建筑類畢業(yè)實習(xí)工作報告（精選14篇）

建筑類畢業(yè)實習(xí)工作報告（精選篇1）

本次實習(xí)雖說時間不長但不失為一個讓我增長專業(yè)學(xué)問的好機會，以前雖然接觸過一些建筑方面的學(xué)問但可以說是相當(dāng)?shù)纳伲敬螌嵙?xí)從開頭的在室內(nèi)觀看：建筑安全技術(shù)培訓(xùn)系列———安全案例剖析始終到后來到學(xué)校正在施工中的圖書大樓施工現(xiàn)場參觀，這些即增加了我建筑安全方面的學(xué)問也讓我有了一個了解施工現(xiàn)場的好機會，讓我進一步了解到理論與實際的差別。

在觀看：建筑安全技術(shù)培訓(xùn)系列——安全案例剖析中，我深刻了解到重大人為責(zé)任事故，玩忽職守，沒有責(zé)任心，忽視安全生產(chǎn)和違法施工項目對人們生命財產(chǎn)的威逼和對國家財產(chǎn)的不行估量的損失。

如片中提到的虹橋跨塌事故是一個典型的違法施工項目。

1，沒有正確立項未經(jīng)主管部門立項

2，無可行性報告

3，無正規(guī)設(shè)計單位

4，無正規(guī)施工單位

5，無工程監(jiān)理

6，無進行規(guī)范檢查驗收就投入使用等等問題，假如說這些都是隱患的話，那還有一個致命的錯誤，那就是片中提到的在一次橋上聚有許多人群時，橋身發(fā)生了一聲巨大的聲響和猛烈的搖擺。經(jīng)檢查是由于橋身有一拉筋斷裂，在草草焊上后又連續(xù)使用，沒有對橋進行全面的檢查是那次事故的直接緣由。

片中還提到某些人即不是專家又不是設(shè)計人員卻私自更改設(shè)計方案從而發(fā)生悲劇，當(dāng)然假如你是專家，在沒有人生保障的前提下也不能隨便更改原設(shè)計，這些是必需遵守的。

從安全生產(chǎn)的角度來講我們應(yīng)識別和分析建筑施工中危急源點

（1）建筑施工中擔(dān)心全隱患存在的主要場所：高處作業(yè)、機械作業(yè)、交叉作業(yè)、垂直運輸作業(yè)、深基坑作業(yè)和電氣作業(yè)等。

（2）建筑施工中傷亡事故多發(fā)的類別：高處墜落、物體打擊、觸電、機械損害、坍塌、中毒這x個方面。這六類事故占事故總數(shù)的__%以上。在工地我還發(fā)覺許多，諸如，模板工程安全生產(chǎn)技術(shù)、起重吊裝安全生產(chǎn)技術(shù)、拆除工程安全生產(chǎn)技術(shù)、建筑機械安全生產(chǎn)技術(shù)、垂直運輸機械安全生產(chǎn)技術(shù)、腳手架工程安全生產(chǎn)技術(shù)、高處作業(yè)安全技術(shù)、臨時用電安全技術(shù)、臨時用電安全技術(shù)、職業(yè)衛(wèi)生、施工現(xiàn)場防火技術(shù)等等，我國工傷事故已成為國民意外死亡的“頭號殺手”，嚴峻地影響了正常工作秩序、生活秩序和社會的穩(wěn)定。建筑業(yè)生產(chǎn)傷亡事故率排在礦山生產(chǎn)之后，成為威逼產(chǎn)業(yè)工人生命健康的危急行業(yè)。改革開放以來，我國的施工建設(shè)迅猛的進展，但我們重視科學(xué)、重視安全，__年萬人死亡率__；__年萬人死亡率__；__年萬人死亡率__，呈逐年下降趨勢。實踐表明，全民重視安安全生產(chǎn)，敬重科學(xué)、敬重人才，營造科技進步、科技創(chuàng)新的社會氛圍，施工安全技術(shù)就將日益提高和進步?；仡櫸覈ㄖ踩a(chǎn)的歷史，從傷亡事故的變化中發(fā)覺，凡是敬重科學(xué)、敬重人才、全民重視安安全生產(chǎn)的時期，傷亡事故率就下降，反之則上升。

通過參觀學(xué)校實訓(xùn)中心讓我從簡潔的建筑材料看起到后來的鋼結(jié)構(gòu)模型，還有鋼結(jié)構(gòu)之間的節(jié)點連接。隨著科學(xué)技術(shù)的進展，我們擁有了許多智能化的施工機械和檢測設(shè)備等等，可以用來施工和檢驗試件和構(gòu)件等。給我印象特殊深的是全自動粉墻機，它在上升過程中料斗中的砂漿能攪拌，而在下落過程中即停止，我以前竟不知道有這樣一種機械，所以。給我印象特殊深，這些都增加了我對建筑的感性熟悉。

進入工地后，我的第一發(fā)覺是不論是墻上還是磚堆上都貼有安全生產(chǎn)的標語，可見人們對安全生產(chǎn)的重視，第一感覺是這就是我以后的工作環(huán)境，也是以后我施展才華的平臺，所以我肯定要虛心向現(xiàn)場的施工員和老師請教。

在參觀過程中，我們提了許多的問題，或許那些問題對于施工員和老師會顯得很不專業(yè)或者很理論化，但是前輩們還是很熱忱的，急躁的向我們講解。比如說：

1，問：為什么在模板頂部刷一層防護油？答：為了在拆模是使砼表面平整光滑不粗糙；

2，問：在模板上方用紅色的漆涂上箭頭是什么意思，有什么作用？答：這是用來預(yù)埋電線管道時的走向示意的；

3，問：為什么這根鋼筋不在正中，圖紙上的位置是在正中？答：是由于在此梁與柱在接點處正中以有鋼筋，與圖紙有沖突，但不影響施工等等還有許多精彩的問答，讓我解除了許多的迷團，豐富了學(xué)問。當(dāng)老師將手指向施工中的柱時，不難發(fā)覺柱的鋼筋不在同一平面內(nèi)，為什么呢？原來是強度和構(gòu)造要求必需如此施工?？偟膩碚f此次工地實習(xí)讓我有以下熟悉：

一，現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)的拆模挨次和時間

二，梁模板拆除的留意事項

三，鋼筋的綁扎要求和質(zhì)量要求

四，鋼筋綁扎的搭接長度要求

五，梁的愛護層厚度的掌握方法

理論與實際有時會有沖突應(yīng)正確對待。工程實踐閱歷常先行于理論，工程事故常顯示出未能預(yù)見的新因素，觸發(fā)新理論的討論和進展。至今不少工程問題的處理，在很大程度上仍舊依靠實踐閱歷。施工技術(shù)的進展之所以主要憑借工程實踐而不是憑借科學(xué)試驗和理論討論，有兩個緣由：一是有些客觀狀況過于簡單，難以照實地進行室內(nèi)試驗或現(xiàn)場測試和理論分析。例如，工程的受力和變形的狀態(tài)及其隨時間的變化，至今還需要參考工程閱歷進行分析推斷。二是只有進行新的工程實踐，才能揭示新的問題。所以在以后我們參與工作后要敏捷處理。

建筑類畢業(yè)實習(xí)工作報告（精選篇2）

1、實習(xí)目的

以技術(shù)人員助手身份參與現(xiàn)場施工和管理工作，獵取直接學(xué)問鞏固所學(xué)理論，完成實習(xí)指導(dǎo)人(現(xiàn)場工程師或技術(shù)人員)所布置的各項工作任務(wù)，培育和熬煉獨立分析問題和解決問題的力量。通過實習(xí)了解建筑構(gòu)造，結(jié)構(gòu)體系及特點;了解某些新建筑，新結(jié)構(gòu)，新施工工藝，新材料和現(xiàn)代化管理方法等。豐富和擴高校生的專業(yè)學(xué)問領(lǐng)域。對土木工程的單位或分部工程的結(jié)構(gòu)構(gòu)造，施工技術(shù)與施工組織管理等內(nèi)容進一步加深理解，鞏固課堂所學(xué)內(nèi)容。了解擬定典型分部分項工程的施工方案和掌握施工進度方案的方法。通過現(xiàn)場實習(xí)了解建筑業(yè)企業(yè)的組織機構(gòu)及企業(yè)經(jīng)營管理方式;對施工項目經(jīng)理部的組成，施工成本的掌握，生產(chǎn)要素的管理有所了解。敏捷運用已學(xué)的理論學(xué)問解決實際問題，培育同學(xué)獨立分析問題和解決問題的力量。學(xué)習(xí)土木工程施工質(zhì)量管理的基本方法;對土木工程施工質(zhì)量的過程掌握有所了解。了解現(xiàn)行的國家有關(guān)工程質(zhì)量檢驗和管理的標準。

2、實習(xí)單位與崗位

單位名稱：山西呂梁誠建建筑有限公司

實習(xí)崗位：技術(shù)員

3、實習(xí)時間

20__年3月至20__年6月

4、實習(xí)地點

山西省呂梁市興縣

5、工程概況

5.1、工程名稱

山西省興縣汽車站沿街樓A區(qū)

5.2、工程簡介

本工程建設(shè)地點位于抱犢崮路和世紀大道交叉路口的西南角。

工程所在用地南北長約15.5米，東西長約93.1米，基地呈矩形。建筑面積5906.8平方米，其中一層建筑面積為380.42平方米。建筑層數(shù)為地上3層。建筑高度為12.9米。建筑結(jié)構(gòu)形式為框架剪力墻結(jié)構(gòu)，建筑結(jié)構(gòu)的類別為二類，使用年限為50年，抗震設(shè)防烈度為6度，建筑防火分類為二類

6、實習(xí)內(nèi)容

6.1、施工工藝流程及操作要點：

清理修補基層、涂刷基層處理劑、鋪貼卷材附加層、鋪貼卷材、熱熔封邊、蓄水試驗、愛護層

操作要點

（1）清理修補基層：

基層為一次壓光的結(jié)構(gòu)層或砂漿找平層，施工前將驗收合格的基層表面塵土、雜物清理潔凈，保證表層平整、堅實、干燥、清潔，且不得有起砂、開裂和空鼓等缺陷，全部陰陽角處應(yīng)做成半徑為50mm的圓弧形，內(nèi)排水的水落口四周應(yīng)做成略低的凹坑。

（2）涂刷基層處理劑：

涂刷基層處理劑前，應(yīng)用高壓吹風(fēng)機，將基層表面浮灰吹凈。基層表面含水率應(yīng)不大于9%，簡易檢驗方法是將1m2卷材平坦地干鋪在找平層上，靜置3-4h后掀開檢查，找平層掩蓋部位與卷材上未見水印，即可施工?；鶎犹幚韯?yīng)與卷材的材性相容，采納將氯丁橡膠瀝青膠粘劑做基層處理劑，應(yīng)按使用說明書將氯丁橡膠瀝青膠粘劑加入工業(yè)汽油稀釋，攪拌勻稱，用長把滾刷勻稱涂刷于基層表面上，常溫經(jīng)過4h后，開頭鋪貼卷材。

