學(xué)?？茖W(xué)老師工作總結(jié)怎么寫(xiě)學(xué)?？茖W(xué)老師工作總結(jié)怎么寫(xiě)（精選13篇）

學(xué)?？茖W(xué)老師工作總結(jié)怎么寫(xiě)篇1

本學(xué)期我轉(zhuǎn)職科學(xué)，任教六班級(jí)3個(gè)班和五(1)班?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、在政治思想方面

我樂(lè)觀參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，仔細(xì)參與政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記，提高自己的思想覺(jué)悟。仔細(xì)學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練理論，準(zhǔn)時(shí)更新訓(xùn)練理念。我不但注意集體的政治理論學(xué)習(xí)，還仔細(xì)學(xué)習(xí)了《學(xué)?？茖W(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《學(xué)?？茖W(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》，從書(shū)本中吸取養(yǎng)分，仔細(xì)學(xué)習(xí)認(rèn)真體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好老師。我還深知要訓(xùn)練好同學(xué)，老師必需時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染同學(xué)，努力使同學(xué)能接受我、喜愛(ài)我。

二、在訓(xùn)練教學(xué)方面

學(xué)?？茖W(xué)課是以培育同學(xué)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，我深知自己肩上的擔(dān)子的重要性，并下決心以我微薄的力氣來(lái)推動(dòng)我?？茖W(xué)訓(xùn)練向前進(jìn)展。我知道，要想提高教學(xué)質(zhì)量，首先要立足課堂，老師要從常規(guī)課上要質(zhì)量?！把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話(huà)始終指導(dǎo)著我的教學(xué)思想，我嚴(yán)格要求自己，細(xì)心預(yù)設(shè)每一節(jié)課，盡量使教學(xué)工作更加完善。我是這樣進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的：

1、課前預(yù)備：課前要備好課，肯定要預(yù)備好科學(xué)課上所需要的試驗(yàn)材料，這對(duì)同學(xué)的探究和試驗(yàn)特別重要，所以，我會(huì)提前預(yù)備好，假如儀器室沒(méi)有的材料，但是為了上好課，我就自己找材料或動(dòng)手制作。仔細(xì)鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每節(jié)課的總拿了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問(wèn)的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

2、了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況：我會(huì)在依據(jù)每節(jié)課堂上的狀況，了解同學(xué)原有的學(xué)問(wèn)技能的質(zhì)量，他們的愛(ài)好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的指導(dǎo)措施。并考慮到同學(xué)的個(gè)體差異，盡量因材施教，有效地對(duì)個(gè)別同學(xué)進(jìn)行引導(dǎo)。

3、討論教學(xué)方法：考慮教法，解決如何把新學(xué)問(wèn)傳授給同學(xué)，而且，我教了三個(gè)班級(jí)，同學(xué)的年齡和各班級(jí)的科學(xué)教學(xué)內(nèi)容及重點(diǎn)培育方向不同，所以要實(shí)行不同的教學(xué)方法。另外，一個(gè)班級(jí)的幾個(gè)班狀況各不相同，所以要依據(jù)各班同學(xué)已有的學(xué)問(wèn)和技能進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和輔導(dǎo)，包括如何組織教學(xué)、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。

4、課堂上的狀況：組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性，使同學(xué)能夠自覺(jué)地從學(xué)習(xí)態(tài)度上重視科學(xué)課，同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明白，課堂提問(wèn)面對(duì)全體同學(xué)，特殊是試驗(yàn)操作，要留意觀看每位同學(xué)，使每一位同學(xué)都參加到科學(xué)探究活動(dòng)中，多鼓舞，多使用加到好處的評(píng)價(jià)性語(yǔ)言，使同學(xué)對(duì)科學(xué)產(chǎn)生深厚的愛(ài)好，

提高他們的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性，從而做到自主探究，使科學(xué)課成為孩子們心目中一門(mén)好玩、重要的學(xué)科。

5、做到喜愛(ài)同學(xué)：公平的對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，讓他們都感受到老師的關(guān)懷，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了同學(xué)的學(xué)習(xí)。

6、不斷學(xué)習(xí)：樂(lè)觀參加聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，不懂就問(wèn)，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。

三、工作考勤方面：

我喜愛(ài)自己的工作，自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)章制度，注意自身道德修養(yǎng)的提高，待人真誠(chéng)和善，努力樹(shù)立良好的師德形象。做到按時(shí)上下班，不遲到不早退，從不由于個(gè)人的私事耽擱工作的時(shí)間，并樂(lè)觀運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。這學(xué)期為了扎實(shí)地推動(dòng)新課程，我樂(lè)觀地去外校聽(tīng)科學(xué)溝通課，多學(xué)習(xí)，以提高自己的教學(xué)水平。除了仔細(xì)做好自己的教學(xué)工作之外，還樂(lè)觀參加學(xué)校安排的各項(xiàng)活動(dòng)，幫助其他老師做好學(xué)校的各項(xiàng)工作;有老師請(qǐng)假，也能夠聽(tīng)從學(xué)校支配，仔細(xì)代課，批改作業(yè)，盡自己的努力把訓(xùn)練教學(xué)工作做到更好。平常能準(zhǔn)時(shí)把工作狀況、問(wèn)題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示、匯報(bào)，并得到領(lǐng)導(dǎo)的鼓舞和指導(dǎo)。同事之間能做到顧全大局，聽(tīng)從支配，相互關(guān)懷，相互關(guān)心，相互溝通。

四、連續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高。

在緊急工作之余，時(shí)刻覺(jué)得自己有一種被淘汰的緊迫感受，要為自己充充電，特殊是作為一名學(xué)校的科學(xué)老師，在同學(xué)的心目中好像懂得要更多一些，然而在教學(xué)過(guò)程中，由于對(duì)科學(xué)學(xué)科教學(xué)閱歷不足，總覺(jué)得自己在各個(gè)方面的學(xué)問(wèn)還欠缺，教學(xué)上時(shí)常遇到一些學(xué)問(wèn)上的難點(diǎn)，書(shū)到用時(shí)方恨少，沒(méi)方法，只能平常自己多看些雜書(shū)了，在頭腦中多儲(chǔ)備一些學(xué)問(wèn)，這樣面對(duì)同學(xué)的難題時(shí)，能夠坦然相對(duì)?？傊?，在這一學(xué)年中，我不僅在業(yè)務(wù)力量上，還是在訓(xùn)練教學(xué)上都有了肯定的提高。金無(wú)足赤，人無(wú)完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語(yǔ)言平緩，語(yǔ)言不夠生動(dòng)，理論學(xué)問(wèn)不夠，教學(xué)閱歷不足，組織教學(xué)力量還有待提高。在今后的工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的學(xué)校老師。

學(xué)校科學(xué)老師工作總結(jié)怎么寫(xiě)篇2

轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束?；仡櫼粚W(xué)期的科學(xué)教學(xué)工作，有得有失。一學(xué)期來(lái)，我本著全面培育同學(xué)創(chuàng)新力、努力培育同學(xué)的說(shuō)話(huà)力量為原則、全身心地投入到教學(xué)工作中、應(yīng)當(dāng)說(shuō)圓滿(mǎn)完成了教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將工作總結(jié)

一、常規(guī)教學(xué)方面

1、仔細(xì)備課

根據(jù)學(xué)校要求，每周我都仔細(xì)備好每一節(jié)課，做到先周備課，而且努力做到備課符合同學(xué)實(shí)際，這就讓自己做到了上課胸有成竹，大大提高了教學(xué)效率。

