精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan教師學(xué)科教課設(shè)計(jì)[20–20學(xué)年度第__學(xué)期]任教課科：_____________任教年級(jí)：_____________任教老師：_____________市實(shí)驗(yàn)學(xué)校育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan《學(xué)生實(shí)驗(yàn)：研究——摩擦力的大小與什么要素相關(guān)》教課設(shè)計(jì)教課目的：1、知識(shí)與技術(shù)：1）知道滑動(dòng)摩擦、轉(zhuǎn)動(dòng)摩擦、靜摩擦現(xiàn)象。2）知道影響滑動(dòng)摩擦力大小的要素。3）能舉例說出增大有利摩擦和減小有害摩擦的方法。2、過程與方法：（1）經(jīng)過與實(shí)質(zhì)的聯(lián)系，認(rèn)識(shí)摩擦現(xiàn)象存在寬泛性，并培育學(xué)生初步的提出問題能力和猜想假設(shè)能力。2）經(jīng)過實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與操作，掌握控制變量的研究方法。3）經(jīng)過對(duì)摩擦現(xiàn)象、要素猜想、方案設(shè)計(jì)等的議論，培育學(xué)生的信息交流能力。3、感情態(tài)度與價(jià)值觀：1）經(jīng)過對(duì)摩擦現(xiàn)象以及其運(yùn)用的學(xué)習(xí)使學(xué)生關(guān)注四周與我們息息相關(guān)的物理知識(shí)。2）經(jīng)過領(lǐng)悟本節(jié)內(nèi)容中研究的各個(gè)環(huán)節(jié)，培育較強(qiáng)的科學(xué)研究能力和敢于創(chuàng)新的研究精神。教課要點(diǎn)：研究滑動(dòng)摩擦力與什么相關(guān)，猜想過程與設(shè)計(jì)方案過程。教課難點(diǎn)：掌握控制變量的方法；摩擦力的丈量。教課準(zhǔn)備：一斜面，一木塊；木塊、木板、彈簧測(cè)力計(jì)、毛巾、小鐵塊、厚海綿、圓鉛筆（多組）。教課過程：活動(dòng)1：感覺滑動(dòng)摩擦力學(xué)生用手在桌面上拖，感覺滑動(dòng)摩擦力。引入新課。活動(dòng)2：小組議論交流學(xué)生交流議論，怎樣丈量滑動(dòng)摩擦力的大小及怎樣能比較正確地測(cè)出滑動(dòng)摩擦力的大小。活動(dòng)3：滑動(dòng)摩擦力與速度的關(guān)系師生共同完成對(duì)滑動(dòng)摩擦力與速度的關(guān)系的研究實(shí)驗(yàn)活動(dòng)4：滑動(dòng)摩擦力與接觸面面積的關(guān)系育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan四個(gè)小組同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，完成滑動(dòng)摩擦力與接觸面面積的關(guān)系的研究實(shí)驗(yàn)，填好活動(dòng)卡?；顒?dòng)5：滑動(dòng)摩擦力與壓力的關(guān)系兩個(gè)小組同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，完成滑動(dòng)摩擦力與壓力關(guān)系的研究實(shí)驗(yàn)，填好活動(dòng)卡?；顒?dòng)6：滑動(dòng)摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系兩個(gè)小組同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，完成滑動(dòng)摩擦力與接觸面粗糙程度關(guān)系的研究實(shí)驗(yàn)，填好活動(dòng)卡。主要教課環(huán)節(jié)：本設(shè)計(jì)分為兩個(gè)主要的教課環(huán)節(jié)第一環(huán)節(jié)：議論丈量滑動(dòng)摩擦力大小的方法，及怎樣比較