住在富人區(qū)的她全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買！2022年10月陜西省寶雞市市級(jí)機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)公開(kāi)遴選公務(wù)員及公開(kāi)選聘事業(yè)單位工作人員上岸沖刺題3套【600題帶答案含詳解】全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買?。▓D片大小可自由調(diào)整）第I卷一.各地真題-綜合能力拔高(共200題)1.（

）會(huì)嚴(yán)重影響地球的空間環(huán)境，破壞臭氧層，干擾無(wú)線通信，對(duì)人體健康有危害。

A.流星雨

B.太陽(yáng)黑子

C.日食

D.赤潮參考答案：B

解題思路：本題考查科技。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，流星雨是在夜空中有許多的流星從天空中一個(gè)所謂的輻射點(diǎn)發(fā)射出來(lái)的天文現(xiàn)象。大部分的流星體都比沙礫還要小，因此幾乎所有的流星體都會(huì)在大氣層內(nèi)被銷毀，不會(huì)擊中地球的表面；能夠撞擊到地球表面的碎片稱為隕石。

B項(xiàng)正確，太陽(yáng)的光球表面有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些暗的區(qū)域，它是磁場(chǎng)聚集的地方，這就是太陽(yáng)黑子。黑子是太陽(yáng)表面可以看到的最突出的現(xiàn)象。太陽(yáng)黑子增多會(huì)對(duì)地球磁場(chǎng)產(chǎn)生強(qiáng)烈影響，干擾通訊信號(hào)。同時(shí)，太陽(yáng)黑子的增加意味著輻射的增強(qiáng)，而增強(qiáng)的輻射會(huì)加速對(duì)臭氧層的分解。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，日食，又叫做日蝕，是月球運(yùn)動(dòng)到太陽(yáng)和地球中間，如果三者正好處在一條直線時(shí)，月球就會(huì)擋住太陽(yáng)射向地球的光，月球身后的黑影正好落到地球上，這時(shí)發(fā)生日食現(xiàn)象。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，赤潮是在特定的環(huán)境條件下，海水中某些浮游植物、原生動(dòng)物或細(xì)菌爆發(fā)性增殖或高度聚集而引起水體變色的一種有害生態(tài)現(xiàn)象。赤潮是海洋污染的信號(hào)，赤潮爆發(fā)時(shí)期，魚(yú)、蝦、蟹、貝類大量死亡，對(duì)水產(chǎn)資源破壞很大，嚴(yán)重的還會(huì)因形成沉積物而影響海港建設(shè)。

故正確答案為B。2.在大數(shù)據(jù)時(shí)代之前，人們做出決策和構(gòu)建制度，大多建立在匱乏的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上。簡(jiǎn)單地說(shuō)，在過(guò)去網(wǎng)絡(luò)還不甚普及的時(shí)候，人們?cè)谧龀鲆恍Q策行為和數(shù)據(jù)分析的過(guò)程中，更多的是憑借個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和直覺(jué)。而現(xiàn)在，大數(shù)據(jù)時(shí)代的來(lái)臨，為人們提供了一種全新的思路，通過(guò)大量的數(shù)據(jù)分析得出的結(jié)果將更加現(xiàn)實(shí)和準(zhǔn)確。但是，值得注意的是，過(guò)去，我們手頭上僅有的一些數(shù)據(jù)都是相對(duì)準(zhǔn)確的，有參考價(jià)值的，而大數(shù)據(jù)由于信息量更多更大，信息品質(zhì)參差不齊，并非所有數(shù)據(jù)都有參考價(jià)值，相對(duì)過(guò)去來(lái)說(shuō)，這些數(shù)據(jù)更加雜亂。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A.大數(shù)據(jù)使得科學(xué)研究更加便捷和準(zhǔn)確

B.大數(shù)據(jù)時(shí)代人們的決策過(guò)程更加科學(xué)

C.不同時(shí)期數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性存在著巨大差別

D.應(yīng)注意信息品質(zhì)對(duì)數(shù)據(jù)分析結(jié)果的影響參考答案：D

解題思路：文段開(kāi)篇闡述在大數(shù)據(jù)時(shí)代之前，人們做出決策更多的是憑借個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和直覺(jué)，后文接著說(shuō)大數(shù)據(jù)時(shí)代的來(lái)臨使得結(jié)果更加準(zhǔn)確，隨后出現(xiàn)轉(zhuǎn)折詞“但是”，引出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)過(guò)去的數(shù)據(jù)相對(duì)準(zhǔn)確，而現(xiàn)在的信息品質(zhì)參差不齊。由此可知，大數(shù)據(jù)時(shí)代下，要注意不同品質(zhì)的信息會(huì)影響數(shù)據(jù)分析的結(jié)果，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)：“科學(xué)研究”在文段中并未提及，無(wú)中生有，排除；

B項(xiàng)：“決策過(guò)程更加科學(xué)”是轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)：“不同時(shí)期數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性存在著巨大差別”并非文段重點(diǎn)內(nèi)容，文段重在通過(guò)準(zhǔn)確性的差別提醒人們要注意不同品質(zhì)的信息對(duì)數(shù)據(jù)分析結(jié)果的影響，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《大數(shù)據(jù)為我們的生活帶來(lái)哪些改變？》

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)，“但是”之后為論述的重點(diǎn)。文段為轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)，首先通過(guò)與大數(shù)據(jù)時(shí)代之前的對(duì)比，說(shuō)明大數(shù)據(jù)時(shí)代通過(guò)大量數(shù)據(jù)分析得出的結(jié)果更加現(xiàn)實(shí)和準(zhǔn)確，然后以“但是”轉(zhuǎn)折指出，大數(shù)據(jù)的信息品質(zhì)參差不齊，并非所有數(shù)據(jù)都有參考價(jià)值。轉(zhuǎn)折后為文段重點(diǎn)，即文段強(qiáng)調(diào)的是要注意大數(shù)據(jù)時(shí)代信息品質(zhì)的差異對(duì)數(shù)據(jù)分析結(jié)果的影響。A、B兩項(xiàng)為轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容，C項(xiàng)文段沒(méi)有提及，D項(xiàng)是對(duì)轉(zhuǎn)折后內(nèi)容的概括。故本題選D。

解題思路：第一步，分析文段。文段首先闡述在大數(shù)據(jù)之前，人們做決策和數(shù)據(jù)分析更多憑借個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和直覺(jué)，隨后通過(guò)“而”表轉(zhuǎn)折，說(shuō)明大數(shù)據(jù)時(shí)代來(lái)臨帶來(lái)的好處，接著又以轉(zhuǎn)折詞“但是”強(qiáng)調(diào)過(guò)去的數(shù)據(jù)相對(duì)準(zhǔn)確，而現(xiàn)在的大數(shù)據(jù)信息品質(zhì)參差不齊，并非所有數(shù)據(jù)都有參考價(jià)值。文段結(jié)構(gòu)為“分—總”，文段重點(diǎn)是“但是”后面的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)“大數(shù)據(jù)雖然信息量大，但信息品質(zhì)不能保證”。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)符合文段的意圖。

因此，選擇D選項(xiàng)。3.麻雀：動(dòng)物：生物鏈

A.豆?jié){：早餐：豆制品

B.開(kāi)水：紙杯：便利品

C.發(fā)卡：首飾：妝扮品

D.鋼筆：電腦：辦公品參考答案：C

解題思路：第一步：分析題干詞語(yǔ)間的邏輯關(guān)系。

題干麻雀屬于動(dòng)物，二者為種屬關(guān)系，生物鏈指的是由動(dòng)物、植物和微生物互相提供食物而形成的相互依存的鏈條關(guān)系。麻雀和動(dòng)物都屬于生物鏈的一部分。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A選項(xiàng)：豆?jié){可以作為早餐食用，但二者并非種屬關(guān)系，并且早餐不是豆制品的組成部分，與題干邏輯不符，排除；

B選項(xiàng)：開(kāi)水不屬于紙杯，不是種屬關(guān)系，與題干邏輯不符，排除；

C選項(xiàng)：發(fā)卡是首飾的一種，二者為種屬關(guān)系，“發(fā)卡”和“首飾”都屬于“妝扮品”，分別與“妝扮品”構(gòu)成種屬關(guān)系，而題干是組成關(guān)系，對(duì)應(yīng)關(guān)系并不完全一致，但是相比于其他選項(xiàng)，種屬關(guān)系和組成關(guān)系都是包容關(guān)系，所以該項(xiàng)更合適，當(dāng)選；

D選項(xiàng)：鋼筆和電腦都屬于辦公品，但是鋼筆和電腦之間不是種屬關(guān)系，與題干邏輯不符，排除。

故正確答案為C。4.1990年元月全國(guó)社會(huì)商品銷售總額比上年同期增長(zhǎng)1.3％。彩色電視機(jī)銷售量增加，服裝基本持平，錄音機(jī)、電冰箱等產(chǎn)品有不同程度的下降。我們應(yīng)考慮到一個(gè)事實(shí)：1989年的春節(jié)在2月，而1990年的春節(jié)和元旦均在元月。我們知道，春節(jié)是中國(guó)人最看重的節(jié)日，也是一年中的消費(fèi)高峰。因此，我們可以推論，至1990年元月底（

）。

A.我們?cè)诳刂莆飪r(jià)上漲方面已經(jīng)取得了一定的成效

B.我國(guó)的“市場(chǎng)疲軟”狀況已經(jīng)出現(xiàn)了明顯的轉(zhuǎn)機(jī)

C.我國(guó)的市場(chǎng)銷售狀況尚沒(méi)有出現(xiàn)明顯的好轉(zhuǎn)

D.我國(guó)經(jīng)濟(jì)的“通貨膨脹”問(wèn)題還未得到有效的解決參考答案：C

解題思路：第一步：抓住題干主要信息。

①1990年春節(jié)和元旦都在元月，社會(huì)商品銷售總額高，彩電銷量增加，服裝銷量持平，其他產(chǎn)品下降。

②1989年春節(jié)在2月。

③春節(jié)是一年中的消費(fèi)高峰。

由1989年與1990年春節(jié)在不同的月份，以及同期的社會(huì)商品銷售總額的不同，可以看出，1990年元月雖然總額較高，但是也只是春節(jié)期間的正?，F(xiàn)象，不能由此推斷1990年元月份的銷售狀況就很好，而且除了彩電銷量增加，其他產(chǎn)品要么持平要么下降也說(shuō)明了這一點(diǎn)。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：題干只講銷量，沒(méi)有講物價(jià)，也沒(méi)有講控制物價(jià)，無(wú)關(guān)概念，排除。

B項(xiàng)：由上面的分析可知并沒(méi)有好轉(zhuǎn)，排除。

C項(xiàng)：由上面的分析可知該項(xiàng)正確。

D項(xiàng)：“通貨膨脹”主要是指物價(jià)上漲和貨幣貶值，題干沒(méi)有講到這兩點(diǎn)，無(wú)關(guān)概念，排除。

第三步：再次標(biāo)注答案

故正確答案為C。5.生活的發(fā)展、法治的富足、時(shí)代的進(jìn)步（A），為彰顯和維護(hù)個(gè)人合法權(quán)益奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但是，一些社會(huì)成員并沒(méi)有擺好權(quán)利和義務(wù)的天平，把對(duì)個(gè)人權(quán)利的維護(hù)扭曲成不管不顧的以自我為中心（B）。高鐵吸煙、搶奪方向盤、共享單車被破壞私用等消息仍屢見(jiàn)不鮮（C），無(wú)不（D）體現(xiàn)出這種權(quán)利與義務(wù)錯(cuò)配的自私與任性。正如網(wǎng)友批評(píng)“高鐵霸座者”時(shí)所言：“你的素質(zhì)配不上你乘坐的高鐵?！?/p>

短文中畫(huà)線部分標(biāo)注ABCD共四個(gè)選項(xiàng)，其中一項(xiàng)可能包含錯(cuò)別字、使用不當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)、文字缺漏或冗余、語(yǔ)序不當(dāng)、內(nèi)容與前后文矛盾等錯(cuò)誤。錯(cuò)誤的選項(xiàng)為：