2、樂(lè)觀聽(tīng)課、參加教研、擅長(zhǎng)反思

不管什么層次的聽(tīng)課，我都盡量抽時(shí)間去聽(tīng)，這樣不僅開(kāi)闊了思路，也為備課過(guò)程積累了豐富的素材。各種鮮活生動(dòng)的事例、各種教學(xué)方法、模式的展現(xiàn)、微小細(xì)節(jié)之處的精彩處理，使我在豐富課堂教學(xué)的同時(shí)，也轉(zhuǎn)變了同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)感到枯燥、單調(diào)，脫離實(shí)際的成見(jiàn)。定期的教研活動(dòng)也大大提高了我的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

二、優(yōu)差結(jié)合，全面推動(dòng)

學(xué)期初，我就緊抓作業(yè)的檢查和批改，檢測(cè)同學(xué)學(xué)問(wèn)把握狀況，讓自己做到心中有數(shù)。這不僅有利于對(duì)同學(xué)學(xué)問(wèn)落實(shí)的狀況的更好把握，更使我對(duì)同學(xué)課堂表現(xiàn)狀況，有了一個(gè)更加全面的熟悉。從而能夠更好的依據(jù)同學(xué)的狀況，調(diào)整教學(xué)。對(duì)于個(gè)班里的學(xué)困生，我始終堅(jiān)持個(gè)別學(xué)問(wèn)輔導(dǎo)、一幫一幫扶和思想訓(xùn)練相結(jié)合的方式、在給同學(xué)談抱負(fù)、談目標(biāo)的同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱，努力讓班內(nèi)的每一名同學(xué)都不掉隊(duì)。

三、重視動(dòng)手和動(dòng)腦的訓(xùn)練

“在科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中提高同學(xué)的動(dòng)手力量”是我校的教研課題。而科學(xué)是一門(mén)工具學(xué)科，它不同于數(shù)學(xué)、語(yǔ)文，科學(xué)課教學(xué)要求動(dòng)手教學(xué)和情節(jié)、內(nèi)容教學(xué)相結(jié)合相輔相成。而低班級(jí)的這一環(huán)節(jié)的教學(xué)顯得尤為重要。所以，在教學(xué)中我特殊重視這兩點(diǎn)的訓(xùn)練，并于學(xué)校的課題相結(jié)合，訓(xùn)練同學(xué)的表達(dá)力量。

整個(gè)學(xué)期，我注意教同學(xué)由想到做。給同學(xué)營(yíng)造一種歡樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個(gè)同學(xué)都有“做”的欲望，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練，我發(fā)覺(jué)同學(xué)們的動(dòng)手力量有較大的進(jìn)步，規(guī)律思維力量也增加了。

四、教學(xué)成果

本學(xué)期，不管是何種形式的檢測(cè)，孩子們都取得了抱負(fù)的成果，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師全都認(rèn)可。我本人也不斷鉆研業(yè)務(wù)，樂(lè)觀撰寫(xiě)訓(xùn)練教學(xué)論文，取得了可喜的成果。

五、存在不足與今后準(zhǔn)備：

1、自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)還需要進(jìn)一步提高，不斷更新。世界瞬息變化，二教學(xué)方法也需要不斷更新，我將抽出更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)提升自己。

2、同學(xué)的自主自覺(jué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練不夠勝利。培優(yōu)扶差工作做得還不夠扎實(shí)，優(yōu)差生的差距還很大。

3、樂(lè)觀運(yùn)用多媒體電化教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量；加大科研促教的力度，努力撰寫(xiě)有較高質(zhì)量的教學(xué)論文。

當(dāng)然，過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，有人說(shuō)過(guò)“總結(jié)過(guò)去是為了讓將來(lái)更有閱歷可循”。舊的一年已經(jīng)過(guò)去，新的學(xué)期還未開(kāi)頭。在新的學(xué)期里，我將吸取過(guò)去的閱歷教訓(xùn)，不斷地提示自己，讓自己向更高的目標(biāo)邁進(jìn)，爭(zhēng)取新的學(xué)期取得更好的成果。

總結(jié)：20xx年學(xué)?？茖W(xué)教學(xué)工作總結(jié)到這里就全部結(jié)束了。

學(xué)?？茖W(xué)老師工作總結(jié)怎么寫(xiě)篇3

這學(xué)期我就擔(dān)當(dāng)兩個(gè)班的科學(xué)教學(xué)。我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，仔細(xì)學(xué)習(xí)，深化討論教法，虛心學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)努力，獵取了許多珍貴的教學(xué)閱歷。以下是我在這學(xué)期的教學(xué)狀況的工作總結(jié)。

一、仔細(xì)備課

教學(xué)中，備課是一個(gè)必不行少，非常重要的環(huán)節(jié)，備同學(xué)，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)峻影響課堂氣氛和樂(lè)觀性，曾有一位前輩老師對(duì)我說(shuō)："備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)。'因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)仔細(xì)真鉆研教材和教法，不滿(mǎn)足就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。由于備課充分，能調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂(lè)觀性，上課效果就好。

二、增加上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量

備課充分，能調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂(lè)觀性，同時(shí)又要有駕馭課堂的力量，由于同學(xué)在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。因此上課肯定要設(shè)法令同學(xué)投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照看全部，就自然能夠吸引住同學(xué)。

所以，老師每天都要有充分的精神，讓同學(xué)感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點(diǎn)愧疚，由于有時(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)同學(xué)在課堂上無(wú)心向?qū)W，違反紀(jì)律時(shí)，我的心情就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必需努力克服，討論方法，實(shí)行有效方法解決當(dāng)中困難。

在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都樂(lè)觀征求其他老師的看法，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，征求他們的看法，改進(jìn)工作。

三、做好課后輔導(dǎo)工作

在課后，為不同層次的同學(xué)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿(mǎn)意不同層次的同學(xué)的需求，避開(kāi)了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成果，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)愛(ài)好。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件苦痛的事情。而是布滿(mǎn)樂(lè)趣的。

從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)潔粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。后進(jìn)生通常存在許多學(xué)問(wèn)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特殊留意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，愛(ài)好和求知欲也會(huì)隨之增加。

四、細(xì)心布置作業(yè)

布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我經(jīng)常到網(wǎng)上搜集資料，對(duì)各種幫助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)同學(xué)的作業(yè)批改準(zhǔn)時(shí)、仔細(xì)，分析并記錄同學(xué)的作業(yè)狀況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)狀況準(zhǔn)時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

五、樂(lè)觀推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練

目前的考試模式仍舊比較傳統(tǒng)，這打算了老師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試訓(xùn)練的層次上，為此，我在教學(xué)工作中留意了同學(xué)力量的培育，把傳受學(xué)問(wèn)、技能和進(jìn)展智力、力量結(jié)合起來(lái)，在學(xué)問(wèn)層面上注入了思想情感訓(xùn)練的因素，發(fā)揮同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新力量。讓同學(xué)的各種素養(yǎng)都得到有效的進(jìn)展和培育。

經(jīng)過(guò)將近一學(xué)期的努力，取得了肯定的成果。但我明白到這并不是最重要的，重要的是在以后如何自我提高，如何共同提高同學(xué)的科學(xué)水平。因此，無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì)連續(xù)努力，多問(wèn)，多想，多向同行學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步。

學(xué)?？茖W(xué)老師工作總結(jié)怎么寫(xiě)篇4

轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束?；仡櫼粚W(xué)期的科學(xué)教學(xué)工作，有得有失。一學(xué)期來(lái)，我本著全面培育同學(xué)創(chuàng)新力、努力培育同學(xué)的說(shuō)話(huà)力量為原則、全身心地投入到教學(xué)工作中、應(yīng)當(dāng)說(shuō)圓滿(mǎn)完成了教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將工作總結(jié)

一、常規(guī)教學(xué)方面

1、仔細(xì)備課

根據(jù)學(xué)校要求，每周我都仔細(xì)備好每一節(jié)課，做到先周備課，而且努力做到備課符合同學(xué)實(shí)際，這就讓自己做到了上課胸有成竹，大大提高了教學(xué)效率。

