第58頁共58頁2023九年級班主任工作方案初中模板2023九年級班主任工作方案初中模板。一、指導(dǎo)思想全面推進素質(zhì)教育,一切從學(xué)校工作和學(xué)生思想實際出發(fā)，加強學(xué)生思想政治教育的實效性，實在抓好班級管理工作，進步學(xué)生道德素質(zhì)，努力使班級各項工作再上一個新臺階。在管理中不放棄任何一個學(xué)生，尊重學(xué)生人格，開展學(xué)生個性，抓緊抓嚴(yán)抓實。二.詳細(xì)措施初三年級面臨中考的關(guān)鍵階段，在積極落實學(xué)校德育工作和做好學(xué)校常規(guī)工作的根底上，根據(jù)我班的詳細(xì)情況及畢業(yè)年級的特殊性，重點著手抓以下幾個方面的工作。1.進一步完善班級管理制度，建立良好班級集體，形成學(xué)生思想進步，互相團結(jié)友愛，樹立良好的班風(fēng)，班貌，真正成為理想的班集體。2.培養(yǎng)干部才能。鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法;嚴(yán)格要求小干部在知識、才能上獲得更大進步，在紀(jì)律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要可以通過干部這個小集體建立正確、健全的言論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進取心，亦即“以面帶面”。我針對這個班干部的才能鍛煉幫他們搭建了舞臺，利用班會課每周請同學(xué)輪流主持。經(jīng)過一段理論獲得了很好的效果，盡管是畢業(yè)班級我覺得這樣的才能培養(yǎng)還是非常必要。3.抓好教學(xué)質(zhì)量，確保及格率的根底上進步優(yōu)良率在此同時親密配合科任老師的工作，和其他任課老師進展及時溝通使班級成績穩(wěn)步上升。配合各位任課老師抓好各門學(xué)科。4.加強對學(xué)生心理素質(zhì)的教育。由于初三年級工作的任務(wù)是要培養(yǎng)學(xué)生、德、智、體、美等方面的全面開展，這就必須加強對學(xué)生素質(zhì)教育，而素質(zhì)教育的根底是心理素質(zhì)教育。由于初三學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了，面對社會的挑戰(zhàn)、家長的壓力、老師的要求，從而產(chǎn)生了不同程度的心理障礙，而作為班主任就要想方法進步學(xué)生心理素質(zhì)，要讓學(xué)生懂得同學(xué)間要團結(jié)互助，不能只顧自己，不顧別人。5.重視體育鍛煉，進步身體素質(zhì)。畢業(yè)年級的學(xué)習(xí)壓力很大，所以更要重視學(xué)生的體育鍛煉，配合體育老師抓好體育課的質(zhì)量，同時加強和家長的聯(lián)絡(luò)，共同重視對學(xué)生的安康教育。6.利用活動課時間組織全班或班與班之間文體活動，使學(xué)生做到勞逸結(jié)合，促進身心安康開展，同時，以此增進班集體凝聚力，使全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面開展。7.積極開展轉(zhuǎn)化后進生工作，分析^p后進生成因，鼓勵幫助后進生，使其不甘落后，奮起直追，進而在全班形成良好的競爭機制，使全班學(xué)生共同進步。8.加強平安教育，教室內(nèi)應(yīng)保持安靜，值日生一要保持教室的干凈，二要保證平安(包括防火、防盜和用電平安)。9.加強與家長的親密聯(lián)絡(luò)對學(xué)生在學(xué)校的一些情況及時和家長獲得聯(lián)絡(luò)，結(jié)合學(xué)生的心理問題和學(xué)習(xí)情況與家長一起制定有效的教育方法，使學(xué)生能以良好的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí)。10.其它方面要求學(xué)生以《中學(xué)生守那么》和《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》為標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，力爭做一名合格中學(xué)生。三、重點工作初三年級的學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口，心理復(fù)雜，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會向積極或消極方向頃斜開展，因此班主任與學(xué)生建立和諧、平等的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學(xué)生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生正確審視、分析^p社會現(xiàn)狀，初步樹立學(xué)生的正確人生觀和科學(xué)世界觀，準(zhǔn)確把握自己的人生航向。同時，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，開拓創(chuàng)新，遵紀(jì)守法，抓緊時間，刻苦努力學(xué)習(xí)，爭取在中考取的優(yōu)異成績，為將來實現(xiàn)自己的人生目的邁進堅實的一步。1.學(xué)風(fēng)班風(fēng)：抓學(xué)風(fēng)建立，強化道德品質(zhì)教育對初三學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)檢查應(yīng)當(dāng)更嚴(yán)格。儀容儀表、組織紀(jì)律、環(huán)境衛(wèi)生都反映著一個班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。良好的班風(fēng)創(chuàng)設(shè)安靜整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進學(xué)習(xí)效果的進步。對初三年級開展理想、信念教育活動。抓學(xué)生的思想教育，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“知識改變命運、奮斗成就將來”鼓勵學(xué)生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，最后沖刺。2.心理安康：重視學(xué)生的心理安康教育，有的放矢地開展工作。初三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè)、升學(xué)，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。假如不重視對他們的心理安康教育，就可能造成事倍功半的效果。班主任是對學(xué)生進展心理安康教育主要的施行者，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時對癥下藥，標(biāo)本兼治，任課老師應(yīng)協(xié)助班主任對學(xué)生進展細(xì)致的談心，分析^p問題，進展家訪，尋求和家長的溝通。幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目的，樹立良好的人生觀、價值觀。F132.3.學(xué)法指導(dǎo)：定期召開學(xué)習(xí)經(jīng)歷交流會，指導(dǎo)學(xué)法，幫助學(xué)生進步復(fù)習(xí)效率。4.培尖補差：關(guān)注后進生，我們初三年級的老師要在情感教育上多下功夫，要對后進生做到有愛心、細(xì)心、耐心;在教育教學(xué)上，提問優(yōu)先，作業(yè)修改優(yōu)先，表揚獎勵優(yōu)先;要擅長挖掘他們的閃光點，扶植起步點，把握反復(fù)點，促進飛躍點;對待后進生不歧視，從而有效地保證后進生進步，我們不放棄任何一名學(xué)生。5.家校聯(lián)絡(luò)：要求班主任和科任老師重視家校聯(lián)絡(luò)工作，及時向家長反應(yīng)學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況、思想動態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn)，與家長共同討論切合實際的教育方法，對穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、進步學(xué)習(xí)成績起到了一定的效果?？傊覀兂跞昙壆厴I(yè)班工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重中之重，時間緊，任務(wù)重，要求高，讓我們承受挑戰(zhàn)，認(rèn)真完成榮耀又艱巨的任務(wù)，以此充分表達(dá)我們的人生價值，同時也為邗江中學(xué)的進一步開展做出自己的奉獻(xiàn)。f132.更多工作方案編輯推薦2023年九年級班主任工作方案初中模板一、指導(dǎo)思想全面推進素質(zhì)教育,一切從學(xué)校工作和學(xué)生思想實際出發(fā)，加強學(xué)生思想政治教育的實效性，實在抓好班級管理工作，進步學(xué)生道德素質(zhì)，努力使班級各項工作再上一個新臺階。在管理中不放棄任何一個學(xué)生，尊重學(xué)生人格，開展學(xué)生個性，抓緊抓嚴(yán)抓實。二.詳細(xì)措施初三年級面臨中考的關(guān)鍵階段，在積極落實學(xué)校德育工作和做好學(xué)校常規(guī)工作的根底上，根據(jù)我班的詳細(xì)情況及畢業(yè)年級的特殊性，重點著手抓以下幾個方面的工作。1.進一步完善班級管理制度，建立良好班級集體，形成學(xué)生思想進步，互相團結(jié)友愛，樹立良好的班風(fēng)，班貌，真正成為理想的班集體。2.培養(yǎng)干部才能。鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法;嚴(yán)格要求小干部在知識、才能上獲得更大進步，在紀(jì)律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要可以通過干部這個小集體建立正確、健全的言論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進取心，亦即“以面帶面”。我針對這個班干部的才能鍛煉幫他們搭建了舞臺，利用班會課每周請同學(xué)輪流主持。經(jīng)過一段理論獲得了很好的效果，盡管是畢業(yè)班級我覺得這樣的才能培養(yǎng)還是非常必要。3.抓好教學(xué)質(zhì)量，確保及格率的根底上進步優(yōu)良率在此同時親密配合科任老師的工作，和其他任課老師進展及時溝通使班級成績穩(wěn)步上升。配合各位任課老師抓好各門學(xué)科。4.加強對學(xué)生心理素質(zhì)的教育。由于初三年級工作的任務(wù)是要培養(yǎng)學(xué)生、德、智、體、美等方面的全面開展，這就必須加強對學(xué)生素質(zhì)教育，而素質(zhì)教育的根底是心理素質(zhì)教育。由于初三學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了，面對社會的挑戰(zhàn)、家長的壓力、老師的要求，從而產(chǎn)生了不同程度的心理障礙，而作為班主任就要想方法進步學(xué)生心理素質(zhì)，要讓學(xué)生懂得同學(xué)間要團結(jié)互助，不能只顧自己，不顧別人。