A.A

B.B

C.C

D.D

參考答案：A

解題思路：第一步，審題干，找出有錯(cuò)誤的一項(xiàng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“生活與發(fā)展”“法治與富足”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“時(shí)代的發(fā)展、生活的富足、法治的進(jìn)步”。B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)在內(nèi)容和語(yǔ)法上均無(wú)問(wèn)題，排除B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

6.紅色與黃色混合得到一種新顏色，紅色與藍(lán)色混合得到另一種新顏色，這兩種新顏色分別是：

A.綠色、紫色

B.綠色、橙色

C.橙色、紫色

D.紫色、綠色

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查物理知識(shí)。

第二步，紅、黃、藍(lán)是我們通常上認(rèn)為的三原色，即不能再分解的基本色，三原色可以混合出所有的顏色。紅色與黃色按照1：3的比例混合是橙色；紅色與藍(lán)色按照1：1的比例混合是紫色。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：解答本題需要熟悉原料三原色的相關(guān)知識(shí)。熟記它們兩兩混合得到什么顏色。顏料三原色基本配色規(guī)律是紅色與黃色混合得到橙色，紅色與藍(lán)色混合得到紫色，黃色與藍(lán)色混合得到綠色。故本題選C。

解題思路：紅色、黃色和藍(lán)色合稱為顏料三原色，又稱作減色法三原色。這三種顏色按不同比例混合，可變化出各種顏色。紅色和黃色按1比1比例混合是磚紅色，按1比3混合是橙色。紅色和藍(lán)色按1比1比例混合是紫色。

故正確答案為C。7.有關(guān)研究顯示，喝咖啡能增強(qiáng)老年人的肌肉力量，減少他們跌倒的

。該研究負(fù)責(zé)人認(rèn)為，咖啡因?qū)先嗽鰪?qiáng)肌肉力量起到了有益的

因而可以

飲用。每天咖啡因的攝入總量最好別超過(guò)250毫克，相當(dāng)于2杯咖啡。

下列選項(xiàng)中的詞語(yǔ)依次填入橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。

A.機(jī)會(huì)影響適當(dāng)

B.頻率作用少量

C.次數(shù)效果適度

D.概率功效適量參考答案：D

解題思路：第一空，B項(xiàng)“頻率”指單位時(shí)間內(nèi)完成周期性變化的次數(shù)，是描述周期運(yùn)動(dòng)頻繁程度的量，與“減少”搭配不當(dāng)，通常搭配是“降低頻率”，排除；

第三空，根據(jù)文段信息“每天咖啡因的攝入總量最好別超過(guò)250毫克，相當(dāng)于2杯咖啡”可知，此處強(qiáng)調(diào)喝咖啡的量。A項(xiàng)“適當(dāng)”、C項(xiàng)“適度”均體現(xiàn)不出喝咖啡的量，排除；

第二空代入驗(yàn)證，“有益的功效”搭配得當(dāng)，符合文段語(yǔ)境，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《咖啡因可以有效增加了老人的肌肉力量》8.記者采訪時(shí)的提問(wèn)要具體、簡(jiǎn)潔明了，切忌空泛、籠統(tǒng)、不著邊際。約翰·布雷迪在《采訪技巧》中剖析了記者采訪時(shí)向訪問(wèn)對(duì)象提出諸如“您感覺(jué)如何？”等問(wèn)題的弊端，認(rèn)為這些提問(wèn)“實(shí)際上在信息獲取上等于原地踏步，它使采訪對(duì)象沒(méi)法回答，除非用含混不清或枯燥無(wú)味的話來(lái)應(yīng)付?！?/p>

由此可以推出：

A.記者采訪時(shí)的提問(wèn)如果具體、簡(jiǎn)潔明了，就不會(huì)給采訪對(duì)象帶來(lái)回答的困難

B.采訪對(duì)象如果沒(méi)法回答提問(wèn)，說(shuō)明他沒(méi)有用含混不清或枯燥無(wú)味的話來(lái)應(yīng)付

C.采訪對(duì)象只有用含混不清或枯燥無(wú)味的話來(lái)應(yīng)付，才能回答那些空泛、籠統(tǒng)的提問(wèn)

D.諸如“您感覺(jué)如何？”這樣的問(wèn)題，只能使采訪對(duì)象抓不住問(wèn)題的要點(diǎn)而作泛泛的或言不由衷的回答參考答案：C

解題思路：第一步：翻譯題干。

除非，否則不這個(gè)關(guān)聯(lián)詞可翻譯為：后→前的形式，因此，題干最后一句話翻譯為：

回答了→含混不清或枯燥無(wú)味。

第二步：逐一翻譯選項(xiàng)。

A項(xiàng)：記者采訪時(shí)的提問(wèn)如果具體、簡(jiǎn)潔明了是否能給采訪對(duì)象帶來(lái)回答的困難，原文當(dāng)中完全沒(méi)有提到過(guò)，屬于無(wú)中生有的選項(xiàng)，排除；

B項(xiàng)：可翻譯為：沒(méi)法回答→沒(méi)有（含混不清或枯燥無(wú)味），否前→否后，與題干的翻譯形式不一致，排除；

C項(xiàng)：可翻譯為：回答→含混不清或枯燥無(wú)味，與題干翻譯形式一致，符合題意，當(dāng)選；

D項(xiàng)：選項(xiàng)中因?yàn)椴稍L對(duì)象抓不住要點(diǎn)而做泛泛的或言不由衷的回答，原文說(shuō)的是采用含混不清或枯燥無(wú)味，不等同于泛泛或言不由衷，屬于概念的偷換，并且這么回答的原因是什么，題干也沒(méi)有提到，排除。

故正確答案為C。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“除非”，確定為翻譯推理。

第二步，翻譯題干。

①采訪對(duì)象能回答→用含混不清或枯燥無(wú)味的話來(lái)應(yīng)付

第三步，進(jìn)行推理。

A項(xiàng)：題干未涉及“具體、簡(jiǎn)潔明了的提問(wèn)”與“給采訪對(duì)象帶來(lái)回答的困難”的邏輯關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：“采訪對(duì)象沒(méi)法回答提問(wèn)”是對(duì)①的“否前”，否前推不出必然結(jié)論，所以無(wú)法確定是否“用含混不清或枯燥無(wú)味的話來(lái)應(yīng)付”，排除；

C項(xiàng)：“泛泛的或言不由衷的回答”與題干中的“用含混不清或枯燥無(wú)味的話來(lái)應(yīng)付”不是同一概念，屬于偷換概念，排除；

D項(xiàng)：本選項(xiàng)信息可翻譯為“采訪對(duì)象能回答→用含混不清或枯燥無(wú)味的話來(lái)應(yīng)付”，與題干邏輯關(guān)系一致，可以推出。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：題干中包含“除非”這一關(guān)鍵詞，可以將題干信息用充分條件假言命題表示出來(lái)，再根據(jù)推理規(guī)則進(jìn)行解題。根據(jù)題干可知：①問(wèn)題空泛、籠統(tǒng)、不著邊際→采訪對(duì)象沒(méi)法回答；②采訪對(duì)象可以回答→用含混不清或枯燥無(wú)味的話應(yīng)付。

A項(xiàng)，采訪對(duì)象沒(méi)法回答→沒(méi)有用含混不清或枯燥無(wú)味的話來(lái)應(yīng)付。即用含混不清或枯燥無(wú)味的話來(lái)應(yīng)付→采訪對(duì)象可以回答。與題干信息表達(dá)不一致。不可由題干推出。

B項(xiàng)，問(wèn)題具體、簡(jiǎn)潔明了→不會(huì)給采訪對(duì)象帶來(lái)回答困難。即采訪對(duì)象難以回答→問(wèn)題空泛、籠統(tǒng)。與題干信息表達(dá)不一致。不可由題干推出。

C項(xiàng)，采訪對(duì)象可以回答空泛、籠統(tǒng)的提問(wèn)→用含混不清或枯燥無(wú)味的話來(lái)應(yīng)付。與題干信息②一致?？梢杂深}干推出。

D項(xiàng)，題干提出，對(duì)于“您感覺(jué)如何”等問(wèn)題，會(huì)使采訪對(duì)象無(wú)法回答，除非用含混不清或枯燥無(wú)味的話來(lái)應(yīng)付。但題干中沒(méi)有提出這種問(wèn)題只會(huì)使采訪對(duì)象“作泛泛的或言不由衷的回答”。不可由題干推出。

故本題選C。9.權(quán)力暗示指基于職務(wù)地位、業(yè)務(wù)能力、人格魅力而產(chǎn)生的對(duì)組織機(jī)構(gòu)外部成員的影響力。

下列不屬于權(quán)力暗示的是：

A.張教授是微電子領(lǐng)域的專家，不少企業(yè)遇到相關(guān)問(wèn)題，都會(huì)向他請(qǐng)教解決的方法

B.五年級(jí)的小聰，電子游戲玩得特別順溜，學(xué)校組織參加各級(jí)比賽時(shí)總請(qǐng)他協(xié)助指導(dǎo)

C.退伍軍人老趙處事公平，街坊鄰居遇到大小糾紛，首先想到的就是請(qǐng)他上來(lái)主持公道

D.教育局李主任長(zhǎng)期研究教師的專業(yè)發(fā)展，親友們卻常常向他求教孩子的教育問(wèn)題參考答案：B

解題思路：本題要求選擇不屬于權(quán)力暗示的一項(xiàng)。分析定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“對(duì)組織機(jī)構(gòu)外部成員的影響力”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。權(quán)力暗示定義的關(guān)鍵信息：對(duì)組織外部成員的影響力。

A項(xiàng)，張教授基于業(yè)務(wù)能力對(duì)企業(yè)有影響力，企業(yè)對(duì)于張教授所在的學(xué)校而言是組織機(jī)構(gòu)外部成員，屬于權(quán)力暗示，排除。

B項(xiàng)，學(xué)校組織參賽請(qǐng)小聰協(xié)助指導(dǎo)，學(xué)校對(duì)于小聰而言并非組織機(jī)構(gòu)外部成員，不符合定義。

C項(xiàng)，老趙基于人格魅力對(duì)街坊鄰居有影響力，街坊鄰居對(duì)于軍人而言是組織機(jī)構(gòu)外部成員，屬于權(quán)力暗示，排除。

D項(xiàng)，李主任基于職務(wù)地位對(duì)親友們有影響力，親友們對(duì)于李主任所在的教育局而言是組織機(jī)構(gòu)外部成員，屬于權(quán)力暗示，排除。

故本題選B。

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①基于職務(wù)地位、業(yè)務(wù)能力、人格魅力而產(chǎn)生；

②對(duì)組織機(jī)構(gòu)外部成員的影響力。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：張教授是微電子領(lǐng)域的專家，基于這種“業(yè)務(wù)能力”常被邀請(qǐng)為企業(yè)解決問(wèn)題，且企業(yè)對(duì)于大學(xué)來(lái)說(shuō)，屬于組織機(jī)構(gòu)外部，體現(xiàn)了“對(duì)組織機(jī)構(gòu)外部成員的影響力”，符合定義；

B項(xiàng)：五年級(jí)小聰基于電子游戲玩的好，被邀請(qǐng)?jiān)诒荣悤r(shí)協(xié)助指導(dǎo)，并非因“職務(wù)地位、業(yè)務(wù)能力、人格魅力”被邀請(qǐng)，且小聰本身是學(xué)校的學(xué)生，學(xué)校不屬于“組織機(jī)構(gòu)外部成員”，不符合定義；

C項(xiàng)：退伍軍人老趙處事公平，基于這種“人格魅力”常被邀請(qǐng)為鄰居主持公道，且街坊鄰居對(duì)于退伍軍人來(lái)說(shuō)，屬于組織機(jī)構(gòu)外部成員，體現(xiàn)了“對(duì)組織機(jī)構(gòu)外部成員的影響力”，符合定義；