2、樂(lè)觀聽(tīng)課、參加教研、擅長(zhǎng)反思

不管什么層次的聽(tīng)課，我都盡量抽時(shí)間去聽(tīng)，這樣不僅開(kāi)闊了思路，也為備課過(guò)程積累了豐富的素材。各種鮮活生動(dòng)的事例、各種教學(xué)方法、模式的展現(xiàn)、微小細(xì)節(jié)之處的精彩處理，使我在豐富課堂教學(xué)的同時(shí)，也轉(zhuǎn)變了同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)感到枯燥、單調(diào)，脫離實(shí)際的成見(jiàn)。定期的教研活動(dòng)也大大提高了我的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

二、優(yōu)差結(jié)合，全面推動(dòng)

學(xué)期初，我就緊抓作業(yè)的檢查和批改，檢測(cè)同學(xué)學(xué)問(wèn)把握狀況，讓自己做到心中有數(shù)。這不僅有利于對(duì)同學(xué)學(xué)問(wèn)落實(shí)的狀況的更好把握，更使我對(duì)同學(xué)課堂表現(xiàn)狀況，有了一個(gè)更加全面的熟悉。從而能夠更好的依據(jù)同學(xué)的狀況，調(diào)整教學(xué)。對(duì)于個(gè)班里的學(xué)困生，我始終堅(jiān)持個(gè)別學(xué)問(wèn)輔導(dǎo)、一幫一幫扶和思想訓(xùn)練相結(jié)合的方式、在給同學(xué)談抱負(fù)、談目標(biāo)的同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱，努力讓班內(nèi)的每一名同學(xué)都不掉隊(duì)。

三、重視動(dòng)手和動(dòng)腦的訓(xùn)練

"在科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中提高同學(xué)的動(dòng)手力量'是我校的教研課題。而科學(xué)是一門(mén)工具學(xué)科，它不同于數(shù)學(xué)、語(yǔ)文，科學(xué)課教學(xué)要求動(dòng)手教學(xué)和情節(jié)、內(nèi)容教學(xué)相結(jié)合相輔相成。而低班級(jí)的這一環(huán)節(jié)的教學(xué)顯得尤為重要。所以，在教學(xué)中我特殊重視這兩點(diǎn)的訓(xùn)練，并于學(xué)校的課題相結(jié)合，訓(xùn)練同學(xué)的表達(dá)力量。

整個(gè)學(xué)期，我注意教同學(xué)由想到做。給同學(xué)營(yíng)造一種歡樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個(gè)同學(xué)都有"做'的欲望，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練，我發(fā)覺(jué)同學(xué)們的動(dòng)手力量有較大的進(jìn)步，規(guī)律思維力量也增加了。

四、教學(xué)成果

本學(xué)期，不管是何種形式的檢測(cè)，孩子們都取得了抱負(fù)的成果，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師全都認(rèn)可。我本人也不斷鉆研業(yè)務(wù)，樂(lè)觀撰寫(xiě)訓(xùn)練教學(xué)論文，取得了可喜的成果。

五、存在不足與今后準(zhǔn)備:

1、自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)還需要進(jìn)一步提高，不斷更新。世界瞬息變化，二教學(xué)方法也需要不斷更新，我將抽出更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)提升自己。

2、同學(xué)的自主自覺(jué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練不夠勝利。培優(yōu)扶差工作做得還不夠扎實(shí)，優(yōu)差生的差距還很大。

3、樂(lè)觀運(yùn)用多媒體電化教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量;加大科研促教的力度，努力撰寫(xiě)有較高質(zhì)量的教學(xué)論文。

當(dāng)然，過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，有人說(shuō)過(guò)"總結(jié)過(guò)去是為了讓將來(lái)更有閱歷可循'。舊的一年已經(jīng)過(guò)去，新的學(xué)期還未開(kāi)頭。在新的學(xué)期里，我將吸取過(guò)去的閱歷教訓(xùn)，不斷地提示自己，讓自己向更高的目標(biāo)邁進(jìn)，爭(zhēng)取新的學(xué)期取得更好的成果。

學(xué)校科學(xué)老師工作總結(jié)怎么寫(xiě)篇5

時(shí)間荏苒，時(shí)間已經(jīng)指向了_年，回顧本學(xué)期工作，有喜有憂(yōu)，有苦有淚，也有果，雖然不能事事皆盡人意，但收獲還是頗多的?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷更新訓(xùn)練教學(xué)觀念

1、連續(xù)努力學(xué)習(xí)《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己能正確理解并在日常教學(xué)中樂(lè)觀貫徹新課程理念，以學(xué)論教。

2、樂(lè)觀參與學(xué)校組織的各種教研活動(dòng)，樂(lè)觀仔細(xì)地聽(tīng)課，虛心向其他老師學(xué)習(xí)，遇到教學(xué)上的一些困惑能準(zhǔn)時(shí)與其他老師溝通學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，不斷提高教學(xué)水平

3、注意利用各種反饋信息，常常對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行分析與反思，仔細(xì)進(jìn)行教后小結(jié)，使自己的課堂教學(xué)在實(shí)踐與總結(jié)中不斷進(jìn)步和提升。

二、做好課堂教學(xué)常規(guī)工作

1、每節(jié)課前做好充分預(yù)備：

(1)仔細(xì)鉆研教材和教參，對(duì)教材的基本思想、基本概念甚至課本上的每句話(huà)都弄清晰，以便了解教材的結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)，自如地把握學(xué)問(wèn)的規(guī)律，適當(dāng)補(bǔ)充教學(xué)資料，更好地調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性。

(2)了解同學(xué)原有的學(xué)問(wèn)技能水平，他們的愛(ài)好、需要、方法習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)可能會(huì)有哪些困難，充分考慮自己的教法和同學(xué)的學(xué)法，思索如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)等。

(3)細(xì)心預(yù)備試驗(yàn)。由于科學(xué)課上試驗(yàn)所需材料范圍很廣

2、確保課堂教學(xué)

在課堂教學(xué)中盡量確立同學(xué)的主體地位，注意同學(xué)的自主探究和學(xué)習(xí)，培育同學(xué)的主體意識(shí);雖然平常備課、作業(yè)、預(yù)備上課及特長(zhǎng)課的試驗(yàn)等工作量特殊大，但依舊盡自己最大努力，認(rèn)仔細(xì)真?zhèn)浜?、上好每一?jié)課。

(1)把同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好的培育、學(xué)習(xí)欲望的激發(fā)，當(dāng)作課堂教學(xué)的首要任務(wù)來(lái)抓。愛(ài)好是最好的老師，學(xué)校生的奇怪???心比較強(qiáng)，但這種奇怪???心有時(shí)只是停留在好玩、新穎的表面層次上，我們要促使同學(xué)把平常的奇怪???心進(jìn)展成為“科學(xué)的奇怪???心”，擴(kuò)高校生愛(ài)好的范圍，引導(dǎo)同學(xué)發(fā)覺(jué)平常不留意的現(xiàn)象，從而產(chǎn)生探究、討論的欲望，準(zhǔn)時(shí)地把同學(xué)的愛(ài)好和留意力吸引到教學(xué)中去，調(diào)動(dòng)同學(xué)自主學(xué)習(xí)、親身體驗(yàn)和自行探究、思索的樂(lè)觀性，讓同學(xué)產(chǎn)生一種發(fā)自?xún)?nèi)心的動(dòng)力，有利于同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣和品質(zhì)的培育。