（3）鋪貼卷材附加層：

施工防水層前，在女兒墻、水落口、管根、天溝、檐口、陰陽角等細部先做防水附加層，附加的范圍應(yīng)符合設(shè)計和屋面工程技術(shù)規(guī)范的規(guī)定。

6.2、鋪貼卷材：

（1）高聚物SBS改性瀝青卷材熱熔法施工環(huán)境氣溫不宜低于-10oC。

（2）卷材的層數(shù)、厚度應(yīng)符合設(shè)計要求。多層鋪設(shè)時接縫應(yīng)錯開。將SBS改性瀝青防水卷材剪成相應(yīng)尺寸，用原卷心卷好備用；鋪貼時隨放卷隨用火焰噴槍加熱基層和卷材的交界處，噴槍距加熱面300mm左右，經(jīng)來回勻稱加熱，以卷材表面熔融至光亮黑色為度，不得過分加熱卷材。卷材表面熱熔后應(yīng)馬上滾鋪卷材，滾鋪時應(yīng)用滾筒碾壓排解卷材下面的空氣，使之平展并粘貼堅固。鋪貼卷材時應(yīng)平整順直，搭接尺寸精確?????，不得扭曲。

搭接部位按滿粘法熱熔粘牢，并用鐵抹子壓實，搭接寬度應(yīng)符合以下的規(guī)定：短邊搭接寬度80mm長邊搭接寬度80mm.

（3）高聚物SBS改性瀝青卷材鋪貼方向應(yīng)符合下列規(guī)定：1）屋面坡度小于3%時，平行屋脊鋪貼。2）屋面坡度在3%～25%時，平行或垂直屋脊鋪貼。3）上下層卷材不得相互垂直鋪貼。

6.3、熱熔封邊：

將卷材搭接處用火焰噴槍加熱，趁熱使二者粘結(jié)堅固，以邊緣擠出寬度2mm左右并勻稱順直的瀝青為度；末端收頭用密封膏嵌填嚴密，并用金屬壓條釘壓堅固，釘距為500mm。泛水部位防水卷材上反高度≥250mm

6.4、蓄水試驗：

在防水層施工完，進行愛護層施工前，應(yīng)做屋面蓄水試驗。做蓄水試驗，其蓄水時間不小于24小時，蓄水高度50mm—100mm，水面必需掩蓋整個屋面，大面積屋面可分段、分塊蓄水試驗；屋面坡度較大或有其他緣由無法做蓄水試驗的，可對屋面大面做淋水檢驗，淋水時間不小于2小時；對屋面水落口、穿過屋面板管道周邊、突出屋面結(jié)構(gòu)與屋面交接處等細部節(jié)點，必需作局部蓄水試驗，蓄水高度為100mm，蓄水時間不小于24小時，并做好檢驗記錄，經(jīng)建設(shè)單位或監(jiān)理單位簽證后方可進入下道工序施工。

6.5、防水愛護層施工：

（1）采納淺色涂料做愛護層時，應(yīng)待卷材鋪貼完成，并經(jīng)檢驗合格、清掃潔凈）后涂刷。涂層應(yīng)與卷材粘結(jié)堅固，厚薄勻稱，不得漏涂。

（2）采納水泥砂漿、塊體材料或細石混凝土做愛護層時，應(yīng)符合下列規(guī)定：①用水泥砂漿做愛護層時，表面應(yīng)抹平壓光，并應(yīng)設(shè)表面分格縫，分格面積宜為1m2。

②用塊體材料做愛護層時，宜留設(shè)分格縫，其縱橫間距不宜大于10m，分格縫寬度不宜小于20mm③用細石混凝土做愛護層時，混凝土應(yīng)振搗密實，表面抹平壓光，并應(yīng)留設(shè)分格縫，其縱橫間距不宜大于6m。

④水泥砂漿、塊體材料或細石混凝土愛護層與防水層之間應(yīng)設(shè)置隔離層。⑤水泥砂漿、塊體材料或細石混凝土愛護層與女兒墻之間應(yīng)預(yù)留寬度為30mm的縫隙，并用密封材料嵌填嚴密

7、實習(xí)體會

這次實習(xí)豐富了我在這方面的學(xué)問，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會當(dāng)中立足有肯定的促進作用，但我也熟悉到，要想做好這方面的工作單靠這短短幾天的實習(xí)是不行的，還需要我在平常的學(xué)習(xí)和工作中一點一滴的積累，不斷豐富自己的閱歷才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。

這次實習(xí)的正目的就是在到學(xué)到一些新學(xué)問時，也鞏固了所學(xué)到的理論學(xué)問。以前對一些施工技術(shù)要點，只是粗略地知道其施工要點，而其詳細的施工環(huán)節(jié)，詳細的施工步驟如何，卻了解的很少，但現(xiàn)在實習(xí)結(jié)束了，對我這段時間所看到的那些施工技術(shù)，它們的詳細環(huán)節(jié)及具體步驟，我應(yīng)當(dāng)可以把握了，這樣就提高了自己的理論水平，也增加了自己的實際操作力量。通過實習(xí)，增加了自己對專業(yè)的熱忱，讓自己更有愛好將來能在建筑行業(yè)開創(chuàng)天地。

但是通過這次實習(xí)，才覺得原來建筑行業(yè)是一個特別具有挑戰(zhàn)性的職業(yè)，假如將來能在這個行業(yè)工作，對自己來說將是很大的挑戰(zhàn)。為了以后能夠勝任這項工作，現(xiàn)在就必需踏踏實實的學(xué)好每一門功課。因此給了自己壓力，讓自己不再覺得無事可作，讓自己安心去學(xué)習(xí)，為將來工作打下堅實的基礎(chǔ)。增加了自己的交際力量。建筑行業(yè)是一個涉及人特別多的行業(yè)，你將會接觸到各種各樣的人。面對一個這樣簡單的交際圈，你可以從他們身上學(xué)習(xí)到許多優(yōu)秀的多西，去除自身的一些不好行為，同時也可以通過不同的接觸對象，增加自己的交際力量，讓自己在以后的生活中更加自信，更加頑強。

總之，經(jīng)過這次實習(xí)之后，我從專業(yè)技能到為人處事，都真真實切的在現(xiàn)實之中得到了提高。為我今后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

8、致謝

本課題在選題及討論過程中得到了舒忠安老師的悉心指導(dǎo)。武可娟老師多次詢問討論進展，并為我教導(dǎo)迷津，幫我開拓討論思路，細心點撥、熱忱鼓舞。武可娟老師一絲不茍的作風(fēng)，嚴謹求實的態(tài)度，踏踏實實的精神，不僅授我以文，而且教我做人，雖歷時三載，卻給以終生受益無窮之道。對武可娟老師的感謝之情是無法用言語表達的。

感謝武可娟、徐錫權(quán)老師、陳劍鋒老師、許崇華老師、董凱老師等對我的教育培育。他們細心指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)與實踐，在此向諸位老師深深地鞠上一躬。

一、實習(xí)內(nèi)容及目的

1.運用全站儀實地將設(shè)計的圓曲線通過坐標法放樣出五大樁點及線路中線上的部分中樁點坐標。

2.結(jié)合課堂學(xué)問運用公式計算五大樁點坐標及中樁點坐標。

3.能運用坐標旋轉(zhuǎn)公式將線路獨立坐標系下的中樁點坐標轉(zhuǎn)換到相應(yīng)的線路坐標系坐標下。

4.能了解并運用“大路坐標計算系統(tǒng)V2.3Build328”軟件進行曲線坐標計算。

5.沿曲線前進方向測設(shè)支導(dǎo)線用于曲線中樁點坐標的放樣。

6.在曲線交點及支導(dǎo)線上的掌握點上分別對曲線進行放樣比較兩次放樣的偏差大小。

二、實習(xí)儀器

拓普康全站儀x1配套腳架鋁合金腳架x2對中桿x1對中基座x1棱鏡x2皮尺x2計算器x1

三、實習(xí)過程

1.在直線段部分的兩邊分別選擇兩個轉(zhuǎn)點用于交會定出曲線交點。并在所選擇的點上做好標志，將全站儀架設(shè)在靠近圓曲線的那個交點上，后視另一個轉(zhuǎn)點定向;然后倒鏡用棱鏡在曲線交點四周位于視線上的直線上放出兩個樁點。用相同的方式在另一端直線部分架設(shè)儀器并在交點放出兩個樁點。然后在放出的四個交點上用皮尺交叉的拉出交點(需要留意交會交點的時候皮尺有肯定的寬度，所以對準的時候要用相同邊的皮尺交會。)然后將全站儀架設(shè)在交點上分別照準直線上的兩個轉(zhuǎn)點，假如三點一線則表示放出的交點精度比較高。

2.將儀器架設(shè)在交點上用盤左盤右法測出兩條直線的夾角β，用180-β便可以得到曲線的轉(zhuǎn)向角α。小組依據(jù)自己所在的地段設(shè)計合適的曲線半徑和緩和曲線長。然后依據(jù)課本P165頁相應(yīng)公式可以算出曲線的綜合要素。

3.將儀器架設(shè)在交點上依據(jù)算出的切線長T定出直緩點(ZH)的位置并做好標志;同樣的方式在另一端直線上找出緩直點(HZ)。

4.將儀器架設(shè)在ZH點上后視轉(zhuǎn)點(或前視交點)定向，然后從ZH點沿著圓曲線前進方向布設(shè)支導(dǎo)線用于圓曲線上中樁點的‘放樣。定向之后盤左盤右分別測出相應(yīng)的轉(zhuǎn)折角和距離。建立以ZH點為坐標原點的獨立直角坐標系用于曲線上中樁點坐標的計算，以及支導(dǎo)線上各點的坐標計算。ZH點在線路坐標系中的坐標已知(我們組假定ZH點在線路坐標系下的坐標為：500,500。)且該獨立坐標系在線路坐標系下的坐標方位角為30凇

5.依據(jù)課本P166頁緩和曲線段和圓曲線段上任意點坐標計算公式計算緩和曲線及圓曲線上每隔20米一個樁點的中線樁坐標數(shù)據(jù)。(亦可采納“大路坐標計算系統(tǒng)V2.3Build328”軟件計算，該軟件可依據(jù)曲線獨立坐標系在線路坐標系中的方位角條件直接算出進行坐標轉(zhuǎn)換之后的各個樁點在線路坐標系中的坐標。)然后依據(jù)以ZH點為坐標原點建立的坐標系在線路坐標系中的方位角，通過坐標轉(zhuǎn)換公式計算出全部中樁點以及交點和支導(dǎo)線上掌握點在線路坐標系中的坐標。