5.重視體育鍛煉，進步身體素質(zhì)。畢業(yè)年級的學(xué)習(xí)壓力很大，所以更要重視學(xué)生的體育鍛煉，配合體育老師抓好體育課的質(zhì)量，同時加強和家長的聯(lián)絡(luò)，共同重視對學(xué)生的安康教育。6.利用活動課時間組織全班或班與班之間文體活動，使學(xué)生做到勞逸結(jié)合，促進身心安康開展，同時，以此增進班集體凝聚力，使全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面開展。7.積極開展轉(zhuǎn)化后進生工作，分析^p后進生成因，鼓勵幫助后進生，使其不甘落后，奮起直追，進而在全班形成良好的競爭機制，使全班學(xué)生共同進步。8.加強平安教育，教室內(nèi)應(yīng)保持安靜，值日生一要保持教室的干凈，二要保證平安(包括防火、防盜和用電平安)。9.加強與家長的親密聯(lián)絡(luò)對學(xué)生在學(xué)校的一些情況及時和家長獲得聯(lián)絡(luò)，結(jié)合學(xué)生的心理問題和學(xué)習(xí)情況與家長一起制定有效的教育方法，使學(xué)生能以良好的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí)。10.其它方面要求學(xué)生以《中學(xué)生守那么》和《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》為標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，力爭做一名合格中學(xué)生。三、重點工作初三年級的學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口，心理復(fù)雜，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會向積極或消極方向頃斜開展，因此班主任與學(xué)生建立和諧、平等的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學(xué)生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生正確審視、分析^p社會現(xiàn)狀，初步樹立學(xué)生的正確人生觀和科學(xué)世界觀，準(zhǔn)確把握自己的人生航向。同時，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，開拓創(chuàng)新，遵紀(jì)守法，抓緊時間，刻苦努力學(xué)習(xí)，爭取在中考取的優(yōu)異成績，為將來實現(xiàn)自己的人生目的邁進堅實的一步。1.學(xué)風(fēng)班風(fēng)：抓學(xué)風(fēng)建立，強化道德品質(zhì)教育對初三學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)檢查應(yīng)當(dāng)更嚴(yán)格。儀容儀表、組織紀(jì)律、環(huán)境衛(wèi)生都反映著一個班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。良好的班風(fēng)創(chuàng)設(shè)安靜整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進學(xué)習(xí)效果的進步。對初三年級開展理想、信念教育活動。抓學(xué)生的思想教育，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“知識改變命運、奮斗成就將來”鼓勵學(xué)生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，最后沖刺。2.心理安康：重視學(xué)生的心理安康教育，有的放矢地開展工作。初三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè)、升學(xué)，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。假如不重視對他們的心理安康教育，就可能造成事倍功半的效果。班主任是對學(xué)生進展心理安康教育主要的施行者，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時對癥下藥，標(biāo)本兼治，任課老師應(yīng)協(xié)助班主任對學(xué)生進展細(xì)致的談心，分析^p問題，進展家訪，尋求和家長的溝通。幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目的，樹立良好的人生觀、價值觀。3.學(xué)法指導(dǎo)：定期召開學(xué)習(xí)經(jīng)歷交流會，指導(dǎo)學(xué)法，幫助學(xué)生進步復(fù)習(xí)效率。4.培尖補差：關(guān)注后進生，我們初三年級的老師要在情感教育上多下功夫，要對后進生做到有愛心、細(xì)心、耐心;在教育教學(xué)上，提問優(yōu)先，作業(yè)修改優(yōu)先，表揚獎勵優(yōu)先;要擅長挖掘他們的閃光點，扶植起步點，把握反復(fù)點，促進飛躍點;對待后進生不歧視，從而有效地保證后進生進步，我們不放棄任何一名學(xué)生。5.家校聯(lián)絡(luò)：要求班主任和科任老師重視家校聯(lián)絡(luò)工作，及時向家長反應(yīng)學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況、思想動態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn)，與家長共同討論切合實際的教育方法，對穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、進步學(xué)習(xí)成績起到了一定的效果?？傊?，我們初三年級畢業(yè)班工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重中之重，時間緊，任務(wù)重，要求高，讓我們承受挑戰(zhàn)，認(rèn)真完成榮耀又艱巨的任務(wù)，以此充分表達(dá)我們的人生價值，同時也為邗江中學(xué)的進一步開展做出自己的奉獻(xiàn)。初中九年級班主任工作方案模板初三班是初中學(xué)習(xí)中最關(guān)鍵的一年，面臨升學(xué)，根據(jù)班級實際情況，特制定此工作方案。班級目的：1．加強班級管理，樹立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，增強班級凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生競爭意識。2．每個學(xué)生都有明確的目的方案〔近期目的和長遠(yuǎn)目的〕，并且有信心去實現(xiàn)理想。3．做好培優(yōu)補差〔尤其是邊緣生的進步〕工作。工作重點：1．加強班級管理，抓學(xué)生行為日常標(biāo)準(zhǔn)。2．定目的，樹典型，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。3．加強學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)才能和抗挫才能，克制學(xué)生的厭學(xué)心理，做好培優(yōu)補差工作。詳細(xì)措施：①抓紀(jì)律，樹班風(fēng)。紀(jì)律是形成良好班風(fēng)的保障，我們要樹立起刻苦、勤奮、團結(jié)、拼搏的班風(fēng)，這不但有利于我們的學(xué)習(xí)，更為今后走好人生的漫漫長路鋪下了基石。②加強班級文化建立，營造良好的學(xué)習(xí)氣氛。③培養(yǎng)班干部的自主管理才能。初中階段是一個人生的轉(zhuǎn)折點。一切事情都主張讓同學(xué)可以嘗試獨立完成，這是培養(yǎng)學(xué)生才能的一個有效途徑。需要根據(jù)班級情況自主制定班級管理規(guī)劃，自己完成發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的步驟，不可以凡事都等待老師的處理。當(dāng)然班干部更應(yīng)做好老師與學(xué)生之間的橋梁工作，及時向老師反映同學(xué)們的建議和想法，是師生之間可以得到及時的溝通，這有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和開展。作為班干部，應(yīng)該將自己的集體看成一個大家庭，每個同學(xué)都是其中的一員，我們要讓班級形成一種互相幫助，共同前進的風(fēng)氣。我們會組織同學(xué)更好的進展學(xué)習(xí)經(jīng)歷交流，使同學(xué)可以對自己的學(xué)習(xí)方法進展反省和改良，從而進步學(xué)習(xí)成績。總之，作為班級干部凡事要以身作責(zé)，時刻關(guān)心班級，使整個班級形成一種良好的自主管理形式。④抓好教學(xué)質(zhì)量，親密配合科任老師的工作，和其他任課老師進展及時溝通使班級各科成績穩(wěn)步上升，保持優(yōu)勢學(xué)科的長足進步，改變?nèi)鮿莸穆浜髨雒妫龠M各科間的平衡，確保及格率，進步優(yōu)秀率，力爭完成學(xué)校的指標(biāo)任務(wù)。⑤加強對學(xué)生心理素質(zhì)的教育。而心理素質(zhì)教育是素質(zhì)教育的根底。由于初三學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了，面對中考的挑戰(zhàn)、家長的壓力、老師的要求，從而產(chǎn)生了不同程度的心理問題，而作為班主任就要幫助學(xué)生調(diào)適情緒，為他們及時做好心理輔導(dǎo)。⑥重視體育鍛煉，進步身體素質(zhì)。畢業(yè)年級的學(xué)習(xí)壓力很大，所以更要重視學(xué)生的體育鍛煉，配合體育老師抓好體育課的質(zhì)量，同時加強和家長的聯(lián)絡(luò)，共同重視對學(xué)生的安康教育。工作安排9月份1．抓好一日常規(guī)，抓好課堂的紀(jì)律，進步學(xué)習(xí)效率。2.進步板報質(zhì)量，加強班級文化建立，營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，構(gòu)建良好的班級文化。3.慶賀老師節(jié)。4.開好主題班會。10月份1．準(zhǔn)備第一次學(xué)情調(diào)研，并做好分析^p總結(jié)，及時和學(xué)生談心并和局部家長交流。2.安排期中考試的復(fù)習(xí)發(fā)動工作11月份1.搞好期中考試的總結(jié)、交流學(xué)習(xí)經(jīng)歷。2.根據(jù)期中考試的情況召開一次主體班會。12月份1.搞好班級建立，迎接檢查。2.認(rèn)真學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3.配合學(xué)校搞好各項活動。九年級班主任工作方案初中2023一、班級現(xiàn)狀分析^p：本班共有43名學(xué)生，男同學(xué)25人，女同學(xué)18人。根據(jù)初二成績分析^p，各門功課的高分率、優(yōu)秀率、合格率都極差。因此，本學(xué)期將把“雙基”教學(xué)作為工作重點，向40分鐘課堂要效益，向課余輔導(dǎo)要保證。