5/5設(shè)計(jì)軟件人人可用，這個(gè)觀點(diǎn)是否正確目錄1.平面設(shè)計(jì)和平面設(shè)計(jì)軟件 11.1平面設(shè)計(jì)的概念 11.2平面設(shè)計(jì)軟件的分類 11.3平面設(shè)計(jì)軟件特點(diǎn) 12.設(shè)計(jì)軟件人人可用，這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的 23.觀點(diǎn)的證明 23.1運(yùn)用好設(shè)計(jì)軟件需要良好的專業(yè)課知識(shí) 23.2運(yùn)用好設(shè)計(jì)軟件需要美術(shù)和設(shè)計(jì)基礎(chǔ) 24.舉例 35.結(jié)論 31.平面設(shè)計(jì)和平面設(shè)計(jì)軟件1.1平面設(shè)計(jì)的概念隨著信息技術(shù)的高速進(jìn)展，很多行業(yè)的生產(chǎn)方式發(fā)生了巨大變化。電腦設(shè)計(jì)隸屬于藝術(shù)設(shè)計(jì)，總共分為五大類：電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)、電腦平面設(shè)計(jì)、電腦美術(shù)設(shè)計(jì)、電腦動(dòng)畫設(shè)計(jì)和電腦廣告設(shè)計(jì)。平面設(shè)計(jì)軟件屬于電腦平面設(shè)計(jì)。電腦平面設(shè)計(jì)就是利用平面設(shè)計(jì)軟件來完成各種創(chuàng)意的設(shè)計(jì)。平面設(shè)計(jì)是將基本元素制造加工出多種具象性的圖像，再融入設(shè)計(jì)者的思想將這些形象及形象之間的關(guān)系再加工制造并呈現(xiàn)在二維空間中，使得這種制造在視覺上及思想上給人們形成一種藝術(shù)的美感于曉.淺談平面設(shè)計(jì)教學(xué)中存在的問題及相應(yīng)對(duì)策.教育與職業(yè)，2012年2月，第113頁。于曉.淺談平面設(shè)計(jì)教學(xué)中存在的問題及相應(yīng)對(duì)策.教育與職業(yè)，2012年2月，第113頁1.2平面設(shè)計(jì)軟件的分類平面設(shè)計(jì)軟件大致可以分為四類：圖象處理軟件、圖形處理軟件、組版軟件、其它相關(guān)軟件成人高校《平面設(shè)計(jì)軟件》課程教學(xué)探討.中國科技博覽，2011年第32期。最常見的設(shè)計(jì)軟件包括：Photoshop，3dmax，AutoCAD，CorelDRAW，IllustratorFlash，F(xiàn)ireworks，dreamweaver，QuakeXpress，方正飛騰，Pagemaker，Illustrator，CorelDRAW，AdobeAcrobat，MicrosoftOfficeWord等。成人高?！镀矫嬖O(shè)計(jì)軟件》課程教學(xué)探討.中國科技博覽，2011年第32期1.3平面設(shè)計(jì)軟件特點(diǎn)（1）基于電腦軟件，易于操作，制作成本低。平面設(shè)計(jì)只需要一臺(tái)電腦和一些基本軟件，不需要購買紙張、顏色等其他材料，節(jié)省成本。平面設(shè)計(jì)操作便利快捷，易于操作。（2）制作周期短，動(dòng)畫不失真。平面設(shè)計(jì)圖像中保存的是線條和圖塊的信息,矢量圖形文件與分辨率和圖像大小無關(guān),只與圖像的簡單程度有關(guān),圖像文件所占的存儲(chǔ)空間較小，圖像可以無級(jí)縮放。不需要依靠于紙張、顏色等材料，繪畫完成是通過計(jì)算機(jī)程序完成的，尺寸是通過程序?qū)γ钴浖瓿?，保證了平面設(shè)計(jì)作品的精度和精確性。（3）易于廣泛傳播。平面設(shè)計(jì)電子文件一旦形成，可以立刻儲(chǔ)存，隨時(shí)歸檔，便利以后查閱，傳輸起來也特別便利。設(shè)計(jì)師可以準(zhǔn)時(shí)將有保存價(jià)值的電子文件素材信息下載或刻錄到光盤等載體上保存下來，容量大，占用空間小，節(jié)省庫房存儲(chǔ)空間。2.設(shè)計(jì)軟件人人可用，這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的從表面上來看，運(yùn)用設(shè)計(jì)軟件，只需要點(diǎn)擊鼠標(biāo)、操作鍵盤，整個(gè)過程特別簡潔。誠然，簡潔的背后是極其簡單的。通過電腦軟件的基本培訓(xùn)，任何人都有可能掌握這種軟件，運(yùn)用軟件做一些簡潔的畫圖、修改等處理，但是看看國內(nèi)外有名的設(shè)計(jì)大師，比如靳埭強(qiáng)與劉小康，無不是有長時(shí)間的設(shè)計(jì)過和專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)過程。因此，從本質(zhì)上來看，要想運(yùn)用好設(shè)計(jì)軟件，沒有一點(diǎn)專業(yè)知識(shí)的底蘊(yùn)，平面設(shè)計(jì)是做不好的，因此，既然平面設(shè)計(jì)做不好，設(shè)計(jì)軟件自然不是人人可用的。3.觀點(diǎn)的證明3.1運(yùn)用好設(shè)計(jì)軟件需要良好的專業(yè)課知識(shí)無論從事哪一方面的平面設(shè)計(jì)工作，沒有肯定的專業(yè)課基礎(chǔ)，設(shè)計(jì)作品是不行能過關(guān)的。