第五單元孟德爾定律和伴性遺傳第16講減數(shù)分裂和受精作用[2014最新考綱]1.細胞的減數(shù)分裂(Ⅱ)

2.動物配子的形成過程(Ⅱ)

3.動物的受精過程(Ⅱ)

4.實驗:觀察細胞的減數(shù)分裂考點突破基礎整合題組演練實驗平臺一、減數(shù)分裂1.概念:進行

的生物,在產(chǎn)生

細胞時進行的染色體數(shù)目

的細胞分裂。2.特點:染色體只復制

,而細胞分裂

。3.結果:成熟生殖細胞中的染色體數(shù)目比原始生殖細胞的減少

。4.場所:高等動、植物的減數(shù)分裂發(fā)生在

內。二、精子的形成過程1.減數(shù)第一次分裂(1)間期①染色體行為變化:染色體復制,每條染色體都含有

。②細胞變化:1個精原細胞1個

細胞。有性生殖成熟生殖減半一次兩次一半有性生殖器官兩條姐妹染色單體初級精母(2)分裂期①染色體行為變化聯(lián)會:

兩兩配對

同源染色體四分體:聯(lián)會的每對同源染色體含四條染色單體,其中的

之間常發(fā)生

現(xiàn)象各對同源染色體排列在赤道板上

彼此分離,分別移向細胞兩極②細胞變化:1個初級精母細胞→2個

細胞。③細胞中染色體數(shù)目變化:2N→

。同源染色體非姐妹染色單體交叉互換次級精母N2.減數(shù)第二次分裂(1)間期:通常沒有或時間很短,染色體

。(2)分裂期2個次級精母細胞4個精細胞。(3)特點:每個精細胞中的染色體數(shù)目與初級精母細胞相比

。3.精子的成熟4個精細胞經(jīng)復雜的變形成為4個

?！舅季S激活1】

與有絲分裂相比較,減數(shù)分裂過程中染色體有哪些特殊的行為變化?提示:減數(shù)第一次分裂前期同源染色體會出現(xiàn)配對的現(xiàn)象,配對的染色體可發(fā)生局部的交叉互換;減數(shù)第一次分裂后期同源染色體分離,非同源染色體自由組合。

不復制減少一半精子三、卵細胞的形成過程1.過程2.結果:一個卵原細胞只形成

卵細胞。四、受精作用1.概念:

和

相互識別、融合成為

的過程。2.實質:精子的

與卵細胞的

相融合,使彼此的染色體會合在一起。3.結果:受精卵中的染色體數(shù)目又恢復到體細胞中的數(shù)目,其中一半

來自精子(父方),一半來自

(母方)。4.意義(1)有利于生物在

中進化。(2)就進行有性生殖的生物而言,

和

對于維持每種生物前后代體細胞中染色體數(shù)目的恒定,對于生物的遺傳和變異,都是十分重要的。【思維激活2】

受精卵中的DNA是否一半來自父方,一半來自母方?提示:不是,核DNA一半來自父方,一半來自母方,但細胞質DNA幾乎全部來自母方。一個卵細胞精子受精卵細胞核細胞核染色體卵細胞自然選擇減數(shù)分裂受精作用1.染色體交叉互換示意圖分析[體驗式自評](1)交叉互換發(fā)生在哪一時期,是在哪些染色體之間發(fā)生?答案:減數(shù)第一次分裂前期;同源染色體的非姐妹染色單體之間。(2)交叉互換屬于哪種變異類型?答案:基因重組。(3)一個染色體組成為AaBb的精原細胞,在發(fā)生交叉互換的情況下,能產(chǎn)生幾種類型的精子?答案:AB、ab、Ab、aB四種類型的精子。3.(2013·江蘇生物)如圖為某生物一個細胞的分裂圖像,著絲點均在染色體端部,圖中1、2、3、4各表示一條染色體。下列表述正確的是(

)A.圖中細胞處于減數(shù)第二次分裂前期B.圖中細胞的染色體數(shù)是體細胞的2倍C.染色體1與2在后續(xù)的分裂過程中會相互分離D.染色體1與3必定會出現(xiàn)在同一子細胞中C2.減數(shù)分裂的過程(判斷對錯)(1)有絲分裂和減數(shù)第一次分裂的末期,染色體行為和數(shù)目相同,DNA分子數(shù)目不同。(2013·新課標全國理綜Ⅰ)(