同時，繼續(xù)抓好學(xué)生行為養(yǎng)成教育，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、指導(dǎo)思想：初三年級的學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口，心理復(fù)雜，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會向積極或消極方向頃斜開展，因此班主任與學(xué)生建立和諧、平等的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學(xué)生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生正確審視、分析^p社會現(xiàn)狀，初步樹立學(xué)生的正確人生觀和科學(xué)世界觀，準(zhǔn)確把握自己的人生航向。同時，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，開拓創(chuàng)新，遵紀(jì)守法，抓緊時間，刻苦努力學(xué)習(xí)，爭取在中考取的優(yōu)異成績，為將來實現(xiàn)自己的人生目的邁進堅實的一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。三、工作目的：目的：力爭區(qū)或校先進班集體。班風(fēng)：團結(jié)進取、拼搏奮進、快樂學(xué)習(xí)以《愛拼才會贏》為主題，以“努力、務(wù)實、勤奮、拼搏”為主線，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“知識改變命運、奮斗成就將來”來鼓勵學(xué)生，促使他們樹立信心、鼓足勇氣，最后沖刺。四、詳細(xì)工作：1、繼續(xù)抓好班風(fēng)建立,帶動良好的學(xué)風(fēng)。班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的建立直接關(guān)系的一個班級的升學(xué)程度，本學(xué)期我班要在以前的根底上更進一步，要認(rèn)認(rèn)真真做好學(xué)生的常規(guī)教育工作，營造一個積極向上的班集體。抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強化《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》的落實，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。使學(xué)生講文明、講禮貌，尊紀(jì)守法的好少年。2、向?qū)W生進展思想品質(zhì)教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。進步學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，進步學(xué)習(xí)成績。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探究。為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新人才。3、加強中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。這是進步全班成績的關(guān)鍵所在,所以這個學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,制定好方案,在班中全面鋪開,平時盡量多下班,理解中下生的學(xué)習(xí)困難,盡可地進步中下生的學(xué)習(xí)成績,從而進一步進步全班總體成績。加強與各任課老師的聯(lián)絡(luò)，以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點，要經(jīng)常性地與各任課老師討論各科的學(xué)習(xí)方法，并及時地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術(shù)。另外,繼續(xù)開展“一幫一”活動,盡量進步中下生的學(xué)習(xí)成績。4、積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。5、健全班委會，明確分工，進步學(xué)生的管理才能。6、認(rèn)真召開好主題班會;非常鐘隊會;自習(xí)課……),注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。今年是升學(xué)的關(guān)鍵,所以要利用有效時間開展各類的學(xué)科興趣競賽或游戲,這樣不但對學(xué)習(xí)有好處,而且可以進步同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。另外,還要多召開關(guān)于理想,前途教育的主題班會,使他們能以的心理狀態(tài)去迎接中考。7、重視學(xué)生的心理安康教育，有的放矢地開展工作。初三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè)、升學(xué)，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。假如不重視對他們的心理安康教育，就可能造成事倍功半的效果。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時對癥下藥，標(biāo)本兼治，班主任要協(xié)助任課老師對學(xué)生進展細(xì)致的談心，分析^p問題，進展家訪，尋求和家長的溝通。幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目的，樹立良好的人生觀、價值觀。2023九年級班主任工作方案初中初三下期是教育管理關(guān)鍵的一學(xué)期，也是班主任班級管理的重頭戲，這學(xué)期時間短、任務(wù)重，根據(jù)本班特點，特制定以下措施。一、樹理想、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度：把“要學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。通過開展主題班會。讓學(xué)生明確自己的人生目的。而初三是實現(xiàn)這一目的的重要階段，只有重視其學(xué)習(xí)過程，才可能實現(xiàn)理想，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，明確努力方向。二、鼓舞學(xué)生樹立信心：在這期中的最后的兩三個月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。各學(xué)科都要開場復(fù)習(xí)，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中，指導(dǎo)他們制定出實在可行的復(fù)習(xí)方案，對以前缺乏之處查漏不缺，讓他們在學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝困難。三、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法：在這段時期中，班主任要關(guān)心學(xué)生各科的平衡開展，引導(dǎo)他們不斷加強薄弱學(xué)科，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，讓他們明確“7-1＝0”的道理。這段時期對學(xué)生來說是最珍貴的，任課老師都在爭分奪秒地帶著學(xué)生復(fù)習(xí)，力爭使自己所教學(xué)科能考得更好。這個時候，班主任應(yīng)顧全大局，以身作那么。同科任老師配合。監(jiān)視學(xué)生多下功夫，并要求學(xué)生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任老師、家長顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面進步地場面。其二是對月考中出現(xiàn)地問題及時分析^p正確原因，找出對策，如對優(yōu)生的壓力過大、焦慮過高、考試不理想、學(xué)習(xí)興趣上不去，考試時間分配不當(dāng)。有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正，指明正確的方法。在戰(zhàn)略上：以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念。戰(zhàn)求：強科爭優(yōu)勢、弱科保底線。四、加強班級管理，注意常規(guī)。一切從細(xì)節(jié)入手，不因要升學(xué)就放棄常規(guī)管理，讓學(xué)生全面開展，進步其責(zé)任心。五、努力抓好并嚴(yán)抓課堂紀(jì)律：紀(jì)律是成功的保證，采取以下抓法：1、催促學(xué)生學(xué)習(xí)，特別是學(xué)習(xí)成績差的，不要放棄學(xué)習(xí)，“努力才會成功，放棄只有失敗”。2、學(xué)生勤學(xué)、學(xué)習(xí)尊重別人，學(xué)會維護自己的面子，學(xué)會維護自己在別人心目中的形象，學(xué)會自尊。3、建立自律小組，量化打分并公告。4、樹立典型，因教施人。充分發(fā)揮優(yōu)生的典范作用，對行為習(xí)慣較差的分批腹中，各個擊破，多談心，及時鼓勵，讓其不擾亂，盡力學(xué)，不放棄。對優(yōu)生會需要多關(guān)心和鼓勵。調(diào)節(jié)心態(tài)，讓其成為“亮點生”。六、加強與家長聯(lián)絡(luò)。出現(xiàn)問題好及時通報，共商對策，加強在家體育鍛煉，使其到達(dá)共同管理的目的，爭取在緊張、穩(wěn)定地度過這一沖刺期，以心態(tài)迎接中考。2023年九年級班主任工作方案初中一、指導(dǎo)思想：以黨的教育方針為指針，堅持以人為本，尊重學(xué)生的個性開展特點，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的思想感情，培養(yǎng)學(xué)生社會的思想品質(zhì)，努力開拓學(xué)生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造才能，培養(yǎng)學(xué)生安康、高尚的審美情趣，進步學(xué)生的文化品味，開展安康個性，逐步形成健全人格。二、情況分析^p九年級(4)班情況分析^p：學(xué)生78人，女生40人，男生38人。學(xué)生平時較為散漫，課上都有無組織、無紀(jì)律的現(xiàn)象，沒有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，有時甚至出現(xiàn)亂課現(xiàn)象。局部學(xué)生厭學(xué)、迷戀電腦游戲。在新學(xué)年中要不斷努力，爭取不斷前進，樹立良好的班風(fēng)。根據(jù)學(xué)校德育施行方案，堅持以“自主與責(zé)任”為主題，加強行為標(biāo)準(zhǔn)教育，深化愛國教育，做好德育工作的浸透和遷移。針對這些問題，本學(xué)期內(nèi)我擬定一下幾個對策：德育方面：(一)、當(dāng)學(xué)生排擠時，我這樣開展工作。1、敢于管理學(xué)生：對的個別學(xué)生，不姑息縱容。