本文格式為Word版，下載可任意編輯——中學德育處工作總結5篇相信有好多人都在為怎么寫好一篇工作總結感到憂愁吧，當我們在寫工作總結的時候，確定要整理好自己的思路，下面是在這里我為您共享的中學德育處工作總結5篇，感謝您的參閱。

中學德育處工作總結1

本學期在學校領導班子的正確率領下，在德育處全體干事的共同努力下，全面完成了德育處工作籌劃并結合縣委、縣政府的工作部署和縣教導局安置，依據(jù)我校實際，生動運用“育人為本，德育為先”的思想體系，做實、做精、做優(yōu)了德育工作，使我校德育工作展現(xiàn)了新局面，并取得了確定的勞績?，F(xiàn)將本學期德育工作簡結如下：

一、學初主要工作：

1、開學前，德育處為了保證學校教導教學工作按時正常舉行，處室人員提前上班，設計、印制了各類表冊26種（24000多份）。

2、開學當天上午給各位班主任配發(fā)了“報名冊”、“工作筆記”、“學生點名冊”、“班主任工作籌劃表”、“校歷”、“各班衛(wèi)生區(qū)域劃分表”、“值周日志”、“每日衛(wèi)生檢查日志”、“校門口督察”、“班級管理日志”、“寄宿生模底表”、“安好責任合同書”、“學生承諾書”“西和二中學生在校一日常規(guī)要求”、“中學生守那么”及“中小學生日常行為模范”等26種18500多份，保障了學校各項工作的順遂開展。

3、開學后，召開了班主任工作會議和班干部會議；安置指導促使各班舉行了為期三周的以紀律、衛(wèi)生、學生儀容儀表、安好責任書、學生承諾書大檢查為主要內容的日常行為模范大訓練活動，為培養(yǎng)學生良好的行為習慣奠定了堅實根基。

二、主要常規(guī)工作

1、每周一早自習前，安置值周工作，培訓值周人員，下午檢查班會召開處境，強化了學校和班級常規(guī)管理工作。

2、每天檢查班主任到崗處境和學生行為習慣及到校處境，實時察覺問題，解決問題。

3、每天早晨、中午對學生舉行體檢登記，對教室環(huán)境消毒，專心嚴防“H1N1甲型流感”，下午實時上報縣教導局。

4、每天督察處理學生吸煙、斗毆、逃課等違紀事情，促使各年級清潔衛(wèi)生，舉行校園設施安好檢查，實時排查安好隱患。使本學期未發(fā)生一起校園安好事故。保障了師生人身安好。本學期共處理學生校園內斗毆事情11起，破壞公物3起。

5、不定期舉行紀律、衛(wèi)生、行為習慣、儀容儀表大檢評，對檢查處境實時通報批評。本學期共舉行了6次各種大檢評。并作為班級考核的主要依據(jù)。

三、其它工作

1、組織召開家長會、年級組會、學生干部會及班主任培訓會、家長學校講座、德育閱歷交流會、家長問卷、班主任工作問卷等，適時舉行與家長、師生間的交流，了解處境，找出缺乏，總結閱歷，為更好的提高教導教學質量起到了確定的作用。

2、實時下傳各種應急文件精神和上報各種表冊資料，指導填寫各種補助的申請表冊8000份，實時審批、上報。共發(fā)放補助金

80多萬元。組織全校師生防控“甲流”；上街清潔衛(wèi)生；組織全校師生舉行了緊急處境下的疏散演練活動；安置師生加入“交通安好協(xié)管”活動，制做了安好警示牌。為西和縣城區(qū)公共衛(wèi)生、交通安好做出了付出，被縣委縣政府評為“交通安好示范學?！薄?/p>

3、師生保健工作：組織高一年級新生體檢，為學生健康檔案供給了真實的依據(jù)；合作西和縣防疫站給全體初中生免費注射乙肝疫苗；給全體教職工和片面學生免費注射防“甲流”疫苗共1000多支，使全校近5000名師生的健康免費受益。

4、組織職工加入“全縣職工慶祝建國六十年大合唱”比賽活動，并取得優(yōu)異勞績，舉行“元旦”登山、燈謎活動。這些活動既表示二中拼搏向上的團隊精神，又充實了校園文化和師生生活。

