2021—2022學(xué)年度第二學(xué)期期中檢測題高一語文（必修3）2022.05注意事項:全部答案在答題卡上完成，答在本試題上無效。一、文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成1-3題。銀洋陸濤聲江南小城毗陵有個姓湯的人，開了一爿小小的南北雜貨鋪子。他有個交情很深的老朋友，姓宋，在離城七八里的鄉(xiāng)下種十畝水田，日子過得還算富裕，每逢上城來買點什么，總要到湯老板店里來坐坐聊聊天。湯老板也總要備一些小菜與他一道小酌兩盅。老宋自釀的米酒，逢年過節(jié)總要給湯老板送上五斤十斤；湯老板到外地添貨捎回上好的高粱燒，也總要給老宋留三兩瓶。老宋早年曾走南闖北到過大半個中國，很有些見識。湯老板遇到什么疑難事，總要找老宋商量。湯老板開了十年雜貨店，段祺瑞當(dāng)民國總統(tǒng)時，年終結(jié)算，積攢了三百塊銀洋。他想用這筆錢做市面大些的生意，究竟做什么好，拿不定主張。新年正月初五，老宋來拜年，湯老板想與老宋私下商議，特地在房內(nèi)四仙臺上備下小菜兩人對酌。喝酒時，湯老板就向老朋友吐了心事，還興沖沖地從枕頭下取出用布卷著的銀洋讓老朋友也過眼。老宋停杯凝望著銀洋愣了好一會兒，說：“當(dāng)年‘長毛造反’，江南被燒了不少屋，如今砌房造屋的人家逐漸多起來，需要用木材的多了，你這后門處就是城河，可以放木排，不妨到江西山里進(jìn)一批木頭開一家木行。這生意大進(jìn)大出，賺錢快，又沒有風(fēng)險?！睖习逵X得是好主意，當(dāng)即說：“過幾天就到江西山里去買?！崩纤螀s又叫他莫慌，到江西去批貨，路途遙遠(yuǎn)，這季節(jié)砍伐下的木頭都還堆在山里，用人力往外運很麻煩，花用又大。不如等兩三個月，雨季發(fā)水時，他們那邊就會有大批木排順山澗水流放出山，從河道撐運過來，沿河在各城鎮(zhèn)兜售，經(jīng)過我們這里。到時只要多留心河道里過的木排，就地收買，既方便成本也低。湯老板又佩服又感激，收起三百塊銀圓放到枕頭下，陪著老宋一杯又一杯喝了個痛快。一瓶酒不夠，湯老板又出去到貨櫥里拿了一瓶。眼睛一眨，三個多月過去了，果真有一批江西木排經(jīng)過毗陵城河。湯老板和木材商談妥交易，便到枕頭底下去取那三百塊銀圓。哪知曉，翻遍床上床下，一卷銀圓竟不翼而飛了！十年積蓄，一下丟失，怎么了得！湯老板一時急得渾身冷汗直冒。想來想去，這錢除了妻子只有老宋一人知道。記得那天把銀圓攤在臺上時，老宋一直盯著發(fā)愣。他又想起他把銀圓放在枕頭下時，老宋也看見的。他還想起，那天他出去添第二瓶酒時，姓宋的曾一個人留在房里的。湯老板想去報官，怎奈無據(jù)無憑。他便先叫木材商等兩天，然后備了點酒菜，連夜趕到鄉(xiāng)下，把老宋請來。三杯酒過后，他客客氣氣的說：“哎，宋兄，我枕頭底下的三百塊銀圓，是你借去用的吧？”老宋一臉愕然：“銀圓？”“嘿嘿，你當(dāng)時……你當(dāng)時可能跟我說了的，都怪我酒喝多了，記不清了?！崩纤毋躲兜赝?，一言不發(fā)，嘴唇一直微微動著似在品酒。湯老板又皺起眉頭，苦苦哀求道：“老兄啊，你知道，我苦了十年，才積下那么點兒錢。剛才找不到，急的我正想投河上吊，想到是你老兄借的，才稍微放心。只是眼下與木材商談好了交易，正等這筆錢用?！崩纤尉o皺眉頭，連喝了幾口酒，突然笑著說：“老弟別急，三百塊銀圓……既然你有急用，我后天一早一定送來?！惫?，第三天老宋送來了三百塊銀圓。湯老板買下幾排木頭，木行開張，生意興隆，當(dāng)年就賺了一大筆錢。自從有了三百塊銀圓的糾纏，他再也看不起老宋。老宋也不再露面。湯記木行，越開越興旺。三年之后，便著手?jǐn)U大店面和改善住宅。