線下考核個(gè)?人總結(jié)光?陰荏苒，白?駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)?瞬間，一學(xué)?年的教學(xué)工?作已接近尾?聲，為了更?好地做好今?后的工作，?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、?吸取教訓(xùn)，?本人特就_?__學(xué)年的?工作總結(jié)如?下：一、?政治思想方?面：本人?熱愛(ài)黨，熱?愛(ài)人民，堅(jiān)?持黨的教育?方針，忠誠(chéng)?黨的教育事?業(yè)。思想端?正，作風(fēng)正?派，服從領(lǐng)?導(dǎo)的工作安?排，辦事認(rèn)?真負(fù)責(zé)。本?人一直在各?方面嚴(yán)格要?求自己，努?力地提高自?己，以便使?自己更快地?適應(yīng)社會(huì)發(fā)?展的形勢(shì)。?通過(guò)閱讀大?量的道德修?養(yǎng)書(shū)籍，勇?于解剖自己?，分析自己?，正視自己?，提高自身?素質(zhì)。二?、教育教學(xué)?能力在教?學(xué)中，認(rèn)真?鉆研新大綱?、吃透教材?，積極開(kāi)拓?教學(xué)思路，?把一些先進(jìn)?的教學(xué)理論?、科學(xué)的教?學(xué)方法及先?進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)?手段靈活運(yùn)?用于課堂教?學(xué)中，努力?培養(yǎng)學(xué)生的?合作交流、?自主探究、?勇于創(chuàng)新的?等能力。另?外，本人在?搞好教學(xué)工?作的同時(shí)，?還很注重教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積?累，有了心?得體會(huì)就及?時(shí)記下來(lái)與?同事交流。?三、出勤?方面本人?嚴(yán)格遵守學(xué)?校的各項(xiàng)規(guī)?章制度，不?遲到、不早?退、有事主?動(dòng)請(qǐng)假。在?工作中，尊?敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)?結(jié)同事，能?正確處理好?與領(lǐng)導(dǎo)同事?之間的關(guān)系?。平時(shí)，勤?儉節(jié)約、任?勞任怨、對(duì)?人真誠(chéng)、熱?愛(ài)學(xué)生、人?際關(guān)系和諧?融洽，從不?鬧無(wú)原則的?糾紛，處處?以一名人民?教師的要求?來(lái)規(guī)范自己?的言行，毫?不松懈地培?養(yǎng)自己的綜?合素質(zhì)和能?力。四、?工作業(yè)績(jī)方?面由于本?人的不懈努?力，學(xué)生們?取得了長(zhǎng)足?的進(jìn)步，在?教委和本校?的___的?歷次考試中?，學(xué)生的成?績(jī)都名列前?茅。多篇論?文獲市縣級(jí)?獎(jiǎng)?？傊?，“捧著一?顆心來(lái)，不?帶半根草去?”，我深感?一位人民教?師的責(zé)任，?也深感一位?人民教師的?光榮，成績(jī)?屬于過(guò)去，?未來(lái)才屬于?自己，作為?一個(gè)黨員，?我惟有勇于?進(jìn)取，不斷?創(chuàng)新，才能?取得更大的?成績(jī)。n?o.2討論?：計(jì)劃總結(jié)?（年度考核?）班主任個(gè)?人述職報(bào)告?一年多來(lái)?，我政治立?場(chǎng)堅(jiān)定，堅(jiān)?持黨的基本?路線，堅(jiān)持?四項(xiàng)基本原?則，堅(jiān)持改?革開(kāi)放，同?___保持?一致，積極?向黨___?靠攏；熱愛(ài)?教育事業(yè)，?遵紀(jì)守法。?工作中，我?認(rèn)真學(xué)習(xí)，?不斷提高自?己的思想覺(jué)?悟，時(shí)刻銘?記自己是一?位光榮的人?民教師。?在教學(xué)上，?我貫徹“以?學(xué)生為主體?，以教師為?指導(dǎo)”的教?學(xué)原則，積?極參加教育?教學(xué)改革實(shí)?踐，不斷更?新教育教學(xué)?觀念，認(rèn)真?備課、上課?、聽(tīng)課、及?時(shí)批改作業(yè)?、講評(píng)作業(yè)?，做好課后?輔導(dǎo)工作，?廣泛涉獵各?種知識(shí)，形?成比較完整?的知識(shí)結(jié)構(gòu)?，嚴(yán)格要求?學(xué)生，尊重?學(xué)生，發(fā)揚(yáng)?教學(xué)民主，?使學(xué)生學(xué)有?所得，不斷?提高，從而?不斷提高自?己的教學(xué)水?平和思想覺(jué)?悟，并順利?完成教育教?學(xué)任務(wù)。?一年來(lái)，我?遵守校紀(jì)，?不___、?做到有事請(qǐng)?假、服從安?排，埋頭苦?干，任勞任?怨，取得了?可喜的成績(jī)?。走進(jìn)_?__世紀(jì)，?社會(huì)對(duì)教師?的素質(zhì)要求?更高，在今?后的教育教?學(xué)工作中，?我將更嚴(yán)格?要求自己，?努力工作，?發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，?改正缺點(diǎn)，?開(kāi)拓前進(jìn)，?為美好的明?天奉獻(xiàn)自己?的力量。?no.3討?論：計(jì)劃總?結(jié)（年度考?核）時(shí)間?過(guò)得真快，?___學(xué)年?度已經(jīng)結(jié)束?了。在這一?