6.在交點上架設(shè)全站儀，選擇工程放樣菜單，輸入交點的坐標，然后輸入ZH點坐標對ZH點進行放樣，用于檢驗之前定出的ZH點的精確?????性。同樣的方式一次輸入每一個需要放樣的中樁點的坐標，然后由操作儀器的人指揮跑棱鏡的人通過前后左右的移動找到要放樣的點在實地的位置并放出該點。

7.在引測的支導(dǎo)線點上架設(shè)全站儀，采納與之前相同的方式再對交點以及圓曲線上的

中樁點進行放樣，通過兩次放樣的比較可以直觀的看出放樣的精確?????度，并可以選取兩次放樣點的連線中點作為最終的中樁放樣坐標點。

8.對與中樁點的精確放樣大致方式與采納棱鏡進行放樣相同，不同的是需要用到腳架，

基座來對中以提高放樣的精度。同樣的先在待放樣的點四周先用棱鏡放出一個粗略的點位，然后用腳架和基座對中該點。再用全站儀照準基座上的棱鏡進行精確的放樣，通過更為細致的點標注以及前后左右的調(diào)整位置最終精確的定出放樣點的位置。

四、實習(xí)小結(jié)

1.通過本次圓曲線測設(shè)的實習(xí)使我更加詳細的理解了工程中曲線測設(shè)的整個過程并

且將課本上的學(xué)問運用到實際中加深了我對于課本學(xué)問的理解。對于曲線綜合要素的計算以及曲線上中樁點坐標的計算和坐標旋轉(zhuǎn)計算等加深了理解。

2.在拉線定交點的時候需要留意到應(yīng)盡可能用更細的線以便精確的定出交點位置，在

實際工作中定出交點后還應(yīng)當(dāng)保存好用于定交點的樁點，以便于在交點遭到破壞時能夠準時恢復(fù)交點位置。

3.相對于手工計算坐標位置而言采納“大路坐標計算系統(tǒng)V2.3Build328”軟件計算坐

標就簡便多了，只需要輸入肯定的已知條件就能輕易的計算出需要的曲線要素和中樁點坐標。不過值得留意的是，該軟件在計算中樁點坐標的時候并沒有將兩段緩和曲線分開來計算，而是采納相同的計算公式一次性完成了整個計算過程，以至于后半段緩和曲線的坐標與手工計算得到的坐標偏差較大。由于計算曲線上任意點坐標的公式都是以ZH點為坐標原點，相對于離ZH點較遠的后一段緩和曲線而言誤差的累計使其采納相同的公式計算得到的坐標比手工用公式計算后通過坐標旋轉(zhuǎn)得到的坐標而言偏差較大。

下附我們小組用“大路坐標計算系統(tǒng)V2.3Build328”軟件計算中樁點得到的坐標數(shù)據(jù)。

下面顯示的是你輸入的已知數(shù)據(jù)，用于你以后對數(shù)據(jù)的復(fù)查!您輸入的已知數(shù)據(jù)：您輸入的ZH點樁號為：K0+0.0000

您輸入的ZH點的x坐標為：500.0000

您輸入的ZH點的y坐標為：500.0000

您輸入的曲線轉(zhuǎn)角值為：51°25′33.00″

您輸入的曲線的緩和曲線的長度為：30.0000米

您輸入的路線方位角為：30°0′0.00″

您輸入的路線半徑為：200.0000米

曲線要素：

半徑：200.0000曲線長：209.5100

轉(zhuǎn)角:51°25′33.00″(右)切線長T：111.3965

外矢距：22.1888切曲差：13.2830

ZH(K0+0.0000)X=500.0000Y=500.0000

HY(K0+30.0000)X=525.5913Y=515.6408

QZ(K0+104.7550)X=578.1393Y=568.1981

YH(K0+179.5100)X=607.8688Y=636.3135

HZ(K0+209.5100)X=613.0802Y=665.8497

建筑類畢業(yè)實習(xí)工作報告（精選篇3）

一、實習(xí)目的：

畢業(yè)實習(xí)是土木工程專業(yè)中一項重要的實踐性環(huán)節(jié)。它是同學(xué)學(xué)完基礎(chǔ)課與專業(yè)課后，在畢業(yè)實習(xí)前，去有關(guān)企業(yè)進行驗證、充實、鞏固、提高的過程，也是參與工作的預(yù)演.這是我第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開頭與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要仔細準時地完成自己的工作任務(wù)，絕不草率敷衍了事。對自己，對工作，對學(xué)校的聲譽負責(zé)。

二、實習(xí)時間：__年X月X日——__年X月X日

三、實習(xí)單位：__公司

四、實習(xí)內(nèi)容：

一開頭到這工地我們被分到放線組，放線是建筑的基礎(chǔ)，對于我們初學(xué)者是必要的。在此期間，我對水準儀﹑經(jīng)緯儀有了更好的了解，更熟識的操作了測量儀器，更讓我在工地上實踐了儀器的觀測，使我適應(yīng)了在不同條件下操作儀器。

上夜班是一種讓我們在更惡劣的條件下適應(yīng)實地操作的技能，要適應(yīng)最惡劣的環(huán)境才能更好的熬煉自己，讓我們學(xué)到更多更堅實。現(xiàn)在初春的夜晚是寒冷的，在困乏和寒冷的交加中，還要完成測量任務(wù)，這是一個對于我們剛實習(xí)的高校生是一種挑戰(zhàn)，也是一個體現(xiàn)我們適應(yīng)力量的考驗。伴隨測量工作的同時，我們也要做一些其他事情，充實我們的實習(xí)生活。挖土、挖石子、搬磚……是熬煉我們的意志。雖然我們對于這些熬煉效果不佳，但在此同時也磨練了我們，然我們體會到社會的味道，讓我們知道工作的辛苦的，我們要漸漸適應(yīng)工地生活。

經(jīng)過這次實習(xí)活動，讓我從實踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性熟悉，為今后專業(yè)的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。它不僅讓我們學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問,還使我們開闊了視野，增長了見識，為我們以后更好把所學(xué)的學(xué)問運用到實際工作中打下堅實的基礎(chǔ)。通過實習(xí)使我更深化地接觸專業(yè)學(xué)問，進一步了解合理掌握建筑工程成本重要性，了解工程施工管理過程中存在的問題和理論和實際相沖突的難點問題，并通過撰寫實習(xí)報告，使我學(xué)會綜合應(yīng)用所學(xué)學(xué)問，提高了分析和解決專業(yè)問題的力量。通過這次實習(xí)使我學(xué)到了許多學(xué)問：

1、測量放線

在工程開工前，建筑物位置的確定也是很重要的，在從事測量的工作中，我了解到為確定建筑物的位置首先應(yīng)依據(jù)規(guī)劃院給定的建筑物坐標點及坐標線、建筑紅線進行定位測量，確定它的位置。

主要應(yīng)留意以下幾點：

(1)以外軸線作為基本縱橫線，以肯定標高作為±0。00標高，分別將基本軸線標高引到接近建筑物上。

(2)建筑物的垂直測量。A：建立幫助軸線掌握網(wǎng)。

B：建立施工線掌握網(wǎng)，依據(jù)幫助軸線掌握網(wǎng)畫定墻邊線、柱邊線等施工線。(3)建筑物水平標高測量。

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建筑物的高程掌握。采納分層傳遞法，依據(jù)±0。00標高線，將建筑物的標高引至一層柱的豎向鋼筋面上，并以此層向上傳遞測量。

基礎(chǔ)工程：基礎(chǔ)工程是每個建筑最為關(guān)鍵的部分，它直接影響工程的質(zhì)量是否合格。而且基礎(chǔ)部分的技術(shù)含量也很高。本工程基礎(chǔ)部分包括了土方開挖、排水、筏板基礎(chǔ)施工、底板混凝土。

2、混凝土工程

(一)、模板設(shè)計施工預(yù)備：

A.模板安裝前的基本工作：

1)放線：首先引測建筑的邊柱，墻軸線，平以該軸線為起點，引出各條軸線。模板放線時，依據(jù)施工圖用墨線彈出模板的中心線和邊線，墻模板要彈出模板的邊線和外側(cè)掌握線，以便于模板安裝和校正。

2)用水準儀把建筑水平標高依據(jù)實際標高的要求，直接引測到模板安裝位置。3)模板墊底部位應(yīng)預(yù)先找平，雜物清理潔凈，以保證模板位置正確，防止模板底部漏漿或混泥土成形后爛根。

4)工長事先確定模板的組裝設(shè)計方案，向施工班組進行技術(shù)，質(zhì)量，安全交底。5)模板應(yīng)圖刷脫模劑。

(二)、混凝土工程

混凝土質(zhì)量的好壞，既對結(jié)構(gòu)物的安全，也對結(jié)構(gòu)物的造價有很大影響，因此在施工中我們必需對混凝土的施工質(zhì)量有足夠的重視。

A作業(yè)預(yù)備：

澆筑前應(yīng)對模板內(nèi)的垃圾、泥土等雜物及鋼筋上的油污清除潔凈，并經(jīng)檢查鋼筋的水泥墊塊是否墊好。假如使用木模板時應(yīng)澆水使模板潮濕，柱子模板的清掃口高水平在清除雜物后再封。

B混凝土現(xiàn)場攪拌：

自拌砼用于防止商品砼臨時供應(yīng)不上的應(yīng)急措施和零星砼的現(xiàn)場拌制，原材料和協(xié)作比應(yīng)與商品砼的保持全都。

1)、依據(jù)協(xié)作比確定的每盤(槽)各種材料用量及車輛重量，分別固定好水泥、砂、石各個磅稱標準。骨料含水率應(yīng)常常測定，準時調(diào)整協(xié)作比用水量，確保加水量精確?????。要過稱。

2)、裝料挨次：一般先裝石子，再裝水泥，最終裝砂子，如需加摻合料時，應(yīng)與水泥一并加入。如需摻外加劑(減水劑、早強劑等)時，粉狀應(yīng)依據(jù)每盤加入量預(yù)加工裝入小包裝袋內(nèi)(塑料袋為宜)，用時與粗細骨料同時加入;液狀應(yīng)按每盤用量與水同時加入攪拌機攪拌。

3)、攪拌時間：混凝土攪拌的最短時間依據(jù)施工規(guī)范要求確定摻有外加劑時，攪拌時間應(yīng)適當(dāng)延長。

4)、混凝土開頭攪拌時，由施工單位主管技術(shù)部門、工長組織有關(guān)人員對出盤混凝土的坍落度、和易性等進行鑒定，檢查是否符合協(xié)作比通知單要求，經(jīng)調(diào)整后再進行攪拌。

