2021-2022學年上海海運學校高三語文上學期期末試卷含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面的文字，完成下列小題。范立欣：在紀錄片里尋找“歸途”來自四川的農(nóng)民工張昌華夫婦，20年前開始在廣東打工，希望用微薄的收入撫育留在家鄉(xiāng)的一雙子女，使他們能通過讀書改變命運?？墒ルp親陪伴、日漸成年的女兒張琴，選擇了退學離家，成為新一代打工妹，讓父母的夢想破滅?！斑@樣的事情如果不被記錄下來，是我們這代人的失職。”范立欣，一位30歲出頭的中國導演，擼了擼袖子，猛吸一口氣，對《瞭望》新聞周刊記者說。從表面上看，影片《歸途列車》講的是張昌華夫婦回家的路途，他們和所有農(nóng)民工一樣，在售票窗口前失望，在綠皮車廂里掙扎，在村口小路上放下又一年沉重的包裹。但范立欣沒有把鏡頭停止在旅途的終點，而是對準了空巢的老人，對準了1歲就成為留守兒童的張琴。范立欣贊同一位網(wǎng)友的說法：如果是這樣的“現(xiàn)代化”會破壞一個國家最基礎的構成——家庭?！皬母畹膶哟慰?，影片要問的就是‘歸途’在哪里？”他說，選擇春運這個題材，也是因為中國社會城鄉(xiāng)二元結構下的各種矛盾，都能在這里找到觀察點。影片與其說是在講春運，不如說“展現(xiàn)了一個困于昨天和明天之間的、中國農(nóng)民工家庭命運的故事”。成為“范導”之前，范立欣是中央電視臺的一名攝影師。時常下鄉(xiāng)的他，往往前一刻還在家徒四壁的鄉(xiāng)村工作，后一刻就在燈紅酒綠的三里屯聚會。這種強烈的反差讓這個“愛激動、愛打抱不平的人”更多地關注到城市化進程中持續(xù)存在的矛盾。他曾經(jīng)糾結和疑惑：也許，對這個國家而言，春運所折射的種種社會陣痛，都是難以逾越的階段。而他又忍不住一遍又一遍地思考和追問：那些苦苦追求最后一班列車的農(nóng)民工，會不會被高速前進的社會列車拋到身后？有人質(zhì)疑：為什么一定要把鏡頭對準蓬勃發(fā)展的中國背后那些小人物的辛酸，他們是社會的主流嗎？面對這樣的問題，范立欣放下杯子，向本刊記者一字一句地說：這是中國2.4億農(nóng)民工的真實生活寫照。2009年，在美國的圣丹斯電影節(jié)，北京一所中學的訪問團被安排觀看《歸途列車》。放映完畢后，一名男生激動地跑上臺，從范立欣手里搶過話筒。他說，生在北京長在北京的自己看完后很傷心，他并不知道有這樣的事情，“我現(xiàn)在終于知道為什么爸爸媽媽讓我好好學習了，因為他們想讓我把這個國家建設得更好”。孩子的責任感讓范立欣感到安慰。他覺得，在這個無法跨越的發(fā)展階段里，每個人都可以做點力所能及的事情，收起一些城市人的優(yōu)越感，拿出更多的同情心和責任感，對農(nóng)民工更加友好一點，哪怕是地鐵上讓個座，對餐館的小妹道聲謝。一位美國中部的觀眾看完電影后，感謝范立欣讓他理解了在外貿(mào)服裝廠工作的張昌華，說看到他為改變兒女命運付出的努力，就像看到自己的父親一樣，這是中國人的堅韌、努力以及對家庭的愛。而在以前，這個美國男人會抱怨，這些努力工作并把產(chǎn)品出口到美國的中國工人，“把我們的飯碗搶走了”。范立欣感慨，生活中無處不在的人類情感，是共通的，紀錄片是一個可以讓外國人了解并理解中國的媒介。在范立欣眼里，紀錄片從融資、制作到發(fā)行，跟其他電影一樣，也是一個產(chǎn)業(yè)。在這個產(chǎn)業(yè)鏈里，不是“誰給錢誰就是爺”，他和所有投資方都用合同的形式規(guī)定，制片人與投資者，無權干涉導演對影片的剪輯權。眼下，范立欣正致力于對國內(nèi)紀錄片導演進行培訓，讓他們更明白國際運行規(guī)則，學習撰寫提案等參與國際競爭的基本技巧。他同時開始尋找中國紀錄片“本土生存”的路徑?！稓w途列車》在7個城市“一城一映”之前，范立欣找過國有發(fā)行公司，可最少一百萬元的拷貝制作和宣傳費讓他卻步。后來，在包括北京、上海、杭州在內(nèi)的7個城市，范立欣選定了每個城市的一家影院，用一個影廳長線定期放映《歸途列車》，票房收入雙方分賬。范立欣覺得，既然中國的城市還無法支撐起一家藝術電影院，那么在商業(yè)電影院里逐漸打造一個藝術電影廳，應該是可行的、有市場的，這有利于中國紀錄片業(yè)的發(fā)展。隨著一年的春運進入尾聲，《歸途列車》在全國的展映之幕漸落，但“歸途”的故事不會結束，它事關春運、社會，也事關紀錄片在中國。相關鏈接①2013年范立欣在《紐約時報·電影版》公布的“全球20位40歲一下最有才華的電影導演”評選中金榜題名，成為該項評選中唯一華人導演。②范立欣認為，任何一個故事、一群人都應當放在一個歷史時間段去看，一切現(xiàn)象的存在都是有更大意義的，在任何一個故事中都可以看到社會變遷。4.下列對材料有關內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)囊豁検茿.范立欣將鏡頭始終聚焦在一對外出打工的農(nóng)民夫婦春運歸途上，展現(xiàn)出中國蓬勃發(fā)展的經(jīng)濟背后普通小人物的辛酸。B.《歸途列車》融入了導演對現(xiàn)實社會的關注與思考，真實展現(xiàn)了中國經(jīng)濟迅速發(fā)展過程中傳統(tǒng)與現(xiàn)代、家庭和社會之間的深刻變化。C.把鏡頭對準社會底層人物，才使得《歸途列車》引發(fā)國人思考內(nèi)省，成為世界人民了解中國、理解中國的窗口。D.在范立欣看來，僅有社會價值的紀錄片必須像其他電影一樣，自覺地去適應市場環(huán)境，才有可能爭取到更廣闊的傳播渠道。5.下列對材料有關內(nèi)容的分析和概括，不恰當?shù)膬身検茿.材料開篇介紹農(nóng)民工張昌華夫婦的想法、做法與最終的結果，以此引出對范立欣關注農(nóng)民工以及空巢老人、留守兒童的表述。B.范立欣認為他選擇春運題材拍攝紀錄片《歸途列車》的目的是講述過去與未來中國農(nóng)民工家庭命運的故事，是要為中國農(nóng)民工尋找出路。C.范立欣愛激動、愛打的不平的性格決定了他對中國農(nóng)民工的強烈關注，但這種關注也招來了一些人的質(zhì)疑，認為他沒有抓住社會的主流問題。D.材料中表述了不同人看過紀錄片后的感受、并且在此之后進行了議論，側面表現(xiàn)了影片具有一定影響力。E.范立欣成為出色的片導演的具體原因有：有同情心與社會責任感，有敏銳的視角，有國際視野等。6.如何理解文中所說的“‘歸途’的故事不會結束，它事關春運、社會，也事關紀錄片在中國”？請結合材料談談你的理解。參考答案：4.B

