年電化教育中心工作總結1、以新課程改革為契機，推動全區(qū)教育信息化建設與各個學科組密切配合，利用學科教培活動、電教例會、信息技術教師教研活動，踴躍宣傳新課程改革的有關精神，學習、研究現(xiàn)代教育技術在學科教課和講堂教課中的應用，特別要著力研究信息技術與學科課程的整合。研究工作一定成立在“五新”基礎上，即：立足新課標、建構新講堂、推廣新資源、公布新經驗、形成新特點。9月21日我們在54中成功地舉辦了“南京市網絡環(huán)境下師生學習力的商討會”，遇到了與會領導和專家們的好評。按期推行有價值、高水平的講堂教課軟件，并充分調換廣大教師和學生的踴躍性,鼓舞他們依據(jù)教課內容,自制講堂教課軟件，充分學校和全區(qū)的教育資源。今年，我們還展開了我區(qū)信息技術與學科教課優(yōu)異教課方案的評選活動和優(yōu)異現(xiàn)代教育技術論文的搜集，一批優(yōu)異的教課方案、現(xiàn)代教育技術論文嶄露頭角，這也表現(xiàn)了我區(qū)教師在新課程改革背景下踴躍進行探究的努力。我們力爭把每件事情做好、做成精選，在著重工作過程1的同時也著重工作的成就。為此，全體同志共同努力、親密配合，弘揚各自的優(yōu)勢，與各個學科組密切配歸并獲取了各學科教研員的鼎力支持與幫助，正由于這樣，我區(qū)54中的一節(jié)課更是代表南京市參加“全國第五屆信息技術與學科課程整合講堂教課比賽”，并榮獲一等獎；我區(qū)還有兩位教師制作的專題學習網站參加“全國第八屆多媒體大賽”獲取三等獎；獲獎的教課方案、論文等均在全市首屈一指，而這些都是我們共同努力的結果。同時，我們還依照上司部門的要求，仔細地對我區(qū)2所省級江蘇省現(xiàn)代教育技術實驗學校的“十五”省級現(xiàn)代教育技術課題進行了指導，并確立了各校的查收時間，當前我區(qū)的十所省級現(xiàn)代教育技術示范、實驗學校中已經有九所順利地經過了專家組的評估。2、增強電教培訓堅持全區(qū)電教員會議每個月的例會制度，學習理論、傳達信息、溝通經驗、研究問題，進一步提高各校電教員的素質。與各學科組密切聯(lián)合，選擇一些擁有必定教育教課實踐經驗和掌握必定現(xiàn)代教育技術的教師，經過理論講課、撰寫論文、實踐操作等形式進一步提高其現(xiàn)代教育技術的理論、2操作、實踐水平，在教課實踐中發(fā)揮骨干作用。組織了全區(qū)教培信息網絡管理系統(tǒng)和教育一線通的培訓，保證了我區(qū)中小學、幼兒園全部教師的信息實時、正確的輸入并上報。3、增強現(xiàn)代教育技術的管理要點抓各?，F(xiàn)代教育技術的制度、資料的建設。依照江蘇省現(xiàn)代教育技術示范、實驗學校的標準，利用視導、聽課等時機對我區(qū)部分中小學、幼兒園的現(xiàn)代教育技術現(xiàn)狀進行了認識。并增強了對各中小學現(xiàn)代教育技術工作的管理力度，擬訂了量化的查核表，并按期給各校打分。4、其余工作初高中期中質量剖析；市教研室和高師處信息員；我區(qū)中教科學籍管理系統(tǒng)的安裝、使用與保護；新聞報導117篇；通知71篇；信息技術教研；少兒頻道拍片；四層區(qū)會課服務；幼教培訓；電教服務。5、作風建設1）增強了合作和集體的觀點。本學期，依照學校的一致要求，我們全組進一步強化了合作和集體的觀點。我組工作的特點是：瑣碎、繁3雜、暫時性的任務特別多，可是我們全組同志通力協(xié)作，互通有無，順利地達成了多項任務。沒有合作，我們不行能保證開學初的課改培訓的服務工作；沒有合作，我們不行能完成幾乎每日都有的電教服務等等。2）不停提高自己素質。本學期全組持續(xù)增強政治理論的學習，努力提高自己的思想素質和師德涵養(yǎng)。增強了對新課程改革有關知識與理論的學習。同時我們還努力提高自身的業(yè)務水平易工作的技術含量。6、問題與思慮怎樣辦理好慣例工作和突擊性任務之間的關系，我們以為是當前我們組急需解決的問題。（2）怎樣使信息技術真實地為講堂教課服務，進而實實在在地提高我區(qū)的教育教課質量；怎樣使信息技術真實地整合到我們教師平時的教育教課活動中去，這也是我們急迫需要解決的問題。我們正努力思慮，開動腦筋，爭取趕快地取出解決方案。自然，我們更應當思慮的是在我區(qū)教育信息化硬件環(huán)境全面建成以后，怎樣提高教育技