混凝土早期養(yǎng)護

實踐證明，混凝土常見的裂縫，大多數(shù)是不同深度的表面裂縫，其主要緣由是溫度梯度造成寒冷地區(qū)的溫度驟降也簡單形成裂縫。因此說混凝土的保溫對防止表面早期裂縫尤其重要。

從溫度應(yīng)力觀點動身，保溫應(yīng)達到下述要求：

1)防止混凝土內(nèi)外溫度差及混凝土表面梯度，防止表面裂縫。

2)防止混凝土超冷，應(yīng)當(dāng)盡量設(shè)法使混凝土的施工期最低溫度不低于混凝土使用期的穩(wěn)定溫度。

3)防止老混凝土過冷，以削減新老混凝土間的約束。

(三)、混凝土的養(yǎng)護

混凝土早期養(yǎng)護，要目的在于保持相宜的溫濕條件，以達到兩個方面的效果：一方面使混凝土免受不利溫、濕度變形的侵襲，防止有害的冷縮和干縮。另一方面使水泥水化作用順當(dāng)進行，以期達到設(shè)計的強度和抗裂力量。

從理論上分析，新澆混凝土中所含水分完全可以滿意水泥水化的要求而有余。但由于蒸發(fā)等緣由常引起水分損失，從而推遲或防礙水泥的水化，表面混凝土最簡單而且直接受到這種不利影響。因此混凝土澆筑后的最初幾天是養(yǎng)護的關(guān)鍵時期，在施工中應(yīng)切實重視起來。所以在施工時我們要謹慎的處理這些大事，依據(jù)不憐憫況不同處理。

這些問題都是在施工事要留意的，在施工時采納何種水泥，用量都是要留意的，還有混泥土的早期保養(yǎng)。

通過參與圖紙會審，我明白了圖紙會審主要內(nèi)容。

一般工程開工前，業(yè)主、設(shè)計單位、承建單位和質(zhì)量監(jiān)督單位等都要參與圖紙會審，以發(fā)覺并解決設(shè)計中存在的差錯、沖突及易在施工中產(chǎn)生模糊概念及在將來施工中可能存在的困難等問題，以避開施工中造成不必要的損失。在會審時應(yīng)留意以下幾點：

首先，找出圖紙自身的缺陷和錯誤。批閱圖紙設(shè)計是否符合國家有關(guān)政策和規(guī)定(建筑設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計和施工規(guī)范等);圖紙與說明是否清晰，引用標準是否準確;施工圖紙標準有無錯漏;總平與建筑施工圖尺寸、平面位置、標高等是否全都，平、立、剖面圖之間的關(guān)系是否全都;各專業(yè)工種設(shè)計是否協(xié)調(diào)和吻合。

其次，施工的可行性結(jié)合圖紙的特點，討論圖紙在施工過程中，在質(zhì)量上、安全上、工期上、工藝上、材料供應(yīng)上，乃至于經(jīng)濟效益上施工能否滿意圖紙的要求，必要時建議設(shè)計單位賜予適當(dāng)?shù)匦薷摹?/p>

最終，地質(zhì)資料是否齊全，能否滿意圖紙的要求;周邊的建筑物或環(huán)境是否影響本建筑物的施工等;施工圖紙的功能設(shè)計是否滿意建設(shè)單位的要求等，都是圖紙會審的主要內(nèi)容。

對會審預(yù)備中的圖紙等問題進行匯總，由項目技術(shù)負責(zé)人召集有關(guān)人員進行一次內(nèi)部初審。為了能更了解設(shè)計者的設(shè)計原理，我查了有關(guān)圖集，對圖紙進行了深化的討論，提出了許多有見解性的問題，而且與施工技術(shù)人員進行了激烈的爭論，爭取把每處不明白的地方都弄明白。我發(fā)覺除結(jié)構(gòu)和建筑上尺寸有誤，鋼筋有誤之外，還有最重要的就是和圖集的不相符，還有我發(fā)覺一個最重要的就是剪力墻上的門洞也很簡單搞錯。

五、實習(xí)體會：

這次的實習(xí)讓我懂得“紙上得來終覺淺，得知此事要躬行”這一真理。在學(xué)校學(xué)到的始終是一些理論學(xué)問，沒有得到實際的應(yīng)用是不能完全懂得，而且印象也不會很深刻。對于將來企業(yè)的要求，單有理論學(xué)問是不行取的。同時對于以后走向工作崗位，但是懂得只是到專業(yè)學(xué)問技巧還不夠，對于團隊協(xié)作方面也是要加以重視的。在這次實踐中，我還看到了自己的不足，那么在后期的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我還需要在不足的方面加以改善，倍加努力，讓自己的各項力量得到質(zhì)的飛躍，從而使自己變得更加優(yōu)秀。

建筑類畢業(yè)實習(xí)工作報告（精選篇4）

一、實習(xí)目的

目的：為使我從實踐中對自己從事的行業(yè)獲得一些感性熟悉，為今后專業(yè)的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。實習(xí)不僅會讓我們學(xué)到了許多在課堂上學(xué)不到的學(xué)問，還將使我們開闊視野，增長見識，為我們以后更好把所學(xué)的學(xué)問運用到實際工作中打下堅實的基礎(chǔ)。通過生產(chǎn)實習(xí)會使我更深化地接觸專業(yè)學(xué)問，進一步了建筑工程技術(shù)的重要性，了解發(fā)覺工程施工管理過程中存在的問題、理論和實際相沖突的難點問題，并完成實習(xí)報告，學(xué)會綜合運用所學(xué)學(xué)問，提高分析和解決專業(yè)問題力量。

二、實習(xí)單位

實習(xí)單位：山西同煤宏遠施工單位項目部

三、實習(xí)時間

20__年9月28日—20__年3月1日

四、實習(xí)地點

地點：山西省大同市大同煤礦棚戶區(qū)

五、工程概況

建筑功能：住宅和商用（安置樓）

結(jié)構(gòu)形式：商混結(jié)構(gòu)

建筑層數(shù)：地下一層，主體29層（局部貯存室為一層）

建筑面積：建筑總面積40788。40㎡；建筑地基面積：1430。43㎡；

一二層商業(yè)網(wǎng)點：1871。08㎡

本工程包括25#、26#、27#、28#、29#、30#及部分貯存室，由大同宏遠公司承建，大同城鄉(xiāng)設(shè)計院設(shè)計。采納商混剪力墻結(jié)構(gòu)，柱子為暗柱（高規(guī)中規(guī)定寬長比在4—6內(nèi)為短肢剪力墻，小于的為異型柱，大于6的為一般剪力墻）。面積為20788。40平方米，由兩棟樓組成的商住樓，以及東、西段樓組成的住宅樓，商混剪力墻結(jié)構(gòu)。

六、實習(xí)內(nèi)容

一、防水簡介：分公司項目部

建筑防水在建筑設(shè)計中占有非常重要的地位。它始終是建筑工程中投訴最多的問題之一，層面漏、衛(wèi)生間漏、廚房漏、外墻漏、地下室也漏，被視為建筑物“癌癥”。防水工程是建筑物的一個重要分部工程，層面防水技術(shù)是保證建筑工程結(jié)構(gòu)免受水蝕，內(nèi)部空間不受水害的一門科學(xué)技術(shù)。

二、按設(shè)防的部位可進行如下分類：

1、屋面防水

（1）卷材防水屋面施工

卷材防水是平屋頂應(yīng)用最廣的防水方法。以卷材的種類分為：瀝青防水卷材、高聚物改性瀝青防水卷材、合成高分子防水卷材等。

卷材鋪貼的一般工藝要求：a、工藝流程：基層表面清理、修整、噴涂基層處理劑、節(jié)點附加增加、處理定位、彈線、試輔鋪貼卷材、收頭處理、節(jié)點密封清理、檢查、修整愛護層施工。b、鋪貼方法：防水卷材一般用滿粘法、條粘法和空鋪法來進行鋪貼。c、鋪貼方向：當(dāng)屋面坡度小于3%時，宜平行于屋脊鋪貼；當(dāng)屋面坡度在3%—15%時，卷材可平行或垂直于屋脊鋪貼，應(yīng)優(yōu)先采納平行；當(dāng)屋面坡度大于15%或受震驚時，油氈應(yīng)垂直于屋脊方向鋪貼；當(dāng)屋面坡度大于25%時，一般不宜使用卷材做防水層。當(dāng)采納多疊層卷材組成防水層時，上下層卷材不允許相互垂直鋪貼。d、搭接方法與鋪貼挨次：當(dāng)卷材平行于屋脊鋪貼時，應(yīng)按從排水口、檐口、天溝等屋面最低標高處向上鋪貼至屋脊最高標高處的鋪貼挨次進行施工。

（2）屋面涂膜防水的施工

涂膜是用防水涂料，涂于屋面基層，形成一層防水膜，故稱涂膜。

①涂膜防水層適用范圍和涂層厚度：

適用范圍：涂膜防水屋面只適用于屋面防水等級為Ⅲ、Ⅳ級的工業(yè)與民用建筑；涂層厚度防水膜的涂層厚度是依據(jù)防水等級和材種的不同而不同。

建筑類畢業(yè)實習(xí)工作報告（精選篇5）

一、實習(xí)目的

通過接觸和參與實際工作，充實和擴大自己的學(xué)問面，培育綜合應(yīng)用的力量，為以后走上工作崗位打下基礎(chǔ)、

二、實習(xí)內(nèi)容

參與測量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全過程的操作實習(xí)，學(xué)習(xí)每個工種的施工技術(shù)和施工組織管理方法，學(xué)習(xí)和應(yīng)用有關(guān)工程施工規(guī)范及質(zhì)量檢驗評定標準，學(xué)習(xí)施工過程中對技術(shù)的處理方法、

三、實習(xí)概況

在實習(xí)期間遵守實習(xí)單位和學(xué)校的安全規(guī)章制度，出勤率高，樂觀向工人師傅請教擅長發(fā)覺問題，并運用所學(xué)的理論學(xué)問，在工地技術(shù)員的關(guān)心下解決問題、對鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很詳細的了解，同時對部分工程進行實踐操作、

1、鋼筋工程鋼筋使用必需堅持先檢查后使用的原則；鋼筋必需有出廠合格證和檢驗報告，按國家規(guī)范進行復(fù)檢合格后方可用于工程中，鋼筋在現(xiàn)場加工，制作加工工序為：鋼筋機械安裝→鋼筋對焊→錐螺紋加工→彎曲成型→鋼筋綁扎、

