專題11中華文化與民族精神1．(2021·浙江高考真題)世界上年代最早、樹株最老的青銅神樹，世界上年代最早、最大、最完整的青銅立人像，世界上僅無絕有的青銅縱目面具……三星堆出土的這些古蜀國杰出“作品”，造型奇特、氣勢恢宏、內(nèi)涵豐富。這表明，中華文化()A．歷久彌新，永不泯滅 B．各具特色，相互交融C．獨樹一幟，獨領(lǐng)風(fēng)騷 D．歷史悠久，一脈相承【答案】C【詳解】AD：選項強調(diào)的是中華文化的源遠(yuǎn)流長，材料未體現(xiàn)，故AD不選。B：材料強調(diào)的是文化的多樣性而不是相互交融，故B不選。C：材料中指出中華文化造型獨特、內(nèi)涵豐富，體現(xiàn)了中華文化的獨特性，故C正確。故本題選C。(2021·全國高考真題甲卷)“素質(zhì)是立身之本，技能是立業(yè)之本”技術(shù)工人隊伍是支撐中國制造、中國創(chuàng)造的重要力量。據(jù)此完成下列小題。2．2020年12月，中華人民共和國第一屆職業(yè)技能大賽在廣州舉辦，這是新中國成立以來規(guī)格最高、項目最全、選手最多、影響最廣的綜合性、全國性技能競賽盛會2557名選手在86個比賽項目中切磋技藝、展示風(fēng)采，97名技能“高手”脫穎而出，榮獲金牌。舉辦職業(yè)技能大賽的文化意義在于()①彰顯社會價值觀念的多樣性②促進不同地域文化交流融合③增強技能人才職業(yè)榮譽感、自豪感④弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神A．①② B．①③ C．②④ D．③④3．“90后”鉗工小曾在全國職業(yè)院校技能大賽中榮獲二等獎。走出校門后，他扎車間，刻苦鉆研，以精湛的技術(shù)為企業(yè)發(fā)展作出了重大貢獻，榮獲“全國五一勞動獎?wù)隆焙汀叭珖夹g(shù)能手”稱號?！白鲩W光的金子、品奮斗的甘甜”，小曹的奮斗青春給我們的啟示是()①獲得的榮譽越多，人生的價值就越大②勞動是幸福的源泉，努力奮斗才能夢想成真③有意義的人生總是與推動社會發(fā)展進步相關(guān)聯(lián)④只要發(fā)揮主觀能動性，就能收獲成功的幸福A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】2．D3．C【分析】2．①：舉辦職業(yè)技能大賽有鮮明的主題，試題材料不涉及社會價值觀念多樣性的問題，①排除。②：材料不涉及中華文化的區(qū)域性，也就不存在舉辦職業(yè)技能大賽是否能促進不同地域文化交流融合，②排除。③④：舉辦職業(yè)技能大賽，選手切磋技藝、展示風(fēng)采，技能“高手”脫穎而出，榮獲金牌，這表明舉辦職業(yè)技能大賽有利于增強技能人才職業(yè)榮譽感、自豪感，有利于弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神，③④符合題意。故本題選D。3．①：人的價值就在于創(chuàng)造價值，在于個人對社會的責(zé)任和貢獻，并不是“獲得的榮譽越多，人生的價值就越大”，①錯誤。②③：扎車間，刻苦鉆研，以精湛的技術(shù)為企業(yè)發(fā)展作出了重大貢獻，榮獲“全國五一勞動獎?wù)隆焙汀叭珖夹g(shù)能手”稱號，這說明勞動是幸福的源泉，努力奮斗才能夢想成真，也說明有意義的人生總是與推動社會發(fā)展進步相關(guān)聯(lián)，②③正確切題。④：“只要發(fā)揮主觀能動性，就能收獲成功的幸?！闭f法過于絕對化，況且“發(fā)揮主觀能動性”有正確發(fā)揮有錯誤發(fā)揮，④排除。故本題選C。4．(2021·河北高考真題)閱讀材料，完成下列要求?！澳闶侵袊藛幔磕銗壑袊鴨?？你愿意中國好嗎？”1935年9月，在南開大學(xué)開學(xué)典禮上，面對內(nèi)憂外患的局勢和積貧積弱的國家，校長張伯苓提出振聾發(fā)聵的“愛國三問”，點燃了師生們的愛國斗志，在無數(shù)熱血青年心中種下了自強圖存的新希望。2019年1月，習(xí)近平總書記在南開大學(xué)考察時講到，“愛國三問”既是歷史之問，也是時代之問、未來之問，2021年4月，習(xí)近平總書記在清華大學(xué)考察時強調(diào)，當(dāng)代中國青年要與新時代同向同行，愛國愛民，不斷增強做中國人的志氣、骨氣、底氣。運用文化生活知識，說明“愛國三問”既是歷史之問，也是時代之問、未來之問?！敬鸢浮繍蹏侵腥A民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是不同時代的中國人都義不容辭的責(zé)任。以愛國主義為核心的民族精神是推動中華民族走向繁榮、強大的精神動力。新時代，作為青年學(xué)生，要弘揚以愛國主義為核心的民族精神，要加強思想道德建設(shè)，增強維護國家利益和人民利益的責(zé)任感和使命感，堅定文化自信和愛國之志，自覺成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人?！痉治觥勘绢}要求運用文化生活知識，說明“愛國三問”既是歷史之問，也是時代之問、未來之問，注重考查學(xué)生獲取和解讀信息，調(diào)動和運用知識，描述和闡釋事物，論證和探究問題的能力，難度較難?！