5.BC

6.①這句話是對范立欣以及他所拍攝的紀錄片的高度評價，肯定了其在直面春運熱點、反映社會問題和中國紀錄片行業(yè)發(fā)展等方面的重要意義。②從春運角度：春運問題作為當下中國社會城鄉(xiāng)結構矛盾的縮影，不會因為一部紀錄片而得到解決，但“歸途”所引起的人們對于這一熱點的廣泛關注和思考還將繼續(xù)。③從社會角度：處于高速發(fā)展的現(xiàn)代化進程中的中國社會，需要面對的問題不只局限于“春運歸途”，范立欣等紀錄片導演們會繼續(xù)將鏡頭對準那些需要人們反思的社會問題。④從行業(yè)角度：雖然中國紀錄片業(yè)起步較晚，但范立欣無疑開了個好頭，同時他也在堅守紀錄片準則的前提下積極探索適合中國國情的紀錄片發(fā)展模式，我國紀錄片行業(yè)前景廣闊。4.試題分析：A項，“始終聚焦在這一對外出打工的農(nóng)民工夫婦的春運歸途上”錯誤，根據(jù)原文，范立欣還把鏡頭對準了空巢老人和留守兒童張琴。C項，“把鏡頭對準社會底層人物，才使得《歸途列車》引發(fā)國人思考內(nèi)省，成為世界人民了解中國、理解中國的一個窗口”說法不全面，除了把鏡頭對準社會底層人物，還有其他因素。D項，“紀錄片必須像其他電影一樣，自覺地區(qū)適應市場環(huán)境，才有可能爭取到更廣闊的傳播渠道”說法錯誤，范立欣認為在商業(yè)電影里逐漸打造一個藝術電影廳，應該是可行的、有市場的。點睛：類題目首先要速讀題干，明確對象及要求，解答時要整體理解文章的內(nèi)容，準確把握作者的觀點態(tài)度等內(nèi)容，尤其是對選文中心句的理解，要將題目材料信息帶入選文比對理解，看看有沒有偷換概念、范圍縮小或擴大、混淆關系、輕重范圍失當、因果顛倒等問題。要辨明檢索區(qū)間，確定對應語句，聯(lián)系上下文體會。5.試題分析：本題考查學生篩選信息和辨析信息的能力，解答此類題目，考生應先明確題干所問，然后再到文中找到選項的內(nèi)容，進行比對，一看內(nèi)容是否吻合，二看選項所答與題干所問是否一致，考查的其實是學生的細心和耐心。B項，“要為中國農(nóng)民工尋找出路”拔高了思想。C項，“愛激動、愛打抱不平的性格決定了他對中國農(nóng)民工的強烈關注”錯誤，且原文說“更多地關注到城市化進程中持續(xù)存在的矛盾”，即他關注的不僅僅是農(nóng)民工問題。6.試題分析：本題考查學生理解句子的含義的能力，而該句子內(nèi)涵又比較豐富，因此借此句還考查學生探究文本的內(nèi)涵的能力。答題前先通讀全文，做整體性的理解和把握。“歸途’的故事不會結束，它事關春運、社會，也事關紀錄片在中國”，該句明確表達了“歸途”與春運，與社會，與紀錄片在中國的關系，可以分別從這幾個角度來分析。從春運角度，文本著力點在現(xiàn)代化的發(fā)展過程中，社會城鄉(xiāng)結構矛盾明顯，通過農(nóng)民春運期間返鄉(xiāng)關注農(nóng)民、農(nóng)村暴露出來的問題，包括留守兒童，子女教育等問題，而這個問題不會隨著采訪結束而結束，人們對于這一熱點的廣泛關注和思考還將繼續(xù)。從社會角度，文本表現(xiàn)了有著社會責任感和憂患意識的導演，范立欣們會繼續(xù)關注這類社會問題，這種關注也不會結束。從紀錄片的角度，“他同時開始尋找中國紀錄片‘本土生存’的路徑”，表明范立欣開了好頭，積極探索適合中國國情的紀錄片發(fā)展模式，我國紀錄片行業(yè)前景廣闊，也不會是“歸途”。另外，整體看，這句話又是對范立欣以及他所拍攝的紀錄片的高度評價，肯定了他從事的工作在反映春運熱點、社會問題以及對中國紀錄片行業(yè)發(fā)展等方面的重要意義。2.閱讀下面的文字，完成小題。材料一

日前，北京市3600多家醫(yī)療機構全面推行醫(yī)藥分開綜合改革。此次改革主要通過三個方面的調(diào)整，破除“以藥補醫(yī)”機制，建立起醫(yī)療系統(tǒng)維護公益性、調(diào)動積極性、保障可持續(xù)的運行新機制。

北京市屬醫(yī)院將本著多個“有利于”的原則進行藥品陽光采購，即有利于質(zhì)量、價格、需求相統(tǒng)一，有利于保證藥品質(zhì)量和穩(wěn)定供應，有利于降低藥品虛高價格，有利于保持醫(yī)聯(lián)體內(nèi)部用藥的一致性，有利于保持患者治療連續(xù)性原則，對目前使用的4971種藥品在陽光采購平臺統(tǒng)一采購，并在北京市醫(yī)藥集中采購服務中心的官網(wǎng)上公布各醫(yī)療機構藥品采購品種及價格。

藥劑師張陽鑫說，通過陽光采購平臺，可以查看到藥品庫存狀況，既減少了工作量，采購時又心里有數(shù)，他強調(diào)，醫(yī)院還可以根據(jù)企業(yè)評分，選擇更加優(yōu)質(zhì)的藥品企業(yè)。

為使患者合理用藥，醫(yī)管局推動22家醫(yī)院，設置臨床藥師及用藥咨詢中心。藥品用法用量、不良反應、注意事項，都可在用藥咨詢中心找到答案。

多享醫(yī)院提供的便民服務讓百姓用藥更安心，同仁開設“專病用藥管理門診”，針對特定疾病的用藥進行管理；積水潭醫(yī)院患者出院后，有專職藥師進行門診追蹤、隨訪和用藥指導；天壇開設醫(yī)師藥師聯(lián)合門診，以滿足患者不同需求……

(摘自《光明日報》)

材料二

“陽光采購”是指通過公開透明、多方談判、動態(tài)調(diào)整、成果共享的措施，加強政府綜合監(jiān)管，實現(xiàn)采購行為陽光透明，交易過程公平規(guī)范。陽光采購針對市場供應充足的常用藥，引導我市同類藥品價格始終處于全國較低水平。

為保障價格下降后藥品的質(zhì)量安全，衛(wèi)計委擬將藥品質(zhì)量作為第一要素，對存在發(fā)生嚴重藥害事件造成嚴重不良社會影響的企業(yè)，屢次發(fā)布嚴重違規(guī)廣告的企業(yè)和查實存在嚴重商業(yè)賄賂行為的企業(yè)，以及生產(chǎn)環(huán)節(jié)抽驗存在嚴重質(zhì)量問題的品種，實行一票否決，直接納入不良記錄。

