《利用化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算（第一課時(shí)）》教學(xué)設(shè)計(jì)（2）【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能：①初步掌握利用化學(xué)方程式計(jì)算的步驟和方法；②通過(guò)化學(xué)方程式中物質(zhì)間的質(zhì)量比，初步理解反應(yīng)物、生成物之間的質(zhì)和量的關(guān)系。過(guò)程與方法：通過(guò)對(duì)具體例題的計(jì)算，培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行化學(xué)計(jì)算和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀：①培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感；②培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、勇于創(chuàng)新、敢于實(shí)踐的科學(xué)精神?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】由一種反應(yīng)物（或生成物）的質(zhì)量求生成物（或反應(yīng)物）的質(zhì)量?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】①?gòu)奈淖置枋鲋姓页鰧?duì)應(yīng)的化學(xué)方程式。②尋找已知量和未知量（包含它們的相對(duì)質(zhì)量和實(shí)際質(zhì)量）③會(huì)列出正比例關(guān)系式?！窘虒W(xué)方法】自主探究。【課時(shí)安排】2個(gè)課時(shí)【教學(xué)設(shè)計(jì)】第一課時(shí)一、情境激趣，溫故知新。同學(xué)們，大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)嫦娥工程嗎？（我國(guó)的登月計(jì)劃），說(shuō)到嫦娥工程不由得不讓人想到長(zhǎng)征系列火箭，因?yàn)樗休d了中華民族千百年的夢(mèng)想！長(zhǎng)征火箭的第三級(jí)使用的燃料是液氫，助燃劑是液氧，那么火箭點(diǎn)火時(shí)發(fā)生了什么化學(xué)反應(yīng)呢？寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式。同學(xué)討論完成：2H2+O22H2O師：這個(gè)化學(xué)方程式能給我們哪些信息?生：①氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成了水；②每?jī)蓚€(gè)氫分子和一個(gè)氧分子可以結(jié)合生成二個(gè)水分子；③每4份質(zhì)量的氫氣和32份質(zhì)量的氧氣可以生成36份質(zhì)量的水。二、激疑解答，導(dǎo)入新課。師：分析講解。2H2+O22H2O432364g32g36g8g64g72g2g16g18g比值相等且為定值，若已知一種物質(zhì)的質(zhì)量便可求出其他物質(zhì)的質(zhì)量，因而可以利用化學(xué)方程式進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。板書(shū)：課題3利用化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算三、揭示目標(biāo)，引導(dǎo)自學(xué)。目標(biāo)：①初步掌握利用化學(xué)方程式計(jì)算的步驟和方法；②通過(guò)化學(xué)方程式中物質(zhì)間的質(zhì)量比，初步理解反應(yīng)物、生成物之間的質(zhì)和量的關(guān)系。例1、已知火箭升空時(shí)至少要攜帶100Kg的液氫來(lái)提供能量，假若你是火箭推進(jìn)器的設(shè)計(jì)師，你會(huì)在火箭的助燃劑倉(cāng)中填充多少千克的液氧來(lái)滿足這些液氫的完全燃燒？四、自學(xué)教材，自主探究。師：如何完整地表達(dá)你的你解題過(guò)程？請(qǐng)仔細(xì)閱讀教材第100面例1，把自己的解題思路與之對(duì)比，仿照例1完整的把解題過(guò)程寫(xiě)出來(lái)。（4分鐘）生：分組討論，進(jìn)行交流，并改正解題過(guò)程及格式。師：利用化學(xué)方程式進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算有哪些步驟？生：①設(shè)未知量②寫(xiě)化學(xué)方程式③算出相關(guān)物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量④標(biāo)出已知量、未知量⑤列比例式得出答案⑥作答。師生互動(dòng)板書(shū)：解設(shè)100Kg液氫完全燃燒需要液氧的質(zhì)量為x。2H2+O22H2O32100Kgx4/32=100Kg/xx=800Kg答：需要800Kg的液氧。步驟：一設(shè)二寫(xiě)三算四標(biāo)五例六答。師：知道了解題步驟，是否就能將題目解答正確呢？重點(diǎn)應(yīng)注意哪些問(wèn)題呢？五、改錯(cuò)辨析，夯實(shí)基礎(chǔ)。例22008年5月8日中國(guó)奧運(yùn)圣火登山隊(duì)第一次把圣火送上了世界屋脊——珠穆朗瑪峰，這一事件令全體中國(guó)人倍感自豪。假如每位運(yùn)動(dòng)員沖頂時(shí)需消耗自帶的的氧氣，若采用加熱分解高錳酸鉀的方法制取氧氣，則需要完全分解多少千克的高錳酸鉀？辨析解錯(cuò)：比一比看誰(shuí)找得準(zhǔn)，更正得快！解設(shè)需要完全分解高錳酸鉀的質(zhì)量為x?！鱇MnO4K2MnO4+MnO2+O2↑△32x197/32=x/x=答：需要完全分解千克的高錳酸鉀。生：思考、討論、交流、表達(dá)。六、當(dāng)堂訓(xùn)練，鞏固新知。練習(xí)：制取的氧氣，若采用通電分解水的方法，則需要完全分解多少千克的水？同時(shí)可以得到多少千克的氫氣？（第二問(wèn)可用兩種方法）用這兩種方法給登山運(yùn)動(dòng)員供氧，是否可行？理由呢？七、小結(jié)評(píng)價(jià)，提高認(rèn)識(shí)。1、通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，請(qǐng)你談一談你有什么收獲和啟示？2、要領(lǐng)：化學(xué)方程要配平，計(jì)算一定要看清；關(guān)系式對(duì)關(guān)系量，步驟格式不能忘。八、布置作業(yè)：4、5、6。板書(shū)設(shè)計(jì)：課題3利用化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算例1、100Kg液氫完全燃燒需要多少千克的液氧？解：設(shè)100Kg液氫完全燃燒需要液氧的質(zhì)量為x。2H2+O22H2O32100Kgx4/32=100Kg/xx=800Kg答：需要800Kg的液氧。步驟：一設(shè)二寫(xiě)三算四標(biāo)五例六答。例2、制取千克氧氣需要完全分解多少千克的高錳酸鉀？△解：設(shè)需要完全分解高錳酸鉀的質(zhì)量為x?！?KMnO4K2Mn