2022年各區(qū)期末試題分類(lèi)匯編名著閱讀[2022東城期末】三、名著閱讀（4分）1（）.根據(jù)自己的閱讀情況，從以下題目中任選一題作答。（80?15（）字，4分）⑴北京大學(xué)吳曉東教授評(píng)價(jià)艾青的詩(shī)歌，“借助于對(duì)土地的歌吟”，“其強(qiáng)烈的美感力量來(lái)自于詩(shī)人與泥土的貼近”和“對(duì)苦難民族的深沉愛(ài)戀”。結(jié)合《艾青詩(shī)選》的具體內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)艾青詩(shī)歌中“土地的歌吟”或“與泥土的貼近”的感受。⑵《水滸傳》是一部英雄傳奇，不同版本的譯名有差異。結(jié)合小說(shuō)的情節(jié)、人物或主題，說(shuō)說(shuō)下面所列譯名哪個(gè)更好，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。法文譯名有“中國(guó)的勇士們”，英文譯名有“在河邊發(fā)生的故事”，美國(guó)女作家賽珍珠將書(shū)名翻譯為“四海之內(nèi)皆兄弟二答案：三、（共4分）10.例如：⑴詩(shī)選中寫(xiě)土地的詩(shī)較多，《我愛(ài)這土地》這首詩(shī)“對(duì)土地的歌吟”尤為鮮明。詩(shī)中，“被暴風(fēng)雨擊打”過(guò)的土地上，不僅有擬人化的永遠(yuǎn)洶涌的河流、無(wú)休止吹刮的風(fēng)，還有給人以希望的來(lái)自林間的黎明……這和第二詩(shī)節(jié)“常含淚水”的詩(shī)人形象配合，集中展現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)土地深沉博大的愛(ài)和他的赤子之心。（2）“四海之內(nèi)皆兄弟”這個(gè)譯名符合小說(shuō)中梁山好漢們平時(shí)的相處之道:相貌語(yǔ)言有別，身份地位不同，也無(wú)血緣關(guān)系，但他們義字當(dāng)頭，兄弟相稱(chēng)，肝膽相照。比方，魯智深為救林沖，不僅大鬧野豬林還一路護(hù)送他至滄州；李逵為了救宋江，不顧自己的安危，第一個(gè)揮斧跳出劫法場(chǎng)。譯名還表達(dá)了作者對(duì)平等、互愛(ài)的理想社會(huì)的向往。評(píng)分：4分。結(jié)合詩(shī)歌或小說(shuō)的具體內(nèi)容1分；⑴題針對(duì)自己選擇的點(diǎn)闡述感受，⑵題闡述譯名的具體好處，2分；語(yǔ)言表達(dá)，1分。[2022西城期末】三、名著閱讀（5分）15.小說(shuō)中人物之間的情感態(tài)度變化常能表達(dá)出人物的特性和作者對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)。如《故鄉(xiāng)》中，少年閏土和“我”玩耍，叫“我”“迅哥兒”；中年閏土叫“我”“老爺”，要水生磕頭。這種變化表現(xiàn)出閏土懂了“事”，懂了“規(guī)矩”，成了等級(jí)社會(huì)的一份子，表達(dá)了等級(jí)觀(guān)念對(duì)人性的扭曲。從你讀過(guò)的小說(shuō)中找出這種變化的例子，分析由此表達(dá)出的人物形象或社會(huì)風(fēng)貌。（100字左右）答：答案:三、（5分）15.答案例如一:《儒林外史》中，范進(jìn)中舉前，胡屠戶(hù)罵他“現(xiàn)世寶”、“尖嘴猴腮”；中舉后，胡屠戶(hù)稱(chēng)他“賢婿”，“才學(xué)又高，品貌又好”。胡屠戶(hù)對(duì)范進(jìn)態(tài)度的變化表現(xiàn)了胡屠戶(hù)勢(shì)利、鄙俗、虛偽的特點(diǎn)。這種變化也是對(duì)官本位社會(huì)中不良風(fēng)氣的挖苦。答案例如二：《我的叔叔于勒》中，于勒糟蹋錢(qián)，菲利普夫婦當(dāng)他是“全家的恐怖”；于勒發(fā)了財(cái),菲利普夫婦把他看作“全家唯一的希望”：發(fā)現(xiàn)于勒落魄，菲利普夫婦驚慌躲避。這些變化表現(xiàn)了菲利普夫婦的冷漠和唯利是圖，也揭示了社會(huì)中赤裸裸的金錢(qián)關(guān)系。（5分。