驹斀狻勘绢}的知識限定是文化生活知識，屬于說明類試題，需要結(jié)合材料進行說明。首先，要說明“愛國三問”是什么？結(jié)合材料：1935年9月，在南開大學(xué)開學(xué)典禮上，面對內(nèi)憂外患和積貧積弱的國家，校長張伯苓提出振聾發(fā)聵的“愛國三問”，點燃了師生們的愛國斗志，在無數(shù)的熱血青年中種下自強圖存的新希望?？苫卮穑簮蹏侵腥A民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是不同時代的中國人都義不容辭的責(zé)任。其次，要說明為什么“愛國三問”既是歷史之問，也是時代之問、未來之問?？山Y(jié)合基礎(chǔ)知識愛國主義和民族精神的重要性來回答。即以愛國主義為核心的民族精神是推動中華民族走向繁榮、強大的精神動力。最后，要說明怎樣實現(xiàn)“愛國三問”。結(jié)合材料：2021年習(xí)近平總書記在清華大學(xué)考察時強調(diào)，當(dāng)代青年要與新時代同向同行，愛國愛民，不斷增強中國人的志氣、骨氣、底氣?？芍盒聲r代，作為青年學(xué)生，要弘揚以愛國主義為核心的民族精神，要加強思想道德建設(shè)，增強維護國家利益和人民利益的責(zé)任感和使命感，堅定文化自信和愛國之志，自覺成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人?！军c睛】分析說明類問題的一般思路，主要按以下思路進行：一、分析材料，把握主題，聯(lián)想相關(guān)知識；二、圍繞主題回歸教材確認(rèn)認(rèn)知識。以試題反映出的問題為中心與教材聯(lián)系，找出課本知識與材料的結(jié)合點；三、緊扣題意合理做答，通常我們只要將教材中的基本原理與材料一一對應(yīng)，理論分析材料即可。5．(2021·廣東高考真題)閱讀材料，完成下列要求。習(xí)近平總書記指出，革命烈士的家書是進行理想信念教育最生動、最有說服力的教材。1928年9月，共產(chǎn)黨人史硯芬英勇犧牲前，拖著傷痕累累的身體，就著獄中昏黃的燈光寫下了留給親人的最后一封信：“親愛的弟弟妹妹，我今與你們永訣了。我的死，是為著社會、國家和人類，是光榮的，是必要的。我死后，有我千萬同志，他們能踏著我的血跡奮斗前進，我們的革命事業(yè)必底于成，故我雖死猶存……請你們不要因喪兄而悲吧！妹妹，你年長些，從此以后你是家長了，身兼父母兄長的重大責(zé)任。我本不應(yīng)當(dāng)把這重大的擔(dān)子放在你身上，拋棄你們，但為著了‘大我’不能不對你們?nèi)绦?，我相信你們在痛哭之余，必能諒察我的苦衷而原諒我。”片紙只字重千鈞，紅色家書意萬重。在中國共產(chǎn)黨成立100周年之際，我們重溫革命烈士的家書，更加能感受到那種跨越時空、直抵心靈的動人力量。結(jié)合材料，運用文化生活知識，談?wù)劯锩沂康募視鵀槭裁淳哂小翱缭綍r空、直抵心靈的動人力量”?！敬鸢浮竣傥幕鳛橐环N精神力量對社會產(chǎn)生深刻的影響，精神產(chǎn)品離不開物質(zhì)載體。革命烈士的家書是承載革命文化和紅色基因的重要載體，能夠營造良好的文化環(huán)境，在潛移默化中豐富人的精神世界、增強人的精神力量、促進人的全面發(fā)展。

②革命烈士的家書承載著濃厚的家國情懷，有利于弘揚以愛國主義為核心的民族精神，為推動社會發(fā)展提供強大的精神動力和精神支撐。

③革命烈士的家書傳承著黨在革命戰(zhàn)爭年代鑄造的革命文化，有利于促進精神文明建設(shè)，形成良好的社會風(fēng)尚、家庭美德，能夠引領(lǐng)人們樹立崇高的理想信念，踐行社會主義核心價值觀?！痉治觥勘绢}以革命烈士家書為話題設(shè)置問題情境，考查文化生活相關(guān)知識，考查考生描述和闡釋事物、論證和探究問題的能力。【詳解】本題要求考生結(jié)合材料，運用文化生活知識，談?wù)劯锩沂康募視鵀槭裁淳哂小翱缭綍r空、直抵心靈的動人力量”。本題屬于原因類題型，需要分析革命烈士的家書對當(dāng)代社會的重要性，以及對人產(chǎn)生的影響。主要涉及文化作用，文化對人的影響，民族精神，精神文明建設(shè)等知識。依據(jù)材料“習(xí)近平總書記指出，革命烈士的家書是進行理想信念教育最生動、最有說服力的教材”，體現(xiàn)文化作為一種精神力量對社會產(chǎn)生深刻的影響，精神產(chǎn)品離不開物質(zhì)載體。革命烈士家書是承載革命文化和紅色基因的重要載體，能夠營造良好的文化環(huán)境，在潛移默化中豐富人的精神世界、增強人的精神力量、促進人的全面發(fā)展。革命烈士家書傳承著黨在革命戰(zhàn)爭年代鑄造的革命文化，有利于促進精神文明建設(shè)，形成良好的社會風(fēng)尚、家庭美德，能夠引領(lǐng)人們樹立崇高的理想信念，踐行社會主義核心價值觀。家書具體內(nèi)容體現(xiàn)愛國主義，革命烈士家書承載著濃厚的家國情懷，有利于弘揚以愛國主義為核心的民族精神，為推動社會發(fā)展提供強大的精神動力和精神支撐?！军c睛】原因類主觀題答題策略思路一：原理＋重要性＋必要性＋危害性①原理——(做)這件事的經(jīng)、政、文、哲的理論根據(jù)。②重要性——(做)這件事的作用、意義、目的、目標(biāo)等。