第38頁(yè)共38頁(yè)特色班級(jí)“強(qiáng)項(xiàng)”工作建立班工作方案范文特色班級(jí)“強(qiáng)項(xiàng)”工作建立班工作方案范文。班級(jí)根本情況本班共有學(xué)生44人，其中女生17人，男生27人。入學(xué)不久，學(xué)生活動(dòng)力很強(qiáng)，活潑好動(dòng)，特別是男孩子，又跑又叫的，心難以集中。每個(gè)人的思想，品德都不成熟，處于形成的初步時(shí)期。對(duì)于學(xué)校班級(jí)的各項(xiàng)紀(jì)律、常規(guī)都不理解,心中集體觀念還未形成，對(duì)于學(xué)習(xí)更說(shuō)不上什么“勤奮、鉆研、細(xì)心”的精神，學(xué)習(xí)目的還未明確，學(xué)習(xí)習(xí)慣正處于逐步形成的階段。本班學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的期望都很高，把孩子視為掌上明珠，寵愛(ài)有加。但大局部家長(zhǎng)并沒(méi)有太多的時(shí)間和精力催促孩子的學(xué)習(xí)，學(xué)生的根底相差較大。針對(duì)上述情況，本學(xué)期我加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，理解學(xué)情，因材施教，嚴(yán)抓學(xué)生的作業(yè)完成情況與質(zhì)量，嚴(yán)抓學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)，每月進(jìn)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”評(píng)比，促成一種你追我趕的學(xué)習(xí)氣氛，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。“強(qiáng)項(xiàng)”主題加強(qiáng)“潤(rùn)化”教育優(yōu)化班級(jí)內(nèi)涵“強(qiáng)項(xiàng)”根本資概述立足學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，如“中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)！“主題教育活動(dòng)，體育藝術(shù)“2+1“教育活動(dòng)和經(jīng)典文化展演，努力把活動(dòng)熏陶與班級(jí)管理整合起來(lái)，通過(guò)合作交流，啟發(fā)學(xué)生在班級(jí)這個(gè)大家庭里形成競(jìng)爭(zhēng)、合作、互助、共進(jìn)的良好氣氛。在班級(jí)建立方面，讓學(xué)生寫(xiě)下班級(jí)建立的好建議、好人好事等；在學(xué)科教學(xué)方面，實(shí)現(xiàn)“以優(yōu)帶差”，任課老師作指導(dǎo)，各科組建“學(xué)習(xí)俱樂(lè)部”?！皬?qiáng)項(xiàng)”創(chuàng)立設(shè)想〔目的〕1.培養(yǎng)學(xué)生擁有正確的理想、信念、價(jià)值觀、世界觀等21世紀(jì)人才所必備的道德人格。2.實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理、自我鍛煉、自我教育，并養(yǎng)成終身自我教育的才能。3.強(qiáng)化集體意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生集體的榮辱意識(shí)，學(xué)會(huì)互相監(jiān)視與合作，學(xué)會(huì)優(yōu)勢(shì)共享，實(shí)現(xiàn)班級(jí)同化意識(shí)，促成班級(jí)歸屬感、認(rèn)同感的形成。4.創(chuàng)立成在德、智、藝體勞等方面的優(yōu)秀班集體。創(chuàng)立的過(guò)程〔列時(shí)間表〕第一階段：任務(wù):初步建立班級(jí)常規(guī)，加強(qiáng)國(guó)學(xué)教育，著力“環(huán)境”潤(rùn)澤和“文化”潤(rùn)澤。措施：1.班主任通過(guò)多種渠道，科學(xué)分析^p學(xué)情〔包括生、男女生比例、思想、身心，學(xué)習(xí)情況等〕。實(shí)行階梯式任命班級(jí)組織成員：班主任任命班委，班委組織成立值日小組、學(xué)習(xí)小組、課代表。定期表?yè)P(yáng)在不同方面進(jìn)步的學(xué)生，形成良好的班風(fēng)導(dǎo)向。2.對(duì)教室內(nèi)的墻壁進(jìn)展了裝飾，融入了“榮耀榜、學(xué)習(xí)園地、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)榜”等多元形式，增添了班級(jí)的積極向上、團(tuán)結(jié)互助、爭(zhēng)領(lǐng)先進(jìn)的良好風(fēng)氣。3.強(qiáng)化國(guó)學(xué)經(jīng)典15分鐘，選擇合適一年級(jí)的古詩(shī)或兒歌，進(jìn)展每日誦讀，讓剛?cè)雽W(xué)兒童能盡快融入經(jīng)典教育的學(xué)習(xí)氣氛，激發(fā)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的濃重興趣。4．課前一歌：由語(yǔ)文科代表領(lǐng)背古詩(shī)或者兒歌，班長(zhǎng)協(xié)助管理，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的課前行為，做到人人背，日日背。第二階段：任務(wù)：積極參與各項(xiàng)主題教育活動(dòng)，實(shí)習(xí)“活動(dòng)”潤(rùn)澤。措施：1.大力宣傳“中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)！”主題教育活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的熱情，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立自己的夢(mèng)想，并形成學(xué)習(xí)動(dòng)力。2.扎實(shí)推進(jìn)體育藝術(shù)“2+1”教育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生體能鍛煉，學(xué)生間互查儀表，催促學(xué)生保持安康向上的小學(xué)生形象。3.堅(jiān)持經(jīng)典教文化育活動(dòng)，推進(jìn)品德教育塑靈魂，通過(guò)參與經(jīng)典文化展演，檢驗(yàn)學(xué)生的經(jīng)典文化收獲。第三階段：任務(wù)：實(shí)行崗位輪換制，充分發(fā)揮學(xué)生的潛力，創(chuàng)立優(yōu)秀班集體。措施：1.優(yōu)化組織機(jī)構(gòu)，讓“先進(jìn)”成為習(xí)慣：定期進(jìn)展班組織機(jī)構(gòu)投票選舉，選出在崗位中盡職盡責(zé)的學(xué)生，形成一條“流動(dòng)的彩虹”，帶著班集體向更好、更強(qiáng)的方向開(kāi)展。