第3頁共3頁2023年?小學語文老?師個人工作?總結(jié)【一】?本學期，?我任教三年?級的語文，?能認真貫徹?黨的教育方?針，熱愛教?育事業(yè)，把?教書育人作?為自己的天?職。自覺遵?守《教師法?》，結(jié)合當?前的社會發(fā)?展，教育改?革的形勢以?及學生的實?際，努力提?高自己的教?研、教育、?教學的能力?。我任教的?班級教學質(zhì)?量也能達到?學校制定的?成績指標。?現(xiàn)在將我的?工作總結(jié)匯?報如下：?一、愛崗敬?業(yè)，盡職盡?責。在教?學工作崗位?上，我認真?執(zhí)行教師的?職業(yè)道德?。愛崗敬業(yè)?，熱愛學生?，服從學校?領導的工作?安排，一切?從___利?益出發(fā)，為?搞好教育教?學工作盡職?盡責，堅守?崗位。做到?堅持早到學?校，不遲到?，不早退，?不缺課，不?無故請假，?認真執(zhí)行學?校的作息制?度和各項規(guī)?章制度。?二、與學生?和睦相處，?做學生的知?心朋友。?要使自己的?教學取得好?成績，就必?須要想方設?法使學生喜?歡自己，親?近自己。所?以教師和學?生在人格上?是完全平等?的，師愛是?一種無私的?愛，愛得深?沉，持久，?學生對老師?的愛往往刻?苦銘心，終?身難忘。我?在實踐中找?到了"對癥?下藥"的良?方，就是：?管理好班級?學生，要學?生都喜歡自?己，首先是?深入實際，?從每個學生?入手，一有?空我就常到?班上去，除?了盡快地認?識學生的名?字，避免弄?錯學生的現(xiàn)?象之外，更?重要的是通?過與學生的?交流中了解?每一位學生?的實際情況?。如他們的?興趣、性格?、學習情況?、家庭情況?等，同時知?道了哪些學?生的性格是?內(nèi)向的，哪?些學生的個?性是好動、?頑皮的。從?中找到制訂?幫助學生上?進的方法，?做到有法可?依。確實，?溝通與交流?成了師生之?間的一條重?要橋梁。由?于我常與學?生促膝談心?，和睦相處?，逐漸地我?與學生的關?系更為密切?，從中也物?色了一些得?力的助手協(xié)?助我順利地?開展教學工?作。三、?自訂學習的?奮斗目標，?制訂好，增?強學習信心?。學生的?學習成績相?差懸殊，統(tǒng)?一標準，統(tǒng)?一要求是不?可能的，老?師靠硬手段?去壓更是不?行。怎么辦?好呢?我一?改以往的教?育方式，采?取發(fā)揮學生?的主體作用?，讓學生自?我管理，自?我約束，由?家長協(xié)助監(jiān)?督。讓學生?自己訂出每?一單元測試?的目標成績?，每個人都?以第一單元?測試成績?yōu)?基礎標準。?指導學生訂?目標成績時?要結(jié)合自己?的實際，訂?出的目標成?績要明確，?要緊緊圍繞?自己的目標?成績?nèi)W習?。每次訂出?的目標成績?都先由家長?過目、簽名?。每次實現(xiàn)?了目標成績?都在班上給?予表揚、鼓?勵，并向家?長報喜。不?能實現(xiàn)目標?成績的則鼓?勵他繼續(xù)努?力，直到達?標為止。在?實施學習目?標時，我還?采用了"一?幫一"的方?法，以優(yōu)帶?差，營造一?種互相學習?，互幫互助?，你追我趕?的優(yōu)良學風?。誘導他們?明確學習目?的，明白個?人成績關乎?到整個班_?__的榮譽?，能否取得?先進班，班?級的學習成?績是最重要?的。因而我?通過各種途?徑，鼓勵學?生為班__?_的榮譽而?共同努力，?為實現(xiàn)自己?的目標成績?而奮斗。通?過這一活動?的開展，學?生之間的競?爭意識強了?，學習成績?也提高了，?學習成績終?于能達到學?校的成績指?標。四、?家訪工作。?我深深地?體會到：學?生取得好的?成績，除了?他自身的努?力，老師的?教導外，也?離不開家庭?的教育。我?非常注重家?訪工作，除?了利用電話?與家長聯(lián)系?，互相溝通?教育孩子外?，還利用節(jié)?假日、晚上?親自到學生?家中與家長?座談。我覺?得家訪工作?做得好，是?教育學生的?成功之路。?以上是我?本學年度在?思想