11/112023新小學(xué)三年級音樂教案5篇在最一般的形式中，將音樂描述為一種藝術(shù)形式或文化活動，包括音樂作品的創(chuàng)作(歌曲、曲調(diào)、交響曲等)，表演，對音樂的評價，對音樂歷史的研究以及音樂教學(xué)。為幫助大家學(xué)習(xí)方便，小編收集整理了新小學(xué)三年級音樂教案5篇，希望可以幫助您，歡送借鑒學(xué)習(xí)!新小學(xué)三年級音樂教案1教學(xué)目標(biāo)：1.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會唱《過新年》，引導(dǎo)學(xué)生用活潑﹑歡快的情緒演唱。2.通過小組合作為《過新年》編配適當(dāng)?shù)奈璧竸幼?，并選用打擊樂器來表現(xiàn)歌曲。3.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，保護﹑培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和說話能力，使他們能夠珍惜現(xiàn)在的幸福生活。教學(xué)重難點：有感情地表演《過新年》教學(xué)準(zhǔn)備：課件，打擊樂，紅綢，鋼琴設(shè)計意圖：本課我以《小學(xué)音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)思想,結(jié)合新的教學(xué)理念,強調(diào)“以學(xué)生開展為本,〞面向全體學(xué)生,同時也注意開展學(xué)生的個性。我把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性貫穿于這堂課的始終,以提高學(xué)生對音樂的“美〞的`感受、體驗、理解、和鑒賞的能力。由于音樂課是實踐性很強的學(xué)科,本課為了到達我以上的教學(xué)目標(biāo),并突破本課的重難點,我將以引導(dǎo)學(xué)生從“動一動〞“聽一聽〞“看一看〞“說一說〞“唱一唱〞“編一編〞中使學(xué)生在課堂上充分的直接體驗來完成這堂活動課。教學(xué)流程：一﹑組織教學(xué)：1.(課件播放MTV《小拜年》)學(xué)生隨著音樂進音樂室。2.師生問好!二﹑導(dǎo)入新課：1.師生談話：師：剛剛我們聽到的《小拜年》是我國湖南的花鼓調(diào)，它表現(xiàn)的是我國的哪一傳統(tǒng)佳節(jié)?生：春節(jié)師：你們喜歡過春節(jié)〞嗎?為什么?生1：喜歡。因為可以穿新衣服。生2：……2.課件展示中國春節(jié)的習(xí)俗。3.揭示課題：《過新年》三、新課教學(xué)：1.范唱《過新年》。教師邊唱《過新年》邊使用紅綢表演。2.師生討論歌曲。(1)師：剛剛歌曲里有唱“咚咚鏘〞的地方你們聽出來了嗎?生：聽出來了。師：你們知道那是什么聲音嗎?生：是“鑼鼓〞的聲音。師：你們能模仿敲鑼鼓的動作做一做嗎?(2)學(xué)生聽音樂在“咚咚鏘〞處徒手做敲鑼鼓的動作，教師再抽個別的學(xué)生用打擊樂表現(xiàn)“咚咚鏘〞。3.教唱《過新年》。(1)(課件播放)學(xué)生再次聆聽音樂《過新年》。師：同學(xué)們，請你們再聽一聽《過新年》，看看那個樂句很難學(xué)，聽完以后可以指出來。(2)教師引導(dǎo)學(xué)生分樂句學(xué)唱《過新年》。師演唱第一、二句詞，學(xué)生聆聽并說說這兩句的關(guān)系：是完全一樣的嗎?(前半句是完全一樣的，后半句不一樣。)并唱一唱。教師用聽唱法教學(xué)生唱第三、四句和第五、六句。在學(xué)生充分地聽了樂曲之后再唱出來。教師完整的教唱一次。(3)引導(dǎo)學(xué)生用適當(dāng)?shù)那榫w演唱《過新年》。師：同學(xué)們，過新年的時候你的心情怎樣?《過新年》這首歌應(yīng)該怎樣來演唱能夠讓聽眾一聽就能感覺到是新年?生：應(yīng)該用快樂、歡快的情緒來唱。生：唱得稍微快一點……師：現(xiàn)在老師用兩種不同的情緒來演唱《過新年》，你們聽聽看看哪一種情緒更適合《過新年》。(教師范唱)四、創(chuàng)編活動。1.提出創(chuàng)編活動的內(nèi)容。師：同學(xué)們，剛剛我們學(xué)會了演唱《過新年》，你們表現(xiàn)得非常好!