—感恩教師主題教育活動(dòng)方案策劃讓同學(xué)在感恩老師主題教育活動(dòng)中去感受老師默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意勞動(dòng)。下面是為大家整理的感恩老師主題教育活動(dòng)方案策劃，希望大家能夠喜愛(ài)。感恩老師主題教育活動(dòng)方案策劃1一、活動(dòng)目的：充足利用老師節(jié)的有利契機(jī)，進(jìn)一步弘揚(yáng)尊師愛(ài)生的良好風(fēng)氣，鼓勵(lì)全校老師開(kāi)拓創(chuàng)新、主動(dòng)進(jìn)取、熱愛(ài)教育事業(yè)；努力建設(shè)一支“志存高遠(yuǎn)，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，師愛(ài)為魂”的高素養(yǎng)老師隊(duì)伍，增加老師的榮耀感、責(zé)任感和任務(wù)感（不得利用老師節(jié)日收受同學(xué)家長(zhǎng)的饋贈(zèng)等）；強(qiáng)化師生溝通，增進(jìn)師生感情，創(chuàng)設(shè)公平、民主、愉快的新型師生關(guān)系；鼓勵(lì)全校老師以更加飽滿的熱忱投身于學(xué)校教育和老師個(gè)人的提升和進(jìn)展。二、活動(dòng)主題：（老師）走進(jìn)同學(xué)心靈，讓彼此不再遙遠(yuǎn)（同學(xué)）感恩老師，讓心靈飄香三、活動(dòng)對(duì)象：全校師生四、活動(dòng)內(nèi)容：1.師生活動(dòng)師生共慶老師節(jié)活動(dòng)時(shí)間：暫定在9月9日下午第二課后（下午4：00-5：30），9月9日下午的第三課調(diào)至中午（1：00-1：40）進(jìn)行。活動(dòng)要求：以班級(jí)為單位，組織師生共慶老師節(jié)文娛活動(dòng)，任課老師和班主任必需到班參與。各班與9月6日前將簡(jiǎn)潔的活動(dòng)方案上報(bào)級(jí)部。責(zé)任人：各級(jí)部、各班主任2.家長(zhǎng)活動(dòng)家長(zhǎng)眼中的好老師活動(dòng)方式：學(xué)校給每位家長(zhǎng)發(fā)一封公開(kāi)信，請(qǐng)家長(zhǎng)寫(xiě)一寫(xiě)他所熟悉的試驗(yàn)初中的好老師。作品直接發(fā)至學(xué)校郵箱?；顒?dòng)時(shí)間：9月20日前責(zé)任人：政教處3.老師活動(dòng)（一）師德修養(yǎng)教育活動(dòng)方式：1.組織全體老師學(xué)習(xí)《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》，提高效勞意識(shí)，形成“管理育人、教書(shū)育人、效勞育人”的新理念。2.發(fā)短信希望全體老師：學(xué)習(xí)趙小亭心系祖國(guó)，樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，崗敬業(yè)的模范；關(guān)愛(ài)同學(xué)，銳意進(jìn)取，做教書(shū)育人的楷模；為人師表，嚴(yán)于律己，做廉潔從教的楷模?；顒?dòng)時(shí)間：9月10日前責(zé)任人：黨總支、校長(zhǎng)室老師活動(dòng)（二）一則愛(ài)生格言活動(dòng)要求：全校老師每人撰寫(xiě)一則敬業(yè)愛(ài)生格言，上報(bào)班級(jí)部?；顒?dòng)時(shí)間：9月10日前活動(dòng)方式：1.級(jí)部評(píng)比。2.教室內(nèi)張貼。3.匯編成冊(cè)。責(zé)任人：各級(jí)部老師活動(dòng)（三）一篇愛(ài)生故事活動(dòng)要求：全校老師每人撰寫(xiě)一篇愛(ài)生故事，內(nèi)容以本人在教育教學(xué)實(shí)踐中的閱歷過(guò)的感人小故事為主；體裁不限，小說(shuō)、散文、敘事詩(shī)等均可；故事要真實(shí)（比方時(shí)間、班級(jí)、同學(xué)姓名等），有真情實(shí)感，字?jǐn)?shù)一般以800~1500為宜?；顒?dòng)時(shí)間：作品在9月17日之前上交班級(jí)部。活動(dòng)方式：1.級(jí)部評(píng)比。2.推舉發(fā)表。3.匯編成冊(cè)。責(zé)任人：各級(jí)部老師活動(dòng)（四）為創(chuàng)立和諧師生關(guān)系獻(xiàn)一言活動(dòng)要求：各級(jí)部老師同心協(xié)力，主動(dòng)為創(chuàng)立和諧師生關(guān)系獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策?