七班級班主任的優(yōu)秀工作計劃（通用12篇）七班級班主任的優(yōu)秀工作計劃（通用12篇）

七班級班主任的優(yōu)秀工作計劃篇1本學期伊始，由于教職工工作調(diào)動，學校安排我擔任七班級xx班的班主任。眾所周知，中學階段是人生成長的起步階段，也是人基礎(chǔ)素養(yǎng)形成的開頭階段，其對人生進展具有重要的奠基作用。著名教育家葉圣陶先生說過：教育是什么，往簡潔的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣。良好的班風班貌是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風才能有良好的學風。七班級是關(guān)鍵時期，如何促進良好班風班紀的建設(shè)，進展學生的個性，培育學生各方面較高的綜合素養(yǎng)，作為擔負萬丈高樓平地起的鋪路人，我深感自己責任重大。有鑒于此，我將專心觀察學生詳細情況，虛心向老班主任老師學習，盡全力做好班級工作，爭取早日組織、培育起來一個團結(jié)、奮進、共贏、和諧的七四班!

現(xiàn)根據(jù)本班詳細情況特制定計劃如下：

一、指導思想

1、專心學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學理念，把握班主任工作的藝術(shù)，結(jié)合詳細情況，實施愛的教育。

2、堅持以人為本、和諧進展的原則，在班級中提倡民主公平、團結(jié)協(xié)作、樂觀進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設(shè)，增強集體的凝聚力。

二、學生基本情況分析

我班現(xiàn)有學生xx人，其中男生xx人，女生xx人?？傮w上看，我班學生男女人數(shù)相差不大，男女比例合適。經(jīng)過開學幾天來的觀察，學生的學習狀態(tài)業(yè)已基本摸清。大體而言，全班學習目的不是很明確，作為七班級新生，他們剛剛由小學升入初中，自覺性較差，自律意識淡薄，課堂紀律渙散。全班在個別方面，如優(yōu)良班風、團結(jié)協(xié)助、特長進展、敢于創(chuàng)新等方面仍有待熬煉和培育。

三、工作目標

我們七班級xx班的班集體建設(shè)主題：讓優(yōu)秀成為一種習慣。

這句話改編自古希臘哲學家亞里士多德的優(yōu)秀是一種習慣。大家都知道，我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習慣。我們有的人形成了很好的習慣，有的人形成了很壞的習慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習慣，使我們的優(yōu)秀行為習以為常，變成我們的第二天性。

我們班的班集體建設(shè)目標：團結(jié)互助、勤學樂思、共贏和諧!據(jù)此，全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍培育學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，構(gòu)建一個團結(jié)、奮進、文明的集體。

四、詳細措施

貫徹德育為先，以人為本的方針，堅持德育為先，切實抓好學生的思想品德工作。

1、抓好班級一日常規(guī)的管理，實施培育學生良好習慣的養(yǎng)成教育，制定班級量化管理評定細則。

2、利用宣傳欄、墻報，營造良好的班級氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。

3、通過各種校會、班會，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》，促進良好的班風、學風的形成。

4、通過學校和班級的各種活動，培育學生自信心和主人翁意識，增強班級凝聚力。

5、結(jié)合常規(guī)教育，培育學生的良好的學習習慣，建立學習組，掀起競爭活動，促進學生共同進步，培育學生良好的學習態(tài)度和方法。

6、開展有益的文體活動，促使學生的身心得到健康全面的進展。

7、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作，制造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。

8、利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項平安教育，如交通平安、用電、防火、自我保護、食品衛(wèi)生等平安。

9、定期召開班干部會議，培育一批能力強，責任心強，能起帶頭作用的學生擔任班干部。充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗪诵牧猓苿影嗉w的進展。

9、加強與科任老師的聯(lián)系溝通，準時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學生。

10、學校教育與家庭教育相結(jié)合。平時通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助激勵或幫助學生，作好學生的思想工作。

11、多巡查，查自習、靜校和晚寢，時刻觀察學生的動向，把握學生的情況。

七班級班主任的優(yōu)秀工作計劃篇2一、指導思想：

老師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務(wù)。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮，學生應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學生而光榮。所以身為辦主任，首先就是要對得起學生，其次還是要對得起學生，最后但是要對得起學生。

二、班級基本情況和目標：

我班共有學生50人。其中男生25人，女生25人。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培育學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進娶勤奮的班風。

三、工作要點

（一）、加強班風建設(shè)

1、班級工作計劃

要以全國少工委頒布的“加強少先隊思想道德教育和深化體驗教育的意見”為基礎(chǔ)內(nèi)容，根據(jù)學校德育工作計劃的安排，引導少年兒童開展各項實踐活動。要加強對少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培育，面對全體學生，促進學生全面進展?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等，友誼中隊舉辦一些聯(lián)誼活動。

2、營造向上氛圍

根據(jù)各班級學生的年齡特點，努力營造公平、圍結(jié)、和-諧、進取的班級氛圍。

（1）制定班級公約、班風，給自己班級、小隊取個新名字，創(chuàng)作班歌等。

（2）布置教室環(huán)境。如設(shè)立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。

（3）讓學生參加班級管理，培育學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培育學生的參加意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3、班干部培育工作計劃

班級小干部是班主任的左右手。要專心選拔小干部，同時要精心培育小干部。第一，幫助小干部樹立威信；第二，激勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培育干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿-論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

