會(huì)計(jì)學(xué)1北師大五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)折紙講課用把下面的各組分?jǐn)?shù)進(jìn)行通分和和和第1頁(yè)/共16頁(yè)做一做：5512+–47717732++919512–1275–15111511=53=75=96=32=73=0=61=122

同分母的分?jǐn)?shù)相加減，分母不變，分子相加減。第2頁(yè)/共16頁(yè)例題：

小華要用一張正方形紙的折小船，用它的來(lái)折小燕子，那么小華一共用了這張正方形紙的幾分之幾來(lái)折紙呢？解：+這個(gè)算式怎么算呢？第3頁(yè)/共16頁(yè)1412+=分?jǐn)?shù)單位不同，不能直接相加可以用通分把它們轉(zhuǎn)化成分母相同的分?jǐn)?shù)。第4頁(yè)/共16頁(yè)1214＋

＋

＋

1214＋

2414＋

＝

34＝

34第5頁(yè)/共16頁(yè)（2）小紅比小明多用了這張紙的幾分之幾？-=-=答：小紅比小明多用了這張紙的第6頁(yè)/共16頁(yè)不同分母的分?jǐn)?shù)加減法異分母分?jǐn)?shù)加減法通分轉(zhuǎn)化成同分母分?jǐn)?shù)加減法按照同分母分?jǐn)?shù)加減法的方法進(jìn)行計(jì)算答案不同分母的分?jǐn)?shù)加減的計(jì)算方法：

不同分母的分?jǐn)?shù)相加減，先（），然后按照（）加減法的方法進(jìn)行計(jì)算。

通分

同分母分?jǐn)?shù)

討論歸納：第7頁(yè)/共16頁(yè)看圖填一填。第8頁(yè)/共16頁(yè)=+===-=第9頁(yè)/共16頁(yè)練習(xí)：下面的計(jì)算對(duì)嗎？把不對(duì)的改正過(guò)來(lái)。（1）+=

（2）–=第10頁(yè)/共16頁(yè)不同分母的分?jǐn)?shù)加減法解題步驟：一看：二通：三算：四約：五化：看清題目通分計(jì)算結(jié)果能約分的要約成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)結(jié)果是假分?jǐn)?shù)的要化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù)第11頁(yè)/共16頁(yè)練一練34+15=192013+15=81523-35=115+=420515+315==1015915--===-5656361226131520第12頁(yè)/共16頁(yè)小動(dòng)物排隊(duì)做操，小兔子占總數(shù)的，小猴子占總數(shù)的。小兔子和小猴子共占總數(shù)的幾分之幾？小兔子比小猴子多幾分之幾？3816第13頁(yè)/共16頁(yè)本課小結(jié)：

通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了異分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算方法，已經(jīng)能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。異分母分?jǐn)?shù)相加減最關(guān)鍵的是要先通分，然后