拆除舊屋撬起地板時，湯老板突然發(fā)現(xiàn)地板下有個布卷，解開一看，三百塊銀圓一塊不缺。原來房里的地板年久失修，床頭下靠墻有一條三指寬的裂口。顯然是他當(dāng)時放的銀圓，不知何時從床頭落下掉了進(jìn)去，而且滾到了另一塊地板下。湯老板醒悟到自己冤枉了好朋友，想想自己這幾年生意發(fā)達(dá)，本是靠老宋指點，而且是用了老宋的本錢，萬分愧疚，準(zhǔn)備誠誠懇懇賠罪還錢。湯老板帶上三百塊銀圓，匆匆來到老宋住的村上，大吃一驚：三年前，老宋為湊足三百塊銀圓給他應(yīng)急，除了傾一生積累，竟還賣掉了三間堂屋和十畝上好的水田，如今住著簡陋的茅草屋，只種三畝薄田，生活十分清苦，人也蒼老得多了。湯老板望著老朋友，悔恨不已，不由落淚，雙膝一屈跪下，捧上銀圓說：“老兄，我害苦了你，我真該死！這三百塊錢你收下，我要加倍還你，還要……”老宋連忙和藹地把他攙起：“老弟不必這樣。三百五百塊錢，與你我之間交情相比又算得了啥？別再提它。我有三年不到你家喝酒了，走，上你家喝幾杯?！保ㄓ袆h改）1.下列對本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）（）A.小說開頭部分不避其繁，詳寫了湯老板和老宋密切交往的細(xì)節(jié)，與下文兩人因丟失銀洋出現(xiàn)“嫌隙”形成對比，將人物形象刻畫得立體生動。B.“嘴唇一直微微動著似在品酒”這一細(xì)節(jié)，表明老宋內(nèi)心為選擇替自己辯解還是選擇隱忍不語成全朋友而作激烈地斗爭。C.小說以“銀洋”為線索，通過老宋和湯老板對待“銀洋”丟失一事的不同態(tài)度，揭示小說“銀洋有價，友情無價”的主題。D.“酒”是兩人友情變化的見證，也是小說價值判斷的窗口。文中三次寫兩人對飲，末次采用虛寫，將把酒言歡、互吐衷腸的場景留與讀者想象。2.3.你認(rèn)為本文的主要人物是哪一個？請結(jié)合文本說明理由。（6分）二、古代詩文閱讀（52分） （一）課內(nèi)文言文基礎(chǔ)知識（15分）4.下列各句加點詞，古今意義相同的一項是(3分)（）A.不如須臾之所學(xué)也 B.贏糧而景從C.古之學(xué)者必有師 D.小學(xué)而大遺，吾未見其明也5.下列各句加點詞的活用類型，都相同的一項是(3分)（）A.是使民養(yǎng)生喪死無憾也外連衡而斗諸候 B.子孫帝王萬世之業(yè)也履至尊而制六合C.君子博學(xué)而日參省乎己師道之不傳也久矣D.謹(jǐn)庠序之教而恥學(xué)于師6.下列句中加點詞的意義和用法，都相同的一項是(3分)（）A.河內(nèi)兇，則移其民于河?xùn)| 于其身也，則恥師焉B.假舟楫者，非能水也，而絕江河 擇師而教之C.今其智乃反不能及 乃使蒙恬北筑長城而守藩籬D.木直中繩，以為輪 鑄以為金人十二7.下列各句句式特點，都相同的一項是(3分)（）A.蚓無爪牙之利，筋骨之強 道之所存，師之所存也B.無望民之多于鄰國也 騏驥一躍，不能十步C.不拘于時 身死人手，為天下笑者D.其聞道也固先乎吾 然而不王者，未之有也8.下列選項中對相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是(3分)（）A.李白，字太白，號青蓮居士，唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人。他的詩充分表現(xiàn)了盛唐社會士人的自信與抱負(fù)，神采飛揚，充滿理想色彩。B.《師說》的作者韓愈，世稱“韓昌黎”，是唐代“古文運動”的倡導(dǎo)者，被列為“唐宋八大家之首”，主張“文以載道”。C.行,是古詩的一種體裁，與歌、引、謠、吟、曲無嚴(yán)格區(qū)別。這種體裁的音節(jié)、格律比較自由,形式采用五言、七言和雜言的古體?！