《思想道德修養(yǎng)與法律根底》課實施方案一、課程設(shè)計思路說明本課程是教育部規(guī)定的高等學(xué)校學(xué)生的一門必修課程，是對大學(xué)程中面臨的包括思想生疏、道德生疏、職業(yè)生疏和法律生疏等問題，有效地開展世界觀、人生觀、職業(yè)觀、道德觀、法制觀教育，幫助大學(xué)生科學(xué)地生疏人生，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹立應(yīng)有的道德觀念、職業(yè)觀念和法制觀念，合理規(guī)劃人生的一門課程?；趯嵭?、指導(dǎo)性、教育性原則，緊緊圍繞學(xué)生道德素養(yǎng)、職育的主線。打破課堂講授的教學(xué)方式，使思想教育貫穿于教育活動的全過育模式，以突出學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教與學(xué)的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生參與其中，主動查找信息，覺察問題，在教師的引導(dǎo)下主動尋求解決問題的方法。生活體驗等方式，以自主學(xué)習(xí)、小組爭論、思想總結(jié)、調(diào)研分析等方及創(chuàng)力量。教學(xué)效果評價承受過程評價為主，結(jié)果評價為輔的方式，重點評價學(xué)生的道德素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)、法律素養(yǎng)與職業(yè)力量。二、課程目標(biāo)〔一〕力量目標(biāo)：1、能用正確的方法生疏自己并進(jìn)展自我剖析；2、能較快地適應(yīng)環(huán)境；3、能用正確的方法科學(xué)合理地安排自己的生活；4、能很好地處理各種人際關(guān)系，包括戀愛關(guān)系；5、能夠正確地推斷和評價自己和他人的心理狀態(tài)，并具有調(diào)控自己心情的力量；6、能用根本職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)約束和訓(xùn)練自己，以更好地適應(yīng)將來的職業(yè)生涯；7、能用正確的人生觀和職業(yè)規(guī)劃方法指導(dǎo)和規(guī)劃自己的職業(yè)生涯；8、能用根本的法律學(xué)問解決生活中的實際問題?！捕痴J(rèn)知目標(biāo)1、理解和把握高職教育的特點和根本要求；2、了解當(dāng)前社會就業(yè)形勢和市場用人需要狀況；3、理解和把握社會主義和諧觀的內(nèi)容和要求；4、常見的心理問題和調(diào)適方法；5、理解核心價值體系和公民根本道德標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容和要求；6、了解我國社會主義根本法律體系、精神和根本要求?！踩城楦心繕?biāo)1、養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣，培育高尚的道德情操；2、養(yǎng)成遵紀(jì)守法的習(xí)慣；3、具備較好的道德素養(yǎng)和責(zé)任意識。三、時間安排、課程內(nèi)容及考核方式時間安排教學(xué)內(nèi)容

第一階段 〔入學(xué)教育階段〕 8-10學(xué)時適應(yīng)大學(xué)生活明確人生目標(biāo)二、確立人生其次個目標(biāo)三、怎么評價人生實現(xiàn)目標(biāo)

一、大學(xué)時期的學(xué)習(xí)、生活及環(huán)境特征1、職業(yè)教育與根底教育的區(qū)分，職業(yè)教育的功能及學(xué)生的將來2二、確立人生其次個目標(biāo)1、調(diào)整心態(tài)，抑制“心理落差”及悲觀心理三、怎么評價人生1、思想觀念、人生目標(biāo)與一個人的言行有什么聯(lián)系2、對他人對社會有用就是有意義的生活，有價值的人生教學(xué)方法人生價值教學(xué)方法人生價值150%考核方式220%320%410%時間安排其次階段〔其次學(xué)期〕8-10培育道德修養(yǎng)學(xué)會做人教學(xué)內(nèi)容一、公共場所及你和他〔她〕二、發(fā)揚(yáng)道德傳統(tǒng)領(lǐng)悟做人的道理三、培育誠信意識 預(yù)備步入社會的“通行證”一、公共場所及你和他〔她〕1、明白什么是公共場所，有什么特點，2、為什么遵守公共場所法規(guī)實現(xiàn)目標(biāo)一、發(fā)揚(yáng)道德傳統(tǒng)領(lǐng)悟做人的道理1、學(xué)會以禮待人，學(xué)會彼此給“面子”2今的“以貌取人”的時代二、培育誠信意識 預(yù)備步入社會的“通行證”1、誠信是立人之本2、市場經(jīng)濟(jì)是誠信經(jīng)濟(jì)3、誠信是公民道德建設(shè)的核心，社會再加強(qiáng)誠信建設(shè)1、教師表達(dá)如：職業(yè)教育是培育什么樣人的。2、課堂爭論如：你想象中的大學(xué)3、布置作業(yè)如：我的抱負(fù)我的打算4、視頻教學(xué)如：觀看成功人士的事跡，領(lǐng)悟人生目標(biāo)，教學(xué)方法

1、課堂爭論如：輕院學(xué)生公共場所言行如何，你們有什么好建議2、搞活動：如：文明語言的牌子、建議書等等3、視頻教學(xué)：如：觀看全國道德典范視頻4、寫觀后感如：觀看道德典范視頻后的感受，為什么讓我們感動5、組織學(xué)生演講如:做誠信人的演講150%2、課堂爭論、提問狀況10%考核方式 410%510%610%時間安排教學(xué)內(nèi)容實現(xiàn)目標(biāo)

第三階段 〔第三學(xué)期〕 6-8學(xué)時培育職業(yè)素養(yǎng) 一、職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)生涯二、戀愛、婚姻與家庭一、職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)生涯1、職業(yè)素養(yǎng)怎么培育起來的，方法是什么2、職業(yè)素養(yǎng)是職業(yè)生活生涯取得成功的前提條件3二、戀愛、婚姻與家庭1、明白三者之間的關(guān)系2、什么是正確的戀愛觀，怎么交“朋友”，方法3、如何處理生活、學(xué)習(xí)與交“朋友”關(guān)系學(xué)：學(xué)：1、視頻教學(xué)：如：觀看職業(yè)技能競賽、成功人士的職業(yè)生涯2、教師表達(dá)：如：職業(yè)素養(yǎng)培育的方法，教學(xué)方法培育興趣——寵愛——愛上3、組織辯論會：如：在大學(xué)交“朋友”的利和弊4、講案例：如：在大學(xué)交“朋友”的案件5、布置作業(yè)：如：職業(yè)生涯規(guī)劃150%考核方式320%410%時間安排教學(xué)內(nèi)容實現(xiàn)目標(biāo)

第四階段 〔第四學(xué)期〕 8-10學(xué)時培育法律意識學(xué)會依法辦事一、法律與你我二、身邊的法律一、法律與你我1、訂正“我不違法，不用學(xué)法”的思想2、明白法律和你我到底有什么關(guān)系3、知道不懂法就不能守法4二、身邊的法律1、了解《勞動法》2、了解《勞動合同法》教學(xué)方法考核方式

3、了解《婚姻法》1、教師表達(dá)：如：法律義務(wù)和法律權(quán)益關(guān)系2