《3美國的三權(quán)分立制》教學設計【教學目標】1.理解美國的三權(quán)分立與權(quán)力制衡。2.分析“三權(quán)分立”制的利弊與實質(zhì)【教學重難點】重點：分析“三權(quán)分立”制的利弊與實質(zhì)難點：理解美國的三權(quán)分立與權(quán)力制衡【教學課時】一課時【教學過程】【自主學習】1.美國實行三權(quán)分立，是其和的產(chǎn)物，也是其國家的。2.美國聯(lián)邦政府組建和運行的基本原則是。其核心是權(quán)力、和。中央政府機構(gòu)由彼此平等而又獨立的、和三個機關(guān)組成。立法權(quán)屬于，行政權(quán)屬于，司法權(quán)屬于。國會負責，總統(tǒng)負責，法院負責。3.三權(quán)分立制的利弊利：可以防止，使民主制度不致于轉(zhuǎn)變?yōu)閷Ｖ浦贫?。這對于反對封建專制，調(diào)節(jié)的利益，維持資本主義，有其積極作用。弊：（1）事實上成為一種機制（2）會造成。（3）三權(quán)分立的原則?！局R梳理】知識點一：三權(quán)分立制確立的原因美國選擇三權(quán)分立的政體，是其歷史條件和具體國情的產(chǎn)物，也是由其國家的階級本質(zhì)決定的。思考：結(jié)合教材P49—50的內(nèi)容，具體分析說明美國確立三權(quán)分立的原因知識點二：美國國家機構(gòu)的組建和運行的基本原則1.美國的主要國家機構(gòu)2.美國國家機構(gòu)組織和運行的基本原則基本原則：三權(quán)分立核心內(nèi)容：權(quán)力分立、制約和平衡知識點三：美國三權(quán)的分立與制約立法權(quán)分立表現(xiàn)（所屬機關(guān)）受到制約的表現(xiàn)總統(tǒng)的制約法院的制約行政權(quán)分立表現(xiàn)受制約的表現(xiàn)國會的制約法院的制約司法權(quán)分立表現(xiàn)受制約的表現(xiàn)總統(tǒng)的制約國會的制約知識點四：三權(quán)分立的利弊1.利：對于反封建專制，調(diào)節(jié)資產(chǎn)階級內(nèi)部各集團的利益，維護資本主義民主制度，有其積極作用。2.弊：①事實上成為協(xié)調(diào)資產(chǎn)階級內(nèi)部權(quán)力分配的一種機制。②三大權(quán)力機關(guān)之間互相扯皮，導致效率低下。③三權(quán)分立的原則也難以在政治實踐中真正貫徹高二政治導學案選修3編寫：薛蕊校對：翁海波審核：薛蕊總結(jié)：美國的三權(quán)分立之本質(zhì)上是一種資產(chǎn)階級民主制度。它有效地維護了美國資產(chǎn)階級的統(tǒng)治，雖然三大權(quán)力機關(guān)之間相