（二）、班級考核評比

1.加強常規(guī)檢查評比

在上學期的基礎(chǔ)上，本學期將不斷完善《班主任工作考核細則》，并繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動，每日公布檢查結(jié)果。班主任要切實從班級自身動身，加強宣傳發(fā)動，指導訓練，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動、科學、民-主管理班級，切實抓好班風班貌建設(shè)。同時專心抓好班隊課、夕會課等，并常常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。

2.加強教學常規(guī)的檢查評比。

本學期，圍繞“規(guī)范秩序”的學校工作思路，加強對教學常規(guī)的檢查，要求班主任協(xié)助個人可老師做好教學常規(guī)的宣傳、指導、訓練工作，同時將班主任考核與學科質(zhì)量掛鉤，與語文、數(shù)學、英語三科合格率掛鉤，班主任要組織協(xié)調(diào)好各科老師合理安排拉差補差人員和時間，朝消滅不合格率的目標奮進。

在每日檢查評比的基礎(chǔ)上，每月匯總成果，并評出“常規(guī)優(yōu)秀班集體”與“單項先進班集體”。期末，進行“優(yōu)秀班集體”、“優(yōu)秀雛鷹中隊”、“優(yōu)秀班主任”及各個單項先進班集體的評眩。

（三）針對特殊學生，開展特殊教育

1.期初排出特殊學生名單（貧困家庭學生、智力障礙學生、自控力差生），學校建立特殊學生檔案。

2.通過多種途徑，實行多種方法，對特殊學生開展教育。班主任要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時把握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有全都的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特殊要充分調(diào)動家長的樂觀性，取得共識，協(xié)作學校教育好孩子。

3.針對行為習慣差、自控力差的學生，學校成立行規(guī)學習班，由退管會的老師和學校有關(guān)老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。

4.開展幫困助困活動。學校設(shè)立愛心基金，通過“結(jié)對助困”等活動，從生活、學習等方面對貧困學生進行關(guān)心幫助。

四、詳細措施：

1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高效率。

2、提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學習氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。

3、利用班級刊物對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生。

4、通過組織班級活動培育學生的集體觀念，增強班級凝聚力。

5、定期開展學習活動，培育學生良好的學習態(tài)度和方法。

6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康進展。

7、組織學生樂觀參加學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成果。

8、定期與學生談心溝通，了解學生的思想動態(tài)，準時疏導解決學生的問題。

七班級班主任的優(yōu)秀工作計劃篇3為了使學生能夠在初一下學期里，學到更多的本領(lǐng)，進展自己的個性，提高個人的素養(yǎng)，我將盡我的努力，教育學生熟悉自己、提高自己。班主任的任務(wù)神圣而又光榮，盡管現(xiàn)在的班主任工作日益繁重，但只要我所想的一切都是為了學生，心里也就沒有什么怨言了。因此，針對本班情況，特制訂如下計劃：

一、本班基本情況

我班現(xiàn)有學生40，中男生20人，女生20人。其中有少部分學生比較活躍，自制能力較差，時常不能掌握自己，紀律方面必須加強。

二、工作重點

（一）繼續(xù)重視學生的思想教育

開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學生培育觀具有健全人格、美妙心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生。培育學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣。

（二）培育良好的學習習慣和學習方法

加強對學生的心理輔導，把一些有可能影響學生學習的因素削減到最少，由于我本身的閱歷并不豐富，因此為了能夠讓他們學得更好、考得更好，我也就只有一個方法：笨鳥先飛。對每一次考試成果做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，準時找學生談心，了解其思想學習情況。

加強學生自我管理，由學習委員帶頭，課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作；開展學習競賽活動；開展“學習結(jié)對，共同提高”的互幫互助學習活動。

加強師生對話，建立師生聯(lián)系制度，讓學生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱忱，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。

（三）加強班干部隊伍建設(shè)

建立一支工作能力強、實踐閱歷足的常務(wù)班級干部隊伍，為了讓更多的同學得到錘煉，執(zhí)行值周班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。

（四）組織有益的活動，豐富學生的生活

班級的各項教育活動必須有一個主題，在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學生們自我教育，相互教育。班風的形成必定要經(jīng)歷“導向”，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內(nèi)容要多樣化，常?；?。力求使班級在最短的時間內(nèi)形成“團結(jié)向上，心理健康，學習勤奮，全面進展”的班集體。

抓好藝術(shù)節(jié)，宣傳、表揚樂觀報名、參加的同學，最重要的是提倡這種“為班級爭光，奮力拼博”的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神。

三、詳細措施

1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高效率。

2、提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學習氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。

3、加強宿舍管理，培育學生生活上的自理能力。

4、通過組織班級活動培育學生的集體觀念，增強班級凝聚力。

5、定期開展學習活動，培育學生良好的學習態(tài)度和習慣。

6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康進展。

7、組織學生樂觀參加學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成果。

8、定期與學生談心溝通，了解學生的思想動態(tài)，準時疏導解決學生的問題。

七班級班主任的優(yōu)秀工作計劃篇4一、班級基本情況分析

我們初一x班現(xiàn)有學生45人，男生23人，女生22人。經(jīng)過一個學期的辛勤工作，我班的一些良好的習慣已經(jīng)養(yǎng)成，形成了良好的班風、學風。比如早讀，在沒有老師的情況下，在課代的帶領(lǐng)下基本上7：40分能準時開頭。我班入學成果較差，缺乏學習尖子，在我班任課老師的共同努力下，我班上學期的期末考試中四科會考科目總分、七科總分均在班級中位居第四。受到了班級組的表揚。