變化前的內(nèi)容2分，變化后的內(nèi)容2分，分析1分）[2022海淀期末】三,名著閱讀（5分）14.在品味小說(shuō)魅力的提供會(huì)上，你準(zhǔn)備選擇“曲折情節(jié)成就經(jīng)典人物”這一話(huà)題和同學(xué)們提供。請(qǐng)從你讀過(guò)的名著中選擇具體內(nèi)容加以闡述。（100字左右）答：答案：三、（5分）14.例如：在《水滸傳》智取生辰綱這一情節(jié)中，晁蓋、吳用等人扮成棗販和酒販，喝過(guò)一桶酒后又假裝要求饒酒，趁機(jī)將下了蒙汗藥的酒倒入酒桶，一步步誘使楊志一行人放松戒備并喝了下藥的酒，最終劫得生辰綱。情節(jié)一波三折，表現(xiàn)了晁蓋等人的團(tuán)結(jié)和吳用的足智多謀。（共5分。曲折情節(jié)，3分；人物性格，2分）[2022朝陽(yáng)期末】三、名著閱讀（5分）12.胡適說(shuō)：“重興水滸，再造梁山，畫(huà)出十來(lái)個(gè)永不會(huì)磨滅的英雄人物，造出一部永不會(huì)磨滅的奇書(shū)?！闭l(shuí)是你心中“永不會(huì)磨滅的英雄人物”？選擇《水滸傳》中的一位梁山好漢，結(jié)合本書(shū)內(nèi)容，談?wù)勀愕睦斫狻＃?（）（）字左右）答：答案：三、（5分）12.答案例如:我覺(jué)得魯智深是“永不會(huì)磨滅的英雄人物:他因不滿(mǎn)鎮(zhèn)關(guān)西欺凌金氏父女，于是三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西，幫助金氏父女脫離虎口；又曾在野豬林救下林沖，一路護(hù)送他前往滄州。魯智深的嫉惡如仇和俠肝義膽直到今天仍有時(shí)代價(jià)值。（共5分。人物，1分；結(jié)合內(nèi)容分析，2分；理解，1分；表達(dá)，1分）[2022豐臺(tái)期末】三、名著閱讀（5分）13.“志不求易，事不避難?！币馑际钦f(shuō)立志當(dāng)高遠(yuǎn)，應(yīng)知難而進(jìn)。結(jié)合這句話(huà)，你能聯(lián)想到《西游記》或《水滸傳》中的哪一個(gè)人物，請(qǐng)結(jié)合名著內(nèi)容說(shuō)明理由。（1（）0字左右）答：答案：三、（5分）13.（5分）例如一：我聯(lián)想到《西游記》中的唐僧，他信念堅(jiān)定，確立了目標(biāo)，就克服萬(wàn)難去實(shí)現(xiàn)。唐僧西行取經(jīng)遇到九九八十一難，始終癡心不改。一路上妖怪百出，兇險(xiǎn)不斷，各種誘惑層出不窮，他甘冒萬(wàn)死，決不退卻。他憑借堅(jiān)定志向，排除萬(wàn)難，帶著徒弟取得了真經(jīng)。例如二：我聯(lián)想到《水滸傳》中的魯智深，他想成為見(jiàn)義勇為、扶危濟(jì)困的英雄。他不畏權(quán)貴，不懼危險(xiǎn)，在傾聽(tīng)完金氏父女的控訴后，非常同情關(guān)心被當(dāng)?shù)貝合滏?zhèn)關(guān)西欺侮的金家父女，主動(dòng)贈(zèng)送他們銀兩，嚴(yán)懲了惡霸，保護(hù)父女二人逃離虎口。評(píng)分說(shuō)明：結(jié)合人物和情節(jié)分析，意思對(duì)即可。[2022石景山期末】四、名著閱讀（5分）22.“一千個(gè)讀者眼中有一千個(gè)哈姆雷特.”同一個(gè)文學(xué)形象，每個(gè)人因理解不同而看法有異。請(qǐng)結(jié)合讀過(guò)的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)中的人物，談?wù)剬?duì)這句話(huà)的認(rèn)識(shí)。（100字左右）答案：四、（5分）22.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共5分。內(nèi)容4分，語(yǔ)言1分。（2022通州期末】三、名著閱讀（共6分）13.“見(jiàn)義勇為”在《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中解釋為:看到正義的事情奮勇地去做。