(2)把培育同學(xué)的基本學(xué)問(wèn)、技能和情感，作為課堂教學(xué)的重要任務(wù)來(lái)抓。

在教學(xué)中面對(duì)全體同學(xué)，關(guān)注每一個(gè)同學(xué)的進(jìn)步與成長(zhǎng)，由于同學(xué)之間的智力差異和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同，同學(xué)對(duì)科學(xué)學(xué)問(wèn)的把握力量也不同，從期中考試的答題狀況可看出，同學(xué)沒(méi)能精確?????地理解和把握科學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和技能，所以重視和加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和基本技能的學(xué)習(xí)仍舊特別重要。應(yīng)針對(duì)同學(xué)實(shí)際狀況因材施教，在抓好基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)即科學(xué)課本學(xué)問(wèn)，同學(xué)們共同提高的前提下，對(duì)不同程度的同學(xué)做出不同的要求，對(duì)那些反應(yīng)較快、力量較強(qiáng)而留意力不夠集中的同學(xué)，多留意培育他們的觀看力量;對(duì)那些反應(yīng)較慢、力量較弱的同學(xué)，更多地培育他們的思維力量和實(shí)踐力量，使大家充分發(fā)揮自身的個(gè)性，施展各自的制造才能。試驗(yàn)教學(xué)中要抓好試驗(yàn)基本技能，，盡量制造機(jī)會(huì)讓同學(xué)動(dòng)手試驗(yàn)，通過(guò)試驗(yàn)進(jìn)行觀看和討論，明的確驗(yàn)的目的要求，真正了解每個(gè)試驗(yàn)涉及的科學(xué)原理，切實(shí)提高同學(xué)的試驗(yàn)力量。

三、樂(lè)觀參與各種科技競(jìng)賽活動(dòng)

科技活動(dòng)是展現(xiàn)孩子課外科技技能的最好平臺(tái)，本學(xué)期我樂(lè)觀組織同學(xué)參與各級(jí)各類(lèi)的科技活動(dòng)競(jìng)賽。其中在成都市其次十九屆青少年電子作品制作競(jìng)賽中獲得機(jī)械模型集體二等獎(jiǎng)。在成都市其次xx屆英特爾杯青少年科技創(chuàng)新競(jìng)賽中獲得市級(jí)嘉獎(jiǎng)的有二十多人次。

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的耕耘，同學(xué)在科學(xué)素養(yǎng)上有了很大的提高。同學(xué)在期末考試測(cè)試中有了很大的進(jìn)步。當(dāng)然面對(duì)將來(lái)，自己還有許多的總做要做，比如在下學(xué)期如何提高同學(xué)的科技動(dòng)手力量以及怎樣提高對(duì)科學(xué)課外學(xué)問(wèn)這方面感愛(ài)好的同學(xué)的水平。

學(xué)?？茖W(xué)老師工作總結(jié)怎么寫(xiě)篇6

本人仍為科學(xué)課老師，擔(dān)當(dāng)?shù)慕虒W(xué)工作任務(wù)是三班級(jí)5個(gè)班和四班級(jí)2個(gè)班，共7個(gè)班級(jí)的科學(xué)學(xué)科教學(xué)工作，面對(duì)314個(gè)同學(xué)。

一學(xué)期來(lái)，在學(xué)校黨支部和行政的直接領(lǐng)導(dǎo)下，遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校一切規(guī)章制度，堅(jiān)持以同學(xué)為本的訓(xùn)練理念，樹(shù)立教書(shū)育人，為人師表的訓(xùn)練思想，關(guān)愛(ài)同學(xué)，愛(ài)崗敬業(yè)，竭盡全力完成所擔(dān)當(dāng)?shù)慕虒W(xué)工作任務(wù)!樂(lè)觀參與黨的.訓(xùn)練活動(dòng)。

在教學(xué)工作中，我首先在備課上下功夫，雖然上多次教學(xué)過(guò)的內(nèi)容，教學(xué)前我都要細(xì)心鉆研，深刻把握課標(biāo)要求，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。使同學(xué)在把握淺顯的科學(xué)學(xué)問(wèn)的同時(shí)，懂得科學(xué)原理。虛心向同科目老師學(xué)習(xí)，進(jìn)行聽(tīng)課和疑難問(wèn)題研討。

其次，在課堂上下功夫，向40分鐘要質(zhì)量。課堂是教學(xué)工作的主戰(zhàn)場(chǎng)，我努力上好每節(jié)課。在做好科學(xué)啟蒙訓(xùn)練，提高同學(xué)學(xué)習(xí)科學(xué)的志趣的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)目的和課堂紀(jì)律訓(xùn)練，要求同學(xué)用心聽(tīng)，細(xì)心看，仔細(xì)想，努力記，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好科學(xué)學(xué)問(wèn)。

三是加強(qiáng)練習(xí)鞏固所學(xué)學(xué)問(wèn)。每節(jié)課后布置同步練習(xí)，加以鞏固，全收全改。單元檢測(cè)，教學(xué)完一單元，布置在課堂外和周末完成。

其它工作，本學(xué)期樂(lè)觀參與學(xué)校、教研組開(kāi)展的各項(xiàng)任務(wù)，開(kāi)會(huì)、升旗，教學(xué)上課，不遲到，不缺席。為迎接其“一創(chuàng)三固”的檢查活動(dòng)，樂(lè)觀參與本校衛(wèi)生區(qū)域的打掃，自己桌面、自家門(mén)前，不亂丟亂放，不影響校容校貌。樂(lè)觀并完成第五十屆校運(yùn)會(huì)評(píng)委、投擲項(xiàng)目的裁判工作。

學(xué)期工作反思;一要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)，不斷提高整體素養(yǎng)，樂(lè)觀的心態(tài)，老當(dāng)益壯，做好訓(xùn)練教學(xué)工作。二是要千方百計(jì)搞好教學(xué)，使不同層次的同學(xué)都能得到較好的進(jìn)展。三要樹(shù)立“高效課堂”理念，努力做好待優(yōu)生的輔導(dǎo)，以及多班級(jí)，大數(shù)量作業(yè)的檢查方略。

學(xué)校科學(xué)老師工作總結(jié)怎么寫(xiě)篇7

時(shí)間如白駒過(guò)隙，回顧一學(xué)期的工作，想說(shuō)的真是太多太多。辛酸終將過(guò)去，留下的是美妙的回憶和汗水結(jié)下的果實(shí)。每天，我以無(wú)比艱辛的努力和勞動(dòng)，用愛(ài)心去打動(dòng)每位同學(xué)，讓他們?cè)谖业暮亲o(hù)下健壯生長(zhǎng)。作為一名學(xué)校老師，我覺(jué)得這份工作肩負(fù)著很大的責(zé)任，所以，自工作以來(lái)，我始終以勤懇、踏實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作，并不時(shí)學(xué)習(xí)，努力提高自身各方面的力量。現(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下：

一、在政治思想方面

我樂(lè)觀參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，仔細(xì)參加政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記，提高自身的思想覺(jué)悟。仔細(xì)學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練理論，和時(shí)更新訓(xùn)練理念。我不但注意集體的政治理論學(xué)習(xí)，還仔細(xì)學(xué)習(xí)了《學(xué)校科學(xué)課程規(guī)范》和《學(xué)?？茖W(xué)課程規(guī)范解讀》《課堂觀看》，從書(shū)本中吸取養(yǎng)分，仔細(xì)學(xué)習(xí)認(rèn)真體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好老師。我還深知要訓(xùn)練好同學(xué)，老師必需時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表，以自身的人格、行為去感染同學(xué)，努力使同學(xué)能接受我、喜愛(ài)我。在工作中，我樂(lè)觀、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心較強(qiáng)，樂(lè)于接受學(xué)校支配的各項(xiàng)工作，在不時(shí)的學(xué)習(xí)中，努力使自身的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)力量都得到較快的提高。

二、在訓(xùn)練教學(xué)方面

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)四、五班級(jí)的科學(xué)，學(xué)?？茖W(xué)課是以培育同學(xué)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，目前越來(lái)越受到各界的重視，我們學(xué)校也很注意同學(xué)科學(xué)素養(yǎng)的培育，我深知自身肩上的擔(dān)子的重要性，并下決心以我微薄的力氣來(lái)推動(dòng)我?？茖W(xué)訓(xùn)練向前進(jìn)展。我知道，要想提高教學(xué)質(zhì)量，首先要立足課堂，老師要從常規(guī)課上要質(zhì)量。我嚴(yán)格要求自身，盡量使教學(xué)工作更加完善。我是這樣進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的：