③必要性——(做)這件事當(dāng)前存在的客觀實際，即非做不可的原因。④危害性——做或不做這件事將會導(dǎo)致的消極后果。思路二：聯(lián)系四個角度分析原因①聯(lián)系課本分析原因。我們看到一個“原因”類設(shè)問，第一個應(yīng)該想到的問題就是課本上關(guān)于這個問題具體有哪些內(nèi)容。②聯(lián)系材料分析原因。材料中往往蘊含著解決“原因”類設(shè)問的有關(guān)信息，如材料反映出來的問題，材料體現(xiàn)的重要性和緊迫性等，均可作為我們分析原因的依據(jù)，我們在答題過程中應(yīng)對材料加以充分的重視。③聯(lián)系內(nèi)因(主體原因)和外因(客體原因)分析原因。④聯(lián)系地位分析原因。某個問題的地位如何，直接關(guān)系到人們對它的態(tài)度，所以，地位往往也是采取某種措施、提出某種方案的重要原因。6．(2021·湖南高考真題)閱讀材料，完成下列要求。材料一湖南是一方紅色熱土，走出了毛澤東、劉少奇、任弼時、彭德懷、賀龍、羅榮桓等老一輩革命家，發(fā)生了秋收起義、湘南暴動、通道轉(zhuǎn)兵等重大歷史事件，大批共產(chǎn)黨人在這片熱土譜寫了感天動地的英雄壯歌?！靶膽烟煜?，憂國憂民”自古以來就是流傳在湖湘大地上的精神稟賦。正是懷著對國家民族前途命運的深重憂患，一批又一批湖南人堅定地走上了革命道路。“砍頭不要緊，只要主義真”，無論前路如何兇險，他們始終堅信革命理想高于天。“敢為天下先”，他們對開創(chuàng)農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)的革命道路發(fā)揮了極其重要的作用?！盀橛袪奚鄩阎?，敢教日月?lián)Q新天”，他們?yōu)楦锩聵I(yè)作出了巨大的犧牲，貢獻了巨大的力量。紅色基因伴隨奔騰不息的湘江水深深融入了三湘兒女的精神血脈，在新時代長征路上，“湖南紅”將更加熠熠生輝。結(jié)合材料，運用文化生活知識，說明湖南為什么這么“紅”。材料二湖南紅色資源豐富，紅色基因厚重。習(xí)近平總書記贊譽湖南“十步之內(nèi)，必有芳草”，多次講述發(fā)生在湖南的“半條被子”和陳樹湘“斷腸明志”的動人故事。這些紅色資源是開展黨史學(xué)習(xí)教育的生動教材。某中學(xué)擬開展黨史學(xué)習(xí)教育研學(xué)活動，請你在以下三條研學(xué)線路中任選一條，根據(jù)所選線路擬定學(xué)習(xí)主題并說明活動意義，字?jǐn)?shù)在150字左右。A線：韶山(毛澤東同志故居)——長沙(新民學(xué)會舊址、岳麓書院、橘子洲頭)B線：汝城縣沙洲村(“半條被子的溫暖”專題陳列館)——道縣(陳樹湘紀(jì)念館)——通道縣(通道轉(zhuǎn)兵紀(jì)念館)C線：長沙(雷鋒紀(jì)念館)一花垣縣十八洞村(精準(zhǔn)扶貧“首倡地”)【答案】(1)湖南紅色資源豐富、紅色基因厚重，造就了近代湖南人才輩出的空前盛況、孕育了近代湖南人獨特的精神；憂國憂民的愛國情懷滋養(yǎng)著湖南，愛國主義精神是中華民族也是湖南人民的精神基因，激勵著湖南兒女為祖國的發(fā)展繁榮不懈奮斗，激起了他們以天下為己任的強烈擔(dān)當(dāng)；堅如磐石的理想信念支撐著湖南，湖南兒女有堅定的理想信念，樹立了正確的國家觀、民族觀，始終堅定信仰共產(chǎn)主義，始終對黨絕對忠誠；赴湯蹈火的犧牲精神錘煉著湖南，湖南人以“不怕死”的精神拋頭顱、灑熱血，為革命事業(yè)貢獻了巨大的力量。湖南兒女自古就有敢為人先的優(yōu)良傳統(tǒng)，具有偉大的奮斗精神，革故鼎新，自強不息。

(2)示例：選擇B線路

主題：學(xué)好黨史課程傳承紅色基因

活動意義：有助于讓廣大青少年更好地了解黨的歷史，了解黨所走過的艱辛歷程，了解黨的優(yōu)良革命傳統(tǒng)；有助于增進愛國情感、激發(fā)愛國熱情，增強愛國主義教育的現(xiàn)場感，加深對革命歷史人物和歷史事件的了解和認(rèn)知，充分表達(dá)對革命先輩的崇敬之情；有助于引導(dǎo)青少年培育和踐行社會主義核心價值觀，堅定理想信念、樹立遠(yuǎn)大志向，自覺爭當(dāng)紅色基因的傳承者、實踐者?！痉治觥勘绢}考查文化生活的相關(guān)知識，考查學(xué)生獲取和解讀信息、調(diào)動和運用知識、描述和闡釋事物的能力，考查學(xué)生對課本知識的理解和運用?！驹斀狻?1)本題要求運用文化生活知識，說明湖南為什么這么“紅”。材料“湖南是一方紅色熱土，走出了毛澤東、劉少奇、任弼時、彭德懷、賀龍、羅榮桓等老一輩革命家，發(fā)生了秋收起義、湘南暴動、通道轉(zhuǎn)兵等重大歷史事件，大批共產(chǎn)黨人在這片熱土譜寫了感天動地的英雄壯歌”、“紅色基因伴隨奔騰不息的湘江水深深融入了三湘兒女的精神血脈”，這說明湖南紅色資源豐富、紅色基因厚重，造就了近代湖南人才輩出的空前盛況、孕育了近代湖南人獨特的精神；材料“‘心懷天下，憂國憂民’自古以來就是流傳在湖湘大地上的精神稟賦。