杜眯小罚ú⑿颍┚褪沁@種體裁。D.《紅樓夢》是我國古代小說中最杰出的現(xiàn)實主義作品，是我國古典小說的最高峰，所以有人慨嘆道：“開講不談紅樓夢，讀盡詩書也枉然！（二）文言文閱讀（本題共4小題，18分）閱讀下面的文言文，完成9-12題。陳子昂，字伯玉，梓州射洪人。父元敬，世高貲，歲饑，出粟萬石賑鄉(xiāng)里。文明初，舉進(jìn)士。時高宗崩于東都，將遷梓宮長安。于是，關(guān)中無歲，子昂盛言東都勝塏，亦可營山陵。武后奇其才，召見金華殿。子昂貌柔野，少威儀，而占對慷慨，擢麟臺正字。垂拱初，詔問群臣調(diào)元氣當(dāng)以何道，子昂因是上言：“臣愿陛下為唐恢萬世之業(yè)，相國南郊，建明堂。乃月孟春，躬藉田、親蠶以勸農(nóng)桑，養(yǎng)三老五更以教孝悌，明訟恤獄以息淫刑，修文德以止干戈，察孝廉以除貪吏。”于時，吐蕃、九姓叛，子昂上疏曰：“近詔同城權(quán)置安北府，其地當(dāng)磧南口，制匈奴之沖。今安北有官牛羊六千，粟麥萬斛，城孤兵少，降者日眾，不加救恤，盜劫日多。盜興則安北不全，甘、涼以往，蹺以待陷，后為邊患，禍未可量。今甘州積栗萬計，兵少不足以制賊，宜益屯兵?！逼浜笸罗肟?，終后世為邊患最甚。后復(fù)召見使論為政之要適時不便者子昂乃奏八科后既稱皇帝改號周雖數(shù)召見問政事論亦詳切故奏聞輒罷以母喪去官，服終，擢右拾遺。圣歷初，以父老，表解官歸侍，詔以官供養(yǎng)。會父喪，廬冢次，每哀慟，聞?wù)邽樘?。縣令段簡貪暴，聞其富，欲害子昂，家人納錢二十萬緡。簡薄其賂，捕送獄中，子昂之見捕，曰：“天命不祐，吾殆死乎！”果死獄中，年四十三。（節(jié)選自《新唐書·陳子昂傳》，有改動）子昂奇杰過人，姿狀岳立。始以豪家子馳俠使氣，至年十七八未知書。嘗從搏從入鄉(xiāng)學(xué)，慨然立志，因謝絕門客，專精墳典。數(shù)年之間，經(jīng)史百家，周不該覽，尤善屬文，雅有相如、子云之風(fēng)骨。（節(jié)選自盧藏用《陳子昂別傳》）唐興，文章承徐、庾余風(fēng)，天下祖尚，子昂始變雅正。初，為《感遇詩》三十章，王適見而驚曰：“此子必為海內(nèi)文宗?！狈菜摚酪詾榉?，詩調(diào)尤工。（節(jié)選自《唐才子傳》，有刪節(jié)）9.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）（）A.后復(fù)召見使/論為政之要/適時不便者/子昂乃奏八科/后既稱皇帝/改號周/雖數(shù)召見/問政事論亦詳切/故奏聞輒罷/B.后復(fù)召見使論/為政之要/適時不便者/子昂乃奏八科后/既稱皇帝/改號周/雖數(shù)召見問政事/論亦詳切/故奏聞輒罷/C.后復(fù)召見/使論為政之要/適時不便者/子昂乃奏八科/后既稱皇帝/改號周/雖數(shù)召見問政事/論亦詳切/故奏聞輒罷/D.后復(fù)召見/使論為政之/要適時不便者/子昂乃奏八科/后既稱皇帝/改號周/雖數(shù)召見問政事/論亦詳切故奏聞輒罷/10.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）（）A.進(jìn)士：隋朝大業(yè)年間開創(chuàng)科舉后的一種考試科目，也稱通過最后一級殿試而及第的人。明清時殿試及第者分為三甲，第一甲三名，稱為狀元、榜眼、探花。B.三老五更：古代一種官職名，朝廷設(shè)置三老五更以掌管教化，由退休的官員和鄉(xiāng)里年老的長者擔(dān)任，受朝庭禮遇，示尊養(yǎng)老人以教化國民。C.服終：也稱服闕。古代喪制，家中親人去世，成員須持喪禮，稱丁憂、丁艱。親戚內(nèi)外有別，父親或祖父之喪稱丁內(nèi)艱，母親或祖母之喪稱丁外艱。