)(2)觀察2n=6的某生物減數(shù)第二次分裂后期細胞,可見移向每一極的染色體有4條,其合理解釋是減數(shù)第一次分裂中有一對染色體沒有相互分離。(2012·江蘇生物)(

)(3)蛙受精卵發(fā)育成原腸胚過程中不能發(fā)生同源染色體分離。(2012·四川理綜)(

)(4)基因型為AaXBY的小鼠產(chǎn)生了一個不含性染色體的AA型配子(等位基因A、a位于2號染色體上)其原因可能是2號染色體在減數(shù)第一次分裂時未分離。(2011·山東理綜)(

)(5)雄蛙的一個體細胞經(jīng)有絲分裂產(chǎn)生的兩個子細胞(C1、C2),一個初級精母細胞經(jīng)減數(shù)第一次分裂形成兩個次級精母細胞(S1、S2)。其細胞核中DNA數(shù)目C1與C2相同,S1與S2不同,貯存的遺傳信息C1與C2不相同,S1與S2相同。(2010·安徽理綜)(

)(6)染色體不分離或不能移向兩極,導致染色體數(shù)目變異,僅發(fā)生在減數(shù)分裂過程中。(2009·福建理綜)(

)×√√×××[網(wǎng)絡圖構建]N2N卵原細胞精原細胞【情景引領】圖1表示細胞分裂的不同時期染色體數(shù)與核DNA數(shù)比例的變化關系;圖2表示某動物處于細胞分裂不同時期的圖像。請據(jù)圖回答:(1)圖1中BC段形成的原因是

,DE段形成的原因是

(2)圖2中

細胞處于圖1中的CD段。

(3)圖2中具有同源染色體的是

細胞,乙細胞中的①和②組成

,①和④是

,甲細胞中有

個染色體組。

(4)圖2中丙細胞含有

條染色單體,該細胞處于

期。

(5)圖2中丁細胞的名稱為

,如果丁細胞中的M為X染色體,則N一定是

。若M的姐妹染色單體上出現(xiàn)等位基因,其原因是發(fā)生了

。考點一減數(shù)分裂過程的分析與比較DNA復制著絲點分裂丙、丁甲、乙、丙一個染色體組一對同源染色體

48減數(shù)第一次分裂后次級精母細胞常染色體同源染色體的非姐妹染色單體間交叉互換(基因重組)或基因突變考點一減數(shù)分裂過程的分析與比較【情景引領】圖1表示細胞分裂的不同時期染色體數(shù)與核DNA數(shù)比例的變化關系;圖2表示某動物處于細胞分裂不同時期的圖像。請據(jù)圖回答:思考:(1)細胞分裂中,染色體數(shù)與核DNA數(shù)比例為1∶1的有哪幾個時期?答案提示:減數(shù)第二次分裂的后、末期;有絲分裂的后、末期。(2)細胞分裂中,姐妹染色單體上出現(xiàn)等位基因,其原因有哪幾種?答案提示:如果細胞分裂為有絲分裂,其原因只可能是基因突變;如果細胞分裂為減數(shù)分裂,其原因既可能是基因突變,也可能是基因重組。考點一減數(shù)分裂過程的分析與比較[考點歸納]1.比較減數(shù)第一次分裂與減數(shù)第二次分裂(以二倍體為例)項目減數(shù)第一次分裂減數(shù)第二次分裂分裂前是否復制復制起始細胞名稱初級性母細胞染色體數(shù)目變化2N→N(減半)核DNA數(shù)目變化4N→2N(減半)染色體主要行為聯(lián)會、四分體(交叉互換)、同源染色體分離、非同源染色體自由組合同源染色體含有(N對)子細胞名稱次級性母細胞、第一極體不復制次級性母細胞、第一極體N→2N→N(不變)2N→N(減半)著絲點分裂,姐妹染色單體分開無精細胞、卵細胞、第二極體考點一減數(shù)分裂過程的分析與比較考點一減數(shù)分裂過程的分析與比較[考點歸納]2.減數(shù)分裂過程中染色體、核DNA和染色單體的數(shù)量變化柱形圖(以二倍體生物的精子形成過程為例):(1)減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目變化①染色體數(shù)目減半發(fā)生在減Ⅰ結束,原因是