2、有情感投入，化解與學(xué)生的對立情緒，使學(xué)生真正認(rèn)識到違紀(jì)的后果。讓學(xué)生感受到自己對他的真正關(guān)心。比方我設(shè)置的家庭練習(xí)本對于某些學(xué)生的小錯誤錯誤我是耐性的指出，解釋開導(dǎo)。對我曾經(jīng)當(dāng)著全班面狠批的學(xué)生進展心理疏導(dǎo)，漸漸化解對立情緒。3、鼓勵正氣，爭取大多數(shù)學(xué)生的支持。我對孩子們說，九(4)班是個整體，一榮俱榮，一損俱損，任何個人的自私都有可能因此損壞班級集體的榮譽。這一舉措立即引起了大多數(shù)同學(xué)的支持，為確立學(xué)生正確的集體世界觀，事事班級為先的良好習(xí)慣打下根底。4、爭取家長的理解與支持。經(jīng)常和家長聯(lián)絡(luò)。不管是來訪還是去電。對于家長的任何詢問都給與及時的答復(fù)。并和家長一起催促孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)。(二)、當(dāng)遇到學(xué)生無理取鬧時，要據(jù)理力爭，不能示弱。嚴(yán)格按照校紀(jì)校規(guī)做事。堅決剎住學(xué)生的歪風(fēng)。至今還沒有遇見與我正面沖突的學(xué)生，但是我班孩子喜歡跟老師討價還價，有些孩子的行為習(xí)慣不佳，我都是嚴(yán)格把關(guān)，動之以情曉之以理。(三)、從抓班干部的培養(yǎng)入手，改變班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班級干部是學(xué)生的骨干，班級干部的素質(zhì)直接影響班風(fēng)的形成，培養(yǎng)班級干部的凝聚力是關(guān)鍵。我發(fā)現(xiàn)本班班干部都喜歡捂著藏著，全班學(xué)生目前為止還沒能找到一個行事果敢，作風(fēng)潑辣，勇于為班級出力做事的領(lǐng)頭人，包括課堂上也一樣，學(xué)生明明會做題，卻就是不舉手，讓老師在課堂上唱獨角戲的場景屢見不鮮，沉默已經(jīng)成為了他們的習(xí)慣。后來我就跟班委開會，制定整改方案，社會需要個性張揚的人才，而不是羞答答的躲在后面的膽小鬼!(四)、解決學(xué)生與課任老師的矛盾，疏通各種關(guān)系。如學(xué)生對教過他們的某些學(xué)科老師的授課有意見，導(dǎo)致學(xué)科偏科現(xiàn)象很嚴(yán)重。此次更換了很多新老師，我在班級里介紹了這些老師的學(xué)識與風(fēng)格，分析^p老師的特點，學(xué)生從情感上承受了，將來與老師也會配合默契。學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性進步了，學(xué)風(fēng)自然也會轉(zhuǎn)變了。(五)、正確疏導(dǎo)中學(xué)生與異性交往，學(xué)生應(yīng)該與異性溝通的方法。注重行為要符合社會準(zhǔn)那么。二：智育方面：縱觀上學(xué)期期末的各科成績，本班學(xué)生在學(xué)習(xí)上底子總體較薄弱，有尖子生，后進生不少，這是一個令人擔(dān)憂的場面。我認(rèn)為只有增強他們九年級的畢業(yè)意識，讓他們有目的，有方案的學(xué)習(xí)。全面開展，防止偏科。同時有針對性的培養(yǎng)尖子生，幫助后進生進步。三：工作詳細(xì)安排：(暫定)九月;把重點放在糾正全班學(xué)生的行為習(xí)慣，利用各種活動教育學(xué)生樹立正確的人生觀，世界觀。要求他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，講文明，懂禮貌，愛勞動，培養(yǎng)積極向上的班風(fēng)。總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)歷教訓(xùn)，并逐個整改錯誤的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。抓好學(xué)生從暑假懶散自由的生活和開學(xué)后的有規(guī)律的學(xué)習(xí)生活過渡和銜接，使學(xué)生能盡快適應(yīng)初三緊張的學(xué)習(xí)生活。要求學(xué)生找到自己的目的，并制定方案，實在的安排自己的學(xué)習(xí)。杜絕抄作業(yè)情況。十月至十二月：繼續(xù)以文明班級的要求全班的行為習(xí)慣。將有方案的經(jīng)常找學(xué)生談心;理解學(xué)生的需要。找到打破口，一針見血。作為班主任我將及時與任課老師溝通，總結(jié)。至此，開學(xué)初的新穎感已經(jīng)漸漸過去，為了防患于未然，我及將時宣傳網(wǎng)絡(luò)游戲的弊處，經(jīng)常與過去經(jīng)常留戀網(wǎng)吧的孩子交流，減少他們的孤獨感，把他們沉溺在虛擬游戲中的心拉回現(xiàn)實，利用集體的力量讓他們空虛的心靈得到正常的滿足感，遠(yuǎn)離無證營業(yè)的網(wǎng)吧。對于班級后進生的進步，我將建立團結(jié)互助的學(xué)習(xí)環(huán)境，采取結(jié)對子的方法，以身作那么，有耐性的幫助后進生盡量縮短與優(yōu)等生的間隔。縮小兩極分化的間隔。一月：重點迎接學(xué)期期末測評，投入全部精力迎考。并作好考后總結(jié)。撰寫學(xué)生評語，填寫學(xué)生素質(zhì)開展報告單，安排寒假詳細(xì)工作?！敖逃仿?，吾將上下而求索”!以上就是我本學(xué)期的班主任工作方案，我一直堅信“只要付出就有回報”!相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在我和各位任課老師的引領(lǐng)下，九(4)班會走出屬于自己的新的紀(jì)元。2023年九年級班主任工作方案模板承蒙領(lǐng)導(dǎo)的信任，從本學(xué)期開場，我擔(dān)任九年級三班的班主任，我對這個班的學(xué)生理解較少，而且本學(xué)期這個班共調(diào)換了六位老師，變動很大。另外這個班的學(xué)生在上個學(xué)期因為各方面的原因，成績起伏很大，在月考中成績不理想，在學(xué)校組織的各項活動中成績也不理想。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)把這個班級交給我時，我深感責(zé)任重大，希望通過自己和其余任課老師的共同努力可以盡快使班級各項工作步入正軌，獲得一個圓滿的結(jié)果，為學(xué)生明年的中考鋪平道路。結(jié)合本班實際，特制訂本學(xué)期班主任工作方案一、情況分析^p：這是一個比擬特殊的班級，學(xué)生學(xué)習(xí)、工作才能參差不齊，學(xué)生的個性比擬突出，表現(xiàn)出來的優(yōu)缺點同樣鮮明：在班級內(nèi)部他們顯得比擬松散，責(zé)任心不強，一局部學(xué)生學(xué)習(xí)根底薄弱，長期因為成績靠后造成信心缺乏，對某些學(xué)科的學(xué)習(xí)缺少主觀能動性。而那些學(xué)習(xí)尖子在某些課內(nèi)表現(xiàn)過于活潑，忽略了課堂紀(jì)律，甚至影響到了其他學(xué)生的聽課和老師的教學(xué)進度。另一個棘手的問題是個別學(xué)生個性比擬偏激，在挫折面前情緒容易失控;有的已出現(xiàn)早戀現(xiàn)象。二、詳細(xì)措施：針對這些特點我想本學(xué)期的教育教學(xué)工作應(yīng)該在增強學(xué)生責(zé)任感、強化課堂紀(jì)律、進步學(xué)生學(xué)習(xí)自信心、抓好兩頭的分層教學(xué)等方面多下工夫。1.創(chuàng)設(shè)一個良好的班級文化氣氛：通過對教室環(huán)境的重新布置，如辟出專區(qū)設(shè)立“中考信息欄”、“我們的風(fēng)采”、“學(xué)習(xí)園地”、“讀報角”等為班里創(chuàng)設(shè)一個和諧進取的文化氣氛。當(dāng)然不能因為是初三就游離于學(xué)校的活動之外，可以充分利用校會及學(xué)校搭設(shè)的各項活動平臺積極參與，進步才能，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識。2.建立一支有才能有責(zé)任心的干____伍：民主評選加上學(xué)生自薦對班干部做出必要調(diào)整，明確詳細(xì)的職能范圍，各項工作落實到人，強化責(zé)任意識，事后要有監(jiān)視和學(xué)生評議。平時日常常規(guī)管理工作突出值日班長的作用。值日班長、小組長互相監(jiān)視，這樣既增強了干部的責(zé)任心又進步了每位學(xué)生工作才能。3.強化課堂學(xué)習(xí)紀(jì)律：包括課前兩分鐘預(yù)備，課堂聽課紀(jì)律的掌控，通過值日班長的紀(jì)錄，任課老師的反應(yīng)，及時理解學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)情況。尤其注意改變一些同學(xué)某些課內(nèi)的“大嘴”現(xiàn)象，逐步形成有序的討論和發(fā)言習(xí)慣，在分組排位時注意學(xué)習(xí)才能強的和才能差的合理分配，從而進步學(xué)習(xí)效率，并使每個人都能參與到學(xué)習(xí)中去。每個月后對有進步的學(xué)生給予適當(dāng)獎勵。九年級班主任工作方案初中例文模板一、班級現(xiàn)狀分析^p：本班共有43名學(xué)生，男同學(xué)25人，女同學(xué)18人。根據(jù)初二成績分析^p，各門功課的高分率、優(yōu)秀率、合格率都極差。因此，本學(xué)期將把“雙基”教學(xué)作為工作重點，向40分鐘課堂要效益，向課余輔導(dǎo)要保證。同時，繼續(xù)抓好學(xué)生行為養(yǎng)成教育，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、指導(dǎo)思想：初三年級的學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口，心理復(fù)雜，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會向積極或消極方向頃斜開展，因此班主任與學(xué)生建立和諧、平等的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學(xué)生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生正確審視、分析^p社會現(xiàn)狀，初步樹立學(xué)生的正確人生觀和科學(xué)世界觀，準(zhǔn)確把握自己的人生航向。同時，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，開拓創(chuàng)新，遵紀(jì)守法，抓緊時間，刻苦努力學(xué)習(xí)，爭取在中考取的優(yōu)異成績，為將來實現(xiàn)自己的人生目的邁進堅實的一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。三、工作目的：目的：力爭區(qū)或校先進班集體。班風(fēng)：團結(jié)進取、拼搏奮進、快樂學(xué)習(xí)以《愛拼才會贏》為主題，以“努力、務(wù)實、勤奮、拼搏”為主線，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“知識改變命運、奮斗成就將來”來鼓勵學(xué)生，促使他們樹立信心、鼓足勇氣，最后沖刺。四、詳細(xì)工作：1、繼續(xù)抓好班風(fēng)建立,帶動良好的學(xué)風(fēng)。