PAGEPAGE7夢(mèng)圓飛天教案2 一．教學(xué)目標(biāo)：１、朗讀課文，憑借具體的語言文字感受飛船發(fā)射成功的喜悅與自豪。２、多媒體輔助教學(xué)，引領(lǐng)學(xué)生，把學(xué)生帶入夢(mèng)圓飛天的真實(shí)場(chǎng)景中，感悟激動(dòng)人心的場(chǎng)面。３、把握航天英雄人物形象，激發(fā)學(xué)生熱愛航天事業(yè)，探索宇宙奧秘的興趣。二．教學(xué)重難點(diǎn)：課文第二、三段是教學(xué)重點(diǎn)，要引導(dǎo)學(xué)生感受飛船發(fā)射成功時(shí)的激動(dòng)人心的場(chǎng)面，體會(huì)楊利偉發(fā)回的訊息以及對(duì)兒子說話的內(nèi)容。三．教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件四．教學(xué)課時(shí)：二課時(shí)五．教學(xué)過程：第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語。正確、流利地朗讀課文。引領(lǐng)學(xué)生，把學(xué)生帶入夢(mèng)圓飛天的真實(shí)場(chǎng)景中，感悟激動(dòng)人心的場(chǎng)面。一、導(dǎo)入：1.同學(xué)們，你們有夢(mèng)嗎老師指著黑板中的一個(gè)夢(mèng)字問（1）你們一定有很多夢(mèng)，你們知道我們中華民族圓了哪些夢(mèng)嗎（教師板書：圓）（2）神州五號(hào)飛天，征服珠穆朗馬峰、申奧成功2.今天我們就來回顧我們的飛天之夢(mèng)（1）讓我們激動(dòng)地告訴全世界（學(xué)生讀課題：夢(mèng)圓飛天）讓我們自豪地告訴全世界（學(xué)生讀課題：夢(mèng)圓飛天）讓我們驕傲地告訴全世界（學(xué)生讀課題：夢(mèng)圓飛天）（2）這篇課題究竟是什么意思嗎老師相信大家讀了課文一定能夠明白的。請(qǐng)大家大聲地讀讀課文，第一遍讀很重要，請(qǐng)大家好好地讀，爭(zhēng)取把課文讀得正確流利。（3）學(xué)生讀二、新授1.指名讀生字詞乳白色執(zhí)行滑坡控制僑胞邊緣2.齊讀生字詞3.我們?cè)侔堰@些生字寫正確。再看看這幾個(gè)生字，想寫哪個(gè)就寫哪幾個(gè)先好好地觀察一下，不要急著動(dòng)筆。4.學(xué)生描紅5.指名問貳為什么要描緣這個(gè)字呢（學(xué)生說）是的，老師和你有同感，和老師一起寫這個(gè)字。教師黑板范寫，學(xué)生書空。（1）猜猜這個(gè)緣是什么意思（2）緣份：是啊，今天老師和大家在一起學(xué)習(xí)，也真一種緣份吶！（3）你想到了我們文章的一個(gè)詞語6.請(qǐng)大家再拿起你的閱讀材料，把你覺得難讀的地方，再讀一遍。（1）學(xué)生讀（2）大家讀得很認(rèn)真，請(qǐng)你把覺得難讀的部分讀一遍（3）指名學(xué)生讀：（讀得真好，請(qǐng)他掌聲）（4）再指名讀（你讀的時(shí)候，老師閉著眼睛在聽，真是太美了）（5）再指名讀7.聽了這遍讀書之后，你們知道夢(mèng)圓飛天的意思了嗎（1）指名說。中國(guó)人民做了幾千年飛天夢(mèng)終于實(shí)現(xiàn)了。（2）誰圓了誰的什么夢(mèng)（學(xué)生說）（3）文中有一句話準(zhǔn)確地表明的題目的意思，請(qǐng)大家把他找出來。學(xué)生說：中華民族千年的飛天夢(mèng)想，今朝終于成真了?。▽W(xué)生讀）注意最后一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，再讀一遍，（學(xué)生讀）讀了這樣的一句話，有什么感受學(xué)生說：我很驕傲，也自豪，我們應(yīng)該摘掉東亞病夫的帽子了。8.