2023年社會工作者之初級社會工作實務(wù)題庫練習(xí)試卷A卷附答案_第1頁
2023年社會工作者之初級社會工作實務(wù)題庫練習(xí)試卷A卷附答案_第2頁
2023年社會工作者之初級社會工作實務(wù)題庫練習(xí)試卷A卷附答案_第3頁
2023年社會工作者之初級社會工作實務(wù)題庫練習(xí)試卷A卷附答案_第4頁
2023年社會工作者之初級社會工作實務(wù)題庫練習(xí)試卷A卷附答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩49頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

付費下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2023年社會工作者之初級社會工作實務(wù)題庫練習(xí)試卷A卷附答案單選題(共100題)1、李大叔在一次野外作業(yè)時,不慎從高處摔下,摔斷了右腿,留下了癱瘓的后遺癥。經(jīng)過住院治療以后,李大叔身體有所恢復(fù),在出院前,他邀請社會工作者小華幫助進行居室無障礙改造。此時,小華首先應(yīng)該做的事情是()。A.到李大叔家進行實地勘察B.請工程技術(shù)人員進行設(shè)計C.按照通常的居住無障礙改造對李大叔家進行改造D.讓親人和鄰居提出改造意見【答案】A2、社會工作者小李主要負責(zé)軍轉(zhuǎn)復(fù)退軍人安置社會工作,下列屬于其工作內(nèi)容的是()。A.協(xié)助搭建信息咨詢平臺B.協(xié)助做好軍休干部醫(yī)療保障工作C.推動志愿服務(wù),訓(xùn)練、組織、督導(dǎo)志愿者D.積極引導(dǎo)軍休干部進行平民化角色轉(zhuǎn)換【答案】A3、針對目前白血病多發(fā)和社會對白血病缺乏了解的狀況,兒童醫(yī)院的社會工作者進入附近的社區(qū)和學(xué)校開展有關(guān)白血病知識的講座和宣傳。社會工作者這項服務(wù)屬于醫(yī)院社會工作中的()。A.家庭照顧B.日間照顧C.外展服務(wù)D.疏導(dǎo)工作【答案】C4、小李自己從小到大被家長、老師認為是個沒出息的孩子,于是他覺得自己就這樣了,以后的日子過一天算一天,小李的這種情況可以采用()來解釋。A.行為主義理論B.標簽理論C.認知理論D.社會學(xué)習(xí)理論【答案】B5、(2016年真題)盲人老錢帶導(dǎo)盲犬上公交車,遭到部分乘客的反對。這一事件說明,應(yīng)進一步倡導(dǎo)社會大眾尊重并保障殘疾人的()。A.社區(qū)康復(fù)權(quán)B.社會福利權(quán)C.文化生活權(quán)D.環(huán)境友好權(quán)【答案】D6、社會工作者在為受暴婦女提供服務(wù)時,應(yīng)遵循的原則是()。A.讓受害者多從自身尋找問題B.關(guān)注家庭的和諧C.關(guān)注家暴對孩子的影響D.與受害婦女建立信任、真誠的專業(yè)關(guān)系【答案】D7、殘疾人獲得良好生活質(zhì)量的前提條件是()A.殘疾人康復(fù)權(quán)B.殘疾人教育權(quán)C.殘疾人勞動權(quán)D.殘疾人文化生活權(quán)【答案】A8、某智障人士服務(wù)機構(gòu)為了滿足殘障人士對美好生活的向往,在機構(gòu)開辟了一個工作區(qū),請專人指導(dǎo)服務(wù)對象加工制作包裝盒,產(chǎn)品由當(dāng)?shù)匾患叶Y品公司收購銷售,并以計件工資方式給付服務(wù)對象勞動報酬。該機構(gòu)的這項工作旨在促進殘障人士的()。A.庇護性就業(yè)B.福利企業(yè)就業(yè)C.按比例分散就業(yè)D.自主經(jīng)營就業(yè)【答案】A9、小李是一名學(xué)校社會工作者,最近打算為有行為問題的學(xué)生提供小組工作服務(wù)。班主任老師問小李什么叫“行為問題”,她向班主任老師解釋道:學(xué)生的行為問題是指在其成長過程中經(jīng)常表現(xiàn)出來的與社會化要求和社會行為規(guī)范不相符合的不利于個體健康成長的()。A.外顯行為B.失常行為C.內(nèi)隱行為D.超常行為【答案】A10、班長小明在組織班級活動時,經(jīng)常不聽其他同學(xué)的想法和建議,表現(xiàn)比較強勢,失去了同學(xué)們的信任。小明找社會工作者小王訴說自己的苦惱,依據(jù)艾瑞克?伯恩(Berne)的溝通分析理論,小王判斷小明的自我狀態(tài)屬于()A.兒童式B.父母式C.成人式D.師長式【答案】B11、劉女士發(fā)現(xiàn),上初中的兒子最近變得越來越難管,經(jīng)常逃課,不想讀書了,劉女士為此很苦惱,遂向社會工作者老趙求助。老趙認真詢問了劉女士的來訪原因和求助過程,并對她的問題做了初步評估。老趙的上述工作屬于通用過程中的()環(huán)節(jié)。A.接案B.預(yù)估C.介入D.評估【答案】A12、家庭暴力是基于不平等的性別權(quán)力關(guān)系所致,家暴干預(yù)更需要________的人來做。A.身強力壯B.人情努力C.人緣廣泛D.相關(guān)專業(yè)人士【答案】D13、某街道社會工作站的社會工作者小張為促進有勞動能力的低保家庭成員實現(xiàn)就業(yè),對社區(qū)內(nèi)需要家政服務(wù)的家庭進行了摸底調(diào)查,擬對接這些低保家庭成員為有需要的家庭提供家政服務(wù)。小張上述工作是就業(yè)救助服務(wù)內(nèi)容中的()。A.轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念B.自我認知調(diào)整C.職業(yè)技能培訓(xùn)D.鏈接就業(yè)資源【答案】D14、社會工作者正式開始與受助家庭開展服務(wù)介入活動的階段是()。A.接觸階段B.開始階段C.介入階段D.評估階段【答案】B15、社會工作者在為老年人提供服務(wù)時,既要關(guān)注老年人的衰老問題,也要關(guān)注老年人的優(yōu)勢。例如,老年人通過語言、文字的提煉和經(jīng)驗積累而成的智力多于年輕人。老年人的這種智力類型是()。A.結(jié)晶智力B.空間關(guān)系能力C.液態(tài)智力D.形象思維能力【答案】A16、社會工作者在為家庭提供的服務(wù)中,既要關(guān)注受助家庭成員目前的需要,也要關(guān)注受助家庭成員長遠的要求,并且隨著受助家庭成員需求的變化將問題的解決和預(yù)防以及發(fā)展結(jié)合起來。以上說法屬于()的內(nèi)容。A.家庭個別化原則B.家庭處境化原則C.家庭成員需求滿足原則D.家庭成員增能原則【答案】C17、王婆婆與小兒子夫婦共同生活。因工作繁忙且經(jīng)常出差,小兒子夫婦倆便請了保姆幫忙照料老人。社會工作者前去探訪,發(fā)現(xiàn)王婆婆的房間十分零亂,散發(fā)出難聞的味道。王婆婆在床上,嘴唇干裂,床頭柜上擺著好幾瓶藥,床邊還放著尿盆,她反復(fù)地說:“活著真受罪。”保姆說,王婆婆幾周前洗澡不小心滑倒,造成骨折,一周前出院回家靜養(yǎng)。上述情況表明,王婆婆目前生活存在的風(fēng)險因素是()。