班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的建立直接關(guān)系的一個班級的升學(xué)程度，本學(xué)期我班要在以前的根底上更進一步，要認(rèn)認(rèn)真真做好學(xué)生的常規(guī)教育工作，營造一個積極向上的班集體。抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強化《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》的落實，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。使學(xué)生講文明、講禮貌，尊紀(jì)守法的好少年。2、向?qū)W生進展思想品質(zhì)教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。進步學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，進步學(xué)習(xí)成績。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探究。為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新人才。3、加強中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。這是進步全班成績的關(guān)鍵所在,所以這個學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,制定好方案,在班中全面鋪開,平時盡量多下班,理解中下生的學(xué)習(xí)困難,盡可地進步中下生的學(xué)習(xí)成績,從而進一步進步全班總體成績。加強與各任課老師的聯(lián)絡(luò)，以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點，要經(jīng)常性地與各任課老師討論各科的學(xué)習(xí)方法，并及時地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術(shù)。另外,繼續(xù)開展“一幫一”活動,盡量進步中下生的學(xué)習(xí)成績。4、積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。5、健全班委會，明確分工，進步學(xué)生的管理才能。6、認(rèn)真召開好主題班會;非常鐘隊會;自習(xí)課……),注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。今年是升學(xué)的關(guān)鍵,所以要利用有效時間開展各類的學(xué)科興趣競賽或游戲,這樣不但對學(xué)習(xí)有好處,而且可以進步同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。另外,還要多召開關(guān)于理想,前途教育的主題班會,使他們能以的心理狀態(tài)去迎接中考。7、重視學(xué)生的心理安康教育，有的放矢地開展工作。初三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè)、升學(xué)，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。假如不重視對他們的心理安康教育，就可能造成事倍功半的效果。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時對癥下藥，標(biāo)本兼治，班主任要協(xié)助任課老師對學(xué)生進展細(xì)致的談心，分析^p問題，進展家訪，尋求和家長的溝通。幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目的，樹立良好的人生觀、價值觀。九年級班主任工作方案初中樣本2023初三下期是教育管理關(guān)鍵的一學(xué)期，也是班主任班級管理的重頭戲，這學(xué)期時間短、任務(wù)重，根據(jù)本班特點，特制定以下措施。一、樹理想、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度：把“要學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。通過開展主題班會。讓學(xué)生明確自己的人生目的。而初三是實現(xiàn)這一目的的重要階段，只有重視其學(xué)習(xí)過程，才可能實現(xiàn)理想，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，明確努力方向。二、鼓舞學(xué)生樹立信心：在這期中的最后的兩三個月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。各學(xué)科都要開場復(fù)習(xí)，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中，指導(dǎo)他們制定出實在可行的復(fù)習(xí)方案，對以前缺乏之處查漏不缺，讓他們在學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝困難。三、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法：在這段時期中，班主任要關(guān)心學(xué)生各科的平衡開展，引導(dǎo)他們不斷加強薄弱學(xué)科，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，讓他們明確“7-1＝0”的道理。這段時期對學(xué)生來說是最珍貴的，任課老師都在爭分奪秒地帶著學(xué)生復(fù)習(xí)，力爭使自己所教學(xué)科能考得更好。這個時候，班主任應(yīng)顧全大局，以身作那么。同科任老師配合。監(jiān)視學(xué)生多下功夫，并要求學(xué)生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任老師、家長顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面進步地場面。其二是對月考中出現(xiàn)地問題及時分析^p正確原因，找出對策，如對優(yōu)生的壓力過大、焦慮過高、考試不理想、學(xué)習(xí)興趣上不去，考試時間分配不當(dāng)。有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正，指明正確的方法。在戰(zhàn)略上：以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念。戰(zhàn)求：強科爭優(yōu)勢、弱科保底線。四、加強班級管理，注意常規(guī)。一切從細(xì)節(jié)入手，不因要升學(xué)就放棄常規(guī)管理，讓學(xué)生全面開展，進步其責(zé)任心。五、努力抓好并嚴(yán)抓課堂紀(jì)律：紀(jì)律是成功的保證，采取以下抓法：1、催促學(xué)生學(xué)習(xí)，特別是學(xué)習(xí)成績差的，不要放棄學(xué)習(xí)，“努力才會成功，放棄只有失敗”。2、學(xué)生勤學(xué)、學(xué)習(xí)尊重別人，學(xué)會維護自己的面子，學(xué)會維護自己在別人心目中的形象，學(xué)會自尊。3、建立自律小組，量化打分并公告。4、樹立典型，因教施人。充分發(fā)揮優(yōu)生的典范作用，對行為習(xí)慣較差的分批腹中，各個擊破，多談心，及時鼓勵，讓其不擾亂，盡力學(xué)，不放棄。對優(yōu)生會需要多關(guān)心和鼓勵。調(diào)節(jié)心態(tài)，讓其成為“亮點生”。六、加強與家長聯(lián)絡(luò)。出現(xiàn)問題好及時通報，共商對策，加強在家體育鍛煉，使其到達(dá)共同管理的目的，爭取在緊張、穩(wěn)定地度過這一沖刺期，以心態(tài)迎接中考。2023九年級班主任工作方案初中例文初三下期是教育管理關(guān)鍵的一學(xué)期，也是班主任班級管理的重頭戲，這學(xué)期時間短、任務(wù)重，根據(jù)本班特點，特制定以下措施。一、樹理想、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度：把“要學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。通過開展主題班會。讓學(xué)生明確自己的人生目的。而初三是實現(xiàn)這一目的的重要階段，只有重視其學(xué)習(xí)過程，才可能實現(xiàn)理想，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，明確努力方向。二、鼓舞學(xué)生樹立信心：在這期中的最后的兩三個月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。各學(xué)科都要開場復(fù)習(xí)，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中，指導(dǎo)他們制定出實在可行的復(fù)習(xí)方案，對以前缺乏之處查漏不缺，讓他們在學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝困難。三、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法：在這段時期中，班主任要關(guān)心學(xué)生各科的平衡開展，引導(dǎo)他們不斷加強薄弱學(xué)科，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，讓他們明確“7-1＝0”的道理。這段時期對學(xué)生來說是最珍貴的，任課老師都在爭分奪秒地帶著學(xué)生復(fù)習(xí)，力爭使自己所教學(xué)科能考得更好。這個時候，班主任應(yīng)顧全大局，以身作那么。同科任老師配合。監(jiān)視學(xué)生多下功夫，并要求學(xué)生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任老師、家長顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面進步地場面。其二是對月考中出現(xiàn)地問題及時分析^p正確原因，找出對策，如對優(yōu)生的壓力過大、焦慮過高、考試不理想、學(xué)習(xí)興趣上不去，考試時間分配不當(dāng)。有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正，指明正確的方法。在戰(zhàn)略上：以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念。戰(zhàn)求：強科爭優(yōu)勢、弱科保底線。四、加強班級管理，注意常規(guī)。一切從細(xì)節(jié)入手，不因要升學(xué)就放棄常規(guī)管理，讓學(xué)生全面開展，進步其責(zé)任心。五、努力抓好并嚴(yán)抓課堂紀(jì)律：紀(jì)律是成功的保證，采取以下抓法：1、催促學(xué)生學(xué)習(xí)，特別是學(xué)習(xí)成績差的，不要放棄學(xué)習(xí)，“努力才會成功，放棄只有失敗”。