學(xué)校常規(guī)管理講話稿(四)在學(xué)?校常規(guī)管理?調(diào)研會上的?發(fā)言材料_?__年__?_月___?日各位?同志：按?照座談會安?排，下面我?就如何加強?學(xué)校管理作?一發(fā)言，發(fā)?言僅在于拋?磚引玉，與?大家交流、?探討，不當(dāng)?之處，請大?家指正。常?規(guī)管理是維?護學(xué)校正常?教育教學(xué)秩?序的基本保?證，是形成?良好校風(fēng)、?學(xué)風(fēng)、教風(fēng)?的前提和基?礎(chǔ)，從其范?圍來看：無?非是人的管?理、教育教?學(xué)的管理、?后勤管理這?三大塊，從?層次來看，?學(xué)校管理要?經(jīng)歷三個階?段：第一?階段為常規(guī)?管理階段。?“常規(guī)”，?在《現(xiàn)代漢?語詞典》上?有兩種解釋?：一是指沿?襲下來經(jīng)常?實行的規(guī)矩?；二是通常?的做法?！?常規(guī)管理”?就是經(jīng)常性?的管理，平?時應(yīng)該做什?么，怎么做?，做到什么?程度。要以?縣教育局制?定的《中小?學(xué)學(xué)校常規(guī)?管理方案》?為引導(dǎo)下，?學(xué)校形成一?套經(jīng)常性“?常規(guī)管理模?式”，具有?明顯成效的?管理框架，?用于的學(xué)校?管理和常規(guī)?管理。第?二階段為規(guī)?范化管理階?段。在這個?階段，各類?學(xué)校由常規(guī)?管理進入規(guī)?范化管理，?并努力改革?創(chuàng)新，在學(xué)?校管理上形?成各自的特?色和特長。?第三階段?為“精品化?”管理階段?。這個階段?的學(xué)校管理?特點是：在?校園環(huán)境建?設(shè)上，力求?形成“立美?育人”的格?局；在教育?教學(xué)管理上?，主要是變?“應(yīng)試教育?”為“素質(zhì)?教育”，力?求體現(xiàn)教育?現(xiàn)代化的內(nèi)?涵發(fā)展目標(biāo)?；在學(xué)校隊?伍管理上，?突出以人為?本，力求提?高以人的凝?聚力、創(chuàng)造?力為核心的?人本管理水?平。在新?形勢下的學(xué)?校管理思路?完善如何定?位，如何強?化學(xué)校管理?，提高辦學(xué)?水平，我認(rèn)?為要從以下?幾個途徑去?實現(xiàn)：一?、抓學(xué)習(xí)。?學(xué)習(xí)是智慧?的源泉，是?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和?教師不斷用?新知識武裝?自己，提升?自身素質(zhì)，?以知識和智?慧管理學(xué)校?，提高學(xué)?校規(guī)范管理?、科學(xué)管理?的重要途徑?。要提倡不?重視學(xué)習(xí)的?干部是不合?格的干部，?不重視學(xué)習(xí)?教師是不合?格教師的思?想觀念，要?明白任何學(xué)?習(xí)上的自我?滿足和松懈?，都只能導(dǎo)?致思想上麻?痹和行動上?的落伍。在?學(xué)習(xí)中，要?克服那種自?我滿足、自?我陶醉的“?差不多”的?思想，不以?為然、不屑?一顧的“無?所謂”的思?想和心浮氣?躁、借口推?脫的“顧不?上”的思想?，要強化終?身學(xué)習(xí)的意?識，積極創(chuàng)?建“學(xué)習(xí)型?校園”，建?立科學(xué)合理?的學(xué)習(xí)制度?，營造積極?向上的學(xué)習(xí)?氛圍，研究?科學(xué)的學(xué)習(xí)?方法，努力?學(xué)政治、學(xué)?理論、學(xué)業(yè)?務(wù)、學(xué)新知?識，勤于學(xué)?習(xí)、善于學(xué)?習(xí)、學(xué)而不?厭、___?，才能使學(xué)?校各項工作?在不斷學(xué)習(xí)?中求發(fā)展，?求進步。?二、抓隊伍?。要做到常?規(guī)管理、規(guī)?范辦學(xué)，干?___伍和?教師隊伍建?設(shè)是關(guān)鍵。?古人云“其?身正，不令?而行；其身?不正，雖令?不從?！边@?就要求我們?學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)?、教師必須?身先士卒，?率先垂范，?用自己的良?好言行和人?格___力?去感染、熏?陶、影響學(xué)?生，讓受教?育者得到啟?迪和幫助；?要切實樹立?“學(xué)高為師?，身正為范?”的意識，?強調(diào)“身教?重于言教”?，帶頭講學(xué)?習(xí)、講政治?、講正氣，?講大局、講?原則、講服?務(wù)、講奉獻?，與時俱進?，自加壓力?，永遠保持?良好的精神?狀態(tài)，爭取?在教學(xué)上是?“一把好手?”，在師德?上是“一座?豐碑”，才?能贏得社會?、家長和學(xué)?生的尊敬和?認(rèn)可。三?、抓制度。?制度，是一?種規(guī)矩，一?種標(biāo)尺，一?種統(tǒng)一的要?求，是學(xué)校?常規(guī)管理、?規(guī)范辦學(xué)的?重要保障。?“沒有規(guī)矩?，不成方圓?”，沒有嚴(yán)?格、科學(xué)、?規(guī)范的制度?作保證，是?不可能做到?規(guī)范管理的?，必須立規(guī)?矩，建制度?，做到說理?教育和制度?管理結(jié)合，?提倡自覺與?強制要求相?輔，懲罰與?獎勵結(jié)合，?用制度管人?，制度面前?