我們要把孩子培養(yǎng)成什么樣的人？大家好！首先感謝各位家長在百忙之中參加今天的家長會。今天到校的家長首先是一個負責人的家長、是一個想把孩子教育好的家長。今天我想跟大家講的是《我們要把孩子培養(yǎng)成什么樣的人》。說實在的，孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問題，把孩子培養(yǎng)成材也是家長和學(xué)校的共同責任，共同的愿望。您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但工作中難免能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來，做到家校合一。一、我們要把孩子培養(yǎng)成什么樣的人？每一個孩子都是家長的希望，每一名家長都懷著美好的愿景與孩子一起努力?？墒牵覀兙烤挂押⒆优囵B(yǎng)成一個什么樣的人？我想，很多家長并不曾深入思考，或者說不曾真正自省。在此我講一下四點與家長交流：1、成為目標明確的人（認識自我的人）目標是指引自己前行的燈塔。大目標由一個個小目標組成，在不斷地實現(xiàn)小目標的時候，收獲了成功的喜悅感，增加了自信，從而有了向更高目標前進的動力。一個個小的成功，構(gòu)成了最終目標的實現(xiàn)。那是多么值得人喜悅的事情啊。個人認為，老師應(yīng)該引導(dǎo)孩子為自己設(shè)立目標，這個目標必須是孩子發(fā)自內(nèi)心的希望，而不是家長、老師強加的，每個人最愿意做的就是自己想做的事情。有了自己的目標，遇到困難挫折，加以正確引導(dǎo)，孩子都能順利度過。2、成為自信樂觀的人（相信自己的人）自信是一切事情成功的關(guān)鍵。自信，是來自內(nèi)心的一種信念，自信不僅能帶給你快樂，也是你建設(shè)人生的奠基石，你有多自信，就能走多遠，試想，一個連自己都不相信自己的人，怎么指望被別人信任呢。要教會孩子學(xué)會暗示和自我激勵。調(diào)整精神狀態(tài)。自信是可以培養(yǎng)出來的。如何培養(yǎng)孩子的自信？要不斷地給到孩子激勵和鼓勵，給孩子信任。我們作為師長要多給孩子表揚和鼓勵，讓孩子對師長產(chǎn)生自信和愛戴。3、具有不畏艱難，不怕吃苦的精神（勇于超越自我的人）有了目標，有了信心，接下去就是腳踏實地地去做。前途是光明的，道路是曲折的。任何成功都必須經(jīng)歷風(fēng)雨，沒有人能夠隨隨便便成功。前進的路上如何面對挫折？有人說，挫折是上帝掉下來的禮物、一直以來，我們關(guān)注最多的總是“智商”和“情商”，但是當危機襲來的時候，我們更需要“逆商”來打造自己的好心態(tài)。挫折是不能回避的，抱怨也無法解決問題，只有增強自己的承受能力，以積極的心態(tài)去應(yīng)對，才能度過黑暗迎來黎明！對現(xiàn)在的孩子要進行吃苦教育。學(xué)習(xí)不是一件輕松愜意的游戲?！皶接新非跒閺?，學(xué)海無涯苦作舟”“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出”古人的這些至理名言已經(jīng)告訴了我們。要想有成就，必須吃苦受累。無限風(fēng)光在險峰?，F(xiàn)在的孩子，從小基本上都是嬌生慣養(yǎng)，缺乏吃苦的鍛煉，包括身體上和精神上。所以，培養(yǎng)孩子們吃苦的精神，顯得很重要。如果僅僅有美好的理想愿望，不能沉下心去踏實學(xué)習(xí)，一起都是空中樓閣，神馬都是浮云。4、懂得團隊、懂得感恩（善于合作的人）人活在世，不是孤立的。