1、課前預(yù)備：課前要備好課，肯定要預(yù)備好科學(xué)課上所需要的試驗(yàn)資料，這對(duì)同學(xué)的探究和試驗(yàn)特別重要，所以，我會(huì)提前預(yù)備好，假如儀器室沒(méi)有的資料，但是為了上好課，我就自身找資料或動(dòng)手制作。

2、了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況：我會(huì)依據(jù)每節(jié)課堂上的狀況，了解同學(xué)原有的學(xué)問(wèn)技能的質(zhì)量，他們的愛(ài)好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的指導(dǎo)措施。并考慮到同學(xué)的個(gè)體差別，盡量因材施教，有效地對(duì)個(gè)別同學(xué)進(jìn)行引導(dǎo)。對(duì)于有些基礎(chǔ)差的班級(jí)盡量放慢腳步，給足他們充足的消化汲取的時(shí)間。

3、討論教學(xué)方法：考慮教法，解決如何把新學(xué)問(wèn)傳授給同學(xué)，而且，我教了兩個(gè)班級(jí)，同學(xué)的年齡和各班級(jí)的科學(xué)教學(xué)內(nèi)容和重點(diǎn)培育方向不同，所以要實(shí)行不同的教學(xué)方法。另外，一個(gè)班級(jí)的幾個(gè)班狀況各不相同，所以要依據(jù)各班同學(xué)已有的學(xué)問(wèn)和技能進(jìn)行公開(kāi)課教案和輔導(dǎo)，包括如何組織教學(xué)、如何布置每節(jié)課的活動(dòng)。

4、課堂上的狀況：組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性，使同學(xué)能夠自覺(jué)地從學(xué)習(xí)態(tài)度上重視科學(xué)課，同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們發(fā)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明白，課堂提問(wèn)面對(duì)全體同學(xué)，特殊是試驗(yàn)操作，要留意觀看每位同學(xué)，使每一位同學(xué)都參加到科學(xué)探究活動(dòng)中，多鼓舞，多使用加到好處的評(píng)價(jià)性語(yǔ)言，使同學(xué)對(duì)科學(xué)發(fā)生深厚的愛(ài)好，提高他們的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性，從而做到自主探究，使科學(xué)課成為小伴侶們心目中一門(mén)好玩、重要的學(xué)科。

5、做到喜愛(ài)同學(xué)：公平的對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，讓他們都感受到老師的關(guān)懷，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了同學(xué)的學(xué)習(xí)。從贊美著手，全部的人都渴望得到他人的理解和敬重，所以，和課堂表示不好的同學(xué)交談時(shí)，對(duì)他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，不能一味地批判，要進(jìn)行思想訓(xùn)練，使他們轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)才能有進(jìn)步。

6、不時(shí)學(xué)習(xí)：樂(lè)觀參加聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，不懂就問(wèn)，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。

三、開(kāi)展科學(xué)活動(dòng)，全面普和、注意提高。

活動(dòng)是科普訓(xùn)練的載體、沒(méi)有活動(dòng)就沒(méi)有活力，我們依據(jù)學(xué)校生的特點(diǎn)，樂(lè)觀開(kāi)展具有思想性、科學(xué)性、趣味性、實(shí)踐性、創(chuàng)造性，內(nèi)容豐富、形式多樣的科普訓(xùn)練活動(dòng)，我指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行的科學(xué)活動(dòng)如下：1、指導(dǎo)同學(xué)在學(xué)校、家庭和.進(jìn)行“垃圾廢品狀況調(diào)查”活動(dòng)，使同學(xué)對(duì)科普學(xué)問(wèn)有了些了解,更加深了對(duì)環(huán)境維護(hù)重要性的了解，也懂得了平常如何在自身的身邊做好一些節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電的方法。2、讓同學(xué)制作科普手抄報(bào)，使廣闊同學(xué)在參加活動(dòng)的過(guò)程中，學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)問(wèn)，把握科學(xué)方法，培育科學(xué)精神，提高科學(xué)素養(yǎng)。3、開(kāi)展讀科普書(shū)籍的活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)科學(xué)的愛(ài)好，以達(dá)到從課外書(shū)籍上學(xué)到課本以外的學(xué)問(wèn)的目的。4、開(kāi)展科學(xué)動(dòng)手試驗(yàn)大賽，讓同學(xué)通過(guò)活動(dòng)進(jìn)行科學(xué)探究，試驗(yàn)操作，展現(xiàn)自身的科技才氣，活動(dòng)的目的不只對(duì)同學(xué)進(jìn)行科技素養(yǎng)訓(xùn)練，更是讓同學(xué)通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)科技帶來(lái)的歡樂(lè)，在活動(dòng)中注意同學(xué)動(dòng)手、動(dòng)腦的力量培育。

四、連續(xù)學(xué)習(xí)，不時(shí)提高。

在緊急工作之余，要為自身充充電，特殊是作為一名學(xué)校的科學(xué)老師，在同學(xué)的心目中好像懂得要更多一些，然而在教學(xué)過(guò)程中，由于對(duì)科學(xué)學(xué)科教學(xué)閱歷缺乏，總覺(jué)得自身在各個(gè)方面的學(xué)問(wèn)還欠缺，教學(xué)上時(shí)常遇到一些學(xué)問(wèn)上的難點(diǎn)，書(shū)到用時(shí)方恨少，沒(méi)方法，只能平常自身多看些雜書(shū)了，在頭腦中多貯存一些學(xué)問(wèn)，這樣面對(duì)同學(xué)的難題時(shí)，能夠坦然相對(duì)。另外，多爭(zhēng)取外出聽(tīng)課的機(jī)會(huì)，以學(xué)習(xí)外校優(yōu)秀老師和^^專(zhuān)家的先進(jìn)理念，自我感覺(jué)在教學(xué)理念上，在自身的教學(xué)中為斷實(shí)踐，不時(shí)總結(jié)，不時(shí)提高，也漸漸地有了自身的一套思維。

總之，在這一學(xué)年中，我不只在業(yè)務(wù)力量上，還是在訓(xùn)練教學(xué)上都有了肯定的提高。金無(wú)足赤，人無(wú)完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，理論學(xué)問(wèn)不夠，教學(xué)閱歷缺乏，組織教學(xué)力量還有待提高。在今后的工作中，我將更嚴(yán)格要求自身，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的學(xué)校老師。

學(xué)校科學(xué)老師工作總結(jié)怎么寫(xiě)篇8

本學(xué)期又有許多收獲，也有一些自己并不滿(mǎn)足的環(huán)節(jié)。現(xiàn)對(duì)科學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、仔細(xì)學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，提高自身素養(yǎng)。

盡管我已經(jīng)教過(guò)一個(gè)學(xué)期的科學(xué)課，應(yīng)對(duì)新教材，我還是專(zhuān)心、仔細(xì)學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，仔細(xì)學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)雜志，更新觀念，努力提高理論水平和業(yè)務(wù)潛力。在訓(xùn)練教學(xué)過(guò)程中，努力把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)教給同學(xué)。透過(guò)自主探究與溝通合作來(lái)幫忙同學(xué)學(xué)習(xí)新知，提高同學(xué)的各種各種潛力。