A.身體虐待B.情感虐待C.他人疏于照料D.自我忽視【答案】C18、田亮原本生活在一個比較幸福的家庭中,一場大火奪取了其父母的生命,自己因為去同學(xué)家玩逃過一劫。事發(fā)后,田亮不得不與僅靠退休金維持生計的爺爺一起生活,再加上田亮還要上學(xué),兩人的生活陷入了困境,并且喪失雙親的痛苦時時折磨著田亮。在這一案例中,作為一位專業(yè)社會工作者,首先要做的是()。A.家庭救助和幫扶B.家庭生活教育C.家庭能力建設(shè)D.心理輔導(dǎo)【答案】A19、某小區(qū)不少居民反映社區(qū)中缺少無障礙通道設(shè)施,造成坐輪椅的老年人和殘疾人出街困難。為了解決社區(qū)居民的需求,社會工作者召開居民代表座談會,居民代表們在座談會上反映:除了缺少無障礙通道,社區(qū)還存在其他問題,如路燈時常壞了未能及時修理;垃圾箱太破,垃圾常常倒得滿地,影響環(huán)境衛(wèi)生;社區(qū)內(nèi)道路地面坑洼,時常積水影響居民外出。代表們反映出的是居民的()。A.表達性需求B.感覺性需求C.比較性需求D.規(guī)范性需求【答案】B20、自從有了孩子,小劉夫妻整天爭吵不休,丈夫指責(zé)妻子整天嘮嘮叨叨,妻子指責(zé)丈夫不關(guān)心家庭。為了準確評估小劉夫妻的需求,社會工作者決定進行入戶調(diào)查,了解小劉夫妻的日常生活安排。案例中社會工作者運用的家庭社會工作原則是()。A.家庭個別化原則B.滿足家庭成員需求滿足原則C.家庭處境化原則D.幫助家庭成員增能原則【答案】C21、王某因入室盜竊被判有期徒刑5年,在服刑期間妻子與他離婚,后將其共有房產(chǎn)變賣帶著兒子遠走他鄉(xiāng)。王某出獄后,只能與父母一起住在30平方米的房子里。王某決定改過自新好好找工作,但是由于有犯罪前科,導(dǎo)致他找工作屢屢失敗,生活難以維持,對社區(qū)矯正的監(jiān)管措施也十分抵觸。社會工作者趙蘭了解情況后,決定為王某提供服務(wù),面對王某的情況,趙蘭當(dāng)前首要的介入目標是()。A.做王某前妻的工作,幫助他恢復(fù)家庭關(guān)系B.對王某進行心理輔導(dǎo),使其消除犯罪心理結(jié)構(gòu)C.宣講社區(qū)矯正的意義,從思想上進行交流,使王某配合監(jiān)管D.協(xié)助王某獲得城市最低生活保障,維持其基本生存條件的保障需要【答案】D22、社會工作者小江運用艾瑞克?伯恩溝通分析理論中的“腳本分析技術(shù)”,幫助社區(qū)青少年了解成長環(huán)境對自己人際溝通形態(tài)的影響,提升他們的人際溝通能力。為此,小江應(yīng)協(xié)助社區(qū)青少年()。A.覺察自己的自我狀態(tài)B.反思自己的溝通形式C.反省自己的溝通技巧D.覺察自己的“生活地位”模式【答案】D23、(2017年)小剛被判緩刑并接受社區(qū)矯正,父母為防止其再犯錯,把他的身份證、社??āy行卡全部收了起來,并規(guī)定晚飯后不許出門,導(dǎo)致小剛與其父母的關(guān)系日趨緊張。社會工作者通過多次家訪,協(xié)助小剛理解父母的苦心,并幫助父母建立對小剛的尊重和信任,促進雙方的理解和溝通,小剛與父母的關(guān)系得到了改善,社會工作者的上述做法,滿足了小剛()的需要。A.獲得基本生活保障B.實現(xiàn)再社會化C.獲得正常家庭生活D.維護就業(yè)權(quán)益【答案】C24、下列情形中,適合運用小組工作的方法來解決問題的是()。A.危機干預(yù)的輔導(dǎo)B.戒毒C.幫助搬家D.孕婦健康管理【答案】B25、軍轉(zhuǎn)復(fù)退軍人安置社會工作,個案介入旨在增強服務(wù)對象的自我能力,以應(yīng)對新工作和新生活的壓力,社會工作者主要擔(dān)當(dāng)()的角色。A.管理者B.人力資源專家C.教育者D.同行者【答案】D26、(2019年)為落實“健康中國”戰(zhàn)略部署,某社會工作服務(wù)機構(gòu)整合資源,提供多種服務(wù)以提高社區(qū)居民的健康意識和行動能力。其中,社會工作者運用資源共享方式開展的服務(wù)是()。A.使用相鄰社區(qū)的場地合作舉辦健康講座B.請社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站為社區(qū)居民進行體檢C.請社區(qū)干部一起入戶了解居民健康需求D.在機構(gòu)中為目標人群開辦健康教育小組【答案】A27、矯正社會工作者小張跟進了小軍的個案,接案時,小張了解到小軍為非婚生子女,母親改嫁后一直無人管他,小張對小軍的需求進行了研究。此時,小軍最需要滿足的是()需求。A.心理輔導(dǎo)B.基本生活保障C.教育D.法制教育【答案】B28、()是最高層次的參與形式。A.告知B.協(xié)商C.共同行動D.社區(qū)居民自治【答案】D29、社會工作過程中資料收集的方法和途徑眾多,以下()不屬于資料收集的具體方法。A.咨詢B.觀察C.設(shè)計D.詢問【答案】C30、社會工作者在幫助家庭成員解決問題的過程中,鼓勵家庭成員積極參與問題的解決過程,增強家庭成員自身的能力,提高他們的自信力和獨立能力。這是家庭社會工作者在工作中需要遵守的()原則。A.家庭處境化B.家庭個別化C.幫助家庭成員增能D.滿足家庭成員需要【答案】C31、小寧是某小學(xué)二年級的學(xué)生,對學(xué)校生活適應(yīng)困難。他的父母因為感覺自己的孩子與其他同齡孩子不同,對教育孩子感到非常困惑,不知如何處理孩子在性格、學(xué)習(xí)和成長方面的問題,因而向他人求助。小寧在老師的介紹下接受了社會工作者的協(xié)助。小寧的父母屬于()。A.現(xiàn)有服務(wù)對象B.自愿型服務(wù)對象C.非自愿型服務(wù)對象D.潛在服務(wù)對象【答案】D32、性別視角的社會工作提出了()口號,強調(diào)個人問題與整個社會環(huán)境之間的關(guān)系,打破了公私領(lǐng)域的劃分,讓婦女問題從個人問題上升為制度問題和社會問題。A.個人的即社會的B.個人的即經(jīng)濟的C.個人的即政治的D.個人的即文化的【答案】C33、(2018年真題)初中一年級的孫同學(xué)懷疑李同學(xué)偷走了自己的課外書,放學(xué)后,二話不說就將其暴打一頓,還當(dāng)眾辱罵其是“三只手”,致使李同學(xué)第二天不敢到學(xué)校上課。學(xué)校社會工作者得知此事后,首先應(yīng)做的是()。A.為初一學(xué)生開辦社交技巧訓(xùn)練小組B.幫助孫同學(xué)認識到暴力行為的后果C.通過個案工作.為李同學(xué)提供心理支持D.與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)共同制定學(xué)校暴力的懲罰制度【答案】C34、某地自實孤殘兒童家庭寄養(yǎng)辦法以來,接收了100多名孤殘兒童。為了提升孤獨兒童的生活質(zhì)量,社會工作者開展了一系列服務(wù)活動,其中屬于宏觀層面的選項是()。A.走訪寄養(yǎng)家庭,了解寄養(yǎng)家庭的實際困難B.開展調(diào)研,撰寫服務(wù),向政府提交政策建議C.