5、印發(fā)指導填“學生綜合素質評價表”1200多份，完善了責任目標驗收工程。

四、期末終止工作

1、實時收集記錄各種考核資料，做到了“件件有記錄”。

2、期末實時評審了“三好學生”、“文明標兵”、“優(yōu)秀學生干部”等獎項，共填寫獎狀580份。

3、期終依據(jù)考核評分標準，公允、公正、公開地舉行班級管理

考核打分，做到了“分分有實據(jù)”。

五、工作反思：

1、德育處工作事無巨細，瑣碎繁雜，除了每天要督察全校衛(wèi)生、紀律狀況、時刻防止、操縱學生突發(fā)事情和學生安好事故的發(fā)生意外，還要突擊完成上級部門臨時下發(fā)的各類應急文件，這些文件大多數(shù)要求上報時間緊迫，應急性強，工作量大。要更進一步做好這些工作，德育處每個干事確定要具有高度的責任感和敬業(yè)精神，也更需要每個班主任的緊密合作支持。

2、德育工作滲透在教導教學的各個環(huán)節(jié)，人人都是德育工，為此，對于學生良好習慣的培養(yǎng)，還需要從細節(jié)方面加大監(jiān)視引導力度，學生養(yǎng)成工作一刻也不能松懈，要持之以恒，長抓不懈。

3、持續(xù)加強對年輕班主任的培養(yǎng)。目前大片面班主任工作仍處于閱歷型，缺乏與時俱進，開拓創(chuàng)新的空氣。

4、德育工作，量大面寬，處室人員少、沒有打印機，給實時處理應急工作帶來諸多困難。

中學德育處工作總結2

在xx市教導局、xx市第一中學德育領導小組的指導下，按照社會主義核心價值體系的要求，倡導“富強、民主、文明、和諧，自由、對等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”24字社會主義核心價值觀引領德育工作。堅韌樹立“德育是第一生產(chǎn)力”的思想，全面落實《xx市中小學德育規(guī)程》，夯實學校德育工作的根基，持續(xù)提高學生思想道德素養(yǎng)和文明修養(yǎng)的培養(yǎng)。結合學?！邦櫻孜渌枷搿闭n程基地，以責任感教導為目標，持續(xù)加強培養(yǎng)學生良好的文明習慣、生活習慣、學習習慣，具備健康心理品質和責任擔當意識。結合學校實際處境，突出制度管理的優(yōu)勢，實現(xiàn)進一步加強學校德育管理，提高德育工作效能，使德育工作在學校各項工作中表達應有的效果，現(xiàn)將本學期德育工作總結如下：

一、持續(xù)加強班主任隊伍創(chuàng)辦，提高德育管理隊伍的專業(yè)化素養(yǎng)

1、增大規(guī)章制度的執(zhí)行力度，進一步模范班主任工作。以修訂完善《xx市第一中學班主任一日工作職責》、《xx市第一中學學生一日常規(guī)》、《xx市第一中學常規(guī)檢查制度》等德育制度為標準，進一步細化德育管理要求，明確德育各項工作要求，想方設法調動班主任工作的積極性，強化班主任崗位責任意識，使班主任工作在具有模范性的同時，發(fā)揮其主觀能動效能。

2、提防理論和案例結合的學習方式，提升班主任的管理水平。提防加強對班主任的業(yè)務素質教導，提高班主任的綜合素質才能。利用每周班主任例會，“我們是最小的主任”班主任群等形式，舉行案例分析、制度解讀、工作細化布置、等形式培訓班主任班級管理方法，總結階段性德育工作閱歷，剖析工作中存在的問題，研討提升工作的措施和應對策略。通過研究、分析、探討、學習，使班主任提高了自身修養(yǎng)和管理水平，確保德育工作的實效。

3、積極組織班主任加入德育活動。積極加入教導局組織的高中班主任工作中心組活動，班主任論壇比賽活動，通過活動舉行閱歷交流與學習，實時將有關內容向班主任傳達。同時，利用班主任群，不定期上傳班主任工作學習資料，開展了相互交流與學習，相互學習、相互促進，提高班主任隊伍的整體素質。

二、用心打造校園文化，切實優(yōu)化育人環(huán)境

1、用心布置宣傳陣地。加強對校園櫥窗、黑板報、電子屏等文化陣地的內容管理，在把好輿論導向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教導功能。

2、模范教室布置。各班教室的布置表達了各班的特點，各班教室前門口的班級精神，班級前后的顧炎武名言，高三的個人奮斗目標等，均營造了生動活潑、清白素雅、健康文明、催人奮進的良好育人空氣。

