后停頓通入CO,以防止生成的鐵再次被氧化,應(yīng)選項(xiàng)說(shuō)法正確。應(yīng)選:C。依據(jù)一氧化碳具有復(fù)原性,能與氧化鐵反響生成鐵和二氧化碳,結(jié)合一氧化碳具有可燃性、試驗(yàn)的現(xiàn)象、留意事項(xiàng),進(jìn)展分析解答。此題難度不大,把握一氧化碳復(fù)原氧化鐵的反響原理、試驗(yàn)現(xiàn)象等是正確解答此題的關(guān)鍵。答案:B解析:解:A、碳酸氫銨中含有氮元素,屬于氮肥,故A說(shuō)法正確;B效.故B說(shuō)法錯(cuò)誤;C、磷肥是灰白色的,鉀肥一般是白色的.故C說(shuō)法正確;D、復(fù)合肥料能同時(shí)供給作物幾種養(yǎng)分,有利于作物的生長(zhǎng).故D說(shuō)法正確.應(yīng)選B.A有兩種或兩種以上元素的化肥是復(fù)合肥;B、將硫酸銨與草木灰(水溶液呈堿性)混合使用產(chǎn)生氨氣,降低肥效;C、磷肥是灰白色的,鉀肥一般是白色的;D、復(fù)合肥含有多種養(yǎng)分元素,更有利于農(nóng)作物的生長(zhǎng)..解答此題關(guān)鍵是要生疏化學(xué)肥料的分類方法,知道銨態(tài)氮肥不能和堿性肥料混合使用.答案:D解析:解:①由圖示可知由兩種分子構(gòu)成,所以由兩種物質(zhì)組成,屬于混合物;②由一種分子構(gòu)成,屬于純潔物,是由氫元素和氧元素組成的水,屬于氧化物;③由一種分子構(gòu)成,屬于純潔物,是由一種元素組成的氫氣,屬于單質(zhì);④由一種分子構(gòu)成屬于純潔物,由是氫元素和氧元素組成的過(guò)氧化氫,屬于氧化物;⑤由一種分子構(gòu)成,屬于純潔物,是由一種元素組成的氧氣,屬于單質(zhì)。A.①是混合物,②是純潔物,故錯(cuò)誤;B.②③④⑤均為純潔物,故錯(cuò)誤;C.③是氫氣,沒(méi)有助燃性,不能使帶火星的木條復(fù)燃,故錯(cuò)誤;D.水(②)在通電的條件下分解為氫氣(③)和氧氣(⑤),故正確。應(yīng)選:D。依據(jù)分子構(gòu)成推斷物質(zhì)類別,由一種分子構(gòu)成的物質(zhì)屬于純潔物,由一種元素組成的純潔物,屬于單質(zhì),由不同元素組成的純潔物屬于化合物,由不同分子構(gòu)成的物質(zhì),屬于混合物。結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)來(lái)分析解答。解答此題關(guān)鍵是要知道由一種分子構(gòu)成屬于純潔物,由不同分子構(gòu)成屬于混合物。答案:C解析:此題考察的學(xué)問(wèn)點(diǎn)較多,把握物質(zhì)的構(gòu)成、離子的形成過(guò)程、化合物中元素化合價(jià)的計(jì)算方法、質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用是解題的關(guān)鍵。A.依據(jù)反響的化學(xué)方程式NaClO+2HCl=NaCl+Cl2↑+X,反響物中鈉、氯、氫、氧原子個(gè)數(shù)分別1、3、2、1,反響后的生成物中鈉、氯、氫、氧原子個(gè)數(shù)分別為1、3、0、0,依據(jù)反響前后原子種類、數(shù)目不變可知,每個(gè)X21個(gè)氧原子構(gòu)成,則物質(zhì)X的化學(xué)式為H2O,水是由水分子構(gòu)成的,故A說(shuō)法正確;1111個(gè)電子,最外層電子數(shù)為1,在化學(xué)反響中易失去最外層的1個(gè)電子而形成帶有一個(gè)單位正電荷的鈉離子——Na+,所以Na+10B說(shuō)法正確;NaClO中鈉元素的化合價(jià)為+1?2和為零原則可知,氯元素的化合價(jià)為+1C說(shuō)法錯(cuò)誤;質(zhì)量守恒定律適用于全部的化學(xué)變化,所以該反響遵循質(zhì)量守恒定律,故D說(shuō)法正確。應(yīng)選C。答案:C解析:解:一種物質(zhì)燃燒生成水和二氧化碳,依據(jù)質(zhì)量守恒定律可知該物質(zhì)確定含有碳和氫元素,是否含氧則可依據(jù)質(zhì)量守恒定律由下法確定:1.8g水中氫元素的質(zhì)量為1.8g×218