；顒?dòng)時(shí)間：9月10日下午同學(xué)放學(xué)后活動(dòng)方式：茶話會(huì)（級(jí)部做好記錄）責(zé)任人：各級(jí)部老師活動(dòng)（五）結(jié)對(duì)一名特別同學(xué)活動(dòng)要求：對(duì)特別同學(xué)（經(jīng)濟(jì)貧困的家境貧寒同學(xué)、思想貧困的行為越軌同學(xué)、精神貧困的留守流淌同學(xué)、學(xué)習(xí)貧困的學(xué)習(xí)困難同學(xué)等）實(shí)施“五個(gè)一”手拉手愛(ài)心教育工程。一次談話：結(jié)對(duì)老師每周至少與幫扶同學(xué)見(jiàn)面一次，同學(xué)回報(bào)學(xué)習(xí)和生活情況，老師進(jìn)行愛(ài)心談話。一次了解：結(jié)對(duì)老師每周至少向班主任了解一次幫扶同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活與思想表現(xiàn)狀況。一次：結(jié)對(duì)老師每月至少打一次與家長(zhǎng)溝通幫扶同學(xué)的情況。一次見(jiàn)面：幫扶老師與同學(xué)家長(zhǎng)一學(xué)期至少見(jiàn)一面?？梢约以L，也可以在校約見(jiàn)家長(zhǎng)。溝通同學(xué)在家、校的表現(xiàn)，增加家校教育合力。一次總結(jié)：每學(xué)期末，幫扶老師要對(duì)結(jié)對(duì)同學(xué)愛(ài)心教育的過(guò)程、結(jié)果進(jìn)行總結(jié)，上報(bào)校政教處。活動(dòng)時(shí)間：本學(xué)期責(zé)任人：各級(jí)部4.同學(xué)活動(dòng)（一）“難忘師愛(ài)”征文活動(dòng)要求：用自己活潑的語(yǔ)言、感人的故事，敘寫(xiě)在個(gè)人成長(zhǎng)歷程中令人難忘的老師，用一兩個(gè)感人的故事講解并描述老師為人師表的風(fēng)范；或者老師的言行曾對(duì)自己的成長(zhǎng)產(chǎn)生過(guò)的影響等等。文體不限，題目自擬，內(nèi)容真實(shí)，主題突出?；顒?dòng)時(shí)間：9月15日之前活動(dòng)方式：各班語(yǔ)文老師初評(píng)，每班選出5篇，參與班級(jí)部評(píng)比。責(zé)任人：各級(jí)部語(yǔ)文教研組同學(xué)活動(dòng)（二）一則感恩老師的感言活動(dòng)要求：說(shuō)出你內(nèi)心最想對(duì)老師說(shuō)的話，說(shuō)出你對(duì)老師的祝愿和感謝，也可寫(xiě)在賀卡上，交給老師或郵寄給老師?；顒?dòng)方式：每班評(píng)比出5條，交各級(jí)部活動(dòng)時(shí)間：9月10日前責(zé)任人：各班主任同學(xué)活動(dòng)（三）一個(gè)漂亮的瞬間（攝影圖片征集）活動(dòng)要求：同學(xué)中的攝影愛(ài)好者按時(shí)記錄下老師和同學(xué)在一起的感人畫(huà)面，要求配上簡(jiǎn)短的創(chuàng)意說(shuō)明。每班不少于5幅作品，其中必需有9月9日師生共慶老師節(jié)活動(dòng)圖片1張。活動(dòng)時(shí)間：9月20日前活動(dòng)方式：1.級(jí)部評(píng)比。2.級(jí)部攝影圖片展。責(zé)任人：各級(jí)部同學(xué)活動(dòng)（四）給老師提一條建議活動(dòng)方式：由同學(xué)自己以書(shū)面的方式給某某老師提一條建議或者以“某某老師，我想對(duì)你說(shuō)”為題，寫(xiě)出對(duì)某某老師的建議（同學(xué)可署名，也可不署名）。建議直接交給政教處，然后由政教處轉(zhuǎn)達(dá)?；顒?dòng)時(shí)間：9月20日前責(zé)任人：政教處五、其他說(shuō)明1.各級(jí)部要依據(jù)此活動(dòng)方案，制定出級(jí)部詳細(xì)實(shí)施的活動(dòng)方案，并留意搜集相關(guān)材料。2.提倡各級(jí)部開(kāi)展其他有創(chuàng)意的“尊師愛(ài)生”活動(dòng)，但必需提前制定好活動(dòng)方案，校長(zhǎng)室同意前方可實(shí)施。