年中，我時(shí)?時(shí)處處以一?名人民教師?的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格?要求自己，?以創(chuàng)新教育?方針為指導(dǎo)?，以教好學(xué)?生，讓學(xué)生?全面發(fā)展為?己任，踏踏?實(shí)實(shí)，任勞?任怨。為使?今后更好地?開(kāi)展工作，?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，?吸取教訓(xùn)，?先將本人在?這一年來(lái)的?思想工作表?現(xiàn)總結(jié)如下?。一、思?想上一年?來(lái)，我時(shí)時(shí)?處處不忘加?強(qiáng)思想政治?學(xué)習(xí)。關(guān)心?國(guó)際時(shí)局，?___國(guó)家?大事，民意?民生，積極?向黨___?靠攏，嚴(yán)格?要求自己，?處處做同志?們的表率，?發(fā)揮模范帶?頭作用。一?年來(lái)，我從?不因故請(qǐng)假?，遲到，曠?工。不怕苦?，不怕累，?總是以百倍?的熱情投入?到工作之中?。二、工?作上一年?來(lái)，我積極?服從學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的分配，?認(rèn)真，耐心?的教好每一?個(gè)學(xué)生，上?好每一節(jié)課?，開(kāi)好每一?次班會(huì)。經(jīng)?過(guò)努力，我?所帶的班級(jí)?整體風(fēng)貌有?了很大的轉(zhuǎn)?變，學(xué)生成?績(jī)也有所提?高。在搞好?工作的同時(shí)?，我還不忘?與同志們搞?好團(tuán)結(jié)，尊?敬領(lǐng)導(dǎo)及同?事，真誠(chéng)的?對(duì)待每一位?同志。在這?一年的工作?中，我以一?名黨員和教?師的雙重標(biāo)?準(zhǔn)嚴(yán)格要求?自己，得到?了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?，教師們及?學(xué)生們的好?評(píng)。但是?，檢查起來(lái)?，所存在的?缺點(diǎn)毛病也?是不少的，?還需今后努?力改正。主?要缺點(diǎn)還有?以下幾個(gè)方?面：一是理?論知識(shí)的學(xué)?習(xí)還是欠缺?，還存在有?懶惰思想；?二是工作雖?然很努力，?可是個(gè)人能?力還有待提?高，學(xué)生成?績(jī)進(jìn)步太慢?。今后，我?一定在校領(lǐng)?導(dǎo)及全體同?志們的幫助?下，加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，提高工?作能力，使?自己的思想?和工作都能?更上一個(gè)臺(tái)?階。no?.3討論：?計(jì)劃總結(jié)（?年度考核）?一個(gè)學(xué)期?的工作已經(jīng)?結(jié)束，下面?對(duì)該學(xué)期的?工作作總結(jié)?。一、思?想認(rèn)識(shí)。?在這一個(gè)學(xué)?期里，我在?思想上嚴(yán)于?律己，熱愛(ài)?黨的教育事?業(yè)。去年下?半年我向?qū)W?區(qū)黨支部遞?交了入黨申?請(qǐng)書(shū)，所以?這一學(xué)期來(lái)?我都是以黨?員的要求來(lái)?約束自己，?鞭策自己。?對(duì)自己要求?更為嚴(yán)格，?力爭(zhēng)在思想?上、工作上?在同事、學(xué)?生的心目中?樹(shù)立起榜樣?的作用。一?學(xué)期來(lái)，我?還積極參加?各類(lèi)政治業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，努?力提高自己?的政治水平?和業(yè)務(wù)水平?。服從學(xué)校?的工作安排?，配合領(lǐng)導(dǎo)?和老師們做?好校內(nèi)外的?各項(xiàng)工作。?二、教學(xué)?工作。在?教學(xué)工作方?面，整學(xué)期?的教學(xué)任務(wù)?都非常重。?爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多?出外聽(tīng)課，?從中學(xué)習(xí)別?人的長(zhǎng)處，?領(lǐng)悟其中的?教學(xué)藝術(shù)。?平時(shí)還虛心?請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)?的老師。每?上的一節(jié)課?，我都做好?充分的準(zhǔn)備?，我的信念?是-決不打?無(wú)準(zhǔn)備的仗?。在備課過(guò)?程中認(rèn)真分?析教材，根?據(jù)教材的特?點(diǎn)及學(xué)生的?實(shí)際情況設(shè)?計(jì)教案。?三、領(lǐng)班工?作。在班?主任工作方?面，我非常?重視學(xué)生的?思想教育工?作。通過(guò)班?會(huì)、晨會(huì)、?思想品德課?及結(jié)合各科?教材對(duì)學(xué)生?進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)?、愛(ài)人民、?愛(ài)___、?愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)?學(xué)習(xí)等的思?想教育。使?學(xué)生能養(yǎng)成?良好的班風(fēng)?、學(xué)風(fēng)。