期滿釋服，稱服闕。D.墳典：傳說中上古的書籍，一說伏羲、神農(nóng)、黃帝之書謂之“三墳”；少昊、顓項、高辛、唐、之書謂之“五典”；另八卦之書謂之“八索”；九州之志謂之“九丘”。11.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（3分）（）A.陳子昂敢于直諫，皇上十分欣賞他，所諫多被采納。高宗去世將遷葬長安，他諫議就地埋葬，武后詢問如何調(diào)養(yǎng)國家元氣，他建議皇上親自舉行農(nóng)桑禮儀，尊老受幼，明訟減刑，休養(yǎng)生息，整頓吏治。B.陳子昂在政治上頗有預(yù)見性。吐蕃、九姓叛亂，陳子昂看到安北府是扼守匈奴的要沖，物資富裕而城孤兵少，建議增加屯兵，否則可能留下隱患，后來果然言中。C.陳子昂為人至孝。圣歷初年，他因父親年老而上書辭官，朝廷讓他戴職供養(yǎng)，父親去世，他在墓旁筑廬守孝，時常放聲痛哭，聽者都不禁為他落淚。D.陳子昂大器晚成。少年時因家庭富有而負(fù)氣仗義，游玩賭博，將近成人仍不學(xué)無術(shù)，后來入鄉(xiāng)學(xué)受感觸才幡然悔悟，最終考取進(jìn)士，并一改唐初靡麗文風(fēng)，廣受后人效法。12.請將以下語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（9分）（1）經(jīng)史百家，罔不該覽，尤善屬文，雅有相如、子云之風(fēng)骨。（3分）（2）君子生非異也，善假于物也。(3分)（3）是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。(3分)（三）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首詩，完成13-14題。經(jīng)下邳圯橋懷張子房李白子房未虎嘯，破產(chǎn)不為家。滄海得壯士，椎秦博浪沙。報韓雖不成，天地皆振動。潛匿游下邳，豈曰非智勇？我來圯橋上，懷古欽英風(fēng)。唯見碧流水，曾無黃石公。嘆息此人去，蕭條徐泗空。13.下面對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）（）A.首句“虎嘯”二字指張良跟隨漢高祖以后，其叱咤風(fēng)云的業(yè)績，“未”字點出本詩是從張良發(fā)跡前寫起。B.“滄?！倍浣淮龔埩紝ふ矣率恐\刺秦始皇一事，雖然事情失敗了，但他的英雄膽略，讓天下為之震撼。C.“唯見碧流水”一句切合圯橋，唯見橋下流水之碧綠，大有孔子在川上“逝者如斯夫，不舍晝夜”之慨嘆。D.詩歌前八句純用記敘，全都著眼于張良，“我來圯橋上”二句點出圯橋古跡，并把詩人與古人結(jié)合起來了。14.全詩抒發(fā)了哪些情感？請結(jié)合詩詞內(nèi)容簡要概括。（6分）(四)名篇名句默寫(本題共1小題，10分)15.補寫出下列句子中的空缺部分。(10分)（1）李白《蜀道難》中極言山高可摸天上星斗，又刻畫出了人們無可奈何的情態(tài)的兩句是：“，”。（2）杜甫《登高》中的“”一句從空間角度極寫漂泊異鄉(xiāng)之愁。（3）李商隱在《錦瑟》中化用典故鮫人泣珠的詩句是“”。（4）有些人離家在外，一時生活不太如意，當(dāng)偶然遇到和自己境遇相似的人時，往往會發(fā)出白居易《琵琶行》中的“，”感喟。（5）在《勸學(xué)》中，直接表明不斷積累善行而形成的結(jié)果的語句是“，”。（6）韓愈在《師說》中指出“，”，這一觀點與《勸學(xué)》中“青取之于藍(lán)，而青于藍(lán)”的觀點相似。三、語言文字運用(本題共6小題，23分)16.