請(qǐng)結(jié)合《水滸傳》中的相關(guān)情節(jié)及生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)“見(jiàn)義勇為”的理解。（100T20字）答:答案：三、（共6分）13.例如:我認(rèn)為“見(jiàn)義勇為”是中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德。（2分）如,《水滸傳》中最能體現(xiàn)“見(jiàn)義勇為”的是魯智深，拳打鎮(zhèn)關(guān)西是為了救素昧平生的賣(mài)唱兩父女,大鬧野豬林是為了救結(jié)拜兄弟。（2分）現(xiàn)實(shí)生活中,我們青少年更應(yīng)具有“見(jiàn)義勇為”的美好品德（2分）（共6分）[2022順義期末】三,名著閱讀（共5分）.結(jié)合你讀過(guò)的名著中的人物事跡，談?wù)剬?duì)《艾青詩(shī)選》中“為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉……”這句話(huà)的理解。答：答案：.略評(píng)分：對(duì)艾青詩(shī)情感的理解2分，概括名著例如2分，語(yǔ)句通順1分。共5分。[2022密云期末】三、名著閱讀（5分）.“勾連式閱讀”是?種閱讀方法，可以在閱讀時(shí)勾連不同的人物、情節(jié)，勾連不同的作品，還可以勾連自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)儲(chǔ)藏……以拓寬思路，加深理解。請(qǐng)結(jié)合你閱讀過(guò)的名著，談?wù)剬?duì)此閱讀方法的體會(huì)。（100字左右）答：答案：三、（5分）14.答案例如1：閱讀時(shí)善于勾連可以更加全面的了解人物形象。我在讀《水滸傳》中魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西的情節(jié)時(shí)，聯(lián)想到了他聽(tīng)見(jiàn)金翠蓮啼哭時(shí)的焦躁。前后勾連，使我感受到魯達(dá)看似魯莽，實(shí)際上是一個(gè)嫉惡如仇、粗中有細(xì)、有勇有謀的好漢。答案例如2：《水滸傳》中的林沖作為八十萬(wàn)禁軍教頭被高俅陷害，忍氣吞聲，直到陸虞侯火燒草料場(chǎng)才認(rèn)清現(xiàn)實(shí)逼上梁山。這使我想到《西游記》中的孫悟空得知弼馬溫實(shí)際只是馬夫之后便憤而離開(kāi)天庭，后來(lái)又大鬧天宮。把他們的對(duì)抗精神進(jìn)行勾連比擬之后，我對(duì)人物的理解更加深入了。（共5分。結(jié)合相關(guān)內(nèi)容2分，閱讀方法2分，表達(dá)1分）[2022平谷期末】三、名著閱讀（5分）13.中國(guó)古典小說(shuō)，在情節(jié)的設(shè)計(jì)上，善于設(shè)置懸念、誤會(huì)，追求離奇巧合。請(qǐng)你結(jié)合一部古典名著，分析作者是怎樣設(shè)置懸念來(lái)吸引讀者的。答案：三、（共5分）13.答案例如一：《水滸傳》“林教頭風(fēng)雪山神廟”這一故事情節(jié)中，作者設(shè)計(jì)了一系列懸念。如店小二偷聽(tīng)密謀，吸引讀者思考兩個(gè)人到底是誰(shuí)？他們真是要對(duì)付林沖嗎？隨著閱讀的深入，漸漸揭開(kāi)真相，是陸謙等人用火燒草料場(chǎng)的計(jì)策陷害林沖。答案例如二：《西游記》“通天河”這一情節(jié)中，作者設(shè)計(jì)了一系列懸念。如村人愁眉苦臉，要獻(xiàn)祭童男童女。吸引讀者思考妖怪到底是誰(shuí)？他有什么本領(lǐng)？師徒四人怎么幫村里人解決困難？通過(guò)閱讀，了解妖怪原來(lái)是觀(guān)音養(yǎng)的金魚(yú)，最后尋找觀(guān)音收服了妖怪。（5分。點(diǎn)出懸念2分，結(jié)合具體內(nèi)容分析2分，語(yǔ)言1分。）[2022昌平期末】三、名著閱讀（共4分）13.