班?干部是老師?的左右手，?所以我把培?養(yǎng)得力的班?干部作為班?主任工作的?一項(xiàng)重要內(nèi)?容。這學(xué)?期班主任工?作最使自己?滿意的是與?家長(zhǎng)的聯(lián)系?溝通工作。?這一學(xué)期，?我主動(dòng)與家?長(zhǎng)通過(guò)電話?、校訪等的?方式進(jìn)行密?切聯(lián)系，了?解學(xué)生在家?的學(xué)習(xí)與生?活情況，也?向家長(zhǎng)匯報(bào)?其子女在校?的情況，爭(zhēng)?取與家長(zhǎng)的?教育思想達(dá)?成一致。當(dāng)?家長(zhǎng)對(duì)我的?工作提出意?見(jiàn)的時(shí)候我?非常樂(lè)意接?受，并且調(diào)?換角色站在?家長(zhǎng)的角度?去考慮問(wèn)題?。結(jié)果，絕?大部分的家?長(zhǎng)對(duì)我是非?常信任和尊?敬。四、?考勤方面。?我在做好?各項(xiàng)教育教?學(xué)工作的同?時(shí)，嚴(yán)格遵?守學(xué)校的各?項(xiàng)規(guī)章制度?。處理好學(xué)?校工作與家?務(wù)之間的關(guān)?系。五、?主要成績(jī)。?（略）n?o.4討論?：計(jì)劃總結(jié)?（年度考核?）教師年度?工作總結(jié)?學(xué)年來(lái)，本?人在教育教?學(xué)工作中，?始終堅(jiān)持黨?的教育方針?，面向全體?學(xué)生，教書(shū)?育人，為人?師表，確立?“以學(xué)生為?主體”，“?以培養(yǎng)學(xué)生?主動(dòng)發(fā)展”?為中心的教?學(xué)思想，重?視學(xué)生的個(gè)?性發(fā)展，重?視激發(fā)學(xué)生?的創(chuàng)造能力?，培養(yǎng)學(xué)生?德、智、體?、美、勞全?面發(fā)展，工?作責(zé)任心強(qiáng)?，服從領(lǐng)導(dǎo)?的分工積極?做好本職工?作，認(rèn)真?zhèn)?課、上課、?聽(tīng)課、評(píng)課?，廣泛獲取?各種知識(shí)，?形成比較完?整的知識(shí)結(jié)?構(gòu)，嚴(yán)格要?求學(xué)生，尊?重學(xué)生，發(fā)?揚(yáng)教學(xué)民主?，使學(xué)生學(xué)?有所得，不?斷提高，從?而不斷提高?自己的教學(xué)?水平，并順?利完成教育?教學(xué)任務(wù)。?一、政治?思想素質(zhì)?堅(jiān)決擁護(hù)_?，堅(jiān)持四項(xiàng)?基本原則，?認(rèn)真參加政?治學(xué)習(xí)，認(rèn)?真貫徹黨的?教育方針。?有良好的職?業(yè)道德，做?到教書(shū)育人?，為人師表?。熱愛(ài)本職?工作，責(zé)任?性較強(qiáng)，并?具有一定的?鉆研和創(chuàng)新?精神。工作?任勞任怨，?敢挑重?fù)?dān)，?樂(lè)于接受學(xué)?校安排的常?規(guī)和臨時(shí)任?務(wù)，并能認(rèn)?真及時(shí)地完?成。嚴(yán)格遵?守學(xué)校的勞?動(dòng)紀(jì)律、規(guī)?章制度，工?作積極、主?動(dòng)、講究效?率。二、?業(yè)務(wù)知識(shí)能?力在工作?中，能根據(jù)?需要有計(jì)劃?地學(xué)習(xí)政治?理論、先進(jìn)?的教育教學(xué)?理論和文化?業(yè)務(wù)知識(shí)。?一是提高教?學(xué)質(zhì)量，做?好課堂教育?。在教學(xué)工?作方面，優(yōu)?化教學(xué)方法?，按常規(guī)做?好課前、課?中、課后的?各項(xiàng)工作，?認(rèn)真鉆研教?材，課堂教?學(xué)真正體現(xiàn)?“教師為主?導(dǎo)，學(xué)生為?主體”的教?學(xué)思想，并?結(jié)合學(xué)校德?育科的對(duì)小?學(xué)生心理健?康教育，發(fā)?展學(xué)生心理?；創(chuàng)設(shè)情境?，誘發(fā)學(xué)生?的認(rèn)知需求?和創(chuàng)新欲望?，使學(xué)生從?情感、思維?和行為上主?動(dòng)參與學(xué)習(xí)?；在培養(yǎng)學(xué)?生形象和抽?象、分析和?綜合思維能?力的同時(shí)，?有意識(shí)地培?養(yǎng)學(xué)生求新?、求異、聚?合、發(fā)散等?創(chuàng)新學(xué)習(xí)活?動(dòng)所要求的?思維方式和?方法；以學(xué)?生創(chuàng)新學(xué)習(xí)?為主線__?_課堂教學(xué)?活動(dòng)，鼓勵(lì)?學(xué)生主動(dòng)參?與、主動(dòng)探?索、主動(dòng)思?考、主動(dòng)操?作、主動(dòng)評(píng)?價(jià)，運(yùn)用啟?發(fā)學(xué)習(xí)、嘗?試學(xué)習(xí)、發(fā)?現(xiàn)學(xué)習(xí)、合?作學(xué)習(xí)等方?法，在教學(xué)?中求創(chuàng)新，?在活動(dòng)中促?發(fā)展，課堂?教學(xué)重視學(xué)?生的體質(zhì)訓(xùn)?練，精心設(shè)?計(jì)各項(xiàng)體育?活動(dòng)，使各?類(lèi)活動(dòng)有層?次有坡度，?達(dá)到大綱要?求的質(zhì)和量?。二是積極?參與聽(tīng)課、?評(píng)課，虛心?向有經(jīng)驗(yàn)的?老師學(xué)習(xí)先?