這篇課文就是寫楊利偉叔叔實(shí)現(xiàn)飛天夢(mèng)想的，請(qǐng)大家好好讀讀文字材料，把令你印象最深的場(chǎng)面找出來，好好地讀讀。（1）學(xué)生讀（2）把你們的感受寫下來。（學(xué)生寫閱讀感受）三、以讀帶講教學(xué)第一段。指名讀課文1至5自然段。學(xué)生交流讀后的感受。四、總結(jié)。古有飛天夢(mèng)，今由神五圓。課文是怎么樣記載神舟五號(hào)發(fā)射時(shí)那激動(dòng)人心的精彩瞬間的呢我們下節(jié)課一起學(xué)習(xí)。第二課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：課文第二、三段是教學(xué)重點(diǎn)，要引導(dǎo)學(xué)生感受飛船發(fā)射成功時(shí)的激動(dòng)人心的場(chǎng)面，體會(huì)楊利偉發(fā)回的訊息以及對(duì)兒子說話的內(nèi)容。一、歌曲導(dǎo)入，讀題入情。1、播放《超越夢(mèng)想》歌曲。2、聽了這首歌曲，同學(xué)們的心情怎么樣超越夢(mèng)想，一起飛，我們偉大的祖國(guó)圓了申奧之夢(mèng)，而通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們又知道航天英雄楊利偉將肩負(fù)著我們中華民族的重任去實(shí)現(xiàn)我們千年的飛天夢(mèng)。3、揭示課題，學(xué)生讀題。二、精讀感悟，感受成功。1、古有飛天夢(mèng)，今由神五圓。課文是怎么樣記載神舟五號(hào)發(fā)射時(shí)那激動(dòng)人心的精彩瞬間的呢請(qǐng)同學(xué)們讀課文并感受。學(xué)習(xí)小提示：（1）、輕聲讀課文6;一;15自然段，畫出自己喜歡的語句反復(fù)讀。（2）、不動(dòng)筆墨不讀書，把自己心中的感受寫出來。（3）、小組互動(dòng)，朗讀自己喜歡的語句，交流自己的感受。2、師生交流讀書體會(huì)。（預(yù)設(shè)部分教學(xué)根據(jù)學(xué)生的回答確定順序）預(yù)設(shè)1：第6自然段指導(dǎo)朗讀。預(yù)設(shè)２：1、十秒到計(jì)時(shí)教學(xué)。讀著到計(jì)時(shí)，你的心情怎么樣你覺得這十秒鐘預(yù)示著什么呢指導(dǎo)學(xué)生讀好。2、十秒鐘后，會(huì)出現(xiàn)什么呢播放神舟５號(hào)發(fā)射錄像片段。句式練習(xí)：神舟五號(hào)騰空而起，我仿佛看到了，聽到了，心中。（學(xué)生小組自由說，然后再交流）3、課文中是怎么描寫神舟飛天的呢出示課文第12段的語句。指導(dǎo)學(xué)生讀出緊張與激動(dòng)，讀出神舟五號(hào)騰飛的氣勢(shì)。預(yù)設(shè)３：第14自然段寫出了喜訊傳遍全世界速度快。預(yù)設(shè)４：第15自然段表現(xiàn)了成功后人們的興奮與自豪。你們自豪嗎（反復(fù)讀）三、激情問候，欣賞美景。1、讓我們聽聽來自太空的問候。輕聲讀一讀，體會(huì)楊利偉的心情。指導(dǎo)抓住提示語讀好這段話。2、播放楊利偉在太空中看到的地球美景的錄像片段。你們想說什么嗎指導(dǎo)學(xué)生描述自己所看到的景色。出示課文中對(duì)應(yīng)的段落，學(xué)生讀，師點(diǎn)評(píng)。3、這么美的景色，是誰給我們帶來的呢你想對(duì)楊利偉叔叔說些什么呢楊利偉也有很多話要對(duì)我們說，他會(huì)說什么呢教師總結(jié)：是呀，我們也要學(xué)習(xí)楊利偉熱愛航天事業(yè)，積極探索宇宙的奧妙！四、總結(jié)全文，激勵(lì)學(xué)生。1、神州五號(hào)成功了，神舟六號(hào)也成功，神舟七號(hào)的發(fā)射更是指日可待。讓我們讀響讓我們所有中國(guó)人振奮的話語。（出示課文最后一自然段）齊讀。2、最后，讓我們?cè)谛蹓训摹?/p>