下列詞語中，加點的字讀音、書寫全都正確的一組是(3分)（）A.庠序（xiáng）賈人（gǔ）間或一輪（jiàn）追溯滄海桑田孽根禍胎B.鏨銀（zàn）桌幃（wéi）拗他不過（niù）寒喧字字珠磯察言觀色C.歆享（xīn）榫頭（sǔn）雞豚狗彘（zhì）廝打放涎不經(jīng)棄甲曳兵D.敕造（chì）訕訕（shān）轉(zhuǎn)軸撥弦（xián）悚然撒手人寰漂淪憔悴閱讀下面的文字，完成17-19題。“雖然我們還年輕，但可以讓國家放心！”在這場抗擊新冠肺炎疫情的戰(zhàn)斗中，眾多“90后”“00后”、勇挑重?fù)?dān)，展現(xiàn)了激蕩的青春力量，書寫了無悔的青春答卷。面對突如其來的疫情，一支青春之師，集結(jié)出征，沖鋒前線。與時間賽跑、與病魔較量的醫(yī)務(wù)工作者中，有他們英勇無畏、救死扶傷的身影；疫情擴散蔓延、保障群眾日常生活的社區(qū)工作者中，有他們不辭辛勞、默默付出的身影；急他人之所急、傳遞愛與暖的志愿者中，有他們風(fēng)雨兼程、無私奉獻(xiàn)的身影……在人民需要的時刻挺身而出、迎難而上，在最好的年華做最有意義的事情，（）。精神，薪火相傳；青春，生生不息。回首百年滄桑，在一代又一代有為青年的華夏神州的廣袤土地上，鐫刻下自強不息、為國奉獻(xiàn)的青春。面對疫情肆虐，一聲聲“我要上”，一封封自愿請戰(zhàn)書按滿手印，一支支青年突擊隊奮勇向前，這一代年輕人再次展現(xiàn)出千磨萬擊還堅勁、越是艱險越向前的不屈力量。實踐再次證明，中國青年是有遠(yuǎn)大理想抱負(fù)的青年！中國青年是有深厚家國情懷的青年！17.下列依次填入橫線處的詞語，正確的一項是（3分）（）A.無所畏懼 聞風(fēng)而動遏制 不絕如縷B.無所忌諱 聞風(fēng)而動 遏止 不絕如縷C.無所畏懼 聞令而動 遏制不絕于耳D.無所忌諱 聞令而動 遏止 不絕于耳18.下列填入文中括號里的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）（）A.中國青年是新時代的擔(dān)當(dāng) B.這就是新時代中國青年的擔(dān)當(dāng)C.新時代中國青年勇于擔(dān)當(dāng) D.這就是擔(dān)當(dāng)新時代的中國青年19.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）（）AB.一代又一代有為青年在華夏神州的廣袤土地上，鐫刻下自強不息、為國奉獻(xiàn)的青春C.一代又一代有為青年在華夏神州的廣袤土地上，鐫刻下自強不息、為國奉獻(xiàn)的青春印記D.在一代又一代有為青年的華夏神州的廣袤土地上，留下自強不息、為國奉獻(xiàn)的青春20.下面是一位學(xué)生回母?？赐蠋煏r留給老師的便條，其中有五處表述不得體，請找出并進(jìn)行修改。(5分)王老師：您好！今天我光臨您處，您卻不在。令尊令堂也再三囑咐我，務(wù)必要向您表達(dá)感謝之情。您嚴(yán)厲而不失親切的笑容，嚴(yán)謹(jǐn)而不失靈動的教學(xué)，無不給我留下深刻印象。聽聞老師的拙作即將出版，我們都以能夠惠存為幸。在這春暖花開的日子里，我會鼎力而為，讓您也為我這個學(xué)生而驕傲。老師，請您多保重！學(xué)生：林蘭2022年4月4日21．(6分)在《紅樓夢》第二十一回中，“大姐兒”生了痘疹后，書中有這樣一段文字：“一面打掃房屋供奉痘疹娘娘，一面?zhèn)髋c家人忌煎炒等物，一面命平兒打點鋪蓋衣服與賈璉隔房，一面又拿大紅尺頭與奶子丫頭親近人等裁衣。外面又打掃凈室，款留兩個醫(yī)生，輪流斟酌診脈下藥，十二日不放家去?！保?）這段話是小說中描寫哪個人物時安排的？