×100%=0.2g;2.2g二氧化碳中碳元素的質(zhì)量為2.2g×12×100%=0.6g;44則碳元素與氫元素的質(zhì)量為:0.6g+0.2g=0.8g<1.6g,依據(jù)質(zhì)量守恒定律可知該物質(zhì)中確定含有氧元素,所以該物質(zhì)中含有碳元素、氫元素和氧元素;全部化學(xué)反響都遵守質(zhì)量守恒定律;應(yīng)選:C。依據(jù)物質(zhì)的質(zhì)量和化學(xué)式可以計(jì)算誕生成物中各種元素的質(zhì)量,再依據(jù)質(zhì)量守恒定律可以確定該物質(zhì)的組成元素.此題主要考察質(zhì)量守恒定律、有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算,難度較大.通過(guò)此題可知:依據(jù)質(zhì)量守恒定律,通過(guò)計(jì)算元素的質(zhì)量,來(lái)確定未知物質(zhì)的元素組成.答案:①④ 維生素降低溫度至可燃物的著火點(diǎn)以下解析:解:(1)糖類主要存在于植物的種子和塊莖中,故上述食物中的米粉和饅頭中含量較高.人體內(nèi)的六大養(yǎng)分素包括糖類、油脂、蛋白質(zhì)、維生素、水、無(wú)機(jī)鹽,①米粉中主要含有糖類,②牛肉中主要含有蛋白質(zhì),③菜油中主要含有油脂,④饅頭中主要含有糖類,⑤食鹽屬于無(wú)機(jī)鹽,⑥礦泉水中主要含有水和無(wú)機(jī)鹽,還缺乏維生素.滅火的原理有三種:去除可燃物、隔絕氧氣或空氣、降低可燃物的溫度到著火點(diǎn)以下,用冷水將全部火源全部澆滅,利用的原理是水蒸發(fā)吸取大量的熱,使可燃物的溫度降到著火點(diǎn)以下.故答案為:(1)①④;維生素;降低溫度至可燃物的著火點(diǎn)以下.(1)依據(jù)糖類的食物來(lái)源答復(fù).依據(jù)人體六大養(yǎng)分素的種類,以及①米粉②牛肉③菜油④饅頭⑤食鹽⑥礦泉水中所含的養(yǎng)分素答復(fù).依據(jù)滅火的原理答復(fù).“吃得養(yǎng)分,吃出安康”是人類普遍的飲食追求,人們把對(duì)安康飲食的追求提上了生活的日程,所以對(duì)六大養(yǎng)分素的考察也成了熱點(diǎn)之一,特別是六大養(yǎng)分素包括的種類、生理功能、食物來(lái)源、缺乏癥,攝入時(shí)的留意事項(xiàng)等內(nèi)容.答案:甲的溶解度隨溫度的上升而增大甲解析:解:(1)通過(guò)分析溶解度曲線可知,從圖中你能得到的信息有:甲的溶解度隨溫度的上升而增大;(2)10℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度小于乙物質(zhì)的溶解度,所以有等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì),在配制該溫度下的兩物質(zhì)的飽和溶液,需水最多的是:甲。故答案為:(1)甲的溶解度隨溫度的上升而增大;(2)甲。依據(jù)固體的溶解度曲線可以:①查出某物質(zhì)在確定溫度下的溶解度,從而確定物質(zhì)的溶解性,②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小,從而推斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小,③推斷物質(zhì)此題難度不是很大,主要考察了固體的溶解度曲線所表示的意義,及依據(jù)固體的溶解度曲線來(lái)解決相關(guān)的問(wèn)題,從而培育分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的力氣。