3、突出環(huán)境育人。結合班級常規(guī)責任制，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣和具備養(yǎng)護校園環(huán)境的意識以美好的環(huán)境空氣，充分發(fā)揮學?！皟墒贰蔽幕汀邦櫻孜洹闭n程基地的教導作用，以高雅的校園文化，給人以奮進向上的氣力，創(chuàng)設“時時受教導，四處受感染上的德育環(huán)境。使學生陶冶情操，健全人格，促進學生實踐才能和創(chuàng)新精神的進展。

三、扎實推進學生的品質和習慣教導

1.做細做實常規(guī)管理。加大宣傳力度，通過學校各種教導媒體對學生深化思想道德教導和養(yǎng)成教導，加強對學生日常行為模范的檢查，絕大多數(shù)學生能自覺做到講衛(wèi)生、愛公物、守紀律、懂禮貌，形成良好的文明習慣、學習習慣、生活習慣，具有集體榮譽感，大多數(shù)班級形成良好的班風、學風。

學生在采納管理的同時，參與學校管理，加強自我管理，培養(yǎng)仆人翁意識。如學生會文明監(jiān)視崗對全校各班的環(huán)境衛(wèi)生、兩操、升旗儀式等班級常規(guī)管理工程舉行了檢查評比，讓學生在自我和彼此管理中受到教導，不斷完善自我。

2.加強班級文化創(chuàng)辦。指導和激勵班主任加強班級制度創(chuàng)辦、班風和學風創(chuàng)辦，通過在班級中設置榮譽榜、目標欄，勵志標語、學法指導等內容，著力營造良好的班級學習空氣，樹立班級良好形象。

3.加強學困生的教導與管理。本學期德育處協(xié)同班主任、任課教師，進一步加強了對學困生的行為管理和學習上的個別輔導，有籌劃，有措施，實時了解掌管有關處境，各年級分管德育主任利用自身教學外的大量時間，輔助班主任做好學困生的幫教工作。

4．專題教導系列化、主體化、課題化。以校園為主陣地，以課堂教學為主渠道，通過國旗下講話、宣傳欄、黑板報、等途徑，把常規(guī)教導與主題教導結合起來，扶助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。充分利用各類德育載體，立足常規(guī)，提高專題教導的附加值。

5．加強心理健康教導和法制教導。本學期德育處指導心理接洽室為高一女生舉行青春期教導講座，引導剛步入高中的學生正確對待青春期身體，心理的變化，喜悅、平穩(wěn)地渡過青春期，有效地制止青春期所引起的種種心理、生理的困惑以及對學習和生活造成的影響，邁入青春門，走好青春路。與安保處聯(lián)合為高一全體學生舉行法制安好教導講座，從國家憲法、刑法、民法到校紀校規(guī)，結合校園中發(fā)生的實際案例，使全體高一學生采納到形象生動的法制安好教導，真正做到知法、守法、懂法。

四、拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結合”教導優(yōu)勢

1.辦好家長學校，增進家校聯(lián)系。定期召開家長會，堅持通過上門、電話、短信、等形式家訪，班主任經(jīng)常性地與家長溝通，積極宣傳和利用家校路路通等教導資源，推進家校聯(lián)系，提高了家長教導水平。

2.提防寓教導于活動之中。本學期利用班會課組織學生定期觀看教導片；舉行2022屆高三百日誓師大會暨成人儀式，邀請全體高三家長與學生一起加入，感恩勵志教導在活動中如潤物之水流入心田；組織“紅五月”校園文化藝術節(jié)，通過學生藝術作品展出，通過以“愛國守法，青春理想，歌頌祖國”為主題的高一年級合唱比賽，高二年級詩朗誦比賽，各班積極打定，班主任悉心指導，全班團結協(xié)作，將精致的作品和精彩的節(jié)目奉獻給大家。組織高一學生加入xx市中小學生合唱比賽，經(jīng)過繁重而專心的訓練，獲得xx市二等獎。高三的一模表彰、二模后的勵志主題班會，鼓舞著高三學子，咬緊牙關，奮力拼搏，堅持到結果一刻不松懈。通過上述德育活動，實現(xiàn)感恩勵志教導，使同學們具備勇于擔當?shù)呢熑胃小?/p>