藥監(jiān)局也將加大藥品質(zhì)量抽驗力度，提升監(jiān)控能力。對供應價格明顯偏低存在質(zhì)量隱患的產(chǎn)品，開展重點抽驗工作；對降價幅度調(diào)整較大的品種，開展有針對性地抽驗工作，保障藥品價格降低而質(zhì)量不降低。

(摘編自《2017年醫(yī)藥分開綜合改革新政》)材料三

4月8日，北京3600多家醫(yī)療機構將“全面取消藥品加成，統(tǒng)一實施藥品陽光采購，設立醫(yī)事服務費，對435個醫(yī)療服務項目價格進行調(diào)整規(guī)范”，呼吁多年的“醫(yī)藥分開”在北京率先正式實施。本次改革主要包括三方面：

一是取消掛號費、診療費，設立醫(yī)事服務費。設置“醫(yī)事服務費”，醫(yī)務人員和患者都能受益。三甲醫(yī)院的普通門診、主任醫(yī)師、知名專家的“醫(yī)事服務費”分別為50元、80元、100元，明顯看出對醫(yī)務人員勞動價值的提高；三甲醫(yī)院、二級醫(yī)院、一級醫(yī)院及以下醫(yī)療機構普通門診的“醫(yī)事服務費”報銷之后患者分別花10元、2元、1元錢，這會讓更多一般病癥的患者到基層醫(yī)院去就醫(yī)，有效推進了“分級診療”，緩解患者“看病難”的問題。

二是實施藥品陽光采購，取消15％藥品加成，零差率銷售，徹底結束以藥養(yǎng)醫(yī)的歲月，更加突出公立醫(yī)院的公益性。

三是調(diào)整435項醫(yī)療服務項目的價格。體現(xiàn)醫(yī)務人員技術勞務價值的項目，價格都上調(diào)了；而核磁等檢查的價格都下降，醫(yī)務人員的收入增多，患者花錢和以前差不多，但服務質(zhì)量得到了提升。

(人民網(wǎng))7.下列對材料相關內(nèi)容的梳理，不正確的一項是A.通過公開透明、多方談判、動態(tài)調(diào)整、成果共享的措施，實現(xiàn)藥品采購行為陽光透明，交易過程公平規(guī)范，有利于藥品質(zhì)量、價格、需求的統(tǒng)一。B.實施藥品陽光采購，將徹底結束公立醫(yī)院“以藥養(yǎng)醫(yī)”的歲月，一些市場供應充足的常用藥品價格能處于全國較低水平，突出了公立醫(yī)院的公益性。C.全面推行醫(yī)藥分開綜合改革，主要目的是破除以藥補醫(yī)機制，全部藥品都需通過陽光采購，以保證藥品質(zhì)量和穩(wěn)定供應，保持醫(yī)聯(lián)體內(nèi)用藥一致。D.藥品陽光采購之后，好處多多，患者可隨時查詢到藥品采購品種及價格，藥劑師可以及時查看藥品庫存狀況，醫(yī)院可以選更優(yōu)質(zhì)的藥品企業(yè)。8.下列對材料相關內(nèi)容的概括和分析，正確的兩項是A.材料一先報道了北京市本次醫(yī)藥分開綜合改革堅持的原則，突出了多個“有利于”的內(nèi)容，接著從不同角度對醫(yī)改帶來的變化作了介紹。B.材料二報道的重點在醫(yī)藥分開藥品價格下降后如何保障藥品的質(zhì)量安全方面，衛(wèi)計委和藥監(jiān)局的現(xiàn)有做法為藥品質(zhì)量起，保駕護航的作用。C.材料三報道的設立“醫(yī)事服務費”的目的和好處，讓百姓認識到看病不一定非到大醫(yī)院，這就有效推進了分級診療，從根本上解決看病難的問題。D.三則材料為了突出各自的報道重點，都運用了列數(shù)字和舉例子的說明方法，讓讀者具體又詳細的了解醫(yī)改的情況，表現(xiàn)了新聞報道的真實性。E.三則材料來源不同，所報道的內(nèi)容側重點不同，但是將三則材料綜合起來，能夠使讀者對北京市所推行的醫(yī)藥分開綜合改革有較全面而深入的了解。9.根據(jù)上述材料，概括說明醫(yī)藥分開后，如何保障百姓用藥安全?參考答案：7.C

