二年級美術(shù)上冊教學總結(jié)二年級美術(shù)上冊教學總結(jié)

二年級美術(shù)上冊教學總結(jié)

（201*-201*學年上期）

吳裕新

本學期由于學校實際工作需要，我承擔了二年級的美術(shù)教育教學工作?，F(xiàn)對這一學期二年級美術(shù)教學工作總結(jié)如下：

一學期來，在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所遇到的問題我會仔細思索想方法解決。

一、教學任務(wù)完成狀況分析

1.學習美術(shù)新大綱，把握教改動向。我仔細學習美術(shù)教學新大綱，進一步端正教育思想，提高熟悉，把握教改動向，明確小學美術(shù)學科是全面實施素養(yǎng)教育中的重要內(nèi)容。

2.仔細學習教育理論。學校征訂了《中國美術(shù)教育》、《少兒美術(shù)》、《中小學美術(shù)教育》等專業(yè)雜志，課余時間常常鉆研、探討，從學習中提高了自身的理論修養(yǎng)。

3.在這學期中，二年級同學的畫畫水平得到了提高，得到教師和家長的全都好評。二、教學閱歷與體會

1.我在本學期初便定好學期工作規(guī)劃，排出教具、學具及使用日期，平常常常對比檢查，催促學生帶好學具。

2、這學期在教學中我始終貫徹“以人為本”、“以學生的進展為本”這一新的教育根本理論。通過學習，促使學生觀看生活，關(guān)懷社會進展，喜愛自然、愛護自然。在充分信任并敬重每位學生的潛能和共性的根底上培育良好的審美觀，并幫忙學生建立符合各自共性、天賦的視覺思維方式和體驗、感悟美的渠道。

3、課后，我積極組織開展美術(shù)興趣活動，依據(jù)學生的興趣愛好，組織學生探究新學問，提高學生的繪畫力量、創(chuàng)作力量、觀賞力量，并將學生作品展現(xiàn)出來，激起學生觀賞美、喜愛美、制造美的學習興趣。三、建立新的課程理念

1.新的課程理念推出激發(fā)了學生學習美術(shù)的興趣，摒棄那種無視學生興趣，一味追求認知的做法。我在教學中把情意與認知相結(jié)合，以輕松活潑多樣的方式呈現(xiàn)新課程內(nèi)容進展教學，從而激發(fā)學生的學習興趣，并使之成為長久的情感態(tài)度。

2.鼓舞學生對各種材料、工具的特性進展嘗試和探究。讓學生自己動手，利用多種原材料制作作品，并通過探究與進展，逐步熟悉各種材料和工具的特點和性能，再綜合各種的材料進展制造性的解決問題。

3.我在教學中熟悉到，美術(shù)課程內(nèi)容應與學生的生活保持著親密的聯(lián)系，鼓舞學生用學到的學問技能美化生活，提高生活的質(zhì)量，從學以致用的角度激發(fā)學生學習的動力，努力追求生活藝術(shù)化。

經(jīng)過一學期的努力，同學們的審美觀、藝術(shù)力量都得到了很大的提高

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201*-201*學年度上學期二年級美術(shù)教學工作總結(jié)

安陽鎮(zhèn)中心小學孫靜

一學期轉(zhuǎn)瞬就完畢了，本學期我擔當二年級的美術(shù)教學工作，在教學工作中，面對全體學生，努力提高教師自身的素養(yǎng)，以積極的態(tài)度投入到教學中，在自己的教學領(lǐng)域中用探究的精神努力提高學生的現(xiàn)代素養(yǎng)。

一、根本閱歷與做法：

1.在教學中我始終貫徹“以人為本”、“以學生的進展為本”這一新的教育根本理論。通過學習，促使學生觀看生活，關(guān)懷社會進展，喜愛自然、愛護自然。在充分信任并敬重每位學生的潛能和共性的根底上培育良好的審美觀，并幫忙學生建立符合各自共性、天賦的視覺思維方式和體驗、感悟美的渠道。

2.根據(jù)學校工作治理規(guī)定，仔細備好課，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)查找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。

3.仔細學習有關(guān)美術(shù)輔導材料、資料，完成美術(shù)教學規(guī)劃。4.鉆研教材，仔細備課，并于課前備好教具，作好范畫和范例。

5.課后，積極組織開展美術(shù)興趣活動，依據(jù)學生的興趣愛好，組織學生探究新學問，提高學生的繪畫力量、創(chuàng)作力量、觀賞力量，并將學生作品展現(xiàn)出來，激起學生觀賞美、喜愛美、制造美的學習興趣。

二、主要問題：

1.課前必需檢查學生必需的工具材料，以免影響課程挨次進展。2.培育學生學習美術(shù)的興趣愛好，對學生嚴格要求，又親切關(guān)心。

3.建立新的課程理念推出激發(fā)了學生學習美術(shù)的興趣，擯棄那種無視學生興趣，一味追求認知的做法。我在教學中把情意與認知相結(jié)合，以輕松活潑多樣的方式呈現(xiàn)新課程內(nèi)容進展教學，從而激發(fā)學生的學習興趣，并使之成為長久的情感態(tài)度。

三、今后努力方向：

我在教學中熟悉到，美術(shù)課程內(nèi)容應與學生的生活保持著親密的聯(lián)系，鼓舞學生用學到的學問技能美化生活，提高生活的質(zhì)量，從學以致用的角度激發(fā)學生學習

的動力，努力追求生活藝術(shù)化。

鼓舞學生對各種材料、工具的特性進展嘗試和探究。讓學生自己動手，利用多種原材料制作作品，并通過探究與進展，逐步熟悉各種材料和工具的特點和性能，再綜合各種的材料進展制造性的解決問題。

總而言之,美術(shù)教師在教學過程中應創(chuàng)立更適合學生年齡特點的教與學的美術(shù)實踐方式,構(gòu)建符合素養(yǎng)教育要求,表達創(chuàng)新力量培育的各種課