二、仔細(xì)制定教學(xué)方案，為工作指明方向。

有人覺(jué)得教學(xué)方案是花架子，是讓校內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)看的，我還是不太同意。假如隨任憑便寫(xiě)一個(gè)方案，確定不會(huì)有太大的價(jià)值。假如是悉心制定的方案，價(jià)值就太多了。我剛執(zhí)教科學(xué)才一年，有了切實(shí)可行的教學(xué)方案，我覺(jué)得有的放矢。在教學(xué)工作進(jìn)行之前己對(duì)全冊(cè)教材有了一個(gè)整體的了解，對(duì)重、難點(diǎn)比較清晰，對(duì)同學(xué)上學(xué)期和此刻存在的問(wèn)題熟悉清楚，在教學(xué)中能把握先機(jī)，取得了比較好的教學(xué)效果。

三、在訓(xùn)練教學(xué)工作中，我留意教學(xué)形式多種多樣，有的課以老師講授為主，介紹科技進(jìn)展給.和環(huán)境帶來(lái)的變化和影響等;有的課以活動(dòng)為主，老師起到組織者、指導(dǎo)者和參加者的作用;有的課要以同學(xué)搜集資料為主，在課上相互介紹自己的收獲;能做試驗(yàn)讓同學(xué)親歷學(xué)習(xí)過(guò)程的，要盡量讓同學(xué)體驗(yàn)和感受。在教學(xué)中，要適當(dāng)引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，調(diào)動(dòng)同學(xué)的專(zhuān)心性和上進(jìn)心。

四、教學(xué)評(píng)價(jià)多元化。評(píng)價(jià)有過(guò)程性評(píng)價(jià)，也要有結(jié)果性評(píng)價(jià)。既關(guān)注同學(xué)對(duì)學(xué)問(wèn)的記憶狀況，又要關(guān)注同學(xué)課上表現(xiàn)，如回答問(wèn)題流利、簡(jiǎn)明，能用上自己生活中積累的科學(xué)學(xué)問(wèn)解決生活的問(wèn)題，課上聽(tīng)講、做筆記狀況等，個(gè)性關(guān)注同學(xué)自己生活的觀看和思索，動(dòng)手試驗(yàn)等。五四班的王新元等幾名不愛(ài)學(xué)科學(xué)的同學(xué)，就是被我用為數(shù)不多的幾次表?yè)P(yáng)調(diào)動(dòng)起來(lái)的。五二班的差不多半個(gè)班同學(xué)在復(fù)習(xí)階段給“表?yè)P(yáng)”出來(lái)了，復(fù)習(xí)時(shí)心情高漲。也給了我一個(gè)驚喜。課上不鬧了，比著的復(fù)習(xí)。

五、連續(xù)搞好試驗(yàn)工作，培育同學(xué)多方面的潛力和良好習(xí)慣。在試驗(yàn)前進(jìn)行安全和方法上的指導(dǎo)，指導(dǎo)同學(xué)合作學(xué)習(xí)，共同提高;同學(xué)做試驗(yàn)的熱忱比上學(xué)期高多了，如做化石模擬試驗(yàn)時(shí)，校內(nèi)里沒(méi)有熟石膏，各班同學(xué)從家里零零散散帶來(lái)不少，足夠班級(jí)同學(xué)做試驗(yàn)用了。同學(xué)扦插、種種子和水泡的花卉，我拍照下來(lái)，發(fā)布在我的博客上，讓全體同學(xué)觀賞和學(xué)習(xí)借鑒，到達(dá)帶動(dòng)同學(xué)共同提高的目的。我也“下水”做試驗(yàn)，如扦插金銀花等。

六、充分利用校內(nèi)、家庭、.的各種資源開(kāi)展學(xué)習(xí)，引導(dǎo)同學(xué)關(guān)懷四周環(huán)境的的變化、關(guān)注世界科技進(jìn)展和新成果給人們生產(chǎn)、生活帶來(lái)的變化，個(gè)性是網(wǎng)絡(luò)資源，獲得課本以外的學(xué)問(wèn)，豐富學(xué)習(xí)生活，開(kāi)拓同學(xué)視野，在獲得學(xué)問(wèn)的同時(shí)，也培育了同學(xué)學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的愛(ài)好;利用同學(xué)已有的學(xué)問(wèn)解決身邊和生活中的一些問(wèn)題，到達(dá)學(xué)以致用的目的。

七、連續(xù)注意情感態(tài)度與價(jià)值觀的培育。幫忙同學(xué)理解基本的科學(xué)概念和原理，培育科學(xué)探究的潛力和思維習(xí)慣，引導(dǎo)同學(xué)鬼魂所學(xué)的學(xué)問(wèn)技能與.生活相聯(lián)系，逐步構(gòu)成科學(xué)的態(tài)度和價(jià)值觀。

此刻，同學(xué)非常愛(ài)上科學(xué)課，即使是復(fù)習(xí)課，看到我走進(jìn)教室，臉上的笑容也能說(shuō)明一切。

成果能夠看到，問(wèn)題也很明顯。如同學(xué)對(duì)科學(xué)的探究還不能深化，如同學(xué)做完植物繁殖試驗(yàn)后，只有幾個(gè)人進(jìn)行了后期養(yǎng)護(hù)，大多數(shù)沒(méi)有成活，我指導(dǎo)同學(xué)自己搜集有關(guān)樺尺蠖的資料，全班級(jí)四個(gè)班只有兩個(gè)班搜集了資料，另外兩個(gè)班，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)參加。在今后的教學(xué)工作中我人留意同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練。有了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，信任我的教學(xué)成果也會(huì)有可喜的收獲。

總之，在下一學(xué)期，我將連續(xù)鉆研科學(xué)理論，連續(xù)學(xué)習(xí)教學(xué)方法，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)，仔細(xì)反思，珍惜當(dāng)前良好局面，做出更大的成果。

學(xué)校科學(xué)老師工作總結(jié)怎么寫(xiě)篇9

作為一名學(xué)?？茖W(xué)老師，我覺(jué)得這份工作肩負(fù)著很大的責(zé)任，所以我始終以勤懇、踏實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作，并不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己各方面的力量。現(xiàn)將本年度工作總結(jié)如下：

我樂(lè)觀參與政治學(xué)習(xí)，做好筆記，提高自己的思想覺(jué)悟。我仔細(xì)學(xué)習(xí)《學(xué)?？茖W(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《學(xué)?？茖W(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》，從書(shū)中吸取養(yǎng)分，仔細(xì)學(xué)習(xí)認(rèn)真體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好老師。我還深知要訓(xùn)練好同學(xué)，老師必需時(shí)時(shí)做到為人師表，言傳身教，以自己的人格、行為去感染同學(xué)，努力使同學(xué)能接受我，喜愛(ài)我。

在工作中，我樂(lè)觀、主動(dòng)、勤懇，責(zé)任心強(qiáng)，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，在不斷的學(xué)習(xí)中努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平和業(yè)務(wù)力量都得到較快的提高。

本年度我所擔(dān)當(dāng)?shù)氖撬?、六班?jí)的科學(xué)教學(xué)工作。我想，要想提高教學(xué)質(zhì)量，首先要立足課堂，從常規(guī)課上要質(zhì)量。"研在課前，探在課中，思在課后'這幾句精辟的話(huà)始終指導(dǎo)著我的教學(xué)思想。我嚴(yán)格要求自己細(xì)心預(yù)設(shè)每一節(jié)課，盡量使教學(xué)工作更加完善。課前備好課，預(yù)備好科學(xué)課上所需的試驗(yàn)材料，假如儀器室里沒(méi)有材料，我就自己找材料或動(dòng)手制作，如，用易拉罐底替代蒸發(fā)皿等。

做到仔細(xì)鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重難點(diǎn)，把握學(xué)問(wèn)的規(guī)律，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣處理效果最好。在課堂上，關(guān)注全體同學(xué)，調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)樂(lè)觀性，使同學(xué)能自覺(jué)的從學(xué)習(xí)態(tài)度上重視科學(xué)課。特殊是在試驗(yàn)操作中，留意每一位同學(xué)，使每一位同學(xué)都參加到科學(xué)探究活動(dòng)中去，使同學(xué)對(duì)科學(xué)產(chǎn)生深厚的愛(ài)好，提高他們的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性，從而做到自主探究。