感恩老師主題教育活動(dòng)方案策劃2一、活動(dòng)主題：歲月如歌，感念師恩二、活動(dòng)目的：在一年一度的老師節(jié)即將來(lái)臨之際，號(hào)召同學(xué)寫(xiě)下最美的文字獻(xiàn)給最敬愛(ài)的老師，讓每個(gè)同學(xué)由衷的寫(xiě)下對(duì)老師的感恩之情，并在本次活動(dòng)中去感受老師默默耕耘、不求回報(bào)的奉獻(xiàn)的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意勞動(dòng)。使整個(gè)高職院處處洋溢著溫馨的氣氛。三、主辦部門：院文學(xué)社四、活動(dòng)對(duì)象：某高校全部在校同學(xué)五、活動(dòng)時(shí)間：X年9月10日老師節(jié)六、活動(dòng)內(nèi)容：1、條幅簽字：張貼條幅、并簽名贈(zèng)寫(xiě)祝愿2、祝愿?jìng)鬟f：讓同學(xué)們把在祝愿的話語(yǔ)、思念之意、感謝之情寫(xiě)在不同顏色的卡紙上，并粘貼于祝愿墻上。由文學(xué)社或參與活動(dòng)的同學(xué)貼在祝愿墻上。3、征集寫(xiě)關(guān)于老師的文章，評(píng)比出最美的文字，頒發(fā)證書(shū)。4、宣揚(yáng)號(hào)召：a、給老師發(fā)一封慶祝老師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡兄x之情的感謝信，并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo)。b、號(hào)召自己制作賀卡，讓每位同學(xué)寫(xiě)上深情的問(wèn)候和祝愿的話語(yǔ)，獻(xiàn)給每位老師。c、見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候；d、讓老師看到祝老師節(jié)歡樂(lè)的話；e、以全班同學(xué)的名議，給老師獻(xiàn)上一支鮮花f、給教官買一包潤(rùn)喉糖，讓教官愛(ài)護(hù)好嗓子。七、活動(dòng)布置：9月7日，文學(xué)社社長(zhǎng)團(tuán)擬定“歲月如歌，感念師恩”主題活動(dòng)”的工作部署。由文學(xué)社組織部負(fù)責(zé)活動(dòng)所需要的物資；編輯部負(fù)責(zé)整理、書(shū)寫(xiě)及校對(duì)相關(guān)材料工作9月10日，文學(xué)社宣揚(yáng)部推出了“慶祝老師節(jié)”的大型海報(bào)，其海報(bào)內(nèi)容豐富多彩，能優(yōu)良地起到宣揚(yáng)作用。并懸掛簽名祝愿條幅。對(duì)文學(xué)社成員進(jìn)行排崗，堅(jiān)守在條幅懸掛現(xiàn)場(chǎng)和祝愿墻現(xiàn)場(chǎng)。此外，由文學(xué)社組織部組織攝影記者，全面記錄了老師節(jié)的活動(dòng)情況，并且有部分成員與老師們合影留念。文學(xué)社編輯部正在籌劃新一期的宣揚(yáng)材料，9月底將全面報(bào)導(dǎo)老師節(jié)的詳細(xì)活動(dòng)。八、所需物品及布置：祝愿墻海報(bào)一張（文學(xué)社組織部布置）簽名條幅（提交院經(jīng)費(fèi)審批）內(nèi)容格式：歲月如歌，感念師恩，將最美的文字獻(xiàn)給最敬愛(ài)的老師，老師，您辛苦了!——院文學(xué)社宣計(jì)算機(jī)及其宣揚(yáng)視頻（文學(xué)社組織部布置）登記統(tǒng)計(jì)材料（文學(xué)社組織部布置）桌椅布置（2——3個(gè)桌子，四個(gè)凳子）彩色卡紙（文學(xué)社組織部布置）九、活動(dòng)總結(jié)由某高校高職院文學(xué)社組織部對(duì)此活動(dòng)進(jìn)行書(shū)面總結(jié)，文學(xué)社新聞部寫(xiě)出相關(guān)報(bào)道并將總結(jié)報(bào)告提交文學(xué)社備案。十、未盡事宜，另行布置。感恩老師主題教育活動(dòng)方案策劃3一、活動(dòng)目的1、通過(guò)本次班會(huì)抒發(fā)同學(xué)對(duì)老師的感謝之情，通過(guò)活動(dòng)讓同學(xué)進(jìn)一步熟悉老師工作的艱辛和崇高，從而鼓勵(lì)同學(xué)更加熱愛(ài)老師、敬愛(ài)老師，努力向上!2、通過(guò)朗誦、唱歌、表演、商量等一系列豐富多彩的形式，來(lái)表達(dá)同學(xué)對(duì)老師的禮贊和祝愿。3、通過(guò)問(wèn)答競(jìng)賽形式，了解有關(guān)老師節(jié)的學(xué)問(wèn)、古今中外尊師重教的故事，使同學(xué)備受教益，既激發(fā)同學(xué)的愛(ài)師、尊師的情感，又增加同學(xué)的學(xué)問(wèn)儲(chǔ)藏。