開辦支持小組,提升孤殘兒童的自我效能感D.進行資源鏈接,為寄養(yǎng)兒童找到“一對一”的資助【答案】B35、()是個案工作方法的最后一個環(huán)節(jié)。A.評估B.規(guī)劃C.預(yù)估D.結(jié)案【答案】D36、(2018年)有些農(nóng)村留守兒童在與父母長期分離的生活狀態(tài)中,由于缺失親情關(guān)愛和家庭教育,容易出現(xiàn)情緒和心理健康問題,也容易遭受意外傷害和不法侵害。上述現(xiàn)象反映出這些留守兒童存在()問題。A.生存保障B.貧困C.家庭監(jiān)護D.輟學(xué)【答案】C37、(2015年)社會工作者為協(xié)助做好社區(qū)的計劃生育管理工作,與社區(qū)工作人員共同制定了一系列評估指標。A.轄區(qū)內(nèi)育齡婦女計劃生育知情選擇的比例B.符合條件的育齡婦女采取長效節(jié)育措施的比例C.對轄區(qū)內(nèi)新婚夫婦進行計劃生育培訓(xùn)的人次D.對轄區(qū)內(nèi)育齡婦女開展生殖健康培訓(xùn)的次數(shù)【答案】C38、25歲的獨生子小南去年剛結(jié)婚,住在與父母相鄰的社區(qū),婚后,小南母親每天來小南的住處替他們做飯、打掃衛(wèi)生,周六、周日也不例外,還會對著小南夫婦不停地嘮叨,小南妻子很不習(xí)慣,抱怨婆婆管得太多,干擾了他們的生活,小南父親認為妻子一心撲在孩子身上而忽略了他,小南母親自己也覺得很委屈,求助社會工作者。根據(jù)家庭生命周期理論,社會工作者的正確做法是()。A.增進母子間的溝通B.協(xié)助小南父母調(diào)整夫妻角色C.協(xié)助小南母親接納子女自立的需要D.增進婆媳間的相互理解【答案】C39、嬰幼兒先會抬頭,后會抬胸,再會坐、立、行,這是從上到下的順序;嬰幼兒的身體運動遵循從臂到手,從腿到腳的順序;在骨骼和肌肉的協(xié)調(diào)發(fā)展中遵循先大骨髓與大肌肉,再小骨髓與小肌肉的順序。說明兒童身體發(fā)育具有()。A.階段性B.差異性C.順序性D.同一性【答案】C40、城鄉(xiāng)貧困人口中,因病致貧、因病返貧的比例相當(dāng)高。因為醫(yī)療費用昂貴,許多人生病后不去就醫(yī)或者推遲就醫(yī),結(jié)果導(dǎo)致小病釀成大病,使病情更加嚴重,進一步加重了家庭的經(jīng)濟負擔(dān)。一些社會工作者便會給救助對象講解醫(yī)療救助的政策、標準和方式,協(xié)助對象準備所需材料申請救助,幫助他們獲取醫(yī)療救助。這里,社會工作者是在幫助貧困人口()。A.協(xié)助申請救助B.改善救治環(huán)境C.協(xié)調(diào)醫(yī)療資源D.強化社會支持【答案】A41、兒童的神經(jīng)系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、內(nèi)臟器官、肌肉骨骼組織等都處于成長之中。這樣全方面的發(fā)展,只發(fā)生在兒童期。這說明兒童具有()特點。A.基礎(chǔ)性B.快速性C.發(fā)展性D.可塑性【答案】B42、把婦女當(dāng)成商品買賣,嚴重地損害了婦女的身心健康,同時給被拐婦女的家庭帶來了深重的災(zāi)難,這種行為是對婦女人權(quán)的踐踏和輕視,反映了男女兩性之間權(quán)利不平等,是()的結(jié)果。A.婦女的生理特點B.性別歧視C.社會文化D.社會地位【答案】B43、(2016年真題)張老伯病重臥床不起,生活不能自理,他常對老伴說:“沒有我,你就解放了?!辈⑼低捣e攢安眠藥。社會工作者小錢在評估中發(fā)現(xiàn)張老伯有自殺的可能,此時,他首先要做的是()。A.找子女或老伴多陪伴張老伯B.拿走張老伯積攢的過量安眠藥C.聯(lián)絡(luò)醫(yī)護人員開展進一步評估D.與老伯作安全約定,承諾不自殺【答案】B44、司徒亮因入室搶劫而被判刑。刑滿出獄后,司徒亮情緒非常低落,不愿與人交往。因為父母不肯原諒其作為,所以司徒亮一直也沒回家,每天只能在小區(qū)的長椅上勉強度日。社會工作者陳紅了解到這些情況后,首先對其父母進行了開導(dǎo),使司徒亮回到了家中,并打算找個合適的時間跟司徒亮做一次洋細的面談。陳紅的專業(yè)服務(wù)首先滿足了司徙亮的()需要。A.再社會化B.權(quán)益保護C.基本生存D.家庭生活【答案】C45、老年人社會工作中,社會工作者在做喪親輔導(dǎo)時,提供的支持性服務(wù)不包括()。A.個人或家庭輔導(dǎo)B.房屋修繕和維護C.提供支持性小組D.提供感情支持【答案】D46、32歲的麗英有一個5歲的女兒,平時性格溫和的丈夫近期脾氣暴躁,因夫妻拌嘴而動手打了麗英。麗英來找社會工作者尋求幫助,社會工作者經(jīng)過評估發(fā)現(xiàn),麗英丈夫近期工作壓力很大,情緒不太穩(wěn)定。據(jù)此,社會工作者適宜的做法是()。A.在帶麗英去醫(yī)院療傷的同時,將身處風(fēng)險的女兒帶離家庭B.給麗英做心理治療,并讓其接受人格測試C.立即報警,安排麗英和女兒住進家庭暴力庇護所D.為麗英丈夫提供心理輔導(dǎo),幫助其學(xué)習(xí)控制情緒【答案】D47、婚姻輔導(dǎo)、家庭暴力的干預(yù)等都是常見的()。A.改善親子關(guān)系的服務(wù)B.改善家庭成員關(guān)系的服務(wù)C.家庭的救助與幫扶D.改善夫妻關(guān)系的服務(wù)【答案】D48、社會工作者在進行老年人居家養(yǎng)老需求評估時,老人們紛紛表示,希望有更多機會為社區(qū)服務(wù),也希望社區(qū)搭建一個平臺,讓老年人可以交流生活經(jīng)驗,表達意見,維護自身權(quán)益,并互相支持。老年人的上述建議反映了他們對()的需要。A.健康維護B.就業(yè)休閑C.社會參與D.居家安全【答案】C49、服務(wù)對象分別是城鄉(xiāng)低保對象、特困供養(yǎng)人員或者流浪乞討兒童等,就需要依據(jù)不同的救助政策協(xié)助其申請相應(yīng)的社會救助項目,有針對性地解決服務(wù)對象的困難和問題。這體現(xiàn)了社會救助社會工作具有()特點。A.工作過程的持續(xù)性B.服務(wù)對象的多樣性C.工作方法的融合性D.工作依據(jù)的政策性【答案】D50、(2017年)醫(yī)務(wù)社會工作者發(fā)現(xiàn),許多唇腭裂患兒渴望與同伴玩耍,但家長大多因擔(dān)心孩子被別人嘲笑而不讓其出門玩耍,孩子為此哭鬧,家長束手無策,這種情況說明這些家長對孩子過度保護,又不知如何安撫孩子的情緒。針對這些家長的問題與需要,醫(yī)務(wù)社會工作者適宜的做法是()A.幫助家長處理情緒問題B.提升家長照顧患兒的能力C.幫助處理家庭關(guān)系問題D.構(gòu)建患兒的社交支持系統(tǒng)【答案】B51、老張夫婦退休前忙于工作,事業(yè)有成;退休后,熱心社區(qū)公益活動,生活悠然而充實。最近喜添外孫,夫妻倆忙著在家?guī)Ш⒆?,不再像以前那樣?jīng)常參加社區(qū)公益活動了。老張夫婦的上述經(jīng)歷反映了老年人()的變化。A.生理B.心理C.年齡D.