楚人謂虎為老蟲，姑蘇人謂鼠為老蟲。余官長洲，以事至婁東，宿郵館①，滅燭就寢，忽碗碟害然②有聲。余問故，閽③童答曰：“老蟲”。 余楚人也，不勝驚錯，曰：“城中安得有此獸？”童曰： “非他獸，鼠也。”余日：“鼠何名老蟲？”童謂吳俗相傳爾耳。 嗟乎！鼠冒老蟲之名，至使余驚錯欲走，徐而思之，良④足發(fā)笑。然今天下冒虛名駭俗者不 寡矣?！ü?jié)選自《雪濤小說》）【注釋】①郵館：驛站旅館。②者（ hua）然：象聲詞。③閽（hm）：守門的人。④良：很。.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①余官長洲I,以事至婁東，宿郵館。②余曰：“鼠何名老蟲？”"余驚錯欲走”是,的原因是 —,作者通過這個故事諷刺了 。（用自己的話回答）參考答案一、文言文閱讀1、1（1）名：有名（或“出名”“著名”（2）鴻：大（3）調：調弄，這里指彈奏（4）絲竹：琴瑟簫管等樂器，這里泛指奏 樂的聲音。.略.開放性答題，言之成理即可。示例①：這種交友方式可取，我們就是要與那些有知識有學問的人交往，這樣才能不斷進步。示例②：這種交友方式不可取，他自命清高，看不起平民百姓。.示例：學而不思則罔，思而不學則殆。 少壯不努力，老大徒傷悲?，F(xiàn)代文閱讀2、1.《孟子?告子下》或《孟子》.（1）被選拔（2）責任，使命.D.（1）使他筋骨勞累，使他經受饑餓（之苦），使他受到貧困（之苦）。（2）這樣（以后），人們才會明白，因有憂患而得以生存，因沉迷安樂而衰亡。（意譯亦可）.（舉例）論述人要（有所作為）成就大業(yè)，就必須（先在生活、思想和行為等方面都）經受一番艱難甚至痛苦磨煉的觀點。6從磨煉意志；知錯能改；做事要有原則；要提出好的建議等方面回答。3、1.C別人都承受不了那樣的愁苦，顏回卻沒有改變他的快樂。2吃粗糧，喝冷水，彎著胳膊當枕頭，樂趣也就在其中了。.前句從正面說，是實寫，表現(xiàn)室主人的從容雅靜；后句從反面寫，是虛寫，表現(xiàn)室主人對世俗生活的厭棄。.不慕榮利、安貧樂道的人生態(tài)度。4、1.A2.B（A.連詞，表目的，相當于“用來”/介詞，按照。B.都是動詞，能夠。C.副詞，于是，就/副詞，才。D.名詞，皇帝發(fā)布的命令/動詞，下詔書。）.①把守軍營門的官兵對跟隨天子的車隊說：“將軍有令，在軍營中不能趕著馬車奔跑?！保ú煞贮c：壁門吏士一把守軍營門的官兵；從屬一跟隨；約一命令、規(guī)定；驅馳一驅車奔馳；句子組合不順暢酌情扣分）②他們的將領一定會被（敵人）襲擊而成為俘虜。至于周亞夫，怎么能夠侵犯呢?。ú煞贮c：其將一他們的將領；固一一定、必然；襲而虜一被（敵人）襲擊而成為俘虜；可得一怎么能夠；句子組合不順暢酌情扣分）、.A（②④⑥都是間接表明周亞夫從嚴治軍）5.C不是“拉著馬韁繩緩緩步行”，而是站在車上拉著馬韁繩緩緩行進。如果“步行”，則無法“手扶車前橫木”。5、1C2木蘭女扮男裝，代父從軍，征戰(zhàn)沙場，凱旋回朝，建功受封，辭官還家的故事，充滿傳奇色彩.木蘭既是奇女子又是普通人，既是巾幗英雄又是平民少女，既是矯健的勇士又是嬌美的女兒.她勤勞善良又堅毅勇敢，淳厚質樸又機敏活潑，熱愛親人又報效國家，不慕高官厚祿而熱愛和平生活.所以，一千多年來，木蘭代父從軍的故事在我國家喻戶曉，木蘭的形象一直深受人們喜愛.6、1.有時詢問勤勉，努力門2、B3、曾經跑到百里之外，拿著經書向當地有道德有學問的前輩請教。一個人做學問，如果不是每天（或一天天地）進步，那就會每天退步。4、①要勤勉好學②做學問要與人研討交流（有能在一起研討交流的志同道合者）7、1.（1）度，越過（2）朔氣：北方的寒氣（3）愿：希望（4）不用：不為,不做. （1）不遠萬里奔赴戰(zhàn)場作戰(zhàn)，翻越重重山峰就像飛過去一樣快。（ 2）將士們身經百戰(zhàn)，有的為國捐軀，有的轉戰(zhàn)多年勝利歸來。.因為木蘭詩著力刻畫木蘭這一人物形象 ，寫木蘭的深明大義、愛國愛家、不慕榮華、勇敢善戰(zhàn).而戰(zhàn)爭是與這樣的中心關系不太大的 ，所以略寫.4夸張，描寫了皇帝對花木蘭賞賜很多 ，從而襯托出花木蘭的赫赫戰(zhàn)功。5.萬紫千紅，五花八門，三言兩語，南來北往等。8、略9、1.（1）大 （2）使……勞累 （3）少 （4）當然.（1）苔痕碧綠，長到?階上；草色青蔥，映入簾里?；颍禾υ峤o石階鋪上綠毯，芳草將簾內映得碧青。（2）我唯獨喜歡愛蓮一一蓮從淤泥里生長出來，卻不受泥的沾染；它經?過清水洗滌，卻不顯得妖艷。.安貧樂道（或“高潔傲岸”，意合即可）.用菊和牡丹來襯托突出蓮的高潔品質。 菊是正面襯托，牡丹是反面襯托。10