D項(xiàng)：李主任長(zhǎng)期研究教師的發(fā)展，基于這種“職務(wù)地位、業(yè)務(wù)能力”常被邀請(qǐng)為親友解答教育問(wèn)題，且親友對(duì)于教育局來(lái)說(shuō)，屬于組織機(jī)構(gòu)外部成員，體現(xiàn)了“對(duì)組織機(jī)構(gòu)外部成員的影響力”，符合定義。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“基于職務(wù)地位、業(yè)務(wù)能力和人格魅力產(chǎn)生的對(duì)組織機(jī)構(gòu)外部成員的影響力”

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：張教授是微電子領(lǐng)域的專家，不少企業(yè)遇到相關(guān)問(wèn)題都會(huì)向他請(qǐng)教解決的辦法，體現(xiàn)了張教授基于業(yè)務(wù)能力產(chǎn)生的對(duì)組織機(jī)構(gòu)外部成員的影響，符合定義，排除；

B項(xiàng)：小聰電子游戲玩得順溜，學(xué)校組隊(duì)參加比賽時(shí)總請(qǐng)他協(xié)助指導(dǎo)，電子游戲玩得順溜沒(méi)有體現(xiàn)職務(wù)地位、業(yè)務(wù)能力和人格魅力的影響，同時(shí)小聰作為學(xué)校的學(xué)生，學(xué)校組隊(duì)參加比賽協(xié)助指導(dǎo)是對(duì)本組織內(nèi)部的影響，不能體現(xiàn)出對(duì)組織機(jī)構(gòu)外部成員的影響，不符合定義，當(dāng)選；

C項(xiàng)：退伍軍人老趙處事公平，街坊鄰居遇到大小糾紛請(qǐng)他來(lái)主持公道，體現(xiàn)了由于人格魅力而產(chǎn)生的對(duì)街坊鄰居的影響，同時(shí)街坊鄰居相對(duì)于與軍人所屬的軍隊(duì)這一組織機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)屬于組織外部成員，符合定義，排除；

D項(xiàng)：李主任長(zhǎng)期研究教師的專業(yè)發(fā)展，親友們常常向他求教孩子的教育問(wèn)題，體現(xiàn)了由于職務(wù)地位和業(yè)務(wù)能力而產(chǎn)生的對(duì)他所在的組織機(jī)構(gòu)以外的成員的影響力，符合定義，排除。

本題為選非題，故正確答案為B。10.某市人口普查結(jié)果顯示，35歲以上的單身男性人數(shù)是35歲以上單身女性的1.5倍。顯而易見(jiàn)，除非這些男性中的一些人娶外地女性為妻，否則這些單身男性中的一部分將被迫一直保持單身狀態(tài)。

以上結(jié)論基于的假設(shè)是：

A.這些單身男性有“先立業(yè)再成家”的觀念

B.本市單身女性中外出務(wù)工的較多

C.這些單身男性不愿娶比他們年齡大的女性為妻

D.這些單身男性傾向于娶與他們同齡的女性為妻參考答案：D

解題思路：本題要求選擇得出結(jié)論基于的假設(shè)。題干論點(diǎn)和論據(jù)之間存在跳躍性，結(jié)論基于的假設(shè)需在論點(diǎn)和論據(jù)之間建立聯(lián)系。題干論點(diǎn)：除非這些男性中的一些人娶外地女性為妻，否則這些單身男性中的一部分將被迫一直保持單身狀態(tài)。題干論據(jù)：題干由35歲以上單身男性人數(shù)是35歲以上單身女性的1.5倍。

A項(xiàng)，單身男性的觀念，無(wú)法在論點(diǎn)和論據(jù)之間建立聯(lián)系，不是得出結(jié)論的必需假設(shè)。

B項(xiàng)，題干中說(shuō)單身男性不娶外地女性就一直保持單身的原因是35歲以上單身男性比單身女性多，單身女性外出務(wù)工的較多與題干論述無(wú)關(guān)，屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)。

C項(xiàng)，單身男性不愿娶比自己年齡大的女性為妻，在一定程度上加強(qiáng)了題干推理。

D項(xiàng)，這些單身男性傾向于娶與他們同齡的女性為妻，因此在本地35歲以上的男性比女性多的情況下，除非這些男性中的一些人娶外地女性為妻，否則這些單身男性中的一部分將被迫保持單身狀態(tài)。在論點(diǎn)與論據(jù)之間建立了聯(lián)系，與C相比程度更重，是得出文段結(jié)論基于的假設(shè)。

故本題選D。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“假設(shè)”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：如果不娶外地人，本地35歲以上單身男性會(huì)被迫保持單身。

論據(jù)：該市35歲以上單身男性比女性多。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。單身男性持有“先立業(yè)再成家”的觀念，說(shuō)明是主動(dòng)選擇暫時(shí)單身，與論題中“被迫保持單身”無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。“本市單身女性外出打工”與論題中“被迫保持單身”無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

C項(xiàng)：不明確項(xiàng)。這些單身男性不愿娶比他們年齡大的女性為妻，說(shuō)明35歲以上的單身男性可能會(huì)娶年齡小或者同齡的女性，而這些女性比35歲以上單身男性人數(shù)多還是少不確定，不能必然得出這些男性要被迫單身，不具有加強(qiáng)作用。

D項(xiàng)：補(bǔ)充前提。該項(xiàng)指出這些男性傾向于娶同齡女性，但本市同齡人中單身男性遠(yuǎn)多于女性，所以“如果不娶外地人，這些男性會(huì)被迫單身”，具有加強(qiáng)作用。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找到論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：本地35歲以上單身男性不娶外地女性的話，會(huì)一直單身。

論據(jù)：35歲以上的單身男性遠(yuǎn)比女性多。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“先立業(yè)再成家”的觀念與論點(diǎn)35歲以上單身男性是否會(huì)一直單身無(wú)關(guān)，為無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除；

B項(xiàng)：“本市單身女性外出務(wù)工較多”與論點(diǎn)無(wú)關(guān)，為無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除；

C項(xiàng)：35歲以上單身男性不愿娶比他們年齡大的女性，那么可以娶比他們年齡小或同齡的，由于不知道這兩個(gè)年齡段的女性人數(shù)到底是比這些男性多還是少，因此得不出這些男性是否保持單身，為不明確選項(xiàng)，排除；

D項(xiàng)：35歲以上單身男性傾向于娶同齡女性，而根據(jù)題干，同齡女性人數(shù)又比這些男性少，意味著有一部分人勢(shì)必要一直保持單身，加強(qiáng)了論點(diǎn)，當(dāng)選。

故正確答案為D。11.下列名稱中，可用于代指南昌的是（

）。

A.北平

B.申城

C.英雄城

D.鎮(zhèn)京參考答案：C

解題思路：南昌，簡(jiǎn)稱“昌”，又名豫章、洪城、英雄城。

故正確答案為C。12.老師在給同學(xué)們講“羊群效應(yīng)”，在一群羊面前橫放一根木棍，第一只羊跳了過(guò)去，第二只、第三只也會(huì)跟著跳過(guò)去；這時(shí)，把那根棍子撤走，后面的羊走到這里，仍然像前面的羊一樣，向上跳一下，盡管攔路的棍子已經(jīng)不在了。之所以發(fā)生這樣的現(xiàn)象，就是后面羊的從眾心理。聽(tīng)完講解，同學(xué)們紛紛感嘆，生活中這樣的例子對(duì)人們而言也是屢見(jiàn)不鮮呀。

這段文字意在說(shuō)明（

）。

A.人們的隨大流心理

B.人們有時(shí)候很盲目

C.人們的判斷力不好

D.人們的因循守舊參考答案：A

解題思路：文段第一句闡述了老師給同學(xué)講解“羊群效應(yīng)”的現(xiàn)象，第二句用因果關(guān)聯(lián)詞“之所以”來(lái)引導(dǎo)，說(shuō)明發(fā)生該現(xiàn)象的原因，即“后面羊的從眾心理”，第三句進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)“這樣的例子”即“從眾心理”在人們的生活中很常見(jiàn)，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B、C、D三項(xiàng)中的“盲目”、“判斷力”和“因循守舊”在文段中均未提及，屬無(wú)中生有，排除。

故正確答案為A。13.付出∶回報(bào)

A.耕耘∶收獲

B.健康∶健身

C.治療∶生病

D.消費(fèi)∶開(kāi)支

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“付出”可能有“回報(bào)”，二者屬于或然結(jié)果對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“耕耘”可能有“收獲”，二者屬于或然結(jié)果對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

B項(xiàng)：“健身”是一種體育項(xiàng)目，有助于強(qiáng)身健體，“健康”指一個(gè)人在身體、精神和社會(huì)等方面都處于良好的狀態(tài)，“健身”有助于身體“健康”，但二者與題干對(duì)應(yīng)關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：因?yàn)椤吧　?，所以進(jìn)行“治療”，二者屬于因果對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干對(duì)應(yīng)關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：“消費(fèi)”指利用社會(huì)產(chǎn)品來(lái)滿足人們各種需要的經(jīng)濟(jì)行為，“開(kāi)支”指支付的費(fèi)用，“消費(fèi)”所花費(fèi)的金額是“開(kāi)支”，但二者與題干對(duì)應(yīng)關(guān)系不一致，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

14.創(chuàng)傷后成長(zhǎng)指一個(gè)人在經(jīng)歷重大的生活挫折之后發(fā)生的積極性改變。

下列屬于創(chuàng)傷后成長(zhǎng)的是：

A.一名車禍幸存者說(shuō)，事故之后她能更主動(dòng)地掌控自己的生活

B.在多次丟失手機(jī)以后，小張照看自己的隨身物品比以前細(xì)心多了

C.在同事突然撒手人寰后，小劉深感生命脆弱，開(kāi)始堅(jiān)持健身鍛煉

D.赴震區(qū)考察歸來(lái)后，王工程師對(duì)建筑物防震設(shè)計(jì)有了更深刻的認(rèn)識(shí)參考答案：A

解題思路：分析題干定義，涉及定義的原因、結(jié)果等要點(diǎn)。在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的要點(diǎn)的分析選項(xiàng)。創(chuàng)傷后成長(zhǎng)的定義要點(diǎn)：①經(jīng)歷重大生活挫折；②積極性的改變。

A項(xiàng)，發(fā)生車禍?zhǔn)鹿剩墙?jīng)歷重大生活挫折，符合要點(diǎn)①；事故后更主動(dòng)地掌控生活，是積極性的改變，符合要點(diǎn)②。

B項(xiàng)，丟手機(jī)并非重大生活挫折，不符合要點(diǎn)①。

C項(xiàng)，說(shuō)的是同事突然撒手人寰，并非小劉自己經(jīng)受重大生活挫折，不符合要點(diǎn)①。

D項(xiàng)，赴震區(qū)考察并非重大生活挫折，不符合要點(diǎn)①。

故本題選A。

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①經(jīng)歷重大的生活挫折；

②發(fā)生積極性改變。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：車禍屬于“重大的生活挫折”，更主動(dòng)掌控生活，符合“發(fā)生積極性改變”，符合定義；

B項(xiàng)：丟失手機(jī)不屬于“重大生活挫折”，不符合定義；

C項(xiàng)：同事突然撒手人寰，不屬于自己“經(jīng)歷重大的生活挫折”，不符合定義；

D項(xiàng)：赴震區(qū)考察，不屬于“經(jīng)歷重大的生活挫折”，不符合定義。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找到定義關(guān)鍵詞。

“經(jīng)歷重大的生活挫折”“發(fā)生的積極性改變”

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：車禍幸存者說(shuō)明經(jīng)歷了車禍的重大生活挫折，她更主動(dòng)地掌控自己的生活屬于積極性改變，符合定義，當(dāng)選；

B項(xiàng)：多次丟失手機(jī)與A項(xiàng)的車禍比較不屬于經(jīng)歷重大的生活挫折，不符合定義，排除；

C項(xiàng)：同事的去世不是小劉的生活挫折，不符合定義，排除；

D項(xiàng)：王工程師赴災(zāi)區(qū)考察不是經(jīng)歷生活挫折，不符合定義，排除。

故正確答案為A。15.歐洲債務(wù)危機(jī)的本質(zhì)原因就是政府的債務(wù)負(fù)擔(dān)超過(guò)了自身的承受范圍，而引起的違約風(fēng)險(xiǎn)，歐債危機(jī)的唯物辯證法啟示有：

