初中物理教育科學(xué)八年級(jí)上冊第三章聲-認(rèn)識(shí)聲現(xiàn)象 - 優(yōu)秀_第1頁
初中物理教育科學(xué)八年級(jí)上冊第三章聲-認(rèn)識(shí)聲現(xiàn)象 - 優(yōu)秀_第2頁
初中物理教育科學(xué)八年級(jí)上冊第三章聲-認(rèn)識(shí)聲現(xiàn)象 - 優(yōu)秀_第3頁
初中物理教育科學(xué)八年級(jí)上冊第三章聲-認(rèn)識(shí)聲現(xiàn)象 - 優(yōu)秀_第4頁
初中物理教育科學(xué)八年級(jí)上冊第三章聲-認(rèn)識(shí)聲現(xiàn)象 - 優(yōu)秀_第5頁
已閱讀5頁,還剩19頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

我們生活的世界充滿了各種聲音

對于聲音,同學(xué)們想知道哪些問題呢?

探究一、聲源1、將手指按住自己的喉頭兩側(cè)后數(shù)一,二,三2、尺子的發(fā)聲3、用手抖動(dòng)紙4、揚(yáng)聲器5、音叉發(fā)聲3.1什么是聲音聲源聲源

問題:

通過上面的觀察,我們發(fā)現(xiàn),發(fā)聲的物體有什么共同的特點(diǎn)?聲源:正在發(fā)聲的物體思考:按住正在發(fā)聲的音叉又會(huì)怎樣?2.振動(dòng)停止,發(fā)聲(聲音的產(chǎn)生)也停止1、聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的

聲音產(chǎn)生的條件:

聲音由物體的振動(dòng)產(chǎn)生,振動(dòng)停止,聲音的產(chǎn)生也停止。聲源二、聲的傳播聲的傳播探究:水波聲的傳播聲的傳播音叉的發(fā)聲

H:/%E5%A3%B0%E9%9F%B3%E7%9A%84%E4%BA%A7%E7%94%9F%E4%B8%8E%E4%BC%A0%E6%92%AD%EF%BC%88%E5%BD%B1%E7%89%87%E5%89%AA%E8%BE%91%EF%BC%89.avi1、聲音以聲波(聲波象水波一樣,從聲源處向四周傳播)的形式傳播。聲在空氣中怎樣傳播呢?1、聲音以聲波(聲波象水波一樣,從聲源處向四周傳播)的形式傳播。閱讀P37鈴實(shí)驗(yàn)

聲的傳播需要什么條件

這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明:聲波借助于某種物質(zhì)才能傳播

這個(gè)實(shí)驗(yàn)還表明,聲音可以在

中傳播,但不能在

中傳播。例如:人說話的聲音就是通過空氣傳播的。真空中傳播空氣

液體也能傳播聲音

如:漁民利用電子發(fā)聲器捕魚,水中的魚會(huì)被岸上的說話聲嚇跑聲音可以在液體中傳播嗎?固體能不能傳播聲音呢?請大家做一個(gè)小實(shí)驗(yàn):

一位同學(xué)敲擊桌面,另一位同學(xué)把耳朵貼在桌子的另一端,你聽到了什么?

聲音能靠一切氣體,液體,固體物質(zhì)作媒介傳播出去,這些作為傳播媒介的物質(zhì)常簡稱為介質(zhì)。聲的傳播

在月球上宇航員通過無線電交談。2、聲音是靠介質(zhì)傳播的

3、聲音還能傳遞能量

閱讀P38燭焰“跳舞”三、聲音傳播的速度計(jì)算:聲音在空氣中的傳播v=s/t=100m/0.29s≈344.83m/s聲速1、聲速:每秒鐘聲音傳播的距離。2、聲速的大小與介質(zhì)的種類、溫度有關(guān)。觀察書本上的聲速表,你發(fā)現(xiàn)了什么?

a、V固>V液>V氣

b、V空=340m/s

(15℃的空氣中)聲速發(fā)聲體振動(dòng)發(fā)聲→聲音以聲波的形式在介質(zhì)中傳播→引起鼓膜振動(dòng)→聽覺神經(jīng)四、人的發(fā)聲與聽聲能力1、思考:人耳怎樣聽到聲音?1、頻率:物體在1秒內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)叫頻率。2、頻率的單位:赫茲簡稱赫符號(hào)Hz人耳的聽覺范圍:20Hz~20000Hz的聲次聲:低于20Hz的聲超聲:高于20000Hz的聲

2、了解P39最后一段

請保護(hù)好你的耳朵,否則可能會(huì)聽不到美妙的聲音噢一、聲音是由物體的振動(dòng)發(fā)生的。二、聲音的傳播要依靠介質(zhì)(氣體、液體、固體)。三、聲音傳播的速度在不同物質(zhì)、不同溫度時(shí)傳播,大小不同。15oC空氣中聲速v=340m/s四、人耳的發(fā)聲與聽聲能力小

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論