社會角色【答案】D52、(2017年)某社區(qū)為解決停車位嚴重不足的問題,決定建設(shè)立體停車場,相關(guān)部門已就停車場的選址、建設(shè)方案、開工時間、資金問題以及后續(xù)管理等擬定了詳盡的計劃,為征求居民意見,居委會的社會工作者將計劃張貼在社區(qū)的基礎(chǔ)重要位置。社會工作者上述做法,屬于推動居民社區(qū)參與方式中的()A.告知B.咨詢C.協(xié)商D.共同行動【答案】B53、()指為根據(jù)家長需要提供的如何做好父母的指導(dǎo)和教育工作,一般可采用個別輔導(dǎo)、家長自助小組和親子互動團體等方式進行。其目標是幫助父母提高親職能力,做個好家長。A.親職輔導(dǎo)B.親職教育C.家庭輔導(dǎo)D.親子關(guān)系輔導(dǎo)【答案】A54、在制訂服務(wù)計劃階段,定義目標是指()。A.解釋目標的詞義B.已經(jīng)解釋清楚的目標C.將目標界定清楚,以具體、可操作的指標定義目標,以利目標的執(zhí)行D.對社會工作者和服務(wù)對象共同選擇確定的目的,清楚闡釋其意義【答案】C55、社會工作者為假釋回到社區(qū)的顧某提供了就業(yè)、社會保障等政策咨詢服務(wù),并協(xié)助其申領(lǐng)了臨時救助。社會工作者的上述做法體現(xiàn)了矯正社會工作者()功能。A.監(jiān)管B.矯正C.服務(wù)D.改造【答案】C56、某校社會工作專業(yè)師生在某村實施“社會工作教育對口助力脫貧攻堅計劃”,在需求評估中發(fā)現(xiàn),該村的留守婦女較多,她們擺脫貧困的愿望十分強烈。為提升留守婦女的致富能力,提高其家庭和社會地位,實現(xiàn)既扶貧又扶志的目標,該校師生為村里的留守婦女開辦了傳統(tǒng)手工技能培訓(xùn)班。上述活動關(guān)注了婦女的(??)。A.戰(zhàn)略性性別需求B.成長性性別需求C.實用性性別需求D.發(fā)展性性別需求【答案】C57、(2016年真題)社會工作者小趙在社區(qū)走訪時發(fā)現(xiàn),本社區(qū)有些下崗女工面臨多種問題,如貧困、再就業(yè)難、社會支持網(wǎng)絡(luò)不足和缺乏自信等。據(jù)此,小趙決定以增能理論為基礎(chǔ)開展小組工作。小趙首先通過主題討論、經(jīng)驗分享、觀看影片、小組活動等形式讓下崗女工了解她們的弱勢社會地位形成的原因。小趙的這種干預(yù)方法是()。A.政策倡導(dǎo)B.透明化C.權(quán)力分析D.意識醒覺【答案】D58、針對犯罪嫌疑人的調(diào)查報告,其內(nèi)容不包括()。A.犯罪事實的記錄B.前科C.本人的生活史D.犯罪動機【答案】D59、殘疾人需求評估的特殊性體現(xiàn)在理解殘疾人及其家庭的內(nèi)心感知和()。A.殘疾人能夠平等地參與社會生活B.專業(yè)關(guān)系就是信任關(guān)系C.專業(yè)關(guān)系的建立是一個過程D.消除社會上對殘疾人的錯誤理解【答案】D60、為了解決社區(qū)中存在的“破墻開店”難題,社會工作者帶領(lǐng)社區(qū)居民多次召開“議事會”。每次開會時,居民都積極發(fā)言,但討論過程中各執(zhí)己見,爭論不休,未能達成共識。針對這種情況,社會工作者應(yīng)采取的策略是()。A.提高社區(qū)居民的參與能力B.提升社區(qū)居民的參與意愿C.促進社區(qū)居民對參與價值的肯定D.增加社區(qū)居民的參與信心【答案】A61、提升婦女的性別意識,促進自省、自信和自我認同。屬于婦女社會工作的()目標。A.直接B.間接C.中間D.最終【答案】C62、社會工作者小丁在社區(qū)為青少年的父母開展親職教育小組工作,其中一節(jié)是根據(jù)父母效能訓(xùn)練模式幫助這些父母了解“積極傾聽”的意義。小丁應(yīng)在該節(jié)小組工作中幫助他們()A.覺察自己以往對子女教育方式的利弊B.用子女能接受的方式表達自己的想法C.從子女視角看問題,了解他們所思所想D.學(xué)習(xí)使用“我”訊息,與子女進行溝通【答案】C63、我國一般把()的人稱為高齡老人。A.70周歲以上B.70~79周歲C.80周歲以上D.85周歲以上【答案】C64、張先生是成功的企業(yè)管理者,妻子是中學(xué)教師,家庭生活其樂融融。獨生女兒乖巧聰明,學(xué)習(xí)成績優(yōu)良,去年高中畢業(yè),以優(yōu)秀成績被國外某大學(xué)錄取,張先生和妻子都非常高興,但女兒離開后,妻子便開始不安,擔(dān)憂女兒是否習(xí)慣異國他鄉(xiāng)的生活,面對空落落的家愈感寂寞,常常流淚,還時常與丈夫爭吵。在家庭輔導(dǎo)中,社會工作者幫助張先生夫婦學(xué)習(xí)適應(yīng)女兒離開后的生活,并調(diào)整各自的家庭角色。本案例中,社會工作者是以()理論為基礎(chǔ)開始家庭輔導(dǎo)的。A.生態(tài)系統(tǒng)B.家庭系統(tǒng)C.家庭生命周期D.家庭結(jié)構(gòu)【答案】C65、社會工作者小王在為社區(qū)困難家庭提供服務(wù)時,積極引導(dǎo)青年志愿者組織為孤寡老人提供陪聊服務(wù),動員婦聯(lián)為貧困家庭的婦女、兒童提供相應(yīng)幫助。社會工作者的這種做法主要是()。A.建立鄰里支持網(wǎng)絡(luò)B.整合駐社區(qū)單位的資源C.發(fā)揮社會組織的力量D.宣傳社區(qū)的方案策劃【答案】C66、在山里長大的小李,上大學(xué)之前從來沒有離開家,剛來大學(xué),什么也不懂,不知道怎么坐公交,不懂得如何和別人溝通,性格很內(nèi)向,喜歡獨來獨往。學(xué)校社會工作者小劉了解情況后,認為小李面臨的主要問題是()。A.學(xué)習(xí)困難B.家庭生活困難C.人際關(guān)系困難D.心理狀況困難【答案】C67、()是指人在心理、生理上不能有效應(yīng)對自身由于各種突如其來的、給人心理或生理帶來重大影響的事件(例如戰(zhàn)爭、地震、重大交通事故等災(zāi)難)發(fā)生所導(dǎo)致的各種心理生理反應(yīng)。A.應(yīng)激障礙癥B.心境障礙癥C.神經(jīng)性障礙D.人格障礙癥【答案】A68、社會工作者小麗的服務(wù)對象老王,是一名剛剛退休的領(lǐng)導(dǎo),由于不適應(yīng)退休生活,情緒很不穩(wěn)定,在和小麗會談時也把這種不適應(yīng)的情緒流露出來,讓小麗突然想到了自己剛剛退休的母親對自己也是這樣說話的,小麗瞬間覺得反感老王,這是一種()現(xiàn)象。A.移情B.反移情C.心理防御D.心理危機【答案】B69、在某城鄉(xiāng)結(jié)合部工作的社會工作者小李接觸到一個11歲的兒童。他是被“老板”租用后帶到本地進行乞討的,每天必須將討來的錢全部交給“老板”,如果要不到錢,“老板”就會打他。小李在初步確認事實后首先采取的是()。A.向當(dāng)?shù)毓膊块T報告B.幫助該兒童尋找家人C.帶他到醫(yī)院檢查身體D.向當(dāng)?shù)氐木戎芾碇行那笾敬鸢浮緼70、貧困山村的阿芳今年快40歲了,由于小時候沒有條件上學(xué),她和周圍一些年齡相仿的姐妹沒什么文化,也沒什么技術(shù)專長,加上村子交通不便,她們一直在社會貧困線上徘徊,社會工作者希望為她們連接資源,解決貧困,采取的方法是()。