8.AE

9.（1）衛(wèi)計委將質(zhì)量作為評價藥品的第一要素，實行一票否決制；（2）藥監(jiān)局加大藥品質(zhì)量抽驗力度，提升藥品質(zhì)量監(jiān)控能力。（3）醫(yī)院選擇更加優(yōu)質(zhì)的藥品企業(yè)，提供優(yōu)質(zhì)藥品。（4）提供便民服務，設置用藥咨詢中心，讓百姓可查可問。7.試題分析：“全部藥品”錯，原文“對目前使用的4971種藥品”。8.試題分析：B項，“現(xiàn)有做法”錯，原文有“擬、將”；C項，“從根本上解決”與原文不符；D項，“都運用了數(shù)字和舉例的說明方法”錯，第二則材料沒有用數(shù)字。9.試題分析：注意從“質(zhì)量一票否決制”“加大藥品質(zhì)量抽驗力度”“選擇更加優(yōu)質(zhì)的藥品企業(yè)”“設置用藥咨詢中心”的角度分析分析。點睛：新聞調(diào)查提建議的題目一般是對文章的內(nèi)容的概括，不是針對此現(xiàn)象提出和文章內(nèi)容不相關的觀點，是對文中相關的專家的觀點的概括和總結。3.閱讀下面的文字，完成下列小題。材料一：空巢老人是指無子女或子女不在身旁的老年人。據(jù)2017年國務院印發(fā)的《“十三五”國家老齡事業(yè)發(fā)展和養(yǎng)老體系建設規(guī)劃》，預計到2020年，全國60歲以上老年人口將增加到2.55億人左右，占總人口比重提升到17.8%左右；空巢老年人將增加到1.18億人左右?？陀^地講，在我國目前未富先老的情況下，要徹底解決空巢老人“不敢老”的問題仍存在困難，需盡量采取多種措施以減少老年人的擔憂。（摘編自王慶海《破解空巢老人養(yǎng)老難題》）材料二：空巢老人的問題，折射著中國經(jīng)濟、社會的轉(zhuǎn)型，交織著現(xiàn)代化過程中的矛盾。地區(qū)發(fā)展不均衡，勞動力候鳥式的遷徙就不可避免；社保制度的割裂，使各種保障難以無縫銜接；戶籍制度的堅冰，讓老年人隨子女遷徙難度加大；政府投入不足和民間資本進入不暢，導致養(yǎng)老服務供給不夠且水平較低……時代的列車一往無前，老年人卻已步履蹣跚；而最為弱勢的空巢老人，更是難以承受的時代之重。從要求各級政府“用于養(yǎng)老服務的財政性資金重點向農(nóng)村傾斜”，到提出“加快建立社會養(yǎng)老服務體系和發(fā)展老年服務產(chǎn)業(yè)”，問題正在破解。而此前不久，國務院決定合并“新農(nóng)?！焙汀俺蔷颖！保⑷珖y(tǒng)一的城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險制度。整體推進和重點突破相結合，無疑將有助于解決老人們面臨的問題。（摘編自賈壯《“空巢”之痛時代之重》）材料三：農(nóng)村空巢老人安全現(xiàn)狀令人擔憂。具體體現(xiàn)在：一方面由于年老體弱而面臨著外在危險的威脅，由于年老體弱，老人在受到外力侵害時無力抵御和抗衡；另一方面由于年老體弱而多陷“內(nèi)在疾患”。調(diào)查顯示，農(nóng)村空巢老人的患病率在80%以上，甚至有50%以上的老人患有兩種以上的慢性疾病。在調(diào)查中，我們了解到農(nóng)村空巢老人安全問題主要發(fā)生在以下六個方面：自理能力下降，慢性疾病，消防隱患，用藥不當，不法分子詐騙、入室盜竊、搶劫，住房老舊。下圖是對農(nóng)村空巢老人猝死家中的原因的調(diào)查統(tǒng)計分析。（摘編自張曉瓊、侯亞麗《晚年何以安度：農(nóng)村空巢老人安全保障問題研究》）材料四：一方面是老齡化社會的步步逼近，一方面是“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的到來，如何把“互聯(lián)網(wǎng)+”和養(yǎng)老服務結合？南京市民政局目前正在進行這樣一種有益嘗試。這種基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的“一鍵呼叫式”養(yǎng)老模式，其最大的特點和優(yōu)勢就是便利，而便利也往往是老年人群體最為期待的。通過“互聯(lián)網(wǎng)+”把以上這些老人在居家養(yǎng)老過程中可能用到的各種資源、服務整合到一起，老人身邊只要有一個電話或手機就可以輕松享受這些資源和服務。養(yǎng)老服務網(wǎng)絡等于是通過“互聯(lián)網(wǎng)+”這種新的技術手段，在市場和老人之間建立了一種直接而密切的聯(lián)系，進而實現(xiàn)雙方的共贏。但我們也要看到，老年人群體要想充分享受到這種服務的便利，就必須具備一定的經(jīng)濟基礎，那么一方面政府有關部門需要對那些被納入養(yǎng)老服務網(wǎng)絡的企業(yè)、商家在服務質(zhì)量、服務價格上給予必要的引導，以避免有企業(yè)和商家哄抬服務價格，導致老年人群體消費不起的情況；二則，對于那些家庭經(jīng)濟條件困難的老年人群體，政府應該加大養(yǎng)老補貼和救濟的力度，以類似政府購買服務的方式，來幫助他們享受養(yǎng)老服務網(wǎng)絡上的各種資源和各項服務。（摘編自苑廣闊《盼“互聯(lián)網(wǎng)+”惠及更多空巢老人》）4.下列對材料相關內(nèi)容的梳理，不正確的一項是A.中國空巢老人的數(shù)字驚人，主要是因為中國是發(fā)展中國家，且是人口大國。B.雖然中國社會在不斷進步，但是老年人的養(yǎng)老問題在當下已成為社會難題。C.因為年老體弱，農(nóng)村空巢老人要面對來自外在危險和自身疾病的雙重威脅。D.把“互聯(lián)網(wǎng)+”與養(yǎng)老服務結合起來，是一種創(chuàng)新，能使市場和老人實現(xiàn)共贏。5.下列對材料相關內(nèi)容的概括和分析，正確的一項是A.中國經(jīng)濟、社會正在轉(zhuǎn)型，出現(xiàn)了諸如地區(qū)發(fā)展不均衡等各種各樣的矛盾，直接造成了空巢老人問題。B.根據(jù)材料二，有各級政府的高度重視和諸如“醫(yī)?！备母镎叩穆鋵崳翱粘病敝磩荼囟唐趦?nèi)可以獲得有效解決。C.根據(jù)材料三中相關數(shù)據(jù)可知，空巢老人患病率非常高，所以他們的“內(nèi)在疾患”是最應該引起社會關注的安全問題。D.依據(jù)材料四，經(jīng)過市民政局的積極努力，南京市的空巢老人已經(jīng)能夠享受到便利的“一鍵呼叫式”養(yǎng)老模式。6.怎樣才能讓“空巢老人”的養(yǎng)老問題落到實處？請結合材料簡要概括。參考答案：4.A

5.C

6.①加快經(jīng)濟發(fā)展，促進地區(qū)發(fā)展平衡，減少勞動力候鳥式遷徙；②推進社保制度和戶籍制度改革，為解決“空巢老人”養(yǎng)老問題創(chuàng)造條件；③加大政府投入，同時鼓勵民間資本進入養(yǎng)老市場；④加大對農(nóng)村養(yǎng)老服務的扶持力度，探索新的養(yǎng)老模式?！?題詳解】試題分析：本題主要考查篩選并整合文中信息的能力。解答此題時，首先閱讀題干，在文中找到題干對應的區(qū)位，然后仔細分析。命題的手段為改變文章的表述和概括文章的內(nèi)容，此題主要從概念的內(nèi)涵的方面考核，概括文章的內(nèi)容較難。A項，結合文本內(nèi)容分析，強加因果，空巢老人數(shù)字多與中國是發(fā)展中國家無因果關系。故選A?！?題詳解】試題分析：此題考核信息篩選和整合能力。答題時要求明確具體的考核的要點，找準文章的對應位置，然后結合文章內(nèi)容逐個判斷正誤。A項，曲解文意，材料二中，原文表述為“空巢老人的問題，折射著中國經(jīng)濟、社會的轉(zhuǎn)型”，并不就是說“中國經(jīng)濟、社會正在轉(zhuǎn)型等直接造成了空巢老人問題”。B項，“勢必”表述絕對，“短期內(nèi)”無中生有；依據(jù)材料二可以推斷，空巢老人的問題要想得到“有效解決”，是會有一個相當長的過程的。D項，張冠李戴，“一鍵呼叫式”養(yǎng)老模式的對象目前是“有一定經(jīng)濟基礎的老年群體”，而不是“空巢老人”。故選C?！?題詳解】試題分析：這是一道考核歸納內(nèi)容要點的題目。答題時根據(jù)題干的要求先篩選主要的信息，然后對篩選的信息按照不同的角度進行整合，此題要求回答“怎樣才能讓‘空巢老人’的養(yǎng)老問題落到實處”，注意根據(jù)材料中的句子“建立全國統(tǒng)一的城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險制度。整體推進和重點突破相結合，無疑將有助于解決老人們面臨的問題”“地區(qū)發(fā)展不均衡，勞動力候鳥式的遷徙就不可避免；社保制度的割裂，使各種保障難以無縫銜接；戶籍制度的堅冰，讓老年人隨子女遷徒難度加大；政府投入不足和民間資本進入不暢，導致養(yǎng)老服務供給不夠且水平較低……”概括答題要點即可?！军c睛】這是一道考核歸納內(nèi)容要點的題目，答題時根據(jù)題干的要求先篩選主要的信息，然后對篩選的信息按照不同的角度進行整合，篩選和整合時注意區(qū)分是局部還是綜合信息篩選，然后找到具體的答題區(qū)位，摘取關鍵詞語作答，重點注意相關段落的段首句和段尾句。二、古代詩文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下文，完成下列各題。楊子崇①楊子崇，高祖族弟也。父盆生，贈荊州刺史。子崇少好學，涉獵書記，有風儀，愛賢好士。開皇初，拜儀同，以車騎將軍恒典宿衛(wèi)，后為司門侍郎。煬帝嗣位，累遷候衛(wèi)將軍，坐事免。未幾，復令檢校將軍事。從帝幸汾陽宮，子崇知突厥必為寇患，屢請早還京師，帝不納。尋有雁門之圍。及賊退，帝怒之曰：“子崇怯軟妄有陳請驚動我眾心不可居爪牙之寄?！背鰹殡x石郡太守，治有能名。②自是突厥屢寇邊塞，胡賊劉六兒復擁眾劫掠郡境，子崇上表請兵鎮(zhèn)遏。帝復大怒，下書令子崇巡行長城。子崇出百余里，四面路絕，不得進而歸。時百姓饑饉，相聚為盜，子崇前后捕斬數(shù)千人。歲余，朔方梁師都、馬邑劉武周等各稱兵作亂，郡中諸胡復相嘯聚。子崇患之，言欲朝集，遂與心腹數(shù)百人自孟門關將還京師。輜重半濟，遇河西諸縣各殺長吏，叛歸師都，道路隔絕，子崇退歸離石。所將左右，既聞太原有兵起，不復入城，遂各叛去。子崇悉收叛者父兄斬之。后數(shù)日，義兵夜至城下，城中豪杰復出應之。城陷，子崇為仇家所殺。（1）寫出下列加點詞在句中的意思。①坐事免②子崇患之（2）為下列句中加點詞選擇釋義正確的一項。①開皇初，拜儀同A．拜見