雖然我班在各方面已經(jīng)步入正軌，也取得了一定成果，但是還存在著許多問題。我班男生較活躍，但兩極進展，一部分同學課堂回答問題樂觀性高漲，懂事，學習專心；更有一部分男同學調(diào)皮、好動，上課坐不住，課堂上左顧右盼，留意力極不集中，成果始終沒有起色。早晨不愛讀書，就愛干活。我班女生大多數(shù)溫順、老實，不惹事生非，讀書聲音小，缺乏生氣。學生抄作業(yè)現(xiàn)象嚴重。

二、詳細措施

在本學期的班主任工作中，我將會根據(jù)本班的詳細情況開展工作。主要做好以下幾項工作：

1、繼續(xù)嚴格抓好常規(guī)訓練，培育學生良好的學習和生活習慣。

俗話說”沒有規(guī)矩，不成方圓”。規(guī)矩即常規(guī)紀律，即要求每個成員都應(yīng)遵守的用來約束自己行為的規(guī)章、條文等。它是一件事情想取得成功的保證。對人的教育來說更是如此。

對初一的學生，最重要的就是要先養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范，形成良好的學習生活習慣，這樣才能為專心學習打好基礎(chǔ)，作好打算。學校通常在開學初期都要用大量時間狠抓學生常規(guī)，可見，只有有了”規(guī)矩”，才有了”方圓”，才可言其他，諸如學習知識，進展智力，培育能力等等；才能夠保證孩子們會有所進步。教育就是幫助人養(yǎng)成良好的習慣，良好的習慣是終身享用不盡的財寶。

為培育學生良好的行為習慣，我會利用班會讓學生學習《小學生日常行為規(guī)范》，結(jié)合學生年齡特點，開展文明獎的評比活動。通過學習教育學生從身邊的小事做起，養(yǎng)成文明、有禮貌、愛師長、愛學習、相互友愛等行為習慣，加強學生路隊的管理，包括排隊做操、排隊上、排隊集會等。培育學生良好的學習習慣，包括課前的打算、上課集中精神聽講、自覺完成作業(yè)等。

三、專心上好每一節(jié)德育課

樂觀參加每兩周一次的德育教研活動（班主任會議），精心設(shè)計好每一個主題班隊會，上好每一節(jié)德育課，讓學生在詳細的情境、真實的活動過程中，潛移默化的自我教育，自我管理，自我規(guī)范，以達到良好的效果。

四、加強班干部的培育

培育班干部是班主任工作的一項十分重要的工作。我班經(jīng)過一個學期已經(jīng)培育了一部分專心負責的學生干部，但是有部分還不適合擔任班級工作，所以在第一周班會上由學生無記名投票選舉，重新選出受學生歡迎、受學生肯定的班干部。同時我會常常討論班干部狀況，對只有熱忱，但不會工作的，就既交給工作又教給方法；對有工作能力，但怕耽誤學習，影響關(guān)系的，就對他們進行全心全意為同學服務(wù)的思想教育；對驕傲自滿，辦事不和同學商量的，就對他們進行平易近人方面的思想教育，使他們不脫離同學。另外，我還將在班上執(zhí)行“值日班長”的方案，不斷發(fā)現(xiàn)和培育樂觀的學生，擴大樂觀學生的隊伍。樂觀的同學越多，班集體就越鞏固，教育的力氣也就越大。

五、確立班集體的奮斗目標

第二周班會確立班級奮斗目標和個人奮斗目標。班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標，這個目標應(yīng)是遠期、中期、近期目標的結(jié)合，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng)，形成強大的班級凝聚力。

作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的樂觀性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們共享集體的歡快和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

六、正確運用“德育考核評比”

上學期的“德育考核評比”對學生起到了很大的促進作用。本學期在評價中繼續(xù)堅持做到“激勵勝于頌揚，表揚勝于批判”的原則，讓學生“在激勵中發(fā)揚成果，在微笑中熟悉不足”，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保證學生的健康成長。

七、協(xié)調(diào)與家長的關(guān)系，開好家長會

孩子的進步，集體的成長，離不開老師，也離不開家長。在校外，我會常常與家長聯(lián)系，溝通學生的思想和學習情況。對學生的優(yōu)缺點不夸大，也不縮小，實行與家長共同討論和商討的態(tài)度，爭取和家長的協(xié)作，推動家庭和校外教育，促進學生德、智、體全面進展。在家長會中可以打破以前老師說學生聽的的模式，家長可以談?wù)劷逃男牡?、心中的懷疑，學生也可以說說自己學習的心得、自己的感受，做到人人互動。

八、循循善誘，做好“問題生”的轉(zhuǎn)化工作

由于“問題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以一定要留意技巧。我認為以下幾點很重要：

第一，充分敬重愛惜學生，不能損傷學生的自尊和自信，由于只有對學生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的平坦，才能點燃學生追求上進、成為優(yōu)秀生的希望之火。

第二，要留意表揚和批判藝術(shù)。對學生寬容但不能放縱，嚴格但不能苛刻，這對問題生尤為重要，他們往往看不到自己的優(yōu)點和長處，容易自卑，孤立封閉自我。這就要求我們擅長抓住他們的閃光點，讓學生體會愉悅成功感和被人敬重的感覺，從而產(chǎn)生追求上進的源動力。

第三，要為問題生轉(zhuǎn)化制造良好的環(huán)境和氛圍?？梢院桶鄡?nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)協(xié)作，讓他們多關(guān)心、指導，幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我，同時，取得家長的理解、信任和支持，做好堅強的后盾。

對本班的“作業(yè)問題生”繼續(xù)采納作業(yè)登記、同學檢查簽名、家長檢查簽名、班主任檢查、利用作業(yè)登記本準時家校聯(lián)系的方法；對放學后不準時回家的學生繼續(xù)要求該生每日回家后打電話向我報到的方法。

