版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
組織行為學(xué)_在線作業(yè)_5一、單選題1.(5分)美國心理學(xué)家()曾經(jīng)首創(chuàng)了小型群體中個人與其他成員關(guān)系的方法——社會測量法。A.彼得·圣吉B.莫里諾C.彼得·德魯克D.馬斯洛糾錯得分:5知識點:5.2領(lǐng)導(dǎo)行為理論展開解析答案B解析2.(5分)“經(jīng)濟人”假設(shè)認為多數(shù)人天生是懶惰的,他們工作是為了滿足其生理與安全需要,他們盡量逃避工作,不愿承擔(dān)責(zé)任,甘心情愿聽人指導(dǎo),所追求的個人目標(biāo)與組織目標(biāo)總是相矛盾的。因此認為相應(yīng)的管理方法應(yīng)該是()。A.關(guān)心人、體貼人、致力于建立融洽的人際關(guān)系B.采用集體獎勵,鼓勵交流與溝通C.幫助人們克服自我實現(xiàn)過程中遇到的障礙D.必須用強制辦法迫使其為組織目標(biāo)去工作,用金錢和地位刺激他們糾錯得分:5知識點:2.1個性假設(shè)理論展開解析答案D解析3.(5分)人際心理關(guān)系形成的基礎(chǔ)是()。A.人們的政治法律觀念B.人們的宗教道德觀念C.人們的直接血緣關(guān)系D.人們的直接感情相互作用糾錯得分:5知識點:4.1人際關(guān)系概述展開解析答案D解析4.(5分)不屬于態(tài)度的構(gòu)成要素的是()。A.情感B.意向C.認知D.動機糾錯得分:5知識點:3.2群體動力展開解析答案D解析5.(5分)不屬于美國耶魯大學(xué)奧德弗提出的ERG理論的內(nèi)容是()。A.生存需要B.相互關(guān)系需要C.成長需要D.發(fā)展需要糾錯得分:5知識點:7.2組織文化展開解析答案D解析6.(5分)組織行為學(xué)研究的目的不包括()。A.解釋B.預(yù)測C.干預(yù)D.控制糾錯得分:5知識點:1.3學(xué)習(xí)組織行為學(xué)的方法和意義展開解析答案C解析7.(5分)關(guān)于個性的特點論述錯誤的是()。A.自然性和社會性的統(tǒng)一B.穩(wěn)定性和可變性的統(tǒng)一C.共同性與特殊性的統(tǒng)一D.主觀性和客觀性的統(tǒng)一糾錯得分:5知識點:2.2個性心理與工作安排展開解析答案D解析8.(5分)關(guān)于能力差異運用原則的論述錯誤的是()。A.合理安排原則B.能力互補原則C.理論聯(lián)系實際原則D.能力閾限原則糾錯得分:5知識點:2.2個性心理與工作安排展開解析答案C解析9.(5分)不屬于組織文化層面的是()。A.制度層B.文化層C.精神層D.物質(zhì)層糾錯得分:5知識點:7.2組織文化展開解析答案B解析10.(5分)韋伯將社會所接受的權(quán)力分為三種,其中不屬于這個范圍的是()。A.傳統(tǒng)基礎(chǔ)B.神受基礎(chǔ)C.合理基礎(chǔ)D.理性基礎(chǔ)糾錯得分:5知識點:7.1組織結(jié)構(gòu)與設(shè)計展開解析答案D解析11.(5分)不屬于古典組織管理理論的是()。A.亨利·法約爾的一般管理理論B.馬克斯·韋伯的科層組織理論C.馬斯洛的需要層次理論D.泰勒的科學(xué)管理理論糾錯得分:5知識點:1.2組織行為學(xué)的發(fā)展歷史展開解析答案C解析12.(5分)美國著名職業(yè)指導(dǎo)專家約翰·霍蘭德把職業(yè)類型和人格類型分為六種,其中不屬于這個分類的是()。A.現(xiàn)實型和調(diào)研型B.藝術(shù)型和社會型C.企業(yè)型和常規(guī)型D.利己型和利他型糾錯得分:5知識點:2.2個性心理與工作安排展開解析答案D解析13.(5分)關(guān)于人際關(guān)系對組織發(fā)展的影響論述錯誤的是()。A.影響員工的幸福感B.影響組織成員的心理健康C.影響員工的行為D.影響信息的交換糾錯得分:5知識點:5.1領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)展開解析答案D解析二、多選題1.(5分)組織是人們?yōu)榱艘欢ǖ哪繕?biāo),組織成員按照一定的方式相互合作結(jié)合而成的有機整體。