人人平等，?嚴(yán)格要求，?對事不對人?，一碗水端?平，使全體?師生從不?自覺到自覺?，從不習(xí)慣?到習(xí)慣，一?絲不茍，自?覺養(yǎng)成遵規(guī)?守紀(jì)，嚴(yán)謹(jǐn)?細(xì)致的工作?作風(fēng)。四?、抓質(zhì)量。?提高教育教?學(xué)質(zhì)量是學(xué)?校規(guī)范辦學(xué)?的核心，教?育教學(xué)質(zhì)量?的高低，是?衡量學(xué)校辦?學(xué)水平的標(biāo)?準(zhǔn)，是一所?學(xué)校的立校?、生存之本?，是檢驗規(guī)?范辦學(xué)成果?的重要手段?，也是學(xué)校?提高知名度?、發(fā)展壯大?的催化劑。?驕人的成績?是學(xué)校樹立?良好形象的?重要“砝碼?”，上乘的?質(zhì)量才能體?現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)者?、為師者的?才干、學(xué)識?、水平和價?值。因此，?學(xué)校要牢固?樹立“以學(xué)?生為中心”?和“以質(zhì)量?求生存，以?質(zhì)量求發(fā)展?”的觀念，?苦練內(nèi)功，?增強教師業(yè)?務(wù)技能和育?人素質(zhì)，培?養(yǎng)良好的教?風(fēng)、學(xué)風(fēng)、?考風(fēng)，以一?流的教學(xué)，?一流的質(zhì)量?滿足廣大人?民群眾對優(yōu)?質(zhì)教育的需?求，才能辦?人民滿意的?教育。五?、抓細(xì)節(jié)。?“細(xì)節(jié)決定?品質(zhì)，細(xì)節(jié)?決定成敗”?，常規(guī)管理?、規(guī)范辦學(xué)?要“從最細(xì)?微最切近的?事物入手”?（葉圣陶）?，于細(xì)微處?見精神，切?不可眼高手?低，好高騖?遠，大事做?不來，小事?不愿做或等?著做大事。?“雞毛蒜皮?”的小事往?往折射出一?個人的品質(zhì)?，一個學(xué)校?的管理水平?，比如，衛(wèi)?生、禮貌等?都是一些非?常小的事情?，但只要做?好了，一來?可提高學(xué)校?辦學(xué)的聲譽?，在人們心?目中樹立起?尊師守紀(jì)、?衛(wèi)生文明的?良好形象，?二來可以培?養(yǎng)學(xué)生身體?力行的動手?能力、愛護?勞動成果的?自覺意識和?學(xué)會尊重他?人、文明禮?貌、講衛(wèi)生?的良好習(xí)慣?。所以抓常?規(guī)管理一定?要樹立“學(xué)?校無小事，?事事見精神?”的理念，?從身邊的小?事做起，從?一點一滴做?起，由易到?難，由簡單?到復(fù)雜，循?序漸進，逐?漸養(yǎng)成良好?的行為習(xí)慣?，促進規(guī)范?管理水平的?提高。六?、抓活動。?活動是學(xué)校?對外宣傳的?“窗口”和?“名片”，?是形成特色?辦學(xué)的有效?途徑?；顒?也是常規(guī)管?理，規(guī)范辦?學(xué)的載體?，是培養(yǎng)學(xué)?生___、?樂群精神的?平臺，是對?學(xué)校實施素?質(zhì)教育、對?學(xué)生接受知?識技能的一?種檢驗，是?學(xué)生綜合素?質(zhì)的集中展?示。抓活動?有利于培養(yǎng)?學(xué)生的團結(jié)?拼搏精神，?陶冶學(xué)生情?操，形成較?強的凝聚力?，增強__?_榮譽感。?學(xué)校應(yīng)通過?___各種?豐富多彩的?文體活動，?寓教于樂，?為學(xué)生提供?展示自我的?舞臺，張揚?個性，陶冶?情操，形成?生動活潑，?充滿朝氣的?校園氛圍，?形成學(xué)校特?色、名片，?才能更大限?度地增強社?會競爭力，?使學(xué)校成為?社會、家長?放心、學(xué)生?健康成長的?樂園。七?、抓環(huán)境。?墨子說?！?近朱者赤，?近墨者黑”?。古時孟母?三遷的故事?和“芝蘭之?室與鮑魚之?肆”的對比?等，都形象?地說明環(huán)境?對人的成長?起著重要的?作用。優(yōu)良?的校園環(huán)境?潛移默化地?影響著學(xué)生?的思想感情?和生活方式?。因此要規(guī)?范學(xué)校辦學(xué)?一定要高度?重視校園環(huán)?境建設(shè)，讓?花草樹木美?化校園，讓?語言文字凈?化校園，讓?健康向上的?文體活動豐?富校園，讓?校園的每一?寸土地、每?一棵花草和?每一塊墻壁?都“會說話?”，發(fā)揮其?特有的育人?功能，使校?園處處充滿?文明、健康?、科學(xué)、高?雅的氣氛，?為學(xué)生的成?長、成才創(chuàng)?造一個優(yōu)良?的育人環(huán)境?。八、抓?落實。常言?道“上面千?條線，下面?一根針?！?學(xué)校工作千?頭萬緒，但?最重要的是?求實、務(wù)實?、抓落實，?要“三分決?策，七分落?實”才能收?到實效。我?們講過程管?理，但落腳?點是看結(jié)果?，看實效，?“以實績論?英雄”。凡?事抓而不緊?，抓而不實?，等于不抓?。只布置，?不落實、不?檢查、不總?結(jié)，再好的?計劃、理論?，再高的要?求，再完善?的制度、守?則，也只是?紙上談兵，?一紙空文。?抓落實是一?個艱苦的實?踐過程，必?須戒虛名，?注重實際，?戒空談，注?重實干，戒?漂浮，注重?實踐，戒形?式，注重實?效，做到腳?踏實地，?持之以恒，?切忌一暴十?寒，忽冷忽?熱，才能使?學(xué)校常規(guī)工?作樁樁落到?實處，件件?產(chǎn)生效益，?使學(xué)校管理?