總之，我將盡自己的努力，帶好學生、管好班級，為教育貢獻力氣。

七班級班主任的優(yōu)秀工作計劃篇5本學期，我們以x校長的十字方針規(guī)范、高效、人文、科學、精細。為指導，樂觀響應(yīng)各處室的工作安排，結(jié)合本班的詳細情況，特制定以下工作計劃：

一、繼續(xù)抓學生的行為規(guī)范

初一學生在行為舉止，禮貌，學習方式等方面還未能形成良好的習慣，這學期各班班主任要繼續(xù)抓學生的行為習慣，尤其是在開學伊始，要留意對學生的收心教育。通過談話，家訪，主題班會，常規(guī)評比，弟子規(guī)學習等多種形式對學生的行為規(guī)范，養(yǎng)成教育進行不斷的提醒，督促，檢查.抓細節(jié)，抓典型，結(jié)合學校工作安排和班級實際情況做到有計劃有步驟的指導，任課老師在平時要嚴格按規(guī)范要求，從每日學科的作業(yè)格式、作業(yè)規(guī)范開頭，到預習、上課、記筆記、復習等良好的習慣的養(yǎng)成，進行有意識的檢查，為學生的后續(xù)學習制造一個良好的開端。

二、加強對學生的思想教育

要成才，先成人，懂得感恩是學生成人成才的重要標準，通過開展以感恩為主題的班會，讓學生在思想上懂得感恩，通過構(gòu)建和諧的班級文化，給學生家一般的溫馨，讓學生在情感上懂得感恩，教育學生在家為父母做些家務(wù)，讓學生在行動上懂得感恩。通過這一系列活動的開展，加強對學生自主管理能力的培育，充分發(fā)揮班級積分制管理的策略，讓我們的孩子形成自覺的感恩意識，管理意識，將來成為有修養(yǎng)，有能力的社會棟梁。

三、成果再上新臺階

基于本班情況，班級尖子生少，差生較多的特點，本學期在抓行為規(guī)范的同時，要是本班的成果再上新臺階，通過談話、激勵多種形式，培育班里的尖子生，增加班級前十名、前三十名的絕對人數(shù)。中等學生在尖子生的帶動下，也有新的提高。較差的學生，多激勵，給他們信心，點燃他們學習的熱忱，使他們趕上別的同學，這樣能夠提高班級的整體成果。

總之，在本學期的不同階段，樂觀協(xié)作學校各處室做好本班的工作。

七班級班主任的優(yōu)秀工作計劃篇6一、指導思想

將遵照學校工作要求，緊緊圍繞學校抓常規(guī)教育，抓大課間活動，深化課堂教學的工作重心，加強德育建設(shè)，狠抓班風、學風建設(shè)，為學生的學習和生活制造一個良好的班級氛圍。同時，根據(jù)初一學生的心理和生理特點進行適當?shù)男睦磔o導，以促進學生的健康成長。

二、目標任務(wù)

1、培育學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。努力創(chuàng)建三好班集體。

2、加強學風建設(shè)，通過課外小組和開展其他活動，培育學習愛好，明確學習重要性，注意學法指導，深化課堂教學，提高學習效率，力爭期末統(tǒng)考各科成果再上一個新臺階。

3繼續(xù)以四項常規(guī)教育為抓手，注意學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好學生。

4、抓好課間操和大課間活動。

5、樂觀參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

三、班級情況分析

從上學期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的班風樂觀健康向上，學生思維活躍，一部分班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排解少數(shù)一些自控力較差的學生。本學期仍應(yīng)進一步培育學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，順利完成初一年各科學習任務(wù)。大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個守紀、進取、勤奮的先進班集體。

四、詳細措施

(一)、加強班風建設(shè)，形成一個健康樂觀的班集體。

1、借助行為規(guī)范教育活動月之際，盡快對學生進行各種行為習慣養(yǎng)成教育，從思想、行為、學習、勞動、紀律、課間操等各方面進行要求，加速學生集體觀念，增強學生班級凝聚力。

2、加快培育班干部。新學期以學生競選、民主投票的形式選拔班干部，增加透明度和學生的自主權(quán)，讓有一定管理能力且具有奉獻精神的同學擔任班干部，明確職責、分工到人，讓他們起到表率作用。定期召開班干部會議(每星期由班長負責召開一次班干部會議每兩個星期由班主任主持召開一次班干部會議)，聽取班干部對本班情況的匯報和建議，準時調(diào)整，確定下周行動方案。

3強化班紀班規(guī)。由學生自行確立班級進展目標，小組目標、制定班級公約，作為每個學生言行的準則，共同遵守。堅持量化考核并注意準時總結(jié)。

4、發(fā)揚主人翁精神，設(shè)立值周班長和值日班長制度，讓每一位同學都有機會參加班級管理。定期在同學中進行調(diào)查或開討論會，聽取同學們對班級管理的意見，并實行相應(yīng)的措施。