分開,平均進入兩個子細胞中;減數(shù)第二次分裂染色體數(shù)的變化為

。②減Ⅱ后期染色體數(shù)、核DNA數(shù)、染色單體數(shù)都與正常體細胞相同,但不同的是沒有同源染色體。(2)減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)/核DNA數(shù)變化規(guī)律及原因同源染色體N→2N→N1:21:1考點一減數(shù)分裂過程的分析與比較3.細胞分裂與可遺傳變異的關系DNA復制交叉互換自由組合減數(shù)分裂和有絲分裂4.精子和卵細胞種類和數(shù)目的計算方法(1)1個含n對等位基因的精原細胞,經(jīng)過減數(shù)分裂后,能形成

個精子,

種類型。(2)1個含n對等位基因的卵原細胞,經(jīng)過減數(shù)分裂后,能形成

個卵細胞,

種類型。(3)1個含n對同源染色體的生物體,經(jīng)過減數(shù)分裂能形成

種精子或卵細胞。42112n考點一減數(shù)分裂過程的分析與比較【易錯提醒】

減數(shù)分裂過程中的三個易混點(1)同源染色體和非同源染色體①同源染色體是指減數(shù)分裂中配對的兩條染色體,形態(tài)、大小一般都相同,一條來自父方,一條來自母方。②非同源染色體是指形態(tài)、功能各不相同,且在減數(shù)分裂過程中不配對的染色體。(2)姐妹染色單體和非姐妹染色單體①姐妹染色單體:同一著絲點連著的兩條染色單體。②非姐妹染色單體:不同著絲點連接著的兩條染色單體。(3)聯(lián)會和四分體①聯(lián)會:是指減數(shù)第一次分裂過程中(前期)同源染色體兩兩配對的現(xiàn)象。該時期已完成復制,染色單體已形成,但螺旋程度低,觀察不到。②四分體:聯(lián)會后的每對同源染色體含有四條染色單體,叫做四分體。四分體的個數(shù)等于減數(shù)分裂中配對的同源染色體對數(shù)?？键c一減數(shù)分裂過程的分析與比較[典例訓練]1.(2013江蘇南京二模)(雙選題)下圖為同一個生物體內的有關細胞的分裂示意圖,以下說法正確的是(

)A.細胞D和F中肯定存在等位基因分離B.基因重組的發(fā)生與細胞B、D有關,與細胞F無直接關系C.在雄性動物體內,具有細胞A~F的器官是睪丸而不可能是肝臟D.間期突變產(chǎn)生的新基因通過細胞D傳給后代的可能性要大于細胞B【解題指導】如該生物體為純合子,則細胞內不應含有等位基因;圖中B細胞進行的是有絲分裂,不應出現(xiàn)基因重組;因圖中有的細胞正進行有絲分裂,有的細胞在進行減數(shù)分裂,所以具有細胞A~F的不可能是肝臟;D表示減數(shù)第一次分裂中期,是有性生殖過程,而基因突變產(chǎn)生的新基因可通過有性生殖傳給后代,一般不能通過體細胞傳給子代?！厩斑B后掛】

(1)減數(shù)分裂與孟德爾遺傳定律的關系?答案提示:減數(shù)分裂過程中同源染色體的行為是孟德爾遺傳定律的基礎。(2)減數(shù)分裂過程中發(fā)生的可遺傳變異有哪種類型,分別發(fā)生在減數(shù)分裂哪個時期?答案提示:可發(fā)生基因突變(減Ⅰ前的間期)、基因重組(減Ⅰ前、后期)、染色體變異(分裂期)。CD考點一減數(shù)分裂過程的分析與比較[典例訓練]2.(2013北京海淀期中)如圖為基因型AABb的某動物進行細胞分裂的示意圖。相關判斷錯誤的是(

)A.此細胞為次級精母細胞或次級卵母細胞B.此細胞中基因a可由基因A經(jīng)突變產(chǎn)生C.此細胞可能形成兩種精子或一種卵細胞D.此動物體細胞內最多含有四個染色體組【解題指導】此細胞為次級精母細胞或次級卵母細胞或第一極體,A錯誤;姐妹染色單體相同位點的基因一般是相同的,但基因A發(fā)生基因突變,也可能出現(xiàn)基因a,B正確;此細胞經(jīng)過減數(shù)第二次分裂,或產(chǎn)生兩個精子(AB和aB),或形成一個卵細胞(AB或aB)和一個第二極體,C正確;此動物的體細胞內含有4條染色體,該體細胞有絲分裂后期,含有4個染色體組,D正確。A[技法提煉]姐妹染色單體上出現(xiàn)等位基因的原因剖析一定是基因突變一定是交叉互換兩種可能①體細胞——有絲分裂(例:根尖分生區(qū)細胞出現(xiàn)上述情況)②作用時期——間期③親代基因型AA若出現(xiàn)上圖所示情況①生殖細胞配子中出現(xiàn)一條染色體顏色有兩種,例:絕大多數(shù)白色,只在頭上帶一小段黑色②作用時期——減Ⅰ前期無前面任何提示,可兩種情況同時考慮【情景引領】(2014聊城模擬)下列是有關細胞分裂的問題。圖1表示細胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關系;圖2表示某動物處于細胞分裂不同時期的細胞圖像。請據(jù)圖回答:考點二比較減數(shù)分裂與有絲分裂(1)圖1中AB段形成的原因是