正是懷著對國家民族前途命運的深重憂患，一批又一批湖南人堅定地走上了革命道路”，這說明憂國憂民的愛國情懷滋養(yǎng)著湖南，愛國主義精神是中華民族也是湖南人民的精神基因，激勵著湖南兒女為祖國的發(fā)展繁榮不懈奮斗，激起了他們以天下為己任的強烈擔(dān)當(dāng)；材料“他們始終堅信革命理想高于天”，這說明堅如磐石的理想信念支撐著湖南，湖南兒女有堅定的理想信念，樹立了正確的國家觀、民族觀，始終堅定信仰共產(chǎn)主義，始終對黨絕對忠誠；材料“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”，他們?yōu)楦锩聵I(yè)作出了巨大的犧牲，貢獻了巨大的力量”，這說明赴湯蹈火的犧牲精神錘煉著湖南，湖南人以“不怕死”的精神拋頭顱、灑熱血，為革命事業(yè)貢獻了巨大的力量。材料“‘敢為天下先’，他們對開創(chuàng)農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)的革命道路發(fā)揮了極其重要的作用?！边@說明湖南兒女自古就有敢為人先的優(yōu)良傳統(tǒng)，具有偉大的奮斗精神，革故鼎新，自強不息。(2)本題具有開放性。解答本題時要緊扣“黨史學(xué)習(xí)教育研學(xué)活動”，進行選擇路線，確定學(xué)習(xí)主題，并結(jié)合所選路線結(jié)合所學(xué)知識闡述活動意義即可。【點睛】提高主觀題答題能力“四要素”：第一要素:審清主觀題的設(shè)問,明確試題設(shè)問的限制性和規(guī)定性,確定答題范圍,這是答題的關(guān)鍵。即通過閱讀試題的背景材料及設(shè)問,確定命題者的考查意圖,確保答題的大方向不錯。第二要素:學(xué)會分析材料、圍繞材料提示搜索相關(guān)知識點是答題的依據(jù)。分析材料,弄清材料的層次,就可以利用材料的暗示,搜索相關(guān)知識點組織答案。第三要素:熟練掌握和運用所學(xué)知識是解答主觀題的基礎(chǔ)。需要加強對知識點的歸納整理,使自己所掌握的知識點系統(tǒng)化、條理化,確保自己能夠熟練運用相關(guān)知識點。第四要素:規(guī)范答題。要正確運用政治術(shù)語答題;注意多角度思考問題,確保答案的完整性。不要脫離材料、隨意發(fā)揮、答非所問,防止出現(xiàn)理論和實際相脫離,即“兩張皮”現(xiàn)象。1．(2021·遼寧大連市·高三二模)“清澈的愛，只為中國”，是我們這個時代戍邊英雄的精神寫照。喀喇昆侖高原，常年冰雪覆蓋、高寒缺氧。面對風(fēng)與雪的洗禮、生與死的考驗，英雄們心中只有對這片土地清澈的愛。這樣的愛，是赤膽忠誠、以身許國的大愛，是純粹的、無私的摯愛?！扒宄旱膼邸?)①根源于多元的傳統(tǒng)文化和人們的文化需求②體現(xiàn)了中華民族的精神風(fēng)貌和精神特征③成為人們擺脫現(xiàn)實條件束縛的精神動力④蘊含著深厚的家國情懷和不屈的民族精神A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】C【詳解】②④：“清澈的愛，只為中國”，是我們這個時代戍邊英雄的精神寫照。這樣的愛，是赤膽忠誠、以身許國的大愛，是純粹的、無私的摯愛?！扒宄旱膼邸碧N含著深厚的家國情懷和共同的價值追求，體現(xiàn)了中華民族的精神風(fēng)貌和精神特征，②④符合題意。①：“清澈的愛”是民族精神的豐富和發(fā)展，根源于社會實踐，不是根源于多元的傳統(tǒng)文化和人們的文化需求，排除①。③：“清澈的愛”是中華民族走向繁榮強大的精神動力，但不能擺脫現(xiàn)實條件，③錯誤。故本題選C。2．(2021·北京西城區(qū)·高三二模)《艱苦歲月》沒有正面展現(xiàn)戰(zhàn)爭場景，而是側(cè)面塑造了海南游擊隊退守瓊崖母瑞山的革命低潮時期，吹笛的老戰(zhàn)士和偎依身旁傾聽的小戰(zhàn)士形象。作品在一老一少、艱苦與浪漫的對比下()《艱苦歲月》潘鶴1957年鑄銅雕像①將革命樂觀主義精神與堅毅的信念感表達(dá)出來②對廣大軍民的愛國激情和魚水深情做了人性化的解讀③描繪了熾熱的革命場景，散發(fā)著濃郁的鄉(xiāng)土氣息④表現(xiàn)了人民群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下堅持武裝斗爭的曲折歷程A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】B【詳解】①④：《艱苦歲月》側(cè)面塑造了海南游擊隊退守瓊崖母瑞山的革命低潮時期，吹笛的老戰(zhàn)士和偎依身旁傾聽的小戰(zhàn)士形象。作品在一老一少、艱苦與浪漫的對比下將革命樂觀主義精神與堅毅的信念感表達(dá)出來，同時表現(xiàn)了人民群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下堅持武裝斗爭的曲折歷程，①④符合題意。②：《艱苦歲月》未體現(xiàn)魚水深情，②排除。③：《艱苦歲月》沒有正面展現(xiàn)戰(zhàn)爭場景，所以并沒有描繪了熾熱的革命場景，③排除。故本題選B。3．(2021·全國高三二模)展開浩瀚悠長的歷史畫卷，中華各民族相互欣賞，相互借鑒：從趙武靈王胡服騎射，到北魏孝文帝漢化改革。從邊疆民族習(xí)用雅歌儒服，到中原盛行胡衣胡帽，各民族交相輝映，造就了精彩紛呈的中華文化。