(二)、加強學風建設(shè)，營造良好的學習氛圍。

1、加強與科任老師溝通，準時了解學生的學習動態(tài)。

2、定期不定期召開學習委員和科代表會議，了解學生作業(yè)的完成情況，對拖、欠作業(yè)的學生準時進行教育。

3、利用班會課不定期的開展學法溝通，促進學生共同提高。

4、在班級建立小組互助學習模式，開展多種學習競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍。

5、加強對學困生和后進生的幫助，由班委會和科代表牽頭，實行手拉手的形式，執(zhí)行一幫一結(jié)對子。開展日日清活動。

6、雙差生轉(zhuǎn)變

(1)多談話、多教育

平時多觀察這些學生，在發(fā)現(xiàn)有不良苗頭時，進行多番教育。在談話教育時，做到以情動人，以理服人，從而使之轉(zhuǎn)變。

(2)多檢查、多督促、多跟進

在學習上、紀律上、思想品德上、行為習慣上嚴格要求這些學生，并時時檢查他們是否按要求做，并加以督促，同時多和家長聯(lián)系，跟進情況。

(三)、加強常規(guī)管理，培育學生健全的人格。

1、進一步貫徹落實《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，強化學生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，把學生被動文明逐步轉(zhuǎn)為主動文明。

2、繼續(xù)加強對學生的行為養(yǎng)成教育，培育學生的自我管

理能力，采納形象化的教育形式、分層遞進的激勵機制，激勵學生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班。

3、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、愛惜綠化、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動，使學生在實踐中自主自動地養(yǎng)成良好的道德習慣。

4、充分利用校內(nèi)思想教育陣地，上好思想品德課與晨會課、班會等，對學生教育，給學生提供實踐的機會。

5、首先從小事做起，讓學生從小事中熟悉自我，評價自我。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中、期末進行總結(jié)。

(四)、繼續(xù)加強法制教育，綜合整治管理

1、加大平安、法制教育。加強宣傳教育，培育學生法制意識，增強自我保護意識。

2、加強網(wǎng)絡(luò)道德教育，自覺抵制外來誘惑，培育學生的自我保護能力。

3、樂觀主動地加強學校周邊環(huán)境建設(shè)，教育學生做到三不，即：不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不上網(wǎng)吧。

4、進一步加強學生的心理健康教育培育學生具有健全的人格。一是要多渠道地了解和把握學生的心理問題信息，準時幫助學生解決心理障礙。二要常常性通過版報、講座、詢問、問卷調(diào)查等形式進行心理健康教育。三要結(jié)合后進生的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理健康教育與后進生轉(zhuǎn)化工作有機結(jié)合，提高轉(zhuǎn)化率。

5、續(xù)開展好學雷鋒、獻愛心活動，幫助貧困學生，升華愛心教育。

(五)、與家長保持正常、常?；臏贤?，力爭家長的協(xié)作，共同管理好學生。

做好家訪工作，親密與家長的聯(lián)系。向家長匯報學生在校情況，同時也向家長了解學生的校外活動，使家長與老師共同參加對學生的教育工作，讓學生更好地健康成長。

總之，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學習能力為核心，紀律管理為手段，全方位調(diào)動樂觀性。

七班級班主任的優(yōu)秀工作計劃篇7今年我擔任七班級一班的班主任，自幾年以來我一直擔任班主任工作，在班主任工作中，使我深深地懂得中學階段是人的成長起步階段，也是人的基礎(chǔ)素養(yǎng)形成的開頭階段。而良好的班風班貌是各種習慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，低班級則是良好學習習慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期，應(yīng)該如何把握好這一關(guān)鍵期。如何整體優(yōu)化班風班貌?如何讓學生養(yǎng)成一系列的良好習慣?我認為以良好的學習習慣為突破口，有助于促進班風班貌的整體進展。根據(jù)這個想法，特制定本期教學計劃如下：

一、班級基本情況介紹

二、詳細措施

1不卑視學習差的學生，發(fā)動他四周學習較好的同學對他進行幫助，使他在學習成果和學習習慣上都能有較為明顯的進步。

2對樂觀要求上進的學生進行激勵，引導他取得更大的進步。

3利用家訪及空余時間和家長進行溝通，把握學生的學習和生活情況，準時解決問題。

4利用班會課及課余時間對學習態(tài)度不端正的學生進行教育，讓他們熟悉到學習的重要性。

5對學生加強愛國主義、集體主義教育，使他們成為有愛國心和集體榮譽感的學生。

6充分發(fā)揮班干部的作用，提高他們的管理組織能力。

三、班級工作詳細安排

9月份：利用班會課時間，專心上課，對日常行為規(guī)范的教育。

10月份：對日常行為表現(xiàn)進行小結(jié)，正常做好學校的各項工作，同時通過行為表現(xiàn)，素養(yǎng)的提高來帶動同學，共同提高班級面貌，促進教學。

11月份：對有明顯進步者進行表揚激勵，促使后進者迎頭趕上，有計劃做好復習工作迎接期中考試，以優(yōu)異的成果和衛(wèi)生美麗的環(huán)境迎接五一國際勞動節(jié)的到來。

12月份：對期中考試進行分析總結(jié)，對一些比較差的學生來說要調(diào)整他們的學習方法，多問，多練，擅長思考，提高學習水平，同時在期末考試中有所體現(xiàn)。

1月份：對整個班級的學習情況進行針對性總結(jié)，做好期末考試動員。

七班級班主任的優(yōu)秀工作計劃篇8本學期我依然擔任我校初一x班的班主任老師工作，為了更好地搞好我班的各項工作，帶領(lǐng)同學們愉快地度過初一下學期的生活。在教育教學過程中充分地傳輸新課程理念，充分利用一切現(xiàn)代化的教育手段，進一步更好地提高教育教學成果.在教育教學工作過程中我作為班主任老師要主動、樂觀地團結(jié)各科任老師和帶領(lǐng)全班同學樂觀、穩(wěn)妥地走近新課程和新理念?，F(xiàn)在一學期即將開頭，我結(jié)合新課程和新理念的特點與初一學生的實際情況，作以下計劃：

