PAGE課題地球的近鄰—月球教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能說(shuō)出月球是地球的衛(wèi)星以及月球每天、每月的運(yùn)動(dòng)模式。能力目標(biāo)1．能提出自己想要知道的關(guān)于月球的問(wèn)題。2．能通過(guò)查閱資料解答自己提出的問(wèn)題，并能從各種媒體上了解更多有關(guān)月球的知識(shí)。3．能根據(jù)觀察結(jié)果分析月相變化的原因。4．能設(shè)法用模擬實(shí)驗(yàn)研究月相的變化。情感目標(biāo)1．能與其他同學(xué)交流自己知道的關(guān)于月球的知識(shí)。2．能堅(jiān)持長(zhǎng)期進(jìn)行觀察。重難點(diǎn)重點(diǎn)：觀察月球的運(yùn)動(dòng)模式。難點(diǎn)：了解月相的形成原因。教具準(zhǔn)備多媒體設(shè)備、有關(guān)月球的圖片。課時(shí)安排2課時(shí)。教學(xué)步驟學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)知識(shí)鏈接（一）導(dǎo)課講述：1969年，美國(guó)的宇宙飛船阿波羅11號(hào)首次登陸月球，宇航員尼爾·阿姆斯特朗成為有史以來(lái)第一位踏上月球的人。從此，邁開(kāi)了人類探索月球的第一步。講述導(dǎo)課自主學(xué)習(xí)（二）新課教學(xué)◆活動(dòng)1：查閱月球的資料1．提出問(wèn)題：月球是離我們最近的一個(gè)天體。關(guān)于月球，你想知道什么？2．學(xué)生討論。3．記錄自己想要研究的問(wèn)題：（1）月球是否發(fā)光？（2）月球上有人類嗎？（3）……4．收集可以利用的資料。5．學(xué)生查閱資料，并及時(shí)的記錄；6．匯報(bào)。我找到的關(guān)于月球的資料是……7．評(píng)價(jià)。教師點(diǎn)撥指導(dǎo)合作探究◆活動(dòng)2：觀察月球的運(yùn)動(dòng)模式1．介紹：什么是月相？月球的形狀經(jīng)常的發(fā)生改變，有時(shí)像一塊圓餅，有時(shí)又像一把鐮刀。我們看到的月球的不同的形狀就是月相。2．問(wèn)題：月相的變化有什么規(guī)律？3．布置任務(wù)和要求：（1）可以在大人的陪同下選擇晴朗的夜晚堅(jiān)持長(zhǎng)期的觀察月球；（2）采用和借助一定的工具來(lái)進(jìn)行觀察；（3）及時(shí)的做好記錄。4．學(xué)生對(duì)月球進(jìn)行觀察。5．交流：月球在一個(gè)月里的運(yùn)動(dòng)規(guī)律是怎樣的？月相的變化是怎樣形成的？6．閱讀和理解7．匯報(bào)：月相的形成。教師點(diǎn)撥指導(dǎo)成果展示★拓展活動(dòng)1：模擬月相的變化1．介紹可以采用的工具和材料。白色塑料球、黑墨水。2．介紹模擬實(shí)驗(yàn)的做法。見(jiàn)教材P100。3．學(xué)生室外合作完成實(shí)驗(yàn)。4．討論：如果在月球的公轉(zhuǎn)的軌道外，還能看到月相的變化嗎？★拓展活動(dòng)2：做一個(gè)小小的宇航員1．出示任務(wù)：假如自己是一位宇航員，要到月球上去考察，需要帶什么樣的物品？在月球上會(huì)看到什么現(xiàn)象？把自己的想象寫(xiě)成一篇小短文。2．學(xué)生獨(dú)立完成。3．匯報(bào)、交流。教師點(diǎn)撥指導(dǎo)總結(jié)提升1．月相月球的形狀經(jīng)常的發(fā)生改變，有時(shí)像一塊圓餅，有時(shí)又像一把鐮刀。我們看到的月球的不同的形狀就是月相。2．月球在一個(gè)月的運(yùn)動(dòng)規(guī)律新月——娥眉月——上弦月——凸月——滿月——?dú)堅(jiān)隆孪以隆鹈荚陆處燑c(diǎn)撥指導(dǎo)檢測(cè)或作業(yè)1．填空。（1）1969年，美國(guó)的宇宙飛船首次登陸月球，宇航員成為第一個(gè)踏上月球的人。（2）月球是地球的天然。（3）月球上的山叫。（4）我們看到的月球的不同形狀叫。2．選擇（把正確的答案的序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)內(nèi)）。（1）月球繞地球旋轉(zhuǎn)一周的時(shí)間是（）。A．1天B．1個(gè)月C．1年（2）月球的質(zhì)量是地球的（），體積是地球的（）。A．1/2B．1/4C．1/40D．1/81（3）距離地球最近的天體是（）。A．月球B．太陽(yáng)C．火星（4）滿月一般發(fā)生在農(nóng)歷的（）。A．初一B．初五C．十五D．三十板書(shū)設(shè)計(jì)地球的近鄰——月球1．月相月球的形狀經(jīng)常的發(fā)生改變，有時(shí)像一塊圓餅，有時(shí)又像一把鐮刀。我們看到的月球的不同的形狀就是月相。2