這主要告訴我們()①中華文化在世代相傳中吸收了中華各民族文化的積極成分②中華各民族的文化都是文化瑰寶，都是中華民族的驕傲③中華民族具有厚重的文化底蘊和異常強大的民族凝聚力④中華各民族文化在漫漫歷史長河中相互融合，逐漸同一A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】A【詳解】①②：題意強調(diào)中華各民族在文化上相互欣賞和相互借鑒，中華文化吸收了中華各民族文化的積極成分，①②觀點符合題意。③：題意并沒有直接涉及中華民族具有異常強大的民族凝聚力，③觀點不符合題意。④：“逐漸同一”表述錯誤，中華各民族的文化在世代相傳中盡管會相互交融，但仍能保留自身的特點，而非逐漸同一，④說法錯誤。故本題選A。4．(2021·福建南平市·高三二模)在長期實踐中，我們培育形成了愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新、淡泊名利、甘于奉獻的勞模精神；崇尚勞動、熱愛勞動、辛勤勞動、誠實勞動的勞動精神。我們禮贊勞動創(chuàng)造，謳歌勞模精神，是因為勞模精神和勞動精神()①順應(yīng)時代，展現(xiàn)中華民族的價值追求②強基固本，能決定勞動者的科學(xué)素養(yǎng)③薪火相傳，是中華民族精神核心內(nèi)容④凝聚力量，為民族復(fù)興提供不竭動力A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】B【詳解】①④：勞模精神和勞動精神順應(yīng)時代，展現(xiàn)中華民族的價值追求；凝聚力量，為民族復(fù)興提供不竭動力，①④觀點符合題意。②：勞模精神和勞動精神有利于勞動者的科學(xué)素養(yǎng)的提高，②說法錯誤。③：中華民族精神核心內(nèi)容是愛國主義，③說法錯誤。故本題選B。5．(2021·廣東惠州市·高三一模)2021年3月1日教育部新增的37個本科專業(yè)中包括強基計劃專業(yè)的古文字學(xué)，特別引人注目。漢字從起源到如今,在不斷的演變中字形發(fā)生了很大變化。漢字是書寫中華文化的載體,今天的中國人仍能通過漢字讀懂古人的智慧。材料表明()①優(yōu)秀的文化成果具有永恒的文化價值②漢字文化的基本內(nèi)涵具有相對穩(wěn)定性③中華文化薪火相傳,一脈相承④漢字是人類邁入文明時代的標(biāo)志A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】C【詳解】①：優(yōu)秀的文化成果具有永恒的文化價值說法太過絕對，故①說法錯誤。②：漢字是書寫中華文化的載體，今天的中國人仍能通過漢字讀懂古人的智慧，說明漢字文化的基本內(nèi)涵具有相對穩(wěn)定性，故②說法正確。③：漢字從起源到如今，在不斷的演變中字形發(fā)生了很大變化，今天的中國人仍能通過漢字讀懂古人的智慧，說明中華文化薪火相傳,一脈相承，故③說法正確。④：文字是人類邁入文明時代的標(biāo)志，故④說法錯誤。故本題選C。6．(2021·北京東城區(qū)·高三二模)青銅器“伯矩鬲(lì)”俗稱“牛頭鬲”——中國古代煮飯的炊器(見圖)，是貴族伯矩用燕侯所賜的一筆財富制成的，以表示對其父(戊)的紀(jì)念；它距今有三千年歷史，形制宏壯，紋飾制作精細(xì)，呈現(xiàn)特殊的高浮雕風(fēng)格；它見證了北京城(古燕都薊城)的誕生，是首都博物館的鎮(zhèn)館之寶；今天人們以它的元素為基礎(chǔ)，開發(fā)設(shè)計出如首飾盒、鑰匙圈、手機鏈等許多文創(chuàng)產(chǎn)品。以上事例說明()內(nèi)有銘文：“才(在)戊辰，匱(燕)侯賜伯矩貝，用作父戊尊彝?！雹偈锥疾┪镳^擔(dān)負(fù)著繼承舊文化、創(chuàng)造新文化的歷史使命②伯矩鬲精美造型展現(xiàn)了中華文化實用性和藝術(shù)性的統(tǒng)一③鬲中的銘文是北京文化源遠(yuǎn)流長、一脈相承的歷史見證④文創(chuàng)產(chǎn)品體現(xiàn)了對中華文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】C【詳解】①：材料未說明首都博物館擔(dān)負(fù)著繼承舊文化、創(chuàng)造新文化的歷史使命，①排除。②：青銅器“伯矩鬲(lì)”俗稱“牛頭鬲”——中國古代煮飯的炊器(見圖)，是貴族伯矩用燕侯所賜的一筆財富制成的，以表示對其父(戊)的紀(jì)念；它距今有三千年歷史，形制宏壯，紋飾制作精細(xì)，呈現(xiàn)特殊的高浮雕風(fēng)格，伯矩鬲精美造型展現(xiàn)了中華文化實用性和藝術(shù)性的統(tǒng)一，②正確。③：鬲中的銘文只是記載了該器是貴族伯矩用燕侯所賜的一筆財富制成的，以表示對其父(戊)的紀(jì)念，并不是北京文化源遠(yuǎn)流長、一脈相承的歷史見證。③排除。④：今天人們以它的元素為基礎(chǔ)，開發(fā)設(shè)計出如首飾盒、鑰匙圈、手機鏈等許多文創(chuàng)產(chǎn)品，文創(chuàng)產(chǎn)品體現(xiàn)了對中華文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，④正確。故本題選C。7．(2021·山東高三三模)回望初心，習(xí)近平到過上海中共一大會址、浙江紹興南湖紅船、北京香山革命紀(jì)念地、華東革命烈士陵園等革命歷史紀(jì)念場所。