2.增設(shè)班級(jí)崗位：儀表監(jiān)視員、考勤____、紀(jì)律檢查長(zhǎng)等，讓人人參與班級(jí)管理，增強(qiáng)民主意識(shí)和主人翁意識(shí)，強(qiáng)化自律，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理。制度與保障一、制定創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)榜、小組積分細(xì)那么積分方法：獎(jiǎng)：上課積極發(fā)言，受表?yè)P(yáng)加2分；作業(yè)a+加2分；好人好事加2分；主科成績(jī)進(jìn)步10分加2分；背誦/聽(tīng)寫(xiě)優(yōu)加2分懲：作業(yè)未交扣2分；作業(yè)d扣1分；未按時(shí)完成背誦扣2分；當(dāng)天沒(méi)值日扣2分；遲到/早退扣3分。2、制定積分評(píng)比表格。3、評(píng)比與計(jì)分人員：唐鑫4、獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰：每個(gè)月小結(jié)評(píng)比一次，每次表?yè)P(yáng)總分前十名的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)好典范。到學(xué)期末評(píng)出連續(xù)三次以上獲得創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)榜單的學(xué)生，頒發(fā)“證書(shū)”。二、落實(shí)評(píng)比與計(jì)分人員學(xué)生按座位分成四人小組為單位，輪流當(dāng)評(píng)比與計(jì)分人員，每周一個(gè)人負(fù)責(zé)對(duì)其他同學(xué)的進(jìn)展評(píng)比、計(jì)分。本學(xué)期預(yù)期效果學(xué)生的學(xué)習(xí)、工作、生活，自我管理等才能不斷提升：學(xué)會(huì)十二生肖操，積極參與體育鍛煉，增強(qiáng)體魄；2、初步感受經(jīng)典教育，從國(guó)學(xué)文化的熏陶中，學(xué)會(huì)了與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作，文明講理，進(jìn)而對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃重興趣；3、的學(xué)生在管理班級(jí)事務(wù)中得到了充分的鍛煉，組織管理才能不斷進(jìn)步。特色班級(jí)工作方案一、特色班級(jí)名稱及奮斗目的及座右銘：特色班級(jí)名稱：七彩中隊(duì)奮斗目的：勤學(xué)樂(lè)思敏行友愛(ài)座右銘：用七彩的心創(chuàng)造七彩的樂(lè)園二、班情分析^p：共34名學(xué)生，男生18人，女生16人。多數(shù)學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了較好的校內(nèi)習(xí)慣。多于三分之一的學(xué)生有一定的特長(zhǎng)學(xué)習(xí)。三、建立目的：〔含、特色建立〔制度、精神、環(huán)境〕家教協(xié)會(huì)建立〕1、繼續(xù)進(jìn)展習(xí)慣養(yǎng)成教育。2、繼續(xù)建立特色班級(jí)，通過(guò)各種活動(dòng)彰顯精神文化，和學(xué)生一起制定班規(guī)。3、發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，促進(jìn)班集體建立，開(kāi)展促進(jìn)班級(jí)積極向上的活動(dòng)。四、詳細(xì)措施：1、針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，繼續(xù)進(jìn)展習(xí)慣養(yǎng)成教育，開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。2、建立特色班級(jí)：和學(xué)生一起制定班規(guī)。設(shè)立“心愿墻”。3、發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，促進(jìn)班集體建立。擬開(kāi)展的活動(dòng)：〔1〕“歡送新學(xué)期”班會(huì)?！?〕儲(chǔ)蓄好習(xí)慣，評(píng)選“十星好少年”。〔3〕建立生物角。〔4〕積累文明禮儀童謠?！?〕交流評(píng)價(jià)手冊(cè)的使用。學(xué)校特色建立工作方案范文學(xué)校特色建立工作方案提要：我校教科研成果累累。本學(xué)期中，要進(jìn)一步做好和加強(qiáng)教科研工作，注重個(gè)案和對(duì)象研究，著重行動(dòng)研究法，加強(qiáng)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的研究，文章教育特色，繼續(xù)保持幾大亮點(diǎn)〔1〕研究性學(xué)習(xí)。高中部學(xué)生的研究性學(xué)____年來(lái)成績(jī)斐然。從以Z外鄉(xiāng)研究為主導(dǎo)的根底延伸到交通、環(huán)保、社會(huì)治安、人口管理等課題。研究性學(xué)習(xí)既能拓展學(xué)生自由開(kāi)展的空間，也能使老師的專長(zhǎng)得到深化。在這方面，我校已形成教豐富的經(jīng)歷，積累了不少資料，本學(xué)期將繼續(xù)有方案有秩序地開(kāi)展這項(xiàng)工作?！?〕科技小創(chuàng)造。我校初中部的學(xué)生，在以項(xiàng)淳老師為代表的多位老師的指導(dǎo)下，科學(xué)校特色建立工作方案提要：我校教科研成果累累。本學(xué)期中，要進(jìn)一步做好和加強(qiáng)教科研工作，注重個(gè)案和對(duì)象研究，著重行動(dòng)研究法，加強(qiáng)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的研究，技創(chuàng)新的熱情高漲，從勞技制作到生活小創(chuàng)造，成果累累，在省市區(qū)比賽中屢屢獲獎(jiǎng)。本學(xué)期要擴(kuò)大科技小創(chuàng)造的指導(dǎo)隊(duì)，調(diào)動(dòng)陳萍等一大批身懷絕技、特長(zhǎng)的老師輔導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)更豐富多樣的科技創(chuàng)新活動(dòng)。〔3〕各類興趣小組。為了充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，挖掘?qū)W生的藝術(shù)、體育、美術(shù)、音樂(lè)等方面的特長(zhǎng)，我校本學(xué)期特別成立了一個(gè)藝、體、衛(wèi)管理辦公室〔教務(wù)處2〕，由趙鳳男副主任主抓。