2、模板工程模板及其支架應(yīng)依據(jù)工程結(jié)構(gòu)形式、荷載大小、地基土類別、施工設(shè)備和材料供應(yīng)等條件進行設(shè)計、模板及其支架應(yīng)具有足夠的承載力量、剛度和穩(wěn)定性，能牢靠地承受澆筑混凝土的重量、側(cè)壓力以及施工荷載、澆筑混凝土?xí)r模板及支架在混凝土重力、側(cè)壓力及施工荷載等作用下脹模（變形）、跑模（位移）甚至坍塌的狀況時有發(fā)生、為避開事故，保證工程質(zhì)量和施工安全，提出了對模板及其支架進行觀看、維護和發(fā)生特別狀況時進行處理的要求、

3、混凝土工程結(jié)構(gòu)混凝土的強度等級必需符合設(shè)計要求、用于檢查結(jié)構(gòu)構(gòu)件混凝土強度的試件，應(yīng)在混凝土的澆筑地點隨機抽取、取樣與試件留置應(yīng)符合下列規(guī)定：

（1）每拌制100盤且不超過100m3的同協(xié)作比的混凝土，取樣不得少于一次；

（2）每工作班拌制的同一協(xié)作比的混凝土不足100盤時，取樣不得少于一次；

（3）當(dāng)一次連續(xù)澆筑超過100m3時，同一協(xié)作比的混凝土每200m3取樣不得少于一次；

（4）每一樓層、同一協(xié)作比的混凝土，取樣不得少于一次；

（5）每次取樣應(yīng)至少留置一組標準養(yǎng)護試件，同條件養(yǎng)護試件的留置組數(shù)應(yīng)依據(jù)實際需要確定、

四、實習(xí)主要工作任務(wù)

我們這次實習(xí)的主要任務(wù)就是看懂實習(xí)工地的建筑類型，了解工程的性質(zhì)，規(guī)模，建筑結(jié)構(gòu)特點與施工條件等內(nèi)容，了解不同機械設(shè)備的操作范圍和規(guī)程，多多請教了解看到的不知道的學(xué)問、盡量爭取參加并了解工程開工前和施工中的各項預(yù)備工作，參加進入施工現(xiàn)場的材料，收集有關(guān)技術(shù)資料，整理施工實習(xí)日記，做好實習(xí)收尾工作、

我們應(yīng)當(dāng)去了解或者熟識工地上常用的機械設(shè)備的性能、帶著各種各樣的疑問，我們一邊參觀一邊詢問著，嘗試了解常用的機械設(shè)備、

為了了解不同機械設(shè)備的操作范圍和規(guī)程，針對在施工現(xiàn)場看到的“雙錐反轉(zhuǎn)出料攪拌機”，操作的師傅細心的告知我們它是目前在建筑工程中應(yīng)用較廣的一種自落式攪拌機，主要按重力機理進行攪拌作業(yè)、觀看我們可以看到攪拌筒內(nèi)壁焊有弧形葉片，當(dāng)攪拌筒繞水平軸旋轉(zhuǎn)時，葉片不斷將物料提升到肯定高度，然后自由落下，相互摻合、主要用于一般骨料塑性混凝土的攪拌、為了進行有效的成本掌握，工長告知我們正確的放料挨次為：石子，水，砂、由于放料挨次不對會造成鋪張、

我們在現(xiàn)場看到有師傅在砌筑空心磚，據(jù)他介紹空心磚具有良好絕熱性能，主要用于非承重墻或框架結(jié)構(gòu)的填充墻等部位，比如陽臺后砌墻、使用砌筑砂漿，孔對孔（空心磚）1/2處，孔向下（將少數(shù)分布筋埋入）交叉搭接、若空心磚旁要開門窗洞，應(yīng)將3塊實心磚填入其中再施工、

我們又詢問了為了節(jié)省用水，可不行以使用生活用的污水來拌和混凝土、師傅笑了笑說，混凝土用水也需要潔凈的水，由于污水會影響混凝土的`質(zhì)量、不單是水，對砂、石的細度模數(shù)也有要求；對水泥標號也有要求、

五、實習(xí)中存在的問題

不實踐許多問題都考慮不到，實踐后才知道什么狀況都可能遇到，這就要求我們必需有豐富的實踐閱歷，像剛剛走出校門的實習(xí)生實踐閱歷還很不豐富，但理論中的東西要是也什么都不會，那在實習(xí)過程中就吃不開了、到了施工現(xiàn)場經(jīng)過一段時間的實習(xí)，才體會到并不是課本中學(xué)的東西用不上，而是要看你會不會用，懂不懂得變通和舉一反三的道理、本次實習(xí)中比較嚴峻的問題有以下幾個：

問題一：對理論學(xué)問把握不夠扎實，例如：混凝土、砂漿試塊的養(yǎng)護時間，做試塊時應(yīng)當(dāng)振搗到什么程度，混凝土澆筑完畢后的養(yǎng)護溫度、養(yǎng)護時間，另外對混凝土消失裂縫分析不出緣由等等、

問題二：熟識圖紙的力量差，對平面的圖形想象不出立體的樣子、致使不能明確的推斷出施工的對錯、

問題三：對于最新的施工規(guī)范不知道，致使不能很快的推斷出施工的對錯、

問題四：對于一些施工挨次還不太明白，對每一個施工過程的操作不了解、

問題五：理論聯(lián)系實際的力量差、對于建筑方面的一些出新了解太少、

六、實習(xí)感想

實習(xí)的中途，領(lǐng)導(dǎo)來探望我們，要我們好好學(xué)習(xí)，為以后祖國的建設(shè)打好基礎(chǔ)、

各行各業(yè)都辛苦，可是我們在這里，不但看到了艱辛，也看到了宏大、民工們在烈日酷寒的天氣里，仍舊在為城市建設(shè)而努力著、

在實習(xí)的過程中，我們再工地外面看到有民工站在某樓層高處揚言跳樓，想以這種方式來要回辛苦掙的血汗錢，這件事情還引起當(dāng)?shù)孛襟w的反應(yīng)、我不盼望民工們再用這種方法來拿回屬于自己的錢，法律是最好的武器，所以他們自己也應(yīng)當(dāng)去學(xué)習(xí)相關(guān)的法律、這種方式真的已經(jīng)不是新聞了，我也擔(dān)憂那些克扣拖欠民工工資的人有一天習(xí)慣了，不以為然了，民工們怎么辦？拖欠民工工資格來是建筑行業(yè)的一大問題，由于許多老板是通過貸款來修房子，再賣了房子發(fā)工錢，或者直接走人、現(xiàn)在的銀行應(yīng)當(dāng)建立嚴格的信貸制度來支持建設(shè)支持民工，讓辛苦為祖國建設(shè)服務(wù)的民工沒有后顧之憂，

在建筑工地上看到的一些狀況，讓我感慨萬千、

首先我想到的是安全問題、工人們可能是太熟識他們的工作了，也認為沒有什么大問題，于是就不注意那些器械操作規(guī)程，認為怎么好用就怎么用、他們在砌磚的時候，隨便搭設(shè)腳手架，而且沒有根據(jù)規(guī)定使用扣件，這樣做是很危急的、扣件扣緊了鋼管才不會亂滾，人站上去才會安全、安全兜網(wǎng)也沒有根據(jù)規(guī)定架設(shè)，灰土石塊掉下來砸到下面的人就不說了，假如是人掉下來，他的生命安全還能得到保證嗎？我們還看到有人用塔吊將鋼管或者圓原木運輸?shù)綐巧?，結(jié)果被監(jiān)工罵了而且扣了工錢、是的，假如不當(dāng)心，材料滾動下來，砸傷了人，后果將會不堪設(shè)想、為了生命安全，企業(yè)的負責(zé)人應(yīng)當(dāng)為他們買保險，應(yīng)當(dāng)給他們上安全教育課、

七、實習(xí)的閱歷及收獲

首先本此實習(xí)最大的收獲就是學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境、未去工地之前我從沒想象國兩個月的實習(xí)我能承下來、但是通過這次實習(xí)我適應(yīng)了這種工地生活、雖說以后不肯定去工地工作，但有了這段時間的熬煉，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境、另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問題，就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)怎樣去和工人溝通等、

其次，通過這次實習(xí)使我對工程方面的有關(guān)學(xué)問在實際上有了更深一些的了解、應(yīng)當(dāng)說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)學(xué)問也只是理論上的，與實際還是有點差別的、這次實習(xí)對我的識圖及作圖力量都有肯定的關(guān)心，識圖時知道哪些地方該留意、須細心計算、在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時的安全問題，在繪圖時哪些地方該考慮實際施工中的問題、到即能施工又符合規(guī)范要求，達到設(shè)計、施工標準化、沒有這次實習(xí)或許繪圖只是用書本上的照搬照畫，不會考慮太多的問題，更不行能想到自己的設(shè)計是否能施工、

工地雖苦，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實東西，熬煉的是解決問題的實踐力量、例如：墻體也會發(fā)生偏移，樓梯支模時樓梯間的高度不夠，陽臺、凸窗的尺寸標高有微小變動等等許多問題，都是工程中可能發(fā)生的一些問題、只有通過實踐后才能找到問題發(fā)生的緣由，才能找到解決的方法、

另外，通過關(guān)心資料員填寫部分資料，使我對填寫施工資料也有了肯定的熟悉，知道什么時候該填什么資料，需什么人簽字等，這些是我以前沒有接觸過的、

總結(jié)

這次實習(xí)是我對建筑設(shè)備，建筑基礎(chǔ)等有了肯定的了解，為我們今后學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問引開了一條路，我們通過觀看問詢等方式了解到了許多我們不曾知道的東西、除了建筑學(xué)問，給我們印象最深的應(yīng)當(dāng)是安全問題、每個施工單位都有標語“安全第一”，作為工程人員，應(yīng)盡力避開安全事故的發(fā)生，不但要嚴格規(guī)章制度，還要為員工們灌輸安全學(xué)問，對他們的生命安全負責(zé)、

建筑類畢業(yè)實習(xí)工作報告（精選篇6）

一、實習(xí)目的與意義

這次設(shè)計初步實習(xí)的主要目的是結(jié)合上學(xué)期的初步課程學(xué)習(xí)，通過資料查找，動手操作方式來加強我們同學(xué)對建筑空間的熟悉以及建筑模型的制作力量；同時通過這次建筑初步實習(xí)，進一步的培育我們同學(xué)對建筑空間美的熟悉。還有一點就是盼望通過實習(xí)熬煉到我們做事情的耐性與細心。

二、實習(xí)時間

三、實習(xí)內(nèi)容

1、建筑草圖繪制

選擇一幅將要制作模型的建筑圖，仔細的閱讀該建筑的平面、立面以及剖面圖。然后抄繪一份草圖，這樣做為了更好的了解所選的建筑的空間結(jié)構(gòu)，及其布局。為下一步制作模型做好預(yù)備。