習(xí)近平總書記指出：“一個民族最深沉的精神追求，一定要在其薪火相傳的民族精神中來進行基因測序。”總書記的行與言，為我們銘記革命歷史、弘揚偉大革命精神，走好新時代長征路進一步指明了方向。偉大革命精神()①是鼓舞和激勵中國人民不斷攻堅克難的強大精神動力②將不斷超越以改革開放為核心的時代精神而向前發(fā)展③已經(jīng)融入中華民族的血脈和靈魂，成為中華民族精神的豐富滋養(yǎng)④是引導(dǎo)和幫助青少年扣好人生第一?？圩拥奈镔|(zhì)載體和文化資源A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】B【詳解】①③：習(xí)近平總書記指出：“一個民族最深沉的精神追求，一定要在其薪火相傳的民族精神中來進行基因測序?！笨倳浀男信c言，為我們銘記革命歷史、弘揚偉大革命精神，走好新時代長征路進一步指明了方向。偉大革命精神是鼓舞和激勵中國人民不斷攻堅克難的強大精神動力，已經(jīng)融入中華民族的血脈和靈魂，成為中華民族精神的豐富滋養(yǎng)，①③正確。②：時代精神以改革創(chuàng)新為核心，②錯誤。④：偉大的革命精神不是物質(zhì)載體，④錯誤。故本題選B。8．(2021·河南高三其他模擬)習(xí)近平總書記在參觀“銘記偉大勝利捍衛(wèi)和平正義——紀(jì)念中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰(zhàn)70周年主題展覽”時指出，“在抗美援朝的偉大斗爭中，中國人民和中國人民志愿軍所表現(xiàn)出的愛國主義、革命英雄主義和緊密團結(jié)共同御侮的精神，在我們民族的發(fā)展史上將永放光輝，必將激勵中國人民和中華民族克服一切艱難險阻，戰(zhàn)勝一切強大敵人”。這說明抗美援朝精神()①是對時代精神核心的集中體現(xiàn)②應(yīng)滲透入中華兒女的具體實踐③是新中國早期偉大的民族精神④是愛黨與強國思想的完美一A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】D【詳解】①：時代精神的核心是改革創(chuàng)新，①錯誤。②：抗美援朝精神作為以愛國主義為核心的民族精神的體現(xiàn)，不是抽象的，而是落實到中華兒女具體行動中的，②正確。③：抗美援朝精神不僅僅屬于新中國成立初期，而是有強大的生命力、在不同時期有具體內(nèi)涵的偉大的民族精神，③排除。④：抗美援朝精神實現(xiàn)了愛黨與強國思想的完美統(tǒng)一，④正確。故本題選D。9．(2021·山東高三一模)2019年7月6日，中國良渚古城遺址列入世界遺產(chǎn)名錄。至此，中國世界遺產(chǎn)總數(shù)已達(dá)55處，位居世界第一。良渚文化是分布在長江下游的古文化，距今5000多年，良渚古城遺址是古人在這里生活、建造城市、繁衍生息留下的故址。材料體現(xiàn)了()①文化遺產(chǎn)是一個國家和民族歷史文化成就的重要標(biāo)志②中華區(qū)域文化相互借鑒，漸趨融合③源遠(yuǎn)流長是中華文化基本特征之一④文化遺產(chǎn)是展現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化的重要標(biāo)志A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】B【詳解】①③：良渚文化是分布在長江下游的古文化，距今5000多年，良渚古城遺址是古人在這里生活、建造城市、繁衍生息留下的故址。這體現(xiàn)了文化遺產(chǎn)是一個國家和民族歷史文化成就的重要標(biāo)志，而源遠(yuǎn)流長是中華文化基本特征之一，①③符合題意。②：材料強調(diào)中華文化源遠(yuǎn)流長，不體現(xiàn)中華區(qū)域文化相互借鑒，漸趨融合，②與題意不符。④：傳統(tǒng)建筑是展現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化的重要標(biāo)志，④錯誤。故本題選B。10．(2021·山西晉中市·高三三模)2022年北京冬奧會會徽以漢字“冬”為靈感來源，運用中國書法的藝術(shù)形態(tài)，將厚重的東方文化底蘊與國際化的現(xiàn)代風(fēng)格融為一體，在“BEI-JING2022"字體的形態(tài)上汲取了中國書法與剪紙的特點，增強了字體的文化內(nèi)涵和表現(xiàn)力，呈現(xiàn)出新時代的中國新形象、新夢想，傳遞出新時代中國為辦好北京冬奧會，圓冬奧之夢，實現(xiàn)“三億人參與冰雪運動”目標(biāo)，圓體育強國之夢，推世界冰雪運動發(fā)展，為國際奧林匹克運動做出新貢獻的不懈努力和美好追求。北京冬奧會會徽的優(yōu)美造型和豐富內(nèi)涵表明()①社會實踐是文化創(chuàng)新的源泉和動力②文化創(chuàng)新要以傳統(tǒng)文化為根基③中華文化博大精深、兼收并蓄④文化創(chuàng)新要博采眾長，迎合世界A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】A【詳解】①③：根據(jù)題意可知，該會徽傳遞出新時代中國為辦好冬奧會所做的努力，和中國人民的美好愿望，說明了社會實踐是文化創(chuàng)新的源泉和動力，同時，該會徽有中華書法藝術(shù)繼承，也有東西文化的融合，體現(xiàn)中華文化博大精深，兼收并蓄，①③正確。