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、老師細(xì)心制作活動(dòng)課件2、同學(xué)自己設(shè)計(jì)、制作的獻(xiàn)給老師的節(jié)日禮品。3、確定活動(dòng)的主持人（中隊(duì)長(zhǎng)：王佳慧；班長(zhǎng)：羅聰），編寫(xiě)串詞。4、同學(xué)學(xué)會(huì)音樂(lè)《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》和手語(yǔ)版《感恩的心》。5、邀請(qǐng)參與活動(dòng)的老師。6、布置好教室三、活動(dòng)過(guò)程（一）導(dǎo)入主持甲：是誰(shuí)，播下萬(wàn)古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻？主持乙：是誰(shuí)，耕耘遍野燃燒的心愿？主持合：是您，我們敬愛(ài)的老師!主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，登記了人類永遠(yuǎn)的驚嘆。主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校內(nèi)里把希望灌溉。主持甲：您用青春寫(xiě)出無(wú)悔的人生。主持乙：您用真情譜寫(xiě)人間最壯美的詩(shī)篇；主持甲：您的愛(ài)，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問(wèn)候一聲——主持合：老師您好!主持乙：《謝謝您，老師》主題班會(huì)如今開(kāi)頭。（二）表演1唱歌《每當(dāng)我輕輕走過(guò)老師的窗前》主持甲：今日的主題班會(huì)，從歌聲開(kāi)頭，讓我們用真誠(chéng)感恩的心，唱一首歌送給我們最敬愛(ài)的人：全班齊唱《每當(dāng)我輕輕走過(guò)老師的窗前》!2、詩(shī)朗誦《老師，辛苦了》主持乙：老師，似春蠶，如蠟燭，比慈母，他們心聯(lián)學(xué)子，鞠躬盡瘁，奉獻(xiàn)全部，也收獲希望。請(qǐng)聽(tīng)，詩(shī)朗誦《老師，辛苦了》（小組分角色）3、禮贊主持乙：是啊!老師對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的，是無(wú)價(jià)的!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@詩(shī)句正是我們老師奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫(xiě)照。從古到今有許很多多贊美老師的詩(shī)詞和文章。主持甲：同學(xué)們，我們的老師平常指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，教我們做人，像父母一樣關(guān)懷我們的生活，對(duì)我們奉獻(xiàn)出無(wú)私的愛(ài)!你們說(shuō)，我們可以把老師比作什么？（舉手發(fā)言）主持乙：同學(xué)們的比喻真是太恰當(dāng)了!老師，您就是春蠶，就是紅燭，奉獻(xiàn)出自己的一切；您又是一棵小草，默默無(wú)聞但精神高尚!您還是我們心中隱形的翅膀，助我們成長(zhǎng)高飛!請(qǐng)賞識(shí)小搭配唱《隱形的翅膀》（三）競(jìng)答主持甲：老師節(jié)即將來(lái)臨，你對(duì)老師節(jié)了解多少，你還了解多少古今中外尊師重教的故事呢？下面進(jìn)行學(xué)問(wèn)小競(jìng)賽。（四）祝愿主持甲：我們的每一點(diǎn)學(xué)問(wèn)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都浸透著老師的汗水和心血。主持乙：在此，讓我們用自己的話表達(dá)我們對(duì)老師的敬愛(ài)之情和祝愿之愿吧!同學(xué)發(fā)言表達(dá)心聲全班齊讀《尊師頌》主持乙：尊師，愛(ài)師不能只停留在口頭上，下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)：我們應(yīng)當(dāng)有怎樣的實(shí)際行動(dòng)才能不辜負(fù)老師的希望。個(gè)別同學(xué)發(fā)言。