①事物是普遍聯(lián)系的

②量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，要堅(jiān)持適度原則

③危機(jī)就是機(jī)遇，矛盾轉(zhuǎn)化是無(wú)條件的

④不同事物有不同矛盾

A.①和②

B.①和③

C.②和④

D.③和④

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識(shí)。

第二步，①項(xiàng)：聯(lián)系是指事物內(nèi)部各要素之間和事物之間相互影響、相互制約、相互作用的關(guān)系。聯(lián)系的普遍性有三層含義。其一，任何事物內(nèi)部的不同部分和要素之間都是相互聯(lián)系的，也就是說(shuō)，任何事物都具有內(nèi)在的結(jié)構(gòu)性。其二，任何事物都不能孤立存在，都同其他事物處于一定的聯(lián)系之中。其三，整個(gè)世界是相互聯(lián)系的統(tǒng)一整體。題干“……超過(guò)了自身的承受范圍，而引起的違約風(fēng)險(xiǎn)”體現(xiàn)了聯(lián)系具有普遍性。①項(xiàng)正確。

②項(xiàng)：量變是事物數(shù)量的增減和組成要素排列次序的變動(dòng)，是保持事物的質(zhì)的相對(duì)穩(wěn)定性的不顯著變化，體現(xiàn)了事物發(fā)展?jié)u進(jìn)過(guò)程的連續(xù)性。質(zhì)變是事物性質(zhì)的根本變化，是事物由一種質(zhì)態(tài)向另一種質(zhì)態(tài)的飛躍，體現(xiàn)了事物發(fā)展?jié)u進(jìn)過(guò)程和連續(xù)性的中斷。量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備。任何事物的變化都有一個(gè)量變的積累過(guò)程，沒(méi)有量變的積累，質(zhì)變就不會(huì)發(fā)生。度是保持事物質(zhì)的穩(wěn)定性的數(shù)量界限，即事物的限度、幅度和范圍，度的兩端叫關(guān)節(jié)點(diǎn)或臨界點(diǎn)，超出度的范圍，此物就轉(zhuǎn)化為他物。度這一哲學(xué)范疇啟示我們，在認(rèn)識(shí)和處理問(wèn)題時(shí)要掌握適度原則。題干“超過(guò)了”說(shuō)明超過(guò)了度，從而引起了違約風(fēng)險(xiǎn)，體現(xiàn)了要堅(jiān)持適度原則。故②項(xiàng)正確。

因此，選擇A選項(xiàng)。

③項(xiàng)：矛盾的同一性是指矛盾雙方相互依存、相互貫通的性質(zhì)和趨勢(shì)，有兩個(gè)方面的含義：一是矛盾著的對(duì)立面相互依存，互為存在的前提，并共處于一個(gè)統(tǒng)一體中；二是矛盾著的對(duì)立面相互貫通，在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。“危機(jī)與機(jī)遇”是矛盾的，在一定條件下，危機(jī)可以轉(zhuǎn)化為機(jī)遇。所以“矛盾轉(zhuǎn)化是無(wú)條件的”說(shuō)法錯(cuò)誤。③項(xiàng)錯(cuò)誤。

④項(xiàng)：矛盾的特殊性是指各個(gè)具體事物的矛盾、每一個(gè)矛盾的各個(gè)方面在發(fā)展的不同階段上各有其特點(diǎn)。矛盾的特殊性決定了事物的不同性質(zhì)。但是題干并未體現(xiàn)矛盾的特殊性。④錯(cuò)誤。

16.-2，-3，-6，-15，（

）

A.-42

B.-18

C.-24

D.-36參考答案：A

解題思路：數(shù)列雖全部為負(fù)數(shù)項(xiàng)，但各項(xiàng)依次遞增，整體相差不大，可考慮作差尋找規(guī)律。二級(jí)等差數(shù)列變式。

17.甲向乙借5萬(wàn)元，以自己的車作為抵押辦理了抵押登記，抵押期間，丙向甲表示愿意購(gòu)買該車，根據(jù)我國(guó)《民法典》，下列表述正確的是（

）。

A.甲征得乙同意后有權(quán)轉(zhuǎn)讓該車

B.甲告知丙后即有權(quán)轉(zhuǎn)讓該車

C.甲通知乙后即有權(quán)轉(zhuǎn)讓該車

D.甲在任何情況下均無(wú)權(quán)轉(zhuǎn)讓該車參考答案：C

解題思路：本題考查民法典。

根據(jù)《民法典》第四百零六條規(guī)定：“抵押期間，抵押人可以轉(zhuǎn)讓抵押財(cái)產(chǎn)。當(dāng)事人另有約定的，按照其約定。抵押財(cái)產(chǎn)轉(zhuǎn)讓的，抵押權(quán)不受影響。抵押人轉(zhuǎn)讓抵押財(cái)產(chǎn)的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)通知抵押權(quán)人。抵押權(quán)人能夠證明抵押財(cái)產(chǎn)轉(zhuǎn)讓可能損害抵押權(quán)的，可以請(qǐng)求抵押人將轉(zhuǎn)讓所得的價(jià)款向抵押權(quán)人提前清償債務(wù)或者提存。轉(zhuǎn)讓的價(jià)款超過(guò)債權(quán)數(shù)額的部分歸抵押人所有，不足部分由債務(wù)人清償?！钡盅喝宿D(zhuǎn)讓抵押財(cái)產(chǎn)的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)通知抵押權(quán)人，甲作為抵押人轉(zhuǎn)讓車的時(shí)候應(yīng)當(dāng)及時(shí)通知抵押權(quán)人乙。

故正確答案為C。18.梵凈山雖被喀斯特地貌地區(qū)包圍，卻不是喀斯特地貌，而是特殊的變質(zhì)巖山脈地貌，梵凈山因此成為

于喀斯特海洋中的變質(zhì)巖“生態(tài)孤島”，展現(xiàn)了獨(dú)特的地質(zhì)、生態(tài)、生物和景觀特征。還原其形成，則要

到14億年前。當(dāng)時(shí)的梵凈山一帶還是一片汪洋。之后，古陸漂移碰撞，火山巖漿迸發(fā)，一片火海中，梵凈山

。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.屹立還原粉墨登場(chǎng)

B.傲立回歸拔地而起

C.佇立追溯橫空出世

D.矗立倒流破土而出參考答案：C

解題思路：第一空，橫線處搭配“梵凈山”，

A項(xiàng)“屹立”

高聳挺立,比喻堅(jiān)定不動(dòng)搖；C項(xiàng)“佇立”指長(zhǎng)久地站立，與“梵凈山”搭配恰當(dāng)，且對(duì)應(yīng)后文“還原其形成，則要······到14億年前”，表示長(zhǎng)久的存在，保留。

B項(xiàng)“傲立”指高傲地挺立，文中并未表達(dá)出“高傲”之意，排除；D項(xiàng)“矗立”指高大而筆直地挺立、高聳，強(qiáng)調(diào)直而高地立著，多搭配建筑，與“梵凈山”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，排他性不強(qiáng)。

第三空，搭配“梵凈山”，C項(xiàng)“橫空出世”形容人或物高大，橫在空中，浮出人世，或比喻卓爾不群，可與“梵凈山”搭配得當(dāng)。A項(xiàng)“粉墨登場(chǎng)”比喻人們開(kāi)始在社會(huì)上、政壇上等活動(dòng)起來(lái)(含貶義)，搭配“梵凈山”不恰當(dāng)，排除A項(xiàng)。

故正確答案為C。

【文段出處】百科知識(shí)雜志《人間仙境梵凈山》

解題思路：第一步，本題突破口在第二空。通過(guò)分析可知第二空的這句話應(yīng)體現(xiàn)“還原其形成，則要向前找原因”之意。A項(xiàng)“還原”與原文“還原其形成”語(yǔ)義重復(fù)，排除A項(xiàng)；B項(xiàng)“回歸”意為后退、返回之意，不符合語(yǔ)境，排除B項(xiàng)。D項(xiàng)“倒流”意為向上游流動(dòng)，或與正常流動(dòng)方向相反，常見(jiàn)搭配是“時(shí)光倒流”，與文意不符，排除D項(xiàng)。C項(xiàng)“追溯”指探索事物發(fā)展的由來(lái)，能體現(xiàn)“向前找原因”之意，符合語(yǔ)境。答案鎖定為C項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第一空和第三空。C項(xiàng)“佇立”指長(zhǎng)久的站立，與“梵凈山”搭配恰當(dāng)?！皺M空出世”用于此處表示在一片火海中梵凈山突然出現(xiàn)，且對(duì)應(yīng)前文“迸發(fā)”，“迸發(fā)”指由內(nèi)向外地突然發(fā)出，符合文意。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)的含義。第二步，分析選項(xiàng)。第一空不易辨析，繼續(xù)分析第二空，此處表達(dá)的是時(shí)間的回溯，由此排除A、B。第三步，辨析第三空備選詞語(yǔ)的適用對(duì)象，選擇與文意最相符的一項(xiàng)。先看第二空，由“還原其形成”“14億年前”可知，此處強(qiáng)調(diào)的是時(shí)間的回溯，“追溯”“倒流”均可用于回溯時(shí)間的語(yǔ)境。時(shí)間不能“還原”，排除A。“回歸”指回到（原來(lái)的地方），也不能形容時(shí)間，排除B。第三空，“破土而出”多用于種子，用來(lái)形容山脈不恰當(dāng)，排除D。故本題選C。19.下列不屬于法律實(shí)施的是：

A.執(zhí)法

B.司法

C.立法

D.守法

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查法的實(shí)施知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，法律實(shí)施包括法的遵守、法的執(zhí)行、法的適用，即守法實(shí)施、執(zhí)法實(shí)施、司法實(shí)施。立法，又稱“法的制定”，是指一定的國(guó)家機(jī)關(guān)依照法定的職權(quán)和程序制定、修改和廢止規(guī)范性法律文件的一種專門活動(dòng)。由此可知，立法不屬于法律實(shí)施。

因此，選擇C選項(xiàng)。

20.訴諸群眾指的是為了贏得眾人同意一項(xiàng)主張時(shí)，不訴諸相關(guān)的事實(shí)和理由，而通過(guò)激起眾人的情感和熱情，以達(dá)到目的。不是服人以理，而是動(dòng)人以情。這是宣傳家、政客和廣告商最常用的辯論方式。

根據(jù)上述定義，下列哪項(xiàng)屬于訴諸群眾？

A.某宣傳家說(shuō)：“在座的都要支持我的主張，因?yàn)槲业闹鲝埵呛侠淼模　?/p>

B.某政客說(shuō)：“大家投我一票，選擇我就是選擇了未來(lái)！”

C.某廣告說(shuō)：“好吃的包子叫龍鳳，因?yàn)樗捎昧藢m廷秘方！”

D.某刑事被告人說(shuō)：“我是家里的頂梁柱，希望法官量刑時(shí)綜合考慮！”參考答案：B

解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“不訴諸相關(guān)的事實(shí)和理由，而通過(guò)激起眾人的情感和熱情，以達(dá)到目的”“不是服人以理，而是動(dòng)人以情”。在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。訴諸群眾定義的關(guān)鍵信息：不訴諸相關(guān)的事實(shí)和理由，而是激起眾人的情感和熱情。

A項(xiàng)，通過(guò)指出自己的主張合理來(lái)說(shuō)服眾人支持自己的主張，陳述了相關(guān)的事實(shí)和理由，且并未動(dòng)人以情，不符合定義。

B項(xiàng)，政客并未陳述相關(guān)的事實(shí)和理由，僅依靠眾人的情感和熱情，屬于訴諸群眾。

C項(xiàng)，通過(guò)指出龍鳳采用了宮廷秘方來(lái)說(shuō)明龍鳳包子好吃，陳述了相關(guān)的事實(shí)和理由，不符合定義。

D項(xiàng)，通過(guò)指出自己是家里的頂梁柱來(lái)說(shuō)服法官量刑時(shí)綜合考慮，陳述了相關(guān)的事實(shí)和理由，不符合定義。