學(xué)校將一如既往繼續(xù)專門(mén)開(kāi)設(shè)美術(shù)、音樂(lè)、體育的興趣小組，聘請(qǐng)老師對(duì)有這些方面興趣特長(zhǎng)的學(xué)生進(jìn)展專業(yè)輔導(dǎo)和訓(xùn)練，裝備專門(mén)的訓(xùn)練教室和場(chǎng)地。盡可能地因材施教，使每個(gè)學(xué)生獲得協(xié)調(diào)開(kāi)展，使更多學(xué)生找到自己的成功點(diǎn)?！?〕飛行員的“搖籃”。05年，陳琪、葉誠(chéng)兩位同學(xué)經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的挑選，走進(jìn)了長(zhǎng)春中國(guó)第一飛行預(yù)科大學(xué)。06年又有一位同學(xué)通過(guò)江蘇省招飛身體復(fù)檢，但由于其他原因，未進(jìn)入飛行學(xué)院。今年，07年，在應(yīng)屆高三畢業(yè)生中又有一位徐君同學(xué)，通過(guò)省招飛身體復(fù)檢，文化成績(jī)也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出錄取線。充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，讓每一個(gè)學(xué)生都有成功的時(shí)機(jī)，有充分開(kāi)展自身才藝智慧的空間。六、凸現(xiàn)教科研的先導(dǎo)作用以“樣本學(xué)?！贝龠M(jìn)課改工作1．我校教科研成果累累。本學(xué)期中，要進(jìn)一步做好和加強(qiáng)教科研工作，注重個(gè)案和對(duì)象研究，著重行動(dòng)研究法，加強(qiáng)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的研究，并運(yùn)用于教育理論。繼續(xù)以“四自教育”課題的研究引領(lǐng)我校的教育教學(xué)改革。以集體備課、優(yōu)化教案為抓手，改革課堂教學(xué)，進(jìn)步教學(xué)效率。以初一英語(yǔ)組、高二數(shù)學(xué)組為實(shí)驗(yàn)研究對(duì)象，以備課為改革起點(diǎn)，從而進(jìn)展課堂教學(xué)的改革，學(xué)習(xí)過(guò)程的改革。結(jié)合學(xué)校主課題中關(guān)于“自主學(xué)習(xí)”的子課題研究推廣這些備課組的先進(jìn)經(jīng)歷。創(chuàng)設(shè)科研氣氛，促進(jìn)教科研的持續(xù)開(kāi)展。引進(jìn)蘇州高級(jí)中學(xué)的某些管理經(jīng)歷，成立校學(xué)術(shù)委員會(huì)，加強(qiáng)學(xué)術(shù)研討，推進(jìn)教科研。2．以“課改樣本學(xué)?！睘槠鯔C(jī)，改革教育形式：①首先是改革課堂教學(xué)形式，突出學(xué)生的主體性和主動(dòng)性，多途徑構(gòu)建學(xué)生的知識(shí)和才能。②運(yùn)用HowardGardner的多元智能論，充分開(kāi)掘每個(gè)學(xué)生優(yōu)勢(shì)潛能，調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的積極性；使每個(gè)學(xué)生充滿自信、抬起胸，使教育努力做到“為了每個(gè)學(xué)生的開(kāi)展”。在新的學(xué)年里，我們將進(jìn)一步解放思想，更新觀念，凝心聚力，奮勇?tīng)?zhēng)先，創(chuàng)新管理方法，提升教學(xué)程度，打造學(xué)校特色，努力創(chuàng)始我校教育和諧開(kāi)展的新場(chǎng)面，為打造甪中教育文化、實(shí)現(xiàn)甪中教育新跨越做出更大的奉獻(xiàn)！2023年特色班級(jí)工作方案范文一、特色班級(jí)名稱及奮斗目的及座右銘特色班級(jí)名稱：七彩中隊(duì)奮斗目的：勤學(xué)樂(lè)思敏行友愛(ài)座右銘：用七彩的心創(chuàng)造七彩的樂(lè)園二、班情分析^p共34名學(xué)生，男生18人，女生16人。多數(shù)學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了較好的校內(nèi)習(xí)慣。多于三分之一的學(xué)生有一定的特長(zhǎng)學(xué)習(xí)。三、建立目的〔含、特色建立〔制度、精神、環(huán)境〕家教協(xié)會(huì)建立〕1、繼續(xù)進(jìn)展習(xí)慣養(yǎng)成教育。2、繼續(xù)建立特色班級(jí)，通過(guò)各種活動(dòng)彰顯精神文化，和學(xué)生一起制定班規(guī)。3、發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，促進(jìn)班集體建立，開(kāi)展促進(jìn)班級(jí)積極向上的活動(dòng)。四、詳細(xì)措施1、針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，繼續(xù)進(jìn)展習(xí)慣養(yǎng)成教育，開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。2、建立特色班級(jí)：和學(xué)生一起制定班規(guī)。設(shè)立“心愿墻”。3、發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，促進(jìn)班集體建立。擬開(kāi)展的活動(dòng)〔1〕“歡送新學(xué)期”班會(huì)?！?〕儲(chǔ)蓄好習(xí)慣，評(píng)選“十星好少年”。〔3〕建立生物角。〔4〕積累文明禮儀童謠?！?〕交流評(píng)價(jià)手冊(cè)的使用。班級(jí)工作方案：2023年特色班級(jí)創(chuàng)立工作方案范文創(chuàng)立工程寫(xiě)字特色已獲得成效分析^p大局部學(xué)生經(jīng)過(guò)幾年的寫(xiě)字學(xué)習(xí)，已經(jīng)養(yǎng)成了良好的寫(xiě)字習(xí)慣，能純熟掌握根本筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)。學(xué)生的書(shū)寫(xiě)工整率還算可以，但入體率不高。執(zhí)筆方法和寫(xiě)字姿勢(shì)有的不正確，個(gè)別學(xué)生的書(shū)寫(xiě)比擬草，書(shū)法根底較差，有待加強(qiáng)。存在問(wèn)題分析^p學(xué)生練字時(shí)是一種書(shū)寫(xiě)，做作業(yè)時(shí)又是一種書(shū)寫(xiě)。究其原因，一個(gè)是學(xué)生作業(yè)多，難以顧及書(shū)寫(xiě)質(zhì)量。另一個(gè)是局部學(xué)生貪玩。因此，要加強(qiáng)思想教育，引導(dǎo)他們處理好書(shū)寫(xiě)與練字的關(guān)系。而且要保證學(xué)生認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的足夠時(shí)間。采用作業(yè)展覽等多種方式不斷鼓勵(lì)學(xué)生。從而不斷增強(qiáng)“提筆即是練字”的意識(shí)。本學(xué)期創(chuàng)立目的1．