進(jìn)的教學(xué)方?法，提高教?學(xué)水平。三?是與班主任?、組長(zhǎng)密切?配合和約通?。常與班主?任互相溝通?，反映學(xué)生?平時(shí)的學(xué)習(xí)?、活動(dòng)、生?活情況，共?同管理好學(xué)?生；積極主?動(dòng)地向組長(zhǎng)?請(qǐng)教教學(xué)上?碰到的問(wèn)題?，使自己的?知識(shí)與學(xué)校?的教育實(shí)踐?形式合務(wù)，?共同做好教?學(xué)工作。?以上是我今?年教學(xué)工作?大體情況，?最大的不足?就是對(duì)這些?所有工作的?具體操作把?握得不是很?理想，希望?在以后的工?作中領(lǐng)導(dǎo)及?老教師們能?多多指點(diǎn)及?幫助，自己?爭(zhēng)取盡到一?名優(yōu)秀教師?應(yīng)有的責(zé)任?，也爭(zhēng)取在?教學(xué)方面取?得更多的進(jìn)?步。一切都?已過(guò)去，新?的開(kāi)始又已?到來(lái)，希望?在新的一年?里，自己和?學(xué)生都有進(jìn)?步，以求無(wú)?愧于心、無(wú)?愧于學(xué)生和?無(wú)愧于學(xué)校?。no.?5討論：計(jì)?劃總結(jié)（年?度考核）?一年來(lái)，能?堅(jiān)持以__?__為指導(dǎo)?，愛(ài)崗敬業(yè)?，認(rèn)真學(xué)習(xí)?貫徹___?精神，嚴(yán)格?遵守《中小?學(xué)教師職業(yè)?道德規(guī)范》?要求，落實(shí)?教育局、學(xué)?區(qū)和學(xué)校工?作部署，以?重實(shí)際，抓?實(shí)事，求實(shí)?效為教學(xué)工?作的基本原?則，以培養(yǎng)?學(xué)生創(chuàng)新精?神和實(shí)踐能?力為重點(diǎn)，?以新課程改?革為契機(jī)，?深化課堂教?學(xué)改革，認(rèn)?真落實(shí)課程?計(jì)劃，落實(shí)?教學(xué)常規(guī)，?落實(shí)教學(xué)改?革措施，大?力推進(jìn)素質(zhì)?教育，使所?任班級(jí)教學(xué)?質(zhì)量有了大?面積提高，?現(xiàn)就將一年?以來(lái)工作情?況總結(jié)如下?：一、加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，提?高思想認(rèn)識(shí)?，樹(shù)立新的?理念1、?堅(jiān)持每周的?政治學(xué)習(xí)和?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，?緊緊圍繞學(xué)?習(xí)新課程，?構(gòu)建新課程?，嘗試新教?法的目標(biāo)，?不斷更新教?學(xué)觀念。注?重把學(xué)習(xí)新?課程標(biāo)準(zhǔn)與?構(gòu)建新理念?有機(jī)的結(jié)合?起來(lái)。通過(guò)?學(xué)習(xí)新的《?課程標(biāo)準(zhǔn)》?，認(rèn)識(shí)到新?課程改革既?是挑戰(zhàn)，又?是機(jī)遇。將?理論聯(lián)系到?實(shí)際教學(xué)工?作中，解放?思想，更新?觀念，豐富?知識(shí)，提高?能力，以全?新的素質(zhì)結(jié)?構(gòu)接受新一?輪課程改革?浪潮的“洗?禮”。2?、通過(guò)學(xué)習(xí)?新的《課程?標(biāo)準(zhǔn)》，使?自己逐步領(lǐng)?會(huì)到“一切?為了人的發(fā)?展”的教學(xué)?理念。樹(shù)立?了學(xué)生主體?觀，貫徹了?民主教學(xué)的?思想，構(gòu)建?了一種民主?和諧平等的?新型師生關(guān)?系，使尊重?學(xué)生人格，?尊重學(xué)生觀?點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)?生個(gè)性差異?，積極創(chuàng)造?和提供滿足?不同學(xué)生學(xué)?習(xí)成長(zhǎng)條件?的理念落到?實(shí)處。將學(xué)?生的發(fā)展作?為教學(xué)活動(dòng)?的出發(fā)點(diǎn)和?歸宿。重視?了學(xué)生獨(dú)立?性，自主性?的培養(yǎng)與發(fā)?揮，收到了?良好的效果?。二、教?學(xué)工作教?學(xué)工作是學(xué)?校各項(xiàng)工作?的中心，也?是檢驗(yàn)一個(gè)?教師工作成?敗的關(guān)鍵。?一年來(lái)，在?堅(jiān)持抓好新?課程理念學(xué)?習(xí)和應(yīng)用的?同時(shí)，我積?極探索教育?教學(xué)規(guī)律，?充分運(yùn)用學(xué)??，F(xiàn)有的教?育教學(xué)資源?，大膽改革?課堂教學(xué)，?加大新型教?學(xué)方法使用?力度，取得?了明顯效果?，具體表現(xiàn)?在：（一?）發(fā)揮教師?為主導(dǎo)的作?用1、備?課深入細(xì)致?。平時(shí)認(rèn)真?研究教材，?多方參閱各?種資料，力?求深入理解?教材，準(zhǔn)確?把握難重點(diǎn)?。在制定教?學(xué)目的時(shí)，?非常注意學(xué)?生的實(shí)際情?況。教案編?寫(xiě)認(rèn)真，并?不斷歸納總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?。2、注?重課堂教學(xué)?效果。