我們在過新年的時候會用各種各樣的方式來表達自己快樂的心情，我們會“載歌載舞〞，也會“敲鑼打鼓〞?，F(xiàn)在，我要請你們分小組為《過新年》編配好看的舞蹈和打擊樂伴奏，看哪一組編得，表演的。我們將評出“表演獎〞和“創(chuàng)作獎〞!2.教師給學(xué)生分發(fā)學(xué)具“紅綢〞，讓學(xué)生自主選擇打擊樂器開始創(chuàng)編活動。3.分小組匯報活動成果，師生評價并評獎。五、課堂小結(jié)：同學(xué)們，今天這節(jié)音樂課你快樂嗎?你有哪些收獲?(抽學(xué)生匯報)六、課外延伸：回家后和爸爸媽媽一同表演《過新年》，并收集國外過新年的習(xí)俗與文化，我們將在下一節(jié)課共同分享。新小學(xué)三年級音樂教案2作為一名小學(xué)音樂教師，我從教已經(jīng)有很多年了。在慢慢的教學(xué)中，我有了自己獨特的教學(xué)方法。但是這些都不是我最覺得自己進步的地方，我覺得自己就應(yīng)在更多的方面幫助學(xué)生，讓學(xué)生得到更多的進步，這才是我一向以來教學(xué)的根本目的。在教學(xué)中得到更多的進步，我相信我是能夠做好的。一、指導(dǎo)思想：根據(jù)學(xué)校的工作方案，結(jié)合本學(xué)期的工作時間，貫徹黨的教育方針，努力完成好本學(xué)期的工作任務(wù)。二、學(xué)生狀況分析1、學(xué)生正處于變聲期，唱歌較困難。2、學(xué)生素質(zhì)差，膽子小，缺乏表演自我的潛力。3、學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí)，觀念不正確。三、教材分析1、一年級學(xué)人教版第二冊，以唱歌為主，分五局部共9課。安排19課時，其中復(fù)習(xí)考試2課時，機動1課時，實際授課16課時。2、三年級學(xué)人教版第四冊，以欣賞為主，分四局部，共8課。安排20課時，其中機動2課時，復(fù)習(xí)考試2課時，實際授課16課時。四、工作任務(wù)：1、一、三年級音樂教材課堂教學(xué)，每周一節(jié)。2、學(xué)校有關(guān)音樂方面的文娛工作。五、教學(xué)目標(biāo)1、突出音樂學(xué)科的特點，指導(dǎo)熱愛祖國，熱愛社會主義，熱愛中國共產(chǎn)黨的教育和群眾主義精神的培養(yǎng)，滲透到音樂教育之中。使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義接班人和建設(shè)者。2、啟迪智慧，陶冶情操，提高審美意識，使學(xué)生身心得到健康的開展。3、增強學(xué)生的音樂興趣、愛好、掌握音樂的根底知識和根本技能，使學(xué)生具有獨立視唱簡單樂譜的潛力。4、了解外國優(yōu)秀音樂作品，擴大視野，使學(xué)生具有必須的音樂鑒賞的潛力。六、教學(xué)措施1、小學(xué)的音樂教材課堂教學(xué)主要是以優(yōu)化課堂的“教〞與“學(xué)〞過程，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主，以到達提高學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性。2、互相滲透，融洽教材中各局部資料，改變枯燥又單一的課型。3、注重導(dǎo)入局部的設(shè)計，以“引趣〞貫穿整個課堂教學(xué)過程。4、課外第二課堂，本學(xué)期方案以訓(xùn)練歌唱技巧為主，培養(yǎng)學(xué)生的表演潛力。七、具體安排：第一單元3課時第四單元3課時第二單元3課時第五單元3課時第三單元3課時第六單元3課時(共計：18課時)這就是本學(xué)期我要教授的課程了。音樂并不是一門很重要的課程，所以每個班級一個星期也就只有一節(jié)音樂課，所以我?guī)Я苏麄€年級的.學(xué)生音樂學(xué)習(xí)。在我不斷的教學(xué)中，我有了更多的進步，這才是我一向以來最渴望自己做到了。音樂教學(xué)并不困難，主要是培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)氣息，這才是我最看重的，在以后的教學(xué)中，我會重點注意這一點的!新小學(xué)三年級音樂教案3一、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)：(1)演唱做到聲音自然而連貫、圓潤而流暢、有彈性。