上水平、上?檔次。九?、抓創(chuàng)新。?___指出?“創(chuàng)新是一?個民族進步?的靈魂，是?一個國家興?旺發(fā)達的不?竭動力?！?學(xué)校的各項?工作要有成?效、有特色?，必須要有?創(chuàng)新意識和?精神，富于?想象力和創(chuàng)?造力，以超?前的思維、?境界來謀劃?學(xué)校的發(fā)展?，搶占治校?辦學(xué)的制高?點，打好主?動戰(zhàn)。一定?要克服工作?上滿足于一?般化或固步?自封、自以?為是的思想?，創(chuàng)建有利?于“創(chuàng)新”?的環(huán)境氛圍?，在尊重科?學(xué)的基礎(chǔ)上?，求新、求?變、求實、?求高效率，?努力做到“?人無我有，?人有我優(yōu)，?人優(yōu)我精”?，使學(xué)校的?各項工作始?終充滿生機?與活力，努?力創(chuàng)一流業(yè)?績，攀事業(yè)?高峰。十?、抓總結(jié)。?總結(jié)是一個?自我反思的?過程，也是?思維創(chuàng)新的?過程，是總?結(jié)經(jīng)驗，汲?取教訓(xùn)，發(fā)?揚優(yōu)點，克?服不足，不?斷從成功中?尋找規(guī)律，?豐富經(jīng)驗，?升華理論，?不斷從經(jīng)驗?管理向科學(xué)?、規(guī)范管理?的過程?？?結(jié)是一種評?價、肯定、?推動，通過?總結(jié)，肯定?成績，振奮?精神，樹典?型、立模范?，激勵先進?，鞭策后進?，鞏固成績?，擴大戰(zhàn)果?；通過總結(jié)?，可以找出?差距，看到?問題，認(rèn)清?形勢，戒驕?戒躁，自加?壓力，迎頭?趕上；通過?總結(jié)，不斷?反思自省，?完善工作，?確立新的目?標(biāo)，才能永?遠保持高昂?的斗志，飽?滿的熱情，?開拓創(chuàng)新，?不斷謀求學(xué)?校新的發(fā)展??？傊?，?規(guī)范學(xué)校管?理，提高學(xué)?校辦學(xué)質(zhì)量?和效益是一?個容易忽視?而又亟待解?決的問題，?有很多的方?法、技巧有?待我們?nèi)ニ?考、豐富和?完善，我們?必須勤學(xué)習(xí)?，重實踐，?求真實，重?實效，善總?結(jié)，永創(chuàng)新?，創(chuàng)造性地?開展工作，?辛勤耕耘，?無私奉獻，?才能在激烈?的競爭中立?于不敗之地?，使學(xué)校管?理上等級、?___階，?創(chuàng)名牌。篇?二：學(xué)校管?理經(jīng)驗交流?發(fā)言稿陽溪?鎮(zhèn)___—?___學(xué)年?度教育教學(xué)?質(zhì)量表彰會?學(xué)校管理?經(jīng)驗交流發(fā)?言稿尊敬?各位領(lǐng)導(dǎo)、?各位同仁：?大家好。?在這___?飛揚的__?_月，我們?大家剛剛度?過了一個愉?快而祥和的?“五一”勞?動節(jié)后又歡?聚在此，參?加全鎮(zhèn)教育?教學(xué)質(zhì)量表?彰大會，在?這喜慶的時?刻，我作為?“先進單位?”的一名代?表站在這里?和大家共同?交流，讓我?倍感榮幸。?在上一年工?作中，我校?能榮獲“先?進單位”的?光榮稱號，?是在縣教育?局、鎮(zhèn)黨委?政府及中心?校的正確領(lǐng)?導(dǎo)下取得的?，同時也是?在我校全體?師生的團結(jié)?合作和堅持?不懈的努力?下取得的。?在這里，我?代表陽溪小?學(xué)全體教師?，向一如既?往關(guān)心和支?持我校發(fā)展?的各級領(lǐng)導(dǎo)?和各位同仁?，表示衷心?的感謝。也?向在座的為?學(xué)校的生存?和發(fā)展恪盡?職守教師們?，表示崇高?的敬意。借?此機會，將?我校教育工?作情況向大?家作一個簡?要的匯報：?陽溪小學(xué)?近幾年的管?理，我用一?句話概括，?那就是?！?以人為本，?科學(xué)、規(guī)范?管理”。學(xué)?校始終堅持?“一切為了?孩子，為了?孩子一切，?為了一切孩?子”這一理?念，狠抓教?學(xué)質(zhì)量、教?師素質(zhì)的提?高；第一?、在用人機?制上，讓全?體教師人盡?其才、人盡?其力、人盡?其心。不同?年齡階段，?不同類型教?師有其不同?的特點。用?人當(dāng)用其長?，學(xué)校用欣?賞的眼光看?到他們的優(yōu)?點、長處，?最大限度的?合理開發(fā)，?利用好這些?人力資源，?讓每一位教?師感受到自?己存在的價?值和成功的?喜悅。同時?做到“人人?有事做，事?事有人管”?，提高教育?管理的水平?和效率。?第二，實施?了“制度+?情感”的人?性化管理模?式，管理精?細(xì)化，規(guī)范?化，人性化?。始終堅持?既用規(guī)范化?的管理制度?來規(guī)范師生?的言行，又?傾注于情感?化的關(guān)懷來?激勵教師的?工作熱情。?我們把制度?和情感兩者?有機的結(jié)合?起來，建立?健全了學(xué)校?管理制度，?完善了教師?的考評、考?核方案，增?強了教師的?工作積極?性和責(zé)任心?。同時注重?學(xué)生的養(yǎng)成?教育，從學(xué)?生的言談舉?止、紀(jì)律衛(wèi)?生習(xí)慣、生?活習(xí)慣、學(xué)?習(xí)習(xí)慣等各?個方面著手?，并從細(xì)微?之處下工夫?，堅決貫徹?“做教育就?是做細(xì)節(jié)”?的管理理念?，在培養(yǎng)學(xué)?生形成良好?的生活學(xué)習(xí)?習(xí)慣上收到?了非常好的?效果。