一、教育工作理念和目標

作為從教多年的班主任老師，在教學教育工作過程中我本著為全班同學和科任老師服務(wù)的人文思想，盡自己的全力高效、快捷地搞好班的各項工作。教育孩子們輕松、快樂學習和成長，班級管理科學化、育人工作要人文化和高效化，這一直是我作為一名一般的教育工和從事多年班主任工作老師所追求教育理念和教育的目標。

班主任老師要以德育為首為教育的基本思想基礎(chǔ)。德育上不去，學生的智育、體育、美育等都是惘然的。另外，德育作用于集體、集體又作用于德育，應(yīng)該在教育教學過程中實施愛的教育，充分讓教育布滿靈氣，讓教育活起來，力爭是學生學習、生活、行動的伴侶、導師，同時是各科任老師的伙伴，學校領(lǐng)導的參謀。詳細對學生的培育要做到以下三點：

第一、引導學生學會做人，做一個陽光、健康、快樂而勤奮的中學生

第二、培育學生學會學習，通過初中三年的學習，要學會各科的學習方法、思維方法和解決問題的能力

第三、感染學生學會愛，愛父母、愛同學、愛老師、愛一切值得愛的人和事物。

二、班級情況分析

初一x班共有學生44人，其中男同學20人，女同學24人。而這44個同學各科學習及總體學習雖已基本定型，但上升空間也很大。因此，初一第下學期的班主任工作重點是在引導同學們在老師和父母的指導下形成適合自己的學習方式、方法、習慣。進一步提高聽課、自學、作業(yè)、實驗等學習能力，由于能力比知識本身更重要。保證各個方面的基礎(chǔ)上進一步提高文化成果.從而有效地全面提高同學們的素養(yǎng)。

三、詳細工作安排如下

(一)常規(guī)工作

自己總結(jié)以往的班主任工作閱歷和教訓以及班級的特點。在以往的班級管理的基礎(chǔ)上各項班級制度繼續(xù)延用，全班同學做到人人有事做，事事有人做。班上的各種事情有專人專管，責任到戶，樂觀協(xié)作各科任老師做好全班的文化學習工作。

(二)學期中大型活動

1、主題班會：3次3月份、4月份、5月份各一次，主題分別為我的假期生活、我為小組添光榮、我的將來不是夢，通過各種各樣的活動，引導同學們在活動過程中輕松、快樂成長。

2、黑板報競賽：每月一期，主題和學校的對應(yīng)，由四大組分別進行(評出一、二、三等獎分別給予加操行評分3、2、1詳細在表上)

3、繼續(xù)執(zhí)行操行評分制度：每周由值日班長值勤負責監(jiān)督每日值日生對每一位同學進行考勤記錄，考勤記錄記入相應(yīng)的操行評分，期末結(jié)束加上文化成果和各種獲獎記錄總出總的操行評分。最后期末綜合評出前十名：規(guī)范標兵一名學科帶頭人一等獎二名學科帶頭人二等獎三名學科帶頭人三等獎四名。并設(shè)里特殊進步獎!學期的操行評分充分反映了各位同學的綜合表現(xiàn)，也真正體現(xiàn)了素養(yǎng)教育的結(jié)果，與新課程理念相呼應(yīng)

4、競賽活動：半期考試前書法競賽，半期考試后知識競賽。

5、樂觀組織全班同學參加學校的各種集體活動。同時組織同學們出四期的相關(guān)黑板報

6、為開拓學生視野，豐富學生的文化生活，增強同學們的各種知識。還特地設(shè)立讀書時間每日早7點30分至8點。

(三)本學期的重大工作：

本學期本人工作重點如下：

1、搞好全體同學的平安工作

2、協(xié)助各科任老師搞好同學們的文化學習工作

3、協(xié)助學校領(lǐng)導做好該班的思想、文化和行為工作

4、團結(jié)班級成員全面提高七班級的綜合素養(yǎng)!

四、班級的量化奮斗目標

1、全面提高全班文化成果

2、爭創(chuàng)優(yōu)秀班級稱號!

七班級班主任的優(yōu)秀工作計劃篇9本學年度，本人擔任七班級33班的班主任，我將從本班學生的實際情況動身做好班級管理工作。本班有學生48人，男生23人，女生25人，老生21人，新生27人。經(jīng)過開學至今這幾天的觀察我發(fā)現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)新生當中個別學生紀律觀念差，行為習慣有些散漫。根據(jù)班級的情況，本學期我的工作計劃如下：

一、培育良好的班風

提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的將來努力奮斗，形成班榮我榮，班恥我恥的觀念，增強班集體的凝聚力。培育學生的主人翁意識，人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習課紀律，提高課堂效率。利用班會等課余時間，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時多去教室，準時訂正學生的不良習慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

二、選拔、培育班干部

擔任班主任后，首先留意選拔培育班級的樂觀分子，物色班干部，組成臨時班委，讓學生初步學習自己管理自己。

首先，幫助班委樹立威信

其次，激勵班委大膽工作，指點他們工作方法

第三，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用

第四，培育班干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀律性和進取心。

三、做好個別學生的教育工作

在組織學生開展集體活動的同時，留意對學生進行個別教育工作。對于班級里一些較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。做好這些特殊學生的教育工作。詳細做法如下：

對于個別學生的教育，保持正確的態(tài)度，做到思想上不卑視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進生要一分為二，擅長發(fā)現(xiàn)后進生身上的樂觀因素，特殊是要留意培育后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。