(2)認(rèn)識各種常用音符、休止符，知道名稱及它們的名稱和時值，聽辯二拍子、三拍子歌曲，標(biāo)出小節(jié)或節(jié)拍。(3)結(jié)合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識(如旋律進行的方式、特點和一般的表現(xiàn)意義)，以進一步加強情感體驗的能力，加深對音樂形象的感受，進入比擬深入的欣賞。二、教學(xué)分析：三年級的音樂是一個過渡時期。在這個階段，要求學(xué)習(xí)的樂理知識漸多，學(xué)生開始視唱曲譜。這是為今后的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。在教學(xué)中可采取趣味性、知識性并重的形式。用音樂游戲、充滿趣味的語言來講解枯燥的知識，幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)音樂。三、學(xué)生情況分析：這個階段是非常重要的，經(jīng)過兩年的音樂學(xué)習(xí)，學(xué)生對學(xué)習(xí)音樂有了一定的認(rèn)識并有自己的見解。對今后學(xué)習(xí)有很大的作用，必須要抓住這個階段的學(xué)習(xí)，為今后的學(xué)習(xí)打下堅實的根底，培養(yǎng)學(xué)生喜愛音樂的感情。四、提高教學(xué)質(zhì)量措施：1.為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作，備課時注意與新課標(biāo)結(jié)合，并注意備學(xué)生。2.因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分開展。3.設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4.課堂形式設(shè)計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。并使他們限度地學(xué)到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。5.積極和其他學(xué)科溝通，積極研究信息科技與學(xué)科整合,響應(yīng)新課標(biāo)要求。五、教學(xué)進度：第一周：聆聽《童年的回憶》表演《搖啊搖》第二周：聆聽《我們多么幸?！繁硌荨缎【聘C》第三周：聆聽《草原放牧》《草原巡邏兵》第四周：表演《草原上》表演《我是草原小牧民》第五周：聆聽《同伴進行曲》表演《哦蘇珊娜》第六周：聆聽《船歌》表演《原諒我》第七周：聆聽《牧歌》表演《小牧笛》第八周：聆聽《小放?！繁硌荨斗排Ｉ礁琛返诰胖埽厚雎牎缎“撞恕繁硌荨秼寢尩男摹返谑埽厚雎牎遏敱ā繁硌荨冻o媽媽的搖籃曲》第十一周：聆聽《櫻花》表演《四季童趣》第十二周：聆聽《雪花飛舞》表演《捉迷藏》第十三周聆聽《維也納的音樂鐘》表演《鐘聲叮叮當(dāng)》第十四周：聆聽《靈隱鐘聲》表演《美麗的黃昏》第十五周：聆聽《對鳥》表演《一只鳥仔》第十六周：聆聽《空山鳥語》表演《小烏鴉愛媽媽》第十六周;聆聽《豐收之歌》表演《桔梗謠》第十八周：聆聽《豐收的喜悅》表演《圓圓和彎彎》第十九周：復(fù)習(xí)第二十周：復(fù)習(xí)新小學(xué)三年級音樂教案4第一課時【教學(xué)內(nèi)容】學(xué)唱歌曲：《說演彈唱》、欣賞京韻大鼓《重整河山待后生》【教學(xué)目標(biāo)】1、通過初步介紹曲藝音樂和學(xué)唱、聽賞，使學(xué)生知道曲藝音樂也是我國民族音樂中的齊葩，對它產(chǎn)生初步的興趣。2、能初步唱出《說演彈唱》的韻味。3、初步了解曲藝音樂的特點?！窘虒W(xué)過程】1、本單元我們要學(xué)習(xí)豐富多彩的曲藝音樂，曲藝的唱腔與語言緊密結(jié)合，風(fēng)格各異，具有鮮明的地方性。2、學(xué)唱歌曲《說演彈唱》(1)這首歌曲的歌名概括了曲藝的全部演出形式，也是曲藝的特點，學(xué)生們議論討論發(fā)言，教師總結(jié)。(2)聽幾遍錄音范唱。(3)學(xué)生隨錄音學(xué)唱，不必學(xué)唱歌譜。(4)用歌曲的節(jié)奏朗讀歌詞，務(wù)必將每個字都吐的很清楚。