（2分）（2）在這些處置措施中，哪些地方恰好符合了現(xiàn)代科學(xué)防疫知識？請簡要分析（4分）四、寫作（60分）22．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。小和尚跟著老和尚出來化緣，滿心不情愿，看見幾尾逆水而游的魚，便借題發(fā)揮：“這些魚真傻呀，逆水而游，多費力，多辛苦!”“可它們正在享受奮斗的快樂呢!”老和尚說，順手一指河面上的落葉，“你看見那片黃葉了嗎?只有死去的東西，才會享受這種隨波逐流的安逸和舒適啊!”要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，寫一篇議論文；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲，不少于800字。

2021—2022學(xué)年度第二學(xué)期期中檢測答案高一語文（必修3）一、文學(xué)類文本閱讀(15分)（必修3第一單元是小說學(xué)習(xí)，本題選取小說，考點與必修3第一單元對應(yīng)）1.(3分)答案：D銀洋才是小說價值判斷的窗口2.(6分)答案：①第一段寫老宋見多識廣，既有經(jīng)營之道又有商業(yè)本錢，卻未自己做木材買賣發(fā)財，說明此人淡泊名利。②湯老板索要銀圓時老宋“一臉愕然”，可見他也是突然聽到這一消息并十分震驚。③“既然你有急用，我后天一早一定送來?！崩纤挝闯姓J(rèn)是自己所拿，也未加以辯解。（6分，每條2分）3.(6分)答案：示例一：湯老板。①人物形象方面：湯老板是作者著墨最多的人物，小說從心理、語言、神態(tài)、動作等多方面，刻畫了湯老板精明干練，知錯能改的形象。②故事情節(jié)方面：全文主要故事情節(jié)“失銀洋—索銀洋—還銀洋”發(fā)生在湯老板身上，使其成為矛盾沖突產(chǎn)生和結(jié)束的關(guān)鍵人物。③主旨方面：湯老板的所作所為及情感變化最能體現(xiàn)小說主旨，即真正的友誼是對朋友的信任與真誠。示例二：老宋。①人物形象上，小說雖然對老宋著墨不多，但從語言、神態(tài)、動作等方面細(xì)致刻畫，令人印象深刻；通過湯老板的言行襯托老宋淡泊名利，重友輕財?shù)娜宋镄蜗?。②故事情?jié)上，由老宋推動故事情節(jié)的發(fā)展，湯老板遇到問題時由老宋解決，湯老板只起到牽線搭橋的作用。③小說主題上，以老宋對湯老板的懷疑與懺悔的包容揭示了主旨，真正的友誼是對朋友的信任與真誠，發(fā)人深思。（6分，每條2分，意思對即可）二、古代詩文閱讀(52分)（一）課內(nèi)文言文閱讀（15分）（必修3第二、三單元是古代詩歌和散文，本題考查課內(nèi)文言文基礎(chǔ)知識）4．(3分)答案：A.解析:“須臾”古今意義相同5.(3分)答案：B.解析:A.生：動詞活用作名詞斗：使動B.都是名詞活用作動詞C.日：名詞直接做狀語師：名詞活用作動詞D.謹(jǐn)：形容詞活用作動詞云：名詞直接做狀語6.(3分)答案：D.解析：為，都是介詞，譯為“當(dāng)作”7.(3分)答案：C.解析：都是被動句8.(3分)答案：A.解析：李白是唐代偉大的浪漫主義詩人（二）課外文言文閱讀（18分）9.(3分)答案：C.解析：后復(fù)召見，使論為政之要，適時不便者，子昂乃奏八科。后既稱皇帝，改號周，雖數(shù)召見問政事，論亦詳切，故奏聞輒罷。10.(3分)C解析：“親人去世，成員須持喪禮”不準(zhǔn)確，應(yīng)該是子女對父母，承重孫對祖父母：丁內(nèi)艱與丁外艱說反了。11.(3分)A解析：“所諫多被采納”錯，文中并未有采納信息，后文中“故奏聞輒罷”可知皇帝多未采納。12.