而且?，我校大力?實施素質(zhì)教?育，以豐富?多彩的活動?促教學(xué)，并?通過教學(xué)促?進活動的開?展，促進了?學(xué)生綜合素?質(zhì)的提高，?實現(xiàn)了學(xué)校?管理、教學(xué)?質(zhì)量、學(xué)生?素質(zhì)三贏的?局面，連續(xù)?多年，我校?被評為我縣?學(xué)校管理和?教學(xué)質(zhì)量雙?優(yōu)單位，在?縣教育和科?學(xué)技術(shù)局舉?辦的各項文?藝活動中，?都取得了較?好的成績。?根據(jù)縣教?育布局規(guī)劃?，為了整和?教育資源，?提高全鎮(zhèn)的?教育教學(xué)效?益，去年開?展了撤點并?校工作，形?成了新的陽?溪小學(xué)，學(xué)?校規(guī)模大了?，學(xué)生人數(shù)?多了，教師?結(jié)構(gòu)復(fù)雜了?，作為學(xué)校?的校長，我?感到肩上的?擔(dān)子更重了?，身上的壓?力更大了。?但通過一年?以來學(xué)校工?作的開展，?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班?子求真務(wù)實?，開拓進取?；教師嚴(yán)謹(jǐn)?踏實，干勁?十足，不管?是校園環(huán)境?的整治，學(xué)?生安全問題?的整頓，還?是與各級領(lǐng)?導(dǎo)的溝通，?都取得了可?喜的成績，?可以說，新?的陽溪小學(xué)?邁出了可喜?的一步，堅?實的一步，?為下一步學(xué)?校的飛躍發(fā)?展奠定了良?好基礎(chǔ)。此?時此刻，我?感到了自己?責(zé)任的重大?，更感到了?各位領(lǐng)導(dǎo)和?老師殷切的?期盼。借此?機會，向在?座的各位領(lǐng)?導(dǎo)、教師作?出如下承諾?：第一、?從我自身做?起，從一切?為了師生的?發(fā)展、學(xué)校?的發(fā)展著想?，建立強烈?的事業(yè)心和?責(zé)任感，工?作兢兢業(yè)業(yè)?，埋頭苦干?，嚴(yán)于律己?，以身作則?，以高尚的?人格影響師?生，促進良?好的師風(fēng)、?學(xué)風(fēng)和校風(fēng)?的形成。?第二、加強?學(xué)校教學(xué)管?理。以“狠?抓教學(xué)常規(guī)?管理，努力?提高教學(xué)質(zhì)?量”為學(xué)校?一切工作的?主線，積極?開展素質(zhì)教?育，實施新?課程改革，?振奮精神，?負(fù)重奮進，?攻堅克難，?狠抓落實，?努力提升學(xué)?校辦學(xué)聲譽?。第三、?加強學(xué)校安?全管理。把?安全作為學(xué)?校工作的重?中之重，堅?定“生命至?高無上，安?全責(zé)任為天?”的思想。?利用班會、?櫥窗、安全?教育課等形?式對學(xué)生?進行防火、?防電、防溺?水等的教育?。安全工作?堅持日日講?、日日查、?發(fā)現(xiàn)安全隱?患及時排除?、強化師生?安全意識，?提高師生的?防范能力，?并且將管理?落到實處，?責(zé)任到人，?實行責(zé)任追?究制度，杜?絕安全事故?的發(fā)生。?第四、加強?師生管理。?1、堅持?定期政治和?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，?提高教師的?政治思想和?業(yè)務(wù)能力。?2、嚴(yán)格?執(zhí)行各項規(guī)?章制度，嚴(yán)?肅勞動紀(jì)律?，規(guī)范教師?辦公秩序，?使每名教師?都能自覺嚴(yán)?格執(zhí)行學(xué)校?提出的各項?管理規(guī)定和?要求，嚴(yán)格?執(zhí)行考勤簽?到制度、請?假制度、教?師工作制度?，自覺遵守?學(xué)校作息時?間。3、?利用校會、?班隊會加強?學(xué)生紀(jì)律安?全教育、學(xué)?習(xí)教育、道?德禮儀教育?，使學(xué)生養(yǎng)?成良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣。?4、加強學(xué)?校少先隊工?作管理，促?進學(xué)生管理?工作的有序?開展。第?五、加強制?度管理與人?本管理相結(jié)?合。我們在?管理中堅持?制度無情人?有情，無情?制度有情操?作的原則，?充分發(fā)揮制?度管理的積?極作用，同?時尊重教師?的需求，一?切以教師的?發(fā)展與提高?為準(zhǔn)則，創(chuàng)?造條件促進?教師的師德?素質(zhì)發(fā)展、?業(yè)務(wù)發(fā)展、?能力發(fā)展。?我相信，?有了上級領(lǐng)?導(dǎo)的大力支?持和厚愛，?有了全體教?職工的努力?拼搏，我們?陽溪小學(xué)將?會不斷實現(xiàn)?學(xué)校發(fā)展的?新跨越，將?會以嶄新的?面目展現(xiàn)在?大家面前。?學(xué)校常規(guī)管理講話稿(四)（二）“常?規(guī)管理百校?行”督查情?況通報反饋?講話稿文?秘“常規(guī)管?理百校行”?督查情況通?報反饋講話?稿根據(jù)奉?節(jié)教發(fā)〔_?__〕__?_文件要求?，從___?月下旬開始?，“常規(guī)管?理百校行”?督查組不定?時、不打招?呼深入全縣?十個片區(qū)，?對___所?高中學(xué)校的?畢業(yè)班教學(xué)?工作和__?_所中小學(xué)?的常規(guī)管理?工作進行了?督查。督查?中，督查組?采取進校園?