題西林壁蘇軾的哲理詩(shī)①橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。

不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。

詩(shī)歌描寫廬山變化多姿的面貌，并借景說(shuō)理，指出:觀察問(wèn)題應(yīng)客觀全面，如果主觀片面，就得不出正確的結(jié)論//當(dāng)局者迷，旁觀者清。

惠崇春江晚景蘇軾的哲理詩(shī)②竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。

蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。

鴨子之所以能“知”“春江水暖”，是因?yàn)樗鼈冮L(zhǎng)年生活在水中。這句詩(shī)在贊美敢為人先，勇于探索者才能獲得真知。

和子由澠池懷舊蘇軾哲理詩(shī)3

澠（miǎn）池，今河南澠池縣。

蘇軾和蘇轍曾到過(guò)澠池，在那兒一所寺院住宿過(guò)，老和尚奉閑殷勤地招待他們，他們?cè)谒聝?nèi)的壁上題過(guò)詩(shī)。解題◆嘉祐六年，蘇軾被派到鳳翔府（今陜西）任職，兄弟二人在鄭州分手。蘇轍作《懷澠池寄子瞻兄》一詩(shī)?！舢?dāng)蘇軾路過(guò)澠池舊地重游時(shí)，當(dāng)年寺中的奉閑和尚已經(jīng)去世，壁上的題詩(shī)也蕩然無(wú)存。蘇軾寫下此詩(shī)，作為蘇轍一詩(shī)的應(yīng)和（和詩(shī)）。

寫作背景子瞻——蘇軾子由——蘇轍和子由澠池懷舊懷澠池寄子瞻兄

蘇轍

相攜話別鄭原上，共道長(zhǎng)途怕雪泥。歸騎還尋大梁陌，行人已度古崤西。曾為縣吏民知否？舊宿僧房壁共題。遙想獨(dú)游佳味少，無(wú)方騅馬但鳴嘶。zhuī蘇轍詩(shī)歌的基調(diào)是懷舊，又是回憶，又是惜別

。因?yàn)樗艢q時(shí)曾被任命為澠池縣的主簿(由于考中進(jìn)士，未到任)，后來(lái)兄弟倆隨父同往京城應(yīng)試，又經(jīng)過(guò)這里，有訪僧留題之事。蘇轍認(rèn)為，這些經(jīng)歷真是充滿了偶然。與澠池沒(méi)有緣份，為何總是與它發(fā)生關(guān)聯(lián)？如果說(shuō)與澠池有緣份，為何又無(wú)法駐足時(shí)間稍長(zhǎng)些？這就是蘇轍詩(shī)中的感慨。人生到處知何似，應(yīng)似飛鴻踏雪泥。泥上偶然留指爪，zhǎo鴻飛那復(fù)計(jì)東西。老僧已死成新塔，壞壁無(wú)由見(jiàn)舊題。往日崎嶇還記否，路長(zhǎng)人困蹇驢嘶。jiǎn

和子由澠池懷舊朗讀人生在世，漂泊不定，像是什么樣子呢？就像是飛來(lái)飛去的鴻雁一般，偶然在雪地上停留片刻。當(dāng)飛鴻遠(yuǎn)去之后，除了在雪泥上偶然留下幾處爪痕之外，又有誰(shuí)會(huì)管它是要向東還是往西呢。當(dāng)年相交的老僧奉閑如今已經(jīng)故去，只空余墓塔一座；廟里的墻壁也殘破不堪，已經(jīng)看不見(jiàn)我們?cè)?jīng)題寫的詩(shī)句了。還記得當(dāng)年么，你我相伴進(jìn)京趕考，道路是那樣的崎嶇。馬死了，路途是那么遙遠(yuǎn)，人又那么疲倦。我們只得騎著瘦弱的小毛驢，它也累得叫個(gè)不停。

詩(shī)歌大意

詩(shī)的前四句對(duì)于人生的經(jīng)歷，作了一個(gè)深刻的比喻，說(shuō)：人生所經(jīng)歷過(guò)的地方和所經(jīng)歷過(guò)的事情，象什么樣子呢？該是象天上飛翔的鴻雁踩在積雪的地上；這雪地上因那偶然的機(jī)會(huì)，留下了腳爪的痕跡，可是鴻還得繼續(xù)飛行，飛向何方，哪里還去考慮南北東西！因?yàn)檫@個(gè)比喻非常生動(dòng)而且深刻，所以后來(lái)便成為“雪泥鴻爪”這個(gè)成語(yǔ)，用以比喻往事遺留下來(lái)的痕跡。