A.與她們一道分析貧困的原因B.讓她們利用晚上的時間學(xué)習(xí)致富技術(shù)C.請農(nóng)技站技術(shù)員對她們進行種養(yǎng)技術(shù)指導(dǎo)D.在全村宣傳學(xué)習(xí)文化的重要性,讓村里的女孩好好學(xué)習(xí)【答案】C71、(2019年真題)社會工作者小王在社區(qū)走訪時了解到,某小區(qū)曾經(jīng)發(fā)生了幾起老人意外跌倒的事件。為預(yù)防此類事件再次發(fā)生,小王聯(lián)絡(luò)物業(yè)公司對全小區(qū)的道路.活動場所.公共廁所等進行了適老化改造,并且組建了志愿者隊伍在小區(qū)內(nèi)進行巡查。上述措施滿足了老年人()的需要。A.健康維護B.居家安全C.社會參與D.就業(yè)休閑【答案】B72、(2015年真題)社會工作者小李為一個有婆媳矛盾的家庭提供專業(yè)服務(wù)。小李了解到,這對婆媳在家務(wù)分工、晚輩教育、老人贍養(yǎng)、經(jīng)濟支配等很多方面存在矛盾。經(jīng)過分析,小李認為,婆婆的“從夫居、養(yǎng)兒防老”觀念是導(dǎo)致這對婆媳發(fā)生矛盾的深層根源。A.傳統(tǒng)性別制度B.婆媳個人素質(zhì)C.傳統(tǒng)性別角色D.婆媳兩代關(guān)系【答案】A73、比“告知”上升了一個層次的是社區(qū)參與的哪一種形式?()A.協(xié)商B.共同行動C.社區(qū)自治D.咨詢【答案】D74、在優(yōu)撫醫(yī)院和光榮院社會工作服務(wù)中,在()里,社會工作者的首要責(zé)任就是找出拓展適合小組的活動,并密切觀察組員對每個活動主題的反應(yīng)。社會工作者在其中的角色類似調(diào)動積極性的教練。A.社交娛樂小組B.動機激發(fā)小組C.治療小組D.現(xiàn)實辨識小組【答案】B75、許多達到退休年齡的老年人,還有繼續(xù)工作的愿望和需要,希望發(fā)揮專長;也有許多老年人過去忙于事業(yè)而無暇休閑,現(xiàn)在閑下來打算好好享受生活,因此養(yǎng)花、養(yǎng)寵物、書法繪畫、外出旅游等成為他們的新需要。以上這些需要屬于老年人需要中的()。A.經(jīng)濟保障B.就業(yè)休閑C.居家安全D.健康維護【答案】B76、小王在某光榮院工作,長期服務(wù)傷殘的優(yōu)撫安置對象,工作任務(wù)繁重,還經(jīng)常因不被服務(wù)對象理解感到擔(dān)憂。小王越來越壓抑和倦怠。與小王有類似情況的工作人員在光榮院還有很多,為緩解他們的壓力,社會工作者最宜采用的做法是()。A.開展支恃小組B.消除社會隔離C.提供物質(zhì)支持D.增進社會融洽【答案】A77、某社區(qū)服務(wù)機構(gòu)為該社區(qū)殘障人士及其特困家庭提供服務(wù)。下列工作中屬于時間適度管理方法的是()。A.計算該活動中政府撥款和社會捐贈資金總額B.3個月內(nèi)教會30名智障人士手工制作肥皂技能C.提供聯(lián)系方式以便服務(wù)對象能隨時找到社會工作者D.通過張貼光榮榜等形式表彰優(yōu)秀志愿者【答案】B78、服務(wù)對象小張戒毒后成為一名出租車司機。最近,他向社會工作者小王哭訴,自己已經(jīng)兩年不吸毒了,交管部門依然吊銷了他的駕照,這等于砸了他的“飯碗”,小張感到萬念俱灰,開始復(fù)吸,且萌發(fā)了輕生念頭。此時,小王恰當(dāng)做法是()。A.聯(lián)系交管部門,請他們對小張進行法制教育B.開展情緒疏導(dǎo),并協(xié)助其申請臨時救助C.解釋毒駕處理政策,引導(dǎo)其理解毒駕對社會的危害D.接納小張的想法,協(xié)助其分析吸毒可能導(dǎo)致的后果【答案】B79、在制訂服務(wù)計劃階段“關(guān)注對象”是指()。A.社會工作服務(wù)機構(gòu)B.案主C.服務(wù)對象D.服務(wù)過程中需要改變的部分【答案】D80、社會工作服務(wù)對象中,以下不屬于“特殊青少年”的是:A.孤兒B.殘疾的青少年C.低能的青少年D.人際不良的青少年【答案】C81、推動()的目的是促進家庭成員之間的人際關(guān)系的協(xié)調(diào),增強家庭的社會功能,提高家庭成員的生活質(zhì)量。A.家庭生活教育B.健康教育C.公民教育D.成人教育【答案】A82、煤礦工人老王患有塵肺病多年,呼吸困難,身體虛弱,喪失了勞動能力,老王要求企業(yè)支付醫(yī)療費用和營養(yǎng)費,但遭拒絕,于是老王向社會工作者小馬求助。小馬在制定服務(wù)方案時,需設(shè)定的工作目標是()A.協(xié)調(diào)勞資沖突B.提升老王的身體素質(zhì)C.協(xié)助老王平衡工作和生活D.為老王提供職業(yè)生涯規(guī)劃服務(wù)【答案】A83、()是學(xué)校社會工作者協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭、社區(qū)之間關(guān)系的主要方法。A.緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力B.提升學(xué)生的生活技能C.開展學(xué)生與家長的親子活動D.為學(xué)校教師提供教學(xué)教法的培訓(xùn)【答案】C84、殘疾人的教育康復(fù)是指狹義上的殘疾人特殊教育。下列不屬于殘疾人社會工作在教育康復(fù)中的主要內(nèi)容的是()。A.開展康復(fù)評定和建檔工作B.針對殘疾父母或監(jiān)護人、家屬等的工作C.針對社會組織、殘疾人服務(wù)組織和各類愛心人士的工作D.對殘疾人群體的教育康復(fù)【答案】A85、田亮原本生活在一個比較幸福的家庭中,一場大火奪取了其父母的生命,自己因為去同學(xué)家玩逃過一劫。事發(fā)后,田亮不得不與僅靠退休金維持生計的爺爺一起生活,再加上田亮還要上學(xué),兩人的生活陷入了困境,并且喪失雙親的痛苦時時折磨著田亮。在這一案例中,作為一位專業(yè)社會工作者,首先要做的是()。A.家庭救助和幫扶B.家庭生活教育C.家庭能力建設(shè)D.心理輔導(dǎo)【答案】A86、張華原是某縣五中的學(xué)生,他的父母為了讓他上一所好的高中,找了許多關(guān)系才將張華調(diào)到縣一中上學(xué)。自從張華調(diào)到一中后,便迷戀上了網(wǎng)絡(luò)游戲,白天上課無精打采,成績一落千丈。張華的父母非常失望,經(jīng)常打罵張華,不僅沒有效果,反而讓張華出現(xiàn)了一些逆反行為,于是張華的父母找到社會工作者小李。小李通過了解情況發(fā)現(xiàn),張華調(diào)到縣一中后,不適應(yīng)新的環(huán)境,與同學(xué)溝通交流較少,亟須他人的認同和肯定。社會工作者小李擬訂了一些行動方案,其中,()屬于家庭層面的社會工作方法的運用。A.安排張華參加自我認同小組,增強自我肯定B.協(xié)助張華戒除網(wǎng)癮C.改善張華與父母的溝通交流方式,讓張華父母學(xué)習(xí)處理家庭矛盾沖突的方法D.