B．表示敬意的禮節(jié)C．拜謝

D．（被）授予官職②累遷候衛(wèi)將軍A．聚集

B．屢次C．連累

D．勞累（3）第①段畫線部分斷句正確的一項是A．子崇怯軟妄有/陳請驚動我眾心/不可/居爪牙之寄B．子崇怯軟/妄有陳請/驚動我眾心不可/居爪牙之寄C．子崇怯軟妄有/陳請驚動/我眾心不可/居爪牙之寄D．子崇怯軟/妄有陳請/驚動我眾心/不可居爪牙之寄（4）把下列句子譯成現(xiàn)代漢語。后數(shù)日，義兵夜至城下，城中豪杰復出應之。城陷，子崇為仇家所殺。（5）第②段隋煬帝“下書令子崇巡行長城”的原因是A．楊子崇自己主動請纓，希望能去把守邊境要塞。B．隋煬帝希望楊子崇給邊境的入侵犯者有力還擊。C．隋煬帝懲治子崇，認為他無中生有，擾亂人心。D．楊子崇作離石郡的太守時治理有方，遠近聞名。（6）“屢請早還京師”和“上表請兵鎮(zhèn)遏”兩件事反映了楊子崇

和

的特點。參考答案：（1）①因犯…罪

②以…為患（2）①D

②B（3）D（4）幾天后，義軍在夜里打到城下，城中的豪杰也出來接應，離石郡失陷了，子崇被仇人所殺。（5）C（6）聰明而有預見執(zhí)著而有忠心【詳解】（1）此題考查考生對文言文中實詞的理解能力。文言文詞語含義的理解，一定要結合所要理解的文言文詞語所在的上下文，也就是具體語境進行。本題①，根據(jù)“煬帝嗣位，累遷候衛(wèi)將軍”和“未幾，復令檢校將軍事”可知煬帝嗣位子崇已經(jīng)升官至候門將軍，不久又出任檢校將軍，這中間必有波折，那么“坐事免”的“坐”即為“因犯……罪”。句子譯為：因犯罪而被免職。②，利用課本遷移法可以得知“患”的意思，《季氏將伐顓臾》中“不患寡而患不均，不患貧而患不安”中的“患”即為“擔憂”之意，此句中若把“擔憂”之意放入句中，句子就理解為“子崇很擔憂”，但鑒于“患”字后面的“之”字，把“患”字理解為意動用法更為妥當，那么該句解釋為“子崇把這些事當用憂患”。（2）本題主要考查學生理解文言文實詞的一詞多義能力。一詞多義是指一個詞具有幾個互相關聯(lián)的意義。在古今漢語中都有，文言文中，由于單音詞多，這種現(xiàn)象更普遍。把握一詞多義，要注意了解詞的本義、引申義、比喻義和假借義。解題時，注意一定要結合詞語所在的上下文，來判斷其在句中的含義。本題要求選出“加點詞選擇釋義正確的一項”，①句“開皇初，拜儀同”意思是“開皇初年，被授予儀同”，所以“拜”的意思是“（被）授予官職”。故選D。②句“累遷候衛(wèi)將軍”意思是“子崇多屢次升遷至候門將軍”，所以“累”的意思是“屢次”。故選B。（3）此題考查學生文言文斷句能力。解答此類題，考生不僅需要具備一定的文言閱讀的語感和斷句技巧，而且還應具備一定的文化素養(yǎng)。文言斷句有很多的標志，比如：四字短語、排偶句式、頂真修辭等等。還可以利用名詞代詞在句中擔當?shù)某煞謥頂唷１绢}要求選出“第①段畫線部分斷句正確的一項”，畫線句子中，“怯軟”形容詞作句子謂語，后面沒有賓語，在其后停頓，故排除AC；“我眾心”是“驚動”的賓語，是完整動賓結構，在其后停頓，排除B項，再結合本句意思：子崇膽小怕事，沒有根據(jù)就胡亂上表，驚擾我軍心，不能做大臣。句子可以斷開為：子崇怯軟/妄有陳請/驚動我眾心/不可居爪牙之寄。故選D。（4）本題考查學生文言文翻譯能力。文言翻譯是文言文的必考內(nèi)容，翻譯以直譯為主，意譯為輔，把句子中的每一個字都要落到實處，不能翻譯的助詞等刪掉，省略的內(nèi)容根據(jù)上下文補充，這樣才能做到不丟分。平時訓練時注意自己確定句子的賦分點，翻譯時保證賦分點的落實，如本句中“后數(shù)日”，幾天后；“夜”，夜，名詞作狀語，在夜里；“應”，接應；“為……所”，表被動，“子崇為仇家所殺”，子崇被仇人所。（5）本題考查學生理解文言文意思，篩選信息能力。解答此類題目，考生應先讀懂文言文意思，然后明確題干所問，然后再到文中找到選項的內(nèi)容，進行比對，一看內(nèi)容是否吻合，二看選項所答與題干所問是否一致，考查的其實是學生的理解能力和細心耐心。本題要求選出“第②段隋煬帝‘下書令子崇巡行長城’的原因”，第二段敘述說因為子崇上表請求朝廷派兵鎮(zhèn)守遏制多次侵犯邊塞的突厥和帶兵搶掠州郡的胡人劉六兒，隋煬帝很生氣，于是下令叫子崇去巡行長城。故選C。（6）本題考查學生理解文言文意思，篩選信息，分析歸納文言文中人物形象能力。文言文閱讀中分析人物形象和現(xiàn)代文言文一樣，要首先在整體把握文意的基礎上，圈畫出文章中有關這個人物內(nèi)容，抓住人物的性格特征進對這些圈畫的內(nèi)容進行分析，通過語言描寫、心理描寫等把人物性格展現(xiàn)出來。本題，題干給出了相關事跡，考生只要根據(jù)事跡來分析子崇的性格特點即可，子崇知突厥一定會成為寇患，多次請求皇帝早日回京師，皇帝沒有采納，后來果然有了雁門之圍，可見子崇對局勢分析準確，聰明而有預見；在被貶為離石郡太守后，子崇仍然盡職盡責，請求朝廷派兵鎮(zhèn)守遏制多次侵犯邊塞的突厥和帶兵搶掠州郡的胡人劉六兒，表現(xiàn)得執(zhí)著而有忠心?！军c睛】文言文語句翻譯，首先要找出專有名詞，即人名、地名、官職等；然后再看有否特殊句式，最后再確定關鍵字進行翻譯，一般為直譯。文言文的翻譯，最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。對古今異義的詞語要“替換”；對古今詞義大體一致的詞語則“組詞”；對特殊的地名、人名等要“保留”；對古漢語中的同義反復的詞語可以“省略”其中一個，有些虛詞不必要或難于恰當翻譯出來的也可以“省略”。

