本文格式為Word版，下載可任意編輯——高一語文知識點總結(jié)2021學(xué)習(xí)從來無捷徑，循序漸進(jìn)登顛峰。假設(shè)說學(xué)習(xí)確定有捷徑，那只能是勤奮，由于努力永遠(yuǎn)不會騙人。學(xué)習(xí)需要勤奮，做任何事情都需要勤奮。下面是我給大家整理的一些（高一語文）的學(xué)識點，夢想對大家有所扶助。

高一語文下冊必修三學(xué)識點

1、通假字(例)

肇錫余以嘉名(通賜)

扈江離與辟芷兮(通僻)

縉紳、大夫、士萃于左丞相府(通搢，插。)幾為巡徼所陵迫死(通凌，欺侮)

主辱，臣死有余僇(通戮，罪)

其為時止十有一月耳(通只，不過，僅僅;同又)獨五人之

(通皎皎，光明顯耀的樣子)斂貲財以送其行(通資)

亦曷故哉(通何，疑問代詞)

今老矣，無能為也已(通矣，語氣詞，了)共其乏困(通供，供應(yīng))

夫晉，何厭之有(通饜，得志)

秦伯說，與鄭人盟(通悅，欣喜)

失其所與，不知(通智，明智)

肉袒伏斧質(zhì)(通锧，承斧的砧板)

可予不(通否)

拜送書于庭(通廷，朝堂)

召有司案圖(通按)

相如度秦王特以詐詳為予趙城(通佯，假裝)設(shè)九賓于廷(通儐)

秦自繆公以來二十余君(通穆)

唯大王與群臣孰計議之(通熟,留心)

請奏盆

秦王(通缶)

距關(guān)，毋內(nèi)諸侯(通拒，據(jù)守;同納，納入)要項伯(通邀，邀請)

愿伯具言臣之不敢倍德也(通背，違背)

旦日不成不蚤自來謝項王(通早，早上)

令將軍與臣有郤(通隙，隔膜，嫌隙)

因擊沛公于坐(通座，座位)

高（一年級語文）必修二學(xué)識點

1、詞語：

窈窕：指女子步行緩慢的樣子。

少焉：不多一會兒。釃酒：斟酒。

馮虛：馮，通“憑”，凌空之意。

愀然：憂愁的樣子。

舳艫橫槊賦詩麋鹿扁舟

徘徊斗?？巯瞎痂嫩?/p>

江渚扁舟相屬蜉蝣肴核

狼籍相與枕藉嫠婦

2、（成語）

不絕如縷：像細(xì)線一樣連著，將斷未斷。形容音樂輕微綿長或聲音微弱或處境危急。

取之無盡，用之不竭：竭，盡、完。拿不盡，用不完。形容極其豐富。

3、文學(xué)常識

蘇軾：字子瞻，號東坡，眉山人。與父蘇洵，弟蘇轍并稱“三蘇”，同是“唐宋八大家”成員(另外有唐代的韓愈、柳宗元，宋代的歐陽修、王安石、曾鞏)。北宋文學(xué)家、書畫家，詞壇豪放派的代表(另有南宋辛棄疾)。是北宋歐陽修領(lǐng)導(dǎo)的古文運動的主將。詞作代表《念奴嬌.赤壁懷古》，（散文）有前后《赤壁賦》等。

高一上冊語文必修一學(xué)識點整理

一、單元教材及學(xué)習(xí)重點說明

掌管課文中常見的文言實詞、文言虛詞和文言句式，能理解詞句含義，讀懂課文，學(xué)習(xí)用現(xiàn)代觀念掃視作品的內(nèi)容和思想傾向。

了解課文涉及的重要作家作品學(xué)識，了解中國文學(xué)進(jìn)展簡況。

能使用多種語文工具書，利用多種媒體，搜集和處理信息。

學(xué)習(xí)這個單元要留神，不成拔苗助長地提升學(xué)習(xí)目標(biāo)。從確定意義上說，讀懂、讀通仍是主要的教學(xué)任務(wù)，也就是說首先要掃清語言文字障礙，在此根基上再把握（文章）主題或中心思想，體會的情感態(tài)度，然后登堂入室，顧及其他目標(biāo)。不能疏忽根本訓(xùn)練而一味地舉行玄妙的“探究”，那是違背文言文教學(xué)規(guī)律的。

二、復(fù)習(xí)要點：

1.朗讀背誦;《荊軻刺秦王》

附背誦片面：

《荊軻刺秦王》

太子及客人知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高漸離擊筑，荊軻和而歌，為變徵之聲，士皆垂淚涕泣。又前而為歌曰：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還!”復(fù)為大氣羽聲，士皆瞋目，發(fā)盡