努力進(jìn)步學(xué)生的入體率。2．努力使書(shū)寫(xiě)差的學(xué)生做到標(biāo)準(zhǔn)化，整齊化。3．爭(zhēng)取在班內(nèi)培養(yǎng)出20個(gè)書(shū)法小能手。4．通過(guò)對(duì)書(shū)法特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，使學(xué)生能掌握一定的技能、技法，力爭(zhēng)使學(xué)生的書(shū)法特長(zhǎng)得到更好的開(kāi)展，進(jìn)一步理解書(shū)法的根本知識(shí)，進(jìn)步學(xué)生的欣賞程度及創(chuàng)造才能。主要?jiǎng)?chuàng)立策略〔措施方法〕1.在教學(xué)中，適當(dāng)向?qū)W生講述一些有關(guān)漢字起與開(kāi)展的知識(shí)，介紹一些古代書(shū)法家勤學(xué)苦練的故事，引導(dǎo)學(xué)生欣賞書(shū)法作品，培養(yǎng)他們熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的感情，采用書(shū)法比賽、作品展覽等方式鼓勵(lì)學(xué)生好好寫(xiě)字，真正調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)寫(xiě)字的積極性和主動(dòng)性，激發(fā)起他們的寫(xiě)字興趣。2.認(rèn)真上好每天下午的寫(xiě)字指導(dǎo)課，優(yōu)化寫(xiě)字課堂教學(xué)，在教學(xué)中要做到訓(xùn)練有度，在教學(xué)內(nèi)容上注意由簡(jiǎn)到繁，由易到難，使學(xué)生體驗(yàn)到書(shū)寫(xiě)的樂(lè)趣，樹(shù)立信心。3.重視寫(xiě)字課教學(xué)，先講后練，提示注意點(diǎn)，再讓學(xué)生去練習(xí)，使學(xué)生的練習(xí)可以有章可循，從而進(jìn)步寫(xiě)字程度。4.要做到課堂指導(dǎo)和課后練習(xí)相結(jié)合；處理好寫(xiě)字與識(shí)字的關(guān)系；處理好寫(xiě)字教學(xué)與課外書(shū)法活動(dòng)的關(guān)系。5.培養(yǎng)和開(kāi)展學(xué)生們的法興趣和特長(zhǎng)，帶動(dòng)全班同學(xué)參與到寫(xiě)字活動(dòng)中，進(jìn)一步進(jìn)步寫(xiě)字程度。6．展開(kāi)競(jìng)賽。以組為單位舉行競(jìng)賽，強(qiáng)化學(xué)生正確的寫(xiě)字姿勢(shì)概念，進(jìn)步學(xué)生的寫(xiě)字技能和程度。7．班內(nèi)開(kāi)拓書(shū)法展覽角，定期展覽學(xué)生、老師的書(shū)法作品，給每個(gè)人展示自己的時(shí)機(jī)8．調(diào)動(dòng)廣闊家長(zhǎng)積極性，獲得家長(zhǎng)支持，舉行家長(zhǎng)問(wèn)卷，向家長(zhǎng)匯報(bào)成績(jī)等。班級(jí)開(kāi)展特色活動(dòng)安排周次主題活動(dòng)設(shè)計(jì)三走近漢字學(xué)生搜集資料，利用談天說(shuō)地欄目輪流講述一些有關(guān)漢字起與開(kāi)展的知識(shí)五理解名人通過(guò)利用多媒體，向?qū)W生介紹古代書(shū)法家勤學(xué)苦練的故事，激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)字興趣。八品味書(shū)法作品多媒體展示引導(dǎo)學(xué)生欣賞書(shū)法作品，進(jìn)步學(xué)生的欣賞程度，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)書(shū)法的情趣。十我是小小書(shū)法家學(xué)生每人完成一篇書(shū)法作品，選出優(yōu)秀者進(jìn)展表彰獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)學(xué)生對(duì)寫(xiě)字的熱情。十二作業(yè)展示由每組成員選出本組優(yōu)秀作業(yè)，進(jìn)展展示，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)。十四書(shū)法競(jìng)賽評(píng)選優(yōu)秀者進(jìn)展表彰獎(jiǎng)勵(lì)，為班內(nèi)同學(xué)樹(shù)立學(xué)習(xí)的典范。十六家庭作業(yè)我最棒評(píng)選家庭作業(yè)優(yōu)秀者進(jìn)展表彰獎(jiǎng)勵(lì)，讓其他同學(xué)學(xué)習(xí)。十八經(jīng)歷交流讓班內(nèi)寫(xiě)字特長(zhǎng)生介紹自己寫(xiě)好鋼筆字的經(jīng)歷。小組內(nèi)進(jìn)展談感受，選出代表，在全班同學(xué)面前談本學(xué)期寫(xiě)字感受。十九發(fā)放小書(shū)法家獎(jiǎng)狀以鼓勵(lì)帶動(dòng)全班學(xué)生。小學(xué)春季特色班級(jí)工作方案創(chuàng)立工程3.3計(jì)算特色班已獲得成效分析^p1、學(xué)生對(duì)于班級(jí)特色口號(hào)“我是小小神算家，我努力，我最棒！”學(xué)生熟記于心，通過(guò)喊口號(hào)激發(fā)了學(xué)生計(jì)算的興趣，同時(shí)充分展示了班集體很強(qiáng)的凝聚力和積極向上的氣氛。2、開(kāi)展可以鼓勵(lì)學(xué)生興趣的游戲活動(dòng)，使學(xué)生能融入活動(dòng)，并在展示活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生自信、積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。3、學(xué)生的計(jì)算速度和準(zhǔn)確率得到了很大的進(jìn)步，使本班學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)擁有良好的的興趣。存在問(wèn)題分析^p1、因教學(xué)時(shí)間有限，雖然做到了“天天練”，但因在家中進(jìn)展限時(shí)測(cè)試，局部學(xué)生的訓(xùn)練活動(dòng)沒(méi)能落到實(shí)處；2、日常計(jì)算訓(xùn)練活動(dòng)仍不夠豐富，沒(méi)能最大限度的激發(fā)孩子們計(jì)算興趣、調(diào)動(dòng)學(xué)生訓(xùn)練的積極性……本學(xué)期創(chuàng)立目的1、在特色訓(xùn)練中，使學(xué)生的口算才能大大進(jìn)步，到達(dá)每分鐘口算到達(dá)8—12題，計(jì)算準(zhǔn)確率在95%以上。2、特色班級(jí)的創(chuàng)立活動(dòng)不但進(jìn)步學(xué)生計(jì)算才能，同時(shí)提升整體教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)困生一定要將計(jì)算學(xué)會(huì)、學(xué)精。