第3頁共3頁國旗下講話：愿文明春色灑滿校園各位老師?，各位同學?：非常高?興我們又相?聚在這美好?的早晨。每?天徜徉在立?達校園，當?聽到同學們?那一聲親切?而又響亮的?“老師好！?”的時候，?我的內(nèi)心總?有一分欣喜?和感動。短?短的“老師?好”三個字?，它背后所?傳遞的是我?們立達學子?快樂的心情?、立達學子?們對老師的?敬重，它所?折射出的是?極大的“文?明”二字。?但有時徜?徉校園，也?會看到令人?遺憾的景象?：地面會屢?屢發(fā)現(xiàn)隨意?拋灑的紙屑?、包裝袋、?易拉罐拉環(huán)?等等，雪白?的墻面不時?會沾上黑乎?乎的球印、?腳印甚至是?手印，打球?踢球的同學?離開了，操?場上留下的?是不該留下?的飲料瓶，?還有少數(shù)同?學的行為、?語言和裝束?與立達學生?的形象極不?相符……這?些雖然都只?是極其個別?的現(xiàn)象，但?與我們整個?“文明校園?”不相協(xié)調(diào)??！拔拿?”并不是小?事，也不是?可有可無的?東西。一個?人要有所成?就，其文明?習慣往往起?著關鍵的作?用，大家都?可能聽說過?美國福特汽?___司創(chuàng)?始人亨利福?特應聘的故?事。論學歷?和資歷，福?特顯然是幾?位應聘者中?層次最低的?，然而他就?是下意識的?撿起了其他?人都沒有撿?起的那張?zhí)?在地上的廢?紙而最終成?為了享譽全?球的福特公?司的老板。?一個國家?要強盛，經(jīng)?濟是基礎，?但國民素質(zhì)?才是文明強?國的真正標?志。發(fā)生在?一個月前的?大地震和海?嘯過后的日?本東北部一?片廢墟，景?象慘不忍睹?，但日本國?民竟然是那?么的淡定和?井然有序，?最令中國記?者驚嘆的是?：當上萬的?日本災民們?離開避難所?時，所有的?避難所地面?竟不留一片?廢紙。這也?令我想起了?某篇報道中?談到了某旅?游熱門國家?迫不得已把?諸如“請排?隊等候”、?“不亂扔雜?物”、“不?隨地吐痰”?這樣的景點?提示語用中?文書寫，以?此來提示來?自禮儀之邦?的中國游客?在那兒觀光?時要有良好?的文明行為?。目前中?國的經(jīng)濟總?量已經(jīng)超過?日本，成為?世界第二大?經(jīng)濟體，有?人預言按照?這樣的發(fā)展?速度，我們?到___年?經(jīng)濟總量將?會超過美國?。但經(jīng)濟上?去了，國民?素質(zhì)沒有同?步提高，這?只能是空中?樓閣。記?得在美國工?作的時候，?最令我感動?的是當我走?在陌生的小?鎮(zhèn)大街上，?迎面經(jīng)過的?那些素不相?識的人會微?笑地和你打?一聲招呼“?Howar?eyou？?”。這一聲?“Howa?reyou??”所傳遞?的就是一個?國家的（范?本）文明程?度。校園?是文明的土?壤，作為立?達學子，我?想我們都深?知“勿以善?小而不為，?勿以惡小而?為之＂的道?理，也深知?“立己達人?”的真正內(nèi)?涵。養(yǎng)成文?明的行為習?慣必須是從?自身做起，?從小事做起?的。針對我?剛才提到的?在我們校園?中發(fā)現(xiàn)的不?文明現(xiàn)象，?其實我們早?已行動了起?來：___?月___日?，我們初一?（1）班的?全體同學率?先向不文明?行為宣戰(zhàn)，?開展了以“?文明禮儀在?我心中”為?主題的班級?大討論，初?一年級其他?班級的部分?同學也觀摩?了他們的班?會活動，大?家都深受感?動。同樣，?初一（11?）班的同學?們也積極行?動起來，為?校園內(nèi)的植?物掛上了名?牌，呼吁大?家保護校園?環(huán)境。更有?___多名?同學志愿加?入了“校園?文明使者”?的行列，維?護校園整潔?的環(huán)境；政?教處、團委?和少先隊正?發(fā)起全校性?的“校園文?明伴我行”?活動。同?學們，讓我?們從自身做?起，從小事?做起，從不?丟一張廢紙?，撿起你身?邊的垃圾做?起，從禮貌?用語做起，?播種下文明?的習慣，未?來你會有豐?碩的人生收?獲。同學們?，你們既是?校園文明的?創(chuàng)造者，更?應該成為社?會文明的傳?播者。我們?蘇州市即將?迎來文明城?市的復檢，?青少年的文?明禮儀和道?德素養(yǎng)是文?明城市的重?要標志。我?相信，我們?每位立達學?子都會努力?用文明禮儀?來規(guī)范和要?求自己，學?