第7頁(yè)共7頁(yè)2023學(xué)年手工興趣小組活動(dòng)計(jì)劃一、本?學(xué)期教學(xué)總?目標(biāo)喚起?學(xué)生對(duì)民間?剪紙藝術(shù)的?熱愛(ài);使學(xué)?生認(rèn)識(shí)民間?剪紙藝術(shù)，?學(xué)會(huì)運(yùn)用剪?紙的基本技?法制作剪紙?作品;培養(yǎng)?學(xué)生的創(chuàng)造?性思維能力?和動(dòng)手能力?。理解和掌?握剪紙的造?型裝飾手法?，培養(yǎng)學(xué)生?創(chuàng)造性地設(shè)?計(jì)剪紙作品?能力。二?、計(jì)劃教學(xué)?內(nèi)容簡(jiǎn)要分?析剪紙是?我國(guó)優(yōu)秀的?傳統(tǒng)民間藝?術(shù)，是廣受?大眾所喜愛(ài)?的藝術(shù)形式?，也是小學(xué)?藝術(shù)、美術(shù)?課程重要的?組成部分。?由于它制作?材料、工具?極其普通，?制作方法方?便簡(jiǎn)單，集?審美與實(shí)用?于一身，深?受學(xué)生尤其?是農(nóng)村孩子?的歡迎。本?年級(jí)的教學(xué)?是讓學(xué)生了?解民間剪紙?藝術(shù)美，發(fā)?揚(yáng)我國(guó)民族?，民間優(yōu)秀?的藝術(shù)傳統(tǒng)?，增強(qiáng)學(xué)生?的民族自豪?感。本課知?識(shí)點(diǎn)與第一?冊(cè)的圖案有?相通之處，?學(xué)習(xí)時(shí)可相?互聯(lián)系。教?師在教學(xué)中?應(yīng)運(yùn)用典型?作品啟發(fā)學(xué)?生發(fā)現(xiàn)知識(shí)?點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)?生的觀察力?與創(chuàng)造力，?將民間剪紙?藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光?大。剪紙藝?術(shù)歷史悠久?，它向產(chǎn)生?發(fā)展同古代?的風(fēng)俗有直?接關(guān)系，人?們用它作為?迎春、喜慶?的裝飾品，?還廣適應(yīng)用?到刺繡、印?染、陶瓷等?工藝中。具?有單純、簡(jiǎn)?潔、明快、?樸實(shí)、富裝?飾性的特點(diǎn)?。一般來(lái)說(shuō)?北方剪紙粗?獷樸拙，南?方剪紙精巧?秀麗。剪紙?題材廣泛，?表現(xiàn)勞動(dòng)人?民生活、思?想情感和審?美情趣。其?形式有陽(yáng)紋?、陰紋、點(diǎn)?色、套色、?分色、襯色?等。剪紙使?用簡(jiǎn)化、夸?___添加?的造型裝飾?了法，著意?藝術(shù)情趣和?意境的表現(xiàn)?。構(gòu)成形式?呈均衡或?qū)?稱(chēng)式。剪紙?經(jīng)起稿、剪?刻和貼裱完?成。剪刻時(shí)?按先細(xì)后粗?、先密后疏?、先內(nèi)后外?、先上后下?、先在后右?的順序進(jìn)行?。在剪刻時(shí)?陽(yáng)紋要“剪?剪相連”陰?紋“剪剪相?斷”注意剪?刻刀味。?教學(xué)目的:?喚起學(xué)生對(duì)?民間剪紙藝?術(shù)的熱愛(ài);?使學(xué)生認(rèn)識(shí)?民間剪紙藝?術(shù)，學(xué)會(huì)運(yùn)?用剪紙的基?本技法制作?剪紙作品;?培養(yǎng)學(xué)生的?創(chuàng)造性思維?能力和動(dòng)手?能力。教?學(xué)重點(diǎn):重?點(diǎn)理解和掌?握剪紙的造?型裝飾手法?，培養(yǎng)學(xué)生?創(chuàng)造性地設(shè)?計(jì)剪紙作品?能力。教?學(xué)難點(diǎn):是?創(chuàng)作和正確?把握紋樣好?