在落實(shí)常規(guī)課的同時(shí)，開(kāi)展豐富的科學(xué)活動(dòng)，營(yíng)造深厚的科學(xué)學(xué)習(xí)氛圍，如班級(jí)間綻開(kāi)的"建高塔'競(jìng)賽活動(dòng)，樂(lè)觀組織同學(xué)參加各類(lèi)科學(xué)競(jìng)賽，展現(xiàn)他們的風(fēng)采，本年度，我所帶的同學(xué)參與市區(qū)兩級(jí)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)達(dá)數(shù)十人。

為了不斷提高和完善自己的理論水平和業(yè)務(wù)力量，我還樂(lè)觀參加聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)，不懂就問(wèn)，博采眾長(zhǎng)。各級(jí)各類(lèi)的教研活動(dòng)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)我更是不放過(guò)。本年度先后參加各級(jí)各類(lèi)教研、學(xué)習(xí)數(shù)十次，學(xué)習(xí)了許多新的教學(xué)理念及教學(xué)方法，受益頗豐。7月，我很榮幸的參與了武漢市科學(xué)骨干老師培訓(xùn)，期間，對(duì)科學(xué)評(píng)價(jià)體系有了全新的熟悉和體會(huì)。

正是在不斷的學(xué)習(xí)中，我的教學(xué)力量有了很大的提高。5月，在區(qū)內(nèi)執(zhí)教研討課《物質(zhì)發(fā)生了什么變化》，受到聽(tīng)課老師的好評(píng);9月，接教研員任務(wù)，擔(dān)當(dāng)了區(qū)四班級(jí)科學(xué)第一、二單元的教材教法分析報(bào)告工作;10月，作為區(qū)新老骨干老師代表，向各區(qū)及市教研員展現(xiàn)了《反抗彎曲》一課，該課及自制教具"可調(diào)跨度橋墩'得到與會(huì)專(zhuān)家的認(rèn)可，并且《反抗彎曲》教學(xué)案例獲全國(guó)科學(xué)論文案例競(jìng)賽一等獎(jiǎng);11月、12月，作為我校代表向市、區(qū)兩級(jí)展現(xiàn)了"課內(nèi)比教學(xué)'比武課《種類(lèi)繁多的動(dòng)物》，獲好評(píng)。

對(duì)于我來(lái)說(shuō)是勞碌的一年，我不僅在業(yè)務(wù)力量上，還在訓(xùn)練教學(xué)方面都有了很大的提高。金無(wú)足赤，人無(wú)完人，也難免有些缺憾，在今后的工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，使自己不斷提升與完善。

學(xué)?？茖W(xué)老師工作總結(jié)怎么寫(xiě)篇10

本人在本學(xué)期擔(dān)當(dāng)__學(xué)校科學(xué)課老師。學(xué)校科學(xué)課是以培育同學(xué)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，目前越來(lái)越受到各界的重視?！把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話(huà)始終指導(dǎo)著我的教學(xué)思想，盡管課時(shí)任務(wù)重，我仍盡力細(xì)心預(yù)設(shè)每一節(jié)課，創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的情境進(jìn)行教學(xué)，與同學(xué)共同學(xué)習(xí)共同溝通共同進(jìn)步。我知道，要想提高教學(xué)質(zhì)量，首先要立足課堂，老師要從常規(guī)課上要質(zhì)量。下面我對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作做一總結(jié):

一、基本狀況:

本班大部分同學(xué)都比較勤學(xué)，上進(jìn)心強(qiáng)，學(xué)習(xí)目的明確，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)觀念。但仍有小部分同學(xué)學(xué)習(xí)、紀(jì)律都較松散，學(xué)習(xí)力量較弱。

二、主要成果:

1、詳細(xì)措施:

(1)全面貫徹黨的訓(xùn)練方針，抓好同學(xué)思想訓(xùn)練，培育同學(xué)自主探究的力量。針對(duì)本班同學(xué)的實(shí)際狀況，開(kāi)學(xué)初，樂(lè)觀做好同學(xué)思想訓(xùn)練工作，使其端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹(shù)立科學(xué)意識(shí)，提高熟悉力量。深化了解同學(xué)的個(gè)性特點(diǎn)，敬重同學(xué)的愛(ài)好愛(ài)好，細(xì)心發(fā)掘同學(xué)的閃光點(diǎn)，賜予評(píng)價(jià)確定，正確引導(dǎo)同學(xué)的行為，讓其樹(shù)立科學(xué)觀念。

(2)抓好常規(guī)工作，培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)的力量。我依據(jù)兒童的年齡特點(diǎn)，結(jié)合新教材理論學(xué)問(wèn)，課堂上設(shè)計(jì)新奇、開(kāi)心的教學(xué)方法，增加趣味性，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情境，讓同學(xué)在輕松開(kāi)心的學(xué)習(xí)中把握學(xué)問(wèn)、技能。發(fā)揮同學(xué)情感，激發(fā)同學(xué)求知欲望，減輕了同學(xué)的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，培育了同學(xué)樂(lè)學(xué)的愛(ài)好。平常我細(xì)心觀看本班同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，做好調(diào)查小結(jié)工作，針對(duì)不同性質(zhì)的同學(xué)，依據(jù)其的實(shí)際狀況擬訂學(xué)習(xí)目標(biāo)，以目標(biāo)來(lái)激勵(lì)同學(xué)進(jìn)步。此外，我堅(jiān)持檢查后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化狀況，做好小結(jié)工作，使優(yōu)生能在原有的基礎(chǔ)上再上臺(tái)階，進(jìn)一步培育智力和思維的進(jìn)展，全面地提高教學(xué)質(zhì)量。

2、閱歷淺談:留意做好課前預(yù)備，刻苦鉆研教材，仔細(xì)學(xué)習(xí)大綱和教科書(shū)，預(yù)備好每節(jié)課必要的試驗(yàn)教具，做到先備課，后上課的習(xí)慣。堅(jiān)持理論和實(shí)際結(jié)合進(jìn)行教學(xué)，使同學(xué)簡(jiǎn)單吸取，從而使教學(xué)任務(wù)能夠按方案完成。同時(shí)，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境，采納多種形式，多種方法，引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。一學(xué)期下來(lái)，我積累了不少教學(xué)閱歷，同學(xué)的合作意識(shí)和合作力量得到大大的增加。

(1)關(guān)照同學(xué)參加的力量要在課堂教學(xué)中，發(fā)揮同學(xué)的自主性，就要讓同學(xué)參加，讓同學(xué)在活動(dòng)中把感受到的、觀看到的、想象到的用自己的話(huà)歸納出來(lái)，然后在合作、協(xié)調(diào)、爭(zhēng)論及在老師的引導(dǎo)下，作出正確的推斷。要真正讓同學(xué)參加學(xué)習(xí)的進(jìn)程，老師在課前要做好課前預(yù)備，也要布置同學(xué)按每節(jié)課的要求，做好課前預(yù)備，帶齊試驗(yàn)器具，然而在課堂教學(xué)中同學(xué)依照提示就能熱喧鬧鬧參加到教學(xué)活動(dòng)中去。

(2)激發(fā)同學(xué)的參加愛(ài)好。

在課堂教學(xué)中不難發(fā)覺(jué)，愛(ài)好是最好的老師。我認(rèn)為激發(fā)同學(xué)的參加愛(ài)好，關(guān)鍵是激發(fā)同學(xué)做一個(gè)樂(lè)觀勞動(dòng)者，勤動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口。