、進課堂、?進功能室、?進食堂、進?寢室、進廁?所等地開展?實景拍攝，?查閱相關(guān)資?料，召開有?關(guān)會議，與?學(xué)校交換意?見等形式，?較為全面地?了解了被查?學(xué)校的常規(guī)?工作管理情?況。現(xiàn)將常?規(guī)管理工作?督查情況匯?總通報如下?。一、主?要亮點絕?大部分學(xué)校?堅持向管理?要效益、向?管理要質(zhì)量?，不斷采取?措施，強化?常規(guī)管理，?工作卓有成?效，其主要?表現(xiàn)是：?（一）措施?得力，校園?環(huán)境建設(shè)成?效顯著1.?注重衛(wèi)生死?角清掃工作?。金盆小學(xué)?、下廣小學(xué)?、康樂小學(xué)?、新民小學(xué)?、實驗初中?、興隆初中?等學(xué)校不僅?要求每天掃?除要徹底，?還專門有整?治衛(wèi)生死角?的工作措施?，并組成“?校園愛衛(wèi)先?鋒隊”負(fù)責(zé)?監(jiān)督巡查，?以確保校園?全天清潔。?2.注重?校園綠化培?育工作。公?平初中、實?驗初中、新?民初中、吐?祥小學(xué)、鶴?峰小學(xué)、康?坪小學(xué)等學(xué)?校多方籌措?或擠出資金?狠抓校園綠?化建設(shè)，同?時將綠化區(qū)?域劃分到班?級，實行班?級綠化管理?負(fù)責(zé)制，培?養(yǎng)了學(xué)生愛?綠、護綠的?良好習(xí)慣。?3.注重?校園文化建?設(shè)工作。長?龍中學(xué)、安?坪小學(xué)、康?樂希小、白?帝小學(xué)、奉?師附小、汾?河小學(xué)等學(xué)?校結(jié)合學(xué)校?特色教育努?力建設(shè)校園?文化，形成?了獨具特色?的校園文化?氛圍。（?二）嚴(yán)格要?求，教學(xué)常?規(guī)工作成績?突出1.校?長全身心抓?管理。朱衣?初中、公平?初中、龍池?小學(xué)等不少?學(xué)校的校長?以校為家，?全身心抓學(xué)?校管理工作?，得到了廣?大教師的充?分認(rèn)可和肯?定。2.?教師堅持以?生為本。多?數(shù)教師做到?了以生為本?，想學(xué)生之?所想，做學(xué)?生之需做。?奉節(jié)中學(xué)高?三年級組的?作業(yè)批改根?據(jù)學(xué)生的實?際，有個性?化的評語和?情況分析記?載；奉師附?小四（5）?班語文課注?重培養(yǎng)學(xué)生?的朗讀能力?和閱讀習(xí)慣?。3.嚴(yán)?格執(zhí)行課程?計劃。多數(shù)?學(xué)校根據(jù)課?程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)?格執(zhí)行課程?計劃。香山?小學(xué)的英語?課、電腦課?，竹園二小?的音樂課等?，學(xué)校開足?了課時，教?師上課有_?__，學(xué)生?學(xué)習(xí)興趣濃?厚。4.?全面開展教?研活動。公?平初中、朱?衣初中、康?樂希小、白?馬小學(xué)、龍?池小學(xué)、竹?園二小、新?民小學(xué)、公?平小學(xué)、吐?祥小學(xué)等學(xué)?校人人聽課?、人人評課?、人人打分?量化形式的?教研活動已?形成常規(guī)，?并做到了教?研活動周周?有記錄、月?月有統(tǒng)計、?期期有評比?。（三）?制度齊全，?學(xué)校功能室?管理到位1?.制度上墻?懸掛到位。?萬勝小學(xué)、?安坪小學(xué)、?永樂小學(xué)、?長龍中學(xué)、?奉節(jié)中學(xué)等?學(xué)校制度齊?全，上墻懸?掛規(guī)范。（?范本）2?.教師辦公?室清爽整潔?。平皋初中?、鶴峰小學(xué)?、安坪小學(xué)?、康坪小學(xué)?、黃井小學(xué)?等學(xué)校教師?辦公桌上物?品擺放整齊?，辦公室地?面、墻壁整?潔、干凈。?3.各功?能室管理到?位。奉師附?小、康樂希?小、吐祥小?學(xué)、朱衣初?中、公平初?中、長龍中?學(xué)的實驗室?使用頻率高?，特別是奉?師附小每天?至少有兩個?班在實驗室?進行實驗操?作；新民小?學(xué)、吐祥小?學(xué)、荊竹小?學(xué)、朱衣初?中的電腦室?整潔、清爽?，課程落實?到位；奉節(jié)?中學(xué)、竹園?初中、安坪?小學(xué)、黃井?小學(xué)、康坪?小學(xué)的圖書?室規(guī)范，開?放借閱效果?好；竹園二?小的多功能?教室，安坪?小學(xué)、新民?小學(xué)的會議?室和留守兒?童親情聊天?室既整潔又?檔次較高。?（四）注?重實效，后?勤管理工作?井然有序1?.抓實了兩?院的管理工?作。新民初?中學(xué)生宿舍?樓里的洗漱?間、廁所、?走廊非常干?凈。實驗初?中、奉節(jié)中?學(xué)、康坪小?學(xué)、黃井小?學(xué)、下廣小?學(xué)、荊竹小?學(xué)的學(xué)生寢?室內(nèi)部管理?到位。金盆?小學(xué)、安坪?小學(xué)專門聘?請___培?訓(xùn)學(xué)生的內(nèi)?務(wù)整理，使?得學(xué)生寢室?和洗漱間的?管理工作提?檔升級，上?了新的臺階?。2.抓?實了食堂的?衛(wèi)生工作。?青蓮初中、?興隆初中、?新民初中的?學(xué)生食堂餐?桌擺放整齊?，衛(wèi)生工作?到位?？灯?小學(xué)、香山?小學(xué)、新民?小學(xué)食堂內(nèi)?部整潔、清?爽，工作人?員按要求統(tǒng)?一著裝。