小小說(shuō)的創(chuàng)作定義：

微型小說(shuō)又稱“小小說(shuō)”

“袖珍小說(shuō)”

“一分鐘小說(shuō)”。這是一種篇幅很短、情節(jié)簡(jiǎn)單、對(duì)人物和事件都不作完整描寫和敘述的新興的小說(shuō)體裁。篇幅已決定了微型小說(shuō)不可能是波瀾壯闊的史詩(shī)性的宏篇巨著。它往往從一個(gè)畫面、一組對(duì)比、一聲贊嘆、一瞬間之中，捕捉住了生活，表現(xiàn)出一種新鮮的思想。藝術(shù)特色主要在于以小見(jiàn)大、以少勝多、言簡(jiǎn)意賅。

阿.托爾斯泰認(rèn)為：“小小說(shuō)是訓(xùn)練作家最好的學(xué)校?！保ā墩撐膶W(xué)》）小小說(shuō)中三大要素的安排環(huán)境的描寫：不需太多渲染，寓于人物和情節(jié)描寫之中,但往往可以利用環(huán)境暗示主題。

人物形象典型：動(dòng)作描寫、心理描寫、語(yǔ)言描寫、神態(tài)描寫……主要采取白描手法速寫勾勒輪廓。注重細(xì)節(jié)，盡量在細(xì)微處見(jiàn)精神。情節(jié)有吸引力

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構(gòu)思時(shí)須選準(zhǔn)角度，精選細(xì)小而有代表性的事件，從中折射出重大的主題。設(shè)置曲折起伏的情節(jié)來(lái)吸引讀者。結(jié)尾部分有很多時(shí)候，作者將讀者能夠想象到的情節(jié)都盡量省略了，從而造成令人回味的效果。一粒沙上說(shuō)世界，半瓣花上說(shuō)人情

1.立意深刻

善于從平凡事物中發(fā)掘出新的不平常的思想意義，選材嚴(yán)，開(kāi)掘深，立意新。善于“小中見(jiàn)大”“小中見(jiàn)大”可以從以下三個(gè)方面著手：（1）在日常的凡人小事、常見(jiàn)情景中，切入重大而嚴(yán)肅的主題。（2）把具體事物的某些特征同某種哲理、風(fēng)格、品質(zhì)聯(lián)系起來(lái)。要善于進(jìn)行由此及彼的聯(lián)想，借自己所選的具體的人事景物來(lái)表達(dá)人類普遍的感情和抽象的道理。（3）把題材放入廣闊的社會(huì)背景和時(shí)代高度。優(yōu)秀的文章總是躍動(dòng)時(shí)代脈搏，傳遞時(shí)代信息，表現(xiàn)時(shí)代精神。招聘女打字員的廣告費(fèi)……（支出金額）

提前一星期預(yù)付給女打字員的薪水……（支出金額）

購(gòu)買送給女打字員的花束……（支出金額）

給夫人買衣服……（一大筆開(kāi)支）

給岳母買皮大衣……（一大筆開(kāi)支）

招聘中年女打字員的廣告費(fèi)……（支出金額）

本篇小說(shuō)的情節(jié)、人物、主題如何？

情節(jié)：聘小秘——起色心——老婆生氣——岳母翻臉——老婆為永絕后患，小秘滾蛋，老秘上崗（情節(jié)曲折）人物：丈夫——好色之徒；妻子——性格潑辣（形象鮮明）主題：見(jiàn)異思遷

丈夫支出帳單上的一頁(yè)

書法家

---司玉笙

“書法家”書法比賽會(huì)上，人們圍住前來(lái)觀看的高局長(zhǎng)，請(qǐng)他留字。

“寫什么呢？”高局長(zhǎng)笑瞇瞇地提起筆，歪著頭問(wèn)。

“寫什么都行，就寫局長(zhǎng)最得心應(yīng)手的字吧?！?/p>

“那我就獻(xiàn)丑了?！备呔珠L(zhǎng)呻吟半刻，

輕抖手腕落下筆去，立刻，兩個(gè)勁秀的大字就從筆端跳到宣紙上“”！

人群發(fā)出嘖嘖的驚嘆聲，有人大聲嚷道：“請(qǐng)?jiān)賹憥讉€(gè)！”