通過組織一些活動,讓張華很好地融入新的環(huán)境【答案】C87、社會工作者小英了解到,某企業(yè)部分員工對如何與青春期的子女溝通感到束手無策。為此,小英設(shè)計了以學(xué)習(xí)親子溝通知識為主要內(nèi)容的培訓(xùn)課程,回應(yīng)員工的需要。在此培訓(xùn)中,小英擔(dān)任的角色是()。A.促進者B.聯(lián)絡(luò)者C.教育者D.倡導(dǎo)者【答案】C88、某社會工作服務(wù)機構(gòu)進行自我評估時發(fā)現(xiàn),機構(gòu)有關(guān)女員工產(chǎn)假等方面的制度不健全,遂根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)對員工的產(chǎn)假、哺乳期、帶薪年假和體檢等制度進行了修訂和完善。這一工作滿足了()需要。A.婦女的生殖健康B.保護婦女權(quán)益與發(fā)展C.貫徹男女平等基本國策D.建立性別平等的社會環(huán)境【答案】A89、(2016年)王女士覺得兒子小強學(xué)習(xí)不用心,作業(yè)拖沓,時常責(zé)罵他,希望他養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,可是小強的學(xué)習(xí)表現(xiàn)沒有任何改觀,王女士越來越擔(dān)心小強的學(xué)習(xí),每天看著他做功課,小強對母親的做法十分抵觸,母子間常有言語沖突。針對上述情況,社會工作者應(yīng)運用家庭系統(tǒng)理論中的()這一核心觀加以分析。A.家庭作為一個整體大于各部分之和B.家庭成員的行為遵循循環(huán)影響的原則C.家庭需要維持動態(tài)平衡D.家庭成員之間互相依賴和影響【答案】B90、小張是一名農(nóng)村社區(qū)社會工作者,積極協(xié)助衛(wèi)生醫(yī)療部門在所工作的社區(qū)開展送醫(yī)藥下鄉(xiāng)活動,定期開展義診、免費檢查等活動,在村民中廣泛宣傳婦女醫(yī)療衛(wèi)生保健知識,倡導(dǎo)健康文明的生活方式,這屬于農(nóng)村留守婦女社會服務(wù)的()。A.協(xié)助開展保健服務(wù)B.心理健康服務(wù)C.技能訓(xùn)練和創(chuàng)業(yè)支持服務(wù)D.文化娛樂活動【答案】A91、趙女士在某國有企業(yè)工作了近二十年,近期由于企業(yè)效益不佳,她被分流下崗,家庭收入急劇減少,趙女士情緒很低落。為幫助趙女士振作精神,社會工作者采取了優(yōu)勢視角的工作策略。社會工作者下列的回應(yīng)屬于優(yōu)勢視角的是()。A.我們生活中隨時都會遇到困難和挫折,想開點B.現(xiàn)在下崗的人很多,你下崗是暫時的,別著急,總會找到工作的C.其實你沒有做到未雨綢繆,如果早點準備,提高自己能力,你可能不會下崗D.下崗給你帶來困難,但也可能是機會,依你的能力和長處,會有更好的發(fā)展【答案】D92、根據(jù)Wood的生涯選擇配合理論,“你的需求與價值觀”需要與________相匹配。A.職業(yè)的分類和內(nèi)容B.各種職業(yè)的報酬C.職業(yè)所需能力D.職業(yè)所需特質(zhì)【答案】B93、改善夫妻關(guān)系的服務(wù)活動焦點集中在()。A.父母親和子女關(guān)系的改善B.有智障的子女C.子女之間關(guān)系的改善D.家庭夫妻關(guān)系的改善【答案】D94、社會救助以()為基礎(chǔ),由政府和社會為陷入貧困的城鄉(xiāng)困難家庭提供直接的物質(zhì)救助和服務(wù),幫助他們解決基本的生存問題。A.素質(zhì)調(diào)查B.家庭經(jīng)濟狀況C.人口調(diào)查D.財產(chǎn)調(diào)查【答案】B95、在“6.26”國際禁毒日,社會工作者小劉組織同伴教育者和志愿者為社區(qū)居民開展了幾場禁毒知識講座。為了對講座的成效進行結(jié)果評估,小劉應(yīng)收集的資料是()。A.居民掌握禁毒知識的程度B.同伴教育者的表現(xiàn)C.居民的參與度D.居民的互動情況【答案】A96、丁丁的家庭是一個和諧美滿的三口之家,這個家庭由丁丁的爸爸、媽媽和4歲的丁丁三個人組成。像丁丁這樣的家庭類型被稱為()。A.核心家庭B.主干家庭C.聯(lián)合家庭D.領(lǐng)養(yǎng)家庭【答案】A97、如果一個老人說:“我要了結(jié)自己”或者“有時我真想結(jié)束一切”,那么這屬于評估老人自殺傾向的()線索。A.直接B.行為C.主觀D.間接【答案】A98、社會工作者小東的第一個個案輔導(dǎo)對象是王奶奶。王奶奶兒孫都在國外,每年僅回國看望她一次,她因此感到自己被兒孫拋棄,心中悶悶不樂,覺得生活沒意思。在輔導(dǎo)過程中,小東常常帶著水果去看望王奶奶,給了王奶奶極大的精神慰藉,并在不知不覺中把王奶奶當(dāng)作自己的親奶奶看待。小東目前的狀況可能是出現(xiàn)了()。A.透支現(xiàn)象B.耗竭現(xiàn)象C.移情現(xiàn)象D.反移情現(xiàn)象【答案】D99、某村為農(nóng)戶實施了沼氣改建項目,項目完成后,婦女們用上了清潔能源做飯,再也不用像過去那樣受煙熏火燎的困擾了。這樣的沼氣項目()。A.滿足了婦女的戰(zhàn)略性社會性別需求B.滿足了婦女的實用性社會性別需求C.既滿足了婦女戰(zhàn)略性社會性別需要,又滿足了其實用性社會性別需求D.既沒滿足婦女戰(zhàn)略性社會性別需要,又沒滿足其實用性社會性別要求【答案】B100、阿軍的媽媽經(jīng)常查看阿軍的書包,發(fā)現(xiàn)一封女同學(xué)寫給阿軍的情書后,不問青紅皂白直接向老師告發(fā)那位女同學(xué),憤怒的阿軍以自殺威脅母親。社會工作者小張來到阿軍家時,現(xiàn)阿軍正在陽臺上要跳樓,而母親死拽住不放,這時社會工作者小張應(yīng)立刻()。A.接案B.問題界定C.預(yù)估D.危機介入【答案】D多選題(共50題)1、上海期貨交易所的正式運營時間是()。A.1998年8月B.1999年12月C.1990年10月D.1993年5月【答案】B2、活化部分凝血活酶時間(APTT)延長見于下列哪種凝血因子缺乏A.Ⅸ因子B.Ⅴ因子C.Ⅶ因子D.Ⅰ因子E.Ⅱ因子【答案】A3、小柔,女,14歲,父親在她6歲的時候出國讀書,到她10歲時回國,這四年里,小柔一直與母親生活,母親將所有的精力都放在小柔身上,對她倍加呵護,父親回來后,小柔因與母親一起睡慣了,不肯單獨睡,母親也就依了小柔,每晚母女同睡,父親看不慣母親如此寵愛小柔,夫妻倆時常發(fā)生爭吵,小柔對此非常憂慮。前年,小柔被診斷為厭食癥,一家人非常著急,父母也不再爭吵了,父母帶小柔去過多家醫(yī)院,但小柔的病總不見好,醫(yī)生建議小柔父母在為小柔治病的同時求助社會工作者,經(jīng)過對小柔生病前的家庭情況的了解,社會工作者發(fā)現(xiàn),小柔的病可能與()有關(guān)。A.父女關(guān)系疏離B.家庭成員過度保護C.家庭成員對小柔的病過于關(guān)注D.家庭解決沖突的能力不足E.父母與孩子的界限不清【答案】ABD4、心身疾病的成因()。A.生物學(xué)因素B.生活方式與行為習(xí)慣C.