《新聞采訪》學習任務單

課程基本信息課例編號學科語文年級八學期秋季課題新聞采訪教科書書名：義務教育教科書《語文》八年級上冊出版社：人民教育出版社學生信息姓名學校班級學號學習目標1.結合已學新聞作品，發(fā)現搜集新聞事實的方式，理解采訪的意義和價值。（重點）2.結合訪談案例，通過模擬采訪，了解采訪的一般流程與注意事項，學習采訪提問的方法。（難點）課前學習任務1.觀看1-2個現場采訪視頻，初步感知什么是新聞采訪。2.查找資料，結合已學新聞作品，思考新聞采訪的價值。課上學習任務【學習任務一】了解新聞采訪1.閱讀《一著驚海天》節(jié)選，嘗試還原記者的采訪過程。說說記者采用了哪種采訪方式獲取新聞事實，這些方式起到了哪些作用。節(jié)選一：頂著凜冽的寒風，身著不同顏色馬甲的甲板工作人員在戰(zhàn)位就位。阻攔索安全觀察員手持專業(yè)工具，一絲不茍地對阻攔索做最后一次檢查。備受外界關注的我國航母艦載戰(zhàn)斗機首次著艦進入最關鍵時刻。節(jié)選二：繞艦一轉彎，二轉彎，放下起落架，放下尾鉤，殲-15艦載機像凌波海燕，輕巧靈活地調整好姿態(tài)飛至艦艉后上方，對準甲板跑道，以幾近完美的軌跡迅速下滑。采訪方式及作用：節(jié)選三：飛行員：“請示下降高度！”著艦指揮員：“可以下降高度至×××！”著艦指揮員：“航向××，航速××……”飛行員：“明白！”采訪方式及作用：節(jié)選四：這更不是一次普通的降落。這是世界公認的最具風險的難題。從高速飛行的艦載戰(zhàn)斗機上往下看，航母就像汪洋中的一片樹葉，在海上起伏行進，飛機每次著艦都面臨著生與死的考驗。據統(tǒng)計，航母大國艦載機80%的事故發(fā)生在著艦過程中。第二次世界大戰(zhàn)結束到現在，某大國海軍已經墜毀了1000多架飛機，700多名飛行員喪生，其中絕大部分事故是發(fā)生在著艦的時候。采訪方式及作用：2.結合以上分析，總結什么是新聞采訪?！緦W習任務二】做好訪前準備1.閱讀教材第15頁任務二，新聞采訪的第1條和第2條內容，圈畫關鍵詞，思考如何做好訪前準備。2.請同學們再次回到教材第15頁，仔細閱讀采訪提綱說明與示例，圈畫關鍵詞句，思考如何擬寫采訪提綱。3.如果你將進行一次新聞事件的采訪，針對其采訪目的，你會確定哪些采訪對象？總結確定新聞事件采訪對象的角度。采訪目的：了解播音員、主持人資格考試及參考者情況。采訪對象：總結：4.模擬提問：以下采訪提綱已給出采訪背景，采訪目的和采訪對象，請你為這次采訪設計幾個問題，完成采訪提綱。采訪背景2020年1月，中國武漢出現一種新型冠狀肺炎感染病例，與2003年的SARS有類似之處，感染人數還在不斷攀升。采訪目的邀請專家解讀新冠肺炎，介紹新冠肺炎疫情具體情況，提供公眾防疫建議。采訪對象鐘南山院士采訪時間2020年1月20日采訪地點央視《新聞1+1》直播間采訪方式視頻連線訪談采訪提問1.2.3.4.5.6.5.結合對訪談案例的分析，總結采訪提問的四條原則?！緦W習任務三】走進采訪現場1.請閱讀《北京晨報》記者劉瑩采訪蔡振華的一段現場記錄，圈畫記者在采訪過程中遇到的困難、新的發(fā)現和應對的策略。2.總結新聞采訪中常用的四種提問方式。推薦的學習資源1．推薦新聞采訪類節(jié)目：《面對面》（央視新聞頻道），《對話》（央視2套），《楊瀾訪談錄》（東方衛(wèi)視），《新聞1+1》（央視新聞頻道）。2．閱讀《北京晨報》記者劉瑩采訪蔡振華的現場記錄。采訪背景國家體育總局“閃電任命”蔡振華擔任國家體育總局乒羽中心主任，《北京晨報》記者劉瑩在第一時間采訪了蔡振華。記者（以下簡稱“記”）：有人問我現在見到您，是叫蔡指導合適，還是叫蔡主任合適？蔡振華（以下簡稱“蔡”）：還是叫老蔡吧，我從十幾歲起就被人叫老蔡，聽著更親切。記：此番走上乒羽中心正主任一職后，您就離“蔡指導”這個稱謂更遠了吧?蔡：可以這樣說吧。雖然之前我是中心副主任，但也分管國家隊以及全國的訓練比賽，一年365天都“長”在隊里，不過今后這樣就不太可能了……但也不是說不用管了，管還是要管的。記：做總教練那樣的業(yè)務人員和行政人員有什么不同嗎？您當初的角色轉換還適應嗎?蔡：兩者區(qū)別很大，做行政工作在管理方法上更需要從宏觀的角度、全局的高度考慮，慢慢學唄。記：應該說您從運動員到教練員，從業(yè)務人員到行政人員的幾次轉換都是非常成功的，這是性格使然，還是有什么秘訣?蔡：就是不斷地學習總結，不斷地要求自己，這話你可能聽著很虛，但卻非常有用，而且有一點是肯定的，既然組織信任，我就要盡全力做好。記：將來您將負責的是乒乓球、羽毛球兩個項目，在并不熟悉的領域將如何管理呢？蔡：所以我現階段的工作就是熟悉和了解，還不是談理想的時候。記：掌控著中國體育兩個傳統(tǒng)優(yōu)勢項目，覺得肩上的擔子一下重了不少吧？蔡：當然了，二者在老百姓心目中的地位和期望都很高，人們對北京奧運會上乒羽延續(xù)輝煌也寄予了很高期望，所以絕對是壓力與挑戰(zhàn)并存。不過我有信心把工作做好，因為咱們項目的基礎就高呀。記：是要維持輝煌呢，還是再上一層樓？蔡：事物發(fā)展的客觀規(guī)律，也是先保持后發(fā)展呀。記：可以說，您在曾經