,該過程發(fā)生于細胞分裂

期。圖1中CD段形成的原因是

。

(2)圖2中

細胞處于圖1中的BC段,圖2中

細胞處于圖1中的DE段。

(3)就圖2細胞乙分析可知,該細胞含有

條染色單體,染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為

,該細胞處于

分裂的

期,其產(chǎn)生的子細胞名稱為

。

DNA復制間著絲點分裂乙、丙甲81∶2減數(shù)第一次后次級卵母細胞和(第一)極體考點二比較減數(shù)分裂與有絲分裂【情景引領】(2014聊城模擬)下列是有關細胞分裂的問題。圖1表示細胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關系;圖2表示某動物處于細胞分裂不同時期的細胞圖像。請據(jù)圖回答:思考:(1)若圖1的縱坐標表示細胞核內的DNA含量,則圖2中處于圖1中BC段的細胞是哪個?答案提示:甲。圖1的縱坐標表示細胞核內的DNA含量,則圖1表示有絲分裂核DNA的含量變化,因此圖2中甲細胞處于圖1中BC段。(2)圖2甲細胞中含有幾對同源染色體?答案提示:4對。分析甲細胞可知,該細胞為二倍體動物的有絲分裂后期,這個時期染色體數(shù)加倍,同源染色體對數(shù)也加倍,故含有4對同源染色體?？键c二比較減數(shù)分裂與有絲分裂[考點歸納]1.比較減數(shù)分裂與有絲分裂的過程比較項目減數(shù)分裂有絲分裂發(fā)生部位各組織器官分裂次數(shù)一次子細胞名稱體細胞染色體復制次數(shù)和時期1次;間期子細胞染色體數(shù)目變化不變聯(lián)會、四分體不出現(xiàn)非姐妹染色單體交叉互換無同源染色體分離無著絲點分裂后期子細胞間的基因組成相同卵巢、睪丸(精巢)連續(xù)分裂兩次生殖細胞1次;減數(shù)第一次分裂前的間期減半,發(fā)生在減數(shù)第一次分裂完成時出現(xiàn)可有有;發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期減數(shù)第二次分裂后期不一定相同考點二比較減數(shù)分裂與有絲分裂2.比較與判斷染色體、DNA的變化模型[考點歸納](1)建立染色體與DNA變化的數(shù)學模型(2)根據(jù)圖形判斷有絲分裂與減數(shù)分裂的技巧①看“染色體峰值”。染色體數(shù)目最大為4N的是

;染色體數(shù)目最大為2N的是

。②看“DNA復制和分裂次數(shù)”。斜線代表

,豎直下降代表細胞分裂完成。因此斜線出現(xiàn)1次,而豎直下降2次的為減數(shù)分裂;斜線出現(xiàn)1次,而豎直下降1次的為有絲分裂。③看“結果”。分裂完成后,染色體或核DNA的數(shù)量與分裂前相等則為

;若減半則為

。有絲分裂減數(shù)分裂DNA復制有絲分裂減數(shù)分裂考點二比較減數(shù)分裂與有絲分裂[考點歸納](1)三個前期圖的判斷3.減數(shù)分裂與有絲分裂細胞圖像的識別結果:A為