分析成語(yǔ)“雪泥鴻爪”①雪泥，融化著雪水的泥土。鴻爪，大雁在雪泥上踏過(guò)留下的爪印。②用“雪泥鴻爪”來(lái)比喻往事遺留的痕跡，就如飛鴻在雪地上踏出爪印一樣。如老僧新塔，壞壁舊題，都是泥上爪印而已，感嘆人生無(wú)定，但是往日的坎坷遭遇，仍然留在人們記憶中，心上的爪痕是難以磨滅的。③比喻新奇，寫出了對(duì)生活的無(wú)限深情。別忘了答題步驟！第三聯(lián)寫澠池當(dāng)年寄宿過(guò)的那座佛寺的情況：當(dāng)時(shí)接待咱們的那個(gè)老和尚已經(jīng)死了，按傳統(tǒng)習(xí)慣，他的尸體經(jīng)過(guò)火化，骨灰已安放到新造的那座小塔里面去了；當(dāng)時(shí)在上面題詩(shī)的那堵墻壁已經(jīng)壞了，因此不能再見(jiàn)到舊時(shí)題詩(shī)的墨跡了。就是說(shuō)，多少年過(guò)去了，人變了，和尚死了，物變了，寺壁壞了，世間已經(jīng)歷了滄海桑田的變化。當(dāng)年在雪泥上留下的鴻爪，象是雪化了，這些爪印也不見(jiàn)了。言外頗有為人生的短促嘆息和對(duì)自己漂泊不定的感傷。

最后兩句，作者自己加了個(gè)注腳：“往歲馬死于二陵，騎驢至澠池?！笔钦f(shuō)：當(dāng)年要去赴考時(shí)，我騎的馬在澠池西邊的二陵(今河南崤山)就死了，沒(méi)法子，只好騎著小毛驢到澠池。所以詩(shī)中說(shuō)：你還記得嗎？當(dāng)時(shí)我騎著小毛驢在那崎嶇不平的山路上行走，路是那么遙遠(yuǎn)，人是那么疲乏，那瘦弱的小毛驢也累得叫個(gè)不停。詩(shī)人撫今追昔，抒發(fā)了對(duì)人生的深深感嘆。和子由繩池懷舊蘇軾

人生到處知何似，應(yīng)似飛鴻踏雪泥。

泥上偶然留指爪，鴻飛那復(fù)計(jì)東西。

老僧已死成新塔，壞壁無(wú)由見(jiàn)舊題。

往日崎嶇還記否，路長(zhǎng)人困蹇驢嘶。

1.“泥上偶然留指爪，鴻飛那復(fù)計(jì)東西”，用了怎樣的修辭手法，表達(dá)了怎樣的感慨？（4分）2.人生如“飛鴻踏雪泥”，哪些事照應(yīng)了這句話？（2分）3.作者“和子由澠池懷舊”，表達(dá)了怎樣的人生見(jiàn)解？（4分）鑒賞《和子由繩池懷舊》1.“泥上偶然留指爪，鴻飛那復(fù)計(jì)東西”，用了怎樣的修辭手法，表達(dá)了怎樣的感慨？（4分）用生動(dòng)奇特的比喻，表示人生的短暫、不定，猶如偶留痕跡的雪泥鴻爪。2.人生如“飛鴻踏雪泥”，哪些事照應(yīng)了這句話？（2分）老僧已死，壞壁不見(jiàn)舊題。3.作者“和子由澠池懷舊”，表達(dá)了怎樣的人生見(jiàn)解？（4分）本詩(shī)表達(dá)詩(shī)人對(duì)人生來(lái)去無(wú)定的悵惘和對(duì)往事舊跡的深深眷戀。中國(guó)古代官員好讀書，這是一個(gè)悠久的良性傳統(tǒng)。在古代，官員的讀書是持續(xù)性的現(xiàn)象，大