對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成果不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰慧，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出惡作劇?？傊?，對個別學生要區(qū)分對待，對癥下藥，因材施教。定期與學生談心溝通，蓮山課件了解學生的思想動態(tài)，準時疏導解決學生的問題。

四、對學生進行法制平安教育

對學生的法制平安教育要做到：時時處處都得講、時時處處都得做。假如發(fā)現(xiàn)問題準時處理，準時上報，想盡方法把問題隱患掌握在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點。尤其使學生校外平安和校內(nèi)休息時間的平安，必須最好，確保平安工作萬無一失。

五、學校教育與家庭教育相結(jié)合

平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，準時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助激勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，準時找到問題所在，對癥下藥。結(jié)合學生的表現(xiàn)，開好家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、老師、學生三位一體的教育模式。

計劃只是一個期望，一個目標。本人將在本學年中，在不斷向老班主任學習的同時，加強班主任工作的理論學習，努力抓好各項常規(guī)工作，從學校的日常檢查工作做起，協(xié)助任課老師，樂觀制造良好的班風和學風，爭取七33班在本學年中做到穩(wěn)步前進，成為一個文明班集體。

七班級班主任的優(yōu)秀工作計劃篇10初中是人學習的黃金時期，而良好的班集體則是人成長的必備條件，它可以使人的才華得以發(fā)揮，潛力得以開發(fā)，七班級(3)班第二學期班主任工作計劃。培育良好的班集體，制造良好的學習環(huán)境，使班級管理科學化育人工作高效化，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標。初中生三年是培育學生三方面能力的關(guān)鍵時期，第一，是品德的培育，只有具有良好的品德才會擁有美妙的人生第二，是學習習慣的培育，學習的關(guān)鍵就是習慣的養(yǎng)成，只要有好的習慣就有好的將來第三，是生活能力的培育，只有適應(yīng)社會的人才是完善的人，教育才有意義。

今年我所帶的班級已經(jīng)進入初一班級的下學期。根據(jù)學生的年齡特點及成長特點，應(yīng)該說，這個學期對學生來說是很重要的，個人的行為習慣、學習習慣和學習能力在本學期都能夠有一個較大的提高和進步。因此，本學期的工作不僅對于我個人，對于學生來說都是很重要的。經(jīng)過半年的學習和熬煉，學生們已經(jīng)對學校的基本情況及規(guī)章制度較好的適應(yīng)性，能夠融入到初中階段的學習當中。但在心理上需要老師的準時引導才能夠正確地樹立人生觀、社會觀。鑒于此，特作出本學期工作計劃，希望能夠給自己的班主任工作以明確目標。針對本班情況，班主任工作計劃如下：

一、基本情況分析

本班共有學生53人,其中男生31人,女生22人。單親家庭學生2名,家庭經(jīng)濟困難的學生7名。本學期有三名學生轉(zhuǎn)入縣城學校就讀。就全班學生而言,學習風氣良好,有較多的樂觀向上的學習樂觀分子,起到了一定的帶頭作用大多思想上樂觀向上,有一定的班級榮譽感,部分學生愛好愛好比較廣泛,班風較正。班委成員有一定工作的熱忱,有一定的方法,工作較樂觀主動。有極少數(shù)的學生由于基礎(chǔ)較差,對學習沒有信心,沒有完全將心思用到學習上,怕吃苦,有畏難情緒另有幾個同學紀律渙散,平時不太聽從老師的教育。但就整體而言,主流是好的。是一個健康活潑、樂觀向上的班級。

二、工作目標

1.形成全班團結(jié)的班集體，學習并遵守學校規(guī)章制度。

結(jié)合學校的有關(guān)規(guī)定，在日常的學習生活中，樂觀完成學校布置的各項工作，進行每日的小打掃和周一、周四的大掃除，按時參加升國旗、兩操，并主動承擔義務(wù)勞動。

2.形成勤奮好學，樂觀向上的班風。

培育學生在學習中的競爭意識，形成你追我趕的比學、敢學的好風氣。學期初，嘉獎上學期期末考試中的優(yōu)秀學生以及最有進步的學生，調(diào)動學生們互不服氣的意識，使優(yōu)秀學生相互學習，中等學生圍繞優(yōu)秀學生，較差生圍繞中等生，形成優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫差的學習氛圍。作為班主任，我必須充分利用課間和自習課，準時了解學生的學習情況，進行輔導和督促。

3.做好家訪工作，形成良好的教育氛圍。

學校教育要想取得好的成果，就必須和家長取得恰當?shù)臏贤?，家訪則成為的方式，作為老師的我們在這方面缺少的不是熟悉，而是行動，堅持以一種公平的心態(tài)和真誠的方式與家長溝通就是我們教育的方式，因此，本學期我要做的就是盡力于家長溝通，達到教育的目的。

4、爭取期末被評為先進班級體。

5、做好后進生生思想工作，穩(wěn)定學生情緒。

6、加強科任之間的溝通和溝通。

樂觀探究新的素養(yǎng)教育的途徑，協(xié)作任課老師，提高學生在各方面的學習愛好，培育獨立學習的能力，提高整體水平，建立學風濃、學風正的班風。常常向任課老師了解學生的學習情況，以自己的能力協(xié)作任課老師給學生更多的輔導。