答案:(1)地窖中二氧化碳含量較多,使農(nóng)婦缺氧而窒息死亡(2)燃著的蠟燭(合理答案均可);二氧化碳解析:(1)依據(jù)二氧化碳的密度比空氣大,不能支持呼吸分析;(2)依據(jù)生活常識(shí)及安全常識(shí)答復(fù)。二氧化碳的密度比空氣大,不能支持呼吸,因此地窖氣中含二氧化碳?xì)怏w較多使其缺氧而窒息死亡;故填:地窖中二氧化碳含量較多,使農(nóng)婦缺氧而窒息死亡;所以進(jìn)入地窖之前,要先做燈火試驗(yàn),假設(shè)燈火熄滅或燃燒不旺,說(shuō)明二氧化碳含量過(guò)高,人就不要進(jìn)入;故填:燃著的蠟燭(合理答案均可);二氧化碳。答案:22 鈦單質(zhì)TiO2解析:解:(1)依據(jù)元素周期表中的一格可知,左上角的數(shù)字為22,表示原子序數(shù)為22;依據(jù)原子中原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),則鈦原子的質(zhì)子數(shù)為22。Ti屬于金屬元素,可表示鈦元素,表示一個(gè)鈦原子,還能表示鈦這一單質(zhì)。鈦元素的化合價(jià)為+4價(jià)時(shí),氧元素顯?2價(jià),其氧化物的化學(xué)式為T(mén)iO2。故答案為:(1)22;(2)鈦單質(zhì);(3)TiO2。依據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息:左上角的數(shù)字表示原子序數(shù),進(jìn)展分析解答。金屬、大多數(shù)固體非金屬等都是由原子直接構(gòu)成的,故它們的元素符號(hào),既能表示一個(gè)原子,又能表示一種元素,還能表示一種物質(zhì)。鈦元素的化合價(jià)為+4價(jià)時(shí),氧元素顯?2價(jià),進(jìn)展分析解答。(原子序數(shù)、元素符號(hào)、元素名稱、相對(duì)原子質(zhì)量)進(jìn)展分析解題的力氣。答案:CAB 36 不變解析:解:(1)(把不溶物與食鹽初步分別)、過(guò)濾(把不溶物徹底除去)、蒸發(fā)(食鹽從溶液中分別出來(lái)而得到食鹽)得到精鹽的過(guò)程,正確的操作挨次是CAB。20℃時(shí)氯化鈉的溶解度為36100g水中最多能溶解36g136g,則要配制20℃13636g。溶液具有均一性,試驗(yàn)中將氯化鈉溶液倒出一局部,則剩余溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)將不變。故答案為:(1)CAB;(2)36;(3)不變。(1)依據(jù)粗鹽提純是將粗鹽中含有的泥沙等不溶物除去,進(jìn)展分析解答。(2)依據(jù)20℃36克,進(jìn)展分析解答。(3)依據(jù)溶液具有均一性,進(jìn)展分析解答。此題難度不大,把握粗鹽提純的原理、試驗(yàn)步驟(溶解、過(guò)濾、蒸發(fā))是正確解答此題的關(guān)鍵。答案:試驗(yàn)一C 鹽酸和碳酸鈉反響生成的二氧化碳集中到空氣中解析:解:(1)2個(gè)試驗(yàn)方案中,合理的是試驗(yàn)一,這是由于試驗(yàn)一在密閉容器中進(jìn)展。(2)試驗(yàn)二中,天平的指針向右偏轉(zhuǎn),其緣由是鹽酸和碳酸鈉反響生成的二氧化碳集中到空氣中。故填:試驗(yàn)一;C;鹽酸和碳酸鈉反響生成的二氧化碳集中到空氣中?;瘜W(xué)反響遵循質(zhì)量守恒定律,即參與反響的物質(zhì)的質(zhì)量之和,等于反響后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和,是由于化學(xué)反響前后,元素的種類不變,原子的種類、總個(gè)數(shù)不變?;瘜W(xué)反響遵循質(zhì)量守恒定律,即化學(xué)反響前后,元素的種類不變,原子的種類、總個(gè)數(shù)不變,這是書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、推斷物質(zhì)的化學(xué)式、推斷化學(xué)計(jì)量數(shù)、進(jìn)展相關(guān)方面計(jì)算的根底。