中國(guó)航天人在逐夢(mèng)九天的過(guò)程中，彰顯了信念堅(jiān)定、知難而進(jìn)、鍥而不舍、勇于探索、團(tuán)結(jié)協(xié)作……的品質(zhì)，請(qǐng)從我們讀過(guò)的名著中選擇一個(gè)或多個(gè)人物，結(jié)合相關(guān)內(nèi)容說(shuō)明上述一種品質(zhì)在其身上的具體表達(dá)。（100字左右）答：答案：三、（共4分）13.答案例如:《西游記》中的唐僧面對(duì)蜘蛛精、蝎子精等妖魔制造的殺身險(xiǎn)境，烏鴉國(guó)國(guó)君權(quán)位相讓?zhuān)畠簢?guó)國(guó)王以身相許的誘惑，都未動(dòng)搖西天取經(jīng)的堅(jiān)定信念，歷經(jīng)九九八十一難最終取得真經(jīng)。（所述內(nèi)容能說(shuō)明人物的某一品質(zhì)，3分，語(yǔ)言表達(dá)1分）[2022大興期末】三、名著閱讀（共5分）10.有人說(shuō)，性格會(huì)決定命運(yùn)；也有人說(shuō)，經(jīng)歷會(huì)影響性格。請(qǐng)你從兩個(gè)觀(guān)點(diǎn)中住淮耳;，選取《水滸傳》或《駱駝祥子》中的一個(gè)人物，結(jié)合情節(jié)說(shuō)說(shuō)你的理解（100字左右）答：答案：三、（共5分）10.答案例如一：我選擇的觀(guān)點(diǎn)是經(jīng)歷會(huì)影響性格?！端疂G傳》中的林沖一開(kāi)始表現(xiàn)得委曲求全、逆來(lái)順受，當(dāng)妻子被欺辱，自己遭受陷害、發(fā)配滄州時(shí)，他都忍受下來(lái)。直到他在山神廟中發(fā)現(xiàn)好友陸謙幫助高衙內(nèi)謀害自己的奸計(jì)時(shí)，他奮起對(duì)抗，火燒草料場(chǎng)，雪夜上梁山，性格變得果敢剛強(qiáng)。答案例如二：我選擇的觀(guān)點(diǎn)是經(jīng)歷會(huì)影響性格。《駱駝祥子》中的樣子，初到北京時(shí)老實(shí)堅(jiān)忍、正直好強(qiáng)，在經(jīng)歷被憲兵搶車(chē)、被孫偵探搶錢(qián)、虎妞難產(chǎn)和小福子上吊的重.重打擊之后，徹底失去了斗志和目標(biāo)，變得麻木、懶惰、自私。答案例如三：我選擇的觀(guān)點(diǎn)是性格決定命運(yùn)。《水滸傳》中的魯智深是?個(gè)見(jiàn)義勇為、嫉惡如仇的人。身為經(jīng)略府提轄的他，在無(wú)意中得知金氏父女的遭遇后，不僅主動(dòng)贈(zèng)送銀兩，還痛打阻攔的店小二，在金氏父女離開(kāi)后的第二天，他三拳打死了鎮(zhèn)關(guān)西，從受百姓愛(ài)戴的提轄變成了殺人犯。（書(shū)名與選擇人物對(duì)應(yīng)1分，結(jié)合具體情節(jié)2分，合理解釋觀(guān)點(diǎn)2分）[2022門(mén)頭溝期末】三、名著閱讀（5分）15.孔子云：“勇者無(wú)懼?！闭?qǐng)從你閱讀過(guò)的名著中任選一部，結(jié)合具體人物和具體事件，談一談“勇者無(wú)懼”在他（他們）身上是如何表達(dá)出來(lái)的。（不少于100字）（5分）答：答案：三、（5分）15.答案內(nèi)容準(zhǔn)確，表述清楚。[2022房山期末】三、名著閱讀（5分）13.教材中說(shuō)，《水滸傳》通過(guò)寫(xiě)眾多草莽英雄的人生經(jīng)歷和對(duì)抗道路，表現(xiàn)了“官逼民反”的主題。請(qǐng)你用這部小說(shuō)中某個(gè)人物的故事簡(jiǎn)要證明這一觀(guān)點(diǎn)。（150字以?xún)?nèi)）答：答案：13.答案例如：豹子頭林沖是《水滸傳》中的重要人物，她的妻子因長(zhǎng)得漂亮被高俅的干兒子高衙內(nèi)調(diào)戲。高俅用詭計(jì)把林沖騙入白虎堂后刺配滄州。在野豬林險(xiǎn)些被押送的人所害,幸虧魯智深相救，才保住性命。在滄州看守草料場(chǎng)時(shí)，又遭高俅心腹陸謙放火暗算。林沖不得已殺了陸謙投奔梁山。林沖的故事可以證明《水滸傳》表現(xiàn)了“官逼民反”的主題。（5分）[2022燕山期末】二、名著閱讀6.宋代大儒朱熹談到讀書(shū)的時(shí)候這樣說(shuō)過(guò):“一個(gè)人，讀書(shū)前是什么樣，讀書(shū)后還是什么樣，便是未讀。