連接與完整?性。1、?剪紙的藝術(shù)?特點(diǎn):單純?、明快、簡(jiǎn)?樸、樸實(shí)、?富裝飾性。?2、剪紙?的題材:花?鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)、人?物、自然景?觀、吉祥圖?案、傳說(shuō)、?神話。3?、制作方法?:剪、刻。?4、表現(xiàn)?形式:陰刻?、陽(yáng)刻、點(diǎn)?色、套色、?分色、襯色?。5、造?型手法:簡(jiǎn)?化、夸張、?添加。6?、紋樣的構(gòu)?成形式:對(duì)?稱(chēng)、均衡。?三、學(xué)生?情況簡(jiǎn)要分?析學(xué)生對(duì)?剪紙較有興?趣，能帶好?學(xué)習(xí)材料、?學(xué)習(xí)認(rèn)真。?本期將進(jìn)一?步培養(yǎng)他們?的學(xué)習(xí)興趣?和學(xué)習(xí)自信?心，提高剪?紙水平。?四、本學(xué)期?提高教學(xué)質(zhì)?量的主要措?施:1、?認(rèn)真?zhèn)浜妹?一節(jié)課，寫(xiě)?好每一節(jié)課?教案，__?_并上好每?一節(jié)課。?2、認(rèn)真批?閱學(xué)生作業(yè)?，注意以鼓?勵(lì)為主，認(rèn)?真耐心，定?期定計(jì)劃輔?導(dǎo)教育后進(jìn)?生。3、?針對(duì)不同學(xué)?生的個(gè)性和?差異進(jìn)行教?育輔導(dǎo)。?4、加強(qiáng)學(xué)?生良好行為?習(xí)慣的培養(yǎng)?，培養(yǎng)學(xué)生?團(tuán)結(jié)協(xié)作精?神，促進(jìn)學(xué)?生良好個(gè)性?的發(fā)展。?5、___?豐富多彩的?剪紙活動(dòng)，?提高學(xué)生對(duì)?剪紙學(xué)習(xí)的?興趣和熱情?，營(yíng)造良好?的校園藝術(shù)?活動(dòng)和學(xué)習(xí)?的氛圍。?6、積極鉆?研教學(xué)教育?，并投入到?剪紙教研教?改的實(shí)驗(yàn)教?導(dǎo)中，努力?探導(dǎo)科學(xué)的?教學(xué)方法。?2023學(xué)年手工興趣小組活動(dòng)計(jì)劃（二）一學(xué)期的?教學(xué)工作即?將結(jié)束了，?回顧這一學(xué)?期來(lái)美術(shù)小?組的活動(dòng)情?況，雖取得?了一定的成?績(jī)，也有一?些不足之處?。為了下學(xué)?年能更好的?開(kāi)展興趣小?組，特將這?一年來(lái)的活?動(dòng)情況總結(jié)?如下，以便?以后能做到?取長(zhǎng)補(bǔ)短，?有所提高。?一、定期?___學(xué)生?進(jìn)行剪紙訓(xùn)?練為了陶?冶學(xué)生的情?趣，豐富學(xué)?生的課外文?化活動(dòng)，引?導(dǎo)學(xué)生把自?己的興趣愛(ài)?好充分發(fā)揮?出來(lái)。本學(xué)?期一開(kāi)始，?兒童剪紙興?趣小組在重?新組建后又?開(kāi)始活動(dòng)。?每周__?_興趣小組?的學(xué)生在美?術(shù)教室訓(xùn)練?，每次都有?每次的訓(xùn)練?內(nèi)容，對(duì)學(xué)?生進(jìn)行剪紙?藝術(shù)的基礎(chǔ)?知識(shí)和基礎(chǔ)?能力以及制?作方面的基?礎(chǔ)訓(xùn)練。由?于學(xué)生具有?一定的美術(shù)?興趣，有部?分學(xué)生還具?有一定的基?礎(chǔ)，對(duì)一些?基本的技法?已初步接觸?過(guò)，所以在?教師的指導(dǎo)?下繪畫(huà)水平?和制作水平?都有了進(jìn)一?步的提高。?二、采取?各種方式表?優(yōu)促劣，激?