答案:氧氣碳Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O解析:解:(1)A、B、C、D、E、X是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),E是大理石的主要成分,所以E是碳酸鈣,碳酸鈣和C可以相互轉(zhuǎn)化,所以C是二氧化碳,D為紅色固體單質(zhì),B為黑色固體,B和X會(huì)生成銅和二氧化碳,所以X可以是碳或一氧化碳,B是氧化銅,A會(huì)生成二氧化碳、氧化銅,所以A是氧氣,經(jīng)過(guò)驗(yàn)證,推導(dǎo)正確,所以A是氧氣;B與X發(fā)生置換反響,則X是碳;CE的反響是氫氧化鈣和二氧化碳反響生成碳酸鈣沉淀和水,化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.故答案為:(1)O2(或氧氣);(2)C(或碳);(3)Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.依據(jù)A、B、C、D、E、X是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),E是大理石的主要成分,所以E是碳酸鈣,碳酸鈣和C可以相互轉(zhuǎn)化,所以C是二氧化碳,D為紅色固體單質(zhì),B為黑色固體,B和X會(huì)生成銅和X可以是碳或一氧化碳,B是氧化銅,AA是氧氣,然后將推出的物質(zhì)進(jìn)展驗(yàn)證即可.在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最終將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)展驗(yàn)證即可.答案:解:試驗(yàn)1:覺(jué)察熔化的鋁不滴落,似乎有一層膜兜著,是由于鋁箔外表有一層氧化鋁。故答案為:鋁箔外表有一層氧化鋁;試驗(yàn)2:鋁箔離開(kāi)酒精燈后,用針去刺破試驗(yàn)1中的液滴,溫度降低,鋁由液態(tài)變成固態(tài),所以里面的液態(tài)物質(zhì)照舊沒(méi)有流出來(lái);故填:溫度降低,鋁由液態(tài)變成固態(tài);試驗(yàn)3:點(diǎn)燃后,鋁箔能在氧氣中猛烈燃燒、發(fā)出刺眼的白光,這是由于氧氣的濃度增大,滿足了鋁箔燃燒的條件,故填:氧氣的濃度增大,滿足了鋁箔燃燒的條件;試驗(yàn)4:將另一片一樣鋁箔磨成鋁粉,在空氣中點(diǎn)燃,覺(jué)察鋁粉猛烈燃燒,甚至發(fā)生爆炸,這是由于解析:試驗(yàn)1:依據(jù)鋁與空氣中的氧氣反響生成氧化鋁來(lái)分析;2:依據(jù)溫度降低,鋁由液態(tài)變成固態(tài)來(lái)分析;試驗(yàn)3:依據(jù)氧氣的濃度增大來(lái)分析;試驗(yàn)4:依據(jù)增大了可燃物與氧氣的接觸面積來(lái)分析。此題主要考察物質(zhì)的性質(zhì),解答時(shí)要依據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì),結(jié)合各方面條件進(jìn)展分析、推斷,從而得出正確的結(jié)論。答案:取少量樣品于試管中,分別滴加無(wú)色酚酞溶液;一支試管中溶液變紅色,另一支試管中溶液不變色;變紅色的原溶液是氫氧化鈉溶液,不變色的原溶液是稀鹽酸解析:解:無(wú)色酚酞溶液遇酸性溶液不變色,遇堿性溶液變紅色,氫氧化鈉溶液和稀鹽酸分別顯堿性、酸性,使酚酞溶液分別顯示紅色、無(wú)色,能消滅兩種明顯不同的現(xiàn)象,可以鑒別。(合理即可)。試驗(yàn)步驟試驗(yàn)現(xiàn)象試驗(yàn)步驟試驗(yàn)現(xiàn)象試驗(yàn)結(jié)論加無(wú)色酚酞溶液試管中溶液不變色變色的

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