2、完成模型的制作

依據(jù)所繪制的建筑草圖，利用建筑模型所使用的工具（卡紙、模型刀、刀片模型膠、丁字尺、三角板、剪刀等等）正確地表現(xiàn)所選建筑的三維空間，并能做到與平、立、剖面圖全都。此外，模型制作盡可能精確?????細致、簡潔美觀！

3、報告總結(jié)

寫實習(xí)報告，總結(jié)這次實習(xí)的心得體會。其中包括做得好與需要日后改進的方面

通過這種方式，有助于更好地提升自我。

四、收獲與體會

在未開工之前，我已在圖書館借來由克里斯著寫的《設(shè)計結(jié)合模型》一書認真琢磨。

首先，我備齊了全部的工具，包括模型刀，丁字尺，三角板，剪刀，模型膠，鉛筆，橡皮，雙面膠，砂紙，界尺，顏料。

選擇材料時要考慮的因素

①模型的建筑速度。

②預(yù)期達到的修改和試驗的程度。

建筑類畢業(yè)實習(xí)工作報告（精選篇7）

第一次到公司實習(xí)，剛來的時候心理很沒底，不知道怎樣與別人相處。實習(xí)幾天后發(fā)覺，與同事相處并不難。當(dāng)你遇到不明白的地方時，你就要多問，在問的同時，就增加了你和同事溝通的機會，這樣，不僅問題解決，也很快融入了集體。在這里，要勤學(xué)好問，多與人溝通，要以誠待人。

這次的暑期實習(xí)帶給我不僅僅是一種社會閱歷，更是我人生的一筆財寶。更可喜的是我在實習(xí)期間還結(jié)識了一些好伴侶，他們賜予我不少的關(guān)心。俗語說:紙上得來終覺淺。沒有把理論用于實踐是學(xué)得不深刻的。當(dāng)今高校教育是以理論為主，能有機會走進設(shè)計公司去實習(xí)，對我來說是受益匪淺的。我就快畢業(yè)走向社會了，信任這次實習(xí)對我日后參與工作有關(guān)心。

通過這次實習(xí)，在設(shè)計方面我感覺自己有了肯定的收獲。實習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上力量的提高起到了促進的作用，增加了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增加了一塊基石。實習(xí)單位的王工也給了我許多機會參加他們的設(shè)計是我懂得了許多以前難以解決的問題，將來從事設(shè)計工作所要面對的問題。這次實習(xí)豐富了我在這方面的學(xué)問，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會當(dāng)中立足有肯定的促進作用，但我也熟悉到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實習(xí)是不行的，還需要我在平常的學(xué)習(xí)和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的閱歷才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我堅信通過這一段時間的實習(xí)，所獲得的實踐閱歷對我終身受益，在我畢業(yè)

后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的學(xué)問，在將來的工作中我將把我所學(xué)到的理論學(xué)問和實踐閱歷不斷的應(yīng)用到實際工作來，充分展現(xiàn)自我的個人價值和人生價值。為實現(xiàn)自我的抱負和光明的前程努力。

感謝前輩們對我的教導(dǎo)，感謝在這期間關(guān)心過我的人。

大二暑假，經(jīng)親戚介紹有幸到新華設(shè)計有限公司實習(xí)。公司里的同事挺熱心，對我的叨擾他們并不感到煩，教了我好多學(xué)問，我是在那里第一次作cad做了一張圖。在實習(xí)的過程中趙工和他的同事急躁地給我講解設(shè)計的流程和不同建筑種類的設(shè)計規(guī)范要求。首先，是對建筑的整個流程的了解。建筑物的形成、流程如下:投資商投資-—國家審核批準-—設(shè)計院做出建筑方案-—中標-—設(shè)計院進行建筑設(shè)計(包括建筑物正，立，剖面，水電，供暖的設(shè)計)-—建設(shè)部審核批準-—施工單位施工-—監(jiān)理進行審核-—施工完成，交工-—裝潢公司進行裝修-—交工-—由投資商和房產(chǎn)公司進行買賣。整個過程中，建筑的設(shè)計部分占了相當(dāng)重要的位置。所以設(shè)計的時候，每一步都要根據(jù)規(guī)定，每一步都要謹慎。設(shè)計時也有它的過程:做方案(必需符合結(jié)構(gòu)要求)-—進行平面設(shè)計(設(shè)計的同時，由結(jié)構(gòu)師就行調(diào)整，平面做法應(yīng)符合結(jié)構(gòu)要求，調(diào)整的同時，結(jié)構(gòu)師進行結(jié)構(gòu)設(shè)計，兩者屬于同步進行，同步完成)-—立面，剖面設(shè)計-—水電，供暖，電梯設(shè)計。

蘇州城就是個很不錯的地方，那里的優(yōu)秀的現(xiàn)代建筑和古典建筑許多。比如位于西湖南線南山路西側(cè)的博物館，建筑用地23889平方米，建筑面積掌握在8000平方米。以現(xiàn)代建筑造型手法塑造出具有現(xiàn)代氣息的博物館形象，結(jié)構(gòu)新奇，是一個建筑典范。因處在西湖景區(qū)中心，所以整個建筑以考古發(fā)掘探溝和探方的形態(tài)，將大部分建筑置在地下，地上建筑面積掌握在__平方米，以進入地下部分的探溝為界，劃分左右兩大功能區(qū)。這一設(shè)計構(gòu)想源于對塊環(huán)境的解讀，以及對博物館本身意向的表達。通過建筑造型，采納內(nèi)部空間非等高的豎向設(shè)計，有助于展現(xiàn)不同內(nèi)容的需要，滿意不同的陳設(shè)方式，利于現(xiàn)代展現(xiàn)空間布局。作為建筑物本身，上部框架和探溝內(nèi)部所呈現(xiàn)的現(xiàn)代鋼結(jié)構(gòu)，幕墻玻璃、花崗巖鋪飾，與建筑外立面的磨磚對縫清水磚墻面，恰是建筑表達現(xiàn)代人文氣息與傳統(tǒng)歷史文化的契和之處。

我看到的主要是梁與板的鋼筋綁扎。

(2)箍筋的接頭應(yīng)交叉設(shè)置，并與兩根架立筋綁扎，懸臂挑梁則箍筋接頭在下，其余做法與柱相同。梁主筋外角處與箍筋應(yīng)滿扎，其余可梅花點綁扎。

(3)雙向板鋼筋交叉點應(yīng)滿綁。應(yīng)留意板上部的負鋼筋(面加筋)要防止被踩下。

(4)框架梁節(jié)點處鋼筋穿插非常稠密時，應(yīng)留意梁頂面主筋間的凈間距要有留有30mm，以利灌筑混凝土之需要。不只這些，還有不少的規(guī)定和要求我只能自己去查資料了，何工一時也講不完的。他還有提到鋼筋的綁扎接頭的搭接長度在末端距鋼筋彎折處，不得小于鋼筋直徑的10倍，接頭最好不要在構(gòu)件最大彎矩處。

這段時間的實習(xí)工作讓我學(xué)到了許多東西，盼望在以后的工作生活中能夠更好的學(xué)習(xí)成長。這一次實習(xí)給我的感受就是我始終以來不斷的進步，始終以來發(fā)覺自己的不足，始終以來在不斷的改正?？墒菚r間是短暫的，只要自己不斷的努力，就會有進步。這一次實習(xí)是我對自己專業(yè)學(xué)習(xí)的一次重大的提升，我會將我全部的力量用在以后的學(xué)習(xí)中的。我會在今后的工作生活學(xué)習(xí)中做到最好的!實習(xí)原來就是這樣，我信任隨著時間的消逝，我肯定還會做到更好，由于在實習(xí)中我感受到了許多，我在實習(xí)中的感受和我在學(xué)校中的感受是完全的不一樣的，在實習(xí)中的體驗真的是我始終以來不斷的成長得到的巨大的進步，我信任我會在實習(xí)中得到更大的進步的。曾經(jīng)許多的現(xiàn)實狀況是這樣的，我會隨著時間的推移漸漸的成長的。

出差之前一周的時間內(nèi)，我都在做預(yù)備工作，學(xué)習(xí)公司各項財務(wù)報銷、出差管理的相關(guān)制度，并在李國坡老師的建議下，對自己的穿著、帶物、生活用品等進行整理，力求做到萬無一失。當(dāng)然，方案永久跟不上不變化，出行的第一步我們就遇到過不大不小的問題。

身為一個營銷人員，出差可以說是家常便飯，在路途上什么狀況都可能發(fā)生，能夠隨機應(yīng)變也是對力量的一種提升。甚至包括購票都是一門學(xué)問，這里讓我想到了我們出行的一件趣事，由于全國范圍大面積降水，導(dǎo)致鐵路多處堵塞，火車站內(nèi)大規(guī)模晚點未定，售票點停止出售通往新疆的任何車票，這使我和李師傅著急萬分，但此時另一則消息出爐，晚點車票可全額退票，這一點提示了李師傅，他立即向退票人群走去，在急躁的查找與勸說之下，竟然買到了兩張欲退的臥鋪車票，于是，我們最終坐上了去往新疆的火車。

對一個消息快速的推斷并且付出行動，使得我們沒有耽擱方案行程，節(jié)省了寶貴的時間，雖然是一件小事，卻也使我感受頗深。

30多個小時的勞碌奔波，我們最終到達了真正的營銷實踐學(xué)習(xí)也就此綻開。

李師傅在這里的業(yè)務(wù)開展非常寬闊，交際范圍也使我大開眼界，我們先后訪問了:工商銀行的鄧科長、艾老師、竇總；建設(shè)銀行的王科長、李科長、許處長；中國銀行的黃科長、李老師；農(nóng)業(yè)銀行的古處長、王科長；農(nóng)信社的王主任、楊老師；商業(yè)銀行的王總、高經(jīng)理、楊經(jīng)理；政府選購中心的李老師；郵政儲蓄的程主任；電信的張經(jīng)理；人行的王處長、王科長、高老師、葉老師；交通銀行的李老師等客戶，不斷的訪問，讓我見識之余大開眼界，每個客戶有每個客戶的性格，因此對每個客戶都應(yīng)當(dāng)有不同的對待方式。跟客戶的不斷接觸之中，我學(xué)到了許多東西，有幾件事情到現(xiàn)在還記憶猶新。