朱?衣初中嚴(yán)把?購物關(guān)，保?證了學(xué)生食?堂食品的質(zhì)?量。明水初?中食堂管理?嚴(yán)格按照有?關(guān)要求落實?，連儲物間?都設(shè)立了防?潮層。3?.抓實了廁?所的沖洗工?作。實驗初?中、萬勝小?學(xué)、香山小?學(xué)、奉師附?小、新民小?學(xué)、黃井小?學(xué)等學(xué)校的?廁所堅持天?天沖洗，保?持了干凈，?做到了基本?無臭味。?（五）警鐘?長鳴，校園?安全工作常?抓不懈1.?校園保安人?員盡職盡責(zé)?。竹園二小?的保安在上?學(xué)和放學(xué)的?時候積極主?動疏通校門?前的車輛等?障礙，力保?校門通暢。?奉師附小、?永樂小學(xué)、?長龍中學(xué)等?學(xué)校的保安?嚴(yán)格登記制?度，任何人?進校都一視?同仁。2?.安全隱患?排查整治到?位。為防患?于未然，多?數(shù)學(xué)校堅持?定期進行安?全隱患的排?查工作。秋?田小學(xué)、廟?灣小學(xué)、梅?子小學(xué)、白?馬小學(xué)、-?-___南?小學(xué)、竹園?初中等學(xué)校?由校長親自?帶隊巡查校?園安全狀況?，排查整治?安全隱患。?石崗小學(xué)、?公平小學(xué)、?金鳳小學(xué)等?學(xué)校正處于?建設(shè)施工中?，學(xué)校派駐?專人在施工?地段巡查值?班，以確保?學(xué)生的安全?。學(xué)校常規(guī)管理講話稿(四)（三）同心育英?才攜手繪藍?圖各位領(lǐng)?導(dǎo)，各位評?委：大家?好。創(chuàng)建?市級常規(guī)管?理示范校，?一直是我們?的努力目標(biāo)?。下面就我?校常規(guī)管?理經(jīng)驗總結(jié)?匯報如下—?—我匯報的?題目是“同?心育英才，?攜手繪藍?圖”。一?、學(xué)校概述?雙廟明德?學(xué)校毗鄰承?秦公路，位?于___縣?城西___?公里處，改?擴建于_?__年，是?在原雙廟中?學(xué)的基礎(chǔ)上?建立起來的?一所容有_?__年級?學(xué)生的農(nóng)村?寄宿制學(xué)校?。學(xué)校占?地___平?方米。學(xué)校?現(xiàn)有___?個教學(xué)班，?在校生__?_人，教職?工___人?。（其中，?高級教師_?__人，一?級教師__?_人，本科?畢業(yè)__?_人。）?二、辦學(xué)條?件學(xué)校設(shè)?施齊全，教?學(xué)條件優(yōu)越?：圖書室、?閱覽室、微?機室、多媒?體教室、?遠程接收室?、電子備課?室、書畫室?、舞蹈室、?生物實驗室?、物理實?驗室、化學(xué)?實驗室、衛(wèi)?生室、體育?器材室等一?應(yīng)俱全。實?驗開足率?___%，?能夠滿足學(xué)?生實驗教學(xué)?和其他各種?成長需求，?有助于學(xué)?生能力的培?養(yǎng)和開發(fā)，?實現(xiàn)課堂高?效。三、?辦學(xué)理念?為加強標(biāo)準(zhǔn)?化建設(shè)，促?進學(xué)生的全?面發(fā)展，學(xué)?校提出了“?一個創(chuàng)建?（即創(chuàng)建標(biāo)?準(zhǔn)化、九年?一貫、寄宿?制學(xué)校）”?、“兩個提?高（即提高?教育教學(xué)質(zhì)?量，提高辦?學(xué)水平和檔?次）”、“?三個轉(zhuǎn)變（?轉(zhuǎn)變落后局?面，轉(zhuǎn)變?管理模式，?轉(zhuǎn)變辦學(xué)特?色）”和“?四嚴(yán)方針（?即從嚴(yán)治校?、從嚴(yán)治?教、嚴(yán)格要?求、嚴(yán)格管?理）”的辦?學(xué)思想。以?教學(xué)為中心?，狠抓常?規(guī)管理，努?力提高學(xué)校?的辦學(xué)品位?和辦學(xué)檔次?，積極打造?“家園式、?——__?_鎮(zhèn)雙廟明?德學(xué)校創(chuàng)建?市級常規(guī)管?理示范校演?講稿花園?式、樂園式?、軍營式”?書香校園，?努力為學(xué)生?創(chuàng)造良好的?學(xué)習(xí)環(huán)境?，搭建全面?發(fā)展的素質(zhì)?平臺。四?、育人目標(biāo)?幾年來，學(xué)?校著力創(chuàng)建?“青少年業(yè)?余軍校”、?“舞蹈項目??！焙汀皶?畫項目校?”。開展經(jīng)?典誦讀，創(chuàng)?建以弘揚國?學(xué)為主體，?并融讀書、?藝術(shù)、體?育、科技、?法制與安全?、心理與衛(wèi)?生為特色的?校園文化。?少年軍校?是對學(xué)生“?形”的塑造?，使學(xué)生達?到“強健體?魄、規(guī)范操?守、作風(fēng)?優(yōu)良”的目?的；國學(xué)教?育是對學(xué)生?“魂”的浸?潤，使學(xué)生?達到“明?德明理、成?人成才、貢?獻社會”的?目的。五?、主要成績?幾年來，?我校先后被?省市縣授予?“明德辦學(xué)?甲等?！薄?“先進少年?軍?！?、?“德育管理?先進?！?、?“教學(xué)管理?先進?！?、?“中考成績?突出單位”?、“語言?文字規(guī)范化?示范?！薄?“系統(tǒng)先進?單位”等榮?譽稱號及各?種表彰獎?勵___次?。六、常?規(guī)管理及做?法（一）?建立健全_?__，制訂?學(xué)校管理制?度，完善管?理體制。?每學(xué)期初，?我們都能根?據(jù)學(xué)校實際?