社會環(huán)境D.心理應(yīng)激和情緒因素E.認知因素和個性特征【答案】ABD5、學(xué)校社會工作者小秦計劃開展抗逆力提升小組,小組有“優(yōu)點大轟炸”“學(xué)業(yè)壓力應(yīng)對”和“建立良好人際關(guān)系”等主題活動。上述小組活動所體現(xiàn)的抗逆力要素包括()。A.外部支持因素B.內(nèi)在優(yōu)勢因素C.內(nèi)部心理因素D.效能因素E.家庭支持因素【答案】ABD6、殘疾入社會工作者應(yīng)該充分了解殘疾人群體的社會處境,了解殘疾人群體的生活經(jīng)歷,消除妨礙殘疾人參與社會生活的環(huán)境和政策障礙。這體現(xiàn)了殘疾人社會工作的()。A.潛能視角B.社會因素視角C.抗逆力視角D.優(yōu)勢視角E.歷史文化視角【答案】B7、從社會工作的角度來說,矯正對象的主要需要包括()。A.基本生存條件的保障需要B.充分富足的生活需要C.教育、就業(yè)權(quán)益的保障需要D.再社會化的服務(wù)需要E.個人政治進步的需要【答案】ACD8、隨著醫(yī)療模式的轉(zhuǎn)變,醫(yī)療機構(gòu)對社會工作者的需要日益顯現(xiàn),醫(yī)務(wù)社會工作在醫(yī)療機構(gòu)中的作用包括()。A.為病人提供情緒支持和心理輔導(dǎo)B.為醫(yī)務(wù)人員提供情緒支持和心理輔導(dǎo)C.為醫(yī)療機構(gòu)尋找需要的資金和藥物D.為患者尋找需要的服務(wù)資源E.將醫(yī)療資源與社區(qū)資源相聯(lián)結(jié)【答案】AD9、某社區(qū)持續(xù)多年開展“社區(qū)文化大舞臺”活動,為擴大活動成效,社會工作者計劃對該活動進行評估,在評估中,社會工作者應(yīng)做的工作包括()。A.舉辦活動發(fā)布會,邀請媒體廣泛宣傳活動B.組織座談會,聽取居民對活動的意見C.設(shè)立光榮榜表彰積極參與活動的居民D.設(shè)計問卷,收集居民對活動的評價E.通過訪談,了解居民參加活動的感受【答案】BDA10、為改變村兩委(黨支部和村委會)女性比例偏低的狀況,某地婦聯(lián)的社會工作者運用倡導(dǎo)的方法關(guān)注的問題,可采用的做法有()。A.針對女性參與治理現(xiàn)狀調(diào)研報告,提交相關(guān)部門B.撰寫提高村兩委女性比例的議案、提案,提交當(dāng)?shù)厝舜蠛驼f(xié)C.與民政部、組織部等部門溝通出臺相關(guān)政策,保證女性進村兩委比例D.建立婦女骨干支持小組,鼓勵她們參與選舉E.為女性候選人進行競選技巧培訓(xùn)【答案】ABC11、穿刺為黃綠色液體含膽固醇結(jié)晶最可能來自A.淋巴血管瘤B.血管瘤C.鰓裂囊腫D.淋巴管瘤E.神經(jīng)鞘瘤【答案】C12、人類需要分為以下類型,分別是()。A.按需要的起源來劃分,分為生理性需要和心理陛需要B.按需要的起源來劃分,分為生理性需要和社會性需要C.按需要的對象來劃分,分為物質(zhì)需要和精神需要D.按需要的對象來劃分,分為社會需要和生理需要E.按人們對需要的迫切程度來劃分,分為直接需要和間接需要【答案】BC13、小云是初中三年級的學(xué)生,他平時最大的特點就是沉默寡言、態(tài)度冷淡、缺乏獨立思考的能力。小云是家中的獨生子,備受家人寵愛,物質(zhì)上父母對他百般滿足,但是缺乏溝通。母親為了讓小云得到更好的教育,不容商量就為小云轉(zhuǎn)學(xué)到一家私立中學(xué)。這使小云的自尊心受到了很大打擊。進入私立學(xué)校后,周圍家境優(yōu)越的同學(xué)比較多,小云感到了一種巨大壓力,對學(xué)習(xí)也有一些不自信。在同學(xué)的帶領(lǐng)下小云接觸到了網(wǎng)絡(luò)游戲,至今一發(fā)不可收拾。此時,社會工作者為小云開展的服務(wù)應(yīng)包括()。A.與小云的父母會談,改變其家教方式B.增加小云參與社區(qū)活動的機會,逐步替代其對游戲的癡迷C.讓小云參加小組活動,增強其與人交往的能力D.讓小云自己樹立獨立意識,任何人不得干涉E.勸小云在私立中學(xué)好好珍惜學(xué)習(xí)機會,努力學(xué)習(xí)【答案】ABC14、(2016年)小趙來到社會工作服務(wù)機構(gòu),哭訴說她丈夫性情粗暴,喜歡抽煙喝酒,且酒后經(jīng)常打罵她。小趙實在忍無可忍,求助社會工作者。社會工作者在幫助小趙時,應(yīng)遵循的干預(yù)原則有()。A.私人問題個人負責(zé)B.關(guān)注人身安全C.建立專業(yè)關(guān)系D.尊重人格獨立E.接納其描述的問題【答案】BCD15、患者男,31歲。2年前因胃潰瘍穿孔行畢Ⅰ式胃大部切除術(shù)。術(shù)后半年胃潰瘍復(fù)發(fā)并出血,遂行殘胃部分切除、胃空腸吻合術(shù)。術(shù)后上腹仍感燒灼樣痛伴腹瀉,服用H2受體拮抗劑不緩解。胃液分析:夜間12小時胃液總量>1000ml,BAO/MAO>60%。A.選擇性腹腔動脈造影B.CT檢查C.超聲胃鏡檢查D.MRI檢查E.經(jīng)皮經(jīng)肝穿刺門靜脈分段取血測胃泌素值【答案】16、優(yōu)撫醫(yī)院社會工作中,出院及跟進服務(wù)的內(nèi)容包括()。A.教導(dǎo)家庭照顧服務(wù)對象B.協(xié)助家庭與服務(wù)對象一起設(shè)計跟進及檢討方案C.協(xié)助服務(wù)對象及其家庭運用有關(guān)的社會資源D.運用家居照顧及社區(qū)康復(fù)護理等公營或志愿者服務(wù)等E.與醫(yī)護人員一起商討病情,做好出院評估,訂立離院計劃,做好離院前的適應(yīng)性方面的工作【答案】ABD17、歐式期權(quán)的買方只能在()行權(quán)。A.期權(quán)到期日3天B.期權(quán)到期日5天C.期權(quán)到期日10天D.期權(quán)到期日【答案】D18、兒童是一個處于迅速發(fā)展過程中的權(quán)利主體,兒童社會工作的目標是兒童得到適切的養(yǎng)育和照料、兒童身心能夠健康發(fā)展以及兒童免遭傷害。兒童社會工作的主要內(nèi)容包括()。A.促進兒童健康成長B.補充和改善家庭監(jiān)護能力C.救助和保護受傷害兒童D.解決兒童基本生活需求E.維護兒童合法權(quán)益【答案】ABC19、小王因涉嫌欺詐罪被起訴,社會工作者撰寫了小王的社會調(diào)查報告提交法院作審判參考。該調(diào)查報告陳述了小王的“犯罪”過程,呈現(xiàn)了小王以前的犯罪記錄;描述了小王的家庭、教育和工作經(jīng)歷等狀況;分析了小王的“犯罪”原因及其對自己行為的認識,上述社會調(diào)查報告包括了()等基本內(nèi)容。A.審判建議B.小王的前科C.小王犯罪事實的記錄D.小王生活史E.社會矯正的目標和任務(wù)【答案】BCD20、建筑安裝工程項目工程款的支付方式,包括()的結(jié)算方式等。A.按日結(jié)算B.按月計算C.竣工后一次結(jié)算D.分段結(jié)算E.雙方約定【答案】BCD21、期現(xiàn)套利交易又稱為()。A.風(fēng)險套利B.無風(fēng)險套利C.價差套利D.