2、學(xué)生勤學(xué)、學(xué)習(xí)尊重別人，學(xué)會維護自己的面子，學(xué)會維護自己在別人心目中的形象，學(xué)會自尊。3、建立自律小組，量化打分并公告。4、樹立典型，因教施人。充分發(fā)揮優(yōu)生的典范作用，對行為習(xí)慣較差的分批腹中，各個擊破，多談心，及時鼓勵，讓其不擾亂，盡力學(xué)，不放棄。對優(yōu)生會需要多關(guān)心和鼓勵。調(diào)節(jié)心態(tài)，讓其成為“亮點生”。六、加強與家長聯(lián)絡(luò)。出現(xiàn)問題好及時通報，共商對策，加強在家體育鍛煉，使其到達(dá)共同管理的目的，爭取在緊張、穩(wěn)定地度過這一沖刺期，以心態(tài)迎接中考。九年級班主任工作方案初中范例2023一、班級現(xiàn)狀分析^p：本班共有43名學(xué)生，男同學(xué)25人，女同學(xué)18人。根據(jù)初二成績分析^p，各門功課的高分率、優(yōu)秀率、合格率都極差。因此，本學(xué)期將把“雙基”教學(xué)作為工作重點，向40分鐘課堂要效益，向課余輔導(dǎo)要保證。同時，繼續(xù)抓好學(xué)生行為養(yǎng)成教育，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、指導(dǎo)思想：初三年級的學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口，心理復(fù)雜，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會向積極或消極方向頃斜開展，因此班主任與學(xué)生建立和諧、平等的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學(xué)生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生正確審視、分析^p社會現(xiàn)狀，初步樹立學(xué)生的正確人生觀和科學(xué)世界觀，準(zhǔn)確把握自己的人生航向。同時，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，開拓創(chuàng)新，遵紀(jì)守法，抓緊時間，刻苦努力學(xué)習(xí)，爭取在中考取的優(yōu)異成績，為將來實現(xiàn)自己的人生目的邁進堅實的一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。三、工作目的：目的：力爭區(qū)或校先進班集體。班風(fēng)：團結(jié)進取、拼搏奮進、快樂學(xué)習(xí)以《愛拼才會贏》為主題，以“努力、務(wù)實、勤奮、拼搏”為主線，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“知識改變命運、奮斗成就將來”來鼓勵學(xué)生，促使他們樹立信心、鼓足勇氣，最后沖刺。四、詳細(xì)工作：1、繼續(xù)抓好班風(fēng)建立,帶動良好的學(xué)風(fēng)。班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的建立直接關(guān)系的一個班級的升學(xué)程度，本學(xué)期我班要在以前的根底上更進一步，要認(rèn)認(rèn)真真做好學(xué)生的常規(guī)教育工作，營造一個積極向上的班集體。抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強化《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》的落實，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。使學(xué)生講文明、講禮貌，尊紀(jì)守法的好少年。2、向?qū)W生進展思想品質(zhì)教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。進步學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，進步學(xué)習(xí)成績。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探究。為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新人才。3、加強中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。這是進步全班成績的關(guān)鍵所在,所以這個學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,制定好方案,在班中全面鋪開,平時盡量多下班,理解中下生的學(xué)習(xí)困難,盡可地進步中下生的學(xué)習(xí)成績,從而進一步進步全班總體成績。加強與各任課老師的聯(lián)絡(luò)，以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點，要經(jīng)常性地與各任課老師討論各科的學(xué)習(xí)方法，并及時地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術(shù)。另外,繼續(xù)開展“一幫一”活動,盡量進步中下生的學(xué)習(xí)成績。4、積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。5、健全班委會，明確分工，進步學(xué)生的管理才能。6、認(rèn)真召開好主題班會;非常鐘隊會;自習(xí)課……),注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。今年是升學(xué)的關(guān)鍵,所以要利用有效時間開展各類的學(xué)科興趣競賽或游戲,這樣不但對學(xué)習(xí)有好處,而且可以進步同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。另外,還要多召開關(guān)于理想,前途教育的主題班會,使他們能以的心理狀態(tài)去迎接中考。7、重視學(xué)生的心理安康教育，有的放矢地開展工作。初三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè)、升學(xué)，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。假如不重視對他們的心理安康教育，就可能造成事倍功半的效果。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時對癥下藥，標(biāo)本兼治，班主任要協(xié)助任課老師對學(xué)生進展細(xì)致的談心，分析^p問題，進展家訪，尋求和家長的溝通。幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目的，樹立良好的人生觀、價值觀。九年級班主任工作方案初中例文2023一、班級現(xiàn)狀分析^p：本班共有43名學(xué)生，男同學(xué)25人，女同學(xué)18人。根據(jù)初二成績分析^p，各門功課的高分率、優(yōu)秀率、合格率都極差。因此，本學(xué)期將把“雙基”教學(xué)作為工作重點，向40分鐘課堂要效益，向課余輔導(dǎo)要保證。同時，繼續(xù)抓好學(xué)生行為養(yǎng)成教育，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、指導(dǎo)思想：初三年級的學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口，心理復(fù)雜，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會向積極或消極方向頃斜開展，因此班主任與學(xué)生建立和諧、平等的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學(xué)生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生正確審視、分析^p社會現(xiàn)狀，初步樹立學(xué)生的正確人生觀和科學(xué)世界觀，準(zhǔn)確把握自己的人生航向。同時，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，開拓創(chuàng)新，遵紀(jì)守法，抓緊時間，刻苦努力學(xué)習(xí)，爭取在中考取的優(yōu)異成績，為將來實現(xiàn)自己的人生目的邁進堅實的一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。三、工作目的：目的：力爭區(qū)或校先進班集體。班風(fēng)：團結(jié)進取、拼搏奮進、快樂學(xué)習(xí)以《愛拼才會贏》為主題，以“努力、務(wù)實、勤奮、拼搏”為主線，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“知識改變命運、奮斗成就將來”來鼓勵學(xué)生，促使他們樹立信心、鼓足勇氣，最后沖刺。四、詳細(xì)工作：1、繼續(xù)抓好班風(fēng)建立,帶動良好的學(xué)風(fēng)。班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的建立直接關(guān)系的一個班級的升學(xué)程度，本學(xué)期我班要在以前的根底上更進一步，要認(rèn)認(rèn)真真做好學(xué)生的常規(guī)教育工作，營造一個積極向上的班集體。抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強化《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》的落實，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。使學(xué)生講文明、講禮貌，尊紀(jì)守法的好少年。2、向?qū)W生進展思想品質(zhì)教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。進步學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，進步學(xué)習(xí)成績。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探究。為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新人才。3、加強中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。這是進步全班成績的關(guān)鍵所在,所以這個學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,制定好方案,在班中全面鋪開,平時盡量多下班,理解中下生的學(xué)習(xí)困難,盡可地進步中下生的學(xué)習(xí)成績,從而進一步進步全班總體成績。加強與各任課老師的聯(lián)絡(luò)，以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點，要經(jīng)常性地與各任課老師討論各科的學(xué)習(xí)方法，并及時地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術(shù)。