3.重視家庭教導工作，通過家長學校，家長委員會等形式，努力營造學校、家庭、社會共同教導的空氣。本學期組織家長參與了學校的一些重大活動，提高家長參與學校管理的意識，使家長穩(wěn)定“共同教導孩子”的觀念。邀請家長委員會成員加入座談會，聽取家長對學校教導教學管理的觀法和建議，取得了很好的效果。使學校教導和家庭教導步調一致。通過家長學校向家長介紹學生根本處境、學校進展規(guī)劃及對學生的要求和對家長的夢想。夢想家長和學校緊密合作，用正確的方法教導好孩子。提高家庭教導效果，轉變家長中存在的不正確的教導思想和教導方法。

五、存在的問題

1、家長對學生教導理念有待更新，社會、家庭、學校三結合工作仍需加強。

2、需更加提防學生的心理健康教導，促進學生身心全面和諧健康的進展。

3、需進一步加強學困生的預防性教導管理，減輕班主任的工作壓力。

六、今后工作設想：

1.進一步突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到教書育人、服務育人的全方位育人觀。

2.加強德育科研，探討新形勢下德育工作的實時有效性。加強德育課題研究工作，進一步提升教導管理水平，把研究成果實時應用到學校教導工作中去。

3.學校德育處將在原有工作閱歷的根基上從學校實際啟程，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。將與學校課程基地進一步精細合作，將責任感教導逐步推向深處。

今后，我們要進一步結合我校德育工作中的新處境、新問題，結合高中生的年齡特點，加強教導理論的學習，不斷提高班主任的科研意識，將研究成果與教導實踐相結合，不遺余力地培養(yǎng)一中學子具備良好的行為和優(yōu)秀的品質，成為具有責任感的國家人才。

中學德育處工作總結3

本學期長安中學德育的工作積極圍繞惠山區(qū)教導局德育工作的要求，并結合我?！坝幸獾掠钡乃枷?，堅持和貫徹學?！拔拿鞫Y儀”的品牌，實踐“有Li長安”的思想，積極開展各項德育工作，踐行社會主義核心價值觀，深化“一校一品”創(chuàng)辦，全面加強校園文化創(chuàng)辦，全面構建學校有意德育工作體系，全面提升學生綜合素質，全面提升德育工師德修養(yǎng)和專業(yè)才能，進一步鞏固德育工作的時代性、針對性和實效性?，F(xiàn)對本學期期中考試之前的工作作一下總結和梳理：

一、提升理念，實踐思想

德育思想是德育工作的靈魂所在，無錫市長安中學一貫將重視學生行為習慣，將文明禮儀作為學校的品牌文化，在實踐中，結合教導部門提出的“八禮”要求，本學期李校長有創(chuàng)辦性的提出“有Li長安”的理念，初一年級針對學生行為習慣，要求學生講“禮”儀；初二年級，根據(jù)學生心理進展處境，要求學生講“道”理；初三年級面臨中考的壓力，要求學生要講“勵”志。在平日德育工作中，分年級開展德育教導工作。

二、完善機制，形成合力

德育工作是學校工作的重中之重。本年度，德育處在李校長的率領下，在德育部門同仁的積極商討下，制定出2022-2022學期德育處工作籌劃，進一步促進了德育工作的籌劃性，使的德育工作有了強有力的制度保證。此外，成立了以“德育副校長—德育處—年級組長—班主任—教師等梯級化德育管理網(wǎng)絡體系，明確責任和分工，分級落實，齊抓共管，做到人人都是德育工，形成教導合力。

三、加強教師隊伍創(chuàng)辦，提高整體水平

教師是學校教導教學進展的動力，能使學?？焖俳】档倪M展，務必要有高素質的教師隊伍，為此，德育處重視在加強教師隊伍，更加是班主任隊伍創(chuàng)辦，在開學特別提防教師自身素質的提高。每月召開班主任會議，涵蓋理論學習、通知下發(fā)、活動開展說明、月份班主任工作總結等內容，此外，為了進一步加強年輕班主任的工作閱歷，我們開學之初，就開展班主任青藍工程，結對拜師。扶助青年教師更快成長。針對青年班主任，學校利用“涓涓班主任工作室”的平臺，開展理論學習，問題研討等活動。通過完善各項教師、班主任進展，培養(yǎng)規(guī)章制度，提升學校教導教學水平。

四、抓實常規(guī)主題性活動。

1、提防學生養(yǎng)成教導。抓細抓實常規(guī)管理，班級一日常規(guī)模范細致，提防實效?！拔拿鞅O(jiān)視崗”、“綠色小衛(wèi)士”和學生會自我管理才能強，為全校師生做好服務工作，做文明先鋒，展學生風采。充分利用各種教導宣傳渠道對學生舉行正面教導，鞏固宏大學生自覺守紀意識，養(yǎng)成良好的文明習慣。