在我們維護建設(shè)銀行客戶的時候，對方提出了我們的一個質(zhì)量問題，問題雖然不大，但客戶卻有了自己的要求，李老師立即訪問主管科長，與對方進行交涉，首先表明自己樂觀的處事態(tài)度，然后準時與公司取得聯(lián)系，進行相關(guān)溝通，反饋客戶的看法與產(chǎn)品的問題，接著走訪相關(guān)技術(shù)部門討論問題，提出解決方案，在進行了測試與具體溝通之后，問題得到了基本解決，最終專程訪問客戶領(lǐng)導(dǎo)，具體說明事情全過程，得到對方的體諒與確定。前后不過一天時間，在解決了問題，并最大程度降低公司損失的同時，更加促進了公司與客戶的溝通與合作關(guān)系，這一刻我學(xué)到，在維護老客戶的時候，樂觀的處理態(tài)度和堅決冷靜的處理方式，再加上正確的處理程序，這才是一個合格的營銷人員應(yīng)當(dāng)做到的。

李老師時常告知我，營銷人員就是要把生人做成熟人，把熟人做成客戶，把客戶做成伴侶，起初我有些將信將疑，結(jié)果，我看到的竟然真的是如伴侶般親切的客戶，或許是由于年齡相近的原因，電信部門的張經(jīng)理與李老師的談話就如拉家常一般，從業(yè)務(wù)談到公司，談到政策，乃至談到家庭瑣事，象這樣和諧的溝通真的是由客戶到伴侶的一個質(zhì)的轉(zhuǎn)變。“只有伴侶才會替你著想，只有伴侶才會從你的角度考慮?！边@一點的體現(xiàn)或許在與工行和中行的溝通中更加明顯，一頓家常便飯，親切的交談與把酒言歡之時，已經(jīng)是老伴侶的鄧科長和黃科長向李老師透露了不少資源和信息。而這些來源牢靠的信息則很可能我們的下一單業(yè)務(wù)，在與黃科長的交談中我們了解到關(guān)于政府選購中心關(guān)于“土地使用證”的競標信息，于是其次天，我們踏上了選購中心之行。

其實競標對于我來說早有耳聞，只是根本不知道他的過程是怎么樣的，百般感嘆不枉此行的同時非常慶幸能夠有這樣的機會，李老師在預(yù)備參與競標的同時也很系統(tǒng)的給我講解了競標的預(yù)備過程:首先，通過各種渠道了解業(yè)務(wù)信息，通過樂觀溝通獵取票樣資料，從其他部門處了解信息并向領(lǐng)導(dǎo)匯報最新狀況……

惋惜的是，由于競標量少等客觀緣由，最終我們還是放棄了此次競標方案，李老師告知我，對業(yè)務(wù)進行深化的調(diào)查與分析之后要做出正確的選擇，有時候也要勇于放棄，既可以免去不必要的損失，又為公司節(jié)省了資源。其實抓住與放棄有時候也是勝利與否的關(guān)鍵。

除了進行實踐學(xué)習(xí)之外，李老師還不忘每日對我進行理論學(xué)問的結(jié)合，例如訪問客戶應(yīng)選擇怎樣的時間，實行怎樣的策略；與客戶共同進餐之時的座次，自己應(yīng)扮演的角色，應(yīng)如何介紹公司和自己，應(yīng)當(dāng)留意的禮節(jié)等等，說實話，這些都不是一時間可以消化的完的，我覺得在一次次的溝通中多看多學(xué)才會得到成長。

建筑類畢業(yè)實習(xí)工作報告（精選篇8）

一、實習(xí)目的

畢業(yè)實習(xí)是土木工程專業(yè)教學(xué)方案中一個重要的、綜合性的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，通過實習(xí)應(yīng)達到下列目的：

1、使同學(xué)了解建筑業(yè)的現(xiàn)狀和建筑工業(yè)化的進展方向，熟悉建筑業(yè)在國民經(jīng)濟和國家建設(shè)中的重要地位，增加同學(xué)的責(zé)任感和使命感。

2、通過實習(xí)，熟悉本專業(yè)的性質(zhì)和任務(wù)，以及它在建筑業(yè)中的作用，加深對本專業(yè)的了解和喜愛，進一步熟悉本專業(yè)對國家建設(shè)的重要意義。

3、通過對已建和在建建筑工程的實習(xí)，使同學(xué)熟悉到建筑平面、建筑立面、結(jié)構(gòu)平面布置等工程設(shè)計的科學(xué)性、簡單性，重要性。

4、通過實習(xí)，使同學(xué)將所學(xué)理論學(xué)問與實際工程聯(lián)系起來，培育其分析問題、解決問題的力量，理論聯(lián)系實際的工作作風(fēng)和吃苦耐勞的精神。

5、通過實習(xí)調(diào)研，取得工程設(shè)計第一手資料，為畢業(yè)設(shè)計作預(yù)備。實習(xí)要求：

1、仔細閱讀畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書，了解其內(nèi)容及要求。

2、通過專題講座、觀看幻燈、錄像、參觀考察，了解建筑業(yè)在國民經(jīng)濟中的地位、作用和進展，了解建筑與環(huán)境的關(guān)系，現(xiàn)代化建筑進展的趨勢。

3、仔細閱讀在建教學(xué)樓建筑的建筑施工圖紙和結(jié)構(gòu)施工圖圖紙；熟識圖紙，了解施工圖的組成，圖紙內(nèi)容及圖紙編號。建筑方面，重點閱讀總平面圖，單體建筑的各層平面圖、立面圖和剖面圖，樓梯，節(jié)點詳圖；結(jié)構(gòu)方面，重點閱讀基礎(chǔ)及其詳圖，結(jié)構(gòu)布置圖，板、框架、樓梯等配筋圖，以及節(jié)點詳圖。

4、參觀已建教學(xué)樓的建筑物：

觀看建筑物四周狀況，如綠化、道路、出入口等。建筑外形、體型及立面效果，裝飾種類；了解各類建筑物的功能要求和組合特點，了解建筑物平面布置，如柱網(wǎng)尺寸、門廳、辦公室、教室、衛(wèi)生間等各功能房間的的布置；樓梯位置、踢段高度及寬度、樓梯坡度等；開間、進深尺寸，門的開啟方向；水、暖、電等設(shè)施狀況；結(jié)構(gòu)形式和結(jié)構(gòu)布置，節(jié)點構(gòu)造，建筑物所處的地基土的土質(zhì)條件及采納的基礎(chǔ)形式；

5、深化設(shè)計院所，了解設(shè)計的一般程序，計算的步驟、方法，圖紙的內(nèi)容、編號和歸檔等要求，結(jié)合畢業(yè)設(shè)計題目，收集與本人設(shè)計題目有關(guān)的實際工程的第一手設(shè)計資料。同時，要了解建筑、結(jié)構(gòu)設(shè)計軟件的應(yīng)用狀況。

6、依據(jù)畢業(yè)實習(xí)所參觀的各種工程，每天寫出具體的實習(xí)日記。

7、在實習(xí)日記的基礎(chǔ)上，寫出畢業(yè)實習(xí)報告。

8、實習(xí)結(jié)束提交二至三個建筑設(shè)計方案。

二、實習(xí)內(nèi)容

我的畢業(yè)設(shè)計課題是五十四中學(xué)教學(xué)樓設(shè)計，屬于鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)，為此我參觀調(diào)研了吉林市毓文中學(xué)教學(xué)樓、吉林九中教學(xué)樓并記錄下了很多關(guān)于學(xué)校教學(xué)樓的特色設(shè)計要求。本課題討論的是教學(xué)樓的設(shè)計，教學(xué)樓是一個學(xué)校形象的重要代表，因此在設(shè)計過程中必需既滿意現(xiàn)代人建筑美感的要求，又要滿意建筑的有用性和經(jīng)濟性要求。（下圖為吉林市毓文中學(xué)教學(xué)樓）

現(xiàn)代教學(xué)樓在學(xué)校的規(guī)劃設(shè)計中，追求制造一個功能完備、設(shè)施齊全、有利身心健康、環(huán)境和諧美麗、人文內(nèi)涵濃郁豐厚、國際化現(xiàn)代化的新型學(xué)校，同時它也是教書育人、傳承文明，造就二十一世紀新型人才的抱負園地。因此整體建筑體現(xiàn)了嚴謹、務(wù)實、前瞻、邃密的辦學(xué)理念，而教學(xué)樓是這些內(nèi)容的主要體現(xiàn)者。在近代，教學(xué)樓在我們國家的進展趨勢主要表現(xiàn)為：更加細分和規(guī)范，規(guī)模越來越大，資金來源越來越廣，先進的教學(xué)設(shè)施越來越健全，包括試驗中心、藝術(shù)教育中心、多媒體中心、俱樂部中心、圖書中心、體育運動中心和同學(xué)服務(wù)中心?，F(xiàn)代教學(xué)樓更加趨于將各類設(shè)施（不同有用功能的房間）統(tǒng)一于一體，這就給設(shè)計與規(guī)劃帶來更進一步的探究與挑戰(zhàn)，也促進了建筑事業(yè)的進一步進展。

教學(xué)樓是現(xiàn)代教育的服務(wù)設(shè)施，是同學(xué)接受學(xué)問的場所，不同于其他文化性、商業(yè)性建筑。教學(xué)樓設(shè)計的以人為本，能塑造更加美麗的室外環(huán)境，符合人的生活軌跡，教學(xué)樓設(shè)計功能合理性，讓同學(xué)在其中更加便利、安全、衛(wèi)生、舒適地生活和學(xué)習(xí)。在當(dāng)今講究和諧的社會中，校內(nèi)環(huán)境規(guī)劃的合理設(shè)計能突出本地顏色,反映其獨特的地域文化和教育環(huán)境，同時校外環(huán)境與校內(nèi)環(huán)境協(xié)調(diào)統(tǒng)一,這樣既能給同學(xué)一種美感,也能使同學(xué)潛在地產(chǎn)生一種進取的心態(tài)，這對我們國家綜合國力的加強是具有重要意義的。

通過上網(wǎng)，我查尋了一些關(guān)于框架結(jié)構(gòu)的學(xué)院教學(xué)樓建筑形式。先看了一些教學(xué)樓的相關(guān)照片，之后又查了一些相關(guān)圖集規(guī)范。為了更好地做好畢業(yè)設(shè)計，我到吉林九中進行了實地參觀調(diào)研。我主要看了它們的建筑的功能分區(qū)和平面布置，主次出入口支配及與四周道路、建筑的關(guān)系，建筑的空間造型、立面裝飾與顏色處理及與四周環(huán)境的關(guān)系。（下圖為吉林九中教學(xué)樓）