另外,繼續(xù)開展“一幫一”活動,盡量進步中下生的學(xué)習(xí)成績。4、積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。5、健全班委會，明確分工，進步學(xué)生的管理才能。6、認(rèn)真召開好主題班會;非常鐘隊會;自習(xí)課……),注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。今年是升學(xué)的關(guān)鍵,所以要利用有效時間開展各類的學(xué)科興趣競賽或游戲,這樣不但對學(xué)習(xí)有好處,而且可以進步同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。另外,還要多召開關(guān)于理想,前途教育的主題班會,使他們能以的心理狀態(tài)去迎接中考。7、重視學(xué)生的心理安康教育，有的放矢地開展工作。初三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè)、升學(xué)，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。假如不重視對他們的心理安康教育，就可能造成事倍功半的效果。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時對癥下藥，標(biāo)本兼治，班主任要協(xié)助任課老師對學(xué)生進展細(xì)致的談心，分析^p問題，進展家訪，尋求和家長的溝通。幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目的，樹立良好的人生觀、價值觀。五、班級主要活動內(nèi)容(結(jié)合政教處、團隊布置的各項工作)(按月份)九月：1、開學(xué)報到，檢查作業(yè)，收費，入學(xué)教育。a、完成收心教育，做好新學(xué)期發(fā)動。確立班級奮斗口號：“勤奮、拼搏”b、適應(yīng)新學(xué)科，配合科任老師學(xué)好第一節(jié)課、第一天課和第一周課。c、指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)方案以及書寫考試分析^p、總結(jié)。2、完成班委改選工作，建立新的強有力的學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)班子。3、設(shè)計好第一期板報(老師節(jié))，開展班級環(huán)境布置等活動。4、“走好初三第一步”主題班會。5、開展“文明行為習(xí)慣評比”活動。6、以老師節(jié)、國慶節(jié)為契機，通過各種形式的宣傳和主題教育開展尊師重教及愛國等傳統(tǒng)教育。十月:1、迎國慶節(jié)，中秋節(jié)。2、通過布置“中秋月夜下的親情對話”的作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生理解父母的艱辛，逐步學(xué)會理解、尊重、感恩父母。3、“愛國守紀(jì)，文明成才”主題班會“人生的轉(zhuǎn)角”4、月考，小結(jié)。十一月:1、學(xué)習(xí)主題月，開展一系列學(xué)科學(xué)習(xí)競賽活動，進一步進步學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。2、抓好三個“自習(xí)”：早自習(xí)重閱讀，午自習(xí)重知識檢查，自習(xí)課重自覺學(xué)習(xí)，合理分配學(xué)習(xí)時間。3、期中考試，班會。分析^p期中考的得失，努力改觀學(xué)習(xí)上的缺陷，交流半學(xué)期的學(xué)習(xí)心得，十二月：1、主題討論：初三，學(xué)習(xí)壓力該如何緩解?2、主題班會：“我的將來不是夢”——讓希望與微笑同行3、月考，班會。一月：1、迎元旦系列活動。2、主題班會：“陽光走在風(fēng)雨后”————在挫折中磨礪檢閱自己“行百里半九十”3、班會，期末考試。4、個人學(xué)期總結(jié)，反思.5、要求學(xué)生利用寒假反思初三上半學(xué)期的學(xué)習(xí)和思想，制訂出初三最后一學(xué)期如何沖刺的方案?？傊?，我將盡努力與初三(4)班43名同學(xué)共同搞好班級工作，爭取圓滿完成學(xué)校任務(wù)，為建立一個文明、和諧、安康、優(yōu)秀的班級而努力。努力實現(xiàn)學(xué)校制定的各工程標(biāo)。初中九年級班主任工作方案2023初中九年級班主任工作方案范文一：作為初三學(xué)生的班主任，面對著學(xué)生的即將畢業(yè)，學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重，容易產(chǎn)生消極的情緒，所以班主任得制定一個詳細(xì)的工作方案，并施行應(yīng)用，才能更好的帶著學(xué)生進步成績。面對滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的學(xué)生。我的想法和過去一樣，為了使學(xué)生可以在學(xué)校里學(xué)到更多的本領(lǐng)，開展自己的個性，進步個人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教誨這批學(xué)生認(rèn)識自己，進步自己。初三年級的教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重，也是學(xué)生人生道路上一個重要的轉(zhuǎn)折點。初三年級也是初中階段教學(xué)任務(wù)最艱巨的年級。老師的使命就是教育好每個學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的安康成長為首要任務(wù)。假如一位班主任，不能把學(xué)生放在心中的首位，那他就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的老師。班主任的工作神圣而又榮耀，學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學(xué)生而榮耀。所以身為班主任，首要就是要對得起學(xué)生，其次還是要對得起學(xué)生。為此，現(xiàn)特將本學(xué)年的班主任工作作如下方案：一、班級現(xiàn)狀分析^p：本班共有43名學(xué)生，男同學(xué)25人，女同學(xué)18人。根據(jù)初二成績分析^p，各門功課的高分率、優(yōu)秀率、合格率都極差。因此，本學(xué)期將把雙基教學(xué)作為工作重點，向40分鐘課堂要效益，向課余輔導(dǎo)要保證。同時，繼續(xù)抓好學(xué)生行為養(yǎng)成教育，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、指導(dǎo)思想：初三年級的學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口，心理復(fù)雜，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會向積極或消極方向頃斜開展，因此班主任與學(xué)生建立和諧、平等的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學(xué)生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生正確審視、分析^p社會現(xiàn)狀，初步樹立學(xué)生的正確人生觀和科學(xué)世界觀，準(zhǔn)確把握自己的人生航向。同時，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，開拓創(chuàng)新，遵紀(jì)守法，抓緊時間，刻苦努力學(xué)習(xí)，爭取在中考取的優(yōu)異成績，為將來實現(xiàn)自己的人生目的邁進堅實的一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。三、工作目的：目的：力爭區(qū)或校先進班集體。班風(fēng)：團結(jié)進取、拼搏奮進、快樂學(xué)習(xí)以《愛拼才會贏》為主題，以努力、務(wù)實、勤奮、拼搏為主線，以勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力、知識改變命運、奮斗成就將來來鼓勵學(xué)生，促使他們樹立信心、鼓足勇氣，最后沖刺。四、詳細(xì)工作：1、繼續(xù)抓好班風(fēng)建立,帶動良好的學(xué)風(fēng)。班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的建立直接關(guān)系的一個班級的升學(xué)程度，本學(xué)期我班要在以前的根底上更進一步，要認(rèn)認(rèn)真真做好學(xué)生的常規(guī)教育工作，營造一個積極向上的班集體。抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強化《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》的落實，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。使學(xué)生講文明、講禮貌，尊紀(jì)守法的好少年。2、向?qū)W生進展思想品質(zhì)教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。進步學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，進步學(xué)習(xí)成績。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探究。為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新人才。3、加強中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。這是進步全班成績的關(guān)鍵所在,所以這個學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,制定好方案,在班中全面鋪開,平時盡量多下班,理解中下生的學(xué)習(xí)困難,盡可地進步中下生的學(xué)習(xí)成績,從而進一步進步全班總體成績。加強與各任課老師的聯(lián)絡(luò)，以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點，要經(jīng)常性地與各任課老師討論各科的學(xué)習(xí)方法，并及時地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到授之以漁，教給其點石成金之術(shù)。另外,繼續(xù)開展一幫一活動,盡量進步中下生的學(xué)習(xí)成績。4、積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。5、健全班委會，明確分工，進步學(xué)生的管理才能。6、認(rèn)真召開好主題班會;非常鐘隊會;自習(xí)課),注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。