2、以主題教導月為核心，與德育招標主題相結合，開展生動多樣有效的教導活動。充分發(fā)揮班會課、黑板報德育主陣地的作用。如每月班會主題：9月感恩月、10月愛國教導月、11月法制教導月、12月藝術節(jié)活動月等等。先后開展了“感謝師恩，感謝有你”"夢想需要奮斗"、“銘刻歷史,勿忘國恥”、“尊老敬老”、“了解我們身邊的法律”等系列班會課。

3、重視提防班主任和學生的日常考核和檢查。

提防班主任和學生的日?？己撕蜋z查，確保學?！叭L”創(chuàng)辦。日常教導教學中，文明禮儀監(jiān)視員等學生會成員對學生的日?？己撕蜋z查，從紀律、衛(wèi)生、安好、文明禮儀等方面做到一日二查，一日一上報，實時察覺問題，促使了不良行為和違紀違規(guī)的發(fā)生。同時，德育處每月定期地抽查班主任工作手冊、班級日志、周記等記錄，促使和指導年級組、班主任開展學校安置的各項教導活動，不走過場，不擺形式，讓日常的教導工作真誠懇切地落實到各種教導學生的活動當中。

五、抓實有針對性的活動。

1、為了進一步加強學生國防教導，鞏固學生的集體主義觀念，提高學生吃苦耐勞的意志力，提升學生組織紀律性和抗挫心理素質，。學校聯(lián)合武警部隊分別組織初一新生軍事訓練、初三優(yōu)秀學生軍事夏令營。國防教導、軍事學識、隊列訓練、會操、適度體能訓練、拉歌比賽、文明就餐等多樣的'訓練內容，全面提高了學生體質和協(xié)調才能，養(yǎng)成良好的日常生活習慣，全面提高了學生綜合素質，為適應初一、初三生活做好了打定。

2、安好是學校進展的保障和根基，針對強化師生安好意識，提高緊急避險、自救自護和應對突發(fā)事情的才能，進一步加強學校安好工作。8月底，初一新生軍訓時，我校聯(lián)合“紅十字會組織”，開展急救演練和講座，9月份，我校德育處安好管理員，聯(lián)系長安派出所民警開展了應急疏散演練和安好教導活動，11月9日，在學?；@球場開展“消防聯(lián)演”，12月份，成立了“文明、安好巡查員”，進一步做好安好防護工作，這些活動不僅鞏固了師生的安好意識，而且培養(yǎng)了學生聽從指揮、團結互助的精神品質，也切實提高了防災避險才能，進一步促進了校園的平安和諧。

3、針對深入推進班級文化、校園文化的創(chuàng)辦，“班級名片”、“團隊角”、“班級文化秀”、班級文化表示演講比賽，多角度多層次表示?！拔易類酆玫耐瑢W暨校園之星”、“文明禮儀標兵”、“尚善好少年”、“文明禮儀示范班”、“有Li長安示范班”“文明宿舍、優(yōu)秀舍長的評比”等多元評價，鼓舞學生進展自己的特長，激勵學生全面進展，促使學生形成超越自我、敢于創(chuàng)新、你追我趕的健康向上的校園主流文化，促進了學生素質全面提高。

4、針對預防校園欺凌，分別邀請長寧社區(qū)法制宣講員來校作法制教導講座。就“校園欺凌、暴力”等法律事情開展話題議論，明確校園欺凌的涵蓋面是廣泛的，不單單指肉體上的傷害，還有心理上的傷害等等，通過“有意傷人致人死亡”、“盜竊”、“搶劫”等真實的發(fā)人深省的案例給學生上了生動的一課，也給學生敲響了警鐘，讓學生辨明“何為校園欺凌”，懂得“如何防止校園欺凌”，知道“心存敬畏，行有所止”，在今后的生活中爭做文明守紀的合格的中學生。

5、扎實班主任隊伍創(chuàng)辦，加強培訓、研討和考核，輔助、合作班主任抓好班集體創(chuàng)辦。定期召開班主任工作例會、班主任工作室例會；依托“涓涓”班主任工作室，積極開展德育科研，提升了班主任業(yè)務素養(yǎng)和班集體創(chuàng)辦水平。