(3)豐富同學(xué)參加的方式，就是轉(zhuǎn)變過(guò)去以老師講、同學(xué)聽(tīng)，死記硬背的教學(xué)手段。自然課教材的特點(diǎn)特別抽象，要讓同學(xué)在觀看試驗(yàn)中發(fā)覺(jué)隱秘，獵取新學(xué)問(wèn)。假如教學(xué)中只是老師講、同學(xué)聽(tīng)，就會(huì)顯得很不協(xié)調(diào)，太干癟了。如在自然課教學(xué)中引導(dǎo)同學(xué)自主學(xué)習(xí)，用多種感官去觀看體驗(yàn)感悟。在老師的指導(dǎo)下，勤于動(dòng)手動(dòng)腦，認(rèn)真觀看，就會(huì)獲得新的科學(xué)理念。

(4)關(guān)注同學(xué)的參加過(guò)程。我認(rèn)為在課堂教學(xué)中，老師要關(guān)注同學(xué)在參加過(guò)程中所表現(xiàn)的質(zhì)疑精神，從無(wú)疑到有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。要讓同學(xué)帶著問(wèn)題走進(jìn)課堂，帶著問(wèn)題走出課堂，時(shí)常探究。要讓課堂教學(xué)中生成的問(wèn)題推動(dòng)課堂教學(xué)過(guò)程，讓同學(xué)參加過(guò)程成為主流。在同學(xué)參加過(guò)程中，老師要細(xì)心設(shè)置問(wèn)題，合理支配，解疑、質(zhì)疑。讓同學(xué)的參加及參加過(guò)程中的生存既是意料之外，又是情理之中。

(5)讓同學(xué)體驗(yàn)參加的歡樂(lè)。

同學(xué)是奇怪???的，是好活動(dòng)的，在參加過(guò)程中，他們能體驗(yàn)到自己的生活才智與人類(lèi)已有的學(xué)問(wèn)融為一體的歡樂(lè)。

三、存在問(wèn)題和努力方向:

在教學(xué)中，雖然取得了肯定的成果，但由于自己閱歷的不足，仍存在不足之處，如還有小部分同學(xué)的學(xué)習(xí)仍不夠自覺(jué)，缺乏探究精神和探究力量等，這些都有待于在今后的教學(xué)中克服，使訓(xùn)練、教學(xué)質(zhì)量更上一個(gè)新的臺(tái)階。

學(xué)?？茖W(xué)老師工作總結(jié)怎么寫(xiě)篇11

一、思想方面

本人能樂(lè)觀參與政治學(xué)習(xí)，關(guān)懷國(guó)家大事，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心關(guān)心同志;訓(xùn)練目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;

二、教學(xué)方面

1、備課我樂(lè)觀參與教研室組織的教研活動(dòng)，認(rèn)真聽(tīng)，仔細(xì)記，領(lǐng)悟精神實(shí)質(zhì)。然后依據(jù)要求，提前兩周備好課，寫(xiě)好教案。平常做到周前備課。備課時(shí)仔細(xì)鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，經(jīng)常工作到深夜。為了同學(xué)能更直觀地感受所學(xué)的學(xué)問(wèn)內(nèi)容，我樂(lè)觀查找課件，制作課件，預(yù)備、制作教具。

2、上課上好課的前提是做好課前預(yù)備，不打無(wú)預(yù)備之仗。上課時(shí)仔細(xì)講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從同學(xué)的實(shí)際動(dòng)身，留意調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性和制造性思維，使同學(xué)有舉一反三的力量。培育學(xué)困生的學(xué)習(xí)愛(ài)好，有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生;一般問(wèn)題找中等生;簡(jiǎn)潔些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡察時(shí)，留意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)，課后準(zhǔn)時(shí)做課后記，找出不足。

3、作業(yè)依據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)細(xì)心地選擇，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣谕瑢W(xué)力量進(jìn)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和制造性的作業(yè)。決不布置重復(fù)的、無(wú)意義的機(jī)械作業(yè)。作業(yè)能做到準(zhǔn)時(shí)批改、仔細(xì)糾錯(cuò)，發(fā)揮查漏補(bǔ)缺的作用。

五、個(gè)人學(xué)習(xí)

我樂(lè)觀學(xué)習(xí)各種訓(xùn)練理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行訓(xùn)練教學(xué)。樂(lè)觀進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)，目前自考漢語(yǔ)言文學(xué)本科即將畢業(yè)。我還利用業(yè)余時(shí)間仔細(xì)學(xué)習(xí)電腦學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，同時(shí)也關(guān)心其他同志制作課件，上網(wǎng)查找資料等等。

六、努力方向

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注意對(duì)同學(xué)力量的培育，學(xué)問(wèn)上做到課課清、段段清。

2、對(duì)差生多些關(guān)懷，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的訓(xùn)練，使同學(xué)不僅在課堂上集中留意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。

4、訓(xùn)練同學(xué)要留意保持環(huán)境衛(wèi)生，增加仆人翁意識(shí)和責(zé)任感。訓(xùn)練工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。

.在進(jìn)展，時(shí)代在前進(jìn)，同學(xué)的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的學(xué)校老師，必需以高度的敏感性和自覺(jué)性，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)、討論和解決同學(xué)訓(xùn)練和管理工作中的新?tīng)顩r、新問(wèn)題，把握其特點(diǎn)、發(fā)覺(jué)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教導(dǎo)我的同學(xué)，我用我的情去培育我的同學(xué)，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的學(xué)校老師事業(yè)。讓我把一生矢志訓(xùn)練的心愿化為喜愛(ài)同學(xué)的一團(tuán)火，將自己最寶貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開(kāi)絢麗的花朵。

學(xué)?？茖W(xué)老師工作總結(jié)怎么寫(xiě)篇12

特別有幸能夠參與“國(guó)培計(jì)”河南省中學(xué)校幼兒園老師培訓(xùn)項(xiàng)目鄉(xiāng)村老師訪(fǎng)名校項(xiàng)目鄉(xiāng)村緊缺薄弱學(xué)科學(xué)?？茖W(xué)老師培訓(xùn)。時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間為期兩周的國(guó)培學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。喜悅伴著汗水，勝利連著艱辛，彈指一揮間，來(lái)不及駐足就已飛逝而過(guò)。然而卻在這短短的時(shí)間里，通過(guò)教授們?yōu)槲覀円痪€(xiàn)老師供應(yīng)了一個(gè)學(xué)習(xí)溝通的平臺(tái)，它跨越學(xué)校間的時(shí)空距離，奇妙般的讓我們得以和同行與專(zhuān)家共同溝通探討合作學(xué)習(xí)。通過(guò)傾聽(tīng)劉水河、曾寶俊、蔡志凌、阮翔等十幾位專(zhuān)家老師的精彩講座，以及與好多課程專(zhuān)家和一線(xiàn)老師的溝通研討，使我獲益匪淺，提高了自身的專(zhuān)業(yè)水平與學(xué)問(wèn)素養(yǎng)，完善了教學(xué)理念。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓我聽(tīng)到了那么多悄悄無(wú)聞的訓(xùn)練工實(shí)踐探究的腳步聲，讓我看到了那么多心懷高遠(yuǎn)的執(zhí)著尋夢(mèng)人，感謝付出才智和辛苦的訓(xùn)練專(zhuān)家和同行們，讓我體會(huì)到了作為一名訓(xùn)練工具有的博大胸懷與執(zhí)著無(wú)悔。

孫書(shū)安老師對(duì)于學(xué)校科學(xué)的校本教研的講解，讓我對(duì)學(xué)?？茖W(xué)校本教研有了全新的熟悉。阮翔老師的走向探究的科學(xué)課，讓我明白了上好一節(jié)科學(xué)課，我們肯定要以同學(xué)為主體，老師盡量只起到指導(dǎo)的作用，以培育同學(xué)的力量為中心，為重點(diǎn)。阮翔老師也是一個(gè)天文愛(ài)好者，在本次學(xué)習(xí)中，他也給我們共享了許多關(guān)于天文的學(xué)問(wèn)讓我們受益匪淺。而戴