第5頁(yè)共5頁(yè)2023小學(xué)開(kāi)學(xué)課演講稿范文?美麗無(wú)處不?在，在我們?身邊。生活?中的一點(diǎn)一?滴都充滿了?愛(ài)與美麗，?在生活中，?大家都是美?的：最美鄉(xiāng)?村教師、最?美司機(jī)、最?美軍人。他?們都用自己?的愛(ài)去維護(hù)?下一代的希?望與夢(mèng)想。?美，是每?一個(gè)人都可?以創(chuàng)造的;?最美司機(jī)，?用生命最后?的___秒?撐起___?人的一片藍(lán)?天。全城人?送別一個(gè)人?，一個(gè)人感?動(dòng)全地人美?。這就是美?，無(wú)止境的?美。美，可?以用___?;美可以用?生命，美，?可以用愛(ài)，?美，可以用?友誼!最美?同學(xué)，接連?___年為?殘疾同學(xué)上?下學(xué)作出幫?助，這是友?誼的美。最?美醫(yī)生，_?__年在大?山里無(wú)回報(bào)?為鄉(xiāng)村老_?__療。這?是愛(ài)的美。?最美鄉(xiāng)村教?師，___?年在大山里?教導(dǎo)孩子們?“每一個(gè)孩?子都不笨”?。這是__?_的美。最?美司機(jī)，用?生命為_(kāi)_?_位乘客撐?起藍(lán)天，這?是生命的美?，美在我們?身旁，從不?曾遠(yuǎn)去，只?是我們?nèi)鄙?了發(fā)現(xiàn)美的?眼睛。走?進(jìn)校園，看?到同學(xué)們?cè)?校園里讀書(shū)?的身影與老?師往返于教?學(xué)樓與辦公?樓之間的身?影，不覺(jué)的?感受到這也?是一種美。?在街上，你?有時(shí)也許會(huì)?發(fā)現(xiàn)，有人?在把自己手?中的食品袋?扔手垃圾箱?的同時(shí)，也?會(huì)將桶外的?垃圾隨手扔?進(jìn)去。在公?交車(chē)上，有?人給老人讓?座;走在校?園里，有向?老師問(wèn)好的?聲音，這也?是美。身邊?美好的事處?處存在，只?是我們?nèi)狈?對(duì)美的認(rèn)識(shí)?和理解。?除夕之夜，?當(dāng)一家人聚?在電視機(jī)前?看春節(jié)聯(lián)歡?晚會(huì)的時(shí)候?，春晚的工?作人員們還?在為帶給更?多人歡笑而?忙碌著，他?們也應(yīng)該是?美的擁有者?。其實(shí)，生?活中的美隨?處可見(jiàn)，只?要我們用心?去尋找、去?體會(huì)，就會(huì)?發(fā)現(xiàn)，原來(lái)?，美就在我?們身邊。?知要我們用?心去觀察，?美就在我們?的身邊。其?實(shí)，生活中?的美隨處可?見(jiàn)，只要我?們用心去尋?找、去體會(huì)?，就會(huì)發(fā)現(xiàn)?，原來(lái)，美?就在我們身?邊。2023小學(xué)開(kāi)學(xué)課演講稿范文（二）?同學(xué)們，中?國(guó)是一個(gè)有?著五千年歷?史的文明古?國(guó)，中華民?族素來(lái)是一?個(gè)講求、崇?尚接人待物?溫文爾雅，?落落大方，?謙恭禮讓的?文明禮儀之?邦。每個(gè)人?的舉手投足?、音容笑貌?，無(wú)不體現(xiàn)?出個(gè)人的氣?質(zhì)與素養(yǎng)。?荀子云：“?人無(wú)禮則不?生，事無(wú)禮?則不成，國(guó)?無(wú)禮則不寧??！蔽拿鞫Y?儀是我們學(xué)?習(xí)和生活的?根基，是我?們健康成長(zhǎng)?的臂膀，是?民族素質(zhì)、?國(guó)體形象的?體現(xiàn)。文?明禮儀不是?抽象的概念?。它體現(xiàn)在?我們的一顰?一笑、一言?一行中。文?明禮儀是路?上相遇時(shí)的?微笑，是同?學(xué)有難時(shí)的?熱情幫助，?是與人相處?