6、針對全面提高初三學生的身體健康、心理健康和社會適應才能，進而完善人格，組織開展了“砥礪意志，激發(fā)潛能，超越自我”江南大學素質拓展，讓學生通過一系列挑戰(zhàn)過程，在自信仰、人際關系、學習才能和學習動力方面都得到了改善和提升，釋放了學習生活的壓力，學會了如何冷靜應對挑戰(zhàn)，激發(fā)了學生的團體協(xié)作意識，愛心與責任心。

六、抓實有社會影響力的活動。

1、我?！吧猩朴摹毙睦斫】到虒У拈_展扎實有效，在已有的根基上，我校今年成立了“尚善育心家庭親子關系工作坊”，每周四的晚雷打不動地如期與家長有約，旨在率領家長了解孩子在不同成長階段的心理需求，了解父母和家庭里的其他成員的言行是對孩子產(chǎn)生的影響。讓家長在家庭經(jīng)營中覺察并調整自己的言行，學會培育心理健康的孩子必要的方法和技能，從而潛移默化地影響到孩子，和諧親子關系，更好地與學校形成教導合力，讓孩子擁有一顆健康的心靈。

2、根據(jù)本班特點，自命主題，組織開展全校家長會，加強了學校與家長的交流溝通，激發(fā)了家長參與學校管理的熱心，使學生家長實時切實地掌管孩子的思想學習狀況和在校表現(xiàn)，家校共同形成教導合力，更有利于學生的教導和管理

3、合作學校開展好“校園開放日”活動，邀請家長走進校園、走進課堂，了解學校的教導教學管理處境，了解孩子在學校的學習生活，體驗教師的課堂教學狀況，進一步緊密了家庭和學校的溝通，更好地形成共育孩子健康成長。

4、學校宣傳“新優(yōu)質學校”的影響，邀請無錫教導電視臺節(jié)目采播人員攜帶著“長槍短炮”走進了長安中學，對學校舉行了“文明禮儀教導”專題拍攝。文明禮儀是長中的德育品牌，電視臺對學校的校園文化創(chuàng)辦、學生課堂禮儀、行走之禮、問候之禮等舉行了實地采訪拍攝，同學們的一言一行很好地呈現(xiàn)了長中文明禮儀的風采！

七、積極參與學校各種創(chuàng)造驗收活動

積極投入到學校的各種創(chuàng)造迎檢驗收活動中，有文明校園評審、三年督導工作、義務教導學校標準化創(chuàng)辦、全國文明城市創(chuàng)造創(chuàng)造平安示范校工作檢查等工作；迎接新加坡長老會中學師生等交流訪問團來校教導交流訪問等等。

八、抓實學生社團活動。

重視和強化對學生社團創(chuàng)辦的管理和指導。兩個學生社團（長風文學社、河道小衛(wèi)士）有序開展工作，其中河道小衛(wèi)士社團，在無錫市中小學生“尚善公益創(chuàng)行”活動中，被評為“優(yōu)秀工程”，并編寫成舞臺劇，榮獲區(qū)第四名的勞績。兩個社團力求創(chuàng)新和突破，讓它成為學生表示才華的舞臺，教師積淀教學成就的平臺，學校校園文化表示的一個窗口。

回想過去，我校德育工作在全體教師的共同努力下，取得了一些成效。但是，面對日新月異的時代進展、學生急速更新的思想觀念，德育教導面臨較為嚴峻的形勢，開創(chuàng)德育工作的新局面，全體同仁將上下而求索。

中學德育處工作總結4

在全面推進素質教導的進程中，我校專心落實中共中央、國務院《關于進一步加強和提升未成年人思想道德創(chuàng)辦的若干觀法》精神，切實加強學生思想道德創(chuàng)辦，全面提高學生的思想道德素質，以模范學生的生活言行、培養(yǎng)學生良好習慣為重點，以中小學行為模范示范校為載體，大力加強班主任隊伍創(chuàng)辦，持續(xù)深化班級創(chuàng)辦與班級特色管理。半學期來，德育處在學校的正確領導和大力支持下，團結一致，扎實苦干，狠抓學生紀律教導，以常規(guī)管理為重點，以學校“教師的教風、學生的學風、學校的校風”創(chuàng)辦為主線，以學校教導教學工作為核心，著力營建健康、有序的教導教學空氣而不懈努力。現(xiàn)將半學期工作簡要總結如下：