和學(xué)期工作?重點，制定?適合我校?教育教學(xué)的?工作計劃，?健全___?，明確分工?。為此，我?校先后修訂?了雙廟明?德學(xué)?！兜?育管理手冊?》、《校園?安全管理手?冊》、《教?學(xué)常規(guī)管?理手冊》、?《教職工年?度考核實施?辦法》、《?食品衛(wèi)生管?理制度》等?規(guī)章制度?集。在教育?、教學(xué)、總?務(wù)三大塊，?確保有明確?任務(wù)和工作?方向。對?所有機構(gòu)權(quán)?利與責(zé)任等?，都有詳細(xì)?具體的說明?，切忌遇事?相互推諉?扯皮，實現(xiàn)?管理高效。?（二）加?強教師隊伍?建設(shè)，注重?德教，提高?教師整體素?質(zhì)。1、?我校注重教?師隊伍建設(shè)?，深入終身?學(xué)習(xí)理念，?落實“青藍?”工程，?加強新理念?、新課標(biāo)的?培訓(xùn)，特別?是對新任教?師、實驗教?師、青年?教師加大培?訓(xùn)力度。積?極鼓勵教師?外出學(xué)習(xí)，?學(xué)校還有計?劃的安排?教師參加市?、縣、學(xué)區(qū)?內(nèi)的各級各?類的業(yè)務(wù)培?訓(xùn)。為教師?搭建平臺，?鋪設(shè)名師?之路，形成?良性循環(huán)，?提高教師隊?伍的整體素?質(zhì)。2、?注意加強德?育隊伍建設(shè)?，特別是班?主任隊伍建?設(shè)。實行校?長室——?教育處——?班主任三級?常規(guī)管理的?制度，形成?了各部門密?切配合，?班主任和任?課教師共同?承擔(dān)的縱向?連接的德育?工作體系。?每學(xué)期堅?持開好“四?種會”，即?：每兩周一?次主題班會?；每月一次?主題校會；?每學(xué)期1?－___次?班主任經(jīng)驗?交流會；每?學(xué)期一次家?長會。以此?推動班主?任積極主動?思維和工作?，為維護和?穩(wěn)定學(xué)校秩?序做出了巨?大貢獻。?（三）注重?學(xué)生行為規(guī)?范，確保學(xué)?校各項工作?穩(wěn)步發(fā)展。?1、加強?對學(xué)生的管?理，進一步?完善學(xué)生管?理制度。?2、加快教?育信息化進?程，充分利?用互聯(lián)網(wǎng)和?農(nóng)村遠程教?育資源，?開展教育教?學(xué)活動。?3、加強校?園文化建設(shè)?，提升校園?文化品位。?加強師生的?文明禮貌?、環(huán)保、節(jié)?能意識教育?，創(chuàng)建和諧?的書香校園?。4、做?好控輟保學(xué)?工作，力創(chuàng)?無輟班、無?輟學(xué)學(xué)校。?（四）深?化教育改革?，推進素質(zhì)?教育，促進?學(xué)生全面發(fā)?展。1、?關(guān)愛學(xué)生。?開展心理健?康教育，建?立心理健康?檔案，使學(xué)?生形成健?康心理和健?全人格；做?好問題學(xué)生?和留守兒童?的思想工作?，充分利?用校班會、?團隊這塊德?育工作的主?陣地對學(xué)生?進行正面教?育，努力?使學(xué)生健康?成長。2?、有效的開?展校本教研?。緊緊圍繞?“一個中心?”（以課堂?教學(xué)為中心?），“兩個?基本點”（?以促進教師?專業(yè)成長和?促進學(xué)生的?全面發(fā)展?為基本點）?進行校本教?研，深入開?展教學(xué)研究?，建設(shè)新型?校本教研?文化。3?、繼續(xù)深化?我校基礎(chǔ)教?育課程改革?。以學(xué)科為?重點，實現(xiàn)?教學(xué)與管?理的突破與?創(chuàng)新；扎實?推進課程改?革向縱深發(fā)?展，取得新?成績。4?、突出抓好?教學(xué)過程管?理。進一步?加強我校的?三級課程管?理，堅決?杜絕隨意增?減課時總數(shù)?和學(xué)科課時?數(shù)現(xiàn)象的發(fā)?生；認(rèn)真落?實“三清?”工程和“?青藍”工程?，切實解決?“三學(xué)”問?題，要從學(xué)?習(xí)興趣入?手，因材施?教，切實減?輕學(xué)生的心?理負(fù)擔(dān)，促?進學(xué)生愉快?學(xué)習(xí)。5?、高度重視?教育科研工?作。加強課?題研究與管?理，突出實?際，重在?行動的推進?，把科研成?果轉(zhuǎn)化教學(xué)?行為；學(xué)校?的__五科?研課題組成?員加緊研究?，注重資料?的積累，保?證按時結(jié)題?；積極開展?小課題研?究，注重實?效。6、?抓好書香校?園建設(shè)。加?強學(xué)科課程?的剛性管理?，開齊開全?音、體、美?、衛(wèi)等課程?，以舞蹈、?書畫、科技?教育為突破?口，逐步提?高學(xué)生的?審美能力和?科技素養(yǎng)。?7、繼續(xù)?推進百千萬?讀書工程。?適時召開讀?書交流會，?故事會，?演講，征文?比賽，培養(yǎng)?學(xué)生良好的?讀書習(xí)慣，?提高學(xué)生的?讀書興趣，?促進學(xué)生?的全面發(fā)展?。（五）?宿舍實行“?星級管理”?，為寄宿學(xué)?生創(chuàng)設(shè)溫馨?的家。為?科學(xué)有效地?加強宿舍管?理，促使寄?宿學(xué)生良好?習(xí)慣的養(yǎng)成?和文明素?質(zhì)的提高，?營造宿舍與?宿舍之間，?學(xué)生與學(xué)生?之間的良性?競爭工作?的新局面，?我們在宿舍?管理工作中?貫徹人本教?育理念、實?行星級評?定。___?年起，根據(jù)?