②：文化創(chuàng)新以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為根基，②錯誤。④：文化創(chuàng)新要面向世界，博采眾長，以我為主，為我所用，而不是迎合世界，④錯誤。本題選A項。11．(2021·浙江寧波市·高三三模)經(jīng)過全黨全國各族人民共同努力，我們完成了消除絕對貧困的艱巨任務(wù)，也孕育了“上下同心、盡銳出戰(zhàn)、精準(zhǔn)務(wù)實、開拓創(chuàng)新、攻堅克難、不負(fù)人民”的脫貧攻堅精神。可見，脫貧攻堅精神()①為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供了方向保證②是中華民族團結(jié)精神和奮斗精神的生動寫照③已成為維系中華民族生存和發(fā)展的精神紐帶④是中國精神、中國價值、中國力量的充分彰顯A．①②B．①③C．②④D．③④【答案】C【詳解】②④：從消除絕對貧困艱巨任務(wù)的完成，到脫貧攻堅精神的形成，可以看出脫貧攻堅精神是中華民族團結(jié)精神和奮斗精神的生動寫照，是中國精神、中國價值、中國力量的充分彰顯，是強大的精神動力，②④符合題意。①：脫貧攻堅精神為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供了精神動力而非方向保證，①錯誤。③：中華民族精神已成為維系中華民族生存和發(fā)展的精神紐帶，或傳統(tǒng)文化是維系民族生存和發(fā)展的精神紐帶，③錯誤。故本題選C。12．(2021·江蘇高三三模)沉睡三千年，一醒驚天下。廣漢三星堆遺址和成都金沙遺址等重大考古發(fā)現(xiàn)，讓我們了解到古蜀文明的特質(zhì)所在。大量形體高大、威嚴(yán)神圣、地域特色濃郁的精美青銅文物，再現(xiàn)了四川先民獨特的生存意象與奇幻瑰麗的心靈世界，也體現(xiàn)出古蜀族非凡的藝術(shù)想象力與驚人的創(chuàng)造力。三星堆和金沙遺址出土文物的魅力在于()①展現(xiàn)了世界文化的多樣性②形成了古代中華文化思想的雛形③佐證了中華文明多元一體④鑄就了中華民族的強大精神支柱A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】B【詳解】①③：廣漢三星堆遺址和成都金沙遺址等重大考古發(fā)現(xiàn)，再現(xiàn)了四川先民獨特的生存意象與奇幻瑰麗的心靈世界，也體現(xiàn)出古蜀族非凡的藝術(shù)想象力與驚人的創(chuàng)造力。三星堆和金沙遺址出土文物的魅力在于展現(xiàn)了世界文化的多樣性，佐證了中華文明多元一體，①③符合題意。②：中華文化發(fā)源于殷周，在春秋戰(zhàn)國時期(而不是三星堆和金沙遺址出土的文物)，逐漸形成了古代中華文化思想的雛形，②觀點錯誤。④：中華民族精神(而不是三星堆和金沙遺址出土的文物)鑄就了中華民族的強大精神支柱，④排除。故本題選B。13．(2021·哈爾濱市第一中學(xué)校高三三模)2020年12月17日，我國單獨申報的“太極拳”成功被聯(lián)合國教科文組織保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)政府間委員會評審?fù)ㄟ^，列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。積極申報文化遺產(chǎn)是因為()①它對于研究人類文明的演進具有重要意義②文化遺產(chǎn)是民族歷史文化成就的重要標(biāo)志③文化遺產(chǎn)是民族文化長期積淀和集中展示④文化遺產(chǎn)是維系人們共同生活的精神紐帶A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】A【詳解】①②：文化遺產(chǎn)，是一個國家和民族歷史文化成就的重要標(biāo)志。文化遺產(chǎn)不僅對于研究人類文明的演進具有重要意義，而且對于展現(xiàn)世界文化的多樣性具有獨特作用，它們是人類共同的文化財富，①②正確。③：民族節(jié)日是民族文化長期積淀和集中展示，③錯誤。④：民族精神是維系人們共同生活的精神紐帶，④錯誤。故本題選A。14．(2021·遼寧大連市·高三二模)閱讀材料，完成下列要求?！俺了辏恍洋@天下”。三星堆址，一直被視作中華文明長河中一顆閃耀的星。時隔35年，三星堆發(fā)掘再次震驚世人。2021年3月，國家文物局確定將“川渝地區(qū)巴蜀文明化進程研究”納入“考古中國”的重大項目。在這一輪考古挖掘中，新發(fā)現(xiàn)的6個坑已出土黃金面具殘片、青銅神樹、象牙等重要文物500余件。三星堆遺址考古成采充分體現(xiàn)了古蜀文明、長江文化對中華文明的重要貢獻，是中華文明多元一體發(fā)展模式的重要實物例證。