故本題選B。

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①不訴諸相關(guān)的事實(shí)和理由；

②通過(guò)激起眾人的情感和熱情。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：我的主張是合理的，屬于訴諸相關(guān)的事實(shí)和理由，不符合定義；

B項(xiàng)：選擇我就是選擇了未來(lái)，是“不訴諸相關(guān)的事實(shí)和理由”，而“通過(guò)激起眾人的情感和熱情”以達(dá)到拉票的目的，符合定義；

C項(xiàng)：包子采用了宮廷秘方，屬于訴諸相關(guān)的事實(shí)和理由，不符合定義；

D項(xiàng)：對(duì)法官說(shuō)自己是家里的頂梁柱，是為了引起法官的同情，并非“激起眾人的情感和熱情”，不符合定義。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“贏得眾人同意一項(xiàng)主張”、“通過(guò)激起眾人的情感和熱情，以達(dá)到目的”、“不訴諸相關(guān)的事實(shí)和理由”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“因?yàn)槲业闹鲝埵呛侠淼摹笔窃谠V諸相關(guān)理由，不符合“不訴諸相關(guān)的事實(shí)和理由”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：“大家投我一票，選擇我就是選擇了未來(lái)”，符合“通過(guò)激起眾人的情感和熱情，以達(dá)到目的”，符合定義，當(dāng)選；

C項(xiàng)：“因?yàn)樗捎昧藢m廷秘方”是在訴諸相關(guān)理由，不符合“不訴諸相關(guān)的事實(shí)和理由”，不符合定義，排除；

D項(xiàng)：“我是家里的頂梁柱”是在訴諸相關(guān)的事實(shí)和理由，不符合“不訴諸相關(guān)的事實(shí)和理由”，且是說(shuō)服法官一個(gè)人，不符合“贏得眾人同意一項(xiàng)主張”，不符合定義，排除。

故正確答案為B。21.行政訴訟的一審程序由起訴、受理、審理和裁判四個(gè)相互銜接的階段構(gòu)成，以下關(guān)于該四階段的相關(guān)表述中，不正確的一項(xiàng)是：

A.原告起訴，應(yīng)當(dāng)有明確的被告和具體的訴訟請(qǐng)求

B.人民法院對(duì)起訴作審查后，認(rèn)為符合行政訴訟的受理?xiàng)l件的，應(yīng)在7日內(nèi)立案受理

C.行政訴訟一審審理的方式為書(shū)面審理

D.經(jīng)審理，人民法院認(rèn)為行政處罰顯失公正的，可以判決變更

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查行政訴訟知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，根據(jù)《行政訴訟法》五十四條，人民法院公開(kāi)審理行政案件，但涉及國(guó)家秘密、個(gè)人隱私和法律另有規(guī)定的除外。涉及商業(yè)秘密的案件，當(dāng)事人申請(qǐng)不公開(kāi)審理的，可以不公開(kāi)審理。說(shuō)明一審案件除涉及國(guó)家秘密、個(gè)人隱私和法律另有規(guī)定應(yīng)該公開(kāi)審理。

根據(jù)《行政訴訟法》第六十八條，人民法院審理行政案件，由審判員組成合議庭，或者由審判員、陪審員組成合議庭。合議庭的成員，應(yīng)當(dāng)是三人以上的單數(shù)?？芍姓V訟一審應(yīng)為開(kāi)庭審理，不能采用書(shū)面審理方式。C項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，不當(dāng)選。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：根據(jù)《行政訴訟法》第四十九條，提起訴訟應(yīng)當(dāng)符合下列條件：（一）原告是符合本法第二十五條規(guī)定的公民、法人或者其他組織；（二）有明確的被告；（三）有具體的訴訟請(qǐng)求和事實(shí)根據(jù)；（四）屬于人民法院受案范圍和受訴人民法院管轄。A項(xiàng)正確，但與題意不符，不當(dāng)選。

B項(xiàng)：根據(jù)《行政訴訟法》第五十一條第一款、第二款，人民法院在接到起訴狀時(shí)對(duì)符合本法規(guī)定的起訴條件的，應(yīng)當(dāng)?shù)怯浟?。?duì)當(dāng)場(chǎng)不能判定是否符合本法規(guī)定的起訴條件的，應(yīng)當(dāng)接收起訴狀，出具注明收到日期的書(shū)面憑證，并在七日內(nèi)決定是否立案。不符合起訴條件的，作出不予立案的裁定。裁定書(shū)應(yīng)當(dāng)載明不予立案的理由。原告對(duì)裁定不服的，可以提起上訴。B項(xiàng)正確，但與題意不符，不當(dāng)選。

D項(xiàng)：根據(jù)《行政訴訟法》第七十七條第一款，行政處罰明顯不當(dāng)，或者其他行政行為涉及對(duì)款額的確定、認(rèn)定確有錯(cuò)誤的，人民法院可以判決變更。D項(xiàng)說(shuō)法正確，但與題意不符，不當(dāng)選。

22.心理學(xué)是以實(shí)驗(yàn)的方法通過(guò)可測(cè)量因素來(lái)研究人的心理?，F(xiàn)代心理學(xué)研究認(rèn)為，當(dāng)一個(gè)人感到煩惱、苦悶、焦慮的時(shí)候，他身體的血壓和氧化作用就會(huì)降低，而當(dāng)他心情愉快時(shí)整個(gè)新陳代謝就會(huì)改善。根據(jù)這段文字，我們不能推出的一項(xiàng)是（

）。

A.心情好壞與人的身體健康關(guān)系密切

B.心情的好壞是人的一種心理現(xiàn)象

C.測(cè)量血壓和氧化作用可以說(shuō)明人的心情

D.人的情緒是現(xiàn)代心理學(xué)的研究?jī)?nèi)容之一參考答案：C

解題思路：A項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段“當(dāng)一個(gè)人感到煩惱、苦悶、焦慮的時(shí)候，他身體的血壓和氧化作用就會(huì)降低，而當(dāng)他心情愉快時(shí)整個(gè)新陳代謝就會(huì)改善”可知情緒影響健康，表述正確，排除。

B項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段“心理學(xué)是以實(shí)驗(yàn)的方法通過(guò)可測(cè)量因素來(lái)研究人的心理”可知心情好壞是心理現(xiàn)象，表述正確，排除。

C項(xiàng)，文段只說(shuō)明心情會(huì)影響血壓及氧化作用，但沒(méi)有說(shuō)明血壓和氧化作用可以說(shuō)明心情，故不能推出，當(dāng)選。

D項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段“現(xiàn)代心理學(xué)研究認(rèn)為，當(dāng)一個(gè)人感到煩惱、苦悶······”可知人的情緒是心理學(xué)研究的內(nèi)容，表述正確，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《探索心理學(xué)的奧秘》23.管理學(xué)是系統(tǒng)研究管理活動(dòng)的基本規(guī)律和一般方法的科學(xué)。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理。

第二步，管理學(xué)是適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)化大生產(chǎn)的需要產(chǎn)生的，它的目的是：研究在現(xiàn)有的條件下，如何通過(guò)合理的組織和配置人、財(cái)、物等因素，提高生產(chǎn)力的水平。是系統(tǒng)研究管理活動(dòng)的基本規(guī)律和一般方法的科學(xué)。

因此，本題正確。

24.松樹(shù)當(dāng)然是不同的。它們不落葉，無(wú)論冬夏，常給人綠色的遮蔽。那綠色十分古拙，不像有些綠色的鮮亮活跳。它們________是有花的，________不顯著，最后結(jié)成松塔掉下來(lái)，帶給人的是成熟的喜悅，________不是凋謝的惆悵。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.卻雖竟

B.雖卻并

C.也但而

D.竟但卻參考答案：C

解題思路：第一步，快速閱讀文段，理清文段的前后邏輯。第二步，從第一空入手，排除不能體現(xiàn)有花是松樹(shù)和其他樹(shù)共性的A、D。第三步，對(duì)比B、C兩項(xiàng)，選擇銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。文段首句總說(shuō)松樹(shù)的不同，后面從幾個(gè)方面將松樹(shù)與其他樹(shù)進(jìn)行對(duì)比。第一空，“有花”是松樹(shù)與其他樹(shù)的共同點(diǎn)，區(qū)別在于“不顯著”。“卻”填入暗示其他樹(shù)沒(méi)有花，松樹(shù)卻有花，不合句意，排除A?！熬埂北硎疽馔猓瑳](méi)有體現(xiàn)出與其他樹(shù)對(duì)比的意思，排除D。第三空，文段中“是……不是……”表達(dá)肯定前者否定后者的關(guān)系，用“而”銜接更恰當(dāng)，排除B。故本題選C。

解題思路：第一步，分析文段。后三句介紹松樹(shù)與其他樹(shù)的不同和相同之處，D項(xiàng)第一空“竟”強(qiáng)調(diào)最終，含有出乎意料的意思，文中并無(wú)此意，因此排除D選項(xiàng)。而“是有花的”和“不顯著”構(gòu)成語(yǔ)義上的轉(zhuǎn)折，A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)的第一、二空均可。

第二步，再看第三空?！笆恰迸c“而不是”構(gòu)成反向并列，肯定一方、否定一方，與文意相符。而A項(xiàng)“竟不是”和B項(xiàng)“并不是”都含有與原來(lái)所了解知道的相違背，強(qiáng)調(diào)出乎意料，文中并無(wú)此意，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題考查虛詞填空，需分析前后句的邏輯關(guān)系。

第一空，根據(jù)“松樹(shù)當(dāng)然不同”、“不像有些綠色的鮮亮活跳”

可知，文段側(cè)重將松樹(shù)與其他事物比較，A項(xiàng)“卻”和C項(xiàng)“也”均可體現(xiàn)比較關(guān)系，符合前后邏輯，

B項(xiàng)“雖”是雖然的意思，側(cè)重于描述事物本身，無(wú)法體現(xiàn)對(duì)比，排除。D項(xiàng)“竟”表述出乎意料的意思，文段中對(duì)松樹(shù)已經(jīng)了解了很多，沒(méi)有體現(xiàn)出乎意料的情況，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“有花”、“不顯著”可知，前后語(yǔ)義相對(duì)立，A項(xiàng)“雖”是雖然的意思，側(cè)重于描述事物本身，無(wú)法體現(xiàn)前后對(duì)立，排除。C項(xiàng)“但”表轉(zhuǎn)折體現(xiàn)前后語(yǔ)義對(duì)立，符合題意，保留。

第三空將C項(xiàng)代入驗(yàn)證，“喜悅”與“惆悵”為相反的表達(dá)，“而”在此處表轉(zhuǎn)折，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為C。25.政治職能是自國(guó)家產(chǎn)生以來(lái)國(guó)家消亡之前任何國(guó)家及其政府都要履行的一項(xiàng)重要職能。一般來(lái)說(shuō)，政府的政治職能不包括（

）。

A.統(tǒng)治職能

B.保衛(wèi)職能

C.外交職能

D.經(jīng)濟(jì)職能參考答案：D

解題思路：本題考查管理常識(shí)。政治職能，亦稱統(tǒng)治職能，政治職能是指政府為維護(hù)國(guó)家統(tǒng)治階級(jí)的利益，對(duì)外保護(hù)國(guó)家安全，對(duì)內(nèi)維持社會(huì)秩序的職能。中國(guó)政府主要有四大政治職能：①軍事保衛(wèi)職能。即維護(hù)國(guó)家獨(dú)立和主權(quán)完整、保衛(wèi)國(guó)防安全、防御外來(lái)侵略的職能。②外交職能。即通過(guò)政府的外交活動(dòng)，促進(jìn)本國(guó)與世界其他各國(guó)正常的政治、經(jīng)濟(jì)往來(lái)，建立睦鄰友好關(guān)系，促進(jìn)國(guó)與國(guó)之間互惠互利，反對(duì)強(qiáng)權(quán)政治，維護(hù)世界和平等方面的職能。③治安職能。即維持國(guó)家內(nèi)部社會(huì)秩序、鎮(zhèn)壓叛國(guó)和危害社會(huì)安全的活動(dòng)、保障人民的政治權(quán)利和生命財(cái)產(chǎn)安全、維護(hù)憲法和法律尊嚴(yán)的職能。④民主政治建設(shè)職能。即通過(guò)政府活動(dòng)，推進(jìn)國(guó)家政權(quán)完善和民主政治發(fā)展的職能。