一、半學期德育處主要工作回想

1、開學初制定細致可行的德育處工作籌劃。開學以來，德育處嚴格按學?；I劃，制定細致、可行的工作籌劃，按照校領導的安置部署，德育處在工作籌劃中突出了班主任工作的重要性和模范性。打印下發(fā)《班主任工作職責》、《班級工作考核手段》、《班主任常規(guī)考核制度》等，以此來端正班主任的工作態(tài)度，調動他們的積極性。同時，德育處在籌劃中突現(xiàn)了不同年級的教導重點，分年級制定目標，加強了教導的針對性。

2、扎實開展入學教導活動，為良好“三風”的創(chuàng)辦奠定了堅實的教導根基。開學以來，遵照學校的籌劃安置，德育組織舉行了為期一月的文明禮儀教導及行為習慣養(yǎng)成教導。德育處通過召集年級組長會、班主任會，召開專題會議舉行部署，明確入學教導的目的和宗旨，理順入學教導的步驟方法，強調了入學教導的主要措施。在入學教導的各階段內各班主任寫出了本班存在的問題和整改手段、各年級組組長寫出了本年級組存在的問題和整改手段。在全校師生的共同參與下，校園內文明禮儀逐步形成風氣，衛(wèi)生清掃形成習慣，安好意識進一步加強，各項活動慌張有序，入學教導取得了一個階段性成果。、

3、適時舉行法制教導，為學校依法治校架設教導平臺。根據(jù)德育處籌劃安置，在開展入學教導后，十月廿五日，學校邀請法制副校長、楊主任作了題為“違法犯罪的引誘和侵害”的法制專題講座。講座中，楊主任首先給全體師生介紹為什么有法、法因何而存在以及浩瀚的法律體系要求我們理應怎樣做和為什么這樣做的問題。然后談到法律是人們實現(xiàn)自由意志的紅綠燈，是弱者的養(yǎng)護傘。結果提到青少年犯罪的特點和理由。要預防青少年犯罪、養(yǎng)護青少年權益。通過楊主任深入淺出、通俗易懂的講解，繼入學教導后讓學生實時地采納了法律法規(guī)的教導，為學校良好“三風”的形成進一步夯實了法制教導的根基。

4、狠抓常規(guī)管理，為教學工作保架護航。開學以來，德育處進一步明確學生管理“德育處——年級組——班主任”三管齊下的模式，明確各自的職責，本著一級為一級負責的理念，從學生上操到晚上就寢，提防過程管理，要求班主任全程監(jiān)視，以此杜絕了較嚴重的違紀違規(guī)行為。雖然今年擇校生、補習生比往年成倍增長，但在學生管理中這片面學生沒有違紀違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生。同時，德育處嚴格班主任和值周組考核手段，責成值周組成員和各班主任明確職責，各負其責，值周組成員從紀律、衛(wèi)生、安好等方面分工協(xié)作，盡心盡責，從而保證了學校教導教學的正常舉行。雖然有個別違紀違規(guī)的學生，但對學校的教導教學沒有造成不良的影響。

5、實行年級組目標管理制，為全面提升教導教學質量夯實年級教導根基。開學初，德育處在制定籌劃時，就把年級組目標明確地分列出來，從起始年級、過渡年級、畢業(yè)年級分三級作了不同層次、不同要求、不同目標的分級管理目標要求，促使各年級組在日常教導教學活動中突出主題，狠抓管理。讓各年級有的放矢地舉行教導。從半學期的工作來看，畢業(yè)年級在這方面作了切實可行的各種安置和學習籌劃，并且投入大量的人

力，擠時間，搶時間，全身心地投入到學生教導教學工作中。過渡年級和起始年級在這點上行動還很緩慢，還沒有緊緊跟上學校大方向、大思路，有待在今后的工作進一步完善和加強。

6、提防班主任和學生的日常考核和檢查，確保學?！叭L”創(chuàng)辦。日常教導教學中，值周組和學生會值周組突出對學生的日常考核和檢查，從紀律、衛(wèi)生、安好、文明禮儀等方面做到一日三查，一日一通報，有力地促使了不良行為和違紀違規(guī)的發(fā)生。同時，德育處不定期地抽查班主任工作手冊、班級班會記錄、班級團會記錄等記錄，促使和指導年級組、班主任開展學校安置的各項教導活動，不走過場，不擺形式，讓日常的教導工作真誠懇切地落實到各種教導學生的活動當中。