3、幫助學(xué)生樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，使不同的學(xué)生在數(shù)學(xué)上得到最大的開(kāi)展。主要?jiǎng)?chuàng)立策略〔措施方法〕1、加強(qiáng)計(jì)算教學(xué)，上好計(jì)算新授課，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究，透徹理解算理掌握算法，是創(chuàng)立計(jì)算特色班的根底。2、充分利用課余時(shí)間，進(jìn)展“天天練”口算活動(dòng)，繼續(xù)做好每周的限時(shí)計(jì)算測(cè)試，得百分的孩子要給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，給學(xué)生一個(gè)智慧果貼紙或一個(gè)算術(shù)本，定期評(píng)比獲獎(jiǎng)數(shù)量，使學(xué)生在持之以恒的訓(xùn)練中提升計(jì)算速度和準(zhǔn)確率。3、在班內(nèi)創(chuàng)造性的開(kāi)展多種形式的計(jì)算活動(dòng)，如：開(kāi)火車、搶答算、小伙伴比著算、“我出題，你來(lái)算”等活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造濃重的計(jì)算氣氛，在各項(xiàng)活動(dòng)中，使學(xué)生形成純熟的計(jì)算技能和計(jì)算技巧。4、開(kāi)展計(jì)算競(jìng)賽，在比照中評(píng)出班內(nèi)“小小神算家”，以此激發(fā)學(xué)生的計(jì)算興趣，并讓學(xué)生感受到經(jīng)常訓(xùn)練計(jì)算的優(yōu)勢(shì)。班級(jí)開(kāi)展特色活動(dòng)安排周次主題活動(dòng)設(shè)計(jì)7計(jì)算“大闖關(guān)”活動(dòng)通過(guò)多媒體，設(shè)計(jì)豐富的計(jì)算形式，利用多媒體的色、聲、動(dòng)畫(huà)效果使學(xué)生把枯燥的數(shù)學(xué)計(jì)算變成有趣的游戲活動(dòng)。11小伙伴比比算活動(dòng)小組內(nèi)制作口算卡，在組內(nèi)展開(kāi)比算活動(dòng)，評(píng)出神算小組長(zhǎng)。13開(kāi)展計(jì)算競(jìng)賽開(kāi)展計(jì)算比賽聯(lián)誼活動(dòng)，在計(jì)算競(jìng)賽活動(dòng)中，評(píng)比出“計(jì)算小能手”。17期末計(jì)算特色班成果總結(jié)活動(dòng)小結(jié)本班特色班創(chuàng)立中獲得的成果，讓學(xué)生盡情展示自已的成果特色班級(jí)創(chuàng)立工作方案創(chuàng)立工程寫(xiě)字特色已獲得成效分析^p大局部學(xué)生經(jīng)過(guò)幾年的寫(xiě)字學(xué)習(xí)，已經(jīng)養(yǎng)成了良好的寫(xiě)字習(xí)慣，能純熟掌握根本筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)。學(xué)生的書(shū)寫(xiě)工整率還算可以，但入體率不高。執(zhí)筆方法和寫(xiě)字姿勢(shì)有的不正確，個(gè)別學(xué)生的書(shū)寫(xiě)比擬草，書(shū)法根底較差，有待加強(qiáng)。存在問(wèn)題分析^p學(xué)生練字時(shí)是一種書(shū)寫(xiě)，做作業(yè)時(shí)又是一種書(shū)寫(xiě)。究其原因，一個(gè)是學(xué)生作業(yè)多，難以顧及書(shū)寫(xiě)質(zhì)量。另一個(gè)是局部學(xué)生貪玩。因此，要加強(qiáng)思想教育，引導(dǎo)他們處理好書(shū)寫(xiě)與練字的關(guān)系。而且要保證學(xué)生認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的足夠時(shí)間。采用作業(yè)展覽等多種方式不斷鼓勵(lì)學(xué)生。從而不斷增強(qiáng)“提筆即是練字”的意識(shí)。本學(xué)期創(chuàng)立目的1．努力進(jìn)步學(xué)生的入體率。2．努力使書(shū)寫(xiě)差的學(xué)生做到標(biāo)準(zhǔn)化，整齊化。3．爭(zhēng)取在班內(nèi)培養(yǎng)出20個(gè)書(shū)法小能手。4．通過(guò)對(duì)書(shū)法特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，使學(xué)生能掌握一定的技能、技法，力爭(zhēng)使學(xué)生的書(shū)法特長(zhǎng)得到更好的開(kāi)展，進(jìn)一步理解書(shū)法的根本知識(shí)，進(jìn)步學(xué)生的欣賞程度及創(chuàng)造才能。主要?jiǎng)?chuàng)立策略〔措施方法〕1.在教學(xué)中，適當(dāng)向?qū)W生講述一些有關(guān)漢字起與開(kāi)展的知識(shí)，介紹一些古代書(shū)法家勤學(xué)苦練的故事，引導(dǎo)學(xué)生欣賞書(shū)法作品，培養(yǎng)他們熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的感情，采用書(shū)法比賽、作品展覽等方式鼓勵(lì)學(xué)生好好寫(xiě)字，真正調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)寫(xiě)字的積極性和主動(dòng)性，激發(fā)起他們的寫(xiě)字興趣。2.認(rèn)真上好每天下午的寫(xiě)字指導(dǎo)課，優(yōu)化寫(xiě)字課堂教學(xué)，在教學(xué)中要做到訓(xùn)練有度，在教學(xué)內(nèi)容上注意由簡(jiǎn)到繁，由易到難，使學(xué)生體驗(yàn)到書(shū)寫(xiě)的樂(lè)趣，樹(shù)立信心。3.重視寫(xiě)字課教學(xué)，先講后練，提示注意點(diǎn)，再讓學(xué)生去練習(xí)，使學(xué)生的練習(xí)可以有章可循，從而進(jìn)步寫(xiě)字程度。4.要做到課堂指導(dǎo)和課后練習(xí)相結(jié)合；處理好寫(xiě)字與識(shí)字的關(guān)系；處理好寫(xiě)字教學(xué)與課外書(shū)法活動(dòng)的關(guān)系。5.培養(yǎng)和開(kāi)展學(xué)生們的法興趣和特長(zhǎng)，帶動(dòng)全班同學(xué)參與到寫(xiě)字活動(dòng)中，進(jìn)一步進(jìn)步寫(xiě)字程度。6．展開(kāi)競(jìng)賽。以組為單位舉行競(jìng)賽，強(qiáng)化學(xué)生正確的寫(xiě)字姿勢(shì)概念，進(jìn)步學(xué)生的寫(xiě)字技能和程度。7．班內(nèi)開(kāi)拓書(shū)法展覽角，定期展覽學(xué)生、老師的書(shū)法作品，給每個(gè)人展示自己的時(shí)機(jī)8．