(5)再隨錄音學(xué)唱，注意其中的韻味。(6)隨伴奏帶演唱，教師指揮。3、欣賞《重整河山待后生》(1)簡介：20世紀(jì)80年代初有一部電視連續(xù)劇轟動了整個中國，那就是《四世同堂》。這是用京韻大鼓音調(diào)創(chuàng)作的歌曲。(2)聽錄音。(請學(xué)生參考圖片進行聽賞)。(3)我們聽到在錄音中有鼓和板的聲音，這就是京韻大鼓演員自己擊打出的聲音。(4)請學(xué)生參考圖片進行聽賞。(5)再欣賞一兩遍，要求學(xué)生感受京韻大鼓的音調(diào)和獨特的韻味。4、小結(jié)：【課后反思】第二課時【教學(xué)內(nèi)容】欣賞蘇州彈詞、四川清音、太平歌詞選段，隨錄音學(xué)唱《重整河山待后生》?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1、通過欣賞蘇州彈詞、四川清音、太平歌詞等選段，進一步激發(fā)學(xué)生了解和學(xué)習(xí)豐富多彩的曲藝音樂的愿望。2、通過輕聲模唱《重整河山待后生》，繼續(xù)感受京韻大鼓特有的韻味。3、通過欣賞和親身演唱，能說出曲藝音樂的假設(shè)干特點?！窘虒W(xué)過程】1、欣賞上節(jié)課我們欣賞了京韻大鼓《重整河山待后生》，學(xué)唱了具有京韻大鼓韻味的歌曲《說演彈唱》，對京韻大鼓的演唱方式和其特有的韻味有了初步的了解，本節(jié)課我們要進一步拓寬視野，再欣賞其他的曲藝音樂品種.我國的曲藝種類實在太多了，我們只能選其中一小局部欣賞。(1)我們先來欣賞蘇州彈詞《蝶戀花》請同學(xué)們仔細傾聽，聽完后說一說這四個段落在音樂上的不同表現(xiàn)。放錄音兩遍。學(xué)生述說四個段落音樂的不同表現(xiàn)，第一段第一句表現(xiàn)了作者巨大的巨大的悲哀，第二句表現(xiàn)了楊柳升天的景象。第二段是敘事性的，第三段是舞蹈性的，第四段是戲劇性的，也是全去的高潮所在。我們再來欣賞四川清音《小放風(fēng)箏》。a老師簡單介紹后放錄音兩遍。b學(xué)生評說。(2)下面我們來欣賞太平歌詞《說大話》。a教師簡單介紹其內(nèi)容后放錄音兩遍。b學(xué)生評論，談感受。c隨錄音學(xué)唱前四句，并做課本上的練習(xí)。2、學(xué)唱《重整河山待后生》這一唱段情緒跌宕起伏，音域也較寬，學(xué)生是難以演唱的之所讓學(xué)生演唱是為了讓他們親身實踐，切身感受京韻大鼓講究咬字吐字的特點并感受其特有的韻味，因此只要求跟著錄音輕輕哼唱，不必離開錄音放聲歌唱。3、小結(jié)師生共同總結(jié)曲藝音樂的特點和南北方曲藝音樂風(fēng)格的不同。【課后反思】第三課時【教學(xué)內(nèi)容】音樂活動——說演彈唱曲藝【教學(xué)目標(biāo)】1、對前兩節(jié)課教學(xué)內(nèi)容進行回憶和總結(jié)。2、進一步激發(fā)學(xué)生對曲藝音樂的興趣。3、培養(yǎng)學(xué)生收集、利用信息的能力和組織、交流、合作的能力。【教學(xué)過程】1、由兩位學(xué)生主持人宣布活動開始。本次活動的主題是說、演、彈、唱曲藝，同學(xué)們可以邊說邊演或邊談邊唱，或只說只唱只彈只演，甚至也可以只唱一兩句，但都應(yīng)是曲藝，可以是一個人表演或兩三個人共同表演，也可以是小組共同表演。老師準(zhǔn)備一付竹板、一只小鼓，同學(xué)們可以在表演中運用。2、學(xué)生分別表演節(jié)目，其間教室也可唱一曲片斷。3、在齊唱《說演彈唱》的歌聲中結(jié)束。新小學(xué)三年級音樂教案5教學(xué)內(nèi)容：1、豐富多彩的影視音樂。2、學(xué)唱歌曲《讓我們蕩起雙槳》。教學(xué)目標(biāo)：1、初步了解影視音樂。2、初步學(xué)唱《讓我們蕩起雙槳》。3、分聲部練習(xí)二部合唱局部。教學(xué)過程：1、豐富多彩的影視音樂欣賞(1)師：同學(xué)們，我們今天先來聽幾段音樂，聽后請大家說說這些音樂曾經(jīng)在哪里聽過。(2)播放錄音影視音樂《英雄兒女》《阿詩瑪》《冰山上的來客》《閃閃的紅星》等選段，聽后請同學(xué)答復(fù)下列問題。(3)師：同學(xué)們，影視音樂可以分成歌曲和器樂曲。其中歌曲又可以分成主題曲、插曲、片頭片尾曲;器樂曲可以分為情節(jié)音樂、情景音樂、配樂等。我們剛剛聽