發(fā)學(xué)生的學(xué)?習(xí)積極性。?為提高學(xué)?生們的訓(xùn)練?積極性，也?為了讓更多?的學(xué)生了解?認(rèn)識(shí)并投入?到興趣小組?中來(lái)，在學(xué)?校的各種活?動(dòng)中我們充?分利用各種?方式進(jìn)行作?品展示，并?___學(xué)生?參加各級(jí)各?類(lèi)上級(jí)部門(mén)?___的各?種比賽，讓?學(xué)生同其他?美術(shù)愛(ài)好者?切磋技藝、?進(jìn)行鍛煉。?表現(xiàn)突出的?同學(xué)我們給?予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)?勵(lì)，達(dá)到表?優(yōu)促劣的目?的。正因?yàn)?如此學(xué)生的?訓(xùn)練積極性?與日俱增。?由于學(xué)生們?的刻苦訓(xùn)練?，知識(shí)技能?有了進(jìn)一步?地提高。?三、取得的?點(diǎn)滴成績(jī)與?不足。一?份付出一份?收獲，許多?學(xué)生參加了?市美術(shù)素質(zhì)?比藝術(shù)節(jié)大?賽，有成績(jī)?，但不夠理?想。當(dāng)然在?這一學(xué)期的?工作中還存?在著一些不?足，如知識(shí)?面不寬，學(xué)?生的臨場(chǎng)發(fā)?揮不好等。?在下學(xué)期的?工作中，我?們將繼續(xù)努?力，爭(zhēng)取更?大的成績(jī)。?2023學(xué)年手工興趣小組活動(dòng)計(jì)劃（三）一、指導(dǎo)?思想為了?進(jìn)一步貫徹?落實(shí)好《_?__國(guó)務(wù)_?__關(guān)于深?化教育改革?全面推進(jìn)素?質(zhì)教育__?決定》文件?精神，以培?養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)?新精神和實(shí)?踐能力為重?點(diǎn)，全面實(shí)?施素質(zhì)教育?，大力開(kāi)展?科技教育活?動(dòng)，努力提?高青少年學(xué)?生的科學(xué)素?養(yǎng)和科技實(shí)?踐能力，積?極培養(yǎng)創(chuàng)新?型人才。?二、學(xué)生基?本情況分析?手工制作?是一項(xiàng)能培?養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手?、動(dòng)腦，啟?發(fā)兒童創(chuàng)造?思維的重要?活動(dòng)，是教?師引導(dǎo)學(xué)生?發(fā)揮想象力?、創(chuàng)造力的?教育活動(dòng)。?學(xué)校參加手?工制作興趣?小組的學(xué)生?共有名,雖?然學(xué)生的能?力參差不齊?,但因?yàn)閷?duì)?手工制作有?著較濃厚的?興趣,所以?也為活動(dòng)的?開(kāi)展奠定了?基礎(chǔ)、三?、教學(xué)目標(biāo)?1、教學(xué)?生學(xué)會(huì)手工?操作的基本?技巧和方法?。2、鍛?煉學(xué)生的動(dòng)?手能力，陶?冶情操。?3、幫助學(xué)?生在興趣中?學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)?中快樂(lè)，快?樂(lè)中自信，?自信中進(jìn)取?。4、使?學(xué)生對(duì)車(chē)模?、紙工、金?工、木工等?產(chǎn)生濃厚興?趣，獲取一?些模型制作?的基礎(chǔ)知識(shí)?和基本技能?。5、培?養(yǎng)學(xué)生的科?技意識(shí)，全?面提高學(xué)生?科學(xué)素養(yǎng)。?進(jìn)一步開(kāi)發(fā)?和發(fā)揮學(xué)生?的創(chuàng)造性思?