參考譯文：無，找不到參考譯文5.閱讀下面的文言文，完成16—20題。（19分）南康直節(jié)堂記①［宋］蘇轍南康太守聽事之東，有堂曰“直節(jié)”，朝請大夫徐君望圣之所作也。庭有八杉，長短巨細若一，直如引繩，高三尋，而后枝葉附之。岌然如揭太常之旗，如建承露之莖；凜然如公卿大夫高冠長劍立于王廷，有不可犯之色。堂始為軍六曹吏所居，杉之陰，府史之所蹲伏，而簿書之所填委，莫知貴也。君見而憐之，作堂而以“直節(jié)”命焉。夫物之生，未有不直者也。不幸而風雨撓之，巖石軋之，然后委曲隨物，不能自保。雖竹箭之良，松柏之堅，皆不免于此。惟杉能遂其性，不扶而直，其生能傲冰雪，而死能利棟宇者，與竹柏同，而以直過之。求之于人，蓋所謂不待文王而興者耶？徐君溫良泛愛，所居以循吏稱，不為皦察之政，而行不失于直。觀其所說，而其為人可得也?！对姟吩唬骸拔┢溆兄且运浦！碧贸?，君以客飲于堂上。客醉而歌曰吾欲為曲為曲必屈曲可為乎吾欲為直為直必折直可為乎？有如此杉，特立不倚，散柯布葉，安而不危乎？清風吹衣，飛雪滿庭，顏色不變，君來燕嬉乎！封植灌溉，剪伐不至，杉不自知，而人是依乎！廬山之民，升堂見杉，懷思其人，其無已乎？”歌闋而罷。元豐八年正月十四日，眉山蘇轍記。注：①蘇轍作此文時為元豐八年，他因蘇軾案牽連而遭貶已有五年，其時應是仍在筠州。筠州雖屬江南西路而南康屬江南東路，但二者相鄰，故與徐望圣有往來。16．對下列加點詞的解釋，不正確的一項是（

）A．岌然如揭太常之旗

揭：高舉B．觀其所說，而其為人可得也

說：同“悅”C．然后委曲隨物

委曲：屈曲變彎D．有如此杉，特立不倚

特立：與眾不同17．下列各組加點字意思和用法相同的一項是（

）A．府史之所蹲伏

句讀之不知，惑之不解B．惟杉能遂其性

其孰能譏之乎C．與竹柏同，而以直過之

一日之內(nèi)，一宮之間，而氣候不齊D．君以客飲于堂上

久之，能以足音辨人19．用“/”給文中畫橫線的句子斷句。（3分）客醉而歌曰吾欲為曲為曲必屈曲可為乎吾欲為直為直必折直可為乎20．把文言文閱讀材料中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（7分）

（1）君見而憐之，作堂而以“直節(jié)”命焉。（3分）

（2）廬山之民，升堂見杉，懷思其人，其無已乎？（4分）

參考答案：【參考譯文】南康太守辦公廳的東面，有一座廳堂叫“直節(jié)堂”，是朝請大夫徐望圣建造的。庭院里有八棵杉樹，長短粗細一樣，直得像墨線彈的一樣，在二丈多高處開始長有枝葉。這些樹高聳的樣子就像高高舉起的太常旗、像巍巍矗立的承露盤的柱。那種凜然正氣又像公卿大夫頭戴高高的帽子、身佩長長的寶劍立在朝廷之上，有神圣不可侵犯的神色。這里起初是南康軍的各部門官吏住的地方，杉樹的樹蔭底下，是書記們蹲伏在一起辦公的場所，簿冊文書丟在里面，沒有人知道這兒有什么可貴之處。徐君見到這個地方，很是愛惜它，就改建成這座廳堂，而且命名為“直節(jié)”。

樹木剛生來時，沒有不是直的。不幸經(jīng)過風吹雨打而彎曲，或受到巖石的擠壓，這樣才隨外物的影響而屈曲變彎，不能保全自己直的本性，即使像竹箭這樣的優(yōu)質(zhì)、松柏這樣的堅貞都免不了這樣。只有杉樹能順著它的本性，不用人扶植就能長得很直?；钪馨翆Ρ?，死后能利用它做棟梁屋宇，都與竹、柏相同，但在軀干挺直這點上卻又超過了竹、柏。如拿杉的這種品格要求于人的話，那么，這種人大概就是所謂“不等文王出現(xiàn)就會崛起”的豪杰之士吧！徐君性格溫和善良，廣施仁愛，在他任職的地方，他以奉公守法而受人稱贊。他不施行嚴明苛刻的政令，但行為卻保持正直?？纯此矚g的，就可知道他的為人了?！对娊?jīng)》說：“君子有才能，所以能繼承前人的事業(yè)?！敝惫?jié)堂建成之后，徐君與客人在堂上宴飲，一位客人醉醺醺地唱著歌說：“我想做個品行不正的人，可是品行不正的人必然會卑躬屈膝，品行不正的人可以做嗎？我想做個品行正直的人，可是做正直的人必然會受到挫折，品行正直的人可以做嗎？正像這叢杉樹，高高聳立而不偏倚，枝椏伸展，葉片散布，能安然而不危險嗎？然而清風吹動衣襟，飛雪灑滿庭院，杉樹依然顏色不變，您來到樹下休息游玩吧！壅土培植灌溉杉樹，而不如剪削砍伐，杉樹自己并不知道，而要依靠愛樹的人呀！廬山一帶的百姓，登上直節(jié)堂見到了杉樹，就會懷念起像杉樹一樣品行正直的人，這種懷念大概是永遠不會終止的吧！”一曲歌終，宴會也就散了。元豐八年正月十四日，眉山蘇轍記。

