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分一分（一）（1）北師大版

三年級(jí)下冊(cè)六認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)新課導(dǎo)入平均每人得到一個(gè)蘋果。桌上有兩個(gè)蘋果，兩個(gè)人怎么分呢？平均每人得到這個(gè)蘋果的一半。桌上只有1個(gè)蘋果，兩個(gè)人怎么分呢？你能用什么方式來(lái)表示一半呢？推進(jìn)新課一半可以用表示，讀作二分之一。

是分?jǐn)?shù)。1212平均每人得到這個(gè)蘋果的一半。桌上只有1個(gè)蘋果，兩個(gè)人怎么分呢？34······分?jǐn)?shù)線······分母······分子讀作：四分之三你能再想出一個(gè)分?jǐn)?shù)，并畫圖表示它的意思嗎？把一張正方形的紙平均分成4份。（1）把其中的一份涂上顏色，涂色部分是這張紙的（）（2）把其中的兩份涂上顏色，涂色部分是這張紙的（）4142課堂演練（3）把其中的三份涂上顏色，涂色部分是這張紙的（）43（4）把這張紙的涂上顏色，即是涂了這張紙的多少？44答：涂了這張紙的全部，所以等于1。44

像，，，，……都是分?jǐn)?shù)。2141424344那什么是分?jǐn)?shù)呢？把單位“1”平均分成若干份，表示其中一份或幾份的數(shù)，就叫分?jǐn)?shù)。課堂小結(jié)

通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？1.從課后習(xí)題中選取；2.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。課后作業(yè)天才不能使人不必工作,不能代替勞動(dòng)。要發(fā)展天才，必須長(zhǎng)時(shí)間地學(xué)習(xí)和高度緊張地工作。人越有天才，他

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