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文檔簡介

題破山寺后禪院常建

認識常建

常建(708-765)，生卒年、字號不詳,唐代詩人,為長安（今陜西西安）人。開元十五年（727）進士。天寶中年為盱眙尉。后隱居西山。一生沉淪失意，耿介自守，交游無顯貴。其詩意境清迥，語言洗煉自然，藝術上有獨特造詣?，F(xiàn)存詩57首，題材較窄，絕大部分是描寫田園風光、山林逸趣的。名作如《題破山寺后禪院》、《吊王將軍墓》和一些優(yōu)秀的邊塞詩。今存《常建詩集》三卷和《常建集》兩卷。學習目標：1朗讀成誦，讀出節(jié)奏感和韻律美。2在讀和理解中，學會賞析古詩的方法，培養(yǎng)學生鑒賞古詩的文學素養(yǎng)。

重難點：在朗讀、理解、賞析古詩中走人古詩的意境，聆聽古人的心聲。

題/破山寺/后禪院

常建清晨/入/古寺，初日/照/高林。曲徑/通/幽處，禪房/花木/深。山光/悅/鳥性，潭影/空/人心。萬籟/此都寂，但余/鐘磬音。

讀準讀出節(jié)奏寫作背景由于詩人的仕途失意，所以寄情山水，游覽名山古剎，云游四海，尋幽探勝。此詩是詩人游覽破山寺后禪院時所作.詩中著力描寫后禪院景物的幽靜,表現(xiàn)了作者淡泊的襟懷和隱逸的情懷。破山寺,即興福寺,在今江蘇省常熟市虞山北麓,始建于南齊。禪院,寺僧居住修行的地方。

方法指引：1按字面意思翻譯理解，疑難之處可以“猜譯”。2可以和同桌、前后桌討論商量。3大致意思對即可。展示形式：….(詩句）的理解：….

我讀出了….讀懂讀出感情

感悟詩意

清晨,當我漫步走到這座古寺，初升的太陽照耀著高聳的叢林。一條曲折的小路通向幽靜的去處，那里是被花木濃蔭掩映著的禪房。山光明凈，使鳥兒歡悅起來，深潭倒影，更使人覺得心境的空靈。萬物一片靜寂，只能聽到那悠悠敲鐘的回聲。景物美妙用詞精妙思想感情高妙表現(xiàn)手法絕妙品讀讀出意境鑒賞古詩方法一：煉字角度賞析詩句妙處

字或詞的原意+語境義+意境或感情方法二：修辭手法、表現(xiàn)手法的角度賞析詩句妙處

手法+效果內(nèi)容+意境或感情提示：表現(xiàn)手法有動靜結合（以動襯靜、以靜襯靜）、情景交融（借景抒情）等。

品讀讀出意境

題破山寺后禪院

常建清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥性，潭影空人心。萬籟此都寂，但余鐘磬音。

過香積寺

王維不知香

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