平面設(shè)計(jì)中的基本元素包括：圖形、文字和顏色陳秀.淺談平面設(shè)計(jì)中視覺審美元素的構(gòu)建.藝術(shù)與設(shè)計(jì)，2013年7月，第41頁。圖形主要是點(diǎn)、線、面構(gòu)成；文字包括多種表達(dá)方式比如文字的型號(hào)、格式以及顏色等等；顏色包括明度、色相和飽和度，是表達(dá)感情的符號(hào)黃競.平面設(shè)計(jì)中色彩教學(xué)之我見.科技致富向?qū)В愋?淺談平面設(shè)計(jì)中視覺審美元素的構(gòu)建.藝術(shù)與設(shè)計(jì)，2013年7月，第41頁黃競.平面設(shè)計(jì)中色彩教學(xué)之我見.科技致富向?qū)В?011（2）平面設(shè)計(jì)還包括本專業(yè)的一些簡略知識(shí)。單純運(yùn)用軟件，任何人都可以輕松學(xué)會(huì)，但是為什么我國每個(gè)領(lǐng)域的人才都那么少呢？就是由于只有那些將本專業(yè)知識(shí)融會(huì)貫穿的集大成者才能在本事域獲得非凡的成就。不經(jīng)過本專業(yè)的專心學(xué)習(xí)，是不行能完成藝術(shù)上的表達(dá)和飛躍。3.2運(yùn)用好設(shè)計(jì)軟件需要美術(shù)和設(shè)計(jì)基礎(chǔ)平面設(shè)計(jì)屬于藝術(shù)的范疇，運(yùn)用好平面設(shè)計(jì)軟件的基礎(chǔ)是需要良好的藝術(shù)素養(yǎng)和設(shè)計(jì)基礎(chǔ)。設(shè)計(jì)軟件作為一個(gè)工具，僅僅是從事平面設(shè)計(jì)工作人員的一個(gè)附屬部分。平面設(shè)計(jì)是現(xiàn)有構(gòu)思和想法，通過電腦軟件將此種構(gòu)思和想法表達(dá)出來，其功能和紙和筆是一樣的，只不過基于電腦信息技術(shù)的平面設(shè)計(jì)軟件更為牢靠、便利、效率高。歸根結(jié)底，沒有良好的平面設(shè)計(jì)藝術(shù)素養(yǎng)和設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，大腦中便沒有相應(yīng)的靈感，這種表達(dá)是失敗的，創(chuàng)作出來的平面藝術(shù)作品也不行能成功。設(shè)計(jì)軟件是現(xiàn)代化平面設(shè)計(jì)工具，具有傳統(tǒng)設(shè)計(jì)工具不具有的一些特性和性質(zhì)，工具變了，但是平面設(shè)計(jì)的理論并沒有變，一個(gè)優(yōu)秀平面設(shè)計(jì)從業(yè)人員的基本素養(yǎng)和基本要求不行能轉(zhuǎn)變。美術(shù)基礎(chǔ)差，制約了設(shè)計(jì)的想法李微麗.中學(xué)生學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)的幾點(diǎn)尷尬.信息技術(shù)教學(xué)與研究，2013年第77期，第120頁。李微麗.中學(xué)生學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)的幾點(diǎn)尷尬.信息技術(shù)教學(xué)與研究，2013年第77期，第120頁4.舉例圖1：作品名稱：東灣（Clayton）水晶教堂（設(shè)計(jì)者：內(nèi)田淳、足立政子）這件作品是“亞洲室內(nèi)聯(lián)合會(huì)”的一件獲獎(jiǎng)作品，從這個(gè)作品中我們可以看到設(shè)計(jì)者對(duì)此件藝術(shù)作品的細(xì)心構(gòu)思，包括整個(gè)作品的布局設(shè)置、顏色搭配、結(jié)構(gòu)搭配、線條輪廓、尺寸長度。作品雖然是由設(shè)計(jì)軟件繪制出來，但是其基本功是藝術(shù)設(shè)計(jì)、繪圖基礎(chǔ)、專業(yè)背景以及其他一些方面，少了任何一方面知識(shí)的支撐，此次設(shè)計(jì)肯定不行能在“亞洲室內(nèi)聯(lián)合會(huì)”獲獎(jiǎng)。5.結(jié)論綜上所述，平面設(shè)計(jì)軟件是平面設(shè)計(jì)的工具，是一個(gè)從業(yè)者所具備的信息技術(shù)素養(yǎng)。平面設(shè)計(jì)能夠給觀眾帶來視覺沖擊、秩序美感和藝術(shù)傳遞陳秀.淺談平面設(shè)計(jì)中視覺審美元素的構(gòu)建.藝術(shù)與設(shè)計(jì)，2013年7月，第42頁，平面設(shè)計(jì)軟件在肯定程度上增強(qiáng)了這種效果。歸根結(jié)底，平面設(shè)計(jì)軟件的運(yùn)用很簡潔，但是想通過平面設(shè)計(jì)軟件做出優(yōu)秀的作品是困難的。完成一件優(yōu)秀的平面設(shè)計(jì)作品，僅僅靠設(shè)計(jì)軟件的嫻熟操作是不夠的，還需要良好的專業(yè)素養(yǎng)、藝術(shù)美感、繪圖基礎(chǔ)。因此，我認(rèn)為人人都可以運(yùn)用設(shè)計(jì)軟件的論斷是錯(cuò)誤的。陳秀.淺談平面設(shè)計(jì)中視覺審美元素的構(gòu)建.藝術(shù)與設(shè)計(jì)，2013年7月，第42頁參考文獻(xiàn)：[1]于曉.淺談平面設(shè)計(jì)教學(xué)中存在的問題及相應(yīng)對(duì)策.訓(xùn)練與職業(yè)，2012年2月，第113頁[2]HYPERLIN