調(diào)動(dòng)廣闊家長(zhǎng)積極性，獲得家長(zhǎng)支持，舉行家長(zhǎng)問(wèn)卷，向家長(zhǎng)匯報(bào)成績(jī)等。班級(jí)開(kāi)展特色活動(dòng)安排周次主題活動(dòng)設(shè)計(jì)三走近漢字學(xué)生搜集資料，利用談天說(shuō)地欄目輪流講述一些有關(guān)漢字起與開(kāi)展的知識(shí)五理解名人通過(guò)利用多媒體，向?qū)W生介紹古代書(shū)法家勤學(xué)苦練的故事，激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)字興趣。八品味書(shū)法作品多媒體展示引導(dǎo)學(xué)生欣賞書(shū)法作品，進(jìn)步學(xué)生的欣賞程度，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)書(shū)法的情趣。十我是小小書(shū)法家學(xué)生每人完成一篇書(shū)法作品，選出優(yōu)秀者進(jìn)展表彰獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)學(xué)生對(duì)寫(xiě)字的熱情。十二作業(yè)展示由每組成員選出本組優(yōu)秀作業(yè)，進(jìn)展展示，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)。十四書(shū)法競(jìng)賽評(píng)選優(yōu)秀者進(jìn)展表彰獎(jiǎng)勵(lì)，為班內(nèi)同學(xué)樹(shù)立學(xué)習(xí)的典范。十六家庭作業(yè)我最棒評(píng)選家庭作業(yè)優(yōu)秀者進(jìn)展表彰獎(jiǎng)勵(lì)，讓其他同學(xué)學(xué)習(xí)。十八經(jīng)歷交流讓班內(nèi)寫(xiě)字特長(zhǎng)生介紹自己寫(xiě)好鋼筆字的經(jīng)歷。小組內(nèi)進(jìn)展談感受，選出代表，在全班同學(xué)面前談本學(xué)期寫(xiě)字感受。十九發(fā)放小書(shū)法家獎(jiǎng)狀以鼓勵(lì)帶動(dòng)全班學(xué)生。中班班級(jí)特色工作方案上學(xué)年，我們的班級(jí)方案得到了較好的施行，使得班級(jí)管理工作獲得了一些成績(jī)。本學(xué)期我與新老師搭班，我們?nèi)槐＝倘藛T將更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，汲取經(jīng)歷，反省缺乏，根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論，制定了以下具有本班特色的班級(jí)工作方案。一、指導(dǎo)思想根據(jù)學(xué)校指導(dǎo)思想，緊緊圍繞街道黨工委提出的“打造江陰教育高地，建立臨港新城教育中心”的目的，轉(zhuǎn)變教育觀念，落實(shí)教育行為，本著可持續(xù)開(kāi)展的原那么，放大園本特色，優(yōu)化教育環(huán)境，強(qiáng)化內(nèi)涵建立。同時(shí)注重對(duì)教育特色的加強(qiáng)，爭(zhēng)取做實(shí)一日教學(xué)，做深特色教育。二、班況分析^p在經(jīng)過(guò)小班一年的集體生活，班級(jí)幼兒已初步理解一定的常規(guī)要求，養(yǎng)成了較好的行為習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣?，F(xiàn)對(duì)本班幼兒進(jìn)展分析^p，詳細(xì)如下：1、優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)小班下學(xué)期的幼兒其思維方式主要還是建立在直覺(jué)行動(dòng)思維的根底上，但是在認(rèn)識(shí)活動(dòng)中，幼兒開(kāi)場(chǎng)出現(xiàn)詳細(xì)形象思維的萌芽，并且行為的有意性也開(kāi)場(chǎng)開(kāi)展。通過(guò)一系列的主題活動(dòng)、區(qū)角活動(dòng)及游戲活動(dòng)，幼兒的有意注意、有意記憶等程度有所增強(qiáng)。特別是在區(qū)角活動(dòng)及創(chuàng)造性游戲中，幼兒的責(zé)任感、行為的目的性、堅(jiān)持性均得到了一定的鍛煉和進(jìn)步。在語(yǔ)言方面，班級(jí)幼兒學(xué)會(huì)了安靜的傾聽(tīng)，能用普通話較完好的表達(dá)自己的想法，語(yǔ)言的連接性及理解才能有了一定的進(jìn)步。在社會(huì)性開(kāi)展方面，大多數(shù)幼兒喜歡幼兒園，愿意親近老師，能主動(dòng)參加集體活動(dòng)，樂(lè)意和同伴一起游戲，并且嘗試與同伴一起分享玩具，并體驗(yàn)其中的快樂(lè)。在科學(xué)方面，幼兒對(duì)周圍事物的探究欲望不斷增強(qiáng)，并且在老師的引導(dǎo)下樂(lè)意用多種感官感知周圍的事物，嘗試進(jìn)展簡(jiǎn)單的比擬、分類。在日?；顒?dòng)中，幼兒喜歡操作，并能在操作的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)一些簡(jiǎn)單的知識(shí)，會(huì)和同伴一起分享自己的所見(jiàn)所聞。在藝術(shù)方面，幼兒能用自己喜歡的顏色、材料和工具大膽的進(jìn)展美術(shù)活動(dòng)。班級(jí)大局部幼兒喜歡音樂(lè)活動(dòng)，能大膽的進(jìn)展歌唱和表演。2、努力方向：我們將針對(duì)不同年齡、不同特點(diǎn)的幼兒開(kāi)展個(gè)性化教育。加強(qiáng)瘦弱幼兒的體育鍛煉，特別要讓幼兒多練習(xí)觸物跳、奔跑等體育活動(dòng)，多給幼兒時(shí)機(jī)進(jìn)展體育競(jìng)賽；鼓勵(lì)瘦弱的幼兒早點(diǎn)上幼兒園參加豐富多彩的晨間活動(dòng)；針對(duì)班級(jí)幼兒語(yǔ)句連接性不夠、大膽表述才能不夠的情況，本學(xué)期要加強(qiáng)幼兒的閱讀訓(xùn)練，有方案、有步驟地施行早期閱讀，豐富幼兒詞匯，著重培養(yǎng)幼兒的傾聽(tīng)才能和大膽表述才能。通過(guò)講故事比賽、小小主持人等一系列活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的講述欲望，從而使幼兒在語(yǔ)言表達(dá)的連接性、完好性及大膽方面得到有效的鍛煉和進(jìn)步；在美術(shù)活動(dòng)中，要特別注意幾個(gè)膽小孩子的個(gè)別教育，注意家園的親密聯(lián)絡(luò)，以確保老師與家長(zhǎng)教育方法的一致性，逐步讓孩子想畫(huà)、敢畫(huà)、喜歡畫(huà)。爭(zhēng)取通過(guò)新學(xué)期的努力，使幼兒各方面的才能上一個(gè)新臺(tái)階。三、學(xué)期目的本學(xué)期將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的根底上認(rèn)真標(biāo)準(zhǔn)幼兒的一日常規(guī)，努力做好保教工作，注重禮儀、養(yǎng)成教育，實(shí)在落實(shí)進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的自我效勞才能及助人為樂(lè)、尊敬師長(zhǎng)、和同伴友好相處等情感，使他們?cè)谧约涸械母咨隙嫉玫礁玫拈_(kāi)展。