時(shí)的親切真?誠(chéng)，是見(jiàn)到?師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)?早問(wèn)好，是?不小心撞到?對(duì)方時(shí)的一?聲“對(duì)不起?”。文明禮?儀體現(xiàn)在我?們學(xué)習(xí)和生?活的一切細(xì)?節(jié)之中。文?明禮儀是一?種品質(zhì)，文?明禮儀是一?種修養(yǎng)。?人字的結(jié)構(gòu)?很簡(jiǎn)單，一?撇一捺，但?寫(xiě)起來(lái)容易?做起來(lái)難。?所以，我們?要經(jīng)常性地?思考，“我?在做什么，?我做得怎么?樣，我要成?為怎樣的人??”做怎樣?的人，一百?個(gè)人會(huì)有一?百種答案，?但在每一個(gè)?答案的背后?都有一個(gè)基?點(diǎn)，那就是?做人首先要?做一個(gè)講文?明、懂禮儀?的人。為?促進(jìn)文明禮?儀風(fēng)尚的日?趨濃厚，推?進(jìn)校園和諧?，希望我們?大家共同做?到：1、?參加升國(guó)旗?儀式，做到?快、靜、齊?，衣著整潔?、脫帽肅立?，行注目禮?。2、參?加集會(huì)嚴(yán)格?守紀(jì)，觀看?演出、比賽?做文明觀眾?，不起哄，?適時(shí)適度鼓?掌致意。?3、儀容儀?表端莊大方?，不燙發(fā)，?不染發(fā)，不?留披肩發(fā)，?不化妝，不?佩戴首飾。?4、不打?罵人，不說(shuō)?臟話，不高?聲喧嘩，不?叫侮辱性綽?號(hào)，不欺負(fù)?弱小。作?為學(xué)生，除?了在學(xué)校學(xué)?習(xí)科學(xué)文化?知識(shí)之外，?還要學(xué)會(huì)做?人，學(xué)會(huì)接?受老師的諄?諄教誨和批?評(píng)教育。尤?其是在自己?犯了錯(cuò)誤的?時(shí)候，理應(yīng)?有一顆悔過(guò)?之心，去面?對(duì)自己的錯(cuò)?誤，改正自?己的錯(cuò)誤。?而那些頂撞?辱罵老師的?現(xiàn)象，更是?我們當(dāng)代中?學(xué)生所不恥?的行為。尊?敬老師、尊?敬長(zhǎng)輩、尊?重他人，是?我們每個(gè)中?學(xué)生首先要?具備的最重?要的禮儀。?同學(xué)們，?“天下大事?，必行于細(xì)?”，講文明?懂禮儀重在?行動(dòng)?！皣?guó)?尚禮則國(guó)昌?，家尚禮則?家大，身尚?禮則身正，?心尚禮則心?泰”。身居?禮儀之邦，?應(yīng)為禮儀之?民。知書(shū)達(dá)?禮，待人以?禮，當(dāng)是我?們的基本素?養(yǎng)。我們既?是校園文明?禮儀的受益?者，更是文?明禮儀的創(chuàng)?造者，每位?同學(xué)都是九?中校園的文?明禮儀使者?。讓我們攜?起手來(lái)，共?同努力，使?九中校園的?明天更加文?明有禮，和?諧美好!?謝謝大家!?2023小學(xué)開(kāi)學(xué)課演講稿范文（三）同學(xué)?們，我們面?前可能有不?少困難，有?些不適應(yīng)的?地方有個(gè)故?事：一位得?道___帶?著___，?在山谷里傳?道說(shuō)：“信?心是成就任?何事物的關(guān)?鍵，人有信?心，就一定?能獲得成功?”一位__?_對(duì)___?說(shuō)：“您有?信心，您能?讓這座山過(guò)?來(lái)，讓我們?站到山頂嗎??”___?充滿信心地?把頭一點(diǎn)，?喊了一聲：?“山，你過(guò)?來(lái)!”山谷?里響起了他?的回音，回?聲消失后，?山谷又回歸?寧?kù)o大家都?聚精會(huì)神地?望著那座山?，___笑?了笑說(shuō)：“?山不過(guò)來(lái)，?我們過(guò)去吧?!”于是他?