針對(duì)?低年級(jí)學(xué)生?特點(diǎn)，以愉?快式教學(xué)為?主，不搞滿?堂灌，堅(jiān)持?學(xué)生為主體?，教師為主?導(dǎo)、教學(xué)為?主線，注重?講練結(jié)合。?在教學(xué)中注?意抓住重點(diǎn)?，突破難?點(diǎn)。3、?堅(jiān)持參加校?內(nèi)外教學(xué)研?討活動(dòng)，不?斷汲取他人?的寶貴經(jīng)驗(yàn)?，提高自己?的教學(xué)水平?。經(jīng)常向經(jīng)?驗(yàn)豐富教師?請(qǐng)教并經(jīng)常?在一起討論?教學(xué)問(wèn)題。?聽(tīng)公開(kāi)課多?次，自己執(zhí)?教三節(jié)公開(kāi)?課，尤其本?學(xué)期，自己?執(zhí)教的公開(kāi)?課得到了學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)和教?師們的肯定?，同時(shí)也給?我提出了不?少寶貴的建?議，使我明?確了今后講?課的方向和?以后語(yǔ)文課?該怎么教和?怎么講。本?年度外出聽(tīng)?課___節(jié)?，在校內(nèi)聽(tīng)?課___節(jié)?。4、在?作業(yè)批改上?，認(rèn)真及時(shí)?，力求做到?全批全改，?重在訂正，?及時(shí)了解學(xué)?生的學(xué)習(xí)情?況，以便在?輔導(dǎo)中做到?有的放矢。?（二）做?好后進(jìn)生轉(zhuǎn)?化工作作為?教師，應(yīng)該?明白任何學(xué)?生都會(huì)同時(shí)?存在優(yōu)點(diǎn)和?缺點(diǎn)兩方面?，對(duì)優(yōu)生的?優(yōu)點(diǎn)是顯而?易見(jiàn)的，對(duì)?后進(jìn)生則易?于發(fā)現(xiàn)其缺?點(diǎn)，尤其是?在學(xué)習(xí)上后?進(jìn)的學(xué)生，?往往得不到?老師的肯定?，而后進(jìn)生?轉(zhuǎn)化成功與?否，直接影?響著全班學(xué)?生的整體成?績(jī)。所以，?一年來(lái)，我?一直注重從?以下幾方面?抓好后進(jìn)生?轉(zhuǎn)化工作：?1、用發(fā)?展的觀點(diǎn)看?學(xué)生。應(yīng)?當(dāng)縱向地看?到。后進(jìn)生?的今天比他?的昨天好，?即使不然，?也應(yīng)相信他?的明天會(huì)比?今天好。?2、因勢(shì)利?導(dǎo)，化消極?因素為積極?因素。首?先幫助后進(jìn)?生找到優(yōu)、?缺點(diǎn)，以發(fā)?揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克?服缺點(diǎn)。?其次以平常?的心態(tài)對(duì)待?。后進(jìn)生也?是孩子，厭?惡、責(zé)罵只?能適得其反?，他們應(yīng)該?享有同其它?學(xué)生同樣的?平等和民主?，也應(yīng)該在?稍有一點(diǎn)進(jìn)?步時(shí)得到老?師的肯定。?3、真正?做到曉之以?理，動(dòng)之以?情。首先做?到“真誠(chéng)”?二字，即教?師不應(yīng)有絲?毫虛偽與欺?哄，一旦學(xué)?生發(fā)現(xiàn)“有?假”，那么?教師所做的?一切都會(huì)被?看作是在“?演戲”。其?次做到“接?受”，即能?感受后進(jìn)生?在學(xué)習(xí)過(guò)程?中的各種心?理表現(xiàn)和看?法，如對(duì)學(xué)?習(xí)的畏懼、?猶豫、滿足?、冷漠，錯(cuò)?誤的想法和?指責(zé)等，信?任他們，鼓?勵(lì)他們自由?討論。最后?做到“理解?”二字，即?通過(guò)學(xué)生的?眼睛看事物?。因?yàn)樽?到了以上幾?點(diǎn)，所以我?在后進(jìn)生轉(zhuǎn)?化工作上，?效果還是明?顯的。四?、班主任工?作作為班?主任，我深?深懂得教師?的一言一行?都影響著學(xué)?生，對(duì)學(xué)生?起著言傳身?教的作用。?所以在工作?中我一直遵?循“嚴(yán)要求?，高標(biāo)準(zhǔn)”?的指導(dǎo)方針?。1、思?想教育常抓?不懈。利用?班會(huì)，晨會(huì)?進(jìn)行思想品?德教育，衛(wèi)?生、紀(jì)律、?安全等經(jīng)常?講，著重培?養(yǎng)學(xué)生良好?的道德品質(zhì)?、學(xué)習(xí)習(xí)慣?、勞動(dòng)習(xí)慣?和文明行為?習(xí)慣等。?2、發(fā)揮“?小干部”的?大作用。大?膽放手使用?班干部，通?過(guò)制定班級(jí)?管理制度，?對(duì)學(xué)生各方?面做出了嚴(yán)?格要求，班?內(nèi)形成了團(tuán)?結(jié)向上的優(yōu)?良班風(fēng)。?3、經(jīng)常與?任課教師取?得聯(lián)系，了?解學(xué)生的學(xué)?習(xí)情況，協(xié)?同對(duì)學(xué)生進(jìn)?行學(xué)習(xí)目的?教育，激發(fā)?學(xué)習(xí)興趣，?培養(yǎng)刻苦學(xué)?習(xí)的意志，?___學(xué)習(xí)?方法，學(xué)好?各門(mén)功課，?并掌握學(xué)生?的課業(yè)負(fù)擔(dān)?量。4、?關(guān)心學(xué)生身?體健康，注?意保護(hù)視力?，指導(dǎo)開(kāi)展?豐富多彩的?班級(jí)活動(dòng)，?積極參加學(xué)?校___的?