部編人教版五年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文講課工作總結(jié)五7班科任:一、基本狀況概括.我?guī)У陌嗍俏?班，大多數(shù)學(xué)生開(kāi)朗、可愛(ài)。五（7）住宿班由五年級(jí)各班中低等生、學(xué)習(xí)能力差、達(dá)成不了作業(yè)學(xué)生構(gòu)成。孩子語(yǔ)文基礎(chǔ)很差，對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文沒(méi)有興趣。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的接觸后，漸漸發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想相當(dāng)活躍，個(gè)性張揚(yáng)，語(yǔ)文成績(jī)稍稍有所進(jìn)步。二、本學(xué)期達(dá)成的講課任務(wù)和內(nèi)容.本冊(cè)教材仍以專題形式組織內(nèi)容:導(dǎo)語(yǔ)，課例(精讀課文，略讀課文，思慮練習(xí)，閱讀鏈接，資料袋)，語(yǔ)文園地(口語(yǔ)社交，習(xí)作，交流平臺(tái)，日異月新，顯現(xiàn)臺(tái)等)。講課要點(diǎn)、難點(diǎn)：1、利用詞典自學(xué)生字詞。借助詞典、聯(lián)系上下文理解字義，利用已有的識(shí)字知識(shí)識(shí)記字形，詞匯講課的要點(diǎn)是累積詞語(yǔ)。其余，還要重視寫(xiě)字的訓(xùn)練指導(dǎo)，要修業(yè)生把字寫(xiě)正直、雅觀。2、連續(xù)重視詞句訓(xùn)練，增強(qiáng)預(yù)習(xí)的指導(dǎo)3、浸透閱讀學(xué)習(xí)要點(diǎn)。4、精讀課文的講課，要調(diào)換學(xué)生學(xué)習(xí)的踴躍性和主動(dòng)性，重申自主學(xué)習(xí)，指引學(xué)生合作、研究學(xué)習(xí)。5、重視朗誦指導(dǎo)，使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上朗誦、在朗誦的過(guò)程中加深理解。6、要松手一些，要環(huán)繞課文的要點(diǎn)、難點(diǎn)，依靠閱讀提示中的問(wèn)題和教師自行設(shè)計(jì)的少許思慮題，指導(dǎo)學(xué)生閱讀、討論。7、閱讀短文的訓(xùn)練。培育學(xué)生閱讀和提升獨(dú)立閱讀的能力。8、口語(yǔ)社交重視人與人之間的交流和交流，要在在聽(tīng)和說(shuō)的雙向互動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生聆聽(tīng)、表達(dá)和應(yīng)付的能力。9、能有中心有詳有略地記一件事;能用先概括后舉例的方法寫(xiě)人;練習(xí)從內(nèi)容、詞語(yǔ)、標(biāo)點(diǎn)等方面改正自己的習(xí)作。1三、采用的講課舉措和講課方法。狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技術(shù)因?yàn)槲野鄬W(xué)生基礎(chǔ)較差，為了扎實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技術(shù)，我在充分認(rèn)識(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)上因材施教，因材施教，不停提升學(xué)生的知識(shí)水平。比方，在書(shū)寫(xiě)方面，我鼎力重申規(guī)范，要求行款齊整，筆跡工整，并努力戰(zhàn)勝錯(cuò)別字。對(duì)生字新詞的理解運(yùn)用，對(duì)近、反義詞的累積等，我都逐個(gè)進(jìn)行解說(shuō)或重申，以提升學(xué)生的基本技術(shù)和語(yǔ)文能力。做勤學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)俗語(yǔ)說(shuō)，“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學(xué)習(xí)莫過(guò)于方法的學(xué)習(xí)。提升了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對(duì)提升學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)是有很大利處的。有的同學(xué)為何總是玩，可成績(jī)卻不錯(cuò)這是為何呢？第一，我們重申上課專心聽(tīng)講，實(shí)時(shí)對(duì)知識(shí)進(jìn)行堅(jiān)固，此后還要實(shí)時(shí)復(fù)習(xí)。做好轉(zhuǎn)差工作針對(duì)我們班差生好多的狀況，我狠抓差生，給差生“開(kāi)小灶”，每課跟進(jìn)，要求生字詞語(yǔ)過(guò)關(guān)。既嚴(yán)格敦促，又給與他們實(shí)時(shí)的激勵(lì)，使他們重拾學(xué)習(xí)的信心。突出章節(jié)過(guò)關(guān)本學(xué)期的講課內(nèi)容分為八個(gè)單元。在每個(gè)單元的講課任務(wù)此后，我都進(jìn)行檢測(cè)針對(duì)學(xué)生計(jì)在的問(wèn)題，實(shí)時(shí)解決。對(duì)的確空難的學(xué)生進(jìn)行仔細(xì)的個(gè)別教育，使之掌握，并能運(yùn)用。因?yàn)樽ズ昧苏鹿?jié)過(guò)關(guān)，本期學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)廣泛有了提升。四、本學(xué)期獲得成績(jī)或成就。1.在校榮獲作文比賽，集體一等獎(jiǎng)。2.期中、第三次月考語(yǔ)文成績(jī)均排名年級(jí)第二。五、本學(xué)期講課過(guò)程中表現(xiàn)的亮點(diǎn)。學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力有所提升。讓學(xué)生去“顯現(xiàn)自己”2六、本學(xué)期存在的問(wèn)題和主要的原由。1、在講課過(guò)程中，對(duì)新教材理解、運(yùn)用不夠深刻。對(duì)教材內(nèi)容掌握不夠，講課方法不夠靈巧，沒(méi)能充分提升學(xué)生學(xué)習(xí)的踴躍性。2、個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的踴躍性不高，還沒(méi)有養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。3、一部分學(xué)生不敢顯現(xiàn)自己，總以為自己不如他人，關(guān)于班級(jí)里的事也總抱著事不關(guān)己的態(tài)度。4、其余，還需進(jìn)一步擴(kuò)展學(xué)生的閱讀面，借以陶冶情操、發(fā)展個(gè)性、豐富學(xué)生的精神世界。七、改良的舉措和方法。1、采用多種講課手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。2、要努力開(kāi)發(fā)、充分利用語(yǔ)文課程資源，張開(kāi)豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。3、多組織一些班級(jí)活動(dòng)，如：朗誦比賽、說(shuō)話比賽、講故事比賽等等，使那些思想落伍，集體榮譽(yù)感差的同學(xué)遇到啟迪教育，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，實(shí)時(shí)炫耀激勵(lì)，增強(qiáng)他們的自信心和責(zé)任感。4、重視優(yōu)生的培育和差生的轉(zhuǎn)變工作。在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文，提升語(yǔ)文修養(yǎng)的同時(shí)，要增強(qiáng)德育工作，重視學(xué)生思想品道德為習(xí)慣的培育。多學(xué)習(xí)。我將抓緊點(diǎn)滴的時(shí)間學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育講課理論,學(xué)習(xí)身旁的老師的難得經(jīng)驗(yàn),為能更好地服務(wù)自己的講課工作而努力。5、多反省。自我反省是提升業(yè)務(wù)素質(zhì)的基本門路。在此后的工作中,我將對(duì)自己的講課行為及學(xué)生的學(xué)習(xí)方式等方面進(jìn)行反省,使自己經(jīng)過(guò)反省成為一名更好的教師。八、此后努力的方向.這一學(xué)期以來(lái)，我素來(lái)堅(jiān)持以講課