一般認為組織具有以下()三個基本條件。A.組織是人組成的集合B.組織的目的是實現(xiàn)某種目標(biāo)C.組織通過專業(yè)分工與協(xié)調(diào)實現(xiàn)組織目標(biāo)D.組織要適應(yīng)環(huán)境的變化糾錯得分:5知識點:組織行為學(xué)展開解析答案A,B,C解析2.(5分)企業(yè)識別系統(tǒng)(CIS)是組織形象塑造的重要內(nèi)容,主要由以下()三部分組成。A.視覺識別B.行為識別C.公共關(guān)系D.理念識別E.精神道德識別糾錯得分:5知識點:組織行為學(xué)展開解析答案D,B,A解析3.(5分)組織行為學(xué)的研究對象包括哪三層含義?()A.組織中的群體行為B.組織行為學(xué)的目的是實現(xiàn)組織的目標(biāo)C.研究人的行為的規(guī)律性D.組織中的個體行為E.研究一定組織環(huán)境下人與群體行為的規(guī)律糾錯得分:5知識點:1.1什么是組織行為學(xué)展開解析答案B,C,E解析4.(5分)沖突的來源主要有()。A.個人因素(個人行為因素)B.激勵因素C.溝通因素D.群體因素E.結(jié)構(gòu)因素糾錯得分:5知識點:組織行為學(xué)展開解析答案C,E,A解析5.(5分)領(lǐng)導(dǎo)者現(xiàn)代性的內(nèi)容包括()。A.開放觀念B.競爭意識C.法制意識D.責(zé)任觀念E.科技觀念糾錯得分:5知識點:組織行為學(xué)展開解析答案A,E,B,C,D解析6.(5分)根據(jù)強化理論,組織管理實踐中實施強化要遵守以下()原則。A.目標(biāo)設(shè)置要一步到位,以強化最終目標(biāo)為主B.根據(jù)不同需要,采取不同強化措施C.獎勵與懲罰相結(jié)合D.及時強化的原則E.以獎為主,以罰為輔糾錯得分:5知識點:組織行為學(xué)展開解析答案C,E,D,B解析7.(5分)合理的組織目標(biāo)的設(shè)置應(yīng)具有的特征是()。A.一致性B.可操作性C.可行性D.協(xié)調(diào)性E.適應(yīng)性HYPERLINK"javascript:
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2026廣東江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院管理教輔人員招聘4人備考題庫及答案詳解(易錯題)
- 罕見病基因-環(huán)境交互風(fēng)險的患者教育策略-1
- 2026年河南農(nóng)業(yè)大學(xué)招聘輔導(dǎo)員(碩士)10名備考題庫完整答案詳解
- 2025青海海北州海晏愛民社會服務(wù)中心招聘1人備考題庫參考答案詳解
- 2026北京農(nóng)學(xué)院人才引進5人備考題庫及一套答案詳解
- 2026廣西崇左招聘天等縣人民政府辦公室(大數(shù)據(jù)辦)編外工作人員5人備考題庫含答案詳解
- 2026云南省影視協(xié)會面向社會招聘2名工作人員的備考題庫及1套參考答案詳解
- 2026廣西崇左市人民醫(yī)院招聘備考題庫(第二批次)及完整答案詳解
- 2026江蘇蘇州工業(yè)園區(qū)華林幼兒園后勤輔助人員招聘1人備考題庫及答案詳解參考
- 2026年福建省公開遴選公務(wù)員403人備考題庫及答案詳解(奪冠系列)
- 破產(chǎn)管理人業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度
- 2026中國電信四川公用信息產(chǎn)業(yè)有限責(zé)任公司社會成熟人才招聘備考題庫完整答案詳解
- 環(huán)境應(yīng)急培訓(xùn)課件
- 2026年大連雙D高科產(chǎn)業(yè)發(fā)展有限公司公開選聘備考題庫及答案詳解(奪冠系列)
- 2026河南鄭州信息工程職業(yè)學(xué)院招聘67人參考題庫含答案
- 團隊建設(shè)與協(xié)作能力提升工作坊指南
- 客房清掃流程培訓(xùn)課件
- 醫(yī)療機構(gòu)藥品配送服務(wù)評價體系
- 醫(yī)療資源合理分配
- 婦科微創(chuàng)術(shù)后護理新進展
- 幼兒園大蝦課件
評論
0/150
提交評論