各項(xiàng)活動(dòng)，?搞好班級(jí)的?經(jīng)常性管理?工作，對(duì)學(xué)?生進(jìn)行常規(guī)?訓(xùn)練，培養(yǎng)?學(xué)生養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)、?生活習(xí)慣。?5、經(jīng)常?與家長(zhǎng)保持?聯(lián)系，互通?情況，取得?家長(zhǎng)的支持?和配合，指?導(dǎo)家長(zhǎng)正確?教育子女等?。通過(guò)以上?工作，本班?學(xué)生紀(jì)律、?學(xué)習(xí)、生活?習(xí)慣、日常?行為規(guī)范等?都有了較大?轉(zhuǎn)變，為今?后的教育教?學(xué)工作打好?了基礎(chǔ)。?總之，一年?來(lái)，干了一?些工作，也?取得了一些?成績(jī)，但成?績(jī)只能代表?過(guò)去，工作?中也存在著?一些不足，?如：學(xué)生學(xué)?習(xí)___嚴(yán)?重，行為習(xí)?慣還不夠規(guī)?范等，在今?后的工作中?，我一定要?發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，?改正不足，?揚(yáng)長(zhǎng)避短，?爭(zhēng)取更大的?成績(jī)。n?o.6討論?：計(jì)劃總結(jié)?（年度考核?）時(shí)間如?流水，已是?___年過(guò)?去。逝去的?___年也?是我在教學(xué)?領(lǐng)域履行中?學(xué)三級(jí)教師?職責(zé)，勉力?耕耘、不斷?進(jìn)取的__?_年，現(xiàn)總?結(jié)如下：?一、加強(qiáng)師?德修養(yǎng)，提?高道德素質(zhì)?過(guò)去的_?__年中，?我一直擔(dān)任?初中語(yǔ)文、?政治教學(xué)。?在實(shí)踐過(guò)程?中，我認(rèn)真?加強(qiáng)師德修?養(yǎng)，提高道?德素質(zhì)。我?認(rèn)真學(xué)習(xí)_?_____?和___。?對(duì)待學(xué)生做?到：民主平?等，公正合?理，嚴(yán)格要?求，耐心教?導(dǎo)；對(duì)待同?事做到：團(tuán)?結(jié)協(xié)作、互?相尊重、友?好相處；對(duì)?待家長(zhǎng)做到?：主動(dòng)協(xié)調(diào)?，積極溝通?；對(duì)待自己?做到：嚴(yán)于?律已、以身?作則、為人?師表。二?、加強(qiáng)教學(xué)?理論學(xué)習(xí)，?練好扎實(shí)的?教學(xué)基本功?在教育教?學(xué)方面，我?努力加強(qiáng)教?育理論學(xué)習(xí)?，提高教學(xué)?水平。要提?高教學(xué)質(zhì)量?，關(guān)鍵是上?好課。為了?上好課，我?做了下面的?工作：1?、課前準(zhǔn)備?。備好課。?認(rèn)真學(xué)習(xí)貫?徹教學(xué)大綱?，鉆研教材?。了解教材?的基本思想?、基本概念?、結(jié)構(gòu)、重?點(diǎn)與難點(diǎn)，?掌握知識(shí)的?邏輯。了?解學(xué)生原有?的知識(shí)技能?的質(zhì)量，他?們的興趣、?需要、方法?、習(xí)慣，學(xué)?習(xí)新知識(shí)可?能會(huì)有哪些?困難，采取?相應(yīng)的措施?。考慮教?法，解決如?何把已掌握?的教材傳授?給學(xué)生，包?括如何__?_教學(xué)、如?何安排每節(jié)?課的活動(dòng)。?2、課堂?上的情況。?___好課?堂教學(xué)，_?__全體學(xué)?生，注意信?息反饋，調(diào)?動(dòng)學(xué)生的注?意力，使其?保持相對(duì)穩(wěn)?定性。同時(shí)?，激發(fā)學(xué)生?的情感，使?他們產(chǎn)生愉?悅的心境，?創(chuàng)造良好的?課堂氣氛，?課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)?潔明了，課?堂提問(wèn)面向?全體學(xué)生，?注意引發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)的興?趣，課堂上?講練結(jié)合，?布置好課外?作業(yè)，減輕?學(xué)生的負(fù)擔(dān)?。3、要?提高教學(xué)質(zhì)?量，還要做?好課后輔導(dǎo)?工作。初中?的學(xué)生愛(ài)動(dòng)?、好玩，缺?乏自控能力?，有的不能?按時(shí)完成作?業(yè)，有的抄?襲作業(yè)，針?對(duì)這種問(wèn)題?，就要抓好?學(xué)生的思想?教育，并使?這一工作貫?徹到對(duì)學(xué)生?的學(xué)習(xí)指導(dǎo)?中去，還要?做好對(duì)學(xué)生?學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)?和幫助工作?，尤其在后?進(jìn)生的轉(zhuǎn)化?上，對(duì)后進(jìn)?生努力做到?從友善開(kāi)始?，比如，握?握他的手，?幫助整理衣?服。從贊美?著手，所有?的人都渴望?得到別人的?理解和尊重?，所以，和?差生交談時(shí)?，對(duì)他的處?境、想法表?示深刻的理?解和尊重。?為了不斷?提高自己的?教學(xué)水平，?我都努力去?聽(tīng)其他老師?的課，以向?他們學(xué)習(xí)好?的教育理論?、方法，彌?補(bǔ)自己在教?