吉林九中的建筑和結(jié)構(gòu)狀況:。該地處吉林市中心地段，吉林大街與解放大路交匯處。教學(xué)樓是L型的，采納內(nèi)廊式，每層教室布置形式大致相同，只是功能略有差別，而且教學(xué)樓的疏散和防火措施做得都不錯。教學(xué)樓一共有三部樓梯，內(nèi)部中間是雙跑樓梯，東西兩端各有一部樓梯和男女廁所，正門在北面，西，南兩面各有一個側(cè)門。共六層，每層都有12個教室，一層，二層，三層，四層都是每層有二個多媒體教室，一個階梯教室，八個小教室（有的作為幫助教室，有的作為教課教室），五層沒有多媒體和階梯教室，部分教室作為建筑學(xué)的專用教室，部分教室作為其他專業(yè)的備用課程設(shè)計教室。教學(xué)樓四周無其他建筑物，所以采光，通風(fēng)條件都比較好，教室設(shè)計既符合規(guī)范要求，也符合功能要求。

教學(xué)樓一般是由一下四個部分組成，他們共同構(gòu)成了一個整體，彼此聯(lián)系，教學(xué)部分：包括一般教室、試驗室、音樂教室、語言教室及圖書閱覽室等。

階梯教室從視線考慮，前排到黑板距離應(yīng)≥2500毫米，后排距黑板不宜大于20米。排距一般為850毫米，走道寬≥800毫米。座位數(shù)如為單側(cè)疏散時，每排不宜超過7個，如為雙側(cè)疏散，每排不宜超過14個。階梯梯級的高度，每級一般采納100~140毫米語言試驗室每座平均使用面積為1、60~1、80米2只設(shè)一間預(yù)備室，供進行編輯、器材修理和課前預(yù)備即可，面積為6~10米2黨政辦公室：包括黨支部、校長、教務(wù)、總務(wù)等辦公室、檔案室、文印室、會議室等。

四、學(xué)校的總平面設(shè)計。學(xué)?？偲矫娼M成的內(nèi)容：

1、校舍建筑：包括教學(xué)用房、行政辦公用房及生活幫助用房等。

2、室外體育活動場地：包括跑道、跳動場、投擲場、球場、器械運動場等。

3、科學(xué)試驗園地：包括生物教學(xué)標本園地、植物種植園地、動物飼養(yǎng)園等。

4、道路及綠化。學(xué)校主要入口道路寬度不少于3．5米(單車道)，最寬不宜超過7米(雙車道)，其他道路寬度，按消隊要求不少于2米，人行道寬，一般1~2米，道路縱坡不宜大于8%。建筑物與道路的距離，無出口時最小距離為1、5米；廁所地面應(yīng)低于走道地面約15mm，并向地漏找泛水。內(nèi)墻面應(yīng)設(shè)置不低于1200mm高的墻裙。一般教室內(nèi)課桌椅的布置要符合相應(yīng)的要求。生活服務(wù)用房宜設(shè)廁所，飲水處，食堂，自行車棚等。

教學(xué)樓應(yīng)每層設(shè)廁所。教職工廁所應(yīng)與同學(xué)廁所分設(shè)。教學(xué)樓內(nèi)廁所的位置，應(yīng)便于使用和不影響環(huán)境衛(wèi)生。在廁所入口處宜設(shè)前室或遮擋措施。

交通和疏散要求：

1、門廳：教學(xué)樓宜設(shè)置門廳；在寒冷或風(fēng)沙大的地區(qū)，教學(xué)樓門廳入口應(yīng)設(shè)擋風(fēng)間或雙道門。擋風(fēng)間或雙道門的深度不宜小于2100毫米；

2、走道：教學(xué)樓走道的凈寬應(yīng)符合下列規(guī)定：教學(xué)用房：內(nèi)廊不應(yīng)小于2100毫米；外廊不應(yīng)小于1800毫米。行政及老師辦公用房不應(yīng)小于1500毫米；走道高差變化處必需設(shè)置臺階時，應(yīng)設(shè)于明顯即有自然?采光處，踏步不應(yīng)小于三級，并不得采納扇形踏步；外廊欄桿的高度，不應(yīng)低于1100毫米。欄桿不應(yīng)采納易于攀登的花格欄桿；

3、樓梯：樓梯間應(yīng)有直接自然?采光。樓梯不得采納螺旋形或扇形踏步。樓梯與梯段之間，不應(yīng)設(shè)置遮擋視線的隔墻。樓梯坡度不應(yīng)大于30度。樓梯梯段的凈寬度大于3000毫米時，宜設(shè)中間扶手。樓梯井的寬度不應(yīng)大于200毫米。當(dāng)超過200毫米時，必需實行安全防護措施。室內(nèi)樓梯欄桿的高度不應(yīng)小于900毫米。室外樓梯及水平欄桿的高度不應(yīng)小于1100毫米。樓梯不應(yīng)采納易于攀登的花格欄桿。

4、安全出口：教室安全出口的門洞寬度不應(yīng)小于1000毫米。合班教室的門洞寬度不應(yīng)小于1500毫米。教學(xué)用房及其附屬用房不宜設(shè)置門檻。功能分區(qū)及平面布置原則：教學(xué)用房的平面宜布置成外廊或單內(nèi)廊的形式，教學(xué)用房的平面組合應(yīng)使功能分區(qū)明確，聯(lián)系便利和有利于疏散。

建筑方案要求：功能合理，建筑造型共性突出，便利管理，由于人流較集中，因此應(yīng)充分考慮人流疏散，避開交叉，同時應(yīng)考慮停車場的位置。

三、實習(xí)心得

這次實習(xí)支配在畢業(yè)設(shè)計之前，具有相當(dāng)重要的意義。畢業(yè)設(shè)計貫穿整個本科四年全部專業(yè)學(xué)問，將平常所學(xué)的零散學(xué)問點第一次完完整整的串聯(lián)起來，第一次讓我們最真實的體會結(jié)構(gòu)設(shè)計的方法和過程，對本專業(yè)同學(xué)今后的工作、生活和連續(xù)深造具有深遠的影響。通過比較，我們可以在自己的設(shè)計當(dāng)中取長補短，借鑒他人的先進設(shè)計思想和閱歷。通過實習(xí)我了解了建筑業(yè)的現(xiàn)狀和建筑工業(yè)化的進展方向，熟悉建筑業(yè)在國民經(jīng)濟和國家建設(shè)中的重要地位，增加了責(zé)任感和使命感。通過實習(xí)，熟悉本專業(yè)的性質(zhì)和任務(wù)，以及它在建筑業(yè)中的作用，加深對本專業(yè)的了解和喜愛，進一步熟悉本專業(yè)對國家建設(shè)的重要意義。通過對已建和在建建筑工程的實習(xí)，我熟悉到建筑平面、建筑立面、結(jié)構(gòu)平面布置等工程設(shè)計的科學(xué)性、簡單性，重要性。通過實習(xí)，我將所學(xué)理論學(xué)問與實際工程聯(lián)系起來，培育了分析問題、解決問題的力量，理論聯(lián)系實際的工作作風(fēng)和吃苦耐勞的精神。通過實習(xí)調(diào)研，取得工程設(shè)計的第一手資料，為畢業(yè)設(shè)計作了充分的預(yù)備。

建筑類畢業(yè)實習(xí)工作報告（精選篇9）

一、實習(xí)任務(wù)與目的

通過實習(xí)，使我們在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，增加感性熟悉，培育和熬煉我們綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)學(xué)問，去獨立分析和解決實際問題的力量，把理論和實踐結(jié)合起來，提高實踐動手力量，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下肯定的基礎(chǔ)；同時可以檢驗教學(xué)效果，為進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培育合格人才積累閱歷，并為自己能順當(dāng)與社會環(huán)境接軌做預(yù)備。實習(xí)是高校教育最終一個極為重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。在這一個月的實習(xí)中，在公司學(xué)到了許多理論閱歷，并把以前學(xué)習(xí)到的學(xué)問運用到了工作中，這使我受益匪淺。這也為以后的工作奠定一個堅實的基礎(chǔ)。

二、實習(xí)單位簡介

重慶梓靈設(shè)計顧問有限公司成立于20__年。是一家以展現(xiàn)設(shè)計為主，多種設(shè)計共同進展的設(shè)計公司。公司成立至今，始終以高學(xué)術(shù)性、高力量人才為主要創(chuàng)作團隊的核心力氣，傾力于創(chuàng)作具有恒久價值的設(shè)計作品，以立足本國傳統(tǒng)與地域、接軌現(xiàn)代先進構(gòu)造技術(shù)的設(shè)計理念，著實穩(wěn)步進展。公司服務(wù)范圍包括：大型商事、展覽活動策劃設(shè)計，建筑及其相關(guān)的景觀、室內(nèi)、標識和燈光等配套設(shè)計，項目工程掌握與管理，整合傳播，品牌建設(shè)等。

三、實習(xí)內(nèi)容

20__年12月至1月期間，我作為一個設(shè)計師在重慶梓靈設(shè)計顧問有限公司實習(xí)。這并不是我第一次接觸社會工作，在高三和大一的那年暑假我開頭做了第一份兼職。早知道工作辛苦的我，正式與社會接軌踏上工作崗位后，開頭了與上學(xué)兼職完全不一樣的生活。每天都是早上很早起床，到了規(guī)定的時間才下班。上班期間要仔細準時地完成自己的工作任務(wù)，聯(lián)系客戶，確定相關(guān)事宜等等。凡事都得特別當(dāng)心的處理，否則隨時可能要為一個小

小的錯誤擔(dān)當(dāng)嚴峻的后果，毀壞公司的形象。

室內(nèi)裝飾施工工藝流程

室內(nèi)裝飾施工對于我們來說是設(shè)計完成之后的一個重要的組成部分。它占工程量大、施工工期長、用功多、工藝方法多、與其他工種交叉施工多等特點，尤其是近年來，隨著新型材料的不斷問世，新的施工工藝方法和新的技術(shù)不斷產(chǎn)生，對施工的要求也在不斷的提高。下面著重記錄的是各部分的施工流程于狀況。

一、地面工程施工工藝流程:

1.清掃整理基層地面

2.水泥砂漿找平

3.定標高、彈線

4.選料

5.板材浸水潮濕

6.安裝標準塊

7.攤鋪水泥砂漿

8.鋪貼石材

9.灌縫

10.清潔

11.養(yǎng)護交工。

施工要點：

（1）基層處理要潔凈,凹凸不平處要先鑿平和修補,基層應(yīng)清潔，不能有砂漿、尤其是白灰砂漿灰、油漬等，并用水潮濕地面。衛(wèi)生間，廚房地面要做相應(yīng)規(guī)范的防潮防水處理。

（2）鋪裝石材、瓷質(zhì)磚時必需安放標準塊,標準塊應(yīng)安放在十字線交點,對角安裝。

（3）鋪裝操作時要每行依次掛線,石材必需浸水潮濕,陰干后擦凈背面。

（4）石材、瓷質(zhì)磚地面鋪裝后的養(yǎng)護非常重要,安裝24小時后必需灑水養(yǎng)護,鋪巾完后掩蓋鋸末養(yǎng)護。

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