因此，A、B、C項(xiàng)是政治職能的內(nèi)容。

本題為選非題，故正確答案為D。26.人們?cè)谏鐣?huì)生活中常會(huì)面臨選擇，要么選擇風(fēng)險(xiǎn)小，報(bào)酬低的機(jī)會(huì)；要么選擇風(fēng)險(xiǎn)大，報(bào)酬高的機(jī)會(huì)。究竟是在個(gè)人決策的情況下富于冒險(xiǎn)性，還是在群體決策的情況下富于冒險(xiǎn)性？有研究表明，群體比個(gè)體更富有冒險(xiǎn)精神，群體傾向于獲利大但成功率小的行為。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述研究結(jié)論？

A.在群體進(jìn)行決策時(shí)，人們往往會(huì)比個(gè)人決策時(shí)更傾向于向某一個(gè)極端偏斜，從而背離最佳決策

B.個(gè)體會(huì)將其意見(jiàn)與群體其他成員相互比較，因其想要被其他群體成員所接受及喜愛(ài)，所以個(gè)體往往會(huì)順從群體的一般意見(jiàn)

C.在群體決策中，很可能出現(xiàn)以個(gè)體或子群體為主發(fā)表意見(jiàn)、進(jìn)行決策的情況，使群體決策為個(gè)體或子群體所左右

D.群體決策有利于充分利用其成員不同的教育程度、經(jīng)驗(yàn)和背景，他們的廣泛參與有利于最高決策的科學(xué)性參考答案：A

解題思路：第一步：找到論點(diǎn)論據(jù)。

論點(diǎn)：群體比個(gè)體更具有冒險(xiǎn)精神，群體傾向于獲利大但成功率小的行為。

本題沒(méi)有論據(jù)。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A選項(xiàng)：群體作決策時(shí)比個(gè)人更容易走極端，將群體決策和個(gè)人決策做比較，解釋了群體決策與個(gè)人決策之間存在差距的原因，可能會(huì)導(dǎo)致群體傾向于獲利大但成功率小的行為，有一定的加強(qiáng)作用；

B選項(xiàng)：說(shuō)的是在群體中個(gè)體會(huì)偏向于群體的一般意見(jiàn)，論證的是個(gè)體在群體中是堅(jiān)持自己獨(dú)特意見(jiàn)還是屈眾，跟論題不一致，所以排除；

C選項(xiàng)：群體決策可能會(huì)被個(gè)體或者子群體所主導(dǎo)，也就是說(shuō)群體決策可能和個(gè)體決策是一樣的，而不是比個(gè)體決策更具有冒險(xiǎn)精神，有削弱的意思，排除；

D選項(xiàng)：題干中沒(méi)有涉及到?jīng)Q策的科學(xué)性與成功率，為無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除。

B、D兩項(xiàng)為無(wú)關(guān)選項(xiàng)，C項(xiàng)有削弱的意思，只有A項(xiàng)有一定的加強(qiáng)作用，比較而言只能選A。

故正確答案為A。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：群體比個(gè)體更富有冒險(xiǎn)精神，群體傾向于獲利大但成功率小的行為。

論據(jù)：無(wú)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：增加論據(jù)。“群體比個(gè)人決策時(shí)更傾向于極端，背離最佳決策”說(shuō)明群體比個(gè)人更具冒險(xiǎn)精神，具有加強(qiáng)作用。

B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。雖然“個(gè)體會(huì)順從群體意見(jiàn)”，但未說(shuō)明“群體的一般意見(jiàn)”是否更具冒險(xiǎn)精神，論題不一致，排除。

C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。“群體決策可能出現(xiàn)為個(gè)體或子群體所左右的情況”，但未說(shuō)明“個(gè)體、子群體的意見(jiàn)”是否更具冒險(xiǎn)精神，論題不一致，排除。

D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。群體決策提高決策的科學(xué)性，科學(xué)是有理有據(jù)的，不能說(shuō)明群體比個(gè)體是否更富有冒險(xiǎn)精神，論題不一致，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：本題要求選擇最能支持題干研究結(jié)論的一項(xiàng)，需首先明確題干的結(jié)論，即“有研究表明”后面的內(nèi)容。要支持該結(jié)論，只需說(shuō)明群體決策確實(shí)比個(gè)人決策更富于冒險(xiǎn)性。題干結(jié)論：群體比個(gè)體更富有冒險(xiǎn)精神，群體傾向于獲利大但成功率小的行為。

A項(xiàng)，指出群體決策時(shí)，會(huì)比個(gè)人決策更傾向于向極端偏斜，從而背離最佳決策，說(shuō)明群體決策比個(gè)人決策更富于冒險(xiǎn)性，支持了題干結(jié)論。

B項(xiàng)，指出個(gè)體會(huì)順從群體的一般意見(jiàn)，并不能說(shuō)明群體決策更富于冒險(xiǎn)性，無(wú)法支持題干結(jié)論。

C項(xiàng)，指出群體決策很可能為個(gè)體或子群體所左右，并不能說(shuō)明群體決策更富于冒險(xiǎn)性，無(wú)法支持題干結(jié)論。

D項(xiàng)，指出群體決策有利于提高決策的科學(xué)性，說(shuō)明群體決策并非成功率小，削弱了題干結(jié)論。

故本題選A。27.近年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，家長(zhǎng)們對(duì)孩子的課業(yè)輔導(dǎo)越來(lái)越重視，各類課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)也

，“中學(xué)生假期排滿課外班”“全國(guó)近1億中小學(xué)生睡眠達(dá)不到9小時(shí)”等新聞時(shí)常

，為中小學(xué)生“減負(fù)”也成為社會(huì)熱議的話題。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。

A.紛至沓來(lái)

公之于眾

B.瓜熟蒂落

引人注目

C.應(yīng)運(yùn)而生

見(jiàn)諸報(bào)端

D.水漲船高

令人扼腕參考答案：C

解題思路：第一空，根據(jù)文段“家長(zhǎng)們對(duì)孩子的課業(yè)輔導(dǎo)越來(lái)越重視”可知，各類輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)正是在這樣的大背景下產(chǎn)生。A項(xiàng)“紛至沓來(lái)”指的是接連不斷的到來(lái)，多搭配人，與文段“輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)”搭配不當(dāng)，排除；B項(xiàng)“瓜熟蒂落”指時(shí)機(jī)一旦成熟，事情自然成功，文段不體現(xiàn)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)成功與否，排除；C項(xiàng)“應(yīng)運(yùn)而生”指在適當(dāng)時(shí)機(jī)下出現(xiàn)的人或事物，與文意相符，當(dāng)選；D項(xiàng)“水漲船高”比喻事物隨著它所憑借的基礎(chǔ)的提高而增長(zhǎng)提高，文段不能體現(xiàn)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)提高，排除。

第二空代入驗(yàn)證，C項(xiàng)“見(jiàn)諸報(bào)端”指被報(bào)紙刊登出來(lái)，形容極其顯而易見(jiàn)，視為重點(diǎn)，與“新聞”搭配恰當(dāng)，可以形容關(guān)于小學(xué)生睡眠不足的報(bào)道非常顯而易見(jiàn)，符合語(yǔ)境，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《減負(fù)讓學(xué)生擁有更多自主權(quán)，實(shí)現(xiàn)需要多方面共同》28.拿破侖時(shí)期，由于產(chǎn)量十分稀少，只有貴族才能使用的金屬是：

A.銅

B.鉑

C.鋁

D.鈦

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查世界歷史知識(shí)。

第二步，在法國(guó)皇帝拿破侖三世的宴會(huì)上，只有王室成員和貴族來(lái)賓才能榮幸地用鋁匙和鋁叉進(jìn)餐，而地位比較低的客人只能使用普通的金制和銀制餐具。拿破侖三世為顯示自己的富有和尊貴，還令人給自己打造了一頂比皇冠還名貴的王冠—鋁王冠。

因此，選擇C選項(xiàng)。

29.產(chǎn)生“尋租”的根源在于：

A.經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)

B.監(jiān)督體制不完善

C.部分官僚素質(zhì)太差

D.政府干預(yù)太多

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查管理知識(shí)。

第二步，尋租（又稱為競(jìng)租）是指在沒(méi)有從事生產(chǎn)的情況下，為壟斷社會(huì)資源或維持壟斷地位，從而得到壟斷利潤(rùn)（亦即經(jīng)濟(jì)租）所從事的一種非生產(chǎn)性尋利活動(dòng)。政府運(yùn)用行政權(quán)力對(duì)企業(yè)和個(gè)人的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行干預(yù)和管制，妨礙了市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的作用，從而創(chuàng)造了少數(shù)有特權(quán)者取得超額收入的機(jī)會(huì)。在政府行為中所產(chǎn)生的尋租問(wèn)題是指由于政府干預(yù)產(chǎn)生的一類經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，它是一種典型的、直接的、非生產(chǎn)性尋租利益活動(dòng)，主要利用行政法律的手段來(lái)阻礙生產(chǎn)要素在不同產(chǎn)業(yè)之間的自由流動(dòng)、自由競(jìng)爭(zhēng)，以此來(lái)維護(hù)或攫取既得利益。所以產(chǎn)生“尋租”的根源是政府干預(yù)太多。D項(xiàng)正確，當(dāng)選。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：尋租實(shí)質(zhì)是一種“權(quán)力尋租”即政府及其工作人員利用其自身所掌握的公共權(quán)力而謀取自身利益的一種行為。權(quán)力濫用是產(chǎn)生尋租的前提，相比于經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)地區(qū)，在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的情況下更容易產(chǎn)生“尋租”的現(xiàn)象。經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)不是產(chǎn)生“尋租”的根源。A項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

B項(xiàng)：尋租實(shí)質(zhì)是一種“權(quán)力尋租”即政府及其工作人員利用其自身所掌握的公共權(quán)力而謀取自身利益的一種行為

。監(jiān)督體制不完善只是產(chǎn)生尋租的一個(gè)原因，并不是主要原因。題干中產(chǎn)生“尋租”的根源在主要在于政府干預(yù)太多。B項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

C項(xiàng)：部分官僚素質(zhì)太差不一定會(huì)產(chǎn)生尋租，可能存在執(zhí)法過(guò)程中其他方面的問(wèn)題，所以部分官僚素質(zhì)太差也不是產(chǎn)生尋租的根源。C項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

30.我國(guó)的哪個(gè)民族主要居住于俄羅斯西伯利亞以及中國(guó)內(nèi)蒙古和黑龍江兩省區(qū)，在蒙古國(guó)也有少量分布，并且在俄國(guó)被稱為埃文基人？（

）

A.鄂溫克族

B.東鄉(xiāng)族

C.蒙古族

D.獨(dú)龍族參考答案：A

解題思路：本題考查國(guó)情社情。

A項(xiàng)正確，鄂溫克族是東北亞地區(qū)的一個(gè)民族，主要居住于俄羅斯西伯利亞以及中國(guó)內(nèi)蒙古和黑龍江兩省區(qū)，蒙古國(guó)也有少量分布。在俄國(guó)被稱為埃文基人。鄂溫克是鄂溫克族的民族自稱，其意思是“住在大山林中的人們”。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，東鄉(xiāng)族是中國(guó)甘肅省的一個(gè)少數(shù)民族，東鄉(xiāng)族主要聚居在甘肅省臨夏回族自治州境內(nèi)洮河以西、大夏河以東和黃河以南的山麓地帶，其余分別聚居在和政縣、臨夏縣和積石山保安族東鄉(xiāng)族撒拉族自治縣，在甘肅的蘭州市、定西地區(qū)和甘南藏族自治州等地，還散居著一小部分東鄉(xiāng)族。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，蒙古族是主要分布于東亞地區(qū)的一個(gè)傳統(tǒng)游牧民族，是中國(guó)的少數(shù)民族之一，同時(shí)也是蒙古國(guó)的主體民族。此外，蒙古族在俄羅斯等亞歐國(guó)家也有分布，蒙古族始源于古代望建河（今額爾古納河）東岸一帶。13世紀(jì)初，以成吉思汗為首的蒙古部統(tǒng)一了蒙古地區(qū)諸部，逐漸形成了一個(gè)新的民族共同體。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，獨(dú)龍族是中國(guó)人口較少的少數(shù)民族之一，也是云南省人口最少的民族，使用獨(dú)龍語(yǔ)，沒(méi)有本民族文字。獨(dú)龍族原有原始群婚的習(xí)俗，現(xiàn)已不存在。男女均散發(fā)，少女有紋面的習(xí)慣。獨(dú)龍族主要分布在云南怒江州貢山獨(dú)龍族怒族自治縣。

