環(huán)境（場景）描寫的作用1．渲染氣氛；2．奠定感情基調(diào)（用于開頭，感情要符合全文主旨）；3．為人物活動(dòng)提供背景（交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、背景）；4．烘托人物形象（心情、身份、性格）；5．暗示人物的命運(yùn)（處境）；6．暗示社會(huì)環(huán)境；7．推動(dòng)（暗示）情節(jié)的發(fā)展；8．為下文作鋪墊/為下文埋下伏筆；9．暗示（深化）文章的主題；10．手法（比喻，對比反襯，欲揚(yáng)先抑，象征）+情感；11．結(jié)構(gòu)（前后/首尾照應(yīng)、呼應(yīng)，過渡）。氛圍基調(diào)渲染氛圍、烘托氣氛奠定感情基調(diào)（用于開頭，感情要符合全文主旨）烘托人物的心情，揭示人物的身份、性格；暗示人物的命運(yùn)（處境）環(huán)境暗示社會(huì)環(huán)境故事情節(jié)交待故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和背景推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展主旨深化主題下文為下文埋下伏筆與下文形成鮮明對比開頭人物2.《祝?！返诙巍疤焐幇盗恕瓕Ⅳ旀?zhèn)亂成一團(tuán)糟”環(huán)境描寫的作用。①渲染了年底大典魯鎮(zhèn)上的忙亂氛圍；②烘托了“我”當(dāng)時(shí)糟亂的心情。“沉重”的晚云，“陰暗”的天色，“將魯鎮(zhèn)亂成一團(tuán)糟”等語句透露出作者對這種氣氛的反感和貶抑。天色愈陰暗了，下午竟下起雪來，雪花大的有梅花那么大，滿天飛舞，夾著煙靄和忙碌的氣色，將魯鎮(zhèn)亂成一團(tuán)糟。3.《祝福》第二段中有關(guān)魯四老爺房中布置陳設(shè)的描寫的作用①揭示了人物的身份和性格，魯四老爺是一個(gè)“講理學(xué)的老監(jiān)生”，思想僵化，頑固守舊；②暗示了祥林嫂將來的命運(yùn)。在這樣一個(gè)主人家里做工，祥林嫂的悲劇命運(yùn)是必然的。我回到四叔的書房里時(shí)，瓦楞上已經(jīng)雪白，房里也映得較光明，極分明的顯出壁上掛著的朱拓的大“壽”字，陳摶老祖寫的；一邊的對聯(lián)已經(jīng)脫落，松松的卷了放在長桌上，一邊的還在，道是“事理通達(dá)心氣平和”。我又無聊賴的到窗下的案頭一翻，只見一堆似乎未必完全的《康熙字典》，一部《近思錄集注》和一部《四書襯》4.課本第114頁“冬季日短……使人感得更加沉寂”部分環(huán)境描寫的作用。①以有聲襯無聲，渲染了冷寂凄清的氣氛；②烘托“我”心情的壓抑、孤寂和沉重。冬季日短，又是雪天，夜色早已籠罩了全市鎮(zhèn)。人們都在燈下匆忙，但窗外很寂靜。雪花落在積得厚厚的雪褥上面，聽去似乎瑟瑟有聲，使人更加感到沉寂。最后一段環(huán)境描寫的作用氛圍基調(diào)渲染氛圍、烘托氣氛人物烘托人物的心情；揭示、暗示人物的命運(yùn)（處境）故事情節(jié)交代故事的結(jié)局主旨卒章顯志深化主題前文與前文內(nèi)容形成對比呼應(yīng)前文內(nèi)容，使得結(jié)構(gòu)更加完善結(jié)尾《橋邊的老人》最后一段環(huán)境描寫的作用。①交代了故事的結(jié)局；②點(diǎn)明故事背景——法西斯正在挺進(jìn)，發(fā)生于二戰(zhàn)；③渲染了沉重、壓抑的氛圍；④烘托了“我”沉重、壓抑的心情；⑤運(yùn)用象征，“復(fù)活節(jié)”象征的是重生和希望；⑥暗示了老人的悲劇命運(yùn)，而“僅有的幸運(yùn)”暗示老人最終會(huì)死于站爭；⑦暗示了主題，表達(dá)了作者對橋邊的老人的同情，對戰(zhàn)爭的控訴和厭惡，對和平的渴望。《橋邊的老人》第一段的場景描寫有什么作用？交代了故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物，渲染了戰(zhàn)爭前的緊張氛圍，烘托了老人的孤獨(dú)無助，暗示了反戰(zhàn)的主題。①交代人物活動(dòng)的環(huán)境，概述人們紛紛逃離的情況；②引出不愿離去的橋邊老人；③設(shè)置懸念；④總領(lǐng)后面的內(nèi)容。P167概括第一段所寫景物的特點(diǎn)并簡析其作用。特點(diǎn)：封閉壓抑、陰沉死寂作用：①渲染了憂傷壓抑的氛圍；②烘托了“我”孤獨(dú)煩悶的心情；③為下文貝格斯太太安慰“我”埋下伏筆。P1701.文章開頭描寫宏村秋景有什么作用？①點(diǎn)明了季節(jié)——秋季；②描寫了宏村優(yōu)美的風(fēng)景，營造了古雅的意境；③烘托了作者愉悅的心情；④為下文寫荷葉做鋪墊⑤同時(shí)映襯了殘荷之美。P166文章開頭寫弟弟迷戀音樂，這對后文敘事有什么作用？為后文寫弟弟與父親的矛盾沖突做鋪墊。P1922.賞析文中畫線部分的場景描寫。①將桌上的斑點(diǎn)比喻成斑疹傷寒，形象寫出衙門的惡習(xí)流傳之廣；②積滿灰塵的案卷，細(xì)節(jié)描寫，間接寫出官員無所事事的工作狀態(tài)；③翻開的簿子為下文寫地主給文官三個(gè)盧布做鋪墊。P1911.小說開頭兩段有哪些作用？①交代故事發(fā)生的背景；②為下文馬可瓦多努力尋找安全食物的情節(jié)做鋪墊，推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展；③暗示了文章的主題，表達(dá)了作者對生活中丑陋現(xiàn)象的譴責(zé)?！渡窖蚱澙亍稰81最后一段的環(huán)境描寫的作用。①渲染了草堆中溫暖親切的環(huán)境氛圍；②與草堆外寒冷可怕的環(huán)境形成對比，突出人和動(dòng)物和諧相處、其樂融融的畫面；③能更好地揭示文章人與動(dòng)物應(yīng)和諧相處的主旨。開頭段（句）的作用：①總