四、保育工作1、嚴(yán)格遵守園內(nèi)規(guī)章制度與時(shí)間安排，結(jié)合全園性活動(dòng)開(kāi)展好班內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，時(shí)時(shí)不忘平安教育，增強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。2、提醒幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手，保持衣服、手臉干凈。3、幫助幼兒養(yǎng)成正確洗手的習(xí)慣，并自覺(jué)在餐前便后洗手。在成人提示下按時(shí)進(jìn)餐、午睡、活動(dòng)。4、幫助幼兒形成保護(hù)公共衛(wèi)生的意識(shí)，做事有條理?；顒?dòng)后能拾掇、整理物品。5、實(shí)在為幼兒提供干凈舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，按照?qǐng)@內(nèi)衛(wèi)生保健要求，作好掃、拖、擦、洗、消毒等衛(wèi)生工作，整理和保管好幼兒的玩具、圖書(shū)、衣物等學(xué)習(xí)生活用品。6、認(rèn)真作好各類記載及登記工作，配合保健室和婦幼保健站做好幼兒體檢的工作和疾病預(yù)防工作。五、教育教學(xué)工作在教育教學(xué)工作中，要做到認(rèn)真?zhèn)湔n、精心選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容、設(shè)計(jì)合理的活動(dòng)教學(xué)方案，充分準(zhǔn)備好活動(dòng)所需的材料，扎實(shí)認(rèn)真地對(duì)待每節(jié)活動(dòng)，把對(duì)幼兒的思想教育、情感教育、平安衛(wèi)生教育、知識(shí)積累和技能培養(yǎng)貫穿于各科教學(xué)中，浸透在一日活動(dòng)中，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。堅(jiān)持教書(shū)育人相結(jié)合、寓教與玩、寓教于樂(lè)、把活動(dòng)的興趣性、知識(shí)性、理論性與幼兒的主動(dòng)操作結(jié)合起來(lái)，力爭(zhēng)使教學(xué)活動(dòng)豐富多彩，充分發(fā)揮教學(xué)活動(dòng)的優(yōu)勢(shì)。五、家長(zhǎng)工作：家庭是幼兒園的重要合作伙伴，應(yīng)本著尊重平等合作的原那么，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解支持和主動(dòng)參與，并積極支持，幫助家長(zhǎng)進(jìn)步教育才能。我們?nèi)槐＝倘藛T將牢牢樹(shù)立為家長(zhǎng)效勞，為孩子效勞的意識(shí)，利用各種途徑積極做好不同家長(zhǎng)的思想工作，讓家長(zhǎng)放心，安心的把孩子交給我們。這學(xué)期我們主要從這幾方面開(kāi)展家長(zhǎng)工作：1、每天利用家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間，互相交換，傳遞信息，獲得家長(zhǎng)的親密配合。2、幼兒兩天不來(lái)園，及時(shí)理解不來(lái)園情況原因，對(duì)生病幼兒及時(shí)進(jìn)展家訪和聯(lián)絡(luò)，在幼兒園進(jìn)展個(gè)別照顧。3、有針對(duì)性地召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)理解新的“主題活動(dòng)”，說(shuō)明我們的觀點(diǎn)、做法及建議。誠(chéng)懇邀家長(zhǎng)參與、配合。更深化地理解幼兒園、老師、孩子開(kāi)展情況。4、針對(duì)孩子不同性格﹑特點(diǎn)﹑特長(zhǎng)，有目的有方案進(jìn)展多種形式家訪。5、及時(shí)更換家長(zhǎng)園地的內(nèi)容，讓家長(zhǎng)理解更多育兒信息；及時(shí)做好臨時(shí)的通知工作。6、加強(qiáng)家園聯(lián)絡(luò)窗的力度和網(wǎng)絡(luò)作用，上傳班級(jí)活動(dòng)的資料，讓每個(gè)家長(zhǎng)都關(guān)心，參與家園工作中。7、請(qǐng)家長(zhǎng)幫助搜集廢舊物品﹑半成品材料，豐富班級(jí)活動(dòng)區(qū)。六、工作重點(diǎn)九月份：1、開(kāi)學(xué)工作安排，幼兒一日常規(guī)訓(xùn)練。2、各班搞好室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)。3、各班召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。4、對(duì)幼兒進(jìn)展平安教育,進(jìn)步自我保護(hù)才能。5、制定學(xué)期教學(xué)方案和班務(wù)方案以及課題研究方案。6、慶賀老師節(jié)。7、師資培訓(xùn)。十月份：1、親子游戲活動(dòng)。2、結(jié)合“國(guó)慶”節(jié)，對(duì)孩子進(jìn)展愛(ài)國(guó)教育。3、加強(qiáng)幼兒平安教育工作。4、各班創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)角。5、各班學(xué)習(xí)律動(dòng)。6、觀摩教學(xué)活動(dòng)。7、平安疏散演練活動(dòng)。8、師資培訓(xùn)。十一月份：1、學(xué)習(xí)新律動(dòng)。2、組織老師外出參觀學(xué)習(xí)。3、各班開(kāi)展“家園互動(dòng)”活動(dòng)。4、開(kāi)展“自己的事情自己做”活動(dòng)〔穿衣、穿鞋、疊被子比賽〕。5、對(duì)幼兒進(jìn)展講文明、懂禮貌教育等養(yǎng)成教育跟班觀察。6、觀摩教學(xué)活動(dòng)。7、教學(xué)大比武。十二月份：1、為慶“元旦”活動(dòng)做準(zhǔn)備。2、開(kāi)展“小手真棒”活動(dòng)，展示幼兒作業(yè)及美術(shù)作品。3、班級(jí)特色活動(dòng)展示。4、對(duì)幼兒進(jìn)展團(tuán)結(jié)友愛(ài)教育。5、區(qū)域活動(dòng)交流。一月份：1、開(kāi)展“慶元旦”系列活動(dòng)。2、各班玩教具制作評(píng)比活動(dòng)。3、觀摩教學(xué)活動(dòng)。4、學(xué)期面臨完畢，對(duì)幼兒進(jìn)展假期平安教育。德育特色班級(jí)創(chuàng)立工作方案班級(jí)五一班班主任王兆哲時(shí)間xx.8創(chuàng)立工程文明禮儀特色班已獲得成效分析^p我繼續(xù)擔(dān)任五一班班主任，由于已經(jīng)帶了四年時(shí)間，各方面的管理都已經(jīng)步入正規(guī)，學(xué)生已經(jīng)對(duì)課堂常規(guī)有了明確的要求，知道了該怎么做，掌握了根本的校園常規(guī)禮儀，大局部學(xué)生之間可以友好相處，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)初步養(yǎng)成。