故正確答案為A。31.人類很早就知道城墻的防御效果，古往今來(lái)，不知上演過(guò)多少隔墻而戰(zhàn)的攻防戰(zhàn)役。蒙古人開(kāi)始征戰(zhàn)世界時(shí)，善于野戰(zhàn)的游牧騎兵團(tuán)對(duì)攻城束手無(wú)策。但蒙古人善于學(xué)習(xí)，很快就掌握了攻城的戰(zhàn)術(shù)，并將各地的攻城武器集中起來(lái)綜合使用，達(dá)到了很好的效果，許多固若金湯的城池都被摧毀了，歐洲當(dāng)時(shí)那些較薄的城墻，根本不能抵御蒙古人的攻擊，特別是蒙古人開(kāi)始使用多種威力巨大的火器，更具破壞性。從此以后，由于火炮的火力改進(jìn)，城墻的作用就逐漸從人類歷史中消失了。

這段文字意在說(shuō)明：

A.蒙古兵團(tuán)是怎樣征服歐洲的

B.城墻是如何退出歷史舞臺(tái)的

C.火器是如何在攻城戰(zhàn)中發(fā)揮作用的

D.蒙古的游牧兵團(tuán)是如何調(diào)整戰(zhàn)術(shù)的參考答案：B

解題思路：第一句引出城墻的防御功能。第二、三句描述蒙古人的攻城歷史，通過(guò)運(yùn)用攻城戰(zhàn)術(shù)和火器摧毀了許多固若金湯的城池，從而使城墻的作用逐漸消失。第四句即為主旨句，由于火炮的火力改進(jìn)，城墻的作用就逐漸從人類歷史中消失了。因此，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇B項(xiàng)，第四句是一個(gè)因果關(guān)系的句子，表述的是文段的主要內(nèi)容，即城墻是如何逐漸消失的。A項(xiàng)蒙古兵團(tuán)征服歐洲并不是文段的重點(diǎn)，文段強(qiáng)調(diào)的是城墻作用的消失，所以城墻這個(gè)主體對(duì)象必須抓準(zhǔn)，排除；同理可知，C項(xiàng)與D項(xiàng)亦非文段論述重點(diǎn)，排除。

故正確答案為B。

解題思路：第一步，分析文段。文段第一句先說(shuō)城墻的防御功能。之后以蒙古人征戰(zhàn)世界為例，說(shuō)明蒙古人運(yùn)用攻城的戰(zhàn)術(shù)以及火器，使得城墻的作用逐漸從人類歷史中消失了，最后一句為主旨句，“由于火炮的火力改進(jìn)，城墻的作用就逐漸從人類歷史中消失了”。文段主要在討論城墻的防御功能怎樣逐漸消失的，主體詞是“城墻”。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文按照時(shí)間順序介紹了城墻的發(fā)展歷史，此類論述邏輯，重點(diǎn)落在最后，即最終結(jié)果。文段首先肯定了城墻在古代的防御作用，然后介紹了蒙古人通過(guò)戰(zhàn)術(shù)、火器等的綜合運(yùn)用，突破了城墻的防御，最終使得城墻失去作用從而退出歷史舞臺(tái)的過(guò)程。文段圍繞“城墻”展開(kāi)，選項(xiàng)中與此相符的只有B項(xiàng)。故本題選B。32.于某是一名童星，今年10歲，收入頗豐，其父親聽(tīng)說(shuō)某地房?jī)r(jià)要漲，就用于某的錢購(gòu)買了一套房屋，產(chǎn)權(quán)人為于某。一年后，該地發(fā)生地震，房?jī)r(jià)大跌，于某該處房產(chǎn)市價(jià)比購(gòu)買房屋時(shí)的價(jià)格跌了30萬(wàn)元，跌幅超過(guò)20%。以下說(shuō)法中正確的是：

A.于某父親的行為致使于某遭受經(jīng)濟(jì)損失，應(yīng)予以賠償

B.由于地震是意外事件，于某的父親可以免責(zé)

C.由于于某父親的行為造成于某重大經(jīng)濟(jì)損失，于某的母親可以申請(qǐng)法院撤銷于某的監(jiān)護(hù)權(quán)

D.于某父親依法行使代理權(quán)，其行為是合法的

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查代理知識(shí)。

第二步，根據(jù)《民法典》第十七條，十八周歲以上的自然人為成年人。不滿十八周歲的自然人為未成年人。根據(jù)《民法典》第十九條，八周歲以上的未成年人為限制民事行為能力人，實(shí)施民事法律行為由其法定代理人代理或者經(jīng)其法定代理人同意、追認(rèn)，但是可以獨(dú)立實(shí)施純獲利益的民事法律行為或者與其年齡、智力相適應(yīng)的民事法律行為。

根據(jù)《民法典》第二十七條第一款，父母是未成年子女的監(jiān)護(hù)人。

根據(jù)《民法典》第三十四條，監(jiān)護(hù)人的職責(zé)是代理被監(jiān)護(hù)人實(shí)施民事法律行為，保護(hù)被監(jiān)護(hù)人的人身權(quán)利、財(cái)產(chǎn)權(quán)利以及其他合法權(quán)益等。監(jiān)護(hù)人依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé)產(chǎn)生的權(quán)利，受法律保護(hù)。監(jiān)護(hù)人不履行監(jiān)護(hù)職責(zé)或者侵害被監(jiān)護(hù)人合法權(quán)益的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)法律責(zé)任。

根據(jù)《民法典》第三十五條第一款，監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)按照最有利于被監(jiān)護(hù)人的原則履行監(jiān)護(hù)職責(zé)。監(jiān)護(hù)人除為維護(hù)被監(jiān)護(hù)人利益外，不得處分被監(jiān)護(hù)人的財(cái)產(chǎn)。

本題中10歲的于某依法屬于未成年人，其父親依法作為其監(jiān)護(hù)人代理其實(shí)施民事法律行為，于某父親作為理智正常的成年人應(yīng)當(dāng)知道房?jī)r(jià)漲跌起伏不定、無(wú)一定之規(guī)，購(gòu)買房產(chǎn)以求增值屬于有很大風(fēng)險(xiǎn)的投資，于某父親雖主觀上為了于某利益，客觀上卻置于某財(cái)產(chǎn)于風(fēng)險(xiǎn)境地，依法不屬于為維護(hù)被監(jiān)護(hù)人利益而處分被監(jiān)護(hù)人財(cái)產(chǎn)，故于某父親的行為不屬于合法監(jiān)護(hù)行為，于某父親的行為致使于某遭受經(jīng)濟(jì)損失，依法應(yīng)予以賠償。A項(xiàng)正確。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：于某父親雖不可能預(yù)見(jiàn)到一年以后會(huì)發(fā)生地震導(dǎo)致房?jī)r(jià)大跌，對(duì)于經(jīng)濟(jì)損失也沒(méi)有主觀故意，但仍具有置投資風(fēng)險(xiǎn)于不顧的過(guò)失，依法不能免責(zé)。B項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

C項(xiàng)：根據(jù)《民法典》第三十六條第一款，監(jiān)護(hù)人有下列情形之一的，人民法院根據(jù)有關(guān)個(gè)人或者組織的申請(qǐng)，撤銷其監(jiān)護(hù)人資格，安排必要的臨時(shí)監(jiān)護(hù)措施，并按照最有利于被監(jiān)護(hù)人的原則依法指定監(jiān)護(hù)人：（一）實(shí)施嚴(yán)重?fù)p害被監(jiān)護(hù)人身心健康行為的；（二）怠于履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，或者無(wú)法履行監(jiān)護(hù)職責(zé)并且拒絕將監(jiān)護(hù)職責(zé)部分或者全部委托給他人，導(dǎo)致被監(jiān)護(hù)人處于危困狀態(tài)的；（三）實(shí)施嚴(yán)重侵害被監(jiān)護(hù)人合法權(quán)益的其他行為的。題干中于某父親的行為主觀上仍然是為了于某的利益，其購(gòu)買房產(chǎn)將產(chǎn)權(quán)人列為于某即印證了這一點(diǎn)，其對(duì)于風(fēng)險(xiǎn)投資有過(guò)失，但對(duì)于地震發(fā)生無(wú)法預(yù)見(jiàn)和避免，對(duì)于財(cái)產(chǎn)損失無(wú)主觀故意，依法不屬于《民法典》第三十六條第一款規(guī)定的撤銷監(jiān)護(hù)資格的幾種嚴(yán)重侵害被監(jiān)護(hù)人利益的情況，故于某的母親不能以此為由向法院申請(qǐng)撤銷于某父親的監(jiān)護(hù)權(quán)。C項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

D項(xiàng)：根據(jù)《民法典》第三十五條第一款，監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)按照最有利于被監(jiān)護(hù)人的原則履行監(jiān)護(hù)職責(zé)。監(jiān)護(hù)人除為維護(hù)被監(jiān)護(hù)人利益外，不得處分被監(jiān)護(hù)人的財(cái)產(chǎn)。本題中10歲的于某依法屬于未成年人，其父親依法作為其監(jiān)護(hù)人代理其實(shí)施民事法律行為，于某父親作為理智正常的成年人應(yīng)當(dāng)知道房?jī)r(jià)漲跌起伏不定、無(wú)一定之規(guī)，購(gòu)買房產(chǎn)以求增值屬于有很大風(fēng)險(xiǎn)的投資，于某父親雖主觀上為了于某利益，客觀上卻置于某財(cái)產(chǎn)于風(fēng)險(xiǎn)境地，依法不屬于為維護(hù)被監(jiān)護(hù)人利益而處分被監(jiān)護(hù)人財(cái)產(chǎn)，故于某父親的行為不屬于合法監(jiān)護(hù)行為。D項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

33.小王開(kāi)車上班需經(jīng)過(guò)4個(gè)交通路口，假設(shè)經(jīng)過(guò)每個(gè)路口遇到紅燈的概率分別為0.1、0.2、0.25、0.4，則他上班經(jīng)過(guò)4個(gè)路口至少有一處遇到綠燈的概率是：

A.0.899

B.0.988

C.0.989

D.0.998參考答案：D

解題思路：至少一處有多種情況，可從反面求解，所求概率＝1－全部遇到紅燈的概率。4個(gè)路口全是紅燈的概率為0.1×0.2×0.25×0.4=0.002，因此4個(gè)路口至少一處遇到綠燈的概率為1-0.002=0.998。故本題選D。

解題思路：第一步，本題考查概率問(wèn)題，屬于分類分步型。

第二步，逆向思維，至少有一處遇到綠燈的概率＝1－全是紅燈的概率，即所求概率為1－0.1×0.2×0.25×0.4＝0.998。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：逆向考慮，至少有一處遇到綠燈的對(duì)立面是全是紅燈，小王經(jīng)過(guò)4個(gè)路口全部遇到紅燈的概率是0.1×0.2×0.25×0.4=0.002，則至少有一處遇到綠燈的概率是1–0.002=0.998。

故正確答案為D。34.談話法、討論法和陶冶法這三種教學(xué)方法的共同特征是(

)。

A.以教師為主

B.以學(xué)生為主

C.師生互動(dòng)