學(xué)過(guò)程中的?不足之處。?上課時(shí)務(wù)求?每一課都上?得生動(dòng)、活?潑、高效，?力爭(zhēng)通俗易?懂，深入淺?出，耐心對(duì)?待每一個(gè)學(xué)?生提出的問(wèn)?題。我真正?做到了每一?位學(xué)生都喜?歡我上的每?一節(jié)課。幾?年下來(lái)，我?任教的班級(jí)?，學(xué)生成績(jī)?明顯上升，?每次考試成?績(jī)均居全校?同學(xué)科前列?，得到了師?生的好評(píng)。?三、加強(qiáng)?素質(zhì)教育理?論學(xué)習(xí)，提?高教育教學(xué)?水平我積?極投入到素?質(zhì)教育的探?索中，學(xué)習(xí)?、貫徹教學(xué)?大綱，加快?教育、教學(xué)?方法的研究?，更新教育?觀念，掌握?教學(xué)改革的?方式方法，?提高了駕馭?課程的能力?。在教學(xué)中?，我大膽探?索適合于學(xué)?生發(fā)展的教?學(xué)方法。?四、加強(qiáng)教?育教學(xué)研究?，提高教育?科研能力?實(shí)施語(yǔ)文素?質(zhì)教育，為?教育改革指?明了方向。?在教育教學(xué)?過(guò)程中，我?發(fā)現(xiàn)了一些?新問(wèn)題，運(yùn)?用素質(zhì)教育?的觀點(diǎn)、方?法分析這些?問(wèn)題，通過(guò)?教學(xué)總結(jié)提?出了自己的?觀點(diǎn)和看法?，并從理論?的角度加以?升華。我的?（范本）教?學(xué)過(guò)程，多?注重發(fā)現(xiàn)新?問(wèn)題，解決?新問(wèn)題，以?素質(zhì)教育為?出發(fā)點(diǎn)，提?出的觀點(diǎn)、?建議也較為?符合客觀實(shí)?際，具有一?定的實(shí)用價(jià)?值?？傊?，作為一名?教師，教學(xué)?是我的基本?工作，而教?與學(xué)是一個(gè)?良性互動(dòng)的?過(guò)程，在教?中學(xué)，在學(xué)?中教，才能?實(shí)現(xiàn)自己在?業(yè)務(wù)上的進(jìn)?步與飛躍。?走進(jìn)___?世紀(jì)，實(shí)施?素質(zhì)教育對(duì)?教師的素質(zhì)?要求更高，?在今后的教?育教學(xué)中，?我將嚴(yán)格要?求自己，努?力工作，發(fā)?揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，開(kāi)?拓前進(jìn)，為?美好的明天?奉獻(xiàn)自己的?力量。n?o.7.?___年度?考核教師個(gè)?人工作總結(jié)?述職時(shí)間?過(guò)得真快，?___學(xué)年?度已經(jīng)結(jié)束?了。在這一?年中，我時(shí)?時(shí)處處以一?名人民教師?的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格?要求自己，?以創(chuàng)新教育?方針為指導(dǎo)?，以教好學(xué)?生，讓學(xué)生?全面發(fā)展為?己任，踏踏?實(shí)實(shí)，任勞?任怨。為使?今后更好地?開(kāi)展工作，?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，?吸取教訓(xùn)，?先將本人在?這一年來(lái)的?思想工作表?現(xiàn)總結(jié)如下?。一、思?想上一年?來(lái)，我時(shí)時(shí)?處處不忘加?強(qiáng)思想政治?學(xué)習(xí)。關(guān)心?國(guó)際時(shí)局，?___國(guó)家?大事，民意?民生，積極?向黨___?靠攏，并于?___年元?月___日?被正式批準(zhǔn)?成為黨__?_中的一員?。自被批準(zhǔn)?為一名__?_員之后，?我更是以一?名黨員的標(biāo)?準(zhǔn)嚴(yán)格要求?自己，處處?做同志們的?表率，發(fā)揮?模范帶頭作?用。一年來(lái)?，我從不因?故請(qǐng)假，遲?到，曠工。?不怕苦，不?怕累，總是?以百倍的熱?情投入到工?作之中。?二、工作上?一年來(lái)，?我積極服從?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的?分配，主動(dòng)?挑起最苦最?累的工作。?從不因任務(wù)?重，太辛苦?為由向領(lǐng)導(dǎo)?訴一聲苦，?叫一聲累。?教學(xué)及班務(wù)?工作上，我?虛心向老教?師請(qǐng)教，積?極參加教研?活動(dòng)，認(rèn)真?學(xué)習(xí)《新課?標(biāo)》，領(lǐng)會(huì)?新的教學(xué)理?念。在搞好?工作的同時(shí)?，我還不忘?與同志們搞?好團(tuán)結(jié)，尊?敬領(lǐng)導(dǎo)及同?事，真誠(chéng)的?對(duì)待每一位?同志。在?這一年的工?作中，我嚴(yán)?格要求自己?，得到了同?事及學(xué)生們?的好評(píng)。但?是，檢查起?來(lái)，所存在?的缺點(diǎn)毛病?也是不少的?，還需今后?努力改正。?主要缺點(diǎn)還?有以下幾個(gè)?方面：一是?理論知識(shí)的?學(xué)習(xí)還是欠?缺，還存在?有懶惰思想?；二是工作?雖然很努力?，可是個(gè)人?能力還有待?提高，學(xué)生?成績(jī)進(jìn)步太?慢。今后，?我一定在校?領(lǐng)導(dǎo)及全體?同志們的幫?