略6.閱讀下面的文言文，完成各題。張纮字子綱，廣陵人。游學京都，還本郡，舉茂才，公府辟，皆不就，避難江東。孫策創(chuàng)業(yè)，遂委質(zhì)焉。表為正議校尉，從討丹楊。策身臨行陳纮諫曰夫主將乃籌謨之所自出三軍之所系命也不宜輕脫自敵小寇愿麾下重天授之姿副四海之望無令國內(nèi)上下危懼建安四年，策遣纮奉章至許宮，留為侍御史。少府孔融等皆與親善。曹公聞策薨，欲因喪伐吳。纮諫，以為乘人之喪，既非古義，若其不克，成仇棄好，不如因而厚之。曹公從其言，即表權為討虜將軍，領會稽太守。曹公欲令纮輔權內(nèi)附，出絨為會稽東部都尉。后權以纮為長史，從征合肥。權率輕騎將往突敵，纮諫曰：“夫兵者兇器，戰(zhàn)者危事也。今麾下恃盛壯之氣，忽強暴之虜，三軍之眾，莫不寒心，雖斬將搴旗，威震敵場，此乃偏將之任，非主將之宜也。愿抑賁、育之勇，懷霸王之計。”權納纮言而止。絨建計宜出都秣陵，權從之。令還吳迎家，道病卒。臨困，授予靖留箋曰：“自古有國有家者，成欲修德政以比隆盛世，至于其治，多不馨香。非無忠臣賢佐，暗于治體也，由主不勝其情，弗能用耳。夫人情憚難而趨易，好同而惡異，與治道相反?！秱鳌吩唬骸畯纳迫绲?，從惡如崩?！陨浦y也。人君承奕世之基，據(jù)自然之勢，操八柄之威，甘易同之歡，無假取于人。而忠臣挾難進之術，吐逆耳之言，其不合也，不亦宜乎。離則有釁，巧辯緣間，眩于小忠，戀于恩愛，賢愚雜錯，長幼失敘，其所由來，情亂之也。故明君悟之，求賢如饑渴，受諫而不厭，抑情損欲，以義割恩，上無偏謬之授，下無希冀之望。宜加三思，含垢藏疾，以成仁覆之大?！睍r年六十卒。權省書流涕。（摘編自陳壽《三國志·吳志八》）10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是A.策身臨行陳／纮諫曰／夫主將乃籌謨之所自／出三軍之所系命也／不宜輕脫／自敵小寇／愿麾下重天授之／姿副四海之望／無令國內(nèi)上下危懼／B.策身臨行陳／纮諫曰／夫主將乃籌謨之所自出／三軍之所系命也／不宜輕脫／自敵小寇／愿麾下重天授之姿／副四海之望／無令國內(nèi)上下危懼／C.策身臨行／陳纮諫曰／夫主將乃籌謨之所自出／三軍之所系命也／不宜輕脫／自敵小寇／愿麾下重天授之姿／副四海之望／無令國內(nèi)上下危懼／D.策身臨行陳／纮諫曰／夫主將乃籌謨之所自出／三軍之所系命也／不宜輕脫自敵/小寇愿麾下重天授之姿／副四海之望／無令國內(nèi)上下危懼／11.下列對文中加點詞語的相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是A.游學指離開自己熟悉的環(huán)境，到另一個全新的環(huán)境里進行學習的傳統(tǒng)學習方式。B.秀才即入府州縣學的生員，可以參加舉人考試，因避漢光武帝劉秀諱而稱為“茂才”。C.辟是中央官署的高級官僚或地方政府的官吏任用屬吏，再向朝廷推薦的用人制度。D.箋，是個多義詞，故有“箋注”“箋記”“投箋”“箋書”等說，文中指“奏書”。12.下列對原文有關內(nèi)容的概括與分析，不正確的一項是A.張纮善于洞悉時事，擇善而侍。他勤學有才，但是面對可以入仕的機會，卻多次拒絕，而后才委身投靠孫策。B.張纮主張準確定位，各司其責。他勸諫孫策、孫權，希望他們珍惜圣體，不要逞戰(zhàn)場之勇，而應重運籌帷幄。C.張纮尊重傳統(tǒng)道義，適時進諫。出使魏期間，恰逢孫策去世，曹操欲發(fā)兵攻打東吳，他以道義規(guī)勸便止魏出兵。D.張纮對吳忠心可鑒，死而后已。他臨終前進諫吳王，希望其能抑情損欲，求賢若渴，成就偉業(yè)，孫權感激涕零。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)曹公欲令纮輔權內(nèi)附，出纮為會稽東部都尉。(2)非無忠臣賢佐，暗于治體也，由主不勝其情，弗能用耳。參考答案：10.B

11.B

12.C

13.(1)曹操想讓張紘勸引孫權歸附自己，讓張纮出京擔任會稽東部都尉。(2)并非沒有忠誠賢良的臣子，不是不明白治國的根本，而是由于君主不能克服自己的私情，不能夠任用他們罷了?！?0題詳解】此題考查學生文言文斷句能力。解答此類題，考生不僅需要具備一定的文言閱讀的語感和斷句技巧，而且還應具備一定的文化素養(yǎng)。文言斷句有很多的標志，比如：四字短語、排偶句式、頂真修辭等等。還可以利用名詞代詞在句中擔當?shù)某煞謥頂?。本句找出句中名詞代詞“策”“陳（通‘陣’，戰(zhàn)斗前線）”“纮”“主將”“籌謨”“三軍”“命”“小寇”“麾下”“天”“姿”“四海之望”“國內(nèi)上下”，虛詞“夫”“乃”“之”“所”“也”，標志性詞“曰”，“陳”通“陣”，陣地前線，作“行”的賓語，意思是“巡行軍陣”，中間不能斷開，排除C項；“敵”作動詞，與……對陣相斗，“小寇”作其賓語，意思是“與小寇對陣相斗”，為動賓結構，中間不能斷開，排除D項；“麾下”作“重天授之姿”“副四海之望”“無令國內(nèi)上下危懼”的主語，而“重天授之姿”和“副四海之望”結構相近，其中間斷開，排除A項；再結合本句意思：孫策親臨戰(zhàn)斗前線，張纮勸諫說:“主將是籌謀劃策的角色，三軍命運全依托于他，不可輕率行動，親身與區(qū)區(qū)小寇對陣相斗。希望您能珍重上天授予您的才干，符合天下的愿望,不要讓全國上下為您的安危而擔心受嚇。”句子可以斷開為：策身臨行陳／纮諫曰／夫主將乃籌謨之所自出／三軍之所系命也／不宜輕脫／自敵小寇／愿麾下重天授之姿／副四海之望／無令國內(nèi)上下危懼／。故選B。【11題詳解】此題考核理解古代文化常識的能力。文化常識的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、建筑的名稱、年號、謚號、廟號、一些文書的名稱、官場的一些禮節(jié)、朝廷的一些機構、典章制度、行政區(qū)劃、還有一些避諱的說法等。平時注意積累，尤其是課本的注釋的相關內(nèi)容，答題時還要注意集合語境的含義作答。題中B項，“秀才”在明清時期才是“入府州縣學的生員”。明清時，“秀才”也不可以直接參加舉人考試，還需要經(jīng)科考選拔方可參加。故選B?！?2題詳解】本題考查學生對文言文有關內(nèi)容要點的概括和分析能力。此類題答題時，注意對讀選項和原文，尋找時間、地點、人物、時間、手法以及重點詞句的翻譯上的錯誤。本題要求選出“對原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項”，C項，“他以道義規(guī)勸便止魏出兵”說法不正確，原文是“纮諫，以為乘人之喪，既非古義，若其不克，成仇棄好，不如因而厚之。曹公從其言”，意思是“張纮對曹操進行勸諫,認為乘人喪事而用兵，既有違傳統(tǒng)的道義，如果攻而不勝，還會使兩方結仇而丟棄往日盟好，不如借此機會厚待東吳。曹操聽取了他的意見”，由此可見張纮對曹操不是只從道義上規(guī)勸便“止魏出兵”。故選C?！?3題詳解】本題考查學生文言文翻譯能力。文言翻譯是文言文的必考內(nèi)容，翻譯以直譯為主，意譯為輔，把句子中的每一個字都要落到實處，不能翻譯的助詞等刪掉，省略的內(nèi)容根據(jù)上下文補充，這樣才能做到不丟分。平時訓練時注意自己確定句子的賦分點，翻譯時保證賦分點的落實，如（1）中“欲”，想要；“令”，讓；“輔”，勸；“內(nèi)附”，歸附朝廷，這里指歸附曹操自己；“出”，使……出；“為”，擔任；“出纮為會稽東部都尉”，讓張纮出京擔任會稽東部都尉。（2）中的“賢佐”，賢良的臣子，賢明的輔臣；“治體”，指治國的根本；“暗于治體也”，指不是不明白治國的根本；“勝”，克服；“其”，代詞，自己的；“不勝其情”，不能克服自己的私情；“弗”，不；“用”，任用；“耳”，句末語氣詞，罷了?！军c睛】文言文語句翻譯，首先要找出專有名詞，即人名、地名、官職等；然后再看有否特殊句式，最后再確定關鍵字進行翻譯，一般為直譯。文言文的翻譯，最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。對古今異義的詞語要“替換”，翻譯為沒有查處；對古今詞義大體一致的詞語則“組詞”；對特殊的地名、人名等要“保留”；對古漢語中的同義反復的詞語可以“省略”其中一個，有些虛詞不必要或難于恰當翻譯出來的也可以“省略”。