高局長(zhǎng)循聲望去，面露難色地說(shuō)：“同意不寫了吧——能寫好的就數(shù)這兩個(gè)字……”2.構(gòu)思巧妙

構(gòu)思巧妙奇特，故事引人入勝，是微型小說(shuō)的一大特點(diǎn)。俗話說(shuō)，無(wú)巧不成書，微型小說(shuō)中的故事情節(jié)，有起伏，有波折，有懸念?！军c(diǎn)撥】：這篇小說(shuō)，作者設(shè)計(jì)了兩個(gè)巧合。巧合一，紳士本應(yīng)該有錢，但當(dāng)他準(zhǔn)備施舍時(shí)卻發(fā)現(xiàn)身上沒(méi)有帶錢；巧合二，乞丐和紳士都是禿頭。有了這兩個(gè)巧合，小說(shuō)的情節(jié)波瀾起伏，讀來(lái)饒有趣味。（推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展）（2）文中巧合處對(duì)紳士的形象有何幫助？【點(diǎn)撥】：紳士不是一般意義上的樂(lè)善好施，而是舍己助人了。這種巧合突出了紳士對(duì)乞丐施舍的不是簡(jiǎn)單的錢、或者說(shuō)是一頂帽子，而是一片誠(chéng)心。巧合法：通過(guò)人物出乎意料的奇遇或事情的某種巧合，構(gòu)成曲折的故事來(lái)表現(xiàn)主題。

我要去的地方終于到了。當(dāng)出租車在公路局車站前一停，我立刻打開(kāi)車門沖了下去。松了一口氣，才想到還沒(méi)有付錢給司機(jī)，便繞過(guò)車后，走到司機(jī)窗口，伸手到旅行袋里掏錢。突然，車子往前沖，迅速拐一個(gè)彎，消失在不遠(yuǎn)的街角。我最后看到的，是司機(jī)無(wú)比驚惶的神色。怔怔地站那里，莫名其妙地把車錢再度放入旅行袋，我才看見(jiàn)旅行袋的右方開(kāi)口突出一截槍管。那是我在臺(tái)北特地為孩子買回來(lái)的玩具槍，槍管太長(zhǎng)了，無(wú)法全部塞進(jìn)旅行袋。（為了教學(xué)需要，對(duì)小說(shuō)作了刪節(jié)）誤會(huì)法這故事是如何產(chǎn)生的，為何能一波三折？【點(diǎn)撥】這篇小說(shuō)的情節(jié)主要是由誤會(huì)構(gòu)成，情節(jié)的展開(kāi)也由誤會(huì)推動(dòng)。開(kāi)篇，直入誤會(huì)，隨著誤會(huì)的加深，情節(jié)得到了發(fā)展。課堂練習(xí)：

三個(gè)男人提著行李氣喘噓噓地趕到火車站時(shí)，火車正鳴著長(zhǎng)笛向外緩緩駛出，于是三個(gè)人急忙沿著站臺(tái)追趕火車。其中兩個(gè)人身強(qiáng)力壯，終于在千鈞一發(fā)之際，跳上了最后一節(jié)車廂，最后一個(gè)人只好無(wú)奈地看著火車遠(yuǎn)去。突然之間，沒(méi)趕上火車的男人在站臺(tái)上忍不住瘋狂大笑起來(lái)。檢票員不解地問(wèn)他：“你怎么啦，沒(méi)趕上火車，還哈哈大笑？那人上氣不接下氣地答道：“……”

《送行》：他們是來(lái)給我送行的。是什么問(wèn)題誘惑你趕快讀完這篇小說(shuō)？

20美金的價(jià)值一位爸爸下班回到家很晚了，他很累并有點(diǎn)煩，發(fā)現(xiàn)他五歲的兒子靠在門旁等他?！卑?，我可以問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題嗎？”“什么問(wèn)題？”“爸，你一小時(shí)可以賺多少錢”“這與你無(wú)關(guān)，你為什么問(wèn)這個(gè)問(wèn)題？”父親生氣地問(wèn)。

“我只是想知道，請(qǐng)告訴我，你一小時(shí)賺多少錢“小孩哀求。”假如你一定要知道的話，我一小時(shí)賺20美金?！?/p>

“哦，”小孩低下了頭，接著又說(shuō)，”爸，可以借我10美金嗎？”父親發(fā)怒了：”如果你只是要借錢去買毫無(wú)意義的玩具的話，給我回到你的房間并上床，好好想想為什么你會(huì)那么自私，我每天長(zhǎng)時(shí)間辛苦工作著，沒(méi)時(shí)間和你玩小孩子的游戲?！?/p>

孩安靜地回到自己的房間并關(guān)上門。

父親坐下來(lái)還生氣。后來(lái)，他平靜下來(lái)了。開(kāi)始想他可能對(duì)孩子太兇了——或許孩子真的很想買什么東西，再說(shuō)他平時(shí)很少要過(guò)錢。