，我方案要注重平時(shí)工作的落實(shí)，經(jīng)常教育學(xué)生要有愛(ài)心，懂得同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)互助，講文明，懂禮儀。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作、文明守紀(jì)、勤奮好學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，從而讓他們學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做人。存在問(wèn)題分析^p我班男生多，學(xué)生的自我約束才能和自我管理才能不強(qiáng)，文明禮儀存在說(shuō)到做不到的現(xiàn)象。，所以將文明課間活動(dòng)和集會(huì)、集隊(duì)安靜不說(shuō)話作為本學(xué)期訓(xùn)練的重點(diǎn)。本學(xué)期創(chuàng)立目的理解、掌握并使用校園常規(guī)禮儀，使同學(xué)之間可以以禮相待，和睦相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助互愛(ài)；建立朋友式的師生關(guān)系，使師生間交往自然親切，從而形成良好的校風(fēng)校貌。結(jié)合班隊(duì)活動(dòng)、語(yǔ)文課、思品課等時(shí)間，通過(guò)禮儀教育，建立良好的人際關(guān)系、形成了良好的班風(fēng)，尊重老師、尊重同學(xué)、學(xué)會(huì)請(qǐng)教、學(xué)會(huì)商量、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、學(xué)會(huì)勸阻、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)師生間的禮儀，同時(shí)促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量全面進(jìn)步。主要?jiǎng)?chuàng)立策略〔措施方法〕1．抓好禮儀教育陣地建立，營(yíng)造禮儀教育良好氣氛。充分利用黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾小播送站等宣傳陣地，為開(kāi)展禮儀教育活動(dòng)效勞。定期圍繞“禮儀教育”這一主題作好班級(jí)文化布置，張貼班級(jí)文明公約；利用班隊(duì)會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守那么》、《日常行為標(biāo)準(zhǔn)》等，要把《文明禮儀教育》作為禮儀教育的內(nèi)容，組織開(kāi)展班隊(duì)活動(dòng)；繼續(xù)大力倡導(dǎo)使用禮貌用語(yǔ)。繼續(xù)開(kāi)展“禮儀之星”的評(píng)比活動(dòng)，根據(jù)學(xué)生在禮儀活動(dòng)中的表現(xiàn)評(píng)比“星級(jí)文明禮儀示范生”。2.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生紅領(lǐng)巾、眼保健操、上放學(xué)、播送操、紀(jì)律〔包括文明禮儀行為〕、個(gè)人衛(wèi)生檢查力度，把學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育抓實(shí)抓細(xì)，把文明禮儀教育真正落到實(shí)處。3.開(kāi)展豐富多彩的禮儀教育活動(dòng)。積極開(kāi)展文明禮儀宣傳教育活動(dòng)，從“坐、站、行”等入手，通過(guò)“坐如鐘”、“站如松”和“行如風(fēng)”等標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)和訓(xùn)練，逐步使之內(nèi)化為學(xué)生的品質(zhì)，養(yǎng)成文明的舉止；利用班隊(duì)課等時(shí)機(jī)開(kāi)展“我的文明禮儀”活動(dòng)，要求引導(dǎo)學(xué)生查找自己文明禮儀習(xí)慣中薄弱的地方，并及時(shí)改正；積極開(kāi)展“尊賢敬長(zhǎng)”、“社會(huì)公德”、“律已修身”、“儀容儀表”等主題性的傳統(tǒng)文明禮儀教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生文明的人際交往習(xí)慣；要充分利用各種節(jié)日，結(jié)合文明禮儀教育開(kāi)展實(shí)效性的禮儀教育活動(dòng)，如結(jié)合老師節(jié)開(kāi)展尊敬師長(zhǎng)的活動(dòng)、利用節(jié)假日開(kāi)展“今天我當(dāng)家”、“尋找我身邊的禮儀細(xì)節(jié)”活動(dòng)等等；倡導(dǎo)少年兒童標(biāo)準(zhǔn)自己的言行，回絕不文明習(xí)慣進(jìn)校園。4.發(fā)揮家庭教育的作用，抓好文明禮儀教育評(píng)價(jià)工作。把禮儀教育主題及時(shí)告知家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)理解學(xué)校開(kāi)展的各類文明禮儀教育活動(dòng)內(nèi)容，并要充分發(fā)揮家長(zhǎng)的教育作用，使家庭與學(xué)校通力合作。要建立文明禮儀教育評(píng)價(jià)機(jī)制，要通過(guò)學(xué)生的自評(píng)、他評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)和老師評(píng)價(jià)的方法評(píng)價(jià)學(xué)生的禮儀行為。5.結(jié)合文明禮儀教育，營(yíng)造濃濃書(shū)香校園。繼續(xù)開(kāi)展“讀經(jīng)典的書(shū)，做知書(shū)達(dá)禮的人”讀書(shū)活動(dòng)，摘抄好詞好句、辦個(gè)人專輯等，把“文明禮儀教育”融于讀書(shū)活動(dòng)之中，營(yíng)造濃濃書(shū)香校園。班級(jí)開(kāi)展特色活動(dòng)安排周次主題活動(dòng)設(shè)計(jì)1周新學(xué)期文明禮儀常規(guī)主題系列班隊(duì)會(huì)——學(xué)習(xí)禮儀5周“管住口、管住手、彎下腰、慢步走”主題系列班隊(duì)會(huì)——宣傳禮儀7周“學(xué)黨史、頌黨恩”教育活動(dòng)理論體驗(yàn)活動(dòng)9周“我文明我衛(wèi)生”主題系列班隊(duì)會(huì)——展示禮儀11周“尊老愛(ài)幼、學(xué)雷鋒”活動(dòng)班隊(duì)會(huì)13周“我身邊的文明與不文明行為”調(diào)查活動(dòng)——理論禮儀15周“文明禮儀小標(biāo)兵”評(píng)選班隊(duì)會(huì)2023年特