參考譯文：張纮，字子綱，廣陵人。他曾游學京都，后回到本郡，被薦舉為秀才，官府征召，他一概推辭不往，避亂來到江東。孫策創(chuàng)建基業(yè)時，張纮便委身投靠了孫策。孫策上表任他為正議校尉，后跟隨孫策征伐丹楊。孫策親臨戰(zhàn)斗前線，張纮勸諫說：“主將是籌謀劃策的角色，三軍命運全依托于他，不可輕率行動，親身與區(qū)區(qū)小寇對陣相斗。希望您能珍重上天授予您的才干，符合天下的愿望,不要讓全國上下為您的安危而擔心受嚇?！苯ò菜哪?199),孫策派遣張纮奉奏章到許昌皇宮，被留在那里擔任侍御史。少府孔融等都和他親近友善。曹操聽說孫策去世，打算趁東吳舉喪期間進行征伐。張纮對他進行勸諫,認為乘人喪事而用兵，既有違傳統(tǒng)的道義，如果攻而不勝，還會使兩方結仇而丟棄往日盟好，不如借此機會厚待東吳。曹操聽取了他的意見，當即上表任孫權為討虜將軍，兼會稽太守。曹操想讓張纮勸引孫權歸附自己，讓張纮出京擔任會稽東部都尉。后來孫權任命張纮為長史，隨軍征討合肥。孫權率領輕騎準備親自前往突擊敵人，張纮勸諫說:“兵器即是兇器，戰(zhàn)爭即是兇險?，F(xiàn)在您依恃旺盛雄壯的氣勢，輕視強大兇暴的敵人，三軍將士，無不寒心，雖說斬敵將奪敵旗，威震敵軍，但這只是偏將的責任，而不是主帥所干的事情。希望您抑制住孟賁、夏育那樣的勇猛魯莽，胸懷成為霸王的大計?！睂O權接受了他的建議而放棄了行動。張纮建議應當離開吳郡移都秣陵，孫權依從其說。孫權讓張纮回吳郡接來家眷，走在半路上張纮病逝。臨死前，他把寫給皇上的最后一封奏章交給兒子張靖,奏章說:“自古以來有國有家之人，都想修治德政來興隆盛世，到他們治理的結果，大多沒有達到理想水準。（這其中的原因）并非沒有忠誠賢良的臣子，（也不是）不明白治國的根本，而是由于君主不能克服自己的私情，不能夠任用他們罷了。人之常情是畏難趨易，喜好相同的意見而討厭不同的意見，這與治世法則正好相反?！秱鳌酚醒浴畯纳迫绲巧?，學壞如崩山’，是說學好不容易。君主繼承數(shù)代相傳的基業(yè)，憑借自然的趨勢，掌握著駕御群臣的八柄權威，樂于做好做的事、聽好聽的話，無須向他人索求什么，而忠臣心懷難于進用的治國之術，說出逆耳的忠言，兩者不能相互合意,不也是理所當然嗎？不合就會產(chǎn)生隔閡，巧言令色之人便乘虛而人，君主就會被假忠迷惑眼睛，貪戀小人的恩愛，于是賢愚混雜，長幼失序，這些情況產(chǎn)生的原因，是人情關系擾亂了正常的統(tǒng)治秩序。故此圣明的君主醒悟到這一點，如饑似渴地尋求賢才，不厭其煩地接受忠諫，克制感情、減抑情欲，為了道義而割舍恩愛，在上者無偏頗錯誤的任命，在下者也就絕了非分之念。您應當加以三思，忍受辱垢、掩藏鋒芒，以成就仁義澤被天下的大業(yè)?！睆埨€卒年六十。孫權看了他的遺書涕泣交流。三、語言文字運用（20分，共4題）7.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（

）西亞是亞洲西部的簡稱，__

______在近代史上，西亞是西方和東方各民族文化交流的重要通道。①西亞處在歐洲、亞洲和非洲的交結地區(qū)。②它聯(lián)結著地中海、黑海、紅海、阿拉伯海和里海五個重要水域，被稱為“五海之地”。③西亞是歐洲同廣大亞洲和太平洋地區(qū)間的紐帶。④古代有名的絲綢之路，就是通過西亞，把我國的錦緞運到古羅馬。⑤13世紀意大利旅行家馬可·波羅，也是通過西亞往返于北京和威尼斯之間。⑥自古以來，西亞就是亞、非、歐三洲之間交往的必經(jīng)之途。⑦人們也把這一地區(qū)和埃及一起稱為中東。A.①⑦②③⑥④⑤

B.①②③⑦④⑤⑥

C.①⑦③②④⑤⑥

D.⑦①②③⑥④⑤參考答案：D

這里的七個語句，在內(nèi)容上屬于兩大部分：一是地理位置(空間)，二是歷史文化交流(時間)。在敘述時，應先空間，后時間，這樣才能和原語段語意相銜接。