三、工作措施

1、強化日常行為規(guī)范教育。以《守則》和《規(guī)范》為標準,持之以恒,逐條落實,扎實抓好行為規(guī)范養(yǎng)成教育。要把著重點放在文明行為習慣的養(yǎng)成上,通過嚴格的長期的訓練和管理,使學生做到講衛(wèi)生、愛勞動、勤儉節(jié)約、愛惜公物做到儀表整潔,行為文明,維護秩序,熱心公益強化日常行為規(guī)范教育。以《守則》和《規(guī)范》為標準,持之以恒,逐條落實,扎實抓好行為規(guī)范養(yǎng)成教育。要把著重點放在文明行為習慣的養(yǎng)成上,通過嚴格的長期的訓練和管理,使學生做到講衛(wèi)生、愛勞動、勤儉節(jié)約、愛惜公物做到儀表整潔,行為文明,維護秩序,熱心公益。

2、加強法制平安教育。提高學生自覺遵紀守法的意識和自我保護能力。繼續(xù)開展平安班級創(chuàng)建和中小學生交通平安教育宣傳月活動。大力宣傳文明從腳下起步,增加廣闊師生交通平安觀念,培育良好的交通習慣。

3、加強誠信教育。培育中學生誠懇待人、守時守信的優(yōu)良品質(zhì)。在初中開展社會公德講誠信教育。大力提倡誠信作業(yè)、誠信考試,堅決杜絕中學生考試作弊、替代作業(yè)等不誠信現(xiàn)象。

4、開展心理健康教育。根據(jù)七班級年齡階段學生身心進展規(guī)律,樂觀開展心理健康教育,指導他們處理好在學習、成長、交友、生活等方面的沖突和困惑,培育學生健全的人格和良好的心理品質(zhì),增強他們正確認知自我、調(diào)控自我、承受挫折、與人交往、適應(yīng)環(huán)境的能力。加強心理健康教育課程建設(shè),樂觀開展心理輔導與詢問活動。

5.加強感恩教育,通過開展感恩父母、感恩老師、感恩社會的活動,培育學生的人文情懷,增強責任感。

6、以營造書香班級,陶冶學生情操為活動主題,通過開展讀書活動,增強學生的讀書積累,促進學生人格的升華和完善,讓讀書滋養(yǎng)人生,為學生的終身進展奠基。提倡師生共同重視讀書的良好風尚,讓讀書成為師生精神成長的重要源泉。

7、通過電話家訪、親自到學生家家訪、接待家長等形式,親密學校與家庭的聯(lián)系,協(xié)作有關(guān)部門,加強校園周邊治安環(huán)境整理。樂觀開展以關(guān)注現(xiàn)實,親身體驗為主要特征的實踐學習活動,組織學生參觀愛國主義教育基地,祭掃烈士墓,學習各行業(yè)模范人物敬業(yè)愛崗、奉獻社會的高尚品德和感人事跡,不斷激發(fā)他們學習的動力。

七班級班主任的優(yōu)秀工作計劃篇11一、班級總體情況分析：

班級整體素養(yǎng)一般。學困生較多，占有一定的比例，這些學生還沒有形成良好的學習習慣，自覺學習的主動性不強，但是有較強的集體榮譽感學習態(tài)度有待提高，學習優(yōu)異的學生還沒有起到幫帶的作用，今后應(yīng)加強培育他們的巨大作用。

1、自然情況：

班級總?cè)藬?shù)29人，其中男生15人，女生14人年齡在13周歲的學生占比較大的比例。只有一個男生是16周歲，好學生與差生的比例2：3。

2、班級現(xiàn)狀分析：

思想品德方面：學生熱愛學校關(guān)心班級，集體榮譽感較強，但部分學生沒有形成良好的養(yǎng)成習慣，不能很好的約束自己，課上不能嚴格要求自己，需加強教育。學習方面：沒有好的學習方法，學習目的不明確，態(tài)度不端正，沒有良好的學習習慣，主動預習的習慣還未形成，另外，課后不能準時鞏固所學知識，因此導致學有困難。

3、班委管理班級的情況：

班干部組織能力比較弱，個別班級干部只顧自己學習，忽視了對班級工作的管理，沒有起到班干部作用，今后需要班主任常常進行方法教育不斷進行監(jiān)督提醒。

二、工作目標：

本學期我班的總目標是：繼續(xù)建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣繼續(xù)培育學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，培育一個團結(jié)、向上、文明的集體。

三、主要工作及實施措施

1)根據(jù)學校要求將行為規(guī)范教育、班集體建設(shè)、問題生轉(zhuǎn)化、家校聯(lián)系、班會課等常規(guī)工作落到實處。每日的課間操、眼保健操是紀律教育和健康教育的良好載體，要予以充分重視。

2)堅持開好每周一次班主任例會，明確知道每周的活動安排及事宜，做到有目標，有計劃，落實好班級的各項活動。

3)根據(jù)要求開好班團隊會，主題班會內(nèi)容要明確。讓德育工作滲透到教學過程中，做到先育人后教書，切實提高德育工作的實效性。

4)要求每一位學生嚴格遵守校規(guī)校紀，讓良好的習慣內(nèi)化為自身的素養(yǎng)，以良好的行為營造文明的校園環(huán)境。

5)加強班集體建設(shè)，確實發(fā)揮班級干部的帶頭作用，讓他們來管理班級，管理學生，充分信任他們，并給予指導和監(jiān)督。

6)加強平安教育，加強對學生的平安教育。提高學生的自我保護和自我救治的能力。

7)加強學生的好習慣養(yǎng)成，重點抓好禮貌待人，尊敬父母，尊敬師長，團結(jié)同學等良好習慣的培育和形成。

8)組織學生樂觀參加學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成果。

9)加強平安教育。加強對全體學生的平安教育。充分利用一切陣地加強對學生的交通平安、飲食平安、消防平安等方面的教育。

10)常常組織