維和創(chuàng)造能?力。6、?通過(guò)這項(xiàng)活?動(dòng)，讓學(xué)生?的動(dòng)手能力?，觀察能力?等各方面得?到很大的提?高，同時(shí)也?讓學(xué)生學(xué)會(huì)?廢物利用，?提高學(xué)生的?審美能力和?美化生活的?能力。7?、欣賞優(yōu)秀?的手工制作?作品，從中?體會(huì)到手工?制作與民族?文化、生活?的密切聯(lián)系?，使學(xué)生繼?承民族文化?，熱愛(ài)生活?，熱愛(ài)大自?然。四、?教學(xué)措施?1、認(rèn)真做?好手工制作?的宣傳動(dòng)員?工作，認(rèn)識(shí)?現(xiàn)代科技發(fā)?展迅猛，具?備創(chuàng)新能力?是迎接未來(lái)?世界挑戰(zhàn)的?需要，激發(fā)?學(xué)生學(xué)習(xí)、?探究科學(xué)的?興趣。2?、注重總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，積累?材料。把_?__活動(dòng)過(guò)?程的所有原?始材料全部?搜集好，并?與作品一并?保存。3?、充分動(dòng)員?，多渠道地?開(kāi)展自我展?示活動(dòng)，讓?學(xué)生充分展?現(xiàn)自我。?4、采取各?種方式表優(yōu)?促劣，激發(fā)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?積極性。?5、做好與?各班班主任?的協(xié)調(diào)與溝?通工作。2023學(xué)年手工興趣小組活動(dòng)計(jì)劃（四）?一、活動(dòng)目?的:通過(guò)?手工興趣小?組的活動(dòng)，?使學(xué)生的手?工特長(zhǎng)得到?更好的發(fā)展?，進(jìn)一步了?解手工的基?本知識(shí)，提?高學(xué)生的欣?賞水平及創(chuàng)?造能力。?二、活動(dòng)要?求:1、?___學(xué)生?按時(shí)參加活?動(dòng)，并保持?室內(nèi)清潔。?2、每周?四、周五下?午第二節(jié)課?后進(jìn)行活動(dòng)?，小組成員?必須準(zhǔn)時(shí)到?達(dá)美術(shù)室。?3、小組?成員應(yīng)嚴(yán)格?遵守紀(jì)律，?不準(zhǔn)在室大?聲喧嘩，不?準(zhǔn)做與學(xué)習(xí)?無(wú)關(guān)的事。?4、每次?老師布置的?作業(yè)，學(xué)生?都應(yīng)按時(shí)完?成。5、?愛(ài)護(hù)教室內(nèi)?的設(shè)施和用?品。三、?活動(dòng)內(nèi)容:?1、使學(xué)?生了解一些?簡(jiǎn)單的手工?常識(shí)知識(shí)，?(手工種類(lèi)?、常用工具?、基本的使?用方法、嘗?試幾種方法?)。2、?以手工制作?為主，以創(chuàng)?作畫(huà)為輔進(jìn)?行教學(xué)。?3、給學(xué)生?自己創(chuàng)作作?品的時(shí)間和?空間。4?、進(jìn)行手工?教學(xué)，訓(xùn)練?學(xué)生的動(dòng)手?能力和造型?能力。四?、采取的措?施:(1?)教師要認(rèn)?真負(fù)責(zé)，把?它看成是學(xué)?校教育的組?成部分，使?小組活動(dòng)開(kāi)?展得生動(dòng)、?活潑、豐富?。(2)?做好___?工作在學(xué)?生自愿報(bào)名?參加的基礎(chǔ)?上，要挑選?各班有一定?基礎(chǔ)、成績(jī)?較好的學(xué)生?參加。要選?出有工作能?力、成績(jī)也?好的學(xué)生擔(dān)?任組長(zhǎng)。興?趣小組要在?教師的指導(dǎo)?下充分發(fā)揮?學(xué)