今年是升學(xué)的關(guān)鍵,所以要利用有效時間開展各類的學(xué)科興趣競賽或游戲,這樣不但對學(xué)習(xí)有好處,而且可以進步同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。另外,還要多召開關(guān)于理想,前途教育的主題班會,使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。7、重視學(xué)生的心理安康教育，有的放矢地開展工作。初三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè)、升學(xué)，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。假如不重視對他們的心理安康教育，就可能造成事倍功半的效果。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時對癥下藥，標(biāo)本兼治，班主任要協(xié)助任課老師對學(xué)生進展細(xì)致的談心，分析^p問題，進展家訪，尋求和家長的溝通。幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目的，樹立良好的人生觀、價值觀。五、班級主要活動內(nèi)容(結(jié)合政教處、團隊布置的各項工作)(按月份)九月：1、開學(xué)報到，檢查作業(yè)，收費，入學(xué)教育。a、完成收心教育，做好新學(xué)期發(fā)動。確立班級奮斗口號：勤奮、拼搏b、適應(yīng)新學(xué)科，配合科任老師學(xué)好第一節(jié)課、第一天課和第一周課。c、指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)方案以及書寫考試分析^p、總結(jié)。2、完成班委改選工作，建立新的強有力的學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)班子。3、設(shè)計好第一期板報(老師節(jié))，開展班級環(huán)境布置等活動。4、走好初三第一步主題班會。5、開展文明行為習(xí)慣評比活動。6、以老師節(jié)、國慶節(jié)為契機，通過各種形式的宣傳和主題教育開展尊師重教及愛國等傳統(tǒng)教育。十月:1、迎國慶節(jié)，中秋節(jié)。2、通過布置中秋月夜下的親情對話的作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生理解父母的艱辛，逐步學(xué)會理解、尊重、感恩父母。3、愛國守紀(jì)，文明成才主題班會人生的轉(zhuǎn)角4、月考，小結(jié)。十一月:1、學(xué)習(xí)主題月，開展一系列學(xué)科學(xué)習(xí)競賽活動，進一步進步學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。2、抓好三個自習(xí)：早自習(xí)重閱讀，午自習(xí)重知識檢查，自習(xí)課重自覺學(xué)習(xí)，合理分配學(xué)習(xí)時間。3、期中考試，班會。分析^p期中考的得失，努力改觀學(xué)習(xí)上的缺陷，交流半學(xué)期的學(xué)習(xí)心得，十二月：1、主題討論：初三，學(xué)習(xí)壓力該如何緩解?2、主題班會：我的將來不是夢讓希望與微笑同行3、月考，班會。一月：1、迎元旦系列活動。2、主題班會：陽光走在風(fēng)雨后在挫折中磨礪檢閱自己行百里半九十3、班會，期末考試。4、個人學(xué)期總結(jié)，反思.5、要求學(xué)生利用寒假反思初三上半學(xué)期的學(xué)習(xí)和思想，制訂出初三最后一學(xué)期如何沖刺的方案?？傊?，我將盡最大努力與初三(4)班43名同學(xué)共同搞好班級工作，爭取圓滿完成學(xué)校任務(wù)，為建立一個文明、和諧、安康、優(yōu)秀的班級而努力。努力實現(xiàn)學(xué)校制定的各工程標(biāo)。2023初中九年級班主任工作方案范文二：一、根本情況本班共有50名學(xué)生，其中有男生30人，女生20人。從總體情況來看，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能遵守學(xué)校各項規(guī)章制度。他們能在學(xué)校各項活動中都獲得比擬優(yōu)異的成績，自習(xí)課也能認(rèn)真完成作業(yè)，保持秩序。各項常規(guī)工作也能正常有序的開展。但也有局部男同學(xué)學(xué)習(xí)缺乏動力，紀(jì)律松散，追逐打鬧，亂喊亂叫，頂撞老師，給班級的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等一系列的工作造成了不良影響，損害了班級形象。二、本學(xué)期班級目的：1、繼續(xù)抓好學(xué)生的思想教育，反復(fù)強調(diào)同學(xué)要明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改良學(xué)習(xí)方法，竭盡全力進步學(xué)習(xí)質(zhì)量，使他們樹立升學(xué)意識，全身心地投入學(xué)習(xí)，以學(xué)校制訂出的中考目的為目的，力爭實現(xiàn)會考目的。2、抓好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、班容班貌的建立，要求同學(xué)遵紀(jì)守法，遵守社會公德，遵守學(xué)校的規(guī)章制度。努力營造出一個良好的學(xué)習(xí)氣氛，讓每個學(xué)生發(fā)揮自己的潛能，安康成長。3、總體成績更上一層樓，爭取全班同學(xué)的成績在整體上有進步，保證一局部優(yōu)秀生，能在老師的幫助和自身的努力下，順利升上理想的學(xué)校，使一局部后進生能順利畢業(yè)，升入高一級學(xué)校。4、加強平安教育和法制教育，增強同學(xué)們平安防范意識，進步同學(xué)們自護才能。5、耐心指導(dǎo)同學(xué)們的生活，關(guān)心同學(xué)們的身心安康，搞好宿舍、教室、環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的良好行為習(xí)慣。6、組織或指導(dǎo)同學(xué)們積極參加體育鍛煉，確保同學(xué)們身心安康成長。多參加學(xué)?；顒?，如體育活動、文娛活動等比賽。7、健全班委會，明確分工，進步學(xué)生的自我管理才能。三、主要措施：1、對學(xué)生進展思想教育。抓住畢業(yè)班的特點，開展理想目的教育。2、加強《中學(xué)生守那么》和《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校的紀(jì)律，落實學(xué)生量化評比、獎懲條例。跟班到位，狠抓到底。3、正面教育與典型帶動結(jié)合。落實學(xué)校的各項工作，朝著學(xué)校訂出的中考目的，百折不撓，力創(chuàng)輝煌。4、充分利用晨會、班會等，繼續(xù)加強對學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理才能，采用形象化的教育形式、分層遞進的鼓勵機制，鼓勵學(xué)生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班。5、健全班委會，明確分工，進步學(xué)生的自我管理才能。堅持不定期召開班級優(yōu)秀學(xué)生組和班干部、團干部會，研究班級動態(tài)及解決問題的對策，盡可能把問題解決在萌芽狀態(tài)。6、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，形成有你追我趕的比學(xué)風(fēng)格。7、面對全體學(xué)生，顧全大局，做到抓兩頭捉中間，耐心做好轉(zhuǎn)化后進生的工作，且對學(xué)生動之以情，曉之以理。8、積極組織學(xué)生參加體育活動，促使學(xué)生有強健體魄以迎接挑戰(zhàn)。9、加大對學(xué)生晚休的督查力度，保證學(xué)生按時就寢，安靜休息。10、加強家校聯(lián)絡(luò)，勤家訪，根據(jù)學(xué)校的要求，及時召開家長會，共同商討教育和培養(yǎng)學(xué)生的方法。11、堅持和各科任課老師不定期聯(lián)絡(luò)，主動理解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)，并指導(dǎo)團支部配合教學(xué)開展活動和作個別同學(xué)的思想工作。12、加強差生的轉(zhuǎn)化工作，采取個別談心以及一幫一等方式，同時對家長加強培養(yǎng)，讓他們加強對學(xué)生的管理，形成有利于學(xué)生成長的合力，爭取進步成績。綜上所述，本學(xué)期我將不遺余力的做好我的本質(zhì)工作，不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的重托和希望。我會以飽滿的熱情投入到工作中，用我的辛勤努力，換來所有學(xué)生美妙的將來。我相信，一分耕耘一分收獲，通過全體師生的努力，我班到期末一定會變成一個學(xué)風(fēng)優(yōu)良，班風(fēng)良好，戰(zhàn)斗力較強的班集體。九年級班主任工作方案初中九年級班主任工作方案初中一一、班級管理中，用制度說話。沒有規(guī)矩不成方圓，在開學(xué)初期繼續(xù)完善班規(guī)，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生參與到班規(guī)的制定中，也讓學(xué)生以后在違背規(guī)定后無話可說。繼續(xù)推行值日班長制，由班長到值日班長到普通學(xué)生，及時反應(yīng)班級紀(jì)律情況，并實行班任跟自習(xí)，保證自習(xí)課的正常進展。由勞動委員負(fù)責(zé)組織，帶著每組值日生，責(zé)任到人進展一周值日工作，對不負(fù)責(zé)認(rèn)得值日生，出現(xiàn)嚴(yán)重扣分值日生，罰重新值日，并批評教育。二、關(guān)注每一個學(xué)生，營造良好的學(xué)習(xí)氣氛。親密關(guān)注學(xué)生思想動向。親密關(guān)注學(xué)生思想，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生及時做工作，始終保持樂觀進取的心態(tài)，對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象，要及時講教心理咨詢室老師，做好心理調(diào)節(jié)器整工作。引進競爭機制。針對每一次月考成績，總分名次都通過列大榜理解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況，同時讓學(xué)生確立下次的目的，通過實現(xiàn)目的，完成目的情況與未完成情況比擬，找差距、找原因、以求得在一次考試中實現(xiàn)打破。三、通過各項活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體精神。本期活動較多，對學(xué)生積極引導(dǎo)，讓他們?nèi)硇耐度牖顒又校⒃诨顒又畜w驗快樂和集體的溫暖。工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽和成績鼓勵學(xué)生，形成團結(jié)向上的班級，在班級中形成向上的班風(fēng)，教育學(xué)生要熱愛班級，為班級的利益著想，在思想意識中形成，我為班級，班級為我的思想，促使班集體建立不斷完善。九年級