二、半學期工作檢查通報

1、學生座談會通報。座談問卷已在教師例會上通報，不再贅述。

2、班主任工作問卷通報。

班主任工作問卷設計了班級創(chuàng)辦、衛(wèi)生、紀律、文明禮儀、教導方法、觀法或建議六大項34條問題。問卷時各班隨機抽調十名同學加入。通過問卷調查，班主任在班級工作中沒有不符合學校進展和要求的言行，各班的合意率都對比高。學生反映的觀法或建議，我們將通過碰面的方式直接傳達成各班主任本人。在這里不一一贅述。

3、各項記錄檢查通報

班會記錄、團會記錄、班主任工作手冊中對學校要求的各項教導活動都有安置和記載，只是個別班級的記錄較籠統(tǒng)，不概括。對于安好、食品衛(wèi)生、流行疾病等方面的教導內容今后要細致作記錄，不能三言兩語，馬馬虎虎。更加是校領導的要求，措施等方面的內容要照實加以記載。

三、日常管理中存在的問題

1、年級組組長的作用發(fā)揮的不夠充分，年級管理工作只限于班主任

這一管理層面，表現(xiàn)出了從畢業(yè)年級、過渡年級、起始年級的逐級滑坡。更加是起始年級，到目前為止，良好的班風、學風還未形成，有待在下半學期加強這方面的工作，迎頭趕上。

2、班主任工作中大多數(shù)班主任更加盡心，能夠經(jīng)常深入班級，促使學生紀律、衛(wèi)生、安好等方面的工作。在班主任工作上確定要明確思想，端正態(tài)度，切實轉變工作作風，把工作的重心轉移到建立良好有序的班風、學風、校風創(chuàng)辦工作上來。

3、集會活動時秩序還沒有形成，吵鬧現(xiàn)象嚴重。明確職責，敢于管理，勇于管理的思想和意識還有待在個別班主任心中加強，再加強。

4、學生管理工作中，任由學生怎么辦就怎么辦，不請示，不上報。在學生展現(xiàn)不想上學，肆意退學時，班主任自作看法，肆意讓學生走就讓其走，這在高中三個年級中不同程度地都存在。我想各位班主任還是要講原那么性、組織性和程序性。

5、日常紀律教導不夠深入學生實際，浮于外觀，違紀現(xiàn)象依舊發(fā)生。開學不久，高二、3班就展現(xiàn)罵老師現(xiàn)象，高三、3班展現(xiàn)就寢后打架事情，階段考試后高一、3班有學生自動離校，不通知班主任的。種種跡象說明，對學生的管理僅停留在到教室轉轉，或問一問班干部這樣的形式上，沒有按照德育處開學要求的建立不同層次學生的檔案，更加是問題學生的檔案，工作被動，應付，等展現(xiàn)問題了才慌了神。

四、對下半學期工作展望

1、年級組要充分發(fā)揮好學生管理中層管理者的作用，切實起到領頭雁的作用。工作中要多交流，多溝通，要把年級組班主任統(tǒng)一到年級組的一貫管理和引領之下來，形成年級組管理合力，不能牛拉車不拉，各干各。

2、班主任工作要轉變工作態(tài)度和工作作風，深入管理班級學生的實際，定期開好每周一次的班會和周會，把學校要求的相關規(guī)章、紀律、辦

法等讓學生學習到，領會到；把年級組、班級的要求傳達成，要求到。同時，要加強與班委會、團支部的溝通和碰面，指導班委會、團支部發(fā)揮自主管理學生的作用。樹立起班委會、團支部在班級中的威信，為班級的健康進展樹立自主管理、自律管理、自我管理的旗幟。

3、進一步加強對學生的紀律教導和養(yǎng)成教導。開學一個月的入學教導效果是明顯的。各年級組、各班主任要乘熱打鐵，進一步在學生中開展紀律、養(yǎng)成、法治教導，要借期中總結的有利時機，把紀律教導、養(yǎng)成教導、法治教導作為一項不成缺少的內容貫穿到期中總結的全過程，并在今后的工作中一如既往，堅持不懈。

4、對自愿輟學的學生要做好相關的程序性工作，防止發(fā)生意外。要求學生要有申請，申請得到年級組同意，并報請德育處備案，方可辦理離校手續(xù)。今后不準班主任私自讓學生自動離校，若展現(xiàn)問題，一切后果自負。

4、下半學期積極抓好“好習慣伴我行”活動。廣泛開展思想道德實踐活動，在學生