反向套利【答案】B22、社會工作者組織戒毒康復(fù)人員成立了禁毒宣傳隊,定期到社區(qū)開展禁毒宣傳活動。通過故事會、演講和情景劇等多種形式普及禁毒知識,使居民對戒毒康復(fù)人員的認識有了很大改觀。矯正社會工作者開展的上述社區(qū)教育工作,其作用有()。A.促進服務(wù)對象的社區(qū)融合B.改變社區(qū)居民的偏見C.深化社區(qū)矯正的綜合治理D.促使服務(wù)對象改過自新E.豐富服務(wù)對象的文化生活【答案】AB23、隨著“全面二胎政策”的實施,一些年輕女性為了照顧孩子,回歸家庭,成了全職媽媽,她們負責(zé)養(yǎng)育孩子、打理家務(wù),而丈夫則在外工作,成為家庭的經(jīng)濟支柱,這種現(xiàn)象反映出()。A.社會發(fā)展的必然趨勢B.傳統(tǒng)的性別分工模式C.刻板的性別角色定型D.女性權(quán)益保護的需要E.基于性別的合理分工選擇【答案】BCD24、老丁的妻子長期臥病在床,孩子正上初中,一家人依靠最低生活保障金和老丁當(dāng)保安的收入維持生活。前段時間,老丁因公司解散而失業(yè)在家,想找比當(dāng)保安收入更高的工作,但一直未能如愿,為此心情煩躁,常對兒子發(fā)脾氣。為了幫助老丁一家,社會工作者小李開展了下列服務(wù),其中屬于就業(yè)救助的有(??)。A.幫助老丁調(diào)整自我認知B.幫助老丁兒子募集助學(xué)金C.幫助老丁鏈接就業(yè)資源D.協(xié)助老丁家申請醫(yī)療救助E.幫助老丁改善親子關(guān)系【答案】AC25、人類需要分為以下類型,分別是()。A.按需要的起源來劃分,分為生理性需要和心理陛需要B.按需要的起源來劃分,分為生理性需要和社會性需要C.按需要的對象來劃分,分為物質(zhì)需要和精神需要D.按需要的對象來劃分,分為社會需要和生理需要E.按人們對需要的迫切程度來劃分,分為直接需要和間接需要【答案】BC26、李然今年15歲,父親由于實施入室盜竊被拘押,而母親沒有固定工作,整天不說話。李然暫時由爺爺、奶奶照顧,但爺爺、奶奶本來身體就不好。老師發(fā)現(xiàn)他最近課堂上經(jīng)常走神,班主任求助學(xué)校社會工作者小范。作為學(xué)校社會工作者,小范要考慮從()方面人手。A.開發(fā)李然的潛能B.情感支持C.發(fā)展支持系統(tǒng)D.運用社會資源協(xié)助家長解決子女照顧問題,緩解經(jīng)濟問題E.學(xué)校社會工作者可以和學(xué)生的老師、家長以及同學(xué)多方聯(lián)系,請求他們的協(xié)助,來幫忙共同解決小范的問題【答案】ABCD27、王女士覺得自己性格比較急躁,孩子不聽話時,說不上幾句就發(fā)脾氣,導(dǎo)致她與孩子關(guān)系緊張。抱著改正自己愛發(fā)脾氣的毛病和與孩子改善關(guān)系的期望,王女士來到社會工作服務(wù)機構(gòu)尋求幫助。社會工作者小張接案后,為了清楚地知道王女士接受服務(wù)后的改變狀況和服務(wù)效果,需要建立服務(wù)基線,其正確的做法包括()。A.分析服務(wù)前后王女士的情緒變化B.與王女士一起選擇情緒變化量表C.評估服務(wù)結(jié)束后王女士的情緒狀況D.與王女士一起確定情緒管理的目標E.指導(dǎo)王女士記錄介入后某一天發(fā)脾氣的次數(shù)【答案】BD28、下面提供的殘疾人服務(wù),屬于改善殘疾人生活質(zhì)量的是()。A.香山社區(qū)在社區(qū)里將進入社區(qū)的石梯換成斜坡,并且在樓房里安裝電梯B.社會工作人員組織社區(qū)青年自愿免費修補街道上破損的盲道C.社會工作者為工傷致殘的服務(wù)對象提供法律信息D.社區(qū)組織殘疾人參加書畫比賽活動E.社區(qū)對殘疾人家庭外面的樓道開關(guān)進行改造,將開關(guān)向下移動【答案】ABD29、王先生有一幢私房,因資金緊缺欲以該房地產(chǎn)向銀行申請抵押貸款。為此,王先生找到與其相熟的房地產(chǎn)估價師李某,欲請其評估。在接洽過程中,李某可以承諾()。A.現(xiàn)場勘查后馬上口頭告知評估價格,之后再按約定期限提交正式估價報告B.評估收費給予優(yōu)惠,低于其他估價機構(gòu)的收費水平C.在王某與李某所在的房地產(chǎn)估價機構(gòu)簽訂估價委托合同后,經(jīng)機構(gòu)同意和指派,由自己親自估價D.由自己親自承接該估價業(yè)務(wù),以個人名義出具估價報告【答案】C30、以家庭為中心方法的主要實務(wù)內(nèi)容的第五個環(huán)節(jié)為家庭工作團隊需要定期召開會議,討論計劃落實情況,評估服務(wù)效果,以促進及時改善和恢復(fù)兒童的安全成長環(huán)境。這個環(huán)節(jié)結(jié)束的標志性成果主要顯示為()。A.兒童成長安全B.兒童生活的家庭環(huán)境穩(wěn)定且永久C.兒童自身身心健康D.社區(qū)環(huán)境得到顯著改善E.家長育兒理念得到顯著改善【答案】ABC31、在司法判決前,社會工作者小董為犯罪嫌疑人吳某撰寫犯罪嫌疑人調(diào)查報告。該報告不包括的內(nèi)容有()。A.吳某的前科B.吳某的生活史C.調(diào)查采用的方法D.目擊者陳述內(nèi)容E.吳某犯罪事實的記錄【答案】CD32、關(guān)于矯正社會工作服務(wù)對象的特點,下列說法正確的有()。A.具有沖動好斗的人格特征B.具有敏感多疑的行為特征C.具有自卑消沉的心理特征D.具有困難重重的生活特征E.具有高神經(jīng)質(zhì)的精神特征【答案】ACD33、(2018年真題)根據(jù)《最高人民法院關(guān)于審理期貨糾紛案件若干問題的規(guī)定》的規(guī)定,下列()行為產(chǎn)生的民事責(zé)任,由期貨公司承擔(dān)。A.期貨公司設(shè)立的取得營業(yè)執(zhí)照和經(jīng)營許可證的營業(yè)部等分支機構(gòu)超出經(jīng)營范圍開展經(jīng)營活動所產(chǎn)生的民事責(zé)任B.不以真實身份從事期貨交易的單位或者個人的交易行為C.期貨公司授權(quán)非本公司人員以本公司的名義從事期貨交易行為D.期貨公司的從業(yè)人員在本公司經(jīng)營范圍內(nèi)從事期貨交易行為產(chǎn)生的民事責(zé)任【答案】ACD34、在國際上,國際的學(xué)者大多數(shù)從()方面整體評價傷殘后果。A.機能障礙B.社會不利C.性格缺陷D.能力低下E.亞健康【答案】ABD35、小明給學(xué)校社會工作者小王寫了一封求助信:“我最近很苦惱,媽媽經(jīng)常動不動就罵我,今天還打了我,我很傷心。我希望你幫助我,讓媽媽變得溫柔一點。”小王找小明媽媽交談,小明媽媽說了自己的苦惱:“我就是脾氣不好,我也知道不該打罵,可一遇事就控制不住自己。”下列小王的做法中,能夠直接改善小明母子之間溝通方式的有()。A.提示小明媽媽在孩子做出適當(dāng)行為時給予鼓勵B.澄清小明媽媽溝通中存在的問題C.提升小明的自我情緒控制能力D.幫助小明媽媽學(xué)習(xí)更有效的親子互動E.幫助小明

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論