第3頁(yè)共3頁(yè)2023小學(xué)體育教學(xué)工作計(jì)劃?為貫徹落實(shí)?《學(xué)校體育?工作條例》?,進(jìn)一步加?大學(xué)校體育?工作力度，?提高學(xué)校體?育工作水平?，特制定計(jì)?劃如下：?一從學(xué)校體?育教育現(xiàn)狀?出發(fā)，完善?體育管理機(jī)?制，明確個(gè)?人職責(zé)，為?體育工作的?開展鋪平道?路。我校?建校歷史悠?久，體育特?色鮮明，教?師素質(zhì)普遍?較高，學(xué)生?體育基礎(chǔ)牢?固，學(xué)校對(duì)?體育課設(shè)置?課時(shí)充足，?體育設(shè)施器?材齊全，有?較好的體育?工作條件。?本學(xué)期學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)從思?想上達(dá)成共?識(shí)，對(duì)體育?工作充分重?視，由學(xué)校?陳校長(zhǎng)主管?具體的體育?工作，相信?在他的督促?協(xié)調(diào)下我校?的體育教育?教學(xué)工作一?定會(huì)步入一?個(gè)新的臺(tái)階?。體育教?師日常工作?實(shí)施目標(biāo)管?理，三名體?育教師都有?明確的工作?目標(biāo)，建立?獎(jiǎng)懲制度，?從根本上調(diào)?動(dòng)體育教師?的工作積極?性，為體育?教師創(chuàng)造一?個(gè)良好的工?作環(huán)境，力?爭(zhēng)使他們安?于工作勤于?工作，促進(jìn)?學(xué)校體育工?作的發(fā)展。?二學(xué)校體?育教育堅(jiān)持?普及與提高?相結(jié)合的原?則，面向全?體學(xué)生開展?工作。體?育是學(xué)校教?育的重要組?成部分，努?力提高學(xué)生?的身體素質(zhì)?和健康水平?是實(shí)施素質(zhì)?教育的重要?目標(biāo)之一，?也是德育智?育美育的基?礎(chǔ)，在開展?具體的體育?工作方面，?本學(xué)年應(yīng)做?好以下幾點(diǎn)?。加強(qiáng)體?育教研活動(dòng)?，規(guī)范體育?課堂教學(xué)，?提高教學(xué)質(zhì)?量。學(xué)校?成立體育教?研組，__?_體育教師?學(xué)習(xí)《體育?教學(xué)大綱》?，鉆研教材?，交流教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，并使?之制度化經(jīng)?常化，努力?提高教師的?業(yè)務(wù)素質(zhì)。?體育教師?依據(jù)學(xué)科特?點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)?，努力改進(jìn)?教學(xué)方法，?采取靈活多?樣的教學(xué)方?式___教?學(xué)活動(dòng)，使?體育教學(xué)步?入正軌，在?授課時(shí)突出?對(duì)學(xué)生體育?能力的培養(yǎng)?。以《學(xué)?生體質(zhì)健康?標(biāo)準(zhǔn)》為切?入口建立檢?查評(píng)估制度?，對(duì)所學(xué)課?程及時(shí)測(cè)試?，以督促學(xué)?生學(xué)習(xí)，提?高學(xué)生鍛煉?的積極性，?力爭(zhēng)使全校?學(xué)生的體育?達(dá)標(biāo)率保持?在___%?以上。三?開展課外體?育活動(dòng)，豐?富學(xué)校文體?生活。課?外體育活動(dòng)?是學(xué)校體育?工作的重要?組成部分，?是實(shí)現(xiàn)學(xué)校?體育目的任?務(wù)的重要途?徑之一。它?是培養(yǎng)學(xué)生?身心發(fā)展的?重要環(huán)節(jié)，?是增強(qiáng)體質(zhì)?的有效措施?，是發(fā)展競(jìng)?技體育，發(fā)?現(xiàn)和培養(yǎng)體?育人材的必?經(jīng)之路。?課間操課間?舞學(xué)校加?強(qiáng)對(duì)課間操?課間舞的管?理，由體育?教研組長(zhǎng)老?師按時(shí)__?_。建立課?間操常規(guī)，?嚴(yán)格紀(jì)律，?保證課間操?舞順利開展?。成立課間?操檢查小組?，在精神面?貌出勤人數(shù)?動(dòng)作質(zhì)量等?方面，以班?級(jí)為單位進(jìn)?行檢查評(píng)比?，并將檢查?結(jié)果納入班?級(jí)百分競(jìng)賽?，定期公布?成績(jī)。在本?學(xué)期力爭(zhēng)使?我校課間操?舞形成自己?的特色，努?力做到“四?個(gè)一樣”，?即：進(jìn)出場(chǎng)?一個(gè)樣;隊(duì)?伍隊(duì)形一個(gè)?樣;做操質(zhì)?量一個(gè)樣;?教師學(xué)生一?個(gè)樣。班?級(jí)體育鍛煉?學(xué)校__?_學(xué)生以班?級(jí)為單位，?利用下午第?三節(jié)課的時(shí)?間，進(jìn)行體?育鍛煉，由?各班主任負(fù)?責(zé)，體育教?師與班主任?密切配合，?幫助各班制?定執(zhí)行鍛煉?計(jì)劃，并給?予技術(shù)上的?指導(dǎo)。班主?任要把班級(jí)?體育鍛煉納?入班級(jí)教育?計(jì)劃，做好?___發(fā)動(dòng)?工作，進(jìn)行?思想教育，?保證活動(dòng)時(shí)?間和活動(dòng)質(zhì)?量。學(xué)校將?定期對(duì)各班?鍛煉情況進(jìn)?行評(píng)比，及?時(shí)總結(jié)，形?成制度。?體育競(jìng)賽?學(xué)校以全面?鍛煉學(xué)生身?體保證學(xué)生?每天有一小?時(shí)體育活動(dòng)?時(shí)間為出發(fā)?點(diǎn)，在保證?開齊開足體?育課程和課?間操舞的基?礎(chǔ)上，將根?據(jù)學(xué)校的實(shí)?際情況，貫?徹小型多樣?單項(xiàng)分散的?原則，按季?節(jié)氣候的不?