前期,B為

前期,C為

前期。有絲分裂減數(shù)第一次分裂減數(shù)第二次分裂考點二比較減數(shù)分裂與有絲分裂

(2)三個中期圖的判斷結果:A為

中期,B

為中期,C

為中期。有絲分裂減數(shù)第二次分裂減數(shù)第一次分裂(3)三個后期圖的判斷判斷步驟:結果:A為

后期,B為

后期,C為

后期。有絲分裂減數(shù)第二次分裂減數(shù)第一次分裂考點二比較減數(shù)分裂與有絲分裂【易錯提醒】

與細胞分裂圖像有關的4個易錯點①只有正確地識別同源染色體,才能進行細胞分裂方式和所處時期的準確判定。②該鑒別法僅適用于二倍體生物的細胞分裂。③多倍體(如四倍體)減數(shù)分裂,子細胞中有同源染色體,可根據(jù)子細胞染色體數(shù)目減半推斷是減數(shù)分裂。④二倍體的單倍體(如玉米的單倍體)體細胞進行有絲分裂,子細胞中雖無同源染色體,但可根據(jù)子細胞內染色體數(shù)與母細胞相同推斷為有絲分裂,如下圖:考點二比較減數(shù)分裂與有絲分裂[典例訓練]3.(2013北京東城綜練)細胞分裂是生物體一項重要的生命活動,是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎。下列關于二倍體生物細胞分裂的敘述,不正確的是(

)A.圖中②屬于有絲分裂圖像,①和③屬于減數(shù)分裂圖像B.圖②所代表生物的體細胞含4條染色體,通常情況下它的一個精原細胞產(chǎn)生的配子有4種染色體組成C.若圖③是某動物體內的一個細胞,在分裂形成此細胞的過程中,細胞內可形成3個四分體D.圖④可以代表有絲分裂或減數(shù)分裂過程中相關物質的變化規(guī)律,且①②位于圖④的BC段【解題指導】圖中②為有絲分裂中期,①為減數(shù)第二次分裂中期,③為減數(shù)第二次分裂末期,A正確;精原細胞產(chǎn)生的配子有2種染色體組成,B錯誤;由圖③和題意可知,體細胞是含有3對同源染色體,6條染色體的二倍體,減數(shù)第一次分裂前期,可形成3個四分體,C正確;圖④若為有絲分裂,BC段相當于有絲分裂的前、中期,圖④若為減數(shù)分裂,BC段相當于減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂的前、中期,D正確。B考點二比較減數(shù)分裂與有絲分裂[典例訓練]4.下面為細胞分裂過程示意圖,據(jù)圖分析可得出(

)A.在細胞分裂過程中,細胞體積明顯增大的時期是OP段B.若在A點將核DNA帶上同位素標記,則在GH段可檢測到有放射性的脫氧核苷酸鏈占50%C.在圖中的GH段和OP段,細胞中含有的染色體組數(shù)是相等的D.圖中L點→M點所示過程為受精作用【解題指導】在細胞分裂過程中,細胞體積明顯增大的時期是間期,而OP段為有絲分裂的后期。在A點用同位素標記核DNA,要經(jīng)歷BC段(有絲分裂DNA復制期)和FG段(減數(shù)第一次分裂前的DNA復制期)的兩次DNA復制,則在GH段可檢測到有放射性的脫氧核苷酸鏈應占25%。假如正常體細胞中的染色體組數(shù)是2個,則圖中的GH段染色體組數(shù)為2個,圖中的OP段染色體組數(shù)為4個。圖中L點→M點所示過程為受精作用。D考點二比較減數(shù)分裂與有絲分裂(1)對于分裂方式的判定,常采取“兩看”分辨法(以二倍體生物為例):[技法提煉]分裂圖像的辨析(2)各分裂時期圖像的判定,則根據(jù)上述“兩看”分辨法,再加上“姐妹染色單體的有無”及“染色體在細胞中的排列方式”等進行確定。染色體散亂排布為前期,向赤道板集中,即“排隊”為中期,染色體移向兩極,即“分家”為后期。實驗:觀察細胞的減數(shù)分裂[實驗基礎]1.實驗原理蝗蟲的

