第二單元生物的多樣性6.古代生物的多樣性化石是存留在巖石中的古生物遺體、遺物或遺跡。借助地層中的化石，科學(xué)家們一點(diǎn)點(diǎn)復(fù)原出各種生物的樣貌、它們當(dāng)年的生活環(huán)境，研究生物是怎樣變化的，了解生物的多樣性。遠(yuǎn)古時(shí)期地球上有過(guò)哪些生物?這些生物與現(xiàn)在的生物相像嗎?一、聚焦二、探索

1.收集恐龍化石的資料，以一種恐龍為例，說(shuō)說(shuō)它與現(xiàn)在的哪種動(dòng)物相似。猜一猜，哪一個(gè)是恐龍的骨骼？√恐龍與鳥(niǎo)有較近的親緣關(guān)系。科學(xué)家通過(guò)將化石提供的古代生物信息，與觀察到的現(xiàn)在生物特征進(jìn)行比較，可以推測(cè)它們之間的親緣關(guān)系。這是一具猛犸象的骨骼化石，它和現(xiàn)在的大象有什么相同和不同之處?推測(cè)一下猛犸象當(dāng)時(shí)生活的環(huán)境。二、探索

2.觀察更多的古生物化石，推測(cè)一下它們可能是什么。菊石三葉蟲(chóng)恐龍蛋魚(yú)蕨類(lèi)植物鳥(niǎo)三、研討1.我們認(rèn)識(shí)了哪些古生物?2.研究古生物化石有什么意義?化石是留存在巖石中的古生物的遺體、遺物或遺跡。從化石中可以看到古代生物、植物的樣子，從而推斷出古代動(dòng)物、植物的生活情況和生活環(huán)境，可以推斷出埋藏化石的地層形成的年代和經(jīng)歷的變化，可以看到生物從古到今的變化，等等。三、拓展制作一個(gè)生物化石模型。步驟:1.將橡皮泥壓平。2.把植物葉、魚(yú)骨或貝殼等放在橡皮泥上，將其壓進(jìn)去留下印跡后取出。3.把留有印跡的橡皮泥模型晾干。猛犸象恐龍鳥(niǎo)類(lèi)三葉蟲(chóng)蕨類(lèi)植物魚(yú)類(lèi)化石昆明魚(yú)化石脊椎動(dòng)物滅絕隨堂訓(xùn)練第一單元宇宙1.太陽(yáng)系大家庭我們知道月球是地球的衛(wèi)星，地球是太陽(yáng)系大家庭中的一顆行星。除了太陽(yáng)、地球和月球外，我們還知道太陽(yáng)系中有哪些天體?一、聚焦二、探索

1.畫(huà)一畫(huà)你知道的太陽(yáng)系，然后和同學(xué)交流。2.了解太陽(yáng)。太陽(yáng)處于太陽(yáng)系的中心位置，它的質(zhì)量占整個(gè)太陽(yáng)系所有天體質(zhì)量99.86%，正因?yàn)槿绱?，它支配著太?yáng)系中所有其他天體的運(yùn)行。它是一顆充滿(mǎn)活力的恒星，每時(shí)每刻都在向太空發(fā)出光和熱。?搜索一個(gè)能提供太陽(yáng)的基本資料的網(wǎng)站。?了解太陽(yáng)的一些基本數(shù)據(jù)，比如質(zhì)量、大小、結(jié)構(gòu)等。?根據(jù)自己的興趣，深入了解太陽(yáng)的一些情況，比如太陽(yáng)黑子、太陽(yáng)對(duì)地球的影響等。二、探索

3.了解太陽(yáng)系大家庭中的其他天體。在太陽(yáng)系中，有一些天體可以直接觀察到。還有一些比較小或者比較遠(yuǎn)的天體，需要借助天文望遠(yuǎn)鏡才能更好地觀察。三、研討1.太陽(yáng)系大家庭中有哪些天體？2.這些天體各有什么特點(diǎn)？太陽(yáng)八大行星及其衛(wèi)星矮行星小行星彗星流星四、拓展

彗星彗星也繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)，有的大約幾十到幾百年繞太陽(yáng)一圈，有的繞太陽(yáng)一圈需要長(zhǎng)達(dá)數(shù)千年