父親走進(jìn)小孩的房：“你睡了嗎，孩子？““爸，還沒(méi)，我還醒著?！毙『⒒卮?。

“我剛剛可能對(duì)你太兇了，”父親說(shuō)，”我將今天的氣都爆發(fā)出來(lái)了——這是你要的10美金?！薄鞍?，謝謝你?！毙『g叫著從枕頭下拿出一些被弄皺的鈔票，慢慢地?cái)?shù)著。

“為什么你已經(jīng)有錢了還要“父親生氣地問(wèn)。

“因?yàn)檫@之前不夠，但我現(xiàn)在足夠了。”小孩回答，“爸，我現(xiàn)在有20美金了，我可以向你買一個(gè)小時(shí)的時(shí)間嗎？明天請(qǐng)?jiān)缫稽c(diǎn)回家——我想和你一起吃晚餐?！?/p>

是什么問(wèn)題誘惑你趕快讀完這篇小說(shuō)？

設(shè)疑法（懸念法）五歲的兒子為什么要問(wèn)爸爸一小時(shí)可以賺多少錢在得知爸爸一小時(shí)賺20美金后為什么要向爸爸借10美金，當(dāng)爸爸給他10美金以后，兒子歡叫著從枕頭下拿出一些被弄皺的鈔票，慢慢地?cái)?shù)著，他想干什么？這就是懸念的魅力。巧設(shè)懸念可以吸引讀者去尋求謎底，從而有效的增強(qiáng)文章的吸引力。是什么問(wèn)題誘惑你趕快讀完這篇小說(shuō)？設(shè)疑法（懸念法）還有什么方法使得這篇小說(shuō)一波三折？【點(diǎn)撥】誤會(huì)法，爸爸以為兒子借錢是要去買玩具，發(fā)怒了;爸爸見(jiàn)兒子已經(jīng)有錢還要借錢，生氣了。一個(gè)又一個(gè)誤會(huì)，直到結(jié)尾才揭開(kāi)了謎底——”爸，我現(xiàn)在有20美金了，我可以向你買一個(gè)小時(shí)的時(shí)間嗎明天請(qǐng)?jiān)缫稽c(diǎn)回家——我想和你一起吃晚餐。”好朋友（美國(guó)）馬克?吐溫約翰在街上碰到他的好朋友麥克，便對(duì)他說(shuō)：”唉，我遇到一件很麻煩的事，真不知道該怎么辦！”“什么事？我們是好朋友嘛，你有什么麻煩事就該對(duì)好朋友說(shuō)，也許我能幫你想想辦法。”“我發(fā)現(xiàn)我正處于熱戀之中。”“這是好事啊，你怎么會(huì)覺(jué)得麻煩呢？”麥克不解地問(wèn)?！拔彝瑫r(shí)愛(ài)上了兩個(gè)姑娘，她們一個(gè)長(zhǎng)得漂亮，但沒(méi)錢；另一個(gè)長(zhǎng)得不漂亮，卻很有錢。你看我應(yīng)該跟誰(shuí)好呢？”“當(dāng)然是那個(gè)長(zhǎng)得漂亮的。這年頭，錢算得了什么？”麥克堅(jiān)決地回答道?！皩?duì)！”約翰說(shuō)道，”謝謝你的好主意，再見(jiàn)。”說(shuō)完轉(zhuǎn)身就走。“等一下，約翰?！丙溈私凶∷?，”你能不能把那位有錢姑娘的住址告訴我？”這篇小說(shuō)妙在哪里？

麥克的回答看似高尚，但在結(jié)尾處，作者卻來(lái)了個(gè)意外的筆法——峭收法，十分俏皮又含蓄，暗示了麥克的”醉翁之意”。峭收法峭收法是在情節(jié)結(jié)束處異峰突起，出人意料。它能使情節(jié)頓生波瀾，令讀者回味無(wú)窮。

4.語(yǔ)言精煉

微型小說(shuō)篇幅短，多取材生活小片段；人物少，以速寫的方式勾勒人物輪廓，即白描；主題單一，使矛盾沖突高度集中，所以語(yǔ)言要求極為簡(jiǎn)練。[例文]一天，兩天，一個(gè)多月過(guò)去了，每當(dāng)日落西山的時(shí)候，小鞋匠都忍不住要向路口張望，希望能從落日的余輝中看到那個(gè)高大的身影出現(xiàn)。但是，他沒(méi)有看到。又