D.運(yùn)用多媒體技術(shù)參考答案：C

解題思路：本題考查不同種教學(xué)方法的特征。

談話法一般由教師根據(jù)教學(xué)目的提出一系列前后連貫而又富有啟發(fā)性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生依據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，或根據(jù)對(duì)眼前事物的觀察，進(jìn)行積極的思考作出正確的回答，借以獲得新知識(shí)；討論法是在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生以全班或小組為單位，圍繞教材的中心問(wèn)題，各抒己見(jiàn)，通過(guò)討論或辯論活動(dòng)，獲得知識(shí)或鞏固知識(shí)的一種教學(xué)方法；陶冶法是教育者有目的、有計(jì)劃地運(yùn)用情感和環(huán)境的因素，以境陶情，對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化地熏陶和感染，使其在耳濡目染中心靈受到感化，進(jìn)而促進(jìn)其身心發(fā)展的方法。

A項(xiàng)，討論法是在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生發(fā)揮自主性學(xué)習(xí)知識(shí)。因此討論法的特征并非是以老師為主。該項(xiàng)不符合題意，應(yīng)排除。

B項(xiàng)，陶冶法是老師有目的地利用環(huán)境對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，其特征也并非以學(xué)生為主。該項(xiàng)不符合題意，應(yīng)排除。

C項(xiàng)，三種教學(xué)方法都注重老師和學(xué)生的互動(dòng)，而不是單方面的灌輸或自學(xué)。該項(xiàng)符合題意，應(yīng)選。

D項(xiàng)，談話法和討論法都強(qiáng)調(diào)通過(guò)提問(wèn)、辯論等方式學(xué)習(xí)知識(shí)，并沒(méi)有體現(xiàn)多媒體技術(shù)的作用。該項(xiàng)不符合題意，應(yīng)排除。

故正確答案為C。35.國(guó)學(xué)如果停留在如此淺層次的形式復(fù)古，無(wú)異于_________，甚至?xí)褔?guó)學(xué)弄成與現(xiàn)代文明相對(duì)抗的姿態(tài)，凡事不問(wèn)好壞對(duì)錯(cuò)，一切以東西古今劃界。凡是古人的都是好的，哪怕騎驢；凡是現(xiàn)代的都“非我族類”，都該保持距離。如此下去，國(guó)學(xué)非但不會(huì)被這些人“發(fā)揚(yáng)光大”，相反可能會(huì)走入狹隘化、極端化、邊緣化的境地，鉆進(jìn)狹小天地里_________，與文明發(fā)展割斷脈絡(luò)，把自己變成了一塊“化石”。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.緣木求魚(yú)蓬蓽生輝

B.買櫝還珠孤芳自賞

C.刻舟求劍皮里陽(yáng)秋

D.掩耳盜鈴纖塵不染參考答案：B

解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第二空，由“相反可能會(huì)走入狹隘化、極端化、邊緣化的境地，鉆進(jìn)狹小天地里”可知，所填詞語(yǔ)應(yīng)該是貶義的，據(jù)此排除感情色彩不符的A、D。第三步，再看第一空，由“無(wú)異于”可知，句意為只重視復(fù)古國(guó)學(xué)形式而忽視了國(guó)學(xué)真正有價(jià)值的內(nèi)涵，排除與句意不符的C。先看第二空，由“相反可能會(huì)走入狹隘化、極端化、邊緣化的境地，鉆進(jìn)狹小天地里”可知，所填詞語(yǔ)應(yīng)該是貶義的、消極的?！芭钌溕x”是謙辭，表示由于別人到自己家里來(lái)或張掛別人給自己題贈(zèng)的字畫(huà)等而增添光輝。“纖塵不染”是褒義詞，指一點(diǎn)兒灰塵也沾染不上，形容十分干凈、高潔。兩詞均與文段的感情色彩不符，排除A、D。

再看第一空，由“無(wú)異于”可知，所填詞語(yǔ)是對(duì)“停留在如此淺層次的形式復(fù)古”的解釋說(shuō)明，即只重視復(fù)古國(guó)學(xué)形式而忽視了國(guó)學(xué)真正有價(jià)值的內(nèi)涵。“刻舟求劍”比喻拘泥成例，不知道跟著情勢(shì)的變化而改變看法或辦法，與句意不符，排除C?！百I櫝還珠”比喻取舍不當(dāng)，抓了次要的，丟了主要的。形容復(fù)古國(guó)學(xué)一味追求形式而舍棄了真正有價(jià)值的內(nèi)涵，實(shí)屬取舍不當(dāng)，其填入此處符合句意。

故本題選B。

解題思路：第一步，突破口在第二空。該空填入詞語(yǔ)應(yīng)與“狹隘化、極端化、邊緣化”語(yǔ)義相近，應(yīng)含有消極的感情色彩。A項(xiàng)“蓬蓽生輝”形容貴客來(lái)訪令主人感到增光不少，為謙辭；B項(xiàng)“纖塵不染”現(xiàn)泛指絲毫不受壞習(xí)慣、壞風(fēng)氣的影響，也用來(lái)形容非常清潔、干凈，含褒義；C項(xiàng)“皮里陽(yáng)秋”意思是藏在心里不說(shuō)出來(lái)的言論，為中性詞。A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)均與文段感情色彩不一致，排除。D項(xiàng)“孤芳自賞”指自命清高，自我欣賞的人，也指脫離群眾，自以為了不起，含貶義，符合文意。答案鎖定D項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第一空。“買櫝還珠”比喻沒(méi)有眼光，取舍不當(dāng)，對(duì)應(yīng)前文“停留在如此淺層次的形式復(fù)古”，符合文意。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：此題第一空不易判斷，可先從第二空入手，由文段“凡是古人的都是好的······凡是現(xiàn)代的都是‘非我族類’”、“鉆進(jìn)狹小天地里”可知，所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)出貶義色彩，表達(dá)國(guó)學(xué)比較“自負(fù)”的意思。D項(xiàng)“孤芳自賞”指自命清高，自我欣賞，符合文意，保留。A項(xiàng)“蓬蓽生輝”指有客來(lái)臨或別人的恩德使居所等增添光輝，B項(xiàng)“纖塵不染”指一點(diǎn)灰塵也沒(méi)有，形容非常的干凈，這兩項(xiàng)均不符合文意，且與文段感情不符，排除。C項(xiàng)“皮里陽(yáng)秋”指表面上不作評(píng)論但內(nèi)心有所褒貶，不符合文意，排除。

第一空，代入驗(yàn)證。由文段可知，國(guó)學(xué)停留在“淺層次”的形式復(fù)古、“凡事不問(wèn)好壞對(duì)錯(cuò)，一切以東西古今劃界”的做法是沒(méi)有眼光，不恰當(dāng)?shù)摹項(xiàng)“買櫝還珠”比喻沒(méi)有眼光，取舍不當(dāng)，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《弘揚(yáng)國(guó)學(xué)要對(duì)接現(xiàn)代文明》36.社會(huì)性處罰：指存在失信行為的人員所受到的與自身失信行為沒(méi)有直接關(guān)聯(lián)的來(lái)自其他部門的限制和處罰。

下列屬于社會(huì)性處罰的是：

A.以“站不起來(lái)”為理由強(qiáng)占他人座位的高鐵“霸座男”，當(dāng)場(chǎng)受到了乘警的嚴(yán)肅批評(píng)，下車后被移送公安機(jī)關(guān)接受治安處罰。這一事件曝光后，當(dāng)事人的惡劣行為又遭到了全國(guó)網(wǎng)民的一致譴責(zé)

B.由于數(shù)據(jù)造假，某教授在國(guó)際期刊上發(fā)表的論文被撤稿。在網(wǎng)民的譴責(zé)聲中，該教授又被撤銷了基于該論文所獲得的績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)、省部級(jí)科研項(xiàng)目、榮譽(yù)稱號(hào)、社會(huì)兼職

C.春節(jié)前夕，惡意拖欠農(nóng)民工工資的部分包工頭，被有關(guān)部門和各種媒體曝光，引起社會(huì)各界密切關(guān)注。根據(jù)銀行、保險(xiǎn)、鐵路等部門的規(guī)定，這些違規(guī)者申請(qǐng)信用卡、購(gòu)買保險(xiǎn)以及動(dòng)車和高鐵票時(shí)都將受到限制

D.長(zhǎng)江沿岸的一家化工企業(yè)，多次不顧禁令向長(zhǎng)江偷偷排污，最后被省有關(guān)部門通報(bào)批評(píng)，吊銷了企業(yè)生產(chǎn)執(zhí)照，它的上級(jí)主管部門及主要負(fù)責(zé)人也都受到了嚴(yán)厲的處罰參考答案：C

解題思路：社會(huì)性處罰定義的關(guān)鍵信息：與自身失信行為沒(méi)有直接關(guān)聯(lián)的來(lái)自其他部門的限制和處罰。

A項(xiàng)，“霸座男”受到的批評(píng)和治安處罰都是與他強(qiáng)占他人座位的失信行為有直接關(guān)聯(lián)的處罰，不符合定義。

B項(xiàng)，某教授被撤稿、被撤銷基于該論文獲得的各種獎(jiǎng)勵(lì)都是與他數(shù)據(jù)造假的失信行為有直接關(guān)聯(lián)的處罰，不符合定義。

C項(xiàng)，部分包工頭被限制申請(qǐng)信用卡、購(gòu)買保險(xiǎn)以及動(dòng)車和高鐵票與其惡意拖欠農(nóng)民工工資這一失信行為沒(méi)有直接關(guān)聯(lián)，符合定義。

D項(xiàng)，不顧禁令向長(zhǎng)江偷偷排污不屬于失信行為，不符合定義。

故本題選C。

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①存在失信行為的人員；

②受到與自身失信行為沒(méi)有直接關(guān)聯(lián)的來(lái)自其他部門的限制和處罰。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：霸座男受到乘警和公安機(jī)關(guān)的處罰，均屬于與失信行為有直接關(guān)聯(lián)的部門的處罰，受到網(wǎng)民的譴責(zé)，網(wǎng)民不屬于“其他部門”，不符合定義；

B項(xiàng)：教授數(shù)據(jù)造假后論文被撤稿，其獲得的獎(jiǎng)勵(lì)、稱號(hào)等被撤銷，均屬于與失信行為有直接關(guān)聯(lián)的部門的處罰，受到網(wǎng)民的譴責(zé)，網(wǎng)民不屬于“其他部門”，不符合定義；

C項(xiàng)：包工頭拖欠工資，與其失信行為有直接關(guān)聯(lián)的部門應(yīng)是勞動(dòng)局、司法局等，C項(xiàng)中銀行、保險(xiǎn)、鐵路等部門對(duì)其的限制，屬于“與自身失信行為沒(méi)有直接關(guān)聯(lián)的來(lái)自其他部門的限制”，符合定義；

D項(xiàng)：化工企業(yè)違法排污，受到有關(guān)部門批評(píng)并被吊銷執(zhí)照，未體現(xiàn)“受到與自身失信行為沒(méi)有直接關(guān)聯(lián)的來(lái)自其他部門的限制和處罰”，不符合定義。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“存在失信行為的人員”、“所受到的與自身失信行為沒(méi)有直接關(guān)聯(lián)的來(lái)自其他部門的限制和處罰”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：以“站不起來(lái)”為理由強(qiáng)占他人座位的高鐵“霸座男”，符合“存在失信行為的人員”，當(dāng)場(chǎng)受到了乘警的嚴(yán)肅批評(píng)，被移送公安機(jī)關(guān)接受治安處罰，這是與自身失信行為有直接關(guān)聯(lián)的限制和處罰，不符合“所受到的與自身失信行為沒(méi)有直接關(guān)聯(lián)的來(lái)自其他部門的限制和處罰”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：某教授數(shù)據(jù)造假，符合“存在失信行為的人員”，論文被撤稿，撤銷了基于該論文所獲得的績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)、省部級(jí)科研項(xiàng)目、榮譽(yù)稱號(hào)、社會(huì)兼職，均是與自身失信行為有直接關(guān)聯(lián)的處罰，不符合“所受到的與自身失信行為沒(méi)有直接關(guān)聯(lián)的來(lái)自其他部門的限制和處罰”，不符合定義，排除；

C項(xiàng)：惡意拖欠農(nóng)民工工資的包工頭，符合“存在