每一個生命都有所關(guān)聯(lián)。任何的成功，都與周邊的人的支持、鼓勵分不開，甚至于哪些為難你的人。你都要感激。有了感恩之心的人，最容易成功。二、我們要怎么做？我們的孩子已經(jīng)是“00后”了，他們身上必然帶著不同于“80后”、“90后”的時代特征。我想，在我國社會度過了“小皇帝”、“非常6+1”的特殊階段之后，“00后”的家長或許將是自省的一代。每一個孩子，其實就是一座等待開發(fā)的礦藏。正確的家庭教育就是要幫助孩子建造一個良好的人生平臺，讓孩子有很好的人格修養(yǎng)，懂得做人，懂得成功的真正含義。然而我們的孩子仍然面臨著嚴酷的現(xiàn)實和諸多體制因素造成的困難。面對他們越來越沉重的學(xué)習(xí)和精神負擔，作為家長，我們要做的，就是冷靜地坐下來，思考一條對孩子、對社會有益的路。那么這條路是什么樣的呢？面對我們?yōu)樗O(shè)想的美好目標，該如何幫助他努力達成呢？我想應(yīng)該要做到以下幾點：八\\?1、贏得孩子的尊重和信任我們的孩子現(xiàn)在年小幼稚，如同一張白紙，對大人的言行深信不疑。因此，我們要以平和沉靜、言行一致的做事方式，以廣博的學(xué)識、豐富的閱歷來贏得孩子的尊重和信任。2、做孩子的榜樣美國學(xué)者黎科納說過：家長希望自己的孩子成為什么樣的人，并不能保證孩子將成為什么樣的人。但家長是什么樣的人，很可能使孩子成為什么樣的人。身教重于言教，我們希望孩子善良寬容，那么自己就要和善待人；我們希望孩子富有責任感，那么現(xiàn)在就應(yīng)該勇于承擔責任；我們希望孩子善于合作，那么現(xiàn)在就要樂于與他們合作。3、與老師、學(xué)校充分配合一些家長認為，把孩子交給學(xué)校后一切就由學(xué)校負責，孩子一旦出現(xiàn)問題全部是學(xué)校和老師的責任。我想說，這是不懂教育規(guī)律形成的想法。歸根到底，孩子是自己的。學(xué)校和老師雖負有教育責任，但孩子的成長環(huán)境并不單單包括學(xué)校，更多的時間是家庭，和父母在一起，父母對于孩子的影響是根深蒂固的。我認為正確的思路是家長多與老師溝通交流、充分配合，共同來教育孩子。4、教育孩子學(xué)會獨立現(xiàn)在的孩子，一切事情都有人替他操心：衣服臟了有人替他洗，受到批評有人替他說話，受了欺負有人替他出頭……家庭內(nèi)部沒有及時建立一定的規(guī)則，對外部世界的規(guī)則更是知之甚少。結(jié)果孩子在家里驕橫，在外面卻非常畏縮、膽小，難以獨立面對外部世界。我們希望孩子能夠?qū)W會獨立，獨立思考、獨立做事、獨立解決問題、獨立生活。5、教孩子學(xué)會與人相處而今社會步入信息化時代，隨著社會的發(fā)展，人們的生活越來越離不開交流與合作。孩子們首先要學(xué)會的是與人相處和交流。他們將來還要學(xué)習(xí)與人相處和溝通、與人交流和合作，在群體中承擔各自的責任。他們要學(xué)會觀察、分析和解決問題，要在不同的年齡階段學(xué)會他力所能及且應(yīng)當掌握的技能，包括學(xué)習(xí)、6、培養(yǎng)孩子的興趣愛好在學(xué)習(xí)之余，我們希望孩子能找到自己的興趣愛好。通過培養(yǎng)興趣愛好，讓他們更加能夠了解自己，讓家長也能與孩子一起發(fā)現(xiàn)和了解他將來可能的發(fā)展方向。最好能夠從孩子的興趣愛好中找到和培養(yǎng)出孩子的一技之長。7、交朋友很重要所謂“近朱者赤，近墨者黑”，我一直非常贊同這句飽受爭議的俗語。在一個好的朋友圈子里，大家可以一起努力，共同保持上進心。反之，則可能互相影響。作為父母，我們希望我們的孩子成