習(xí)近平總書記強調(diào)，要高度重視考古工作，努力建設(shè)中國特色、中國風(fēng)格、中國氣派的考古學(xué)，更好認(rèn)識源遠(yuǎn)流長，博大精深的中華文明。文物不言，時光不語，勾勒出古老神秘的古蜀王國，彰顯出厚重瑰麗的中華氣魄。文物承載燦爛文明，傳承歷史文化，維系民族精神，是老祖宗留給我們的寶貴遺產(chǎn)是加強社會主義精神文明建設(shè)的深厚滋養(yǎng)。保護文物功在當(dāng)代、利在千秋。結(jié)合材料，運用文化生活知識，說明建設(shè)中國特色、中國風(fēng)格、中國氣派的考古學(xué)對傳承和發(fā)展中華文明的意義?！敬鸢浮竣偻ㄟ^考古發(fā)掘歷史文物，對研究中華文明的歷史演進具有重要意義，彰顯中華文化的多樣性。②揭示中華文明起源與發(fā)展歷史脈絡(luò)，更好展示中華文明的源遠(yuǎn)流長、博大精深。③考古學(xué)用實物資料豐富和建構(gòu)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化體系，有利于增強民族凝聚力，堅定文化自信。④加強對歷史文物考古對于弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳承中華文明，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有重要價值?！痉治觥勘绢}以國家文物局確定將“川渝地區(qū)巴蜀文明化進程研究”納入“考古中國”的重大項目為話題設(shè)置相關(guān)情境，從《文化生活》角度設(shè)置相關(guān)問題，考查考生對文化的多樣性、中華文化源遠(yuǎn)流長、博大精深、弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、文化自信等知識的把握，考查學(xué)生政治認(rèn)同、法治意識、公共參與的核心素養(yǎng)，培養(yǎng)思考的興趣和品質(zhì)，激發(fā)公民政治責(zé)任感。【詳解】本題設(shè)問指向結(jié)合材料，運用文化生活知識，說明建設(shè)中國特色、中國風(fēng)格、中國氣派的考古學(xué)對傳承和發(fā)展中華文明的意義。意義類的解答題要遵循由近及遠(yuǎn)、由表及里、有直接到間接的思維順序，語言組織要落腳在“有利于”“促進”“增強”“鞏固”等句型。根據(jù)材料“三星堆遺址考古成采充分體現(xiàn)了古蜀文明、長江文化對中華文明的重要貢獻，是中華文明多元一體發(fā)展模式的重要實物例證”，可從對研究中華文明的歷史演進具有重要意義，彰顯中華文化的多樣性的角度分析；根據(jù)材料“要高度重視考古工作，努力建設(shè)中國特色、中國風(fēng)格、中國氣派的考古學(xué)，更好認(rèn)識源遠(yuǎn)流長，博大精深的中華文明”，可從揭示中華文明起源與發(fā)展歷史脈絡(luò)，更好展示中華文明的源遠(yuǎn)流長、博大精深的角度分析；根據(jù)材料“文物承載燦爛文明，傳承歷史文化，維系民族精神”，可從加強對歷史文物考古對于弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳承中華文明，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有重要價值的角度分析；根據(jù)材料“加強社會主義精神文明建設(shè)的深厚滋養(yǎng)”，可從考古學(xué)用實物資料豐富和建構(gòu)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化體系，有利于增強民族凝聚力，堅定文化自信的角度分析?！军c睛】意義類主觀題解題方法(1)認(rèn)真審題，明確答題的知識范圍。解答意義類主觀題，首先要認(rèn)真審讀設(shè)問，明確答題的知識范圍，即運用什么知識分析問題，這是正確答題的前提。題目要求用文化生活知識說明意義，若用經(jīng)濟生活、政治生活、生活與哲學(xué)知識說明意義肯定不能得分。有的題目還規(guī)定了答題的具體知識，那就更應(yīng)該圍繞限定的知識組織答案。(2)讀懂題意，找出意義的主體。意義的主體是指意義作用的對象或措施實施的對象，即對誰的意義。解答意義類主觀題，明確意義的主體非常重要，它直接決定了答題的具體知識和答題的要點。(3)研讀背景材料，聯(lián)系課本知識，梳理答題要點。有的試題背景材料分幾個層次，對背景材料的歸納總結(jié)，再融入課本知識可能就是這道意義類主觀題的答案要點；有的背景材料是圍繞一個主題、一個中心進行闡述，答題時就要圍繞材料主題，運用發(fā)散思維從多個方面、多個層次組織答案。(4)層次清晰、邏輯嚴(yán)密地組織答案，恰當(dāng)使用政治術(shù)語。組織答案時，要層次清晰：第一，由小到大，先答對個人的意義，再答對企業(yè)、集體的意義，最后答對國家、社會的意義，當(dāng)然也可以從大到小。第二，由近及遠(yuǎn)，先答對當(dāng)前的意義，再答對長遠(yuǎn)的意義，當(dāng)然也可以由遠(yuǎn)到近。第三，由直接到間接，先答直接的、現(xiàn)實的意義，再答間接的、引申的意義。15．(2021·全國高三專題練習(xí))閱讀材料，完成下列要求。2019年10月1日上午，慶祝中華人民共和國成立70周年大會在天安門廣場隆