細胞進行減數(shù)分裂形成精細胞,再形成精子。此過程要經(jīng)過兩次連續(xù)的細胞分裂。在此過程中,細胞中的染色體

都在不斷地發(fā)生變化,因而可據(jù)此識別減數(shù)分裂的各個時期。2.實驗流程(1)裝片制作(同有絲分裂裝片制作過程)解離→

→

→

。精母形態(tài)、位置和數(shù)目漂洗染色制片【易錯提醒】

觀察蝗蟲減數(shù)分裂實驗的2個注意點(1)實驗材料的選取宜選用雄性個體生殖器官,其原因為:①雄性個體產(chǎn)生精子數(shù)量多于雌性個體產(chǎn)生卵細胞數(shù)量。②在動物卵巢內的減數(shù)分裂沒有進行徹底,排卵時排出的僅僅是次級卵母細胞,只有和精子相遇后,在精子的刺激下,才繼續(xù)完成減Ⅱ分裂。(2)精巢內精原細胞既進行有絲分裂,又進行減數(shù)分裂,因此可以觀察到染色體數(shù)為N、2N、4N等不同的細胞分裂圖像。(2)顯微觀察初級精母次級精母后期中期后期觀察結果[實驗方略]1.實驗成功的關鍵——正確選用實驗材料如實驗目的是“觀察小鼠細胞減數(shù)分裂”,這就要求我們把解題的目標對準能進行減數(shù)分裂的細胞,在提供的“實驗材料”中應選取小鼠的“睪丸”。2.明確裝片制作環(huán)節(jié),把握減數(shù)分裂各期特點(1)臨時裝片制作應特別注意的幾個關鍵環(huán)節(jié)①為了更加清晰地觀察染色體形態(tài),在解離前,一般要對動物組織進行低滲處理,其目的是憑借滲透作用使細胞膨脹,染色體鋪展,同時可使粘附于染色體的核仁物質散開,以便能在一個平面上觀察所有染色體形態(tài)。②低滲處理后再進行解離固定,將細胞殺死并去除細胞之間的粘連物,使細胞彼此分離,經(jīng)壓片,細胞會彼此分散開,解離后進行漂洗,去除解離液對染色效果的影響,染色體容易被醋酸洋紅(染)液或龍膽紫溶液染色,染色完成后進行制片并壓片。(2)確定中期細胞的類型:睪丸內初級精母細胞進行減數(shù)分裂產(chǎn)生精子,精原細胞進行有絲分裂增加細胞數(shù)目。因此處于細胞分裂中期的細胞應該包括:減數(shù)第一次分裂中期、減數(shù)第二次分裂中期、有絲分裂中期,產(chǎn)生的子細胞分別是次級精母細胞、精細胞、精原細胞[命題設計]某科學家欲探究甲苯對小鼠精母細胞減數(shù)分裂的影響,設計了如下實驗。請完成相關問題:實驗課題:探究甲苯溶液的濃度大小對小鼠精母細胞的減數(shù)分裂的抑制性強弱。實驗材料:濃度為1.6μg/g、3.2μg/g、4.8μg/g的甲苯溶液、生理鹽水、育齡相同雄性小鼠若干、秋水仙素等。實驗步驟:將小鼠隨機等分成四組,分別皮下注射等量的三種濃度的甲苯溶液和生理鹽水。48h后注射秋水仙素并處死小鼠,剝離小鼠睪丸曲細精管,將其搗碎、離心、染色,制成臨時裝片,觀察小鼠減數(shù)分裂相。實驗結論:實驗結果如下表。由此得出的結論是。組別分裂相數(shù)實驗組低1.6μg/g甲苯溶液206中3.2μg/g甲苯溶液166高4.8μg/g甲苯溶液153對照組生理鹽水260實驗分析:(1)該實驗中,實驗的自變量為

;因變量為

。

(2)處死小鼠前,注射秋水仙素的目的是

。

(3)該實驗可選用

作為染色試劑。

(4)從機理上推測,甲苯作用于精母細胞,可能抑制了

。

(5)甲苯是致癌劑,從實驗結果上看,過量接觸甲苯易造成機體

功能減退。

【解題指導】由實驗結果可知,甲苯溶液濃度越高,對小鼠精母細胞減數(shù)分裂的抑制作用越強。處死小鼠前,注射秋水仙素可以抑制細胞紡錘體的形成,使分裂不再繼續(xù)進行。甲苯是致癌劑,可能會抑制DNA的復制或蛋白質的合成,過量接觸可造成機體生殖功能減退。(1)

(2)(3)((5)甲苯溶液的濃度越高,對小鼠精母細胞減數(shù)分裂的抑制作用越強甲苯溶液的濃度減數(shù)分裂進行的情況抑制紡錘體的形成,讓減數(shù)分裂停止在某一時刻龍膽紫溶液(醋酸洋紅液)DNA的復制或蛋白質的合成生殖題組一減數(shù)分裂的過程1.正常人的體細胞染色體數(shù)是46條,下列細胞中,肯定或可能存在兩條X染色體的是(

)①精原細胞②卵原細胞③初級精母細胞④初級卵母細胞⑤次級精母細胞⑥次級卵母