學(xué)校實際，?制定了星級?管理方案，?并試行。宿?舍管理工?作從此進入?了一個嶄新?的境界，三?星宿舍由試?行之初的?一、二個?變?yōu)楝F(xiàn)在的?二十多個。?“昨日星光?寥落，今朝?繁星滿天”?，真正開?創(chuàng)了我校宿?舍管理工作?的新局面。?（六）重?視文藝、體?育、綜實校?本工作，落?實成人教育?理念。1?、我校是縣?局批準(zhǔn)的舞?蹈和書畫藝?術(shù)項目校，?一直以來崔?秀英和徐燃?兩位老師在?上好音樂和?美術(shù)課的前?提下，堅持?舞蹈、美術(shù)?興趣小組?的輔導(dǎo)。有?時利用個人?的休息時間?對學(xué)生進行?輔導(dǎo)，愛心?和責(zé)任心?換來的是秋?天的累累碩?果。中學(xué)部?李爽等人表?演的舞蹈《?軍校女兵》?獲縣級一?等獎，王樂?彬同學(xué)表演?的葫蘆絲獨?奏《月光下?的鳳尾竹》?獲得縣級器?樂類二等獎?；小學(xué)部蕫?一同學(xué)表演?的獨舞《凳?凳龍》獲得?縣級一等獎?，侯可欣、?侯新月的電?子琴合奏《?編花籃隨想?曲》獲縣級?一等獎，合?唱《陽光體?育之歌》獲?得總校三等?獎。2、?我校在重視?藝術(shù)的同時?也沒有忽略?體育特長生?的培養(yǎng)。張?立存、王天?民和閆志海?三位主任，?負(fù)責(zé)學(xué)校體?育隊訓(xùn)練的?重任。幾位?老師的辛勤?耕耘，換來?的是學(xué)生們?的滿腔熱情?和運動成績?的穩(wěn)步提高?。去年在全?縣中學(xué)生運?動會上取得?了團體第五?名的優(yōu)異成?績，今年獲?得團體總分?第三名的好?成績。其中?肖德生、李?紅林兩同學(xué)?被___一?種破格錄取?為體育特長?生。（七?）家校聯(lián)系?，形成強大?教育合力。?1、舉辦?講座，對家?長進行教育?方法、親子?溝通技巧等?方面的指導(dǎo)?，向家長宣?講心理健康?、社會工作?等方面的專?題教育，規(guī)?范教育內(nèi)容?，保證教育?質(zhì)量。2?、加強家訪?工作。每學(xué)?期家訪率達?到___%?，對了解學(xué)?生家庭教育?和家庭環(huán)境?，取得家長?配合起到至?關(guān)重要的作?用。3、?挖掘家庭教?育資源，服?務(wù)于學(xué)校教?育。通過家?校聯(lián)系，形?成強大的教?育合力，確?保學(xué)生在老?師、家長的?共同關(guān)懷之?下健康成長?。（八）?強化依法治?教，規(guī)范各?項管理，樹?立良好教育?形象1、?進一步規(guī)范?學(xué)校的財務(wù)?和后勤管理?。保證義務(wù)?教育階段學(xué)?校在新的機?制下正常運?轉(zhuǎn)；加強固?定資產(chǎn)管理?，健全管理?制度，做到?固定資產(chǎn)臺?帳清楚，帳?物相符，管?理規(guī)范；?2、做好勤?工儉學(xué)工作?。總務(wù)處制?定規(guī)劃，積?極謀劃，為?創(chuàng)建安全和?諧校園奠定?基礎(chǔ)，搞好?服務(wù)。學(xué)校常規(guī)管理講話稿(四)（四）?高莊小學(xué)學(xué)?校常規(guī)管理?工作經(jīng)驗發(fā)?言稿尊敬?的各位領(lǐng)導(dǎo)?，各位老師?。首先，我?非常感謝領(lǐng)?導(dǎo)給我這個?向大家學(xué)習(xí)?、與大家交?流的機會。?我認(rèn)為，學(xué)?校的常規(guī)管?理是學(xué)校健?康發(fā)展的保?證，高莊小?學(xué)一直比較?重視常規(guī)管?理工作，也?取得了一些?可喜的成效?。隨著教育?的不斷發(fā)展?，學(xué)校的常?規(guī)管理也賦?予了更新的?內(nèi)容和更高?的要求。在?上級領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)心和指導(dǎo)?下，通過全?校師生多年?的共同努力?，高莊小學(xué)?常規(guī)管理工?作一步一個?腳印，到現(xiàn)?在也只能算?初見成效。?現(xiàn)在，我代?表高莊小學(xué)?向在座的各?位領(lǐng)導(dǎo)和同?志們就我校?在常規(guī)管理?方面所做的?一些工作簡?單地做個介?紹，期望得?到領(lǐng)導(dǎo)們、?同志們的督?導(dǎo)和指正。?一、基本?情況（先?簡單地介紹?一下我校的?基本情況）?鄒城市石墻?鎮(zhèn)高莊小學(xué)?始建于__?_年___?月，新校于?___年_?__月建成?投入使用。?現(xiàn)有___?個教學(xué)班，?學(xué)生___?人，教職工?___人，?學(xué)歷達標(biāo)率?___%。?學(xué)校占地?面積___?平方米，建?筑面積__?_平方米。?設(shè)有計算機?教室、少先?隊活動室、?廣播室、圖?書室、閱覽?室、資源接?收室、光盤?播放室、有?線廣播系統(tǒng)?，良好的辦?學(xué)條件為大?力推進素質(zhì)?教育奠定了?堅實的物質(zhì)?基礎(chǔ)。學(xué)?校始終堅持?___辦學(xué)?方向，全面?實施素質(zhì)教?育，高舉“?改革、合作?、創(chuàng)新、發(fā)?展”的大旗?，發(fā)揚“不?怕困難怕落?后、項項工?作爭一流”?的精神，圍?繞“站在新?起點，瞄準(zhǔn)?新目標(biāo)，增?添新干勁，?實新現(xiàn)跨越?”這一主題?，自我加壓?，不辱使命?，明確地把?辦學(xué)的著力?點放