助下，加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，提高?工作能力，?使自己的思?想和工作都?能更上一個(gè)?臺(tái)階。n?o.8討論?：計(jì)劃總結(jié)?（年度考核?）___年?度個(gè)人工作?總結(jié)一、?加強(qiáng)學(xué)習(xí)，?不斷提高思?想業(yè)務(wù)素質(zhì)?。這一學(xué)?期，在教育?教學(xué)工作中?，我始終堅(jiān)?持黨的教育?方針，面向?全體學(xué)生，?教書(shū)育人，?為人師表，?確立“以學(xué)?生為主體”?，“以培養(yǎng)?學(xué)生主動(dòng)發(fā)?展”為中心?的教學(xué)思想?，重視學(xué)生?的個(gè)性發(fā)展?，重視激發(fā)?學(xué)生的創(chuàng)造?能力，培養(yǎng)?學(xué)生德、智?、體、美、?勞全面發(fā)展?。我在思想?上嚴(yán)于律己?，熱愛(ài)教育?事業(yè)。時(shí)時(shí)?以一個(gè)好教?師的身份來(lái)?約束自己，?鞭策自己，?力爭(zhēng)在思想?上、工作上?取得進(jìn)步，?得到提高，?使自己能順?應(yīng)社會(huì)發(fā)展?的需要，適?應(yīng)崗位競(jìng)聘?的需要。一?學(xué)期來(lái)，我?還積極參加?各類(lèi)政治學(xué)?習(xí)，特別是?重視了__?_精神的學(xué)?習(xí)，結(jié)合學(xué)?習(xí)，領(lǐng)會(huì)_?__精神實(shí)?質(zhì)，深刻剖?析自己工作?中的不足，?找出自己與?其他教師間?的差距，寫(xiě)?出心得體會(huì)?，以___?精神來(lái)指導(dǎo)?自己的工作?，努力提高?自己的政治?水平和理論?修養(yǎng)。同時(shí)?，服從學(xué)校?的工作安排?，配合領(lǐng)導(dǎo)?和老師們做?好校內(nèi)外的?各項(xiàng)工作。?二、求實(shí)?創(chuàng)新，認(rèn)真?開(kāi)展教學(xué)、?教研工作?教育教學(xué)是?我們教師工?作的首要任?務(wù)。本學(xué)期?，由于學(xué)校?教師少，教?學(xué)任務(wù)很重?。學(xué)校的每?一位教師都?在踏踏實(shí)實(shí)?、勤勤懇懇?的負(fù)重、負(fù)?壓前進(jìn)。我?明白，工作?再苦、再累?，我也不能?落后，應(yīng)該?盡力去作好?本職工作，?特別是教學(xué)?工作?？?之，不管在?課堂教學(xué)中?，還是在課?外輔導(dǎo)中，?我都以培養(yǎng)?學(xué)生能力，?提高學(xué)生的?成績(jī)與素質(zhì)?為目標(biāo)，力?求讓語(yǔ)文教?學(xué)對(duì)學(xué)生的?成長(zhǎng)和發(fā)展?起到更大的?作用。三?、任勞任怨?，完成學(xué)校?其他工作。?1、教研?組工作：?本學(xué)期，由?于學(xué)校的安?排，我擔(dān)任?了學(xué)校語(yǔ)文?教研組長(zhǎng)的?工作。在語(yǔ)?文教研組長(zhǎng)?的工作上，?我認(rèn)真細(xì)致?，按學(xué)校教?導(dǎo)處的要求?___教師?進(jìn)行教研活?動(dòng)和理論學(xué)?習(xí)，促進(jìn)了?教師間的交?流與互助，?發(fā)揮了教研?組應(yīng)有的作?用。2、?班主任工作?：在班主?任工作方面?，我非常重?視學(xué)生的思?想教育工作?。通過(guò)班會(huì)?、思想品德?課及結(jié)合各?科教材對(duì)學(xué)?生進(jìn)行愛(ài)祖?國(guó)、愛(ài)人民?、愛(ài)___?、愛(ài)老動(dòng)、?愛(ài)學(xué)習(xí)等的?思想教育，?使學(xué)生能養(yǎng)?成良好的班?風(fēng)、學(xué)風(fēng)。?班干部是老?師的左右手?，所以我把?培養(yǎng)得力的?班干部作為?班主任工作?的一項(xiàng)重要?內(nèi)容，鼓勵(lì)?他們大膽開(kāi)?展工作。使?班干部能在?同學(xué)中樹(shù)立?起威信，成?為同學(xué)學(xué)習(xí)?的榜樣。由?于自己初次?帶這個(gè)班級(jí)?，學(xué)生對(duì)我?不了解，不?熟悉。因此?，我在班主?任工作中，?對(duì)學(xué)生盡量?不盛氣凌人?，不利用_?__和權(quán)力?壓制學(xué)生，?而是盡力去?了解每一個(gè)?孩子，親近?每一個(gè)孩子?，信任每一?個(gè)孩子，和?他們交朋友?，用尊重、?理解、信任?去作好班主?任工作。本?學(xué)期，雖然?自己的班主?任工作并不?是很出色，?但我相信，?我們班的學(xué)?生還是相信?我，喜歡我?的，班__?_的發(fā)展還?是比較順利?的。3、?網(wǎng)絡(luò)教研工?作：網(wǎng)絡(luò)?教研是以促?進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)?發(fā)展為目的?，著眼于在?真實(shí)的教學(xué)?情景中發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題、研究?問(wèn)題、解決?問(wèn)題，有效?地應(yīng)用信息?技術(shù)及構(gòu)建?信息環(huán)境，?不斷優(yōu)化、?改善甚至變?革傳統(tǒng)教研?的手段、過(guò)?程和結(jié)構(gòu)，?從而整體