人教版七上第5課燦爛青銅文明什么是青銅?天然礦石（孔雀石）純銅（紅銅）青銅（紅銅與鉛、錫的合金）人教版七上第5課燦爛青銅文明生產、生活，主要是祭祀國之大事在祀與戎青銅器的主要用途人教版七上第5課燦爛青銅文明

鼎——盛行于商周時期，是一種標明身份等級的重要禮器。（文獻記載：“天子九鼎，諸侯七鼎，大夫五鼎，元士三鼎或一鼎”。又載“禹鑄九鼎，像九州”。）人教版七上第5課燦爛青銅文明北京人、山頂洞人時期用的生產工具是什么？打制石器河姆渡人、半坡人時期用的生產工具又是什么？磨制石器石器時代夏商西周時期用的生產工具又是什么呢？青銅器青銅時代人教版七上第5課燦爛青銅文明青銅文明青銅時代：青銅時代就是人類使用青銅制作生產工具、武器及生活用具的物質文化發(fā)展階段。它介于“石器時代”和“鐵器時代”之間。青銅文明：即在青銅時代人們所創(chuàng)造的物質文化，便被稱作“青銅文明”。人教版七上第5課燦爛青銅文明一、青銅器的高超工藝1、青銅器發(fā)展的過程及特點：a、出現——b、種類增多——c、燦爛時期——d、更加豐富——原始社會末期夏朝

商朝（1）發(fā)展過程西周人教版七上第5課燦爛青銅文明司母戊鼎高米長米，重公斤，是世界現存最大的青銅器。特點一：生產規(guī)模大人教版七上第5課燦爛青銅文明酒器盥（guàn)水器樂器銅鏡人教版七上第5課燦爛青銅文明食器兵器農具特點二：品種多人教版七上第5課燦爛青銅文明四羊方尊蕉葉形紋理清晰四只大卷角羊羊的前腿三、工藝精美司母戊鼎司鼎耳細部鼎銘細部人教版七上第5課燦爛青銅文明2、成都平原的獨特青銅文化——“三星堆”文化（2

）特點：生產規(guī)模大、品種多、工藝精美人教版七上第5課燦爛青銅文明

學者們認為三星堆文化距今約三千多年，是與商周同期我國西南成都平原上古蜀人的文化。造型獨特人教版七上第5課燦爛青銅文明青銅立人像青銅面具青銅神樹特點四：分布地區(qū)廣泛人教版七上第5課燦爛青銅文明陶瓷業(yè)(china)原始瓷壺西周時期

盛水器

我國是世界上最早發(fā)明瓷器的國家人教版七上第5課燦爛青銅文明玉器制造業(yè)玉虎和玉象人教版七上第5課燦爛青銅文明根據剛才的學習，我們知道了夏商西周時期手工業(yè)非常繁榮，那么手工業(yè)如此繁榮的基礎是什么呢？農業(yè)手工業(yè)畜牧業(yè)商業(yè)人教版七上第5課燦爛青銅文明二農業(yè)和畜牧業(yè)的發(fā)展時間：夏、商、西周農業(yè)：1、“五谷”在商周時期已經齊備

2、已懂得選種、施肥和治蟲害

3、西周已使用青銅農具。畜牧業(yè)：1、家禽家畜的主要品種齊全

2、有牲畜圈欄

3、商王室和貴族還有專門的牧場人教版七上第5課燦爛青銅文明商周時期的青銅制農具人教版七上第5課燦爛青銅文明五谷稻黍粟麥豆返回人教版七上第5課燦爛青銅文明三、奴隸的悲慘命運與“燦爛的青銅文明”相比，奴隸們卻過著悲慘的生活，根據下列資料，說說奴隸們的處境？說明奴隸牛馬不如，可以隨意買賣或轉讓，地位低下。

在西周一件青銅器上，記載著一個奴隸主向另外一個奴隸主買5名奴隸，標價是一匹馬加一束絲。人教版七上第5課燦爛青銅文明白天：在奴隸主的監(jiān)督下，在暴日下辛勤的勞動;夜里：奴隸主將奴隸的雙手用木枷鎖起來說明奴隸沒有人身自由人教版七上第5課燦爛青銅文明在河南安陽殷墟，發(fā)現一座大型祭祀坑，其中有三百多具骨骸，他們是作為祭品被殺奴隸。另：在安陽的一座商王大墓中，有四百多具奴隸作為殉葬品被活埋或殺死。他們有的和車馬、狗同葬。說明：奴隸被任意殺死或活埋，作奴隸主的殉葬品，地位和豬狗一樣，命運悲慘。首頁人教版七上第5課燦爛青銅文明動腦筋

有位著名考古學家說：商代文化實在是一個燦爛的文明。你怎么看？

我認為考古學家說得很對。這是祖國歷史上的一個光輝時代。

不對！那時候多么黑暗，奴隸過著牛馬不如的生活，有什么好？人教版七上第5課燦爛青銅文明這是從不同的角度對商代歷史的認識。奴隸制固然非常殘酷，但這是隨著生產力發(fā)展、私有制出現的必然。在奴隸社會中，奴隸主占有大量奴隸，就可以組織大規(guī)模的生產，進行簡單協(xié)作和分工，提高生產效率；由于大批奴隸從事繁重的體力勞動，提供大量剩余產品，使另一部分人可以擺脫體力勞動，專門從事腦力勞動。綜上所述，商代的文明較全面地體現了奴隸社會取代原始社會在諸多方面的進步，因此可稱得上是“燦爛的文明”。當然這又是建立在廣大奴隸極其悲慘的命運基礎上的‘文明’。人教版七上第5課燦爛青銅文明1、迄今為止發(fā)現的商代最大的青銅器是（）A、編鐘B、三星堆青銅立人像C、四羊方尊D、司母戊鼎2、古代人們常以“鐘鳴鼎食”來形容貴族之家的奢華生活，由此可見鼎的主要用途除了祭祀外，還用作（）A、裝飾品B、食器C、樂器D、盛水器皿3、夏商西周社會中為主的是（）A、青銅制造業(yè)B、商業(yè)C、農業(yè)D、畜牧業(yè)測一測DcB人教版七上第5課燦爛青銅文明4、我們常用“五谷豐登”來形容豐收，后代稱五谷的農作物，我國在（）時期已齊備

A、夏朝B、商朝C、周朝D、商周5、在青銅時代創(chuàng)造的物質文化，被稱為“青銅文化”青銅文化又成為奴隸社會文明的代稱，該文明是指（）A、傳說中的堯舜禹時期B、商周時期C、西周、春秋、戰(zhàn)國時期D、夏、商、西周時期6、以下關于夏、商、西周時期奴隸的處境，錯誤的說法是（）A、可以被隨意轉讓和買賣B地位與牛馬豬狗等同C、沒有人身自由

D、有屬于自己的一小