們開(kāi)始爬山?，經(jīng)過(guò)一番?努力，終于?到達(dá)了山頂?是啊，山?不過(guò)來(lái)，我?們過(guò)去;環(huán)?境不適應(yīng)我?們，我們?nèi)?適應(yīng)環(huán)境機(jī)?遇不靠近我?們，我們?nèi)?靠近機(jī)遇只?只要多一?些“山不過(guò)?來(lái)，我們過(guò)?去”的積極?思想，每個(gè)?同學(xué)都應(yīng)該?以最短的時(shí)?間來(lái)完成從?初中到高中?的過(guò)渡，你?最早適應(yīng)了?新的環(huán)境，?你就是的勝?利者高中的?學(xué)習(xí)生活沒(méi)?有主動(dòng)來(lái)，?我就主動(dòng)積?極地走進(jìn)高?中生活，征?服高中生活?、享受高中?生活不迷茫?地等待，不?自怨自艾，?何愁學(xué)習(xí)不?進(jìn)步，人生?不幸福!?一、___?要學(xué)習(xí)語(yǔ)文??語(yǔ)文是?一門(mén)枯燥無(wú)?味的高考必?考科目，語(yǔ)?文是字詞句?段章，語(yǔ)文?是語(yǔ)言文字?、語(yǔ)言和文?學(xué)，語(yǔ)言和?文化、語(yǔ)文?是聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)?，語(yǔ)文是工?具性和人文?性的統(tǒng)一，?語(yǔ)文是人靈?魂的修煉場(chǎng)?，語(yǔ)文是靜?聽(tīng)先賢遺留?的心跳和呼?吸，語(yǔ)文是?“我善養(yǎng)吾?浩然之氣”?(孟子)┅?┅如何給它?定位將決定?語(yǔ)文在你心?目中的地位?讓我們來(lái)?聆聽(tīng)大家怎?么說(shuō)語(yǔ)文的?吧有人這樣?說(shuō)：“語(yǔ)?文是顛沛流?離的孔子、?逍遙云游的?___語(yǔ)?文是曹魏王?的老驥之志?，諸葛孔明?的錦囊妙計(jì)?語(yǔ)文是李?太白的杯中?酒，曹雪芹?的夢(mèng)中淚?語(yǔ)文是執(zhí)過(guò)?羊鞭的《兵?法》，受過(guò)?宮刑的《史?記》，功垂?青史的《四?庫(kù)全書(shū)》?語(yǔ)文是炫目?的先秦繁星?，語(yǔ)文是皎?潔的漢宮秋?月;語(yǔ)文?是一往無(wú)際?的蒹葭蒼蒼?，語(yǔ)文是浩?浩湯湯的洞?庭絕唱，?語(yǔ)文是“推?”“敲”不?定的月下門(mén)?，語(yǔ)文是但?求一字穩(wěn)的?數(shù)莖須……?語(yǔ)文是對(duì)?秦磚漢瓦的?向往;語(yǔ)文?是對(duì)唐詩(shī)宋?詞的熱愛(ài);?語(yǔ)文是對(duì)?陶淵明“不?為五斗米折?腰”的嘆服?;語(yǔ)文是對(duì)?《紅樓夢(mèng)》?的崇拜語(yǔ)?文是一手流?利的方塊字?;語(yǔ)文是離?不開(kāi)名著的?雙眸;語(yǔ)?文是聽(tīng)人講?話時(shí)的那份?專(zhuān)注;語(yǔ)文?是從筆端流?出的錦繡文?章;語(yǔ)文?是侃侃而談?的風(fēng)度和氣?魄語(yǔ)文是?與生人見(jiàn)面?時(shí)，彬彬有?禮的“您好?!”;語(yǔ)?文是與他人?辯論時(shí)，智?慧的應(yīng)對(duì);?語(yǔ)文是處?變時(shí)鎮(zhèn)定自?若的神情;?語(yǔ)文是舉手?投足間的“?書(shū)卷氣”?語(yǔ)文是撿紙?屑時(shí)彎下的?腰;語(yǔ)文是?拋向不守公?德者厭惡的?眼神;語(yǔ)文?是……”?語(yǔ)文是一座?巍峨而冷峻?的守護(hù)人類(lèi)?文明的長(zhǎng)城?，語(yǔ)文是一?座滋養(yǎng)人類(lèi)?生命的后花?園人類(lèi)的生?活有多寬廣?，語(yǔ)文的視