（五）結(jié)束甲：老師是石，敲出星星之火；乙：老師是火，點(diǎn)燃生命之燈；甲：老師是燈，照亮前進(jìn)之路；乙：老師是路，引你走向輝煌。甲：感謝恩師，感謝您們的諄諄教導(dǎo)；乙：贊頌恩師，贊頌?zāi)鷤兊拿烂钚撵`；甲：祝愿恩師，祝愿您們老師節(jié)歡樂(lè)；乙：祝愿恩師，祝愿高尚的您們永遠(yuǎn)健康，歡樂(lè)!感恩老師主題教育活動(dòng)方案策劃4班會(huì)目標(biāo)：1.讓同學(xué)了解感恩，即讓同學(xué)懂得為什么要感恩。2.讓同學(xué)懂得怎樣去感恩。班會(huì)過(guò)程：一、播放歌曲《感恩的心》，導(dǎo)入班會(huì)主題。我們每一個(gè)人都獲得過(guò)別人的幫忙和支持，應(yīng)當(dāng)時(shí)辰感謝這些幫忙你的人，感謝上天的眷顧。一個(gè)人的成長(zhǎng)，要感謝父母的恩惠，感謝國(guó)家的恩惠，感謝師長(zhǎng)的恩惠，感謝群眾的恩惠。沒(méi)有父母哺育，沒(méi)有師長(zhǎng)教導(dǎo)，沒(méi)有國(guó)家愛(ài)惜，沒(méi)有群眾助益，我們何能存于天地之間？所以，感恩不但是美德，感恩還是一個(gè)人之所以為人的根本條件!二、商量：自己怎樣熟悉感恩的？同學(xué)1：所謂“感恩”，就是要記住別人對(duì)自己的恩惠，學(xué)會(huì)報(bào)答那些給自己幫忙的人。同學(xué)2：我認(rèn)為我們?cè)谏钪芯褪且鄮兔Ω改?，多體諒老師，那就是感恩。同學(xué)3：感恩是一種品德，是一種生活看法。我們只有學(xué)會(huì)了感恩，生活才會(huì)歡樂(lè)，生活中才會(huì)有真摯的情感。同學(xué)4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫忙過(guò)我的人。老師總結(jié)：剛剛幾位同學(xué)都說(shuō)了自己對(duì)“感恩”的理解，非常好。老師想，在生活中，我們首先要感恩的是父母，由于他們生育了我們；其次，我們要感恩的是老師，由于他們教育了我們；另外，我們還要感恩好友和對(duì)手，由于他們促進(jìn)了我們的成長(zhǎng)；甚至我們還要感恩自然，由于自然給了我們陽(yáng)光雨露，藍(lán)天碧樹(shù)，四季變換，可以這樣說(shuō)，面對(duì)生活，我們就要懷著一顆感恩之心。三、商量：1.為什么要感恩父母？2.為什么要感恩老師？為什么要感恩自然和身邊的人？同學(xué)先自己考慮，然后再進(jìn)行小組溝通。四、連續(xù)商量：1.怎樣感恩父母？2.怎樣感恩老師？3.怎樣感恩自然和身邊其他的人？同學(xué)針對(duì)以上三個(gè)問(wèn)題進(jìn)行商量，而后老師總結(jié)。1.分組商量發(fā)言2.老師總結(jié)五、感恩小故事：六旬老父救子：20X年2月，湖北60歲的農(nóng)夫父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告知兒子胡立新：“沒(méi)什么比你的命更重要？我寧可自己沒(méi)命，也不能看著你死!六、結(jié)束語(yǔ)：做老師的有兩個(gè)希望，一是希望你們做好人，二是希望你們學(xué)習(xí)好。有人把人才分為四類：有德有才，有德無(wú)才，有才無(wú)德，無(wú)德無(wú)才。我相信我們的同學(xué)都是人才，因此希望你們做有德有才的人，不要成為有才無(wú)德的人。要成為有德有才的人，就必需養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做文明的同學(xué)。父母哺育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應(yīng)當(dāng)做的，但大家應(yīng)當(dāng)懷揣一顆感恩的心，專心去體會(huì)父母、老師對(duì)你的好和愛(ài)。學(xué)會(huì)感恩，你才會(huì)去幫忙應(yīng)當(dāng)幫忙的人，才能得到別人的幫忙?？傊Ｍ瑢W(xué)們：孝敬父母，敬愛(ài)師長(zhǎng)，學(xué)會(huì)感恩。感恩老師主題教育活動(dòng)方案策劃5活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)本次班會(huì)讓同學(xué)把握有關(guān)老師節(jié)的學(xué)問(wèn)，了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教榮耀傳統(tǒng)的民族。2、在了解