(9分)(1)(3分)儒家經(jīng)典、史冊、百家之書等各種書沒有不普遍閱覽的，尤其擅長寫文章，極有司馬相如和軍的風(fēng)度。(關(guān)鍵詞“該”“屬”“雅”各1分，“雅”譯為“向來”亦可。)(2)(3分)君子的本性和別人并沒有什么不同，只不過是善于借助和利用客觀事物罷了。(關(guān)鍵詞“生”“善”“假”各1分。)(3)(3分)因此，無論高低貴賤，無論年長年幼，道理存在的地方，就是老師所在的地方。(關(guān)鍵詞“是故”“無”判斷句各1分。)（三）古代詩歌閱讀（9分）（必修3第二單元是古代詩歌學(xué)習(xí)，本題選題為古代詩歌，考查知識與第二單元相對應(yīng)）13．(3分)答案：D解析：“純用記敘”錯，前八句夾敘夾議。14.(6分)答案：①表達(dá)了作者對張良的智勇豪俠的贊揚；②表達(dá)了作者對張良的欽慕之情；③詩人感嘆當(dāng)今沒有像黃石公那樣識拔造就英才的人，寄托個人感慨；④詩人以張良自比，委婉表達(dá)渴望得到識拔的心愿。（每點2分，任意3點得6分）(四)、名篇名句默寫（每空1分，10分）（考查必修2第二單元古代詩歌與第三單元古代游記散文中要求背誦的文段）15.(10分)答案：（1）捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆（2）萬里悲秋常作客（3）同是天涯淪落人，相逢何必曾相識（4）滄海月明珠有淚(5)(而)神明自得圣心備焉(6)是故弟子不必不如師；師不必賢于弟子三、語言文字運用（23分）16．(3分)答案：A解析:B．寒喧改為寒暄C.放涎不經(jīng)改為放誕不經(jīng)D．shān改為shàn17.（3分）答案：C解析：“無所畏懼”指沒有什么怕的；“無所忌諱”指沒有什么忌諱的；從新冠肺炎疫情來看，應(yīng)是說“90”“00”后沒有什么可怕的，故選“無所畏懼”?！奥勶L(fēng)而動”指一聽到消息就行動；“聞令而動”指聽到命令就行動；結(jié)合語境“青春之師”，應(yīng)選“聞令而動”?！岸糁啤敝缚刂?；“遏止”指停止；結(jié)合語境“疫情擴散蔓延”，應(yīng)選“遏制”?！安唤^如縷”形容局勢危急或聲音細(xì)微悠長；“不絕于耳”指聲音在耳邊不斷鳴響；結(jié)合語境“一聲聲”，應(yīng)選“不絕于耳”。18.(3分)答案：B解析：該句括號在第一段結(jié)尾，是對上文的總結(jié)。由上文“在人民需要的時刻挺身而出、迎難而上，在最好的年華做最有意義的事情”來看，都是中國青年所做的事情，銜接的句子應(yīng)該是對這兩點的一個總結(jié)，需要一個復(fù)指代詞承接，AC兩項主語均為“中國青年”，與上文銜接不緊密，D“這”復(fù)指上面兩句話，構(gòu)成“事情”是“中國青年”，搭配不當(dāng)。故選B。19.(3分)答案：C解析：原句有兩處語病，一處暗中更換主語，“在一代又一代有為青年的華夏神州的廣袤土地上”介詞結(jié)構(gòu)，使后半句缺少了主語（暗中更換主語）；一處搭配不當(dāng)，“鐫刻下”與“青春”不搭配。A項，“書寫”缺少主語，造成暗中更換主語；B項，“鐫刻下”與“青春”不搭配；D項，缺少主語，“留下”與“青春”不搭配。20.(5分)答案：（1）光臨您處拜訪您（2）令尊令堂家父家母（3）拙作大作（4）惠存拜讀（5）鼎力而為更加努力21.(6分)答案：（1）王熙鳳（2分）（2）“十二日不放家去”，及時采取必要的隔離手段，避免交叉感染；“外面打掃凈室”，保持公共衛(wèi)生；對密切接觸者的衣物進(jìn)行更換；及時就醫